關(guān)于彩虹作文14篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于彩虹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于彩虹作文 篇1

　　暑假的一天下午，我和幾個(gè)朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花兒對著(zhù)太陽(yáng)微笑，玉蘭樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃著(zhù)光芒。六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然一陣大雨從天而降。我抬頭看了看天空，太陽(yáng)好好地掛在天上呢，我不由得大叫起來(lái)：“啊!下太陽(yáng)雨了!”

　　經(jīng)我這么一叫，屋子里的人全都跑出來(lái)了，一起觀(guān)看這場(chǎng)奇異的太陽(yáng)雨。有人興奮的說(shuō)：“這真是“東邊太陽(yáng)西邊雨”呀!有個(gè)叔叔還趕緊拿出攝像機把這個(gè)難得的景象拍下來(lái)。

　　幾分鐘后，雨慢慢的停了�；▋汉�著(zhù)晶瑩的水珠，看上去更漂亮了，玉蘭樹(shù)好像洗了個(gè)澡。阿姨突然指著(zhù)天空說(shuō)：“快看，彩虹!”天空中果真出現了一道彎彎的彩虹，彩虹由七種顏色組成，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，由南到北，橫掛在半空中，我被眼前的美景所迷住了。

　　阿姨問(wèn)我：“天上的彩虹像什么?”我說(shuō)，彩虹像蔚藍的天空中的一枚美麗的發(fā)夾，像玉皇大帝的天兵天將拉開(kāi)的一張漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢，還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項圈……”

　　阿姨說(shuō)：“項圈可是圓的呀!”我笑著(zhù)說(shuō)：“另一半隱藏在云里呀!”

　　正說(shuō)著(zhù)話(huà)，外婆已經(jīng)做好了晚餐，舅舅把桌子擺在了院子，于是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子里有五彩繽紛的月季花、蘭花，四季常青的`樟樹(shù)，開(kāi)著(zhù)白色小花的玉蘭樹(shù)，遠處是連成一片的小山，一望無(wú)際的墨綠色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飛翔，天上的白云婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不勝收的畫(huà)面!

　　我想，如果天天都能看到彩虹，那該多好啊!

　　關(guān)于彩虹作文 篇2

　　很久很久以前，在七朵云上有七位小仙子，叫小紅、小橙、小黃、小綠、小藍、小靛、小紫，她們是一群形影不離的好朋友。但是有一天，她們竟然為了誰(shuí)最美麗而爭吵不休。

　　小黃說(shuō):“我是世界上最美麗的顏色�！薄安挪荒�！我才是世界上完美無(wú)缺的顏色！”一旁的其他仙子也七嘴八舌，結果大家都吵成一團。忽然小紅說(shuō): “這樣好了，明天我們去問(wèn)陸地上的人類(lèi)吧！”小紅來(lái)到了一個(gè)果園里面�！罢垎�(wèn)你喜歡紅色嗎？”那個(gè)人說(shuō):“我喜歡的是彩色�！毙〖t聽(tīng)了便向其他的仙子說(shuō): “我們可以在天空上畫(huà)上自己的顏色吧！”小黃說(shuō): “可是如果我們每天都畫(huà)我們會(huì )很累�！毙〖t想了又想說(shuō): “彩虹代表開(kāi)心，那雨過(guò)天晴的時(shí)候把彩虹畫(huà)出來(lái)吧！”就這樣仙子們又和平共處了。

　　有 一天小綠和小紅說(shuō): “我們一起玩吧！”小紅不小心撞到小綠兩個(gè)人又吵架了，還好小藍在一旁，不然小紅和小綠就又打架了呢！小仙子們都感謝小藍呢！在這時(shí)候仙女出現了他給七仙 子們三的愿望，小紅說(shuō)我希望小綠不見(jiàn)，小綠也說(shuō)小紅也不見(jiàn)，還好仙子們把最后的.愿望把他們變出來(lái)。

　　到了第二天小紅和小綠還在吵架，當要畫(huà)完彩虹時(shí)他們發(fā)現她們的顏色都很美麗所以他們就和好了。小紅和小綠合好了后又一起去玩。但是遇到巫婆，巫婆說(shuō)如果你們不能畫(huà)出最美的畫(huà)，你們就死定了，說(shuō)完就飛走了。小紅和小綠回去和朋友商量決定要畫(huà)什么，他們想了又想就飛上天畫(huà)了太陽(yáng)和草地，從此有個(gè)美麗的天地了！

　　關(guān)于彩虹作文 篇3

　　雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，起先是大顆大顆，稀稀落落地砸在傘上，砸在水面上，激起一個(gè)又一個(gè)漩渦。緊接著(zhù)，雨，鋪天蓋地，傾盆而來(lái)……

　　雨，澆在地上，更澆在我心上，澆滅了我滿(mǎn)腔的喜悅。

　　一周前，我報名參加了小學(xué)中年級組華杯賽。試卷只有十題，卻題題難于上青天。起初，我不以為然，試卷難又不是我一人難，這次比賽，我肯定能取得好成績(jì)!

　　命運老人卻絲毫不顧及我的心情，他當頭給我澆了一盆冰水——我只得了三十分，連復賽都沒(méi)進(jìn)。四十分至八十分比比皆是!甚至還有一位是一百分!

　　我撐著(zhù)傘，心不在嫣地在雨中漫步。十分鐘……十五分鐘……雨漸漸住了，裹挾著(zhù)泥土清新氣息的熱浪一波一波地涌來(lái)。陽(yáng)光有些晃眼，我用手搭成涼蓬狀，向遠處山峰望去……突然，翠綠中閃出一抹彩光，淡淡的，籠罩著(zhù)一層薄霧，依稀可辨，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫——是彩虹!

　　望著(zhù)那抹若隱若現的彩虹，我漸漸陷入了沉思：風(fēng)雨說(shuō)住就住了，風(fēng)雨之后，卻是彩虹，我為什么不努力去止住人生的.雨呢?

　　從這以后，我開(kāi)始在奧數上下功夫。

　　我央求媽媽幫我報上了奧數課。每周六下午，便早早準備好去上課。聽(tīng)老師說(shuō)有本奧數書(shū)非常適合我，當晚，我便乘車(chē)去了書(shū)店。我給自己定了目標，定了任務(wù)，定了要求。

　　為了第二年在華杯賽中能去得好成績(jì)，我還特意參加了杯賽輔導課……一切都為了那抹彩虹。

　　第二年，我終于在華杯賽中取得了紹興市三等獎。拿到證書(shū)的那一刻，我感覺(jué)一道彩虹，正掛在天邊，如此明亮，如此耀眼。

　　楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然;梧桐的飄落，是一種凋零的必然;風(fēng)雨的到來(lái)，是成功與美麗的升華，因為在那之后，便是彩虹!

　　關(guān)于彩虹作文 篇4

　　課間何諾在看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，忽然沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“安可，如果有一天我們喜歡上同一個(gè)人怎么辦阿？”

　　“很簡(jiǎn)單阿”。安可轉身面對何諾，：如果他喜歡我們之間地任何一個(gè)人，另一個(gè)就閃。如果他喜歡別地女生，我們就一起說(shuō)他沒(méi)眼光好不好？”

　　“恩�！焙沃Z點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容像漣漪一樣蕩漾在？上。

　　暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，兩個(gè)人就被家長(cháng)送到了英語(yǔ)補習班。盡管兩個(gè)好朋友在一起，但還是向往暑假自由的生活。

　　在一次隨堂測驗中，安可小聲說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題？這么難!何諾，借我抄一下……”

　　無(wú)人應答。安可一轉頭，發(fā)現何諾趴在書(shū)桌上，試卷上除了班級什么都沒(méi)寫(xiě)。

　　“何諾!”安可使勁掐了何諾一下。

　　“啊—”何諾捂著(zhù)胳膊跳起來(lái)，正看得津津有味的`漫畫(huà)書(shū)掉下拉。

　　“你不是準備交白卷吧？”安可小心翼翼的問(wèn)。

　　“我打算抄你的�！焙沃Z一副理所當然的樣子。

　　安可快氣的喘不過(guò)氣了。于是說(shuō)：“要不我們逃課吧？“

　　于是，兩個(gè)人趁著(zhù)老師扭頭之際溜出門(mén)。

　　來(lái)到一家冷飲店，安可大聲喊：“我請客，兩只可愛(ài)多！”

　　“一支可愛(ài)多�！币粋�(gè)穿藍色T恤的男生同時(shí)說(shuō)。他的手里還拿著(zhù)一個(gè)CD。

　　“對不起，只剩兩個(gè)了�！崩习宕蜷_(kāi)了冰柜。

　　何諾和那個(gè)男生眼疾手快，一人搶了一支。安可只剩下發(fā)呆的份。于是安可不說(shuō)話(huà)，只是一言不發(fā)的瞪著(zhù)那個(gè)男生。

　　“要不我得給你？”男生試探性的問(wèn)問(wèn)。

　　“這還差不多!”安可一把搶過(guò)男孩手里的冰淇淋，心滿(mǎn)意足地拉著(zhù)何諾走了。

　　“喂!還沒(méi)付錢(qián)類(lèi)~!!”老板叫道。

　　“不是還有一個(gè)人了嘛!他請客!”安可干脆地說(shuō)道。

　　關(guān)于彩虹作文 篇5

　　前天科學(xué)課，司徒老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，這個(gè)小實(shí)驗就叫‘彩虹的形成’。同學(xué)們，請看好�！�

　　司徒老師拿出一個(gè)鏡子和一個(gè)盛著(zhù)水的盆子說(shuō)：“現在，老師需要一位同學(xué)上來(lái)幫忙�！�陳寧同學(xué)上來(lái)幫忙�！�

　　這時(shí)，只見(jiàn)司徒老師叫陳寧拿起鏡子側身，站在陽(yáng)光照到的地方。然后司徒老師拿起水盤(pán)，把鏡子的反光接到盤(pán)子里。

　　我和同學(xué)頓時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)�！巴瑢W(xué)們，快看天花板�！薄巴邸�好神奇�！蔽覀兲�起頭向天花板望去。只見(jiàn)，天花板上出現了七色的彩虹！

　　“太絕了，神了！”我的同桌不禁拍案叫絕。司徒老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們知道彩虹是怎樣形成了嗎？”大家積極的思考起來(lái)，可是百思不得其解。這時(shí)，號稱(chēng)“自然博士”的吳麗同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師是反射作用使彩虹形成的'吧�！薄皼](méi)錯。陽(yáng)光是有多種顏色的，下雨后，玻璃會(huì )很明亮，”老師說(shuō)著(zhù)指向鏡子“地上也會(huì )有水，”老師又指了指水盤(pán)“陽(yáng)關(guān)照到鏡子上，而鏡子就會(huì )產(chǎn)生反光，反光又射到了水上。就會(huì )把太陽(yáng)的七種顏色體現出來(lái)�！迸�，原來(lái)是這樣。司徒老師微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，于其用腦子想，不如動(dòng)手試試。說(shuō)不定，會(huì )得到意外的驚喜哦。好了，口動(dòng)不如手動(dòng)�！彼就嚼蠋煱言S多鏡子。水盤(pán)分別發(fā)給我們，讓我們作實(shí)驗。

　　不一會(huì )，教室的天花板上出現了許多條美麗的彩虹……

　　這次實(shí)驗讓我們懂得了許多科學(xué)道理。只要你不斷地去探索，就會(huì )發(fā)現科學(xué)時(shí)刻在我們身邊。

　　關(guān)于彩虹作文 篇6

　　朋友，什么會(huì )使你震撼？什么會(huì )讓你從內心發(fā)出有生以來(lái)從未有過(guò)的感嘆？什么能使你悟到人生，讓你自己散發(fā)出無(wú)限光芒？這種力量出自于一道彩虹。

　　一天放學(xué)值日后，我和同學(xué)剛走出校門(mén)，天上的云朵不知受了什么氣，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學(xué)兩人只好同披一件衣服擋雨，同學(xué)的家離學(xué)校很遠，我倆依依不舍的“分別”了。

　　走在路上，聽(tīng)著(zhù)秋雨們的樂(lè )曲，真是一種享受，它們的音符令令人陶醉、使人癡迷。它們唱出秋天的`美麗、它們唱出豐碩的果實(shí)、它們唱出雨中一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事、它們唱出了一切。

　　回到家，雨停了，天空隨即出現了一道靚麗風(fēng)景——上下并排出現了兩道彩虹，一條美的驚人，引的我浮想聯(lián)翩。它是神筆馬良用筆在天上畫(huà)下的一顆“明珠”，是天空為自己披上的一條綢緞，是秋姑娘帶來(lái)的蝴蝶結、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。

　　另一條，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去，像是被困難擊倒就不再站起來(lái)的人。像一個(gè)不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后就不敢再昂首挺胸；更像是一顆只會(huì )依賴(lài)他人，不靠自己的弱小的種子。

　　一條彩虹，在風(fēng)吹雨打后，依舊能夠那么亮麗多彩；而另一條像是一遇到困難挫折，就一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去。朋友，你是愿當溫室中的花朵、還是愿做堅強勇敢的小苗？

　　我們一定要銘記，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！只有有勇氣戰勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才是最后的勝利者！

　　關(guān)于彩虹作文 篇7

　　晚飯過(guò)后，我就和姐姐出去散步了。

　　偶有一兩滴雨水滴在我的頭上，發(fā)現天上一片烏云。我們便加快腳步往回走，待我回到家的時(shí)候雨姑娘已經(jīng)開(kāi)始了她的低聲哭泣；當然雷公已經(jīng)開(kāi)始了她的怒吼；風(fēng)婆婆也閑不住不時(shí)地吹一兩口氣；漸漸地雨姑娘開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，我看到這一情景便回屋去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的電話(huà)便打來(lái)了：“兒子，快看！天上的彩虹多美��！……”我看到這美麗彩虹，情不自禁的開(kāi)始了無(wú)限的遐想：一位身著(zhù)七彩衣的仙女站在那高高的彩虹橋上翩翩起舞；兩位分別已久的友人，一人站在彩虹的這頭，一位站在彩虹的那頭，開(kāi)始了心的交流。哦，對了！關(guān)于彩虹還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：牛郎和織女是一對情人，他倆真心相愛(ài)，卻由于某種原因被王母娘娘分開(kāi)了，他們的愛(ài)感動(dòng)了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在每年七月七日為他們搭起一座鵲橋，這橋就是彩虹。

　　這七色彩帶為天空添加了一縷神秘的'色彩，我被它吸引了。

　　看見(jiàn)這美麗的景象，想起剛才的傾盆大雨，頓時(shí)使我茅塞頓開(kāi)，讓我明白了挫折是站成功后面的，只有跨過(guò)挫折才能摸到成功。否則成功只是可望不可即的。

　　��！那一抹彩虹已經(jīng)深深印入我的心里，使我一生也無(wú)法忘記。

　　那個(gè)彩虹，讓我的思維成熟了，也成了我走向美好未來(lái)的橋梁！

　　關(guān)于彩虹作文 篇8

　　彩虹是世間最美的，它的七種色彩分別代表七種美好的象征。我幻想著(zhù)變成繽紛的彩虹，將幸福與快樂(lè )灑向大地，灑向人間！

　　假如我是繽紛彩虹，我要將自己的“赤”帶向那些寒冷的地方，讓那里正在受冷受苦的人們也能感受到溫暖。讓他們的.生命重新充滿(mǎn)火的希望。

　　假如我是繽紛彩虹，我將把“橙”和“黃”灑向田野。讓那些即將枯萎的莊稼重新站起來(lái)，讓農民伯伯幸�？鞓�(lè )地收割，讓一首首收獲之歌重新回蕩在田野。

　　我又將繼續去旅行，下一站是茫茫的大戈壁。我的“綠”又迫不及待地要派上用場(chǎng)了。它蹦跳到荒涼的大戈壁上，小草發(fā)芽了，花朵綻放了，蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小鳥(niǎo)歌唱了。在不久的將來(lái)，這里不再會(huì )是荒涼之漠，而是人間美麗的天堂，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)幸福與快樂(lè )。

　　造福了這么多的地方，是時(shí)候該粉刷裝扮一下自己的家。你瞧，天空一點(diǎn)兒也不湛藍，灰蒙蒙的一片�！八{寶寶”輪到你了�！疤炜諎寢尅庇辛恕八{寶寶”的幫助，一下子變得美極了！白云在天空中輕輕飄蕩，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔……

　　我來(lái)到了干旱的地方，那里的人因為沒(méi)有水喝而很痛苦，我看不下去了�！白厦妹谩陛喌侥懔�，快化身雨露幫助他們。讓這生命之水來(lái)拯救他們吧！沙沙沙，沙沙沙……下雨了！人們歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，為這及時(shí)降臨的生命之雨感到慶幸。

　　假如我是繽紛彩虹，我會(huì )用自己的七種色彩造福人間，幸福人類(lèi)！

　　關(guān)于彩虹作文 篇9

　　在一個(gè)雨過(guò)天晴的早晨，彩虹姐妹出來(lái)了。每一條彩虹都有屬于自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。她們一頭扎在天空上，一頭扎在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都夸獎道：“多么美麗的彩虹啊!”

　　這時(shí)彩虹七姐妹起了爭吵，因為他們都覺(jué)得自己是最美，最重要的。紅紅叉著(zhù)腰說(shuō)：“看，他們都在夸我呢!我是最重要的，人類(lèi)全身的血液都是紅色的，沒(méi)有血液，人類(lèi)就失去了生命。還有國旗是紅色的，沒(méi)有了國旗，中國就像沒(méi)有了靈魂�！�

　　橙橙嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“我是最重要的，你們看天空上的太陽(yáng)就是橙色的，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有了光明。橙子也是橙色的，橙子能為人類(lèi)提供維生素C，使疾病遠離人們�！�

　　黃黃也不服氣地說(shuō)：“成熟的稻谷和麥子都是黃色的，如果沒(méi)有這些，人類(lèi)就會(huì )餓死�！�

　　綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹(shù)木都是綠色的.。他們制造了氧氣，是地球的肺。如果沒(méi)有了他們，人類(lèi)就不能呼吸了。所以我才最重要�！�

　　藍藍終于爆發(fā)了，跺著(zhù)腳說(shuō)：“藍色才是最美，最重要的。天空是藍色的，沒(méi)有了天空，小鳥(niǎo)就失去了奮斗的目標;海洋是藍色的，沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒就失去了家園�！�

　　青青聽(tīng)了藍藍的話(huà)，不屑地說(shuō)：“藍有什么，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘青出于藍而勝于藍’嗎?”

　　紫紫聽(tīng)了，哼了哼：“紫色才是最美的，人們都說(shuō)紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營(yíng)養�！�

　　正當他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，太陽(yáng)出現了，他說(shuō)：“你們七個(gè)一個(gè)都不能少。只有你們在一起的時(shí)候，才是最美的�！辈屎缙呓忝寐�(tīng)了都慚愧地低下了頭。

　　關(guān)于彩虹作文 篇10

　　“哇，太神奇了！”當我拿著(zhù)用礦泉水瓶自制的小噴壺給家中的盆栽澆水時(shí)，一次偶然的扭頭，我發(fā)現身后的瓷磚地面上出現了一個(gè)美麗的圖案，我不禁興奮得大叫。

　　圖案呈弧形，由外而內分別為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。天哪，這分明就是彩虹！可彩虹怎么調皮地跑到我家陽(yáng)臺的地面上了呢？我看來(lái)看去，最終發(fā)現彩虹的出現和我手中的噴壺里噴出的水霧有關(guān)。我很好奇，于是連忙打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面找到了答案：彩虹也叫虹，是大氣中的一種光的現象，一般在雨后初晴時(shí)出現。它是天‘空中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射形成的弧形彩帶，由外圈到里圈共有七種顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們出現在與太陽(yáng)光相對的地方。

　　知道這個(gè)奧秘后，我迅速拿出家里的大噴壺裝滿(mǎn)水，興奮地沖下樓。今天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我背向太陽(yáng)，用噴壺向空中噴水，噴出很多小水珠，我隱隱約約看見(jiàn)一道道彩虹。雖然這道彩虹比天上的`彩虹小得多，但這畢竟是我第一次造出的“人造彩虹”，因此我還是很興奮地跳了起來(lái)。

　　我想，我們應該從小就養成處處留心、細心觀(guān)察的好習慣，做一個(gè)生活中的有心人，這樣才會(huì )在生活中發(fā)現更多的奧秘，體會(huì )更多的樂(lè )趣。

　　關(guān)于彩虹作文 篇11

　　我對暴雨有特殊的偏愛(ài)。它來(lái)得快，去得也快，不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長(cháng)，它剛毅、豪放，甚至帶著(zhù)幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間，剎那間沖刷了一切污垢，卷走了消沉、冷漠，留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠、開(kāi)朗、天真和幼稚，捧出一個(gè)美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。

　　雨過(guò)天晴后，空中架起一座七色的拱橋，它在空中畫(huà)出道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。這拱橋有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨，年老的爺爺奶奶，天真爛漫的孩子和咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒都走出屋門(mén)，共同分享彩虹帶給人們的快樂(lè )。

　　或許人們看了彩虹才會(huì )懂得“美”的真正內涵。它幾乎蘊藏了世間的一切色彩;有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有柳葉的綠色，有萌動(dòng)小草的.青色，有海洋的藍色，有牽�；ǖ淖仙�。她并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道這是善良和樸實(shí)的象征。

　　彩虹跨過(guò)了屋頂，跨過(guò)了柳葉，跨過(guò)了葡萄卷須，跨過(guò)了滴水的草尖，跨過(guò)了注滿(mǎn)雨水的蓓蕾，也跨過(guò)了我們的心靈……

　　它跨過(guò)了整個(gè)世界，卻又出現在我們的眼睛里，它無(wú)限大而又無(wú)限小。它雖然凝滯不動(dòng)，但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。

　　彩虹漸漸消失了，它融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子的心里，成為一個(gè)永遠不會(huì )凝固，不會(huì )萎縮的夢(mèng)。

　　在廣闊的天穹下，夕陽(yáng)的余暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里，屋檐在滴水，蟈蟈在鳴叫，綠葉在向空中伸展……

　　關(guān)于彩虹作文 篇12

　　辛苦準備了好幾天，就是為了開(kāi)學(xué)典禮盛大召開(kāi)。

　　一大早，我就穿上火紅的T恤，上面有校訓，有建校時(shí)間的文字。自從上了中學(xué)后，我只接受黑白灰三種顏色的衣服，那些大紅大綠的的顏色穿在身上就如同放了一只刺猬，渾身難受�？墒菦](méi)有辦法，學(xué)校是需要服從的。

　　走進(jìn)校園，滿(mǎn)園的鮮花有序擺放。我不知道花兒的品種，但濃濃的節日氛圍撲面而來(lái)。一些校園的旗幟烘托了節日的氛圍。志愿者，校齡門(mén)，十分顯眼。

　　操場(chǎng)上早已讓工作人員擺滿(mǎn)了紅色、藍色、白色等小塑料凳子。天哪，滿(mǎn)操場(chǎng)都是呢，會(huì )有這么多人嗎？我們在老師的`帶領(lǐng)下坐在了某一個(gè)區域。很好奇，我發(fā)現每張凳子上都有一套簡(jiǎn)易的雨衣！這究竟是什么意思呢？

　　這時(shí)候最熱鬧的是主席臺上主持人已經(jīng)在走臺了，他們一遍遍地預演著(zhù)。兩位男生，穿著(zhù)西裝；兩位女生，都穿著(zhù)長(cháng)裙。還有昨天見(jiàn)到的一位漂亮的學(xué)校領(lǐng)導在指揮。拍攝器的大長(cháng)臂不停地轉動(dòng)著(zhù)。我看的有些入迷，好像不是參加開(kāi)學(xué)典禮，而是參加拍劇，那些人是主演，我是群眾演員，但我也是其中的一個(gè)。

　　開(kāi)始了！校長(cháng)講話(huà)，然后是好多好多不同的人講話(huà)。每一個(gè)人上臺前都是掌聲，結束后也在鼓掌。我聽(tīng)不清楚，但也好像很激動(dòng)很受鼓舞的樣子，使勁鼓掌。因為大家都這樣。我內心有點(diǎn)鄙視自己了。

　　突然，我看家很多人站了起來(lái)，掌聲很熱烈。這是真正的用心在歡呼。

　　我看見(jiàn)校長(cháng)和其他領(lǐng)導，攙扶著(zhù)頭發(fā)都白了的爺爺奶奶們從主席臺下的紅毯緩緩走上臺去。他們是誰(shuí)？他們那么老了為啥那么多人尊敬他們？我看見(jiàn)爺爺奶奶們在鞠躬，然后唱起了歌。哦，是學(xué)校的退休教師��！我敢肯定，不僅僅是我，全場(chǎng)的人在這段時(shí)間都特別認真！我覺(jué)得我的內心很復雜，有感動(dòng)，有幸福，有尊敬……。我看了身邊的老師，她的頭發(fā)已經(jīng)泛白了，老師您辛苦了！我一定要學(xué)好她教的學(xué)科的！

　　典禮還沒(méi)結束，突然下起了雨。我們趕緊把凳子上的雨衣打開(kāi)穿上。呀，太壯觀(guān)了，各種色彩的雨衣在操場(chǎng)上被撐開(kāi)。主席臺上依然還在發(fā)言，依然還有掌聲響起來(lái)。沒(méi)有人因為下雨離開(kāi)。是否聽(tīng)得清楚已經(jīng)不再重要了，重要的是，我們在盡力尊重這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，尊重別人的認真準備，雖然我們聽(tīng)不清楚，但我們能夠知道，他們講的，是有意義的。我想起了老師帶領(lǐng)我們認識學(xué)校的那幾個(gè)大字：飲其流者懷其原。

　　很快，雨停了！一道七色的彩虹在學(xué)校的上空呈現。像一座奇幻的天橋。

　　看到彩虹，看到我初中第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上出現的美麗的彩虹。我突然想到了夢(mèng)想。

　　關(guān)于彩虹作文 篇13

　　太陽(yáng)明晃晃地掛在天上，我輕輕閉上眼睛，感受著(zhù)陽(yáng)光的每一寸溫暖，耳畔響起她那爽朗的笑聲，思緒又將我拉向遠方……

　　那是一個(gè)清冷的黃昏，雨還是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我站在教學(xué)樓的屋檐下，焦急地等待著(zhù)，要不是值日，我一定能趕在這場(chǎng)雨之前回到家�？衫咸鞝斊�偏與我作對，雨越下越大，“噼噼啪啪”地打在地上，濺起一朵朵小水花，要么在拳頭大小的水洼中蕩幾圈波紋，可我現在哪有時(shí)間去細細觀(guān)賞，滿(mǎn)腦子想的.都是回家。

　　唉，看來(lái)今天又要被淋成落湯雞了，我失望地搖了搖頭，目光呆呆地望向不遠處，許多家長(cháng)正匆匆忙忙地帶自己的孩子回家，我不禁抱怨起媽媽?zhuān)�又因為工作繁忙不能�?lái)接我。再一轉動(dòng)目光，突然發(fā)現

　　不遠處有個(gè)水果攤子，架著(zhù)大傘，大概是因為這場(chǎng)雨來(lái)得太匆忙，來(lái)不及收攤子吧。我把心一橫，嘴里自言自語(yǔ)道：“算了，先跑到那再說(shuō)吧�！碑斘易龊妙A備姿勢準備沖進(jìn)雨中時(shí)，突然聽(tīng)到了一聲頗為高興的叫喊：“金姍姍，一起撐傘吧！”盡管這聲音帶點(diǎn)沙啞，但我還是覺(jué)得十分動(dòng)聽(tīng)、悅耳，懷著(zhù)激動(dòng)的心情轉過(guò)身，我心想：誰(shuí)心腸那么好，愿意帶我一程呢？

　　我定睛一看，愣了一下，剛才的喜悅之情蕩然無(wú)存。唉，是誰(shuí)不好，偏偏是這個(gè)冤家，今天下午我還跟她吵了一架，現在她又怎么會(huì )好心幫我呢？我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，沖進(jìn)了雨中，可沒(méi)跑幾步又回來(lái)了，因為雨實(shí)在太大了，像潑，像倒，根本寸步難行。難道我就這樣坐以待斃嗎？這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，

　　我裝作不經(jīng)意的地瞄了一眼，她撐開(kāi)了傘，我更加覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，只能在心里盼望著(zhù)雨快點(diǎn)停，盼望著(zhù)她能不計前嫌，給我一個(gè)臺階下。

　　突然，她飛快地拉起我的手，真摯地對我說(shuō)：“金姍姍，我們一起走吧�！闭f(shuō)完，就拉著(zhù)我在雨中艱難地行走著(zhù)。那頂小花傘微微顫抖著(zhù)，在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，雖然這把小小的雨傘抵擋不了傾盆大雨，但此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了驚喜、羞愧與感動(dòng)�？粗�(zhù)她那雙清澈、閃動(dòng)著(zhù)光芒的明眸，我心中升起了一縷陽(yáng)光，這縷陽(yáng)光將我心頭的愁云和雨霧化成了一道彩虹，剛才的疑慮頓時(shí)煙消云散。

　　就在那一刻，我明白了，只要有愛(ài)，雨中也會(huì )有彩虹，只有愛(ài)，我們的心靈才能得到真正的凈化與升華！

　　關(guān)于彩虹作文 篇14

　　一天上午，烏云密布，我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。我趕上公交車(chē)的一瞬間，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然后飛速地跑了回家。

　　一會(huì )兒，雨停了，空氣是那么清新。我坐在院子里乘涼，仰望天空，一條“七色長(cháng)龍“出現在我的面前。我既是興奮，又是激動(dòng)。我立刻問(wèn)媽媽怎么回事，她卻說(shuō)：“我不告訴你，你自己查書(shū)吧！”我十分氣憤�？蓻](méi)有辦法了，只好自己查書(shū)。

　　找了好久，終于找到了。彩虹形成的原因是這樣的：彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原本光是筆直行進(jìn)的，但它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì )折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的'顆粒時(shí)就會(huì )折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì )以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì )很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。因為彩虹呈現于與太陽(yáng)方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹時(shí)要背對著(zhù)太陽(yáng)。

　　我又有了疑惑，彩虹為什么是拱形的呢，我又開(kāi)始尋找答案，哦，原來(lái)是這樣的：光穿越水滴時(shí)彎曲的程度，端視光的波長(cháng)（即顏色）而定——紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃色光次之，依此類(lèi)推，彎曲最少的是紫色光。每種顏色各有特定的彎曲角度，陽(yáng)光中的紅色光，折射的角度是42度，藍色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現的位置都不同。

　　若你用一條假想線(xiàn)，連接你的后腦勺和太陽(yáng)，那么與這條線(xiàn)呈42度夾角的地方，就是紅色所在的位置。這些不同的位置勾勒出一個(gè)弧。既然藍色與假想線(xiàn)只呈40度夾角，所以彩虹上的藍弧總是在紅色的下面。彩虹形成的原因是因為陽(yáng)光進(jìn)入水滴折射之后散射所形成……

　　當我再看彩虹時(shí)它不見(jiàn)了，我有一絲遺憾。之后每一天，我都想看到這美麗的彩虹。

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