美麗的遇見(jiàn)作文15篇（必備）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的遇見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的遇見(jiàn)作文1
1705，是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很熟悉的字眼！我與它，有著(zhù)許多故事……
當我第一次走進(jìn)政通中學(xué)，這里很大！很美！像一幅畫(huà)！
當我第一次走進(jìn)1705班的教室時(shí)，這里很寬敞，很明亮！
那時(shí)我總會(huì )想：在這里讀書(shū)的孩子，一定很幸福吧！
當我第一次看到龔老師時(shí)，她很有氣質(zhì)，很溫柔，但同時(shí)也不缺嚴肅。
當我第一次看到曹老師時(shí)，她很漂亮，很時(shí)尚，同時(shí)有著(zhù)火辣的性格。
當我第一次看到章老師時(shí)，她很年輕，很fashion，像一位聰明的.青春美少女！
當我第一次看到王老師時(shí)，他語(yǔ)言幽默，長(cháng)相也幽默，像憨豆先生。
當我第一次看到皮老師時(shí)，他很慈愛(ài)，像一位知識淵博的老者。
當我第一次看到謝老師時(shí)，她很潑辣，很可愛(ài)，但也很兇。
當我第一次看到易老師時(shí)，他很幽默，可以讓同學(xué)們笑得人仰“椅”翻。
那時(shí)我總會(huì )想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優(yōu)秀吧！
當我第一次去參加軍訓時(shí)，很好玩，很特別，也很值得。
當我第一次去參加拉練時(shí)，很累，也很快樂(lè )。
當我第一次去參加班級合唱時(shí)，我很緊張，但也很期待！
那時(shí)我總會(huì )想：我會(huì )不會(huì )就是那個(gè)幸福的孩子？
或許我真的是。
我永遠都不會(huì )忘記1705的這兩年時(shí)光，因為——
在這兩年時(shí)光的每個(gè)第一次，都是我人生中最美麗的遇見(jiàn)！
美麗的遇見(jiàn)作文2
“錢(qián)老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)，在嘈雜中大叫一聲。以致同學(xué)們條件反射般地停止了手頭之事。個(gè)個(gè)都措不及防地抽出數學(xué)書(shū)，撩起自動(dòng)筆，一本正經(jīng)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！皣W啦——嘩啦——”耳熟能詳的鑰匙扣聲向教室門(mén)口逼近。忽然間，門(mén)口果然閃出一個(gè)身影。這個(gè)身高約一米八的男人健步走向講臺。他便是我們的數學(xué)老師錢(qián)老師。他衣著(zhù)樸素，目光敏銳的眼睛前架著(zhù)一副金邊眼鏡，面色憔悴，大大的腦袋似乎容下了全世界的知識。
“今早布置的作業(yè)還沒(méi)做完，你們有多忙��！”這嚴厲的`聲音使同學(xué)們大氣都不敢喘，“說(shuō)過(guò)多少遍了？學(xué)習要靠自己……”口水四濺了半分鐘，錢(qián)老師便開(kāi)始講課了：“今天，我們要學(xué)習……”不知何時(shí)，錢(qián)老師早已從教室這頭滑到了袁國梁課桌旁�！芭�！”隨著(zhù)教鞭的一起一落，袁國梁的手已經(jīng)紅成了氣球�！坝衷陂_(kāi)小差，你把正比例的意義背一遍�！薄拔摇也粫�(huì )……”“不會(huì )？不會(huì )還在開(kāi)小差。意義抄五遍！”這是教室里常發(fā)生的一幕。同學(xué)們都習以為常，但有時(shí)還會(huì )有些膽寒。所以，同學(xué)們都覺(jué)得錢(qián)老師太嚴厲了。
今天是周三，輪到我值日了。把同學(xué)們打發(fā)走之后，我鎖了門(mén)，也離開(kāi)了教室。路過(guò)辦公室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影赫然映入我的眼簾。是錢(qián)老師！辦公室里沒(méi)有其他老師，唯獨有錢(qián)老師在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，手中握著(zhù)紅筆，熟練地在本子上批閱著(zhù)，手時(shí)不時(shí)推一下眼鏡，敏銳的目光在作業(yè)本上掃描過(guò)去。我忽然為曾經(jīng)對錢(qián)老師的不滿(mǎn)而后悔。我想起了一句話(huà)：“老師，是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
錢(qián)老師，一個(gè)平凡的教師，卻在他的工作崗位上履行著(zhù)不平凡的教書(shū)育人之道。��！錢(qián)老師，我心中最美的那個(gè)人。
美麗的遇見(jiàn)作文3
那年那月，我們邂逅于山水碧云間；那時(shí)那刻，我們相遇于季節的轉角。那場(chǎng)相遇，是美麗的意外。
素顏素衣，一股氣質(zhì)在眉宇間展露的淋漓盡致，衣炔飄飄，英姿颯爽，沒(méi)有粉黛的裝束，沒(méi)有胭脂的濃縮，一股清香，優(yōu)雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子應有的嬌柔操作，這就是你，我唯一的評價(jià)。
一指離殤，寫(xiě)不盡塵世風(fēng)華，隱落的.歲月里，故事的弦，斷了又續，我卻始終不知，該用怎樣的姿態(tài)去留住那一條條思念的痕跡。我凌亂的腳步，穿越在時(shí)光的縫隙，將所有的軌跡還原到最初，可那塵世的風(fēng)景是如此絕決，任，蕭索和孤寂敲打著(zhù)情緒，我知，自己終做不得那像水一樣的女子，只能袒露所有的眼淚與歡喜，做了一個(gè)真正的性情中人。
不眠的窗前，依舊夜色沉沉，濃墨的色調里，有著(zhù)淡淡的寧靜，也有著(zhù)切切的孤獨。清冷的氛圍中，我是如此的頹廢心傷，沉淪的初識畫(huà)面，帶淚的微笑澆灌著(zhù)所有虔誠的時(shí)光，幻化的一場(chǎng)不似人間的風(fēng)景，那祭奠的枯萎青春，不管現在還是曾經(jīng)，都不會(huì )聽(tīng)任那經(jīng)歷的流年一去不返。
那年，我們初相識，因為文字走的如此之近，也同樣因為文字相識相知，在流年的長(cháng)河中撐起一葉扁舟，吟詩(shī)作賦，順流水穿梭于江南拱橋，漫步青石古道，撐一支油紙傘，賞蘇杭煙雨，談天說(shuō)地，彼此的未來(lái)和夢(mèng)想。池塘荷花初開(kāi)，你說(shuō)你和花有一樣命運，我說(shuō)那是過(guò)去，將來(lái)一切都會(huì )好，幸運有我陪你左右。
芬芳散盡，錯過(guò)的也亦無(wú)法重來(lái)，人生如戲，悲歡終會(huì )散場(chǎng)，當，發(fā)間多了幾縷蒼白，只愿，在拂去眉間的美麗時(shí)，每一次動(dòng)，都會(huì )婷婷裊裊迎風(fēng)而歌，每一次靜，都還原一個(gè)叵測纏綿的霓夢(mèng)。
遇見(jiàn)你是場(chǎng)美麗的意外。
美麗的遇見(jiàn)作文4
在現代社會(huì )中，我們多數習慣于從一站匆匆奔赴下一站，全然忘記了身邊的美好。
去外婆家，有一條必經(jīng)的小路，那是一個(gè)幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，聞著(zhù)路邊小花傳來(lái)的陣陣清香，看著(zhù)它誘人的模樣，我不禁想起它其他的樣子。
夏天，日光高照在濃密成蔭的大樹(shù)上，投射下來(lái)的影子鋪設在樹(shù)底下花的身上，為花遮住了灼人的陽(yáng)光，微風(fēng)輕吹，樹(shù)葉輕拍，蟬聲?shū)Q叫。
我想，我遇見(jiàn)了最美的夏天。
秋天，碩果飄香，小巷也熱鬧起來(lái)，走過(guò)的'行人會(huì )向你展示豐收的成果。在這金黃的時(shí)節，沒(méi)有與冬天將要來(lái)臨時(shí)的別離愁思，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
我想，那個(gè)金色秋天與我相遇了。
冬天來(lái)臨，樹(shù)葉緩緩落下，在空中翩然起舞，留下生命最后的美好，又似與這一年最后的時(shí)節告別�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼鞔髽�(shù)的養料，只為再陪它最后一回。
我想，我遇見(jiàn)了最美好的情意。
我站在小巷中間緩緩出神，盯著(zhù)那一束花叢，這時(shí)，“姐姐，姐姐”將我從回憶中拉醒。一個(gè)小女孩跑來(lái)，對我說(shuō)：“花中有一只蝴蝶，姐姐，你小心不要打擾它哦！”說(shuō)完便跑開(kāi)了。我盯著(zhù)那飛來(lái)飛去的蝴蝶，從它五彩繽紛的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靨如花的臉龐。
我想，我遇見(jiàn)了最純真的笑容。
世間美好如此之多，我們缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。我們蒙蔽在手機制造的絢麗中。
感悟人生，體悟美好，只為不再錯過(guò)。
感悟人生，體味美好，只為不白活一回。
當我們抬頭，會(huì )發(fā)現世間原來(lái)美好。
我想要最美麗的遇見(jiàn)！
美麗的遇見(jiàn)作文5
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨自一人來(lái)到了泰州圖書(shū)館。
漫步在書(shū)籍的海洋里，我從架子上取下一本被無(wú)數人借閱過(guò)的書(shū)——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿著(zhù)白毛衣，坐得筆直的女孩對面。我和她互相笑笑。風(fēng)兒招呼著(zhù)我的書(shū)簽，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手里取過(guò)書(shū)簽，余光卻不經(jīng)意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個(gè)醫用拐杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無(wú)其事的樣子，卻總是偷偷地抬起頭打量著(zhù)她。她絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，埋頭沉浸在書(shū)中。她的閱讀速度極快，一本書(shū)很快便讀完了，她把書(shū)放到一邊，趁著(zhù)她喝水的功夫，我主動(dòng)出擊，問(wèn)她：“你的偶像是誰(shuí)呢？”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說(shuō)：“我、我的偶像是……海倫凱勒！我想成為她那樣的人！”她略激動(dòng)地看著(zhù)我，臉上滿(mǎn)是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的�！蔽艺f(shuō)。
時(shí)光飛逝，轉眼到了我該回家的時(shí)候了。我輕輕合起書(shū)，她抬頭望著(zhù)我，似乎預料到了，眼里流露出些許不舍。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺。借閱臺的阿姨邊操作著(zhù)邊聊著(zhù)天“那孩子，每周都會(huì )來(lái)看書(shū)呢�！币晃淮餮坨R的阿姨說(shuō)著(zhù)“是啊，她每次都是最后一個(gè)走的�！蔽夜硎股癫畹靥ь^，順著(zhù)她們的`目光看過(guò)去。是她！那個(gè)穿著(zhù)白毛衣的女孩，我接過(guò)阿姨遞給我的書(shū)，緩慢地走了出去。
書(shū)中的海倫·凱勒，在一歲半時(shí)得了重病，成了盲聾啞人，可她并未放棄，在莎莉文老師的教導下學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，著(zhù)作《假如給我三天光明》更是無(wú)人不知。
她也不會(huì )放棄的。
美麗的遇見(jiàn)作文6
眼前被我濺起的水花中，浮現出一個(gè)黑色的動(dòng)物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見(jiàn)。
黑色，正如老子所說(shuō)的：“凡事都有對立面�！睘貘f，黑夜，總給人潛移默化的無(wú)趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。
清脆的鳥(niǎo)鳴聲與嘩嘩的'流水聲應和著(zhù)，蔚藍的天空也用一個(gè)個(gè)小小的泳池，映照自己的美貌。樂(lè )園里人山人海，而我卻差點(diǎn)淹沒(méi)在浪池之中。
老師在后面呼喊著(zhù)我的名字，而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抱著(zhù)游泳圈，義無(wú)反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著(zhù)，直到她的出現。
一頭金色的頭發(fā)，嫩滑的皮膚上，鑲著(zhù)兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個(gè)紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著(zhù)個(gè)愛(ài)心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著(zhù)。她看著(zhù)我搖晃無(wú)力的手，細心地問(wèn)道：“Do you need help?”我急切地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從容不迫地伸出修長(cháng)的手，一把抓住那個(gè)大大的游泳圈，把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著(zhù)一圈圈波紋，如一幅奇特的畫(huà)。我不斷回頭看著(zhù)這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現在一定累了�！拔覀円黄鹩伟�！”我一下子溜進(jìn)水中，來(lái)到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著(zhù)她那副專(zhuān)心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動(dòng)著(zhù)我的腳，到地了。我仔細地享受著(zhù)地面帶給我新的感覺(jué)，我把頭重新探出水面，看著(zhù)水從她的臉頰滑過(guò)，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見(jiàn)。
她上岸后，關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)：“ Are you ok now？”我咧開(kāi)了嘴，回應了她一個(gè)甜甜的微笑。
美麗的遇見(jiàn)作文7
遇見(jiàn)不是偶遇，我們所遇見(jiàn)的每一個(gè)人都是命運注定的，遇見(jiàn)是一種緣份，遇見(jiàn)的每一個(gè)人或是每一種事物都會(huì )給我們帶來(lái)好運。這兩年的初中生活，讓我有了太多的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)團結
運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，說(shuō)笑的說(shuō)笑，吃東西的吃東西，追趕打鬧個(gè)個(gè)都行。但是一遇到正事，同學(xué)們也不會(huì )輸于他人。那一回，我們班和別的班進(jìn)行拔河比賽，一聽(tīng)到要比賽了，同學(xué)們的精神也振奮起來(lái)，有序的抓好繩子，燥動(dòng)的手腳，似乎已經(jīng)迫不及待了，隨著(zhù)吶喊聲的開(kāi)始，拔河也開(kāi)始了，每個(gè)人都拿出了最大的力氣，眉頭已經(jīng)皺得像一塊抹布，隨著(zhù)繩子突然一輕，整個(gè)隊伍都倒下來(lái)了，但卻不痛，每個(gè)同學(xué)臉上都露出勝利的笑容，這笑容，是同學(xué)們的團結換來(lái)的。
遇見(jiàn)單純
雖然已經(jīng)是初中生了，但在我們老師眼中卻是一群?jiǎn)渭儫o(wú)知的小屁孩，在英語(yǔ)課上，我們最喜歡的事情便是和章老師奮泡泡，張老師像一個(gè)大姐姐，和我們總會(huì )有共同的話(huà)題，在她的眼中我們就是開(kāi)心果，也是一個(gè)未長(cháng)大的.孩子。我們的物理老師李老師也時(shí)常說(shuō)我們來(lái)了年級，李老師在黑板上寫(xiě)了一長(cháng)掛的知識點(diǎn)后，轉頭看一下我們還無(wú)動(dòng)于衷，不禁強顏歡笑，像是一位母親看著(zhù)剛出生的孩子。不是這兩位老師別的老師也很喜歡來(lái)我們班上課，都夸同學(xué)們很單純。
遇見(jiàn)堅持
記得學(xué)校舉行拉練的時(shí)候，開(kāi)始同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，對長(cháng)達十六公里的路程充滿(mǎn)期待，在走的過(guò)程中，我們唱起了歌謠。不過(guò)抵達目的地后大家都累了，休息了片刻又開(kāi)始返校。這幾萬(wàn)的步數是我們堅持所得到的，看著(zhù)返校時(shí)的集團體照，這也是美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)不止有人或事，人終會(huì )分開(kāi)，事中會(huì )忘記，但精神永在。我們班的團結單純與堅持是我最美好的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文8
暑假終于到了，炎炎夏日，每當這時(shí)我就會(huì )想起你，��！美麗大海，什么時(shí)候我才能遇見(jiàn)你？
我是多么的喜歡你。每當我讀到《美麗的南沙群島》一課“天是一片藍玉海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀(guān)�！边@句時(shí)。我都會(huì )不禁想起，你那清澈見(jiàn)底、一碧萬(wàn)傾的海水，像一塊碧綠的寶石。
抬頭仰望，你那湛藍透亮的天空悠閑地的飄著(zhù)幾朵白云。天連著(zhù)水，水連著(zhù)天，水天相連，看不到哪里是海的盡頭，也看不見(jiàn)哪里是天的盡頭。
海風(fēng)卷起你那潔白的浪花，一層一層的沖洗著(zhù)金色的沙灘，猶如一個(gè)頑皮的孩子。朝著(zhù)你那透明的海底俯瞰，魚(yú)群、龍蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……真是五彩繽紛，令人心曠神怡。
你那金里透白的沙灘上，有的人在休息，有的在聊天，還有的在曬太陽(yáng)，而孩子們呢，在快樂(lè )的奔跑著(zhù)嬉戲的，把所有的煩惱都忘在了九霄云外。
好像做夢(mèng)一樣，我遇到了你，我和弟弟一起在你那銀白色的'沙灘上，奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，真是快樂(lè )無(wú)比。我們在你那高大的椰子樹(shù)下玩起了捉迷藏。弟弟找不到我，急得眼淚都快流下來(lái)了。
我們拿起了小桶，在你那金色的海岸邊，堆了一個(gè)大大的城堡，城堡大的，簡(jiǎn)直都能住下一個(gè)人呢。我和弟弟一起迫不及待的跳進(jìn)了你那寬廣的懷抱里，像小魚(yú)一樣自由的游來(lái)游去，浪花拍打著(zhù)我們的臉頰，真是舒服無(wú)比。
啊，美麗的大海，我是多么希望遇到你。
美麗的遇見(jiàn)作文9
山遇見(jiàn)水，形成瀑布，聲勢浩大；山遇見(jiàn)水，形成細流，涓涓泠泠；山遇見(jiàn)水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見(jiàn)，不一樣的結果，卻都是最美的姿態(tài)。
西漢劉向遇見(jiàn)書(shū)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；法國高爾基遇見(jiàn)書(shū)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；魏志遇見(jiàn)書(shū)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；杜甫遇見(jiàn)書(shū)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但我認為，對書(shū)最美麗的遇見(jiàn)，當屬李白“妙筆生花”的奇遇。
萬(wàn)物皆有靈。書(shū)，是猶太人精神的寄托，書(shū)使他們在被納粹捕殺時(shí)，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最終存活，書(shū)給予了他們希望。書(shū)，是人類(lèi)文明的使者。古今中外，各國的傳統文化，都是靠書(shū)這個(gè)媒介得以流傳。文化是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，書(shū)是保證文化存流的保護傘，對書(shū)來(lái)說(shuō)最美麗的遇見(jiàn)，還是珍惜書(shū)。
人杰地靈，物華天寶。拋開(kāi)“地靈、物華天寶”，人杰，是一個(gè)時(shí)代的中堅力量，是一個(gè)朝代更替的基礎，也是守護國家的'精神力量。人杰，由書(shū)創(chuàng )造。正是有了書(shū)，才有了后來(lái)的“貞觀(guān)之治”。正是有了書(shū)，才有了“不為五斗米折腰”的陶淵明，造就了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥。我認為對書(shū)最美麗的遇見(jiàn)，是讀懂書(shū)。
五四愛(ài)國運動(dòng)，中國千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)青年覺(jué)醒了。是書(shū)，使得和平進(jìn)步的觀(guān)念深入人心。新文化運動(dòng)，引領(lǐng)了人民的思想解放，越來(lái)越多的百姓愿意讀書(shū)，是書(shū)，激起了人民爭取解放的斗爭。我認為，對書(shū)最美麗的遇見(jiàn)，是讀透它。
讀書(shū)吧，遇見(jiàn)最美麗的書(shū)，傳承中華文化，弘揚優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國熱情，讓我們與書(shū)籍來(lái)個(gè)最美麗的遇見(jiàn)吧！
美麗的遇見(jiàn)作文10
當今社會(huì )，有很多好心人總是無(wú)償幫助有困難的人。每當我想起這件事，我就忍不住想起它。
那是一個(gè)寒冷的夜晚。我和媽媽在一條廢棄的路上開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)。路燈無(wú)精打采地照亮小路，前方的路也朦朧了。然而，這條熟悉的路線(xiàn)出了問(wèn)題。直到走了很長(cháng)一段路，我才發(fā)現這條路有種奇怪的感覺(jué)。于是，我攔住我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)磥?lái)我們平時(shí)不都是這樣走的？”媽媽環(huán)顧四周，說(shuō)：“應該不會(huì )錯�！薄安�，不是這邊！”我的大聲呼喊打破了寂靜的道路�！皨寢�?zhuān)�，這是王家村！”我指著(zhù)牌子喊道。母親大吃一驚，“那我們迷路了！”我們看起來(lái)很困惑，不知道該怎么辦�；貧w？再錯下去怎么辦？更進(jìn)一步？那肯定不行。
我和媽媽使勁站了20分鐘。母親無(wú)奈地說(shuō)：‘我只能回去了�！宪�(chē)后，最后的希望破滅了，電瓶車(chē)沒(méi)電了。就在我們一籌莫展的時(shí)候，一輛閃著(zhù)希望的電動(dòng)車(chē)出現在我們眼前。我趕緊跑上來(lái)喊道：“站��！站��！”車(chē)停了，一對情侶下來(lái)，女人笑著(zhù)說(shuō)：“怎么回事？”“我們迷路了。你知道建明村在哪里嗎？”媽媽問(wèn)�！拔抑��！薄拔覀兊碾娖寇�(chē)沒(méi)電了�！薄皼](méi)什么，我們可以把你拖走�！迸诵χ�(zhù)說(shuō)。就這樣，好心的夫妻倆把我們拖到了建明村。一路上像親人一樣，不止一次問(wèn)我：“小姑娘，還冷嗎？”給我穿上一件暖和的外套。母親感激地說(shuō)：“謝謝！非常感謝！”面對感恩的.母親，她們只是笑笑：“幫助別人是必要的�！�
最后他們笑著(zhù)走了，看著(zhù)兩個(gè)平凡的背影，心里卻是五味雜陳。背越來(lái)越遠，兩個(gè)笑臉?lè )路鸾阱氤摺?/p>
我永遠不會(huì )忘記這次美好的邂逅，我會(huì )以他們?yōu)榘駱�，做別人美好的邂逅！
美麗的遇見(jiàn)作文11
合唱隊加排到6點(diǎn)，我走出校門(mén)，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時(shí)的排練讓我口干舌燥，急走在風(fēng)中的我，此刻想買(mǎi)杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家，我急忙走了進(jìn)去，在保溫柜里選中了一杯熱巧克力，收銀接過(guò)后掃了掃7塊錢(qián)。把口袋翻了個(gè)底朝天，糟糕，沒(méi)有，又掏了掏衣袋，咦？也沒(méi)有。再將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，后面排隊的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵墻將頭塞進(jìn)去。對不起，我不要了。我滿(mǎn)臉歉意的，將熱飲還給了收銀員
我退到一邊，背起書(shū)包往門(mén)口走去。我幫她付吧！一陣溫柔的聲音從那隊伍中傳了出來(lái)。嗯？我扭過(guò)頭是一張陌生的臉，可不知為什么又那么的親切，她用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，目光交匯時(shí)她又淺淺一笑，新月般的兩只眼睛瞇成了一條線(xiàn)。我張口欲言，她卻先發(fā)話(huà)了：就沖著(zhù)你這件校服，我請你喝熱飲。她，究竟是誰(shuí)？老師？家長(cháng)？快喝吧！一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了
我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經(jīng)消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來(lái)不及說(shuō)出口的謝謝，仿佛有千斤重一般的'壓在我的心上。走在校園里，走在大街上，我都會(huì )有意無(wú)意的四處張望一下，等待著(zhù)那位阿姨的再次出現。腦海里不斷的浮現這幾個(gè)問(wèn)題，她究竟是不是老師或者同校學(xué)生的家長(cháng)呢？
她到底是誰(shuí)，或許已經(jīng)不重要了，但會(huì )永遠記住這深秋的黃昏，這關(guān)切的笑容和那一杯手中的溫情，這恐怕就是最美的遇見(jiàn)，她讓我明白幫助他人的真正的含義，幫助他人，不需要別人的回報，這才叫做真正的助人為樂(lè )
美麗的遇見(jiàn)作文12
她在我心中，就像雨后的彩虹，很美，很美。在我最孤獨無(wú)助的時(shí)候，感謝遇見(jiàn)她，感謝這美好的遇見(jiàn)。
雖然這件事過(guò)去了六年，但仍然鐫刻在我的心中。
在我上一年級時(shí)，我牢記著(zhù)媽媽對我的叮嚀:“要注意壞人，放學(xué)時(shí)在門(mén)口等，不要亂跑�！币惶旆艑W(xué)后，我在門(mén)口等呀等，碧藍的`天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級大哥哥大姐姐都出來(lái)了，學(xué)校的門(mén)都要關(guān)了，我急得眼淚都要出來(lái)。我心想:“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？不會(huì )是不要我了吧�！蔽蚁蜷T(mén)衛爺爺借了手機，給媽媽打電話(huà)�？墒菦](méi)有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話(huà)又沒(méi)人接。搭公交汽車(chē)，又沒(méi)有錢(qián)。我十分無(wú)助，忍不住哭出了聲。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音響起：“怎么了，小朋友？”一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的姐姐擦著(zhù)我的眼淚對我說(shuō)。我告訴姐姐情況，姐姐問(wèn)我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話(huà)，十分警惕看著(zhù)她，但我又想回家，我想:“姐姐這么好，應該不是壞人吧。要是她送我回家時(shí)，我發(fā)現方向不一樣，直跳下車(chē)就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車(chē)。然而我誤會(huì )了她，姐姐不是壞人。她還擔心我，把我送到了家門(mén)口。
謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的溫暖，這真是一次美麗的遇見(jiàn)。
美麗的遇見(jiàn)作文13
今天是一年一度的愚人節。早晨，我懷著(zhù)喜悅的心情整裝待發(fā)，哼著(zhù)小曲步入校園。心想：如果遇到某個(gè)同學(xué)，一定狠狠“整”他一頓。計劃趕不上變化，天不助我也，聽(tīng)聞早上要聽(tīng)一場(chǎng)講座。原本想好利用早讀的時(shí)間“整”一下同學(xué)，計劃全泡湯了。
正當我感到無(wú)比掃興，廣播傳來(lái)了校長(cháng)的通知：“請各班組織好隊伍，到大禮堂集中聽(tīng)商曉娜兒童作家的講座�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)驚喜不已，難以自持。來(lái)到了大禮堂，真是座無(wú)虛席，同學(xué)們靜靜地坐著(zhù)，期待這位天使的出現。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風(fēng)來(lái)到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂回響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會(huì )場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。她告訴我們讀書(shū)可以改變人生；告訴我們要多讀多寫(xiě)，養成讀寫(xiě)結合的好習慣；告訴我們寫(xiě)作的秘訣，寫(xiě)作的靈感，以及怎樣實(shí)現夢(mèng)想。作家的作品是執著(zhù)追求寫(xiě)出來(lái)的。她寫(xiě)了《一年級的小豌豆》，《拇指班長(cháng)》系列，《同桌的秘密》系列等六十幾本書(shū)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁對商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛(ài)讀書(shū)，敬佩她堅持不懈，敬佩她執著(zhù)追求實(shí)現自己的夢(mèng)想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。
一場(chǎng)精彩的'講座在一片雷鳴般的掌聲中結束了。我們排著(zhù)長(cháng)隊等待著(zhù)商曉娜姐姐的售書(shū)簽名，期待與她的零距離接觸。到了18時(shí)30分，終于輪到我了，我拿著(zhù)《拇指班長(cháng)》這本書(shū)，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動(dòng)萬(wàn)分，捧著(zhù)書(shū)如愿以?xún)數鼗丶伊恕?/p>
春風(fēng)十里，美麗的遇見(jiàn)，如詩(shī)如畫(huà)，這令人感慨的永恒，打動(dòng)我的心，綻放出無(wú)比的美麗。
美麗的遇見(jiàn)作文14
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！北┦澜绲脑�(shī)和遠方，是我這個(gè)南方人所無(wú)限向往的。今年春節，媽媽帶我飛到哈爾濱實(shí)現了這個(gè)愿望。這是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，必將終身難忘。
最令人欣喜的是，我居然能“自學(xué)成才”去滑雪。當地民宿的主人把我們帶到雪谷的滑雪場(chǎng)。我頓時(shí)興奮不已�？煽吹酵瑏�(lái)的伙伴一個(gè)個(gè)摔倒，心里又有點(diǎn)發(fā)慌�！拔铱梢缘�！我可以的！”我不斷在心里暗示自己。我學(xué)著(zhù)教練的動(dòng)作，不停地比畫(huà)。他說(shuō)：“只要把剎車(chē)學(xué)會(huì )就很簡(jiǎn)單了�！蔽翌I(lǐng)悟技巧，一氣呵成�；┮慌e成功，更加堅定了我生活自信的勇氣。
最令人難忘的是，艱難穿越雪谷。馬車(chē)把我們拉到山腳后，先要爬到半山腰再坐雪地摩托到山頂。我以為爬到半山腰是“小菜一碟”。但厚重的衣服阻礙了我們前進(jìn)的腳步，簡(jiǎn)直寸步難行，沒(méi)幾步就氣喘吁吁了。怎么辦？看著(zhù)大家都堅持往前走，我也咬緊牙關(guān)，一步一步地往前進(jìn)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……100分鐘。大家都陸續到達雪地摩托營(yíng)地。當我坐上雪地摩托飛躍在雪山之時(shí)，感受到的是一股苦盡甘來(lái)之美。
生活中，很多美麗景色都能通過(guò)電視或手機欣賞到，但那只是一種表面的美麗。只有你身臨其境，才能體會(huì )到她的深層之美。如果沒(méi)有這次東北之行，我就不可能真正感受到祖國的北方之美。
人生中，很多美麗的故事都能通過(guò)書(shū)本和人們相傳，但那只是別人的.故事。只有你自己勇敢的經(jīng)歷甚至去大膽的冒險，才能體味到美的真諦。感謝這次北國之行，讓我學(xué)會(huì )了很多生活的道理——自信和堅持。只有對自己充滿(mǎn)自信，而且堅持走下去，人生才能實(shí)現最后的美好目標。
美麗的遇見(jiàn)作文15
超越人，神，魔三界，驚天地泣鬼神的人魔之戀，許仙與白娘子在西湖斷橋相遇，使其能實(shí)現十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我雖無(wú)許仙與白娘子之間巧遇的安排，但我與你們的遇見(jiàn)更是一種命運的安排。
能與你們的相遇，絕非是純粹和巧妙的遇見(jiàn)，更可能是上天對我們之間一種命運的安排，這也決不是老天的'戲弄，這是我們之間的命運的韁繩，把我們牽引到了一起。
與你的相遇，我的內心開(kāi)始由孩童般的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮走向成熟穩重。你教育我在這個(gè)凄困交加的社會(huì )中更多的是一種忍耐。所謂大丈夫能屈能伸，忍耐是可以將事情圓滑甚至是煙消云散的一種最好的方法。但有時(shí)當回豹子頭即便是忍無(wú)可忍的時(shí)候，可以來(lái)回火拼王倫。與你的相遇更是一種潛質(zhì)的展現。自從與你相遇到現今，是你拓展了我的知識面，擴大了我的視野，開(kāi)啟了我那扇在許久中沉睡，灰塵以鋪得猶如沙子般厚大的門(mén)，希望之光一敞而開(kāi)，我那股唄封印許久的內在潛質(zhì)像發(fā)了瘋的洪流，波濤洶涌的從內心一躍而起，振奮出人生第一次彩色的光點(diǎn)。你知道嗎，我的老師？
與你的相遇，使我變得強大，與你的相遇更是我堅定信心上的一根支柱，與你的相遇更是我內心的開(kāi)朗，是你讓我懂得在生活上如何去接納，在學(xué)習上如何奮斗，在成長(cháng)中如何堅強，你與我有同感嗎？我的同學(xué)，有你的相遇更是我人生的一次轉折，你是否得知？
高山流水，伯牙遇見(jiàn)鐘子期。使之才能流芳百世，受人崇敬，你我的相遇絕非亞于伯牙遇見(jiàn)鐘子期。因此我感到是無(wú)比的慶幸與安慰。
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