換個(gè)角度看世界作文（精選43篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的換個(gè)角度看世界作文，希望對大家有所幫助。
換個(gè)角度看世界作文 1
古往今來(lái)，在歷史的長(cháng)河中，有多少個(gè)王朝由興到亡、從盛到衰，但是他們無(wú)一不在歷史的滾滾長(cháng)河中占據了自己的一席之地，或大或小、或高或低。他們王朝的衰敗都是由于皇帝的心中萌發(fā)了黑暗之花，而圣潔之花卻悄然敗落。
是啊，人們常說(shuō)現在的城市越來(lái)越繁華了。不錯，這里高樓林立，街道上車(chē)水馬龍，蜿蜒的高架橋四通八達。到了晚上，到處都是一片舞榭亭臺、燈紅酒綠，霓虹刺眼，燈光恍惚，亦幻亦真。城市里，站在噪聲和另一端的交通擁擠，綻放的霓虹燈，一起編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的深夜……可是我們再看：那深街小巷中的打架斗毆，街道上的尾氣排放，江河湖海中的'污水管道，街上隨手丟棄的垃圾廣告，人們隨口唾棄的果皮痰液……這些無(wú)一不昭示著(zhù)在這燈紅酒綠的城市背后的人們道德之淪喪。正是由于這繁華的城市迷惑了人們的雙眼，才使黑暗之花逐漸生長(cháng)，圣潔之花卻日益衰敗。
回想起前幾天看過(guò)的《奔跑吧兄弟》中的一幕：“外星戰士在準備將地球的高科技芯片送回利莫里亞星，并且來(lái)攻擊地球時(shí)卻備受地球人的幫助，最終感動(dòng)了他們，使他們放棄了已經(jīng)快要完成的任務(wù)，保護了地球�！笔刮矣洃洩q新，在看到：“地球人幫助外星戰士逃離地球科學(xué)精英的追捕，并聲稱(chēng)要為保護地球貢獻自己的一份力量�！蔽也唤α�，這笑聲中有苦亦有甜，還有這那一絲無(wú)奈與嘲諷，
是啊，陰中有陽(yáng)、陽(yáng)中有陰，黑暗與光明總是對立，兩者缺一不可，兩者相結合便構成了這個(gè)美麗的世界。而人行為的善惡也是如此，所以我不奢求這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人做壞事，全都做好事，我只希望在不久的將來(lái)，地球上是百花齊放，而不是一枝獨秀�；ㄩ_(kāi)花謝，生命是如此，人亦是如此。只等下一次的地球上花開(kāi)遍地，那圣潔美麗的白蝴蝶花遍地開(kāi)放，直開(kāi)到人們的心中。
是啊，換個(gè)角度看世界，就是這樣的美妙！
換個(gè)角度看世界作文 2
生活中，有許多事物，值得我們去發(fā)現，但在探索的過(guò)程中，難免會(huì )遇到些難題。然而，只要換個(gè)角度看待事物，一切問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。
舉個(gè)例子，甲和乙同時(shí)在礦山挖金礦，甲是一直往下挖，而乙每向下挖5米，若沒(méi)見(jiàn)著(zhù)金礦，就換個(gè)地方接著(zhù)挖。最后，甲挖出了金礦，這說(shuō)明了什么？你一定會(huì )說(shuō)：“只有腳踏實(shí)地，堅持不懈的付出才能得到回報�！比绻且彝诔隽私鸬V，你也許會(huì )說(shuō)：“做事要懂得隨機應變，不要墨守成規，才能取得成功�！睋Q個(gè)角度看待事物，就會(huì )有不同的結果。
拿制筆商來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！有一家制筆工廠(chǎng)，銷(xiāo)量很不好，致命的問(wèn)題就是筆芯里的墨還沒(méi)用完，筆尖上的.圓珠就報銷(xiāo)了。這家公司做了許多努力，請了許多專(zhuān)家，甩出了大筆大筆的錢(qián)，卻總也無(wú)濟于事，瀕臨倒閉破產(chǎn)的邊緣。然而，一名普通工人出了個(gè)看似簡(jiǎn)單卻足以拯救整個(gè)公司的主意——把筆芯截去一截，這樣，在筆尖上的圓珠還沒(méi)報銷(xiāo)時(shí)，就把油墨用完了。從此，這家公司因這一個(gè)小小的動(dòng)作成功了，轉危為安，反敗為勝，在社會(huì )上有了個(gè)立足之地。
如果這家公司當時(shí)一昧地改造筆尖的問(wèn)題，那這家公司不出半年時(shí)間就會(huì )倒閉。那名工人在這危急關(guān)頭卻能冷靜下來(lái)，以一種與常人不同的態(tài)度，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，從而獲得成功。
生活中也是一樣。有一次，我和哥哥姐姐們去爬清源山。爬到一半，大家都累極了，不想再爬上去了。哥哥說(shuō)：“哎，怎么才爬到半山腰��！”我一聽(tīng)就來(lái)氣，索性賴(lài)著(zhù)不走了。姐姐卻認為已經(jīng)爬到半山腰，離山頂不遠了。最后，在姐姐的鼓勵下，我們終于登上了山頂，看到了美麗的風(fēng)景。這難道不是角度不同帶來(lái)的好處嗎？
由此可見(jiàn)，從不同的角度出發(fā)看待事物，得到的結果不同，收獲也不同。對待問(wèn)題，往往只要換個(gè)角度，樂(lè )觀(guān)地看待事物，一切問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。
換個(gè)角度看世界作文 3
飛逝的日子如一天天凋零的葉子與花瓣，漸去漸遠的是青春的純真與浪漫，我不記得曾有多少雨在胸前飄零，多少風(fēng)在耳畔響過(guò)，而那份滄桑已漫進(jìn)我的心里，爬上我的臉龐，多少的日子在理所當然中度過(guò)，為什么不換個(gè)角度看這個(gè)世界呢？黑暗的盡頭也許正是光明，深淵的`底下也許就是仙境。
還記得那個(gè)老人的故事嗎？他曾天天為自己的兒女擔憂(yōu)，天下雨就擔心大兒子的扇子賣(mài)不出去，天晴就擔心小兒子的雨傘賣(mài)不出去，人活著(zhù)為什么不能換個(gè)角度思考呢，換個(gè)角度，老人的眉宇間就再也沒(méi)有陰云了，充盈的只有歡笑……
現在的世界日新月異，莘莘學(xué)子們?yōu)橹?zhù)高考而奮斗，為了人生的這個(gè)轉折點(diǎn)，他們奮力拼搏，可世事無(wú)常，人難免有馬失前蹄之時(shí)，如果面對一時(shí)的失利，就被挫折打敗，而心甘情愿做它的奴隸，任其擺布，那將是多么的可悲！這樣的人，為什么不換個(gè)角度再來(lái)看待這件事，雖然你一時(shí)失利，考不上所希望的大學(xué)，可這并不意味著(zhù)你的人生就在這逆境中不能再次揚帆起航……
換個(gè)角度看世界，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界到處充滿(mǎn)和諧；換個(gè)角度看世界，你會(huì )發(fā)現逆境中也能開(kāi)放絢麗的普雅花。
自由是愛(ài)的空氣，禁錮自由，愛(ài)就會(huì )窒息；贈予是愛(ài)的雨水，泛濫無(wú)度，愛(ài)就會(huì )被淹死。事事適可而止，換個(gè)角度看看，能讓人時(shí)刻保持清醒的頭腦……
一顆星星隕落了，黯淡不了整個(gè)星空的燦爛；一朵鮮花凋零了，荒蕪不了整個(gè)春天的生機；一次奮斗落空了，燃燒不盡整把希望的火焰。換個(gè)角度看世界，藍天依舊能驅散陰云，你會(huì )發(fā)現遠處的海并不遠，此岸連彼岸，一眼的綠意，萬(wàn)物皆自然。
換個(gè)角度看世界，光明撒滿(mǎn)人間；換個(gè)角度看世界，日子因你而精彩；換個(gè)角度看人間，人間到處是天堂！
還在沉睡的人們，換個(gè)角度吧，也許就會(huì )有驚人的發(fā)現！
換個(gè)角度看世界作文 4
“橫看成嶺豎成峰，遠近高低各不同�！边@句詩(shī)告訴我們，對于同一件事物，站在不同的方向，角度去觀(guān)察，思考，能夠得到不一樣的結果。
初中政治書(shū)上有一則故事我記憶猶新，兩個(gè)人，身處同樣的大沙漠中，同樣的只剩下半瓶水，一個(gè)轉為消極的人說(shuō)：“哎，只有半瓶水了！”另一個(gè)人對著(zhù)同樣的半瓶水說(shuō)：“還好，還有半瓶水！”這則故事的結局當然是后者走出了大沙漠，前者則未能走出沙漠，并命喪于此。
同樣的境遇，不同的對待，得到如此不同的.結果，或許有人會(huì )說(shuō)，他們命該如此，其實(shí)不然，這樣的結局只源于他們對被困沙漠這件事的態(tài)度，分析事情角度的區別與不同。
古時(shí)候，有一戶(hù)住在邊塞的人家。有一天他家的馬跑去了塞外，鄰居前來(lái)安慰，他卻說(shuō)這是福氣，幾個(gè)月后，他的馬帶回了一匹匈奴駿馬，鄰居們又前來(lái)祝賀，他卻說(shuō)這是種禍患家中的好馬很多，他的兒子又好騎馬，一天，他兒子從馬上摔了下來(lái)。摔斷了腿，他卻又說(shuō)這是福氣，一年后，胡人入侵，青壯年大多戰死沙場(chǎng)，而他的兒子卻因腿瘸不能當兵，和他一起保全了性命。
“禍兮福之所依，福兮禍之所依”塞翁與常人對事物不同角度的看法，帶來(lái)一種豁達。凡事都并非絕對，是可以相互轉化的，這主要取決于你所站在的角度，在學(xué)習生活中，我們更需要選擇一個(gè)好的，對我們學(xué)習有利的角度。
我想很多同學(xué)都有這樣一個(gè)問(wèn)題科目吧，英語(yǔ)！更令人頭疼的便是記單詞了，每每翻到單詞表，看到那么一大版一大版的單詞，一想到它們全部都要一一記下，不就會(huì )心生恐懼又何談?dòng)涀∷鼈兡亍?/p>
我們都只看到，想到這么多單詞全部要記卻沒(méi)想到時(shí)間的問(wèn)題，這么多單詞并非讓你一次全部記完，我們可以任務(wù)性的去記，一天記幾個(gè)，一天記幾個(gè)，這樣逐日累積，不就輕松多了，所以，不要死死的只從一個(gè)角度去看問(wèn)題，有時(shí)候，換個(gè)角度，或許一切都明朗了！
換個(gè)角度看生命，人生的一份希望！
換個(gè)角度看禍福，人生多一份豁達！
換個(gè)角度看學(xué)習，人生多一份明朗！
換個(gè)角度看世界，人生多一份精彩！
換個(gè)角度看世界作文 5
小時(shí)候，我特別享受騎在爸爸肩上的時(shí)刻，因為在高處可以看到更美的風(fēng)景。
長(cháng)大了，爸爸帶我去加拿大旅行，有個(gè)問(wèn)題我怎么也想不明白：中國和加拿大只隔著(zhù)太平洋，為什么飛機卻向著(zhù)北冰洋飛去？不久前發(fā)生了一件事，讓我既找到了答案，又深深懂得了一個(gè)道理。
事情是這樣的，因為我沒(méi)有聽(tīng)清美術(shù)老師的要求而被老師狠狠地批評了一頓。老師的一句話(huà)深深地刺痛了我，淚水不爭氣地流下來(lái)。從此每次上課前，我都會(huì )感到莫名的恐懼。
我沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)驗槲也幌朐倩貞涍@段令人傷心的事情�？墒前职謰寢寘s知道了，向我了解事情的來(lái)龍去脈。那時(shí)我再也忍不住了，淚水像決堤的洪水噴薄而出。媽媽摟著(zhù)我，輕聲安慰我。
幾天后，爸爸送給我一份豎版地圖。我們一起動(dòng)手把地圖貼到橫版地圖的旁邊。爸爸問(wèn)我：“還記得你在飛機上思考的問(wèn)題嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你現在看看，能找到答案嗎？”
這是兩份截然不同的地圖，橫版地圖上加拿大在中國的'東面；而豎版地圖上，加拿大在中國的北面。頓時(shí)我恍然大悟，以這張地圖看，從北京飛往加拿大，必定要穿越北冰洋！
看到我找到了答案，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“換一個(gè)角度看世界就能幫助你解決難題，人之間的相處也是這樣的�！馃o(wú)足赤，人無(wú)完人’，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有人喜歡別人的缺點(diǎn)，所以我們應該換個(gè)角度去發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，試著(zhù)接受并欣賞他們。這樣你會(huì )慢慢發(fā)現，生活變得越來(lái)越美好�！卑职滞ｎD了一下，笑著(zhù)看著(zhù)我，接著(zhù)說(shuō)，“當你遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì )傾訴。人的心臟很小，不要讓它再裝進(jìn)煩惱，要讓它充滿(mǎn)快樂(lè )！”
爸爸的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，仿佛彤云密布的天空中迸射出一束束陽(yáng)光。那天晚上，我睡得很香很香。睡夢(mèng)中，我又回到小時(shí)候，騎在爸爸的肩上，換個(gè)角度，讓我看到了更美的世界！
換個(gè)角度看世界作文 6
其實(shí)世界上有許多不公平的事，比如對待好學(xué)生和差學(xué)生，對待自己和別人，也許我們都認為責任全在于別人。知道嗎？其實(shí)一句話(huà)，就能傷到別人，自己卻全然不知，我們都應該換位思考一下，這樣，大家都能體會(huì )到彼此的心情和感受，發(fā)現自己的問(wèn)題。
我覺(jué)得首先要換位思考的是我們。老師對待好學(xué)生犯錯只是蜻蜓點(diǎn)水，對待差學(xué)生就嚴重教育，我們常感到委屈和不平，總想讓這個(gè)好學(xué)生出一次丑，但他們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I總是那么多那么好，學(xué)習成績(jì)又優(yōu)異，我要是老師，那肯定一看見(jiàn)好學(xué)生就打心底喜歡，一看見(jiàn)壞學(xué)生就竄火，人與人都是一樣的，所以我們要體諒老師。還有，當我們欺負一個(gè)弱者時(shí)，自己總會(huì )在一旁嘲笑，但我們換位思考一下，當我們這樣被別人捉弄和嘲笑時(shí)，自己的感覺(jué)是什么呢？恐怕永遠也笑不出來(lái)了吧，而且這也是一個(gè)對別人心靈的傷害，所以我希望同學(xué)們在一起友好相處，珍惜剩下來(lái)這一年半的美好時(shí)光。我們還老是覺(jué)得家長(cháng)多幸福呦，一吃完飯就可以看電視看報紙，而我們不知道的是，家長(cháng)在工作單位要承受多少壓力和重擔呀，不僅這些，他們還要操心孩子、忙家務(wù)，一天也就晚上這一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間；而學(xué)習是我們的任務(wù)，我們只要把學(xué)習做好就OK了，沒(méi)有其他的'事要我們煩，所以，我們不能生在福中不知福，一定要懂事，不能讓父母操心。
接著(zhù)家長(cháng)也該換位思考一下。你們總說(shuō)我們考試怎么怎么不好，作業(yè)怎么怎么不對，可你們也要換位思考一下，現在學(xué)生壓力多大，要琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要面對那么多的作業(yè)和測試，多難呀！所以，請原諒我們的不滿(mǎn)和脾氣，那只是小小的發(fā)泄，之后我們更加努力。還有，以使我們一個(gè)個(gè)都很要好，也不想讓你們生氣，當你們打或批評我時(shí)，總以為我們就是要氣你，就是不懂事，其實(shí)，我們也很難過(guò)、后悔和自責，也許就是因為一次考試沒(méi)考好，在學(xué)校里就被同學(xué)笑話(huà)，被老師批評，本想讓媽媽安慰一下，可又是一頓劈頭蓋臉的臭罵，難過(guò)到了極限的我們只能用哭來(lái)釋放自己，所以請原諒孩子不顧一切的哭聲，如果憋在心里將會(huì )更難受的。
其實(shí)，只要人人都想著(zhù)對方的感受，顧及設對方，世界將會(huì )更美好。
換個(gè)角度看世界作文 7
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林照了下來(lái)，掩映在松樹(shù)間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無(wú)的云霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。
走在龜裂的石板路上，兩旁松樹(shù)間，那四處跳躍的小松鼠和不時(shí)傳來(lái)的幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，似乎并沒(méi)有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機。
我來(lái)到了附近的濟公堂。穩坐堂中的.濟公，正悠然自得地搖著(zhù)把舊蒲扇，顯得甚是平常。這時(shí)旁邊陪同我們的玄鑒法師走來(lái)告訴我：若是從左右側分別去看，會(huì )另有玄機！我忙走過(guò)去，竟發(fā)現他的一側微微揚起，眉宇舒展是笑臉，可另一側卻嘴角低垂，眉眼低落，愁眉不展，看上去，一臉苦相。我驚訝極了！沒(méi)有想到這看似平常的佛像，竟有著(zhù)這樣的神奇！人們長(cháng)期被機械的生活規律所縛束，大部分游客腳步匆匆拜完佛像調頭就走，卻不去從另一個(gè)角度看看。大概這就是濟公堂深深的禪意吧！它是不是想告訴我們，在這日新月異的時(shí)代，應當換個(gè)角度看世界呢？
這使我想到北宋時(shí)期的史學(xué)家司馬光。他小時(shí)候與自己的伙伴們在公園里玩，公園有一座假山，假山后面有一個(gè)大水缸，一個(gè)小伙伴不慎從假山上掉入了大水缸，小伙伴們都驚呆了！有的想拉上來(lái)，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”�？陕敾鄣乃抉R光就換了個(gè)角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來(lái)，司馬光讓“水離人”，使那個(gè)小孩獲救了。
古人小小年紀就懂得這個(gè)道理，我自嘆不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無(wú)聊。愚鈍的他們總是沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)美好的世界！世界并不缺少幸福和快樂(lè )，而是缺少善于發(fā)現的眼睛！長(cháng)者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個(gè)角度看世界嗎？換個(gè)角度，既是一種生活藝術(shù)，更是一種生活的智慧。
夕陽(yáng)灑在了遠處的菩提樹(shù)上，蔥翠的葉片泛著(zhù)金色的光芒，在微風(fēng)中它搖曳婆娑，像是向我點(diǎn)頭致意，我似乎也在樹(shù)葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！
換個(gè)角度看世界作文 8
以一個(gè)小學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可以因為是小孩子而無(wú)憂(yōu)地玩耍；以一個(gè)中學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得覺(jué)得這個(gè)世界是忙碌的，要好好學(xué)習升上好的高中；以一個(gè)中學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是緊張的，又要好好學(xué)習升上好的大學(xué)；以一個(gè)大學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是既緊張而又忙碌的，在短暫的大學(xué)期間要拿到證書(shū)。
以一個(gè)正在尋找工作的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)情的，沒(méi)有公司愿意招聘自己；以一個(gè)已經(jīng)找到工作的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是閃亮的，自己得到了滿(mǎn)足。以一個(gè)乞討的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)情的，自己流浪在街頭；以一個(gè)愿意去施舍的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)慈悲的，讓別人流落在街頭。
人生總是會(huì )又遇到一些坎坷的，在坎坷里看世界，總會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界待自己不公。比如說(shuō)我在小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次我最好的朋友向我借了我一個(gè)月的'零花錢(qián)，說(shuō)是自己的家里出了點(diǎn)事情，向我借點(diǎn)錢(qián)，等這個(gè)事情好了在還給我。我真的把錢(qián)借給她了，當我奶奶問(wèn)起的時(shí)候，我怕奶奶讓我把錢(qián)向她要回來(lái)，所以撒了個(gè)謊，說(shuō)我一不小心把錢(qián)丟了，之后便遭了奶奶一頓痛罵�？斓剿哪昙壠谀┑臅r(shí)候，她不見(jiàn)了，她向我撒了謊，她沒(méi)有把我當真心的朋友，她只是向我要了錢(qián)之后就逃之夭夭了。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我這輩子不可能再相信友誼什么的了。我覺(jué)得我對友誼絕望了。至少我站在我的角度去想�？墒窃诹昙壍臅r(shí)候，她又回來(lái)了，她把錢(qián)還給了我，她對我說(shuō)，因為老家那邊的奶奶出了事，所以沒(méi)和我說(shuō)就回去了。我覺(jué)得，站在她的角度想的話(huà)是很歉疚的吧？現在想想看，我都沒(méi)有站在奶奶的角度思考，那個(gè)時(shí)候的話(huà)，奶奶應該很生氣吧，畢竟是爸爸辛辛苦苦賺出來(lái)的。
在遇到所有事情的時(shí)候都不要只站在自己的角度看整個(gè)事情，必須要站在別人的角度去想想想別人的感受。不管是受到了挫折，向別人傾訴；還是遇到了開(kāi)心的事情，對別人訴說(shuō)。都要先問(wèn)別人是否愿意聽(tīng)，不然，你說(shuō)了也沒(méi)用，甚至還會(huì )降低別人對你的好感。如果你聽(tīng)了我的話(huà)，在做每一件事的時(shí)候考慮了別人的感受，那你的人生路上會(huì )少去很多挫折。
換個(gè)角度看世界作文 9
一生之中的道路不可能風(fēng)平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個(gè)困難一個(gè)挫折，對一個(gè)人是灰心是打擊，也許對另一個(gè)人卻是挑戰自我的機會(huì )，生活中很多事都有正反兩面。礻要看我們如何去從那個(gè)角度去看這個(gè)問(wèn)題，當我們正在為一個(gè)事情煩惱，困惑，無(wú)助時(shí)，此時(shí)不如從樂(lè )觀(guān)的方面去對它，這時(shí)你也許會(huì )豁然開(kāi)朗。
著(zhù)名的蘇軾，他少負才名，博通經(jīng)史，精書(shū)法，曉音律，通繪畫(huà)，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經(jīng)起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒(méi)有改變他正直，豪爽的品性，同時(shí)鑄就了他樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷。
我們歷史上學(xué)習的美國總統羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫(xiě)信安慰他，勸他不必太在意，他回信說(shuō)：“我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的.部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來(lái)說(shuō)，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個(gè)故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會(huì )有不同心境，造成不同的結果。
司馬遷身受官司刑而不倒，寫(xiě)出了千古絕唱的《史記》文天祥經(jīng)歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5.12大地震，從不放棄對每一個(gè)生命的救援，讓受心隨時(shí)間流淌……這些人都是經(jīng)過(guò)挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂(lè )觀(guān) ，向上的精神來(lái)讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創(chuàng )造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學(xué)習。
生活是由苦樂(lè )，美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們不能否認自己，要對生活充滿(mǎn)希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態(tài)看生活，換個(gè)角度看世界，那么我們的生活肯定與現在不同。
換個(gè)角度看世界作文 10
我是一個(gè)由30個(gè)技術(shù)高超的科研人員花了五年時(shí)間研制出來(lái)的發(fā)動(dòng)機。我是全球科技的先進(jìn)代表，并成了一輛蘭博基尼的“心臟”，開(kāi)始了我的使命。
在每天往復的工作中，我常常問(wèn)自己：我的使命是什么呢？難道就是天天被一堆“黑小塊”閃著(zhù)，或者被一堆人坐著(zhù)？難道我的一生就這樣度過(guò)了？這也太無(wú)聊了吧。
終于有一天，我被一個(gè)人“拿”走了。他便成了我的新主人。
在主人的“家”里，有許多“朋友”，我每次出行，都會(huì )有很多氣球，右邊坐著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)花兒的男人，后面還有很多車(chē)跟著(zhù)我。這時(shí)，我又在想：我的使命是什么呢？原來(lái)我是一輛婚車(chē)，要幫助男生迎娶她心愛(ài)的新娘。我要幫助別人！
這樣又過(guò)了兩年，我的“其他朋友”快不行了，但我還完好無(wú)損，于是人們把我又成功“嫁接”到了一輛挖掘機上。我干這份工作“毫不吃力”。別忘了，我可代表著(zhù)先進(jìn)的技術(shù)！
看！我多賣(mài)力氣地工作：只見(jiàn)我一會(huì )兒上前，一會(huì )兒退后，鏟子上上下下地，像是在抖手。一會(huì )兒我又“轉”過(guò)身去，用“腳”把土壓平，鏟上一些土，運送到指定的地點(diǎn)……
我每天開(kāi)心快樂(lè )地工作著(zhù)，在日復一日的工作中，我終于弄明白了我的使命是幫助別人，只有這樣我才能從中得到快樂(lè )！
但是由于我工作太辛勞，這樣超負荷的工作量使得我的'“心臟”快受不了了。我又被換到一輛出租車(chē)上，我傷心的想，：這輩子是不是不能再幫助別人了？
但我錯了，作為一輛出租車(chē)，我能服務(wù)更多有需要的人，我和我的主人加入了“愛(ài)心車(chē)隊”。在高考那天，專(zhuān)門(mén)送高考學(xué)生準點(diǎn)參加考試；打著(zhù)雙閃，把生命垂危的病人及時(shí)送到醫院；顧客落在車(chē)上的物品主動(dòng)送還回去……就這樣，我一次又一次行使我的使命，實(shí)現我生命的價(jià)值。直到有一天，我知道我快不行了，我只有一個(gè)希望，就是我“犧牲”后，我能再次被人類(lèi)回收利用，再一次幫助人類(lèi)！
換個(gè)角度看世界作文 11
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流，因為世界等著(zhù)你用心去看。
——題記
十年前的我，就好像一只井底之蛙，那時(shí)我的天空只有井口那一丁點(diǎn)大。他們都在說(shuō)外面的世界是寬廣到無(wú)邊，可再大，我也未能看見(jiàn)。沒(méi)有爬上去的勇氣，沒(méi)有去相信的信念，沒(méi)有驚天動(dòng)地，也錯過(guò)了一時(shí)燦爛。
世界就沒(méi)有永遠的快樂(lè )，也沒(méi)有永遠的傷悲。不要以為一次與成功的擦肩而過(guò)，就像失去了整個(gè)世界，整座大山都垮掉，壓折了腿，蒙蓋了心。
十年后的我又會(huì )是個(gè)什么樣，二十年呢？以后呢？我的未來(lái)呢？
不要把自己看的太重要，也不要不自己不當回事。世界上有數不清的陌生人，你不會(huì )因為一個(gè)的悲歡離合而改變自己的心情。表面的笑容，不一定就是內心的春天，我們是不是該換換角度，看看外面的.世界是什么模樣。
前一秒，世界似乎對你無(wú)情了、冷淡了，冰冷了那顆還未醒來(lái)的心。你走了，沒(méi)回頭看，但后來(lái)，那個(gè)地方成了流星劃過(guò)的天際，五彩徇爛，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴都在快樂(lè )的作響。
我們無(wú)法做到改變世界，那可以改變自己，讓自己去學(xué)會(huì )適應這世界。
前方又有你不知道的事要發(fā)生，那你是不是又要痛苦了，埋怨著(zhù)還是看向前方的天空，擁抱一片蔚藍的世界。挫折和失敗不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴，別等失去后才知道那些有多么的珍貴。
再見(jiàn)了我的懦弱，再見(jiàn)了我的淚水，我的天空，我的未來(lái)就在不遠方，就算前方的路再艱難，挫折再多，可我們還有夢(mèng)，我們不怕痛。外面的世界散發(fā)著(zhù)強大的磁場(chǎng)，你要展翅飛翔。
也許，你看到的世界是渺茫存在的，可你不也是這渺茫中的一粒沙子。學(xué)會(huì )把視野變寬，心自會(huì )變得舒坦，別被局限的黑暗遮蔽了雙眼，我們還年輕，我們正處在充滿(mǎn)活力的青春時(shí)期。張開(kāi)雙臂說(shuō)一聲——
你好，明天！
換個(gè)角度看世界作文 12
幾乎在每個(gè)人心中，撒謊的人都是丑陋又邪惡的。甚至還編了個(gè)《狼來(lái)了》的故事告訴小朋友，撒謊的小朋友不可愛(ài)，警示小朋友不要撒謊。
但是隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，仔細觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現，有一些善意的謊言是很有必要的。
下面我就要給大家講一個(gè)故事，一個(gè)謊言締造美好的故事！
米歇爾太太是一個(gè)小提琴愛(ài)好者，她有一把馬蒂尼小提琴。有一天，米歇爾太太回到家，聽(tīng)見(jiàn)馬蒂尼小提琴的聲音�！凹依镉行⊥怠彼�，飛快地跑向臥室，用胖胖的身軀擋在門(mén)口。臥室里有個(gè)男孩，8、9歲的樣子，身上穿著(zhù)破破爛爛的衣服。他看見(jiàn)米歇爾太太，慌忙跳起，低頭看著(zhù)地下。在那一刻，米歇爾太太心動(dòng)了一下，收回到嘴邊的`臟話(huà)，轉而撒了一個(gè)謊。她笑瞇瞇地問(wèn)道：“你是米歇爾先生的侄子嗎？他告訴我今天你要來(lái)，但我沒(méi)想到這么快。我是他管家。想必你一定喜歡小提琴吧？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@把小提琴送你！”米歇爾太太說(shuō)。孩子愣了愣，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝！我想出去轉轉，好嗎？”米歇爾太太立刻拉起他的手，包好小提琴，帶著(zhù)小男孩出去。當他們走過(guò)客廳時(shí)，孩子看見(jiàn)一張米歇爾太太的照片掛在客廳墻上，立刻掙脫她的手跑了。米歇爾太太知道他已經(jīng)知道真相，因為沒(méi)有哪個(gè)主人會(huì )把管家的照片掛在客廳里。
二十年后，這個(gè)小孩成了著(zhù)名小提琴家，他非常感謝米歇爾太太當年對他的鼓勵和捐贈，正是這善意的謊言保護了他脆弱的自尊并激發(fā)他積極向上的勇氣。
換個(gè)角度看，萬(wàn)物都有好的一面。
換個(gè)角度看世界作文 13
我的世界真的是有些狹小，想法也就變得有些狹隘了。
這幾天一直就處在那樣的情緒中！昨晚選擇了一個(gè)解決的方式……讓今天的自己心情一下子變得很好。而我依然決定一個(gè)人去醫院，雖然我知道我現在是可以找到人陪我去的，但我卻不想……慢慢走到學(xué)校西大門(mén)，打了車(chē)，去了醫院，依然接受別人的目光……而今天我顯得很自信，我戴著(zhù)帽子，但頭揚得很高，臉上帶著(zhù)我慣有的微笑，在車(chē)上的時(shí)候，收到一條彩信，題目是：你今天微笑了嗎？我對著(zhù)車(chē)窗外的反照鏡笑了，很美，o（∩_∩）o。
我會(huì )保持著(zhù)我的`笑…… 很多問(wèn)題，我不喜歡擱著(zhù)，所以打電話(huà)給朋友，我把它解決掉……舒服了，我也沒(méi)有失去朋友，所以很好！是我要求得太多了，呵呵。一切都好了…… 其實(shí)，今天去醫院，我心里是怕的，很想握著(zhù)別人的手，我真的很擔心，因為那天醫生跟我說(shuō)過(guò)，如果情況不好，今天會(huì )有個(gè)“小手術(shù)”……很無(wú)助，但我依然決定一個(gè)人承受，所以誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)！掛完號，挪到醫生那邊，給我配了藥，讓我去隔壁房換藥……發(fā)現那個(gè)阿姨正在給另一個(gè)人換，從他們的交談中，我知道那個(gè)小鬼現在是個(gè)高一學(xué)生，一換完藥，旁邊的老爸便蹲下身子，準備背起兒子，大概那小鬼看到我，不好意思了，硬是沒(méi)讓老爸背，很好，我覺(jué)得，希望我的行為，可以讓你懂得堅強，畢竟你將來(lái)是要成為男子漢的……前幾天換藥的時(shí)候，也遇到了一個(gè)燙傷的婦女，在手部，丈夫焦急地陪在身邊。
都沒(méi)有我嚴重，所以女人佩服我……感覺(jué)不錯呢！哈哈~~~換藥的醫生阿姨，大概是看我一個(gè)人，行動(dòng)又不便，所以允許我先換完藥再去付錢(qián)，免去我來(lái)回走動(dòng)的“痛苦”……走廊里坐了很多的爺爺奶奶輩的，看到我，眼中里似乎是有些同情的，但是真的，不需要，我就當你們在說(shuō)：這丫頭，挺強的！哈哈，這樣想比較自豪啦，所以允許吧！ 也許是對我表現的獎勵，拆開(kāi)紗布說(shuō)是情況還好，所以暫時(shí)不需要將死皮割除，等下次去換紗布時(shí)再說(shuō)……還好還好呢，不過(guò)我背了一大堆藥回來(lái)，錢(qián)包也空了，哎~~長(cháng)這么大，也沒(méi)什么讓我屈服，我連吃中藥都不帶眨眼的，這些，小意思啦！ 什么叫退一步海闊天空，原來(lái)?yè)Q一個(gè)角度，世界真的變得好美��！我喜歡自己開(kāi)開(kāi)心心地樣子！這世界，只要我還活著(zhù)，就沒(méi)什么大不了的…… 情緒已經(jīng)過(guò)去了，所以不會(huì )再把一個(gè)人的行為加上孤單與寂寞，我喜歡的是那份自由……對自己或者對別人有時(shí)是不該那么苛刻的，而我一直都做得不夠好，所以我需要改變…… 換個(gè)角度想想，我受了傷，有了更多的時(shí)間可以看看書(shū)，想想事情，也有了更多的時(shí)間可以休息，還是相當不多的，不是嗎，呵呵！ 等腳好了，我一定要去爬山！ 很多事情，是我當時(shí)想不通，事后總是可以想通，希望沒(méi)傷到誰(shuí)，因為那絕非我的本意……以后，我會(huì )學(xué)著(zhù)換個(gè)角度看問(wèn)題，我看到的世界一定可以更美……。
換個(gè)角度看世界作文 14
一生之中的道路不可能風(fēng)平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個(gè)困難一個(gè)挫折，對一個(gè)人是灰心是打擊，也許對另一個(gè)人卻是挑戰自我的機會(huì )，生活中很多事都有正反兩面。礻要看我們如何去從那個(gè)角度去看這個(gè)問(wèn)題，當我們正在為一個(gè)事情煩惱，困惑，無(wú)助時(shí)，此時(shí)不如從樂(lè )觀(guān)的方面去對它，這時(shí)你也許會(huì )豁然開(kāi)朗。
著(zhù)名的蘇軾，他少負才名，博通經(jīng)史，精書(shū)法，曉音律，通繪畫(huà)，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經(jīng)起落，他才遇赦北歸，坎坷的'遭遇沒(méi)有改變他正直，豪爽的品性，同時(shí)鑄就了他樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷。
我們歷史上學(xué)習的美國總統羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫(xiě)信安慰他，勸他不必太在意，他回信說(shuō)：“我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來(lái)說(shuō)，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個(gè)故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會(huì )有不同心境，造成不同的結果。
司馬遷身受官司刑而不倒，寫(xiě)出了千古絕唱的《史記》文天祥經(jīng)歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5.12大地震，從不放棄對每一個(gè)生命的救援，讓受心隨時(shí)間流淌……這些人都是經(jīng)過(guò)挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂(lè )觀(guān) ，向上的精神來(lái)讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創(chuàng )造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學(xué)習。
生活是由苦樂(lè )，美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們不能否認自己，要對生活充滿(mǎn)希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態(tài)看生活，換個(gè)角度看世界，那么我們的生活肯定與現在不同。
換個(gè)角度看世界作文 15
蘇軾有云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！笔前�，從不同的角度看一個(gè)事物，會(huì )有不同的收獲與發(fā)現。
在醫院的輸液室，走進(jìn)來(lái)了一個(gè)男人，身后跟著(zhù)一個(gè)肉嘟嘟的小男孩。他們走上前臺，領(lǐng)了要掛的鹽水走到護士面前。也許就是那么巧，那是一所大學(xué)剛畢業(yè)的實(shí)習生，今天是她第一天來(lái)“上班”。
護士接到第一筆單后，心情又激動(dòng)又緊張。還沒(méi)碰到小男孩的'手，護士的鼻子上已經(jīng)有一層小小的汗滴了。不知是因為小男孩太胖了，還是那位實(shí)習生護士太緊張。第一針錯位了，護士拔出針后無(wú)從下手，不知該怎么辦。額頭上的汗流到了下巴，搖搖欲墜的垂掛著(zhù)，護士此時(shí)一定心如火燒，想著(zhù)：怎么辦，萬(wàn)一又扎錯了……臉頰也被燒得通紅，很不好意思。護士只能盯著(zhù)那只稚嫩的小手，尋找扎針的位置。
男人打破了尷尬的局面：“第一次打針吧，不要緊張，我們相信你！”小男孩也投去了信任的目光。父子倆這一番舉動(dòng)，將護士的信心再次激起。面對他人的鼓勵與期待，小護士卯足了勁。又一針下去，成功了，正確無(wú)誤地扎入血管。護士羞澀地笑了笑，她拾回了信心！
在自己孩子受委屈時(shí)，那位父親完全可以為了維護孩子，而訓斥扎針的護士�？墒撬麤](méi)有那樣做，而是鼓勵護士，讓她得到安慰。
讓我們也像那位父親學(xué)習吧！站在別人的角度上，理解對方的苦楚與困難，并給予自己的幫助。將心比心，是一件多么快樂(lè )的事��！
換個(gè)角度看世界作文 16
其實(shí)很多時(shí)候，有些事我們如果換個(gè)角度想，或許會(huì )收獲不一樣的心情，很多事都是這樣的，我也不好一一說(shuō)完，那我就挑一個(gè)在我身邊發(fā)生過(guò)的事吧！
我本以為初四軍訓完后，初三再訓五天，然后才輪到我們軍訓，在今天之前，我一直以為我們是在20號才開(kāi)始軍訓的。結果老師在班群里發(fā)的信息，卻讓我大吃一驚。這條信息是這樣的：通知：初二軍訓時(shí)間為8月15日至8月20日。初四訓完我們緊接著(zhù)跟著(zhù)訓，那初三呢？他們明明比我們大，憑什么要比我們還要晚訓呢？剛看到這條信息時(shí)，我心里大喊著(zhù)不公平不公平，在我向媽媽訴說(shuō)時(shí)，媽媽卻反駁我說(shuō)：“這有什么不公平的.？沒(méi)有什么規定讓初三比初二先軍訓，這是學(xué)校定的規矩，難道你能讓他改過(guò)來(lái)嗎？你與其如此充滿(mǎn)怨念的在這里抱怨，還不如換個(gè)角度想一想�！�
聽(tīng)到這，我反思了一下，是啊，我為什么不能換個(gè)角度想一想？反正都是軍訓五天，早訓晚訓不一樣嗎？早訓完不就沒(méi)事了嗎？也沒(méi)有什么規定說(shuō)初三一定要比初二軍訓早吧？學(xué)校的規定，我也沒(méi)有辦法讓它改變，我與其在這悶悶不樂(lè )，為什么不能欣然接受呢？開(kāi)心和難過(guò)，你會(huì )選哪個(gè)呢？想到這兒，我郁悶的心情得到了緩解。
說(shuō)真的，有的時(shí)候我們換一個(gè)角度想一件事，或許就能改變你對這件事的看法，甚至是你的心情。
換個(gè)角度看世界作文 17
我們和別人握手時(shí)，通常會(huì )眼睛注視著(zhù)對方，但當你有急事的時(shí)候，眼睛會(huì )不會(huì )看著(zhù)表，迫不及待得想走了呢？
看人的眼睛角度也是一種文明，一種禮貌，或許成敗就掌握在你的眼睛角度的手上。
著(zhù)名的瑪麗·凱化妝品公司之所以有今天的成就，是因為瑪麗還在做推銷(xiāo)員時(shí)，銷(xiāo)售經(jīng)理召集他們開(kāi)會(huì )，當會(huì )議結束時(shí)，大家希望與經(jīng)理握握手，瑪麗排隊等了三個(gè)多小時(shí)，終于輪到她與經(jīng)理見(jiàn)面，經(jīng)理和她握手時(shí)，甚至連瞧都沒(méi)瞧她一眼，而是在看后面的隊伍還有多長(cháng)，受到冷遇的瑪麗暗下決心：今后不論是和誰(shuí)握手，自己都要把注意力集中在同自己握手的人士身上，不管自己有多累�，旣愂沁@樣想的.，也是這樣做的。所以她現在的公司已成為世界上最重要的公司之一了。
確實(shí)，人的眼光能把握成敗，像瑪麗這樣的例子有很多，就在我們身邊的也不少。比如一個(gè)內向的人但成績(jì)很好，當在下課時(shí)遇到了叫自己的老師，只買(mǎi)這有小聲的說(shuō)了一句：“老師您好.”這時(shí)候這位同學(xué)給老師的印象就會(huì )大打折扣。但如果是抬頭挺胸，兩眼對視著(zhù)老師說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)，那么老師對你的印象只會(huì )更深一層。
其實(shí)，和別人握手也好，和別人說(shuō)話(huà)也好，都要把眼睛注視著(zhù)對方，這樣才能讓別人感受到你對他們的尊重、理解和關(guān)心。
換個(gè)角度看世界作文 18
九月初的一天，我和爸爸、媽媽、奶奶去號稱(chēng)“東方威尼斯”的水鄉周莊游玩。
初秋的周莊，碧水泱泱，綠樹(shù)掩映。我們漫步在小橋流水的美妙畫(huà)卷中，欣賞著(zhù)一座座明清時(shí)期的建筑，不禁被古鎮的神韻深深吸引著(zhù)。
周莊不但景色美麗，而且也很有趣。給我留下印象最深的要算怪樓了。怪樓真怪，里面怪事連連，有隱身人、變形人、蛇口脫險、穿墻走壁等許多在科幻電影中才能見(jiàn)到的場(chǎng)景。雖然怪，可是略加思考就能得到答案。然而，其中有一個(gè)叫“瘋狂的小屋”的小房子，卻讓我費勁了心思。
在這間“瘋狂的小屋”中，有兩部看起來(lái)很是平常的木梯 。一部垂直于地面，顯然不容易攀爬 ；另一部與地面有約120度的`角度，是生活中常見(jiàn)的木梯攀爬的安放角度 。我迫不及待地爬了起來(lái)，怪事發(fā)生了，那部看起來(lái)好爬的木梯卻怎么也爬不上，而那垂直于地面的木梯卻能輕而易舉地爬到了頂。我又接連試了幾次，結果還是這樣，怎么回事呢？。
回到家，我在爸爸的幫助下解開(kāi)了這道難題。原來(lái)這間“瘋狂的小屋”原本與地面有約30度的傾斜。人在屋子里，感覺(jué)到的垂直于地面的木梯，其實(shí)正好是安放木梯的最佳角度，就容易攀爬了。而那部讓人感覺(jué)好爬的木梯，卻其實(shí)是與地面成銳角的安放角度，這怎么能爬上去呢？
這小屋夠瘋狂，我呢，終于解開(kāi)了這個(gè)迷，心里真高興。
換個(gè)角度看世界作文 19
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，或者說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因為：當我們平行的看著(zhù)蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀(guān)大局才能做出適當的評論。還記的我剛上國中時(shí)，我的.數學(xué)老師就跟我們說(shuō)：“考一百分可以有兩種想法：
一：理所當然的是欣喜、雀躍；
二：則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì )的問(wèn)題找出來(lái)�！倍@也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著(zhù)站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因為自己的成績(jì)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn)，卻沒(méi)有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說(shuō)：“你無(wú)論課業(yè)、體育都相當不錯，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：師心自用，自以為是�！迸笥训倪@段話(huà)點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應該學(xué)會(huì )設身處地為人著(zhù)想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場(chǎng)設想。
換個(gè)角度看世界作文 20
無(wú)論在哪個(gè)角度，我總能看到些不一樣的，不只是表面，更是在其中的深處，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆可被角度所截取，但如今呢？
在童年時(shí)的美麗，轉眼間竟不翼而飛，究竟是物，還是介質(zhì)，那清澈明亮的雙眼為何會(huì )變得渾濁暗淡，這是為何？于今日，我來(lái)到補習班去上學(xué)，在路途上，我因睡晚了，不禁躺下歇息，此刻是如此安靜，我抬頭仰望天空，看到了一些不同尋常的景象，沒(méi)錯，就是不同尋常，那天空在角度中霎然間截然不同，飄忽的.白云，湛藍的天空，雖不如黑夜如此深邃，無(wú)鄉村之天那般鶯歌燕舞，但零落的電線(xiàn)桿交錯在一起，又是一種別樣的美，而這也是我經(jīng)常走過(guò)的路，角度讓我獲得了美。再開(kāi)過(guò)些許路，大廈出現了，的確，電線(xiàn)桿與天空勾織的景還是太過(guò)單調，呈幾何形的大廈加入進(jìn)去后更好了，無(wú)數個(gè)棱面，燦爛的陽(yáng)光照耀在上面，頓時(shí)散發(fā)出無(wú)比閃爍的光芒，雙眼看去時(shí)，雖被刺的無(wú)法睜開(kāi)，但那份奇麗是無(wú)法掩蓋的。隨之起身，我試著(zhù)換了個(gè)角度，回到了平時(shí)，卻又感到平淡無(wú)奇，這是為何呢？補習班結束后，我終于做出了結果：那是因為，我們的雙眼早已被浮塵磨去了最初的靈光，只有在不同的角度中才會(huì )發(fā)現那最深處的美。
同樣的天空，同樣的雙眼，不同的角度卻激發(fā)了我雙眼最深處的悸動(dòng)，使內心之思潮滾滾而來(lái)，造就了這篇文章。
換個(gè)角度看世界作文 21
每件事物都有自己的發(fā)光點(diǎn)，欣賞的角度不同，看到的截然不同！
――題記
兒時(shí)，春天喜歡在鄉村的曠野上玩耍，回家時(shí)順便帶上幾多野花，把那小的可愛(ài)的野花送給媽媽?zhuān)械酵Ω吲d！
若干年后......
我和幾個(gè)兄弟在爬山，（是春游里的活動(dòng)，）看到了那種小野花，感慨萬(wàn)千�！鞍�，小的時(shí)候怎么腦子那么��？會(huì )欣賞這種花？切~~哪趕百合，玫瑰，康乃馨？”
幾年以前，我上初中。相中了一部車(chē)，（越野自行車(chē)），尋思著(zhù)：那部車(chē)剛好連，開(kāi)學(xué)著(zhù)找爸爸給我買(mǎi)。開(kāi)學(xué)后，買(mǎi)上了。好多同學(xué)投來(lái)羨慕的目光“挖賽，你的新車(chē)好好噢，借我騎騎~~”我很自豪，認為我的車(chē)是世界先進(jìn)水平，車(chē)中之王，王中極品，極品中的F1。
若干年后......
“哎，什么眼光，喜歡這種自行車(chē)，夏天往衣服上甩泥巴，書(shū)包必須自己背著(zhù)，很重了壓得肩膀疼，調的檔高了，光用力，跑得慢；調的檔低了，雖然跑得快但很沉，晚上睡覺(jué)時(shí)腿疼得厲害！”
......
總是等到后來(lái)~后來(lái)才發(fā)現，才發(fā)現以前的.思想是多么的錯誤，總是長(cháng)大后才知道兒時(shí)的幼稚是天賦。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“世界上不是因為沒(méi)有沒(méi)而是缺少發(fā)現美的眼睛�！焙軐�，而是的幼稚就是發(fā)現美的眼睛！
讓我們回到童年，回到天才時(shí)節！
換個(gè)角度看世界作文 22
“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，詩(shī)人杜甫在登上了高山之后不禁發(fā)出這樣的感嘆，這不僅隱隱透露出作者當時(shí)的豪情壯志，也反應了他當時(shí)所站的角在于表面，也同樣存在于心中的'看法。
就好比不同的人到達同一環(huán)境，或優(yōu)美如畫(huà)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，或凄清悲涼，久無(wú)人煙，或霓虹閃爍，燈火闌珊，或驚悚駭人，令人不安，有人卻只會(huì )冷眼默默走過(guò)，似眼前無(wú)物，而其他人則會(huì )表現出高興，悲傷，恐懼等等，又好似做一件事，有人為次投入身心，可以不眠不休，積極參與，只想做好，有人卻不管不顧，永遠隨心所欲，還有人只是一曝十寒，這只是因為看待事物的角度不同導致態(tài)度不同。
那些受人尊敬的科學(xué)家們不就是這樣嗎？面對科學(xué)研究積極地奉獻自己，并且善于發(fā)現，能發(fā)現者，會(huì )發(fā)現者就是因為他們站在了對的角度。
一句名言大概是這樣的:世界上處處有美，只是缺少一雙去發(fā)現美的眼睛。能發(fā)現者，會(huì )發(fā)現者就是因為他們站在了對的角度。就如上文所述，游客問(wèn)山下的人:上面好看嗎有人回答有，有人回答沒(méi)有，有的人看見(jiàn)美景，便會(huì )留連于此，細細品味，沉醉不知歸路，他們總是站在積極的角度，他們總有足夠的熱情去發(fā)現新事物，創(chuàng )造奇跡與新的高度，有人卻沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛，無(wú)視美景，他們不善于發(fā)現，注定平庸。角度如此重要。
請站在對的角度吧！發(fā)現——美好！
換個(gè)角度看世界作文 23
我看到“老弱病殘”總是主動(dòng)讓位。公共汽車(chē)上有老人、弱者、病人和殘疾人的座位。我猜我是全市第一個(gè)找到寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)情座椅”字樣的黃色——座椅的人。我像觸電一樣站起來(lái)，看著(zhù)一個(gè)中青年勞動(dòng)者享受的座位。她臉上的表情沒(méi)有什么不同。
所以我敢打賭，我是全市第一個(gè)發(fā)現黃座老、弱、病、殘的。
一次讓座的經(jīng)歷，可能是難以忘懷的.。
我在幼兒園給一個(gè)爺爺和一個(gè)嘴巴很好的孩子讓座。結果，爺爺大概是想用“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”的言傳身教，驕傲得說(shuō)不出謝謝。
質(zhì)量太低。
到目前為止我所看到的，從小學(xué)一年級到現在，在這個(gè)莫莫的城市，在公交車(chē)上聽(tīng)到了感恩的感謝，不超過(guò)2位數。
我每天來(lái)回兩次，做一些計算。
我有一個(gè)學(xué)期每天至少有一個(gè)人站在公交車(chē)上，每天至少有一個(gè)人讓座。我觀(guān)察過(guò)，兩個(gè)學(xué)年至少能超過(guò)100人。
莫莫之城。
以后會(huì )讓座。
不過(guò)，我會(huì )學(xué)一個(gè)灰色幽默的詞。
我會(huì )對退位的人說(shuō)，你說(shuō)什么？
如果對方很驚訝，我再說(shuō)一遍。
然后他會(huì )說(shuō)我什么都沒(méi)說(shuō)。
然后我會(huì )像他讓座時(shí)一樣驕傲：“對不起，我以為你說(shuō)謝謝了！”
然后我會(huì )站在他三步之內傷害不到我的地方或者小聲嘀咕罵我“瘋了”我聽(tīng)不到。
我會(huì )努力的。
我一定會(huì )的。
因為有一個(gè)粗魯、野蠻、傲慢的陌生人在莫莫市站著(zhù)坐在公交車(chē)上。
換個(gè)角度看世界作文 24
不管是人還是兔子，只要有生存就有競爭。而且凡事有利有弊，有利有弊。我們不應該只看不足，而忽視它們的優(yōu)點(diǎn)。這就是這篇文章《兔子與上帝》的靈感。
眾所周知，兔子是世界上最善良的動(dòng)物。它只吃草，不傷害人。正因為如此，它受到了許多動(dòng)物的.傷害。終于有一天，兔子向上帝抱怨，提出了四個(gè)要求，把它變成了鳥(niǎo)、魚(yú)、人和上帝。每一個(gè)都太過(guò)分了。原因是鳥(niǎo)會(huì )被老鷹抓，被毒蛇咬；海里有一種“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦”的斗爭；人類(lèi)之間爆發(fā)了戰爭，無(wú)數平民流離失所，死于饑寒交迫。對于兔子最后的請求，上帝只說(shuō)了一句話(huà)：“上帝只有一個(gè)，如果上帝多了，就會(huì )有假貨�！边@是一個(gè)多么豐富的詞��！
其實(shí)現實(shí)生活中我們不就像兔子一樣嗎？記得有一次，校長(cháng)給我們上課的時(shí)候，點(diǎn)了班上最差同學(xué)的名字，然后讓我們說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，我們想了很久，也說(shuō)不出來(lái)。然后，校長(cháng)讓我們把學(xué)生的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。大多數學(xué)生都站了起來(lái)，說(shuō)了很多缺點(diǎn)。十根手指的個(gè)數真的很難數。為什么學(xué)生會(huì )有這樣的反應？那是因為大家只關(guān)注別人的缺點(diǎn)，而忽略了別人的優(yōu)點(diǎn)。羅丹曾說(shuō)：“美無(wú)處不在。對我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！弊屑氂^(guān)察，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但有的很明顯，有的很難找到。
其實(shí)，當你遇到困難的時(shí)候，只要換個(gè)角度想想，相信結果會(huì )更好，你會(huì )有所收獲。就像一只兔子，如果它想：我跑那么快，動(dòng)物打不過(guò)我。它還會(huì )抱怨嗎？
換個(gè)角度看世界作文 25
“快把衣服收進(jìn)！”電話(huà)那頭老媽的催促著(zhù)，無(wú)疑打擾了我閱讀寫(xiě)作的興致�！鞍ァ蔽议L(cháng)嘆一聲，伴隨著(zhù)閃電與隆隆的雷聲，我急急忙忙來(lái)到了陽(yáng)臺，收起衣服來(lái)。
雨來(lái)的真快，我剛收完衣服，豆大的雨滴便砸了下來(lái)�！昂簟�好我速度快�！蔽倚闹邪底缘靡��；蛟S是持續了好幾天的酷暑，今日的暴風(fēng)雨來(lái)得特別猛烈，隆隆的雷聲響徹云霄，我已毫無(wú)心思寫(xiě)作業(yè)，便站在陽(yáng)臺上“觀(guān)賞”這場(chǎng)暴風(fēng)雨。
“嘩嘩—”仰望天空，只見(jiàn)頭頂上的烏云翻滾著(zhù)，想千軍萬(wàn)馬一般洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)，家門(mén)前的樹(shù)在狂風(fēng)暴雨之中猛烈地搖晃著(zhù)，一條條樹(shù)杈也像礦物的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)，抽打著(zhù)。片刻之后，又是一個(gè)震天動(dòng)地的響雷，把好無(wú)心里準備的我嚇個(gè)“半死”�！稗Z隆隆，轟隆隆—”，天空中不是交織著(zhù)狂風(fēng)與星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨……
雷陣雨來(lái)得及，去得也快。過(guò)了十幾分鐘，天空中又慢慢恢復了寧靜，太陽(yáng)又升出來(lái)了，金燦燦地照在大地上。此時(shí)此刻，一片美好的景象又浮現在眼前。對比之前的天空仿佛更加的美，更加的藍，更加的純。此刻我的心中萌發(fā)出了一種想法，其實(shí)換了角度想想這場(chǎng)暴風(fēng)雨是美好的，正是這場(chǎng)暴風(fēng)雨洗去了原本的'酷暑，更洗去了原本的我們軟弱的一面……
換個(gè)角度想想世間的一切都是美好的，正是這種美好是我們更堅強，更自信，更有勇氣去面對今后的一切困難。
換個(gè)角度看世界作文 26
在漢語(yǔ)詞典中，“網(wǎng)”字的解釋是多種多樣的，每個(gè)人都對它有不同的看法。
看到這個(gè)字，你聯(lián)想到了什么？
天性樂(lè )觀(guān)的人會(huì )想到互聯(lián)網(wǎng)、人際關(guān)系網(wǎng)等有益的“網(wǎng)”；而悲觀(guān)的人則會(huì )想到惡性循環(huán)網(wǎng)、捕殺動(dòng)物用的網(wǎng)等有害的網(wǎng)。
這是為什么？其實(shí)，不同的人在對待同一個(gè)事物上觀(guān)點(diǎn)、做法，結果是不一樣的。
有兩個(gè)人在茫茫沙漠里穿行，突如其來(lái)的大風(fēng)把他們的食物和背包刮走了。兩個(gè)人都在自己身上找到了一個(gè)蘋(píng)果，這是他們最后的食物了。而走出沙漠至少還有三天時(shí)間。面對同樣的條件，兩個(gè)人卻有不同的態(tài)度。一個(gè)愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，只有兩個(gè)蘋(píng)果了１一個(gè)欣喜若狂地說(shuō)：“天啊，竟然還有兩個(gè)蘋(píng)果１于是，一個(gè)人因為食物太少所以郁郁而終；另一個(gè)人憑著(zhù)堅定的信念，攥著(zhù)兩個(gè)蘋(píng)果走出了沙漠。
讓這個(gè)人走出茫茫大漠的，難道僅僅是這兩個(gè)蘋(píng)果嗎？當然不是，更重要的是他對待挫折的那種樂(lè )觀(guān)的精神！一切事物都有好的一面和壞的一面，當我們被不好的觀(guān)點(diǎn)所困擾時(shí)，為什么不換個(gè)角度看呢？
譬如，夕陽(yáng)落下去了，悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“又一個(gè)無(wú)聊的'日子過(guò)去了�！倍鴺�(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“新的一天又要開(kāi)始了，一切都是嶄新的１
有時(shí)，成功就在失敗的另一面，成功是失敗的另一種觀(guān)點(diǎn)。要記住，看事物的角度決定著(zhù)你的態(tài)度！
換個(gè)角度看世界作文 27
當你不小心在街上被自行車(chē)撞倒時(shí)，請不要惱怒，你應該想：撞到我的幸好不是大卡車(chē)；當你出門(mén)在外丟了一張一百元大鈔時(shí)，請不要難過(guò)，你應該想：幸好我丟掉的不是一張存折；當你得了闌尾炎時(shí)，請你不要害怕，你應該想：幸好我得的不是胃癌……
當你面對生活中的種種不如意時(shí)，換一種角度去思考，你會(huì )發(fā)現事情并不是那么糟糕。
兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)員同時(shí)到一銷(xiāo)員同時(shí)到一個(gè)地方去考察，一個(gè)人回來(lái)后，失望地對經(jīng)理說(shuō)：那里沒(méi)有市場(chǎng)，因為那里的.人根本不穿鞋。另一個(gè)人卻興奮地對經(jīng)理說(shuō)：那里前景無(wú)限，因為那里的人都沒(méi)穿鞋。
西進(jìn)淘金路上，來(lái)去不斷的淘金者，有的發(fā)了財，有的卻一事無(wú)成。那里交通不便，旅客沒(méi)有地方投宿，有一個(gè)來(lái)淘金的人看到這種情形，不再用手淘金，而用腦淘到了金子——在淘金路上大開(kāi)旅店。
換一種角度看問(wèn)題，才能抓住無(wú)限商機，才能溶入社會(huì )與生活。
孩子們的眼中，世界總是那么的新鮮、有趣。而世界又是那么大，就讓我們也像孩子們一樣，睜大眼睛，用單純善良的心靈、寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩；用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀(guān)察世界的棱鏡，多角度的斑斕色彩定會(huì )讓我們驚喜不已。
換一種角度吧，生命會(huì )展現另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！绷_丹的話(huà)總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
換個(gè)角度看世界作文 28
快樂(lè )是什么？它沒(méi)有一個(gè)統一的標準只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人只要看到一絲綠意就會(huì )感到快樂(lè )；在逆境中掙扎而傷痕累累的人只要聽(tīng)到半句鼓勵的言辭快樂(lè )感便油然而升。
荊棘劃傷了手指，可幸運的是沒(méi)有傷著(zhù)眼睛；登山時(shí)不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒(méi)有危及性命．這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會(huì )感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)著(zhù)你快樂(lè )的心弦．
快樂(lè )，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它．
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人圍著(zhù)一只正在煮食的大鍋坐著(zhù)，他們又餓又失望．每個(gè)人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長(cháng)，所以沒(méi)法把食物送到自己嘴里．然后，上帝又帶教士去另一個(gè)房間，也有一群人圍著(zhù)正在煮食的大鍋坐著(zhù)，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽有快樂(lè )，而他們的湯匙也是一樣長(cháng)．教士奇怪地問(wèn)上帝；＂為什么同樣的境況，這個(gè)房間的'人快樂(lè )不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？＂上帝微笑道：＂難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎？＂
一個(gè)人不能總是以＂自我＂為中心．人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存．你付出了愛(ài)，別人會(huì )感激你，你也會(huì )感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠都會(huì )生活在快樂(lè )之中．而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè )也越多．
換個(gè)角度看世界作文 29
一個(gè)三棱錐，從俯視的角度看，是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)芝麻大的點(diǎn)；平視的角度看，是一個(gè)三角形，一個(gè)讓人感到尖銳的三角形；仰視的角度來(lái)看，是一個(gè)正方形，一個(gè)有些扭曲的正方形......
看一個(gè)物體，我們可以拿起來(lái)看，放下來(lái)看，甚至剖開(kāi)來(lái)看，可以全方位地去觀(guān)察，并且毫不費力�？墒�，如果有一個(gè)物體前擺放了一層紗布，并只露出一個(gè)角，而且你要這樣猜出這個(gè)物體，這樣，也許就不容易了吧！如果揭掉那層紗布，就很容易了。其實(shí)，看人也何嘗不是如此呢？我們的.阻礙就是那層“紗布”。
其實(shí)，一般人的看人角度只在15度左右，可看人也像看物體一樣，需要全方位。就是說(shuō)，看人需要360度。其實(shí)，別說(shuō)360度，就是拓展到90度，已經(jīng)非常不錯了。
人不可能“赤身裸體”地擺在你面前，他們也有一件“衣服”，從90度的角度來(lái)看，只能說(shuō)“可能”他是哪類(lèi)人，并不能斷定。所以，應該給自己先定個(gè)位。俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，所以，要從客觀(guān)的角度看待事物。怎樣才算客觀(guān)呢？客觀(guān)有很多種，最簡(jiǎn)單的是從觀(guān)眾的角度來(lái)看待人或物。
就像看電影一樣，觀(guān)眾一下子就知道哪些人善，哪些人惡，這就是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。其實(shí)客觀(guān)就是透視。再回到“紗布”問(wèn)題上來(lái)，是不是簡(jiǎn)單多了。如果，那塊紗布是透明的，就是說(shuō)，如果從客觀(guān)的角度看待事物，那就可以發(fā)現他的“廬山真面目”。
換個(gè)角度看世界作文 30
世界是美好的，上帝讓每一件事都具有兩面性，讓我們去發(fā)現，去樂(lè )觀(guān)的對待每一件事。
看風(fēng)使舵
這貌似是一個(gè)貶義詞，成語(yǔ)詞典上的解釋是：比喻跟著(zhù)情勢轉變方向（貶義）。用比較容易懂的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：只顧忌自己的利益，看情勢，或他人的眼色做事，不顧全大局。不知道別人怎么看，我覺(jué)得這種解釋太牽強了，只看“比喻跟著(zhù)情勢轉變方向”你會(huì )認為這是一個(gè)貶義詞嗎？相反我認為“看風(fēng)使舵”也是一褒義詞，換一句話(huà)說(shuō)，是一個(gè)聰明的詞語(yǔ)，俗話(huà)說(shuō)：識時(shí)務(wù)者為俊杰。一個(gè)人也不能太死板，要學(xué)會(huì )“看風(fēng)使舵”見(jiàn)機行事，這樣辦事的成功率不是更大一些嗎？而這樣不一定會(huì )危害到他人。
失敗
蠻多人往往害怕失敗，其實(shí)這也沒(méi)什么好害怕的，一次，或幾次的失敗就預示著(zhù)你一生是失敗嗎？顯然不是。那么，你應該感謝失敗，至少它給了你通往成功的`鑰匙，別罵我是瘋子，因為事實(shí)也確實(shí)是這樣滴！是失敗使得你獲得寶貴的經(jīng)驗，你才能走向成功的大門(mén)。
一絲不茍
它形容做事情認真，不馬虎。我認為。認真固然重要，但是，太過(guò)于鉆，就會(huì )忽視現在你所擁有的，記得誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我：我們在飛的過(guò)程中，也許是飛得太快，飛得太猛，等飛到終點(diǎn)之后……再回首看看以前，才恍然發(fā)現，我們遺漏的已經(jīng)太多太多，卻已經(jīng)無(wú)法挽回
寫(xiě)了也不少了，總之，凡事都有兩面性，所以，有時(shí)候換個(gè)角度看看，也很不錯……
換個(gè)角度看世界作文 31
小時(shí)候，和父母騎車(chē)，總是以這樣一種形式：父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。
那時(shí)的我，似乎是很享受這種感覺(jué)。的確，有父親在前邊開(kāi)路，省去了許多麻煩。父親攔著(zhù)，我怎會(huì )撞向行人?父親選的路，怎會(huì )讓我摔下小車(chē)?父親指引，我又怎會(huì )害怕?而后邊呢，也不用擔心，那些車(chē)呀，人呀，早已被母親擋在身后。前方大路平坦，又沒(méi)了后顧之憂(yōu)，我何樂(lè )而不為呢?
后來(lái)，我長(cháng)大些了，“騎車(chē)技術(shù)”也提高了許多，我以為自己不再需要那一前一后的保護了。
于是，我向著(zhù)前方，沖去。越過(guò)父親，留下母親，我向前沖去。
別了父親，我像一條逆行的魚(yú)，黑暗中開(kāi)始碰壁了，大千世界里開(kāi)始迷失，累了，倦了，我沒(méi)剎住車(chē)，依舊向前沖去。
一天下午，我又獨自向前沖去了。半晌，偶遇一家三口，望著(zhù)那熟悉的'兩大一小，那熟悉的一前一后，我終究沒(méi)有超過(guò)去。慢慢跟了一會(huì )兒，我突然掉轉車(chē)頭，往回騎行，遠遠地，看見(jiàn)兩道熟悉的身影，我不緊不慢地跟著(zhù)。
我不再猶豫，回到“隊伍”，仍然是父親在前，母親在后，而我，被夾在中間。同樣的場(chǎng)景，同樣的人，可我的眼眸里，卻少了一份依賴(lài)，多了那一份感觸。
愛(ài)的角度，有前，也有后。前方的那一份，為你開(kāi)路;后面的那一份，為你守護。無(wú)論是抵擋，還是協(xié)助，都是默默的，你也許還未發(fā)覺(jué)。
父愛(ài)在前，母愛(ài)在后，將中間那小小的我，罩在了愛(ài)的屏障里。我知道，這世間有一種最好的角度，叫愛(ài)的角度。
換個(gè)角度看世界作文 32
人生，就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣，有無(wú)數個(gè)面，無(wú)數個(gè)角，你能從一個(gè)角看到陽(yáng)光，也能從另一個(gè)角看到太陽(yáng)�；蛟S有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考一個(gè)難題，那么難題自然就迎刃而解了。
傳說(shuō)“蕭何月下追韓信”，人們都說(shuō)，韓信是因為蕭何才死的，如果沒(méi)有蕭何，韓信就不會(huì )成為劉邦手下的一員大將，就更不會(huì )被劉邦殺死了�？梢哉f(shuō)，韓信的死是蕭何造成的：可不知人們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有蕭何，他到死為止都是一名普通的老百姓。胸懷大志卻無(wú)處可使，就不會(huì )有這個(gè)曾經(jīng)的猛將，智將，更不可能流芳百世，名傳千古了。
結合我們現在的社會(huì )發(fā)展來(lái)談�，F在人們常說(shuō)，現在房?jì)r(jià)高物價(jià)漲，大學(xué)生找不到工作……時(shí)常抱怨社會(huì )不穩定，不和諧，可他們有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，這一切的一切，不正是一種優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)嗎？只有在這種高壓力的環(huán)境下，才能產(chǎn)生無(wú)數的人才，才能使國家變得更加強大；是的，現在地球越來(lái)越小，只有一些成功人士才能站在山頂富含這個(gè)世界，而那些人則是正在爬山的.人，絕大多數人只能站在山腳嘆息的觀(guān)望。
是的，當你換個(gè)角度思考問(wèn)題時(shí)，你會(huì )發(fā)現本市難題得體變得不難，本市壞事的是變成好事，這是，你會(huì )發(fā)現，成功就在遠方朝你招手。
換個(gè)角度看問(wèn)題吧！當你變換一種思維，換一個(gè)角度觀(guān)察問(wèn)題時(shí)，你會(huì )發(fā)現呈現在你眼前的，是一個(gè)嶄新的世界，那里有無(wú)數座山峰，等著(zhù)你去征服，去發(fā)現……
換個(gè)角度看世界作文 33
那是一個(gè)天色陰沉的傍晚，窗外沒(méi)有風(fēng)，空氣中彌漫著(zhù)黃昏即將到來(lái)的慵懶的氣息。
朋友小木跟我聯(lián)系說(shuō)，她被離辭了，言語(yǔ)間也沒(méi)有聽(tīng)到她有什么不開(kāi)心，只是很淡然地說(shuō)著(zhù)，似乎跟她不相關(guān)的事。
對于這件事，我一點(diǎn)兒也不感到意外，因為小木的工作態(tài)度我是見(jiàn)過(guò)的。不帶任何友情的濾鏡色彩去看，我如果是她的上司，也不會(huì )喜歡有這樣的下屬。
小木一直是個(gè)很隨心所欲的人，以前就是，想到哪是哪，想出去玩了就請假，曠課也無(wú)所謂，想吃好的，不管幾點(diǎn)都想點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，或者干脆打個(gè)車(chē)就走�？雌饋�(lái)瀟灑，但如果那這種態(tài)度放在工作學(xué)習上，就并不是值得提倡的。做為朋友，不是沒(méi)有說(shuō)過(guò)，可總是得到很敷衍的態(tài)度，說(shuō)多了，連友情也就淡了。于是，小木就這樣錯失一個(gè)薪水還不錯的工作。
后來(lái)再見(jiàn)到小木，談到這件事，小木說(shuō)她離辭后，另一位同事很快也受到了處分。原因就是原本小木在職時(shí)，兩人都是互打馬虎眼，你幫我掩護簽個(gè)到，我幫你偷偷看會(huì )班，然后另一個(gè)就可以多賴(lài)會(huì )床，出去吃個(gè)點(diǎn)心。
小木離職了，那個(gè)人的.缺點(diǎn)也就暴露的明顯了。這也是小木被離職卻并不是很難受的原因，畢竟這也關(guān)系到他們公司管理問(wèn)題。
看來(lái)，我們看事物真的不能只看一面，要學(xué)會(huì )多角度地去觀(guān)察。
換個(gè)角度看世界作文 34
蕭瑟深秋，當一葉枯黃在襲人的寒風(fēng)中蜷縮、顫抖時(shí)，多愁善感而潸然淚下者甚眾。朋友們，難道你只看到了它枯萎的葉脈，慘敗的身軀？換一個(gè)角度看待吧，落葉終將永歸于泥土固然是一種結束，但這同時(shí)是一種寄托一個(gè)新生命當然開(kāi)始，來(lái)年又是一朝春輝。
“飛蛾撲火”這個(gè)道理都懂，但有幾個(gè)人可以能得飛蛾的心，換個(gè)角度看待“飛蛾撲火”它并不是一無(wú)所有，至少它獲得了光，獲得了熱，他在生命的最后一刻獲得了他想要的，又何嘗不是一種追求理想的境界。
換一個(gè)角度，換一個(gè)思維，便會(huì )發(fā)現這世間萬(wàn)物都在遵循著(zhù)那一定的規律，每各個(gè)事物，都有他存在的獨特的意義。就像那路邊剛破繭而出的蝴蝶，或許你會(huì )是興奮的，因為你見(jiàn)證了它的破繭而出，但過(guò)一會(huì )便會(huì )傷心起來(lái)，因為在見(jiàn)證它誕生的時(shí)候，也同時(shí)預見(jiàn)了它的未來(lái)，蝴蝶的生命是短暫的，可貴的�？伤@一生好似都在努力，努力的破繭而出，努力地看看這個(gè)世界�？墒菗Q一個(gè)角度去看待，我們得高興才對嘛。因為它得到了見(jiàn)證美麗的機會(huì )，在那一瞬間，這個(gè)美麗成了永恒。
在難過(guò)，傷心時(shí)，別忘了換個(gè)角度看世界，俗話(huà)說(shuō)的.好“上帝在為你關(guān)掉一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )再為你升一扇窗”當你因考試不利而難過(guò)時(shí)，應該想至少還有努力的機會(huì )，至少還有成功的希望……所以，再有煩惱的時(shí)候，不妨試試換個(gè)角度去看待這個(gè)事。
換個(gè)角度看待世界，會(huì )讓我們相信界是美好的，我們也是美好的。
換個(gè)角度看世界作文 35
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。對于同一件實(shí)物會(huì )讓人產(chǎn)生截然不同結果呢?原因就在于有人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停下來(lái)，旁邊有位司機問(wèn)：“你想去哪里啊，這么急？”這個(gè)人說(shuō)，我想搬到另一個(gè)地方去�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司機問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“今年搬第七次了�！彼緳C說(shuō)：“你這樣是不能解決問(wèn)題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個(gè)人問(wèn)道。司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你就沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算天天搬家，任何地方的人還是不會(huì )喜歡你！”
看完這個(gè)故事的感觸就是：人總是習慣于找周邊的.人或事物，而很少想一想問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對他的美與丑的定義在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。用挑剔的眼睛看到了種種不如人意，用欣賞的眼光看待，眼里會(huì )充滿(mǎn)了美。批評的是無(wú)數缺點(diǎn)，而欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，換個(gè)角度去挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)，贊美、欣賞是希望，更是動(dòng)力。學(xué)習換個(gè)角度看待問(wèn)題是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一課。
換個(gè)角度看世界作文 36
人生如夢(mèng)，人生百味。飾演固定不動(dòng)好的角色時(shí)，為何不試著(zhù)別人的角色：？
題記
人的一生中，總扮演著(zhù)好多個(gè)角色，大多數是小孩、學(xué)員、父母，也有工作中的角色；扮演著(zhù)各種各樣情緒，或喜、或悲、或笑、或哭、或怒
而當人慢慢地只飾演這種固定不動(dòng)的角色時(shí)，早就忘了新奇與思考，就如如果你有一個(gè)蘋(píng)果，如果你把它割開(kāi)時(shí)，我覺(jué)得大部分的人會(huì )不假思索的挑選豎著(zhù)切，而少量人會(huì )思考后斜著(zhù)切，橫著(zhù)切。殊不知，僅有少量人會(huì )覺(jué)得新奇，由于她們發(fā)覺(jué)iPhone橫切后，能看到星星。
如今，假如詢(xún)問(wèn)你，是不是想要立在他人的觀(guān)點(diǎn)思考難題？要說(shuō)No，還是Yes？
還記得中小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，講的便是換一種視角思考的事。但是，時(shí)間悠久了，實(shí)際地想不起來(lái)了，只還記得個(gè)大約。一個(gè)女孩的家里來(lái)啦客人，客人中有一個(gè)和她年齡差不多的女生，因此，他們便一起玩，哪個(gè)客人把小姑娘最鐘愛(ài)的水杯打碎了，可小姑娘并沒(méi)有責怪她，反倒自身清除了地面上的碎渣。沒(méi)有告知父母。還是哪個(gè)客人很抱歉的`對她父母說(shuō)的。當客人們走后>，便問(wèn)她怎么沒(méi)有發(fā)火。女生道：我明白她不是故意的，打碎了就打碎了吧，買(mǎi)一個(gè)的不就得了，并且她打碎了我的東西，內心是難過(guò)的。何苦再責怪她，讓她更心懷內疚，歉意呢？
換一種視角，不但是使自身明白思考與發(fā)覺(jué)新奇，并且還會(huì )繼續令人明白包容了。
你是我的小呀小角色兒，怎么換你也不嫌多。
換個(gè)角度看世界作文 37
“如果沒(méi)有臺風(fēng)，世界將會(huì )怎么樣？”一個(gè)氣象學(xué)家對某個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話(huà)。是啊，這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)可以回答。
網(wǎng)上有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有臺風(fēng)，世界會(huì )變得很平靜！”這個(gè)回答有很多人都贊同。確實(shí)，臺風(fēng)會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)破壞。但是有誰(shuí)又能換個(gè)角度想想呢?
最近，我讀了一篇文章，從中，我就能找到答案。一位氣象學(xué)家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在詛咒臺風(fēng)給人類(lèi)帶來(lái)的破壞，可是，如果沒(méi)有臺風(fēng)，全世界的水荒會(huì )更嚴重。臺風(fēng)可以為人類(lèi)提供大量的淡水資源，如果沒(méi)有臺風(fēng)，地球上的冷熱會(huì )更不均衡。日照最多的赤道地區全靠臺風(fēng)來(lái)驅熱，否則，熱帶會(huì )更熱，寒帶會(huì )更寒，而溫帶將不存在�！睕](méi)有了臺風(fēng)，世界不是更平靜，而是會(huì )有嚴重的后果。沒(méi)錯，我們應該換個(gè)角度想想，不要只想臺風(fēng)的.壞處，其實(shí)它也是有“優(yōu)點(diǎn)”的。
在生活中，我們也應該換個(gè)角度想想。比如，許多孩子都很厭煩母親的嘮叨，認為母親給他們帶來(lái)了不便。如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，又會(huì )如何呢？母親嘮叨只是為了我們好，她們是怕我們再犯同樣的錯誤。所以，我們會(huì )認為母親這樣做是對的。再比如，有些人的考試考砸了，沒(méi)上自己理想的分數，她們就會(huì )責怪自己，或責怪別人，如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，利用知心姐姐的話(huà)：“太好了！”這樣，就會(huì )認為自己有一個(gè)好機會(huì )去體驗低分的機會(huì )了。哈哈，這個(gè)想法真好！
換個(gè)角度想想，會(huì )給我們帶來(lái)好處，不如你們也試試！
換個(gè)角度看世界作文 38
換角度思考是一種很聰明很變通的思維方法。
生活中，我們做事通常都是用一種方法去做，但是大家知道嗎，許多事都用可以換角度思考去解決。而且還可能更簡(jiǎn)單更方便，只有我們一試，便知道了。
比如解數學(xué)題，我們上次有一道比較難的數學(xué)題，老師說(shuō)可以用任意的方法解決。我苦思冥想絞盡腦汁還是想不出來(lái)，這時(shí)班長(cháng)解出來(lái)了，我偷偷問(wèn)班長(cháng)：“你怎么解的，我怎么就算不出來(lái)��？”“你用什么方法？”“直接算的啊”“不行，得用方程，這道題算式解是很復雜的�！薄芭�，謝謝你啊�！蔽腋某捎梅匠探獾�.，果然成功了。其實(shí)不一定只用一種方法，把角度換一下，其實(shí)還有許多方法，只要我們都去試一下，總會(huì )找出解題方法的。
有一天我去書(shū)店，想買(mǎi)一本書(shū)，可是找來(lái)找去都是找不到，最后我只能去問(wèn)售貨員，可是售貨員卻說(shuō)這種書(shū)早就賣(mài)完了，新的一批只有到下個(gè)月才來(lái)。我灰心喪氣的走了，我在書(shū)店找了個(gè)位置坐下，想了想，其實(shí)換一下角度想想就行了，這本書(shū)沒(méi)買(mǎi)到也沒(méi)什么大不了，我可以在書(shū)店里找幾本我喜歡的書(shū)唄。就這樣我挑出了幾本我喜歡的書(shū)，回家津津有味地看著(zhù)。仍然可以享受我的讀書(shū)樂(lè )趣。
看不到電影院里的電影，可以到網(wǎng)上去看，下雨踢不了球，可以在屏幕看球賽。每件事情都有它的許多種解決方法，正所謂：條條道路通羅馬。所以我們要學(xué)會(huì )換角度思考，才能更好的解決事情。
換個(gè)角度看世界作文 39
材料中的兩個(gè)水桶，一個(gè)將目光放在下水前的空空如也，一個(gè)將目光放在出水后的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。所以，他們每天的心情也不相同：一個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)整日歡喜。而這，也更能體現出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀(guān)，一個(gè)是樂(lè )觀(guān)，截然不同。
悲觀(guān)的人只能看到生活不足之處，越看越覺(jué)生活不好，仿佛整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光明。甚至會(huì )產(chǎn)生一些極端，諸如抑郁癥。而樂(lè )觀(guān)的人，則正相反。他們能找到這世界的好，找到前進(jìn)的希望，縱使處于不利的局面。老子所創(chuàng )立的道教學(xué)說(shuō)認為：“任何事都有兩面性，也都可以相互轉化”。壞的`如果通過(guò)些手段，也可以成為好的，塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子，誰(shuí)知道這就不是福呢？所以，當遇到困難時(shí)，不應苦惱。而是應該換種角度或思考應對方法。
有兩人被困沙漠，遇到半瓶水其中一人說(shuō)：“唉，只剩半瓶水了�！绷硗庖蝗苏f(shuō)：“啊，還有半瓶水呢！”最后，第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中，第一個(gè)人悲觀(guān)，將半瓶水50%與一整瓶100%相比，自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比，50%自然是好的。同樣，昨天的校長(cháng)杯，我們亞軍。如果和冠軍相比，我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0：6的我們比，則是一大勝利，因為自己是自己的對手。
所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，或許這個(gè)世界會(huì )更夫好。
換個(gè)角度看世界作文 40
失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。
——題記
在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂(lè )的占有率只有十之一二，有時(shí)甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無(wú)盡的迷茫，一不小心的就會(huì )陷進(jìn)去，讓人逃不出來(lái)，只能恐懼的活著(zhù)。
可是，你是不是從前從沒(méi)有想過(guò)。如果你一使勁兒，走過(guò)這一道道關(guān)卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開(kāi)了這關(guān)閉數年的.窗子又是如何?可是，卻有人沒(méi)有打開(kāi)，甚至沒(méi)有人去碰一下這窗子的邊沿。因為，人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無(wú)翻身，永遠墜落。
可是，現在又有了一個(gè)新問(wèn)題擺在這里：
如果，我們現在調整自己的心態(tài)，整理好自己的現狀，遇到困難告訴自己一定會(huì )成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內心散發(fā)出來(lái)，會(huì )不會(huì )使我們打起精神個(gè)上一層樓?讓自己成為已綻開(kāi)花瓣，是放光彩的萬(wàn)多艷麗的花朵中的一個(gè)?
不求自己在萬(wàn)花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀(guān);像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的精靈，傲然挺立在風(fēng)雪中，活出真正的新的自己。
讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。
相信自己是眾明星中的一顆永恒。
相信風(fēng)雨之后是截然不同的景象
相信自己不是平淡無(wú)奇的沙粒，而是一顆珍珠。
換個(gè)角度看世界作文 41
快樂(lè )是什么？它沒(méi)有一個(gè)統一的標準，只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì )感到快樂(lè )；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵的言辭，快樂(lè )感便油然而升。
荊棘劃傷了手指，可幸運的是沒(méi)有傷著(zhù)眼睛；登山時(shí)不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸運的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會(huì )感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)著(zhù)你快樂(lè )的心弦。
快樂(lè )，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人圍著(zhù)一只正在煮食的大鍋坐著(zhù)，他們又餓又失望。每個(gè)人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長(cháng)，所以沒(méi)法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個(gè)房間，也有一群人圍著(zhù)正在煮食的大鍋坐著(zhù)，不同的是，這里的.人看起來(lái)又飽有快樂(lè )，而他們的湯匙也是一樣長(cháng)。教士奇怪地問(wèn)上帝；＂為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè )不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？＂上帝微笑道：＂難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎？＂
一個(gè)人不能總是以＂自我＂為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì )感激你，你也會(huì )感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠都會(huì )生活在快樂(lè )之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè )也越多。
換個(gè)角度看世界作文 42
墻壁上，一只蟲(chóng)子艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下來(lái)。這已不是第一次了。過(guò)了一會(huì )兒，它又沿著(zhù)墻根，一步一步艱難地往上爬……
有兩個(gè)人同時(shí)注視著(zhù)這只蟲(chóng)子，第一個(gè)人感嘆地說(shuō)：“一只小小的蟲(chóng)子如此執著(zhù)、頑強，真正百折不回��！”另一個(gè)人禁不住嘆了一口氣說(shuō)：“可憐的蟲(chóng)子，這樣盲目的爬，何時(shí)才能爬到墻頂呢？稍微改變一下方向，不就容易上去了嗎？”
對于這兩個(gè)截然不同的說(shuō)法，我更贊同于第二者，在生活中，常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面，又因循守舊、不思改變，習慣在老路上繼續走下去。這是不是有些像第一只蟲(chóng)子？其實(shí)，天生我材必有用，東方不亮西方亮。如果我們調整一下目標，改變一下思路，完全會(huì )出現“柳暗花明又一村”的無(wú)限風(fēng)光。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一家生產(chǎn)牙膏的'公司，很受消費者的喜愛(ài)，每年的增長(cháng)率都在10%到20%，可是到了第11年，企業(yè)業(yè)績(jì)增長(cháng)率開(kāi)始停滯不前。
公司經(jīng)理召開(kāi)高級會(huì )議，商談對策。會(huì )上，總裁許諾，誰(shuí)能想出解決的辦法，重獎10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張字條，總裁看完，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給他。
那張字條上只寫(xiě)了一句話(huà)：將牙膏管開(kāi)口擴大一毫米。
生活中，我們常常會(huì )受到思維定勢的束縛而失去很多成功的機會(huì )。其實(shí)，只要我們善于轉變思維，從不同的角度分析問(wèn)題，成功也就來(lái)了。
換個(gè)角度看世界作文 43
有時(shí)候，多了解一些新觀(guān)點(diǎn)，真的能拓展自己的認知，了解到同樣的一件事，為什么別人竟然能有如此不同的看法與角度，無(wú)形中也會(huì )被影響，同時(shí)也更明白了思考的重要。
有一位寫(xiě)作者曾提到了關(guān)于“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”和“丑小鴨變白天鵝”的故事。這是我們從小就聽(tīng)過(guò)的很習以為常的勵志童話(huà)。一個(gè)是關(guān)乎努力，一個(gè)關(guān)于自信。這位作者卻提出了讓我眼前一亮的看法：這兩個(gè)故事最大的不同之處是，鯉魚(yú)原本不是龍，而丑小鴨本身就是天鵝。
這是顯而易見(jiàn)地事實(shí)，可是我們在看這個(gè)故事的時(shí)候，卻有意無(wú)意地忽視了，只看到了表面上淺顯的道理，可這位優(yōu)秀的作者卻一語(yǔ)道破其中的差別。一個(gè)是經(jīng)年累月地努力積累，從量變到質(zhì)變的`一個(gè)飛越；另一個(gè)只是質(zhì)的自然發(fā)展。
而生活中的我們大多就是那只“鯉魚(yú)”，我們想要改變，就是需要很多不斷地積累，需要投入很多地時(shí)間精力，而不可能一蹴而就地想著(zhù)一朝一夕就能改變。這個(gè)故事，也在給予希望，當你足夠地積攢，就有可能會(huì )有奇跡。同時(shí)也在告訴人們一種要敢于有夢(mèng)想，哪怕一開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)天方夜譚，但是只有敢于去做去堅持的人才有可能達到。
同樣的一個(gè)小故事，卻能看出不同的大道理，學(xué)會(huì )改變思維模式，不同角度去看待問(wèn)題，是值得學(xué)習與提升的技能。
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