(熱門(mén))校園一角作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

　　有人喜歡波瀾泄闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，但是我最?lèi)?ài)我們美麗的校園。

　　在進(jìn)入華泰大樓門(mén)口，立刻映入眼簾的是天然舞臺，這個(gè)舞臺承載了我們學(xué)習中許多快樂(lè )的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節目在這里上演；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分鐘休息的樂(lè )園……

　　我喜歡學(xué)校的天然舞臺，它是我們放飛夢(mèng)想的舞臺，也是我的人生的啟航的舞臺。

　　我們的學(xué)校有許多美麗的地方，但我最歡的'還是教學(xué)樓中間的花壇——含青創(chuàng )意園。園子的入口處，放了兩只“喜羊羊”，碩大的羊角顯得特別夸張，兩顆凸起的眼睛仿佛期待著(zhù)我們來(lái)到這個(gè)“不可思議”的世界好奇求索、享受童趣。國里最有創(chuàng )意就是驢、斑馬，家馬三匹“馬”拉水車(chē)了，三匹馬”分別拉著(zhù)用輪胎做成的車(chē)子，每輛車(chē)上都放著(zhù)一個(gè)水盆，水中有“鴨子”“白鵝”，水里還有真的金魚(yú)在游動(dòng)。

　　“馬車(chē)”的前方是一顆用鋼筋加水泥做的樹(shù)，用輪胎做的喜鵲停在“長(cháng)”滿(mǎn)紅花綠葉的枝頭振翅欲飛，樹(shù)上還放著(zhù)一窩鳥(niǎo)蛋。各種海陸空“生物”讓花園“活”了起來(lái)，這里就成了我們探索嬉戲的“奇趣樂(lè )園”。

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都有讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

校園一角作文2

　　我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我最喜歡的，還是生機勃勃的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)很重要，因為每天早上都會(huì )進(jìn)行跑操大課間。我們的操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，全長(cháng)兩百多米。跑道旁邊還有兩個(gè)小一點(diǎn)的籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，是幾排觀(guān)眾席，觀(guān)眾席是由黃色和綠色組成的。在操場(chǎng)前面，有一個(gè)游泳池，每年暑假，都會(huì )有人承包對外開(kāi)放。如果沒(méi)到暑假，這就是我們防溺水教育的場(chǎng)所。

　　我們剛進(jìn)入惠臺學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)就是我們的噩夢(mèng)。因為我們小學(xué)時(shí)候根本沒(méi)有在每天跑步，只有在體育課上跑一兩圈而已。對于我們來(lái)說(shuō)，在兩百多米的跑道上跑三圈多，以我們當時(shí)的體力，是根本承受不了的。但經(jīng)過(guò)差不多一年的持續跑步，以及在體育課被當時(shí)的我們稱(chēng)為的上的“魔鬼式訓練”后，慢慢對這操場(chǎng)產(chǎn)生了“好感”。

　　為了更好的教育質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)始了對操場(chǎng)的重修。學(xué)校準備把跑道內建成足球場(chǎng)，不過(guò)只有球門(mén)的.，不叫足球場(chǎng)，所以學(xué)校還會(huì )在里面種上草皮。塑膠跑道也會(huì )重新鋪設，原來(lái)的跑道有的地方已經(jīng)有缺口了，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)生摔跤。我非常期待重修后的操場(chǎng)是什么樣的！

　　在這個(gè)操場(chǎng)上，承載了我們的汗水，和喜悅時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

校園一角作文3

　　我們的校園有許多美麗的角落，但我最喜歡的卻是位于學(xué)校東南角的操場(chǎng)，那里充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)溫暖，是我們的樂(lè )園。

　　春天，操場(chǎng)兩側的櫻花競相開(kāi)放，十分惹人注目，一簇簇粉紅的花朵立在枝頭，像嬰兒粉嫩的臉蛋。當春風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，花瓣就紛紛落下，像是給大地鋪上了一層粉紅色的地毯。

　　夏天，薔薇開(kāi)得正旺盛，一團團，一簇簇，你聽(tīng)，它們正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。盛開(kāi)的花朵粉嫩嫩的，有許多層花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò)，薔薇花隨風(fēng)搖曳，如同一位美麗的少女在翩翩起舞。

　　秋天，圍墻上濃密的爬山虎，早已換上一件紅色的盛裝，為迎接秋天的到來(lái)。你看那一片片葉子多像一把把紅色的.小扇子呀，在陽(yáng)光的照射下，這些葉子火紅而美麗。爬山虎的腳緊緊地扒住墻面，向上、向前，永不言退，我們要學(xué)習它們團結協(xié)作，勇往直前的精神。

　　冬天，下過(guò)雪后的操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的積雪。下課鈴一響，我們就飛奔到操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人、滾雪球……整個(gè)操場(chǎng)沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　操場(chǎng)，我們快樂(lè )的天堂，陪著(zhù)我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證我們快樂(lè )的成長(cháng)。我愛(ài)你，校園的操場(chǎng)，更愛(ài)這美麗的校園。

校園一角作文4

　　一個(gè)學(xué)校的布局，可以代表一個(gè)學(xué)校的校園文化。我的學(xué)�！�—羅店二中，是一個(gè)又大又美麗的校園。

　　幾天前，我還是一名剛升初中的少年，對這所學(xué)校充滿(mǎn)了期待。一進(jìn)校門(mén)，一臺即漂亮美觀(guān)，又現代化的大屏顯示器就映入我的眼簾。上面顯示著(zhù)“歡迎新生″幾個(gè)醒目黃字。顯示器下，是一片被美麗的小花點(diǎn)綴的草地。

　　這一角，是我們學(xué)校的標志。它不僅美麗還寄托著(zhù)我們心中的'希望。這一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因為我的中學(xué)生活就是從校門(mén)囗的那條平凡的路和那草地出發(fā)的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！

　　這一角，有許多新生停下腳步，目不轉睛盯著(zhù)顯示器，看著(zhù)那醒目的四個(gè)黃字。仿佛那四個(gè)字代表了學(xué)長(cháng)和老師們的熱情，無(wú)聲在把新生歡迎。我注視著(zhù)這四個(gè)字，期望明年的此時(shí)，顯示器上是更熱情的歡迎！而我已經(jīng)成為高一年級學(xué)生。我喜歡這一角，也喜歡這個(gè)即將到來(lái)的初中生活！

　　現在，我已慢慢融合到這個(gè)大家庭，認識了許多新同學(xué)。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)那一角，我都會(huì )微微一笑。這一笑，代表著(zhù)自己對這里的喜歡，對明天的期望！

校園一角作文5

　　我和同學(xué)一起參觀(guān)了我們美麗的校園。

　　首先，我們來(lái)到了聞香園，咦？哪兒來(lái)的淡淡的花香？順著(zhù)花香我看到了一株桂花樹(shù)，原來(lái)是規劃的香氣呀！

　　離開(kāi)聞香園，我們來(lái)到了中華源。中華源的門(mén)口有一顆高大的柳樹(shù)，柳枝細細的，輕輕地垂下來(lái)，我十分想摸到它們的枝條。我們沿著(zhù)小路繼續向前走，小路的一側有一條清清的小溪，它的對岸種了許多菊花，橙黃色的菊花長(cháng)了許多花瓣，美麗極了。

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到了小橋邊，站在橋邊，我看見(jiàn)了一大片綠色的荷葉在水面上漂浮。

　　走過(guò)小橋，我們來(lái)到了一道古色古香的長(cháng)廊里。咦？前面的柱子上怎么掛著(zhù)幾個(gè)紫色的鈴鐺呢？我定睛一看，哦！原來(lái)是一串一串的風(fēng)鈴花呀！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了畫(huà)的'芬芳。劉老師把我們帶到一株盛開(kāi)著(zhù)畫(huà)的樹(shù)下，劉老師說(shuō)：“這是一顆櫻花樹(shù)，剛才大家聞到的芬芳就是從這里飄來(lái)的�！痹瓉�(lái)，著(zhù)粉白色的櫻花竟然這么香��！

　　校園的一角多么美麗呀，我愛(ài)我美麗的校園。

校園一角作文6

　　一道綠竹劃破天空，挺拔的竹竿隨風(fēng)搖擺，細密的竹葉發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，太陽(yáng)照射下來(lái)，顯得格外精神。

　　我的學(xué)校就有一小片竹林。雖然竹子不大多，可還是挺好看的。本來(lái)綠化帶不多的校園被這一小片竹林裝點(diǎn)得煥然一新，像灰白色的絲綢上的一朵牡丹；像星辰中一顆耀眼的`星星；像普通展示柜里的一顆巨大的寶石。

　　每年春天，筍芽就會(huì )從地里探出頭，看看新奇的世界。嫩嫩的芽頭逐漸長(cháng)高，速度很快。特別是下著(zhù)綿綿春雨，可能就短短的一節課，就已經(jīng)高過(guò)頭頂。這養眼的新綠和泥土的清香，讓人覺(jué)得很舒服。

　　翠綠的竹子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，和我們一起上課，一起放學(xué)。當我們笑的時(shí)候，它仿佛有了靈性，搖搖身子，發(fā)出“沙沙”的“笑聲”。有不少竹節在竹竿上，這一道道條紋和樸素的濃綠，可能就是竹子的特點(diǎn)吧。

　　它特別高，校園里所有的樹(shù)木似乎都比它矮了不少。雖然會(huì )被風(fēng)吹得不停搖擺，可它總能堅強地直立在跑道旁。

　　我愛(ài)學(xué)校也愛(ài)那里的竹子，我們要好好保護這些竹子！

校園一角作文7

　　我的校園是多么的美麗，那里有寬闊的足球場(chǎng)，同學(xué)們都喜歡在哪里踢足球，還有那幽靜的蘑菇?jīng)鐾�，很多同學(xué)都喜歡在蘑菇?jīng)鐾は驴磿?shū)……其中我最喜歡的`就是那美麗的紫藤長(cháng)廊。

　　春天：校園的景象生機勃勃，景色秀麗，各種植物發(fā)芽長(cháng)大。

　　夏天：同學(xué)們都在幽靜的蘑菇亭和紫藤長(cháng)廊下看書(shū)、乘涼。

　　秋天：大雁飛向南方，樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)掃落葉，空中飄浮金黃的樹(shù)葉，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱。

　　冬天：蘑菇?jīng)鐾ず妥咸匍L(cháng)廊上的雪像一塊塊雪白的地毯，忽然想起古人一句詩(shī)（冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡）這景色Beautiful。蒼白的長(cháng)廊像換上一件雪白的衣裳。

　　一年四季中，我偏愛(ài)夏季，因為下課后同學(xué)們都喜歡聚集在長(cháng)廊下看書(shū)、乘涼、那茂密的樹(shù)葉為同學(xué)們撐起了小傘，一片片紫色的花朵，風(fēng)一吹，紫藤花香撲鼻而來(lái)，我迫不及待的跑道長(cháng)廊去，拿起我手中的畫(huà)筆支起畫(huà)板，記錄下這美麗的時(shí)刻，不知不覺(jué)一陣清風(fēng)拂過(guò)，紫藤花在風(fēng)中翩翩起舞，多希望此刻時(shí)間就定格在這里。

　　這就是校園的一角，同學(xué)們都喜歡的蘑菇頭和紫藤長(cháng)廊。

校園一角作文8

　　春姑娘來(lái)了！她用那雙靈巧的手，把我們外國語(yǔ)學(xué)校打扮得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　在小操場(chǎng)上，銀杏樹(shù)雖然沒(méi)長(cháng)葉子，但還是一如既往的高大，枝干非常茂密，看著(zhù)非常精神，陽(yáng)光照射下來(lái)，細細碎碎，非常之美！銀杏樹(shù)下藏著(zhù)幾朵嬌羞的杜鵑花，粉粉的，有的含苞欲放，有的好似一個(gè)個(gè)蝴蝶結……春姑娘可是把這些花兒精心打扮了喲！

　　和銀杏樹(shù)遙遙相對的還有很多桂花樹(shù)，遠遠望去就像一把把撐開(kāi)的巨傘，這可是夏天乘涼的好去處，想想都覺(jué)得涼快了許多。

　　就在不遠處，有一棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)特別引人注目，就像一棵矯情的.小姑娘。微風(fēng)一吹，櫻花緩緩飄落，像一只只空中飛舞的蝴蝶�；ㄏ阋齺�(lái)一群群蜜蜂，應該是在為自己準備豐富的食物吧。那個(gè)場(chǎng)景一直在腦海里，整個(gè)人都感覺(jué)輕松起來(lái)。

　　記得唐代詩(shī)人白居易在《憶江南》中寫(xiě)道：“江南好，能不憶江南？”可在這里，我只想說(shuō)：“博外美，能不惹人醉？”

　　我愛(ài)我的校園！

校園一角作文9

　　我們校園的東南角有一個(gè)角落總是吸引著(zhù)我，我可喜歡那里了。

　　那里有一片松樹(shù)，它們四季常青，蒼翠挺拔。

　　春天，松樹(shù)脫掉了冬裝，換上了春裝。它的樹(shù)干是棕色的，樹(shù)冠像寶塔一樣。樹(shù)葉的'顏色是翠綠色的，站在上空看，就像一片無(wú)暇的翡翠。

　　松樹(shù)的下面，就像萬(wàn)年千年都得不到陽(yáng)光的冰雪世界，還殘留著(zhù)雪。但是，很快松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花綻放枝頭，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，笑著(zhù)……

　　夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地炙烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的。同學(xué)們玩得一個(gè)個(gè)汗流浹背，就躲去那片松樹(shù)林，因為里面很涼爽。同學(xué)們在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，松樹(shù)林里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，其它樹(shù)的葉子都落了，只有松樹(shù)仍然蒼翠挺拔，一片葉子都未落下，好像在它眼里，現在還是春天。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，而那片松樹(shù)林里所有松樹(shù)還是那樣挺立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)巨人昂首挺胸地站立著(zhù)，守護著(zhù)我們的校園。

　　這就是讓我流連忘返的校園一角！

校園一角作文10

　　校園，是我們成長(cháng)、讀書(shū)的地方，它四季溫暖如春，有很多風(fēng)景，我最喜歡去的就是操場(chǎng)了。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)位于學(xué)校南邊，操場(chǎng)的正中央是籃球場(chǎng)，差不多有5個(gè)教室那么大，每當體育課時(shí)，我們就跑到籃球興致勃勃地投籃�；@球場(chǎng)的四周?chē)�繞著(zhù)紅白相間的塑膠跑道，上體育課時(shí)，操場(chǎng)的跑道上總有小學(xué)生奔跑的身影。跑道踏上去即使赤著(zhù)腳也不會(huì )感到一絲疼痛�；@球場(chǎng)的`正前方是升旗臺，銀色的旗桿上飄揚著(zhù)紅色的五星紅旗。每周一，我們就會(huì )站在操場(chǎng)上隆重地舉行升旗儀式，看著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)繁榮富強偉大的祖國而自豪。

　　升旗臺的周?chē)�有小花壇、榕�?shù)、柳樹(shù)，十分繁茂，就像一片綠色的海洋，樹(shù)上有一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩，每次看著(zhù)小鳥(niǎo)在我們的校園自由自在飛翔，我們的心里就十分歡喜。旁邊，幾朵妖滴滴的野花在草叢中對我們微笑，每天秋天，樹(shù)木結滿(mǎn)了果實(shí)，下課時(shí)，我們就興高采烈地去采摘果子。那時(shí)，我們的口袋總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，別提有多高興了。

　　這就是我們學(xué)校的一角，我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)校園的操場(chǎng)。

校園一角作文11

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，入目，最令人挪不開(kāi)眼的便是教學(xué)樓西邊的“圣地”了。

　　近處細看，這原來(lái)是一處精致小巧的亭子，常青的藤蔓順勢攀爬，互相纏繞，若孩童般親昵依偎，在枝與葉中間，細碎的光影頑皮的跳躍著(zhù)，給小亭籠上了一層恍惚迷離的色彩，仿佛瞬間被織成了一幅清新淡雅的山水畫(huà)卷。清晨時(shí)分，薄霧將一切都掩蓋在了身下，小亭四周空無(wú)一人，恬恬然如世外桃源，只待一瓣菊花自南山輕輕飄來(lái)，定格在我們青春的相框里；中午來(lái)臨，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)校園，就連秋天的涼風(fēng)也不能消散這分熱度，這時(shí)唯有這里成了救命之地，學(xué)生們三五成群在這難得的陰涼處嬉戲玩鬧，暫時(shí)忘卻了嚴肅的伽利略，和難記的元素周期表，只是盡情的釋放，愉悅的笑聲飄蕩在校園的'上空，久久不散；暮夜將至，小亭旁高大的梧桐樹(shù)沙沙作響，半枯的葉兒被風(fēng)悠悠吹落，椅子上，灌木上，草地上到處都是，再配著(zhù)小亭后將落未落的斜陽(yáng)，竟也有幾分秦樓漢宮的古韻，竟也少不了幾份感嘆：葉的離去，是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留？

　　最豐碩的季節是秋季，最活力的地方是校園，親愛(ài)的，我也知道，最最令人難忘的是秋天校園西邊的那處方寸小亭了。

校園一角作文12

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花壇，一年四季都很美麗，真是漂亮！

　　春姑娘來(lái)臨時(shí)，花壇是萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更是生機盎然的。所有的小花都在爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，好像誰(shuí)都不讓誰(shuí)一樣。小草也不甘示弱的露出它那嫩綠的小腦袋，讓人看的心曠神怡。桃花也開(kāi)放了，那粉紅色的花瓣一片緊接著(zhù)一片，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像桃花公主和春姑娘跳著(zhù)舞，更像是花壇中的主角，散發(fā)著(zhù)彌人的芳香！

　　夏天到了，高大挺拔的柳樹(shù)，也長(cháng)出了它那綠油油的長(cháng)發(fā)。還有一棵棵亭亭玉立的大樹(shù)，就像千年古樹(shù)一樣大，還長(cháng)著(zhù)千姿百態(tài)的.樹(shù)枝，真是惹人喜愛(ài)。同學(xué)們下課還可以去樹(shù)下玩游戲，更好的是一邊在樹(shù)下乘涼，一邊看風(fēng)景，一邊聊一下夏天美麗的景色。

　　秋天來(lái)了，一棵棵大樹(shù)落下了枯黃的落葉。同學(xué)們舍不得大樹(shù)，不過(guò)人都會(huì )生老病死，更別說(shuō)植物了。同學(xué)們淚汪汪地撿起樹(shù)葉，把它們扔到垃圾桶里。

　　冬天來(lái)臨了，所有的花都凋謝了，只有那一朵朵堅強的梅花在嚴寒中開(kāi)放著(zhù)，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣幽香。它讓我感受到了不畏寒冷的勇氣，就像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士一樣抵擋著(zhù)那寒冷的風(fēng)。我真佩服它呀！

　　我們學(xué)校的花壇是美麗、漂亮、豐富多彩、充滿(mǎn)活力的。我非常喜歡這生機勃勃的花壇，你們呢？

校園一角作文13

　　我們的學(xué)校，同學(xué)們最喜歡的地方就是操場(chǎng)了，我們學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，紅色的跑道，深綠色的足球場(chǎng)，旁邊還有幾個(gè)單桿和一個(gè)沙杭。

　　操場(chǎng)的春天很溫暖，這個(gè)季節很適合運動(dòng)。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。的在跳長(cháng)繩，有的在踢毽子，有的在打籃球，有的`在踢足球，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲。

　　操場(chǎng)的夏天雖然烈日炎炎，但是還是阻止不了那些熱愛(ài)球類(lèi)運動(dòng)的同學(xué)。一下課，那些同學(xué)就三五成群地抱著(zhù)籃球往外沖，生怕別人把場(chǎng)地給占了。

　　操場(chǎng)的秋天讓你哭笑不得，因為我們的學(xué)校里面種著(zhù)十幾棵梧桐樹(shù)。到了秋天，一起風(fēng)，梧桐樹(shù)的那像蒲公英一樣的種子就會(huì )滿(mǎn)天飛，如果你把梧桐樹(shù)種子毛茸茸的東西吸進(jìn)嘴里，你會(huì )覺(jué)得喉嚨里像有小螞蟻；種子飄到你的衣服里，你會(huì )很癢，所以在有“蒲公英”滿(mǎn)天飛時(shí)，我課間是決不出去玩的。

　　到了冬天，雪花從天空緩緩飄落，落到地上，像一大片在大片的棉花花糖，落到樹(shù)上，一樹(shù)的葉子都變成了白色，落在手上，變成了一顆顆晶瑩的水珠。

　　校園的一角，每天都發(fā)生著(zhù)變化，希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好。

校園一角作文14

　　春天校園里的知春園，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面是一條筆直的、五彩斑斕的大道，這條大道有一個(gè)響亮的名字：養正大道。

　　沿著(zhù)養正大道往前走，然后向右拐，就是一條筆直的小路，小路兩旁的花草錯落有致，路的盡頭就是知春亭。

　　路旁花園里的杏樹(shù)開(kāi)花了。潔白的花朵，配上金黃的花蕊，給花園增添了幾分詩(shī)意�！爸裢馓一ㄈ齼芍Α�，雖然這時(shí)校園里沒(méi)有桃花，但是那竹子依舊美麗。竹子的身體翠綠翠綠的，最高的有兩米多呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子搖搖擺擺，仿佛是在向你招手呢！連翹花也開(kāi)了，金黃金黃的，從遠處看，就像是一個(gè)大金蛋立在那里似的。如果我也是一朵連翹花，我會(huì )有多少兄弟姐妹呀！美麗的海棠花快開(kāi)了，它們朵朵含苞欲放，十分可愛(ài)。咦，草地里有只兔子呢，走近了仔細一看，哦，原來(lái)是石頭做的呀。那兔子還穿著(zhù)衣服，莫非是從童話(huà)里跳出來(lái)的吧？小草這兒一叢，那兒一簇，葉子又尖又細，遠遠望去，像是一只綠色的'小刺猬趴在那里，可愛(ài)極了。

　　小路盡頭的知春亭是一個(gè)仿古亭子，它有著(zhù)朱紅的柱子，棕紅的亭頂，加上五彩斑斕的畫(huà)，特別招人喜愛(ài)。

　　校園里的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，百聞不如一見(jiàn)，同學(xué)們有空時(shí)，還是自己去細細游賞吧。

校園一角作文15

　　在我們校園操場(chǎng)的邊上，有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)長(cháng)了幾十年了，比我們的年齡還大。

　　梧桐樹(shù)就像一把大大的'太陽(yáng)傘，同學(xué)們都喜歡在那下面玩耍游戲。

　　春天，大樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)在綠葉間歡快地飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在對我們說(shuō)：同學(xué)們，新的一年開(kāi)始嘍，你們要好好學(xué)習哦，加油！加油！

　　夏天，梧桐樹(shù)變得枝繁葉茂，開(kāi)始長(cháng)出一束束綠色的小絨球。密密的葉子下面會(huì )藏著(zhù)好多的蟬，天越熱它們就叫得越歡。有時(shí)我正在為一道數學(xué)題犯難，它們卻躲在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“知——了——知——了——”下課后我很想看看是哪只膽大的家伙在笑話(huà)我�？傻任遗艿綐�(shù)下仰起頭尋找時(shí)，它們就都不叫了。

　　秋天，樹(shù)葉間的小絨球慢慢長(cháng)大，變得金黃，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在秋風(fēng)中自由自在地搖晃著(zhù)，就像是在提醒同學(xué)們：你們都又長(cháng)大一歲升高一年級了，一定要努力學(xué)習，要不斷進(jìn)步哦。

　　冬天，梧桐樹(shù)慢慢落光了葉子，只剩下干巴巴的枝條在寒風(fēng)中守護著(zhù)我們的學(xué)校，陪伴著(zhù)同學(xué)們，等待著(zhù)春天的到來(lái)。

　　新學(xué)期學(xué)校要改造重建了，我們要和梧桐樹(shù)分開(kāi)，去別的學(xué)校借讀好幾年。等新學(xué)校建好以后，梧桐樹(shù)還會(huì )留在校園嗎？

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