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（優(yōu)秀）校園流行風(fēng)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的校園流行風(fēng)作文，希望對大家有所幫助。
校園流行風(fēng)作文1
“咚，咚……��！死球！”同學(xué)們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說(shuō)了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風(fēng)”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！
為什么會(huì )刮起這陣風(fēng)呢？這還與我有點(diǎn)關(guān)系。我是乒乓球校隊的隊員，由于我們經(jīng)常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛(ài)好者便加入了我們的隊伍。于是這陣風(fēng)越刮越廣。在我們班幾乎每一個(gè)男生都擁有自己的一副乒乓球拍。
說(shuō)起乒乓球，那“學(xué)問(wèn)”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著(zhù)握，但其實(shí)還能橫著(zhù)握。還有一種專(zhuān)門(mén)為這握法研制的長(cháng)柄拍呢！
過(guò)了一兩個(gè)星期，這陣風(fēng)不但沒(méi)有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對這些“流行風(fēng)”不敏感的女生也加入了。還有一些人對乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天，一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)比“學(xué)霸”寫(xiě)試卷的速度還快。我問(wèn)他為什么寫(xiě)得這么快啊，他竟說(shuō)要去搶桌，暈！
既然有這么多人玩，那么場(chǎng)面肯定也會(huì )十分壯觀(guān)。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個(gè)人玩。有這么多人，那就得輪著(zhù)來(lái)。有時(shí)，一個(gè)球臺旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)乒乓球，有時(shí)默默的研究“戰術(shù)”，有時(shí)充當終結者裁判，有時(shí)幫忙記錄比分……總是在認真的進(jìn)行著(zhù)。
不僅如此，我們還自創(chuàng )了一種玩法---“無(wú)敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網(wǎng)，補球，還可以抓球重發(fā)。但對于我來(lái)說(shuō)，就不太“友好”’了，因為這個(gè)模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的`水平有待提高��！
這陣“乒乓風(fēng)”讓同學(xué)們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學(xué)，漸漸地越來(lái)越熟悉，也開(kāi)始友好起來(lái)了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風(fēng)”活動(dòng)又會(huì )是什么呢？讓我們拭目以待吧！
校園流行風(fēng)作文2
最近,常常能看見(jiàn)班里的同學(xué)耳朵里塞著(zhù)耳塞,導音線(xiàn)一直連到口袋里,頭還跟著(zhù)音樂(lè )節奏不停地晃.這便是新年之后在學(xué)校引發(fā)的MP3風(fēng)暴.
早上,兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)著(zhù)MP3,晃著(zhù)腦袋,背著(zhù)書(shū)包,悠閑地進(jìn)入教室,又有幾位湊著(zhù)腦袋，聽(tīng)著(zhù)“渦咳漫”（即MP3），說(shuō)笑著(zhù)進(jìn)入教室。
中午，到了看書(shū)時(shí)間，同學(xué)們都捧者書(shū)津津有味地品讀。也許，你不知道，有些人的捧書(shū)動(dòng)作是“偽裝”！卸去“偽裝”一看，這些人“原形畢露”：耳朵里塞著(zhù)耳塞，正聽(tīng)著(zhù)“渦咳漫”唱歌呢！
下午放學(xué)，大家整齊地排好隊，誰(shuí)知，一些同學(xué)躲過(guò)領(lǐng)隊和老師的視線(xiàn)，仍在隊伍中聽(tīng)音樂(lè )，似乎品味流行歌曲的嗜好。
這些人不止一兩個(gè)，而是很多。就拿張晨茜來(lái)說(shuō)吧。我在一次偶然的機會(huì )，發(fā)現她雖然在午讀時(shí)間捧書(shū)了，但耳里塞著(zhù)耳塞，晃著(zhù)頭，一邊看著(zhù)書(shū)的樣子實(shí)在難看，不但看不好，而且還偷偷摸摸地聽(tīng)，有損六（1）班的'形象。我當時(shí)也沒(méi)說(shuō)她，沒(méi)想到，她竟在體育課上、排隊時(shí)仍沒(méi)有意識到錯誤，還是在偷偷摸摸地聽(tīng)“渦咳漫”。
但是，MP3的音樂(lè )真有這么吸引人嗎？對學(xué)習有幫助嗎？當然，對學(xué)習的幫助很小，但喜愛(ài)音樂(lè )未必不是見(jiàn)好事。閑暇之余，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )可以陶冶人的情操，放松人的心情，是見(jiàn)好事，但把聽(tīng)音樂(lè )當成“家常便飯”，不但會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )影響生活，不知不覺(jué)中，花錢(qián)就大手大腳起來(lái)：壓歲錢(qián)不用來(lái)買(mǎi)書(shū)，不參與慈善活動(dòng)，應存于儲蓄罐，而不是用來(lái)購買(mǎi)MP3等生活中不需要的產(chǎn)品。
校園流行風(fēng)不應是比富，該是知識的比拼。例如班里辦一些班級知識競賽，人物速寫(xiě)比賽等，才對我們這年齡段的學(xué)生有益處，買(mǎi)MP3的錢(qián)不如用來(lái)買(mǎi)名著(zhù)、百科全書(shū)。
有MP3的同學(xué)們，既然買(mǎi)了就要用得合適，不要沉迷于此，更別帶到學(xué)校，惟恐學(xué)習退步而因MP3也！
校園流行風(fēng)作文3
風(fēng)是空氣流通形成的，所以風(fēng)是一陣陣的，校國流行風(fēng)也是如此。
這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車(chē)是我哥教我的，于是，我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來(lái)了。我們班就熱鬧了起來(lái)，現在還隱隱的有人玩。
同學(xué)們上課拆紙，有的`預備鈴打響，還趴在地上玩車(chē)，有的在桌子上，用新折的賽“車(chē)”彈別人的“車(chē)”；有的躲在課桌底下，用紙車(chē)彈別人的腳。老師發(fā)現了，總是時(shí)不時(shí)的在窗旁望著(zhù)我們，拿著(zhù)戒尺準備打人。劉金升更高興了，有時(shí)在講臺上，用賽車(chē)彈人，老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了，還用賽車(chē)彈別人。
老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現紙賽車(chē)，不管男女都玩了起來(lái)，看！有人還在中間攔車(chē)，有許多人都被攔下。我閉上一只眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一厘米就被踩中，那個(gè)人抓起來(lái)了沖了過(guò)去，打在桌腳，彈打到墻邊，勝了。我和哥哥在陽(yáng)臺上玩賽車(chē)，萬(wàn)一彈不好，就會(huì )被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險哦。
為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失，老師采取了很多措施，如果搜到同學(xué)書(shū)包里有彩紙，沒(méi)收，打手。
這流行風(fēng)又傳到了別的班，全年級都流行。放學(xué)，我們幾個(gè)和別人“對戰”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。
后來(lái)，我們班又刮起了許多風(fēng)，但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
校國里的流行風(fēng)充實(shí)著(zhù)同學(xué)們的課余生活，它為我們刮來(lái)了快樂(lè )，刮來(lái)了知識，我們樂(lè )在其中！有時(shí)，我們也要正確跟風(fēng)，不要盲目跟風(fēng)。
校園流行風(fēng)作文4
大人趕時(shí)尚，我們小孩子也一樣。你問(wèn)我趕什么風(fēng)？——校園流行風(fēng)唄！
上小學(xué)三年級時(shí)，我們班的流行風(fēng)就刮起來(lái)了，同學(xué)之間流行玩悠悠球。一個(gè)晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會(huì )有人開(kāi)始王婆賣(mài)瓜、自賣(mài)自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學(xué)們都會(huì )對夸口的人羨慕不已。很多人開(kāi)始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風(fēng)甚至刮亂了同學(xué)的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風(fēng)。
一天下午，有個(gè)同學(xué)正展示他的.悠悠球技術(shù)，好多同學(xué)圍了上去。正當那位同學(xué)玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，只聽(tīng)“哐當”一聲，這位同學(xué)把悠悠球摔到自己的門(mén)牙上，把門(mén)牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)老師桌上又放了一堆沒(méi)收的悠悠球。唉！我可愛(ài)的同學(xué)們��！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見(jiàn)過(guò)運動(dòng)鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現正走紅呢！暴走鞋，說(shuō)白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個(gè)可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”�？墒沁^(guò)不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無(wú)非是為我們的安全著(zhù)想。我們是學(xué)生，胳膊擰不過(guò)大腿。唉，真杯具！
校園流行風(fēng)，使我們的學(xué)校更加多姿多彩，我們的校園流行風(fēng)好玩吧，真不知道下次流行風(fēng)將會(huì )刮向哪里。同學(xué)們，做好準備，去趕風(fēng)嘍！
校園流行風(fēng)作文5
有陣風(fēng)，它來(lái)的快，走得也快。大家知道這是陣什么風(fēng)嗎？哈哈，您知道也好，不知也罷，跟著(zhù)我的腳步接著(zhù)看，咱就能找到答案。
噓，開(kāi)始刮風(fēng)啦！
校園第一風(fēng)
一日下午，同學(xué)們來(lái)到班里，都在安安靜靜地干自己喜歡的事情：看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習功課……可是，這安靜卻被“小龍女”的一聲打破了：“誰(shuí)玩兒踢毽子？”“我玩兒……”隨后，同學(xué)們一邊叫著(zhù)，一邊一窩蜂地跑出教室，開(kāi)始踢毽子了。隨后，每節下課，我們都會(huì )看到走廊上無(wú)論是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做這項活動(dòng)——你瞧，他們玩兒得可歡了！大家也快點(diǎn)參與進(jìn)來(lái)吧！不然你可就out啦！
校園第二風(fēng)
體育老師說(shuō)：“明年三、四月份要開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，各個(gè)項目都會(huì )有，明年新增了一項跳高，希望大家能踴躍練習！”好嘛，聽(tīng)體育老師這么一說(shuō)，大家都開(kāi)始踴躍練習了——一下課，同學(xué)們就會(huì )一窩蜂地跑出教室，只見(jiàn)練習之地排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，一個(gè)接一個(gè)地練習跳高。那場(chǎng)面，可謂是熱鬧非凡！
這陣風(fēng)，可是第一次刮進(jìn)來(lái)呢！希望下一陣風(fēng)能快點(diǎn)來(lái)��！
校園第三風(fēng)
不知怎么的，前一段時(shí)間我們迷上了推鐵環(huán)。只要一下課，可是老師帶頭推呢！只見(jiàn)老師左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵棍兒，左手輕輕地把鐵環(huán)滾起來(lái)，接著(zhù)，鐵棍兒操控著(zhù)鐵環(huán)的左右——好技術(shù)！看著(zhù)老師如此輕而易舉地推鐵環(huán)，我們也想試試了！只見(jiàn)班里綽號為“高老莊”的.家伙學(xué)著(zhù)老師的模樣，一手拿環(huán)，一手拿棍，那么一推——唉，大意了！再來(lái)！就這么一遍又一遍地重復著(zhù)，終于，他“磨練”出了推鐵環(huán)這項本領(lǐng)�？粗�(zhù)他學(xué)得有模有樣的，我們便哈哈大笑起來(lái)。隨后，每當下課，走廊上就會(huì )傳出“呼啦，呼啦……”的聲音，原來(lái)是同學(xué)們推鐵環(huán)發(fā)出的聲音……
……
哈哈，相信大家已經(jīng)非常清楚這是陣什么風(fēng)了吧——對，這就是校園流行風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)已經(jīng)刮過(guò)來(lái)了不知有多少陣了，真期盼下一陣風(fēng)。下陣風(fēng)又能給我們的生活帶來(lái)什么樣的樂(lè )趣呢？就讓我們共同期待吧！
校園流行風(fēng)作文6
在我們的學(xué)校里，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽(tīng)歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風(fēng)。
在前幾天，我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個(gè)戰斗盤(pán)，我們一起玩兒陀螺。自由活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出陀螺，準備戰斗，還有幾個(gè)女生也加入了行列。我說(shuō)：“三二一，開(kāi)始！”同學(xué)們紛紛把陀螺發(fā)射到戰斗盤(pán)里。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的下巴劃了一道疤，丁老師把所有的`陀螺都沒(méi)收了，“陀螺”流行風(fēng)就這樣結束了。
在前幾天，我又引領(lǐng)了一個(gè)流行風(fēng)——說(shuō)唱風(fēng)。在體育課的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說(shuō)唱風(fēng)格的一首歌。就這樣，班上的同學(xué)們慢慢地喜歡上了說(shuō)唱。
課間的時(shí)候，我把我的說(shuō)唱成員組織起來(lái)，開(kāi)會(huì )討論六一兒童節表演什么節目？我的說(shuō)唱團隊叫“rapgreat”(說(shuō)唱最強)十女十三男。我說(shuō)：“我們來(lái)唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學(xué)們連連稱(chēng)贊。
到我們排練了，他們說(shuō)唱的技巧沒(méi)掌握好，前場(chǎng)氣氛還沒(méi)到達我想要的那種嗨，希望他們繼續努力吧。
“這次，我只能帶2男2女，所以沒(méi)選中的不要傷心哦�！蔽覍λ麄冋f(shuō)。我報道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何銳和湯錫平�！彼麄兟�(tīng)了高興的一蹦三尺高。這次六一兒童節，我們的節目是壓軸戲。
“最后一個(gè)節目《饕餮十以父之名》�！敝鞒秩藞蟮�。這個(gè)節目，氣氛被我們帶到了高潮，同學(xué)們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場(chǎng)似的熱鬧。希望這個(gè)“說(shuō)唱風(fēng)”繼續在校園里流行。
我們的學(xué)校似乎沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候，這股流行“風(fēng)”剛走，那股流行風(fēng)又來(lái)了。
校園流行風(fēng)作文7
真像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”最近不知道怎么了一個(gè)名叫“food boy”的游戲在全校流行。
我們班也不例外，不管男女都在玩這種游戲，每次上課只要老師轉身寫(xiě)字時(shí)，有一些男生就在玩，我看到了這后直搖頭，想跟老師說(shuō)，下課后快要走進(jìn)老師辦公室時(shí)，那位同學(xué)就跟我說(shuō)丁健慧你能不能不告訴老師，我說(shuō)“那你下次不能再玩了，他答應了我不再上課時(shí)玩。
我問(wèn)他這個(gè)游戲有什么好玩的，他說(shuō)很好玩，第一如果玩到第500集就能升級為“籃球”第二次如果你把那人打敗那人就會(huì )下去，如果能打敗比你分數高的人，那個(gè)人的分數下去3分，你升3分，又有一次一個(gè)叫“錢(qián)永安”的男同學(xué)和一個(gè)叫“左京鑫”的男同學(xué)在一起玩，被夏老師發(fā)現了夏老師很生氣她說(shuō)“如果你們再玩這種游戲，我就請家長(cháng)來(lái)了”可同學(xué)們好了3個(gè)星期他們又開(kāi)始玩這種游戲了，哎！真是野火燒不盡 春風(fēng)吹又生��！
當爸爸媽媽知道我也被同學(xué)們“傳染”上了這種游戲時(shí)，他們很生氣的說(shuō)你今天不可以再下樓玩了，我當時(shí)嚇了一跳心想父母怎么知道的，難道他們在“監視”我。我一直都很納悶這事。我當時(shí)求媽媽說(shuō)就一會(huì )兒，媽媽當時(shí)免強同意了。
下樓玩的感覺(jué)真好！時(shí)間過(guò)的也很快、當媽媽下樓叫我回家的'時(shí)候，我一看時(shí)間都過(guò)了1個(gè)多小時(shí)了。在樓下慢慢吞吞的不想回家媽媽當時(shí)就生氣了說(shuō)你再玩就成了野孩子了，
我聽(tīng)了嚇了一跳，把這話(huà)告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都回家不再玩了。哎這就是我“校園流行風(fēng)”的經(jīng)歷。
校園流行風(fēng)作文8
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”當同學(xué)們還在背這首詩(shī)時(shí)，我們學(xué)校的一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。
最近刮的這一股流行風(fēng)是“陀螺風(fēng)”，這股風(fēng)是怎么刮來(lái)的呢？是電影亦或是電視，不知何時(shí)起，總見(jiàn)男孩子人手一個(gè)陀螺，而且每個(gè)陀螺都有一個(gè)響亮的.名字。
上課的時(shí)候，總有人如坐針氈，雙手合十，盼望著(zhù)下課；有的同學(xué)用眼神交流；有的同學(xué)用手勢商量，最后打一個(gè)OK的手勢以示明白。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看著(zhù)對方，上緊發(fā)條，用力一抽，再順勢一拋，旋風(fēng)般的陀螺閃亮登場(chǎng)。其中一個(gè)同學(xué)叫：“黑鳳凰沖啊，別輸給它！”另一個(gè)同學(xué)大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機會(huì )�！边@時(shí)，女同學(xué)也來(lái)圍觀(guān)了，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)神氣十足，圍觀(guān)的同學(xué)也越來(lái)越多，只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們無(wú)奈地如潮水般涌入教室。有的同學(xué)坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學(xué)繼續pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學(xué)后，秘密基地集合�！焙竺婵吹降耐瑢W(xué)心領(lǐng)神會(huì )似的，放學(xué)后也跟了過(guò)來(lái)。
我們來(lái)到秘密基地，三個(gè)人PK，又找了一個(gè)人當裁判。比賽開(kāi)始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動(dòng)地說(shuō)，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個(gè)同學(xué)大喊，“沖啊，冰羽鷹！”最后一個(gè)人也不甘示弱地大叫。
這股風(fēng)忽然停了，因為老師和家長(cháng)害怕影響我們的學(xué)習，所以聯(lián)手沒(méi)收了我們的陀螺。
這就是我們校園盛行一時(shí)的“陀螺風(fēng)”，一個(gè)有趣的流行風(fēng)�！巴勇蒿L(fēng)”消失了，下一陣流行風(fēng)又會(huì )是什么呢？真希望它早點(diǎn)刮來(lái)。
校園流行風(fēng)作文9
校園里流行不少“熱”，令人可喜，如名著(zhù)熱、電腦熱、英語(yǔ)熱、書(shū)法熱等，都反映了新青年一代積極向上的精神風(fēng)貌，因此，我們希望這些“熱”能長(cháng)久地“熱”下去;但是，校園里也流行各種party熱，讓人擔優(yōu)，如生日party、追星party，周末Party…種類(lèi)名目繁多，讓人噴舌，這些都是不利于我們成長(cháng)的`，因此，我們希望這種流行熱盡快“冷”下去。
這種種熱還沒(méi)“冷”下去，高校又掀起了新花款——請客熱。作為學(xué)中文的，偶有幾篇得意之作見(jiàn)報，此乃理所當然，但文章問(wèn)世就得請客，按文章發(fā)表的情況“市級、省級、國家級”，其請客內容相應為“小賣(mài)部、大排檔、酒樓”三種層次，動(dòng)則幾十元，大則幾百元。一個(gè)月下來(lái)，伙食費已用完，匯款又未到，只好四處借“水”救燃眉之火。待接到匯款，為了不讓自己臉上無(wú)光，不顧家庭收支和自身情況，又用于請客，長(cháng)此以往，債臺高筑�！岸Y尚往來(lái)”已成為一種時(shí)尚，被學(xué)生接受，所以請客一直成為熱潮，流行于校園里。
其實(shí)，發(fā)表了文章，在個(gè)人力所能及的情況下慶祝一下無(wú)可厚非，但不顧自身經(jīng)濟情況，大搞場(chǎng)面浪費鋪張就不應該，這樣既花費時(shí)間、精力，又浪費錢(qián)財。有的同學(xué)說(shuō):“我帶薪讀書(shū)，請客也是花自己的工資�！钡麄兪欠裣氲剿麄兊母改笧榱烁秾W(xué)費，節衣縮食，默默地躬耕于田垅間呢?我們不是守財奴，但要力戒浪費奢侈，況且大手大腳花錢(qián)，容易使我們沉緬于物質(zhì)享受而荒廢學(xué)業(yè)。
希臘有句俗語(yǔ):腦中之富乃是真富。我們應趁著(zhù)青春年少，把精力、時(shí)間用在學(xué)習上，使自己早日成才，而不應把精力、時(shí)間和金錢(qián)浪費在一時(shí)的享樂(lè )中。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)“冷”卻這種流行熱吧。
校園流行風(fēng)作文10
不知道從什么時(shí)候起,學(xué)校里變成了拉面市場(chǎng)。班里全是一個(gè)個(gè)小小的拉面師。
流行物一：“拉面王”
風(fēng)暴指數：十級
門(mén)口的小店里全是各種各樣的小玩意兒，售出最多最快的就是小瓶裝的“拉面王”了。
最近幾天，只要下課鈴一響，我們班的拉面師傅們都興高采烈的從書(shū)包桌洞里拿著(zhù)自己的“拉面王”做拉面呢！“拉面王”沒(méi)橡皮那么硬，也沒(méi)油泥那么軟，能用手一拉一拉的，就像真的在做拉面一樣！它不易斷，一般可以玩上好幾個(gè)月，令人著(zhù)迷。
“賽爾號”這個(gè)詞天天都能在校園里聽(tīng)到，現在又流行“賽爾對戰卡”，小“賽爾”迷們更是著(zhù)迷。
風(fēng)暴指數： 八級
下課鈴剛打一半，“賽爾”迷們都已經(jīng)趴在地上準備開(kāi)始挑戰了�！翱次业睦滓�！”“比我強？我的雷納多！”男生們在地上津津有味地玩卡，女生們則在座位上欣賞著(zhù)可愛(ài)的“賽爾卡”上的精靈，真搞不懂這小小的卡片為何有這么大的魔力！
流行物三：蛋神
風(fēng)暴指數：五級
男生們手里拿著(zhù)蛋神發(fā)射器，正準備一決高下�！�3！2！1！發(fā)射！”男生們一起喊�！兜吧衿孥櫋愤@部動(dòng)畫(huà)片播出后，也有了系列的玩具，這股風(fēng)已吹到了我們班。蛋神正在高速旋轉，“嘶----”的一聲，蛋神與蛋神碰到了一起，發(fā)出了刺耳的聲音，此刻對戰雙方的.心里極度緊張，這是關(guān)鍵時(shí)刻，如果這時(shí)蛋神停止了轉動(dòng)，你就“掛菜”了。
這些有趣的小東西不僅好玩有趣，而且還給校園增添了許多樂(lè )趣，還可以開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們的學(xué)習生活增加了許多活力。但也不要迷戀它，要不然它就會(huì )傷害你，影響你的成績(jì)，所以大家常說(shuō)的嘛 ：你不要愛(ài)上它，否則它會(huì )傷害你的。
校園流行風(fēng)作文11
有一陣子，男生們特別喜歡玩陀螺。這股流行風(fēng)還是這樣刮的呢：
一天，女生們都在興致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子壞了，三個(gè)銅盤(pán)掉了下來(lái)，響起了一陣“叮叮當當”聲。男生們嚇了一跳，都跑來(lái)湊熱鬧。高德瀚那瞇成了一條縫的眼里閃出一絲銀光，說(shuō)，“你把銅盤(pán)送給我，行嗎？”“好吧，反正我也沒(méi)用了�！币︽何臎](méi)當回事兒。高德瀚急忙跑到一旁，把他前幾天剛撿到的'自動(dòng)鉛筆頭拿了出來(lái)，用他那肉乎乎的手用力把筆頭塞進(jìn)銅盤(pán)中的小洞里。呵！正好�！昂美�！”大家一驚，回頭一看，一個(gè)陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一個(gè)男生明知故問(wèn)�！澳钱斎��！彼嚵嗽�，轉了整整17秒！于是，男生們便一窩蜂地向女生借踺子上的銅盤(pán)，把女生當作“掌上明珠”。借不來(lái)的男生還跪在地上：“求求你，就借一個(gè)銅盤(pán)給我吧！”
放學(xué)了，男生們全部來(lái)到學(xué)校對面的小店買(mǎi)踺子。把自己最最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆頭“奉獻”出來(lái)。第二天，男生們都有了自制的陀螺了。
在課上，我同桌傅予在一旁專(zhuān)心致志地做陀螺。陀螺不僅要轉的時(shí)間長(cháng)，還要漂亮。傅予把修正貼貼在陀螺上，涂上顏色，轉了轉，用他那響亮的聲音說(shuō)，“嗯，真漂亮�！卑察o的教室頓時(shí)鬧成一片，同學(xué)們大笑起來(lái)。數學(xué)老師吃了一驚，“傅予，把東西交出來(lái)！”傅予漲紅了臉，眼睛直板板地盯著(zhù)老師。沒(méi)用啊，陀螺沒(méi)收了。傅予下課失聲痛喊，“啊——我的命怎么這么苦呀——！我心愛(ài)的陀螺啊——！”
玩陀螺是可以的，可是，男生們，你們上課怎么也玩得沒(méi)完沒(méi)了的呢？
校園流行風(fēng)作文12
真不知道什么時(shí)候校園里刮起了一陣“龍卷風(fēng)”流行語(yǔ)，這陣風(fēng)有時(shí)讓你“汗毛倒立”，有時(shí)讓你“心如死灰”，有時(shí)也讓你捧腹大笑�，F在就讓我們一起來(lái)看看吧！
吹牛的時(shí)候最怕的就是拆臺。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無(wú)人不知無(wú)人不曉）在我們全班面前吹起牛來(lái)：“想當年我可是打遍天下無(wú)敵手，什么跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了�！边@時(shí)我們班有的同學(xué)就不爽了，叫來(lái)一個(gè)打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們全班皮笑肉不笑地望著(zhù)他，友好的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲邪惡：“請開(kāi)始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我剛才說(shuō)著(zhù)玩呢，不必當真�！惫�，看你還吹不吹牛。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，宋老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“昨天我要你們回家做的預習題寫(xiě)了嗎？請劉林浩回答�！眲⒘趾疲ㄈ嗟穆┳鳂I(yè)大王）站起來(lái)，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說(shuō)：“這道道題的'答案是”宋老師對他投去了嚴厲的目光，問(wèn)：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)”宋老師微笑著(zhù)望著(zhù)他：“那請劉林浩同學(xué)課下來(lái)我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們全班都不禁渾身打了個(gè)哆嗦，下課時(shí)幾個(gè)同學(xué)拍拍劉林浩的肩，說(shuō)：“兄弟，你太難了！”
不過(guò)這陣“龍卷風(fēng)”很快會(huì )刮走，因為舊的不去新的不來(lái)嘛，現在你隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你會(huì )對請開(kāi)始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會(huì )回答“NO！”。
流行語(yǔ)這股風(fēng)來(lái)去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實(shí)實(shí)給我們的校園增添了不少快樂(lè )的調料。
校園流行風(fēng)作文13
“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風(fēng)，同學(xué)們拿著(zhù)那帶有音樂(lè )的吹泡筒，正吹著(zhù)泡泡呢！
小賣(mài)部里剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個(gè)年級的同學(xué)都絡(luò )繹不絕地“瘋狂”購買(mǎi)。
一年級的小朋友買(mǎi)到泡泡水的，神氣十足地在那里吹著(zhù)泡泡；沒(méi)有買(mǎi)到的就在那里干瞪眼望著(zhù)；還有沒(méi)買(mǎi)到的竟然哇哇大哭起來(lái)。吹泡泡的同學(xué)們都在比賽，看誰(shuí)的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會(huì )，一個(gè)個(gè)水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭先恐后地誕生了。
瞧！一個(gè)可愛(ài)的'泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘們簇擁，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在說(shuō)：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來(lái)是一個(gè)扎著(zhù)羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她興奮地跳起來(lái)。
六年級的同學(xué)也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹著(zhù)。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會(huì )心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著(zhù)名的音樂(lè )家——風(fēng)先生和樟樹(shù)奏起了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，隨著(zhù)這首曲子，有的泡泡飛到空中和云姑娘說(shuō)起了悄悄話(huà)；有的泡泡成群結隊的去尋找屬于自己的快樂(lè )天地；有的泡泡牽著(zhù)手，準備去旅游；有的泡泡特別頑皮，一會(huì )跑上，一會(huì )跑下，活像個(gè)孫悟空，有時(shí)候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整個(gè)校園都被那些小精靈們團團包圍，已經(jīng)是一個(gè)泡泡的樂(lè )園，還有許多泡泡已經(jīng)拂過(guò)樹(shù)梢，留下的是一幅幅美麗的畫(huà)卷的斑驅影子。
我們校園的流行風(fēng)有趣嗎？
校園流行風(fēng)作文14
最近，不知怎么回事，我的校園出現一股流行風(fēng)，用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”形容，是再恰當不過(guò)了。
自《中國好聲音》開(kāi)播以來(lái)，周杰倫導師這股流行風(fēng)迅速刮開(kāi)了，他刮到學(xué)校來(lái)，肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，奪走了同學(xué)們那顆火熱的心�，F在同學(xué)們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見(jiàn)的就是周杰倫的經(jīng)典動(dòng)作。
瞧，周杰倫的歌迷又三五成群地簇擁在一起，李瑞竟拿起鋼筆當做話(huà)筒。那�？岬谋砬�，那騰飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經(jīng)典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花臺》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨唱到十個(gè)人一起唱，過(guò)了一會(huì )兒竟變成全班大合唱。
那陣風(fēng)剛過(guò)，又有一股流行風(fēng)刮來(lái)了，這就是“頭上生草風(fēng)”。真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！這個(gè)感染力可就大了，比杰倫風(fēng)更厲害�？床賵�(chǎng)上、走廊上，每個(gè)人頭上都會(huì )生出小草，這也被稱(chēng)為“賣(mài)萌神器”。這股“風(fēng)”可以說(shuō)是龍卷風(fēng)形成的.一個(gè)巨大漩渦，每一個(gè)人都深陷其中，像打了預防針似的我也深陷其中，無(wú)法自拔。其實(shí)，這種“賣(mài)萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的“豆芽草”到現在的卡通小公雞，現在呀，“兩片豆芽草”已經(jīng)一去不復返，被“卡通雞”所取代了。
這種校園流行風(fēng)給我們帶來(lái)了快樂(lè )，但是也讓老師和家長(cháng)害怕了，他們沒(méi)收了我們的“賣(mài)萌神器”。我也認為，這股風(fēng)也該停停了，我們的學(xué)校似乎就沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，真不知道下一個(gè)“流行風(fēng)”會(huì )是什么，要是我們學(xué)校刮起一陣“閱讀風(fēng)”該多好��！
我渴望校園生活豐富多彩。
校園流行風(fēng)作文15
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罱�，學(xué)校刮來(lái)了一陣“流行風(fēng)”。就是這陣“流行風(fēng)”，感染了校園里許多同學(xué)。
這到底刮來(lái)了什么“風(fēng)”呢？原來(lái)是“偶像風(fēng)”，只有打了“預防針”的同學(xué)才不會(huì )被感染。
今天的課外活動(dòng)課，班里的同學(xué)都圍坐在一起，一團挨著(zhù)一團，大家在激烈地討論著(zhù)什么，就連我也被“卷”了進(jìn)去。突然，我們班的調皮大王張展源走了過(guò)來(lái)。大聲說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都來(lái)勁了，在張展源的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們也都情不自禁地哼了起來(lái)。還真別說(shuō)，其實(shí)張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發(fā)現班里許多同學(xué)都穿著(zhù)明星同款的衣服，還有些同學(xué)總是說(shuō)一些明星最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)……整個(gè)教室就像明星俱樂(lè )部一樣熱鬧。
一“風(fēng)”未平，一“風(fēng)”又起。學(xué)校里又刮起了“游戲風(fēng)”。
最近，同學(xué)們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語(yǔ)文老師發(fā)現。老師看到后，命令我立即收起來(lái)，下課再玩。老師走后，我又偷偷地玩了起來(lái)。老師似乎察覺(jué)到了我上課不專(zhuān)心，就讓我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界里，樂(lè )在其中，沒(méi)有聽(tīng)到老師的提問(wèn)。老師走到我旁邊說(shuō)：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地抬頭一看，原來(lái)是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結果，老師罰我抄了一篇課文。
通過(guò)這幾陣“風(fēng)”的來(lái)臨，我從中感受到了快樂(lè )，也得到了訓斥。明白了，身為一名學(xué)生，還是學(xué)業(yè)最重要，不管再刮來(lái)什么“風(fēng)”，都不能夠深陷其中。
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