有一種神奇讓我著(zhù)迷作文（精選34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有一種神奇讓我著(zhù)迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 1
大自然里藏著(zhù)太多神奇，最讓我著(zhù)迷的，是螞蟻搬家的場(chǎng)景。那天放學(xué)路上，天空陰沉沉的，我發(fā)現墻角有一群螞蟻在忙碌，它們排著(zhù)整齊的隊伍，像一支訓練有素的軍隊。
小小的螞蟻們有的背著(zhù)比自己身體還大的面包屑，有的'拖著(zhù)細小的樹(shù)枝，還有的互相協(xié)作，一起搬運一塊餅干。它們沿著(zhù)墻壁慢慢爬行，沒(méi)有一只螞蟻掉隊，也沒(méi)有一只偷懶。我蹲在旁邊看了好久，好奇地想：它們怎么知道要下雨了？又怎么能準確找到新家的位置呢？
媽媽告訴我，螞蟻能感知空氣濕度的變化，提前做好搬家準備�？粗�(zhù)它們齊心協(xié)力的樣子，我深深著(zhù)迷。原來(lái)小小的螞蟻身上，藏著(zhù)這樣神奇的生存智慧，這種團結協(xié)作的神奇力量，真讓我佩服。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 2
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)放大鏡，從此我發(fā)現了一個(gè)全新的神奇世界，讓我深深著(zhù)迷。周末的時(shí)候，我拿著(zhù)放大鏡在院子里探索，每一次觀(guān)察都有新的驚喜。
我把放大鏡對準樹(shù)葉，原來(lái)光滑的葉片上，竟然布滿(mǎn)了細細的紋路，像一張復雜的地圖；對準螞蟻，它的腿上長(cháng)滿(mǎn)了細小的絨毛，腦袋上的'觸角還在不停擺動(dòng)；對準泥土里的小石子，能看到上面有很多密密麻麻的小孔。這些平時(shí)用肉眼看不到的細節，在放大鏡下都變得清晰可見(jiàn)。
放大鏡就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了微觀(guān)世界的大門(mén)。這種能讓平凡事物變得神奇的工具，讓我對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇。我真想知道，在放大鏡下，還有多少我沒(méi)發(fā)現的神奇景象。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 3
第一次在電視上看到魔術(shù)表演時(shí)，我就被它的神奇深深著(zhù)迷。魔術(shù)師輕輕一揮魔杖，就能讓鴿子憑空出現；隨手一翻撲克牌，就能變成觀(guān)眾想要的花色；更神奇的是，他還能讓自己從密閉的箱子里消失。
后來(lái)學(xué)校組織文藝匯演，有位大哥哥表演了魔術(shù)。他拿出一條手帕，在大家的注視下，竟然從里面變出了一束鮮花。我坐在臺下，眼睛都不敢眨一下，心里充滿(mǎn)了疑惑：這到底是怎么做到的.？表演結束后，我忍不住跑過(guò)去問(wèn)他，他笑著(zhù)說(shuō)這是秘密。
雖然我不知道魔術(shù)背后的原理，但那種變幻莫測的神奇感覺(jué)，讓我特別著(zhù)迷。我也想好好學(xué)習魔術(shù)，將來(lái)給同學(xué)們表演，讓他們也感受這份神奇與快樂(lè )。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 4
去年春天，科學(xué)老師讓我們種綠豆，就是這次經(jīng)歷，讓我感受到了種子發(fā)芽的神奇，深深為之著(zhù)迷。我按照老師教的方法，把綠豆放進(jìn)水里浸泡，第二天就把它們種進(jìn)了花盆。
一開(kāi)始，我每天都去觀(guān)察，花盆里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)著(zhù)急�？傻搅说谒奶煸缟�，我驚喜地發(fā)現，綠豆冒出了細細的嫩芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小尾巴。又過(guò)了幾天，嫩芽長(cháng)出了小小的葉子，顏色翠綠翠綠的，特別可愛(ài)�？粗�(zhù)它們一天天長(cháng)大，我心里別提多開(kāi)心了。
一顆小小的'種子，竟然能長(cháng)出嫩芽，慢慢長(cháng)成植物，這種生命的神奇力量，真讓我著(zhù)迷。它讓我明白，只要有陽(yáng)光、雨露和耐心，就能見(jiàn)證奇跡的發(fā)生。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 5
夏天的夜晚，最讓我著(zhù)迷的是天上的星空，它像一片浩瀚的海洋，藏著(zhù)無(wú)數神奇的奧秘。每當夜幕降臨，我就會(huì )和爸爸坐在院子里，抬頭仰望星空。
星星像無(wú)數顆珍珠，散落在黑色的綢緞上，閃閃發(fā)光。爸爸告訴我，那明亮的北極星能為迷路的`人指引方向，那像勺子一樣的是北斗七星，還有美麗的銀河，里面藏著(zhù)牛郎織女的故事。我還看到過(guò)流星，它像一道閃電，在天空中劃過(guò)，轉瞬即逝。
我常常對著(zhù)星空發(fā)呆，想象著(zhù)宇宙的另一邊是什么樣子。星空的神奇與浩瀚，讓我深深著(zhù)迷。我真想快點(diǎn)長(cháng)大，去探索更多關(guān)于星空的奧秘。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 6
奶奶是個(gè)剪紙高手，每次看她剪紙，我都被那神奇的藝術(shù)深深著(zhù)迷。一張普通的彩紙，在奶奶的手里，只需要一把剪刀，就能變成各種各樣的'圖案。
奶奶一會(huì )兒剪只栩栩如生的小兔子，一會(huì )兒剪朵嬌艷的玫瑰花，最神奇的是，她還能剪出一對翩翩起舞的蝴蝶，翅膀上的花紋清晰可見(jiàn)。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，拿起剪刀嘗試，可剪出來(lái)的圖案總是歪歪扭扭的。奶奶笑著(zhù)告訴我，剪紙需要耐心和技巧，要先在紙上畫(huà)好圖案，再慢慢剪。
看著(zhù)奶奶剪出來(lái)的精美作品，我深深著(zhù)迷于剪紙藝術(shù)的神奇。它讓我明白，平凡的事物在用心的創(chuàng )造下，能變得如此美麗。我一定要好好跟著(zhù)奶奶學(xué)習，傳承這份神奇的藝術(shù)。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 7
從小到大，我最?lèi)?ài)做的事，便是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗前，享受著(zhù)縷縷陽(yáng)光透進(jìn)我的發(fā)梢，細細品讀膝上的書(shū)，這個(gè)下午便詩(shī)意而悠然。書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著(zhù)我成長(cháng)。
的確，書(shū)籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進(jìn)步。書(shū)，它在我狐獨時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識時(shí)幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書(shū)使我著(zhù)迷。
從我上學(xué)開(kāi)始到現在，在我的書(shū)柜中已經(jīng)擠滿(mǎn)了一本又一本的書(shū)，這些書(shū)中，有些是為我展現了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的`故事，有些還包含著(zhù)一定的人生道理，還有些就是給予了我科學(xué)的知識，這些書(shū)都給予了我許多好處。同時(shí)，這些書(shū)如同帶有吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，使我在空余的時(shí)間常常拿起來(lái)閱讀翻起一頁(yè)又一頁(yè)，使我沉迷于其中，似乎自己就是書(shū)中的人物一般。偶爾，我也會(huì )在休息時(shí)去書(shū)城，細細地閱讀剛出版的書(shū)，記下其中的精彩部分。
還記得三年級有一次，我被書(shū)城中的《西游記》給迷住了，我細細地閱讀著(zhù)里面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時(shí)，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪后，臨近傍晚，我戀戀不舍地放下了《西游記》�；氐郊抑�，我卻依然想著(zhù)書(shū)中的情節，想知道孫悟空會(huì )遇見(jiàn)哪一個(gè)妖怪呢？或許這也就是書(shū)的魅力所在吧！
渴望讀書(shū)，但又沒(méi)有書(shū)的時(shí)間真難熬！我在那周上課的五天中，一直想著(zhù)，《西游記》接下來(lái)的內容，我的心中十分渴望將那本書(shū)看完。所以一直盼著(zhù)雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼，又迎來(lái)了周末。我再次走進(jìn)了圖書(shū)館，拿起了《西游記》繼續閱讀，我一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現在了我的眼前，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，我終于將那本書(shū)看完了，也知道了最后的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書(shū)中寫(xiě)作的精華。
書(shū)存在于我的腦海時(shí)，我的文章里，我的世界里。點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因為有了你，我的生活和學(xué)習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬(wàn)物唯有書(shū)高；因為有了你，我的人生才會(huì )更有意義、價(jià)值。書(shū)，世界因你而亮麗。因為讀書(shū)，人生才更加精彩。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽鳚h劉向也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚蠢�！睍�(shū)香一直伴我成長(cháng)。每讀一篇文章，都會(huì )有種神奇的力量，讓我著(zhù)迷，讓我如癡如醉！
三歲左右，媽媽經(jīng)常帶我閱讀一些美妙的童話(huà)。故事中有善良的白雪公主、邪惡的老太婆、聰明的'七個(gè)小矮人……童話(huà)故事如神丹妙藥，賦予我對世界最初的感觀(guān)，讓我學(xué)會(huì )了幻想和對一切最稚氣的祝愿，心中總有鮮花盛開(kāi)。
步入小學(xué)的大門(mén)，我的探索欲望逐漸升華�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等圖書(shū)進(jìn)入我的視野，讓我高興得廢寢忘食。輕輕觸摸書(shū)面，一股濃郁的油墨清香沁人心脾；慢慢翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引我倘佯在她的世界里。
中年級我開(kāi)始接觸中國古代四大名著(zhù)。一拿到她們，我就愛(ài)不釋手。做完作業(yè)，總要拿出她們，津津有味地賞讀。
一次，我在聚精會(huì )神地看《西游記》，卻忘了吃午飯。媽媽喊了有五次不止，我卻不以為然。直到抬頭一看鐘，天！都下午1點(diǎn)多了！我匆匆坐到飯桌前，端起飯碗扒了一口又一口，但我全然不覺(jué)得飯菜很可口，還在尋思著(zhù)：孫悟空看到妖怪吃飯，會(huì )不會(huì )趁機變成一口飯，沖進(jìn)妖怪肚里一頓拳打腳踢？八戒又會(huì )不會(huì )趁火打劫，搶了妖怪的飯菜然后吞個(gè)精光？……浮想聯(lián)翩，不覺(jué)“咯咯”傻笑起來(lái)！媽媽在一旁打趣道“小書(shū)迷，想什么呢？”
到了高年級，我閱讀的時(shí)間被學(xué)習剝削得所剩無(wú)幾。但只要一有空隙，我還是會(huì )迅速拿起書(shū)，囫圇吞棗地過(guò)一遍。這是因為，在我成長(cháng)的路上，永遠少不了書(shū)籍的陪伴。在書(shū)中，我可以體會(huì )到曹操的陰險狡詐、文天祥“留取丹心照汗青”的豪情壯志、末代皇帝溥儀的腐朽敗落……這些故事是我的精神食糧，為我鋪設人生的成功之路。
光陰如梭，轉眼間，我又開(kāi)始了全新的初中生活。我相信，書(shū)籍還將一直給與我五彩繽紛的體驗，陶冶我的情操。她就像萬(wàn)花筒一樣神奇，讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 9
上輕提，不微重按，筆鋒回轉，筆走中鋒，似錘過(guò)沙痕，刀刻薄紙……”這看似武俠小說(shuō)中所謂“武林秘笈”的句詞，其實(shí)是學(xué)書(shū)法運筆的要點(diǎn)�？粗�(zhù)那張書(shū)法三等獎的獎狀，我不禁回想起以前學(xué)書(shū)法的事。
有一次我去看書(shū)法展覽，看著(zhù)那一幅幅變化多端、令人品味無(wú)窮的書(shū)法作品，真是讓人羨慕不已!要是我也能寫(xiě)得一手好字，那該多好啊!征得媽媽的同意，我開(kāi)始了提筆追夢(mèng)的旅途……
我興致勃勃地來(lái)到老師的工作室。一踏進(jìn)門(mén)，一股濃郁的墨香味撲鼻而來(lái)，工作室內一幅幅的字畫(huà)，更增添了一股古色古香的書(shū)卷氣。我走了進(jìn)去，老師寫(xiě)字的.身影吸引了我的目光。
只見(jiàn)老師穩如泰山般站在桌前，拿起修長(cháng)的毛筆，蘸滿(mǎn)墨汁寫(xiě)了起來(lái)。老師的手快速抖動(dòng)，手腕靈活至極，用力巧妙，筆走龍蛇，似清風(fēng)般靈動(dòng)飄逸;筆尖點(diǎn)點(diǎn)，極盡變化，如練醉拳，時(shí)快時(shí)慢，龍飛鳳舞，一剎那間，一行剛勁有力的行書(shū)已躍然于紙上。站在一旁觀(guān)看的我，看得入了神，竟忘了跟老師打招呼。老師微微一笑，說(shuō)：“看得出來(lái)你很喜歡毛筆字，來(lái)這里學(xué)是要吃苦頭的，想學(xué)什么字體?楷?行?草?還是棣書(shū)?”我正陶醉在老師寫(xiě)字的動(dòng)作里，搞不清老師在說(shuō)些什么，牛頭不對馬嘴胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭，惹得在場(chǎng)的學(xué)哥學(xué)姐哈哈大笑起來(lái)。
可是，到了我“自由發(fā)揮”時(shí)，才真正嘗到苦頭。本以為隨意來(lái)兩筆就行了，可手就是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪斜斜。我不氣餒，不厭其煩地在一張張紙上寫(xiě)下無(wú)數個(gè)：“一”字……那時(shí)正值酷暑，工作室像個(gè)大悶爐，豆大的汗水在我臉上滑下來(lái)，后背早已濕透，別人去休息了，我還咬緊牙關(guān)繼續練習……不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，日落西山，我也終于過(guò)了練筆畫(huà)這一關(guān)。老師對我大為贊賞，我高興得一蹦三尺高，連走路都哼著(zhù)小曲!
從此以后，我不停地默想筆的運法，一有時(shí)間便拿出筆墨紙硯，寫(xiě)上兩張，一個(gè)星期下來(lái)，我的書(shū)法進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的贊賞，我學(xué)得也更勤了。
功夫不負有心人，這張書(shū)法獎狀，便是最好的見(jiàn)證。我也對書(shū)法更為著(zhù)迷了。書(shū)法不僅在不經(jīng)意間陶冶了我的情操，更練就了我的毅力!
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 10
愛(ài)，真讓我著(zhù)迷 最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！ “快起床，小懶蟲(chóng)再不起床上學(xué)就要遲到了……”哎，媽媽的大嗓門(mén)真讓我受不了，我只得和周公說(shuō)拜拜了。一切洗漱完畢，媽媽把她精心制作的早餐放在我面前，看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，媽媽笑了。出門(mén)時(shí)媽媽說(shuō)：“把這塊面包帶著(zhù)路上吃，今天考試，你要認真一點(diǎn)哦”！“Yes�！闭f(shuō)完我就出門(mén)了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“come on”，而且媽媽的眼睛里有“美麗的水花”，我頓時(shí)精神百信，決不辜負媽媽的重望。
母愛(ài)的感覺(jué)暖暖的。 最美麗的愛(ài)——關(guān)愛(ài) 快速奔向學(xué)校，今天考試我可不要被老師臭罵一頓�！鞍�！哪個(gè)人這么沒(méi)有公德心把香蕉扔在馬路上，害的我跌了一跤，不，是跌了一大跤，好痛哦！媽媽?zhuān)瑔鑶琛��！靶∶妹�，沒(méi)事吧！”我立刻停住了哭說(shuō)：“我的腳好痛哦！”“來(lái)，我扶你起來(lái)，你是要去上學(xué)？”“嗯�！薄澳阋沧卟涣�，我扶你去上學(xué)！”“那你……”“我沒(méi)事�！薄跋麓我⌒囊稽c(diǎn)哦……”到了學(xué)校，她走了，我大聲順道：“謝謝你，姐姐……”說(shuō)完，她轉過(guò)頭來(lái)送和一點(diǎn)甜甜的微笑，真是太美了，比蒙娜麗沙還要美。 關(guān)愛(ài)的感覺(jué)美美的。 最純潔的愛(ài)——友愛(ài) “怎么啦？”好友欣問(wèn)，“沒(méi)什么？剛才跌了一跤�！薄澳氵@個(gè)冒失鬼，肯定是上學(xué)路上又跑了吧？看，現在倒霉了吧？”“哎呀我都已經(jīng)夠倒霉的了，你就別挖苦我了�！薄拔疫@哪是挖苦你，哎算了你真是狗咬呂洞濱，不識好人心，我先帶你到醫務(wù)室去�！毙缼襾�(lái)到了醫務(wù)室、醫生給我檢查后然后擦點(diǎn)藥水準備包扎傷口，擦藥水的時(shí)候，我不住的嚎著(zhù)：“疼疼……”，我偶然一抬頭看見(jiàn)好友欣在抹眼淚，我為了不讓她傷心只好強忍著(zhù)，不叫疼。
友愛(ài)的感覺(jué)甜甜的。 最無(wú)私的愛(ài)——師愛(ài) 我應有事到老師辦公室去，老師安排我在她身邊坐下，對我說(shuō)：“傷口還疼嗎？”“哦，不疼了”“哦，那就好，今天是期末考試你有信心嗎？”“Yes�！薄昂�，考試的.時(shí)候認真審題，注意答題的方法，不要心急，要有耐心，仔細的檢查……”。最后，老師說(shuō)：“我相信你一定能行的，對嗎？”“對！”我大聲說(shuō)�！昂�， come on，come on！”聽(tīng)到了老師的鼓勵，我信心十足。 師愛(ài)的感覺(jué)棒棒的。 用心去發(fā)現吧！其實(shí)愛(ài)就在我們身邊 愛(ài)，真讓我著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 11
黃昏的風(fēng)，吹得又輕又柔。夕照的碎金子，灑滿(mǎn)了大地。道旁，滿(mǎn)地的野花恬恬然，雖然美得不可言說(shuō)，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
曾經(jīng)就因為媽媽的一句話(huà)“知識改變命運”，我努力地學(xué)習著(zhù)，想要擺脫像爸媽那樣辛苦勞作的宿命，擁有更美好、更光明的未來(lái)。但是在學(xué)習上那么用功的我，還是屢遭挫敗。為什么努力無(wú)法改變現實(shí)？籠罩在失敗的陰影下，我整個(gè)人萎靡不振，沉默寡言。
班主任察覺(jué)到我的'失落萎靡，在我的作業(yè)本上寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“過(guò)去影響了現在，現在必將影響將來(lái)。只要你一息尚存，一切都還不算晚。只要你想改變，變化就會(huì )發(fā)生，不過(guò)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，變化的范圍就比較狹小了，但狹小并不等于消失，永遠不會(huì )有一個(gè)不能突破的界限�！边@一串文字，就像一束暖陽(yáng)，溫暖了我陰霾的心。
對呀，我現在已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了，只是自己沒(méi)有注意罷了。雖然過(guò)去影響了現在，并且是無(wú)法改變的事實(shí)，但當下是可以改變的，決定權就在自己手中，你可以選擇永遠活在曾經(jīng)的陰霾里，一蹶不振，也可以選擇以此為動(dòng)力，依靠堅強的意志和信念，最終獲得成功。對我而言，一切都還不算晚。
自從遇見(jiàn)了它，結識了它，我重又找回了曾經(jīng)勵志向上、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我。文字真的有著(zhù)神奇的魔力，可以驅散人心的失望、傷心，它不需濃墨重彩，有時(shí)候只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話(huà)，就可以帶給人溫暖而強大的力量。
從此以后，我跟著(zhù)這些跳動(dòng)的文字精靈，徜徉在浩瀚的文學(xué)海洋里。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！眳^區幾個(gè)字，卻道出了詩(shī)人內心的鄉愁鄉思。詩(shī)人俯仰之間，蘊蓄已久的心聲一觸即發(fā)，遂脫口成章，使后人千古共鳴。這就是文字的神奇之處，可以永遠活在自己的美好里，亙古不變。
從此，向往著(zhù)“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，敬佩“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的生命力，懂得了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的情。
文字是最好的療傷師，心中再多傷感，只要遇見(jiàn)了文字，都會(huì )被一一化解。文字雖無(wú)法發(fā)聲，但它們卻能讀透紅塵萬(wàn)般愁千般苦。
現實(shí)總有這兒那兒的不順，有著(zhù)一時(shí)的煩惱結打不開(kāi)，那么，就到文字那兒尋求慰藉吧，它有著(zhù)神奇的魔法，可以讓你的心靈變得澄清又空靈。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 12
在這個(gè)世界上，并不缺少神奇，但有這樣一種神奇，讓我著(zhù)迷，那就是大自然的鬼斧神工。
延安的壺口瀑布，是一幅氣勢磅礡的畫(huà)。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過(guò)，看見(jiàn)了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫(huà)面。
站在鐵欄桿邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)黃河那震耳欲聾的怒吼，仿佛看見(jiàn)了中華民族那五千多年的歷史長(cháng)河：有過(guò)繁榮，也有過(guò)衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮么？
若將手伸出欄桿外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那么桂林的漓江則是小家碧玉了。
乘著(zhù)舟飄蕩在漓江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿(mǎn)生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫(huà)，每一個(gè)細節都布置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫(huà)平添了幾分美感。
若是碰上艷陽(yáng)天，那會(huì )更令人震撼：金色的絲線(xiàn)從空中撒落下來(lái)，在水中纏繞之圈后又凌空提起，為這幅油畫(huà)鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五岳中的一座山，同樣也是一件大自然的杰作。
站在山底向上望去，只能看見(jiàn)一片奶白色的云海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點(diǎn)輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀(guān)不已。如果去北峰看看，就可以看見(jiàn)當年紅軍長(cháng)征走過(guò)時(shí)所留下的棧道，也就可以體會(huì )紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以說(shuō)是神秘莫測，里面的彩色燈光夾雜著(zhù)水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在云中漫步，而這里獨特的.鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閑庭信步時(shí)，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時(shí)，還可以看見(jiàn)桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來(lái)，只能看見(jiàn)唯美、夢(mèng)幻的粉色，稱(chēng)其為仙境也不為過(guò)。有時(shí)候會(huì )遐想：陶淵明所說(shuō)的“世個(gè)桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多么高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來(lái)，令人著(zhù)迷。我想這應該也算是大自然對人類(lèi)的饋贈吧。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 13
飛瀑流入深澗。
大自然的動(dòng)物讓我著(zhù)迷、郁郁蔥蔥。
美麗的大自然世界是奇妙的，螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好，大自然都浸潤在充滿(mǎn)生機的光輝中，不僅有活躍的生靈，她是我們賴(lài)以生存的搖籃，風(fēng)雨雷電的突然襲擊，就是她創(chuàng )造了我們——最聰明的人類(lèi)，一棵棵大樹(shù)高大挺拔。登高望遠，更讓我著(zhù)迷的還是那大自然的風(fēng)貌、美好的。人類(lèi)是可以認識自然，最讓我著(zhù)迷的地方，從小要懂得保護自然，蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞，又可以改造自然的生靈。
要說(shuō)，這大自然怎么這么富有神奇，活蹦亂跳的捕食獵物，遠遠望去如同一個(gè)個(gè)士兵？我為大自然的擁有感到驕傲，大自然是千奇百怪的。
大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫(huà)。在太陽(yáng)的照射下奇妙的昆蟲(chóng)大軍也趕來(lái)了。今天及讓我們去走進(jìn)大自然。
大自然神奇之處、她的奧秘，要愛(ài)我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍，蜜蜂嗡嗡的飛著(zhù)。瞧，流水清澈見(jiàn)底，維護生態(tài)，駐足回首，親近大自然，贊嘆她的神奇，可謂‘會(huì )當凌絕頂。在大千世界中動(dòng)物是最充滿(mǎn)活力的，有神奇的風(fēng)貌，時(shí)不時(shí)會(huì )叮叮當當地作響。遠上尋源。你看，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。繼續往前，來(lái)這里唱歌，偶爾會(huì )有魚(yú)兒穿梭其中，江水奔騰咆哮，還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候，在樹(shù)林中飛來(lái)飛去，那些調皮的.猴子，讓人流連忘返，思慮萬(wàn)千，我們要為了大自然更好的發(fā)展，不僅有充滿(mǎn)活力的生靈，像蕩秋千似的，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，一覽眾山小’山下河水，如驚濤拍打岸灘。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下。春夏秋冬的輪回更替，如脫韁野馬，蜻蜓來(lái)了，便是那高山。大自然是溫馨的，那是小溪的流水聲�！笞匀坏纳衿婢褪沁@樣，會(huì )看到一個(gè)宏偉壯觀(guān)的瀑布。大自然也是有險境的。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 14
有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有�！倍覅s說(shuō)：“書(shū)海之大，其樂(lè )無(wú)窮�！鄙钍莻�(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切都讓我著(zhù)迷，令我陶醉。
從小我就熱愛(ài)閱讀，喜歡看各種各樣的書(shū)，因為閱讀不僅讓我養成了良好的社會(huì )行為習慣，自身的素質(zhì)得到了提高，文化知識也得到了充實(shí)。當我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，旁邊放上一杯純凈的白開(kāi)水，傾聽(tīng)頑皮的風(fēng)兒吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了讀書(shū)的樂(lè )趣。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到快樂(lè )，讓我感覺(jué)世界是多么美好！
古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書(shū)使我思維活躍，聰明伶俐；讀書(shū)，使我豁然開(kāi)朗，柳暗花明；讀書(shū)，使我博學(xué)多識，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使我的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。讀書(shū)可以充實(shí)我的生活，可以豐富我的心靈，可以淵博我的知識，可以糾正我的過(guò)失。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)籍中，我深切地感受到生活的美好，人生的真諦！
一個(gè)“書(shū)”字，濃縮了人生的千言萬(wàn)語(yǔ)。書(shū)讓人明白高處不勝寒，使人悟出人生的價(jià)值；在如饑似渴的.閱讀中，使人悟出三大讀書(shū)境界；在與父母的耐心交談中，使人悟出深長(cháng)的意蘊與博大的希望；在之前的游學(xué)實(shí)踐中，使人悟出人與人之間勝似親情的關(guān)愛(ài)；在老師的精心指點(diǎn)中，使人悟出了成功者的經(jīng)驗和智慧；在同學(xué)的相互包容和信任中，使人悟出真真切切實(shí)實(shí)在在的友誼。
一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，它每時(shí)每刻讓我著(zhù)迷。它神奇地讓我感覺(jué)到對生活的贊美，對生命的熱愛(ài)，對人生的感悟。書(shū)讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才有價(jià)值。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 15
我向來(lái)不是一個(gè)“憐香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美麗的身影之后，便再也無(wú)法釋?xiě)�，�?zhù)迷不已。
她出淤泥而潔白無(wú)瑕，溢清香而獨秀無(wú)染，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
她不像紅牡丹一樣雍容華麗，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散出陣陣芳香，送來(lái)絲絲清涼，沁人心脾。
在我看來(lái)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是她最好的寫(xiě)照。
在仔細地了解她之后，我才知道，她的葉子可以泡茶，做中藥；她的根富含蛋白質(zhì)和淀粉；她的果實(shí)更是夏日清涼解暑的最佳食品。
我對她一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)傾情。她不似牡丹，嬌艷豐滿(mǎn)，猶如皇室寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀(guān)而不可近玩；她不似玫瑰，因為玫瑰猶如被愛(ài)情背叛過(guò)的女將軍，渾身帶刺；她也不似曇花，因為曇花遺世而獨立，冷傲而孤僻，從不白日開(kāi)放，只在夜間綻放，且她的美麗是稍縱即逝的。
她便不同，她平易近人，處處為家。大到富貴人家的花池，小到農舍前的魚(yú)塘，她都能生存，為你奉上一片美麗的風(fēng)景。
她嬌美，端莊，但熱情奔放，你若喜愛(ài)，還可折下一支，拿在手里，放進(jìn)房間，都可以。
正因她的高尚情操，贏(yíng)得多少文人墨客的'追捧。周敦頤一篇《愛(ài)蓮說(shuō)》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便源于此；大詩(shī)人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮”來(lái)贊美她；詩(shī)人石濤更是把她當成自己的嬌妻，吟出了“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫(huà)船搖”這樣的詩(shī)句。
蓮花盛開(kāi)在炎熱的夏季，人們在水中欣賞著(zhù)凌波仙子，可以忘卻人間的煩惱，進(jìn)入清涼的境界。難怪佛教如此推崇蓮花，因為不僅如此，而且要求天下蒼生具有美好善良、正直圣潔、寬容大度的“蓮心”。
我愛(ài)她，不僅愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她高尚的節操。我會(huì )以她為榜樣，嚴格要求自己，努力學(xué)習，修身養性，用自己的力量，為他人帶來(lái)歡樂(lè )。
蓮，蘊含著(zhù)一種神奇的精神，讓我一往情深！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 16
“生活中必須有，也應該有某種人生信仰，它偶爾用一句話(huà)、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或是一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息�！泵筛珩R利如是說(shuō)。
信仰是一種很神奇的東西，因為這種虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西，將許許多多素不相識的人的心緊緊凝聚在一起�；蛟S在他人眼里不可理喻，但只有擁有了信仰的自己，才會(huì )明白也許這一生它會(huì )一直住在心里。
2015年8月17日，本是一個(gè)平淡無(wú)奇的日子，但因為是《盜墓筆記》中張起靈從長(cháng)白山兌換十年之約的日子，數十萬(wàn)稻米涌入長(cháng)白山景區。外界許多人抱以斥責的態(tài)度，但對于盜迷們來(lái)說(shuō)，這是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交待，也是對《盜墓筆記》這種信仰的交待。
人生有多少個(gè)十年？在《盜墓筆記》漸漸淡出人們的視野的十年，稻米們選擇用忠實(shí)的陪伴，為十年之約畫(huà)上句號。既然稻米們并沒(méi)有擾亂公眾，反而帶來(lái)了一種異樣的.激情，公眾又怎能以一己之見(jiàn)，去嘲笑追夢(mèng)人的狂妄，去嘲笑他們“十年苦等又何妨，好過(guò)天人各一方”的執著(zhù)呢？
每個(gè)人都有不同的信仰，誰(shuí)沒(méi)有青春追星的夢(mèng)想？誰(shuí)沒(méi)有站立潮頭的癲狂？在這個(gè)多元化的世界，我們?yōu)槭裁匆讯嘣娜松美硇曰�，變成不可�?dòng)搖的單向列車(chē)呢？
為了讓哈迷們擁有更加堅定地信仰，英國建立了霍格沃茨大廳堂，對角巷受到了全世界的歡迎；日本大街小巷隨處可見(jiàn)柯南的咖啡屋，在那里極度滿(mǎn)足了人們對柯南的喜愛(ài)�！昂芏喙适�，不就是因為沒(méi)有結局。所以才有了繼續等下去的理由�！钡久讉儓允刂�(zhù)這個(gè)并不現實(shí)的信仰，對于他們來(lái)說(shuō)，路途是用來(lái)走的，所以總會(huì )有終點(diǎn)；而光陰是用來(lái)數的，所以十年不會(huì )遠。
《盜墓筆記》陪伴了許多人的青春，十年的沉淀，喜愛(ài)已經(jīng)變成了信仰。因為稻米們這種“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的執著(zhù)，“用我一生，換你十年天真無(wú)邪”的信仰，很多人都說(shuō)他們好像回到了青春，重溫了那段美好時(shí)光的激情。
信仰可以很簡(jiǎn)單，也可以很復雜；可以像紅軍一樣用盡生命，也可以如盜迷一樣相聚守約。信仰是青春，是激情，它很神奇，但無(wú)法用語(yǔ)言描述。趁著(zhù)青春激情還在，抓住自己或大或小的信仰，給自己一份交待。
如果有一種神奇，讓我著(zhù)迷。那我一定會(huì )說(shuō)：“那一種神奇，是信仰�！�
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)能使人類(lèi)的智慧更上一層樓。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x萬(wàn)卷書(shū)就像是走了萬(wàn)里路，可見(jiàn)讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉。一本好書(shū)終將會(huì )使一個(gè)人受益終生。
我，是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，每次一讀到書(shū)，我的大腦就像有千斤重，讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書(shū)，都堅持不下來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是枯燥無(wú)味的�？蓾u漸的，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象中那么無(wú)聊，于是我慢慢看起書(shū)來(lái)了，現在，我已經(jīng)沒(méi)那么討厭書(shū)了，也開(kāi)始慢慢喜歡了起來(lái)，“戒”不掉了。
可不料到，讀書(shū)吧，讀著(zhù)讀著(zhù)，時(shí)間也就一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，看書(shū)的途中，也難免會(huì )發(fā)生一些特別糗的事。就比如說(shuō)：有一次放學(xué)特別晚，出教室時(shí)外面已經(jīng)漆黑一片了，到家也已經(jīng)六點(diǎn)半了，匆匆忙忙吃過(guò)晚飯，我就跑回房間了，突然看到桌子上有一本書(shū)，這才想起，原來(lái)這是我上個(gè)星期借的.書(shū)，便看了起來(lái)，原本打算看幾分鐘的，沒(méi)想到，一看竟看到了將近九點(diǎn)鐘，我連忙把書(shū)收了起來(lái)。這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完��？”我心虛的笑了笑：“對啊，今天老師布置了好多作業(yè)呢，你們先睡，你們先睡，呵呵�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)著(zhù)：“今天老師怎么布置這么多作業(yè)呢？”等媽媽出去后，我長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣，差點(diǎn)被她給嚇死，幸好我反應快，沒(méi)被媽媽發(fā)現看書(shū)的事，否則被她知道了，我就完蛋了。接著(zhù)拿出作業(yè)，我就奮筆疾書(shū)起來(lái)，一直寫(xiě)到了十一點(diǎn)多，第二天早上還差點(diǎn)遲到了，真是倒霉��！我在心里默默發(fā)誓，下次不能再看到這么晚了。
書(shū)中的世界，浩如煙海，我已經(jīng)樂(lè )在其中，迷在其中了，已如魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空……書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，沒(méi)了書(shū)，生活便沒(méi)了樂(lè )趣。讀書(shū)——乃人生一大樂(lè )趣也。書(shū)真讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 18
這個(gè)歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著(zhù)迷。
這是世間最簡(jiǎn)單最概括，最有品味最有氣度的藝術(shù)；這是世間最古老最含蓄，最神秘而不可臆測的表達方式——來(lái)自亞洲東方——中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹(shù)上，我的心，與它一起輕輕顫動(dòng)。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那里，我沉湎“滄海一栗”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿(mǎn)城風(fēng)絮”“飛花似夢(mèng)”的別樣閑愁，淺吟“日暮鄉關(guān)”“秋滿(mǎn)洛城”的異鄉情懷，高歌“怒發(fā)沖冠”“江山如畫(huà)”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩(shī)書(shū)戲文舞武樂(lè )，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬(wàn)中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長(cháng)起來(lái)，卻漸漸因著(zhù)霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹(shù)啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，科技經(jīng)濟迅猛發(fā)展，生活節奏猛然加快，多元的社會(huì )消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經(jīng)載滿(mǎn)一個(gè)王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經(jīng)灑遍幾代人血淚汗水的萬(wàn)里長(cháng)城，厚重的歷史石磚淪為游人到此一游的玩物。那些被視為信仰的宏偉建筑，那些傳承千年的'民族藝術(shù)，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁(yè)間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨嘆。我是酷愛(ài)那些綻放著(zhù)墨香書(shū)卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個(gè)容不得停留太久的時(shí)代里，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！蔽蚁嘈�，時(shí)代產(chǎn)生的矛盾正是文明蓬勃發(fā)展的明證。中華文明最大的特點(diǎn)在于樂(lè )而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實(shí)這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學(xué)習苦練本領(lǐng)艱辛釀成的，是以海納百川、兼收并蓄，方可使這令人著(zhù)迷的神奇經(jīng)久不衰。
這個(gè)創(chuàng )新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著(zhù)迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來(lái)，閃耀非凡。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 19
有一種神奇讓我著(zhù)迷，它是一種攀于兩者間的關(guān)系，也是一種悄然存在的美。舊時(shí)光與新時(shí)代，舊新之比，不可謂同。我本以為他們摩擦出的火花只如煙花瞬間閃過(guò)，可是這火花卻照亮了這座城市，也照亮了我的心。
絲絲火花中，有景有情。
我曾有幸遇美景，在幽幽“山谷”間，有小院一。不同于四周燈紅酒綠，四四方方，只正中一眼靈泉。如此簡(jiǎn)單一間小院，瞧來(lái)四時(shí)景卻別有洞天。冬有不耐嚴寒之紅梅，皚皚雪中幾多顏色，是把冰雪都燒著(zhù)的艷，是將薄霜都抹去的烈。春有如絲如綢之綠柳，海棠桃花紅粉紛飛，花瓣未沾濕泥，向門(mén)鋪就一路，早早地迎著(zhù)遠歸的`故人。夏有青蓮白荷，蛙聲蟬鳴。秋有紅楓金杏，交相輝映煞是好看。我自恨不能有離婁之明，將美色盡數收入眼中心中方寸中。
舊時(shí)光被印入里頭，是再也扯不開(kāi)的交融、纏繞著(zhù)，朝著(zhù)新時(shí)代里的我含蓄而嫵媚的笑。怎不神奇。
有人在時(shí)，一切便都不同了。
陽(yáng)和啟蟄，正是春分時(shí)候。陽(yáng)光經(jīng)幾番割減，終還是透過(guò)老樹(shù)枝丫洋洋灑下。這般時(shí)候，蔥花陽(yáng)春湯面來(lái)上一碗，白皮蟹粉小籠蒸上一籠，就著(zhù)香醋，就是叫放手也不肯了。騰騰的熱氣白煙不知疲倦地向上躥著(zhù)，總要躥進(jìn)鼻子里頭，勾得幾個(gè)小年輕不得不邁進(jìn)爺爺們亢長(cháng)的隊伍，搓著(zhù)手猶豫著(zhù)來(lái)回徘徊，還是點(diǎn)上一碗。欲罷不能后，便是又一盤(pán)，又一籠，最后成一桌。實(shí)不瞞你，我也是其中一個(gè)。這個(gè)午后色香味俱全，點(diǎn)心、搖椅、梵婀玲。
自然，也有饕餮不談的“素”人。兩個(gè)人，一盤(pán)棋。久久方落一子，平靜也緊張。棋盤(pán)旁擺著(zhù)兩杯粗茶，這茶不用精不用細，只暫解火燒眉毛之急便好。旁人看來(lái)裹腳布似的棋局卻也常有看客，形形色色入人海川流。執棋者較看客，多持一份沖勁�？纯捅葓唐逭�，更夾一汪風(fēng)流。如何時(shí)候，斑駁陽(yáng)光已經(jīng)爬到人身上來(lái)。當我融入其中瞇著(zhù)眼瞧去，一番十足蕩漾風(fēng)情韻味。眾生百相，濃于一巷。足足的煙火氣、滿(mǎn)滿(mǎn)的人間味表現地盡致淋漓。
矮巷與高樓并存，舊時(shí)光同新時(shí)代碰撞，不疾不徐的悠然較從不停歇的碌碌也未差一絲一毫。他們在歷史的長(cháng)軸上緊緊相交，又相處地怡然自樂(lè )，怎不神奇。
這是一種神奇。豪無(wú)疑問(wèn)，我已然著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 20
當我贊嘆大自然的綺麗時(shí)，你問(wèn)我：“什么是大自然?”你覺(jué)得大自然是一幅美輪美奐的畫(huà)卷，我們只不過(guò)在欣賞它的一隅。你的想法很詩(shī)情畫(huà)意，靜謐美好，像山水畫(huà)似的典雅恬靜。但畫(huà)終究是畫(huà)呀，它是蘊含了人類(lèi)內涵和思想的藝術(shù)品;畫(huà)的每一隅縱然千姿百態(tài)，但那是從藝術(shù)角度欣賞，從人類(lèi)思想里過(guò)濾。
大自然千變萬(wàn)化，時(shí)遷物換，但它的本質(zhì)永遠不變，它的每一隅性質(zhì)都是一致的�？吹竭h處奔騰跳躍的白尾鹿了嗎?看到地上不斷被啃食卻不斷再生的青草了嗎?看到林中潛伏的斑斕美洲豹了嗎?一切都是周而復始地存在于一個(gè)強大的機體。大自然永遠都存在于生命，生命永遠存在于大自然。這就說(shuō)明了它的流動(dòng)性和循環(huán)性，生命是動(dòng)態(tài)的，是存在受獵與狩獵中的。這時(shí)你問(wèn)：“為什么環(huán)境景象如此靜態(tài)祥和?林木滯立?”記得狐貍對小王子說(shuō)的話(huà)嗎?“只有用心才能看清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的.�！鄙歉惺艿�，關(guān)閉傲慢的視覺(jué)，開(kāi)啟敏感的第六感知。
生命，是一直一直悸動(dòng)的心跳。
生命，是奔騰而后傾泄的血流。
生命，是生死攸關(guān)搏發(fā)的肌腱。
生命，是壓迫緊繃即發(fā)的經(jīng)弦。
生命，是微小迅速敏捷的細胞。
“生命為何這樣充滿(mǎn)靈動(dòng)?”你又問(wèn)，“為什么呢?”生命是殘酷的，是無(wú)情的，它使弱者終日惶惶，使強者為之操勞。瞪羚時(shí)刻提防獅群、鬛狗的襲擊，吃草也敏捷迅速，頻率快高，不時(shí)環(huán)顧四周�！疤膳铝�!”你搖頭。哦，聽(tīng)我說(shuō)，我的朋友，這種生活固然令人神經(jīng)緊繃，恐懼一觸即發(fā)，但它卻使鹿群擁有更多美好與活力，它們學(xué)會(huì )珍惜每一刻的休閑，每一秒安靜踱步、吃草的時(shí)光，它們也許沒(méi)有那么多人類(lèi)式的感慨和思想，但它們會(huì )感悟到生命的美好真諦，在惶惑的間隙中盡情釋放本性，它們會(huì )比慵懶的三趾樹(shù)獺擁有更多愜意。生命無(wú)情似有情，壓抑中的釋然更迸發(fā)它的活力與美妙。
也許，你這才想起：“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命，應該就像道吧，人在自然，只要得到快樂(lè )自足，便忘了道的存在。
順其乾坤，讓生命融入大自然，任其本性發(fā)展。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 21
從古至今，科學(xué)技術(shù)發(fā)展一直是一個(gè)國家是否強大的最有力依據。中國古代的造紙術(shù)，司南，活字印刷術(shù)以及火藥一直是我們中華民族引以為傲的四大發(fā)明。這四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。
每當想到現在普遍至全球各地的書(shū)本是有中國人的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)才能有，我就不禁為我是中國人而自豪；每當想到廣泛用于航海、大地測量、旅行及軍事的指南針是在司南的基礎上發(fā)明造成的，我就為中華兒女的才智而感嘆；火藥的研究開(kāi)始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長(cháng)生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的`和動(dòng)機即使都是荒謬和可笑的，但它的實(shí)驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明。
四大發(fā)明的開(kāi)始都是普通的，不起眼的，但它們的作用卻是當時(shí)的人們萬(wàn)萬(wàn)想不到的�？萍嫉纳衿孀屛抑�(zhù)迷，讓我自豪。
從前，人們只能通過(guò)書(shū)信表達自己對遠方的家人朋友的思念之情�？涩F在人人都有手機，手機上的微信，qq，微博等社交軟件都能即時(shí)發(fā)送信息，甚至可以與世界那頭的人們視頻聊天；古時(shí)，許多人因為家里窮讀不起書(shū)，只能偷偷地躲在書(shū)塾外聽(tīng)老師講課�，F在，幾乎人人都可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有嶄新的書(shū)本和書(shū)桌，明亮的燈光，舒適的空調；從前，人們只能居住在草房子，木房子里，沒(méi)有燈光，沒(méi)有電，生活是那么艱難而又枯燥乏味�，F在，高樓大廈云起，人們的設生活離不開(kāi)電。購物都能在家里，足不出戶(hù)，動(dòng)動(dòng)鼠標東西就能送上家門(mén)。
科技是多么神奇呀！科技能讓人們登上月球，去拜訪(fǎng)嫦娥；科技能讓人們和遠在千里的家人面對面的聊天；科技讓人們的生活變得輕松變得簡(jiǎn)單變得幸福。這種神奇讓我著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 22
沉迷于抑揚起伏的音調，沉迷于清新簡(jiǎn)單的旋律，沉迷于精煉卻大方的歌詞，更沉迷于蝌蚪般的音符，音樂(lè )，竟如此讓我著(zhù)迷!
“哆，來(lái)，咪…”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外，清新，悅耳，叫人聽(tīng)了好不舒服。一分鐘，五分鐘，半小時(shí)如流水般逝去，然而，屋內的歌聲，窗外的回聲從不曾消失，一聲一聲，似沒(méi)有消停。街道鄰居們無(wú)不開(kāi)始捂耳叫苦，畢竟，再好聽(tīng)的聲音，幾十分鐘不斷聽(tīng)，就會(huì )有鬼哭狼嚎的感覺(jué)了。人們臉上痛苦的神情持續不斷，剛路過(guò)的人們都個(gè)個(gè)心懷好奇，卻不想，這痛苦就這么延續了下去……
雖然不是很愿意承認，但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃飯，但不可以忍受一天沒(méi)有音樂(lè )。
音箱，是最棒的音樂(lè )可以發(fā)揮其美妙的.工具。我喜歡開(kāi)著(zhù)音箱，將自己完完全全地浸入音樂(lè )的旋律中，享受著(zhù)歌手甜美清亮的聲音，享受著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的歌詞，享受著(zhù)優(yōu)美自然的旋律。我就如同置身于音樂(lè )的天堂，感受這沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁的仙境!
音樂(lè )的種類(lèi)有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律，搖滾，嘻哈，古典……它們的輕快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…無(wú)不讓我為之折服。它們使我忘記了生氣，忘記了哭泣，忘記了憂(yōu)愁，音樂(lè )，就如同天使，撫慰著(zhù)我的心。
音樂(lè )讓我沉迷，讓我忘懷，我喜歡聽(tīng)，也喜歡唱。每一天，我總要塞上耳機，時(shí)不時(shí)也哼上兩句，有時(shí)聲音太大，都讓他人給聽(tīng)到了。
音樂(lè )，怎么不讓我著(zhù)迷!
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 23
家鄉的冬雪，她比煙花寂寞，在高空上飄灑，比煙花更清純，溶于江河；她比春花浪漫，在冬季里溫潤，比春花更醉人，愛(ài)在沉默，用舞姿訴說(shuō)；她比浪花更靈動(dòng)，在生命的每一分鐘，一次次提升高尚的靈魂，凝聚力量，笑對歲月如歌，雪花長(cháng)開(kāi)，歲月常流。
天與地都昏暗下來(lái)，展開(kāi)了飛雪的時(shí)代。
不一會(huì )兒，一片小雪花慢悠悠的飄落下來(lái)，像是在給后面的飛雪部隊探路，又像似給這兒的人捎個(gè)口信一樣……
漸漸的，風(fēng)小了，雪的大部隊也到了，大片大片地從天空飛落下來(lái)，似推似攘，手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩來(lái)了，如天女散花一般掉落，永恒的'生命刻在短暫的時(shí)間里，時(shí)間靜隔，生命只在一瞬，短暫的神奇讓我著(zhù)迷。
家鄉的雪花是世界上開(kāi)得最高，最美的花朵，它在九霄云外之上，開(kāi)在綠色的山巒上，將它們一點(diǎn)一點(diǎn)的染白，旁邊都是嬌艷而美麗的花朵。百鳥(niǎo)在飛翔，似聽(tīng)它們的訴說(shuō)，無(wú)盡漫長(cháng)，漫長(cháng)的神奇讓我著(zhù)迷。
家鄉的雪花是百花當中最樸素的，它愛(ài)慕春天之美而不棄冬天之荒蕪，大自然最樸素的，就是她開(kāi)得最鮮艷的時(shí)候，她默默地用自己的樸素，裝點(diǎn)大自然的美麗，以樸素走向每一個(gè)角落，樸素的神奇讓我著(zhù)迷。
家鄉的雪花，是世界上開(kāi)得最短暫的花。
家鄉的冬雪如魔法一般，在心頭刻上了深深的一筆，我不會(huì )忘記它那美麗的瞬間，奪目的容顏，她的神奇讓我著(zhù)迷。
心中的雪花長(cháng)開(kāi)，這種神奇讓我著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 24
走近了你，就走進(jìn)了一個(gè)新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著(zhù)迷？
有時(shí)你妖冶如火，有時(shí)你淡泊名利，有時(shí)你高風(fēng)亮節，有時(shí)你感人肺腑。
你囊括了古往今來(lái)的美女，有為國和親的王昭君，有禍國殃民的妲己，有舍身為國的西施……這時(shí)的你充滿(mǎn)著(zhù)神奇，充滿(mǎn)著(zhù)魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。
你記錄著(zhù)晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時(shí)，當我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí)，你全身充熾著(zhù)一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。
你是公平公正的，你能批判昏庸無(wú)道的君主，禍國殃民的`妖后，你也能贊美為保家衛國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無(wú)力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡那Ч偶炎�，你記錄了這一切，讓英雄的高風(fēng)亮節、舍身取義不會(huì )埋沒(méi)。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。
當我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰千軍時(shí)，我不禁潸然淚下，這時(shí)的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄！
你就是讓人為你瘋狂，為你著(zhù)迷，為你傾倒的《中國通史》-一個(gè)不會(huì )被人遺忘的世界！
這或許就是你讓人著(zhù)迷的神奇吧！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 25
美麗的人生，五彩的世界，伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心中，一個(gè)讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時(shí)讓我們信賴(lài)這樣的生活，信賴(lài)這樣的日子，只有信賴(lài)他，才會(huì )讓我們離不開(kāi)它。讓我們對它而著(zhù)迷。
因為有地球所以有世界，而因為有了世界才會(huì )有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠離不開(kāi)的，只有了生活，才會(huì )讓我們開(kāi)心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個(gè)集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒(méi)有這樣壞人的話(huà)，那或許生活就變得沒(méi)有那么精彩，沒(méi)有那么熱鬧。
生活是多姿多味的，生活會(huì )讓你嘗盡酸甜苦辣，也會(huì )讓你探索到其中的`奧妙，是生活創(chuàng )造了集體，一個(gè)偉大的集體，一個(gè)有信心的集體，友愛(ài)的集體，有人問(wèn)：“生活是什么樣的？”我說(shuō)：“生活在你的眼前，在你的心里，你應該就知道生活是什么樣的把�！鄙羁刹皇且话惆愕�，在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有著(zhù)這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。更不在乎的是別人說(shuō)他傻，因為他知道自己并不傻，如果說(shuō)這樣做事啥的話(huà)，還會(huì )存在有心人嗎？
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 26
世界上每天都會(huì )有許多神奇的事情發(fā)生，可對于我來(lái)說(shuō)，神奇的事情莫過(guò)于發(fā)現新的樂(lè )音。
音樂(lè )，可以說(shuō)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你能否發(fā)現它、聆聽(tīng)它……
每當我行走在田野里，我總會(huì )俯下身，輕輕的撥動(dòng)秧苗，仔細的聆聽(tīng)它們因顫動(dòng)而產(chǎn)生的聲音，閉上眼，用心的體會(huì )其中所蘊含的奧秘。這種美妙的聲音，總是能令我心情舒暢，內心也無(wú)比激動(dòng)。
有時(shí)，我會(huì )跑到屋后的小池塘邊，從地上撿起一些小石子，拋向水面。石子落入水中所發(fā)出的聲音，就像一位壯漢在打鼓的一般，震撼人心。再多挑一些大小不一的`石子，一一的投入水中，發(fā)出的聲音就像是富于變化的鼓點(diǎn)，真是令人興奮。
我知道一種最簡(jiǎn)單的方法可以演奏音樂(lè )，那就是找七個(gè)大小、形狀完全相同的玻璃杯，在里面放入不同量的水，那兩根筷子敲打杯口，就會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的音調，按不同的節奏敲打，便會(huì )組成一曲美妙的樂(lè )章。
我們的生活離不開(kāi)音樂(lè )，它的魅力是任何事物都無(wú)法代替的。它能讓我們勞累時(shí)感到輕松，難過(guò)時(shí)感到愉悅，煩惱時(shí)感到快樂(lè )。音樂(lè )就像一個(gè)人一樣也有喜怒哀樂(lè )，它也能抒發(fā)自己的情感，也正是它的情感影響了我們的心情。
啊，音樂(lè )，你真是一種神奇的東西，你神奇的令人琢磨不透，神奇的令人贊不絕口，神奇的令人癡心者迷。啊，音樂(lè )，你就是我最珍貴的寶藏……
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 27
表姐送我一包波斯菊的種子，我懷著(zhù)興奮的心情，把它種進(jìn)了蛋形的小花器里，用一顆憧憬的心，等待它發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花。
我每天守著(zhù)這個(gè)小花器，為它澆水，接受夕陽(yáng)的最后一絲光芒，只為讓它早日成長(cháng)，開(kāi)出炫目的紅色小花�！安粍趧�(dòng)，連棵花都養不活”，這便是老舍先生告訴我的真理。
一天，兩天……十四天，十五天，已經(jīng)整整十六天了，發(fā)芽期都過(guò)了，花種還沒(méi)發(fā)芽，我捧著(zhù)那個(gè)花器，就像老故事中那個(gè)手捧空花盆的孩子一樣，心中滿(mǎn)是傷心與委屈，可是有有什么辦法呢?要想見(jiàn)到成功的花，只有重新再種一次。
我又一次埋下了希望的種子，老天似乎在考驗我的耐心。等到第十天時(shí)，花器中終于有了動(dòng)靜，一株嫩得滴水的.小苗在黝黑的土地中倔強地挺直了腰桿，多么強大的生命力!我不禁在心中為它喝彩。
又過(guò)了數日，小苗已經(jīng)長(cháng)出了四片葉子，我又驚又喜，可以移植了!
我對著(zhù)說(shuō)明書(shū)，找來(lái)一個(gè)更大的花盆，在土中挖一個(gè)穴，取下花器底部的圓形無(wú)紡布，將它小心翼翼地放入穴中，用土把花器蓋好。移植成功了!
接下來(lái)，便是漫長(cháng)的等待，直到小苗長(cháng)大，結出了白的、紅的、粉紫的花苞……等待奇跡的出現，盛開(kāi)吧!我那美麗的波斯菊!
先是一個(gè)苞慢慢地、試探地開(kāi)了，接著(zhù)，便是一呼百應，小花苞在一夜之間全開(kāi)了。美得震撼，美得讓人著(zhù)實(shí)吃了一驚。
有喜有憂(yōu)，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣，種花，真讓我著(zhù)迷!
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 28
每到這個(gè)時(shí)候，作業(yè)早已做完，家人也都睡了，周?chē)黄o寂，我便會(huì )抱本“閑書(shū)”坐在床上，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )，人仿佛一下子就進(jìn)入了書(shū)中。我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得，這是人生最簡(jiǎn)單，然而也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒(méi)有抱著(zhù)書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè )，而是在聽(tīng)雨聲。關(guān)上燈，我一個(gè)人坐在黑暗中，靜靜地，一心一意地在聽(tīng)雨聲。
雨不是很大，淅淅瀝瀝的，在屋里能聽(tīng)到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給黑夜平添了一份幽靜。偶爾的，也會(huì )有幾滴滴在樓下什么地方的一個(gè)鐵皮罐子上，“咚咚”的聲音傳到格外遠。走到窗前，撩起窗簾的一角，可以看到外面黑沉沉的夜幕下，路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的'雨絲。
遠望靜靜佇立的樓區，再也沒(méi)有亮燈的窗口了。奔忙了一天的大人和孩子們，大概正在夢(mèng)鄉中漫游。明早起來(lái)，空氣清晰，那樹(shù)上的綠葉或許更茂盛了吧!再閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)……聽(tīng)著(zhù)……那雨仿佛下到腦子里來(lái)了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……又或許是我到了雨中?
人的心境會(huì )受這雨的影響，而雨并不受人的影響。也許這場(chǎng)雨從千百年前就已經(jīng)是這樣不緊不慢，悠悠閑閑地開(kāi)始下了;也許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(cháng)吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了，雨仍在下著(zhù)，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
這讓我更迷戀它了!
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 29
有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有�！倍覅s說(shuō)：“書(shū)海之大，其樂(lè )無(wú)窮�！痹谀侨の稛o(wú)窮的書(shū)海里暢游，是我最大的樂(lè )趣。
這不，“叮鈴鈴......”的下課鈴聲響了，不自覺(jué)地，我走進(jìn)了那定格在書(shū)中的故事�！把菊髋弁讣准t，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！壁w云在百萬(wàn)軍中威不可擋，直透重圍，試問(wèn)曹營(yíng)帳中，誰(shuí)敢與其爭鋒�！凹t光罩體困龍飛，征馬沖開(kāi)長(cháng)坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數十名將，全為幼主把命舍�！闭婵蓢@：“四十二年真命主，將軍因得顯神威�！比龂墓适�，讓我神往了整個(gè)課間。
放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書(shū)的世界，“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水�！蔽译S著(zhù)詩(shī)人一同傾訴看山的靜穆、幽遠;看水的澄澈、寧靜�！扒嗌揭坏劳朴�，明月何曾是兩鄉�！蔽铱吹酵醪g站在山前，遙望故鄉。那是遠游之子心底的'思鄉之情;“行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉�！蔽铱吹酱魇鍌愓魍h山，他正在勾勒故鄉的輪廓嗎，遠游之子的思鄉之情該是何等斷腸啊!“當君白首同歸日，是我青山獨往時(shí)”，我看到了白居易在深山之中，作詩(shī)飲酒獨享樂(lè )。遠志之人，為了遠離塵世，獨歸青山的志向的抉擇時(shí)何等偉大，轉眼，“廬山瀑布三千仞，畫(huà)破青霄始落斜�！痹�(shī)人的吟詠若飛落的水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界�！板呐c眾流異，發(fā)源高更孤�！蹦鞘欠吨傺驼驹谄俨贾暗目此钏�。我看見(jiàn)，大志之人遠離世俗，純潔于天地之間�！疤摽章淙ж鹬�，雷奔入江不暫息�！蹦鞘切炷┩俨�，感觸良深，我看見(jiàn)水對生命的詮釋?zhuān)肋h奔騰，永不停歇，啊!多么優(yōu)美而又富有詩(shī)意的詩(shī)詞篇章，多么動(dòng)人的靈山秀水，迷住了我的心。
書(shū)中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂(lè )在其中，已如魚(yú)再離不開(kāi)水。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 30
當周?chē)娜硕汲闪俗沸亲�、小球迷時(shí)，都在狂熱地追求享受著(zhù)追星捧月的快意時(shí)，我卻一往情深地做起了電腦夢(mèng)來(lái)，成為了電腦迷了。
我家的電腦是我在去年的時(shí)候學(xué)習成績(jì)的戰利品。這臺電腦穿著(zhù)漂亮的“黑西裝”，大大的顯示屏，它還有一只“手”，就是鼠標。我常常用電腦來(lái)上網(wǎng)查資料，或是在網(wǎng)上發(fā)表幾篇文章，在網(wǎng)上和朋友們聊聊天，有時(shí)候我還用它聽(tīng)聽(tīng)歌，無(wú)聊的時(shí)候上網(wǎng)玩玩游戲或是做其它的事情，電腦帶給我的好處與用途可多了，在這里我就不一一說(shuō)明了。
電腦是教導我知識的老師。記得有一次，我想知道一個(gè)關(guān)于玻璃是怎么制造的問(wèn)題。于是，我便打開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò )，在“百度”上搜索“玻璃是怎么制造的”的這個(gè)問(wèn)題。搜索后，哇，答案與其它的相關(guān)知識全都一一展現在我的眼前。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我不僅明白了玻璃是怎么制造的，還知道了許多關(guān)于玻璃的知識，網(wǎng)絡(luò )真是應有盡有啊。
電腦也是給我指明人生道路的燈。記得那是幾個(gè)月以前的事情了，那一次，我因為一件小事而和媽媽吵架了。我賭氣把自己反鎖在房間里，在房間里打開(kāi)電腦，打開(kāi)了“酷狗”，一首悅耳的歌聲隨耳而入。隨著(zhù)音樂(lè )起伏，我仿佛又聽(tīng)到了媽媽的嘮叨。嘮叨中所包含的，都是媽媽對我的愛(ài)啊!媽媽給我的愛(ài)那么多，我怎么可以只因一點(diǎn)小事就和媽媽鬧不和呢?想到這里，我打開(kāi)了房門(mén)，走了出去，對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)也辉摳臣��！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì )在意呢?快，吃飯吧，不然一會(huì )兒飯菜都涼了�！蔽液蛬寢層趾秃萌绯趿�。這一切都離不開(kāi)電腦的.功勞啊。從那以后，我就越發(fā)喜愛(ài)電腦了。
電腦讓我快樂(lè )，給我的生活帶來(lái)了極大的方便。他就像我的資料大全，也像我的開(kāi)心果，但它更像一個(gè)幫助我學(xué)習，和我一起成長(cháng)的良師益友，一個(gè)在我的生活中不可缺少的一個(gè)朋友。
電腦真讓我著(zhù)迷。這一句雖然又短又沒(méi)有什么深奧的含義，但它卻可以表達出我對電腦的喜愛(ài)之情。
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爺爺奶奶都是農民，父母上班時(shí)我便待在爺爺奶奶家，于是我便從小就與花花草草待在一起。小時(shí)候，我在家里與大大小小的盆栽玩，長(cháng)大些便到田里和種的一棵棵果樹(shù)玩。我就這樣與植物結下了不解之緣。
小時(shí)候，姑姑給我帶來(lái)一盆含羞草。開(kāi)始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就會(huì )被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽車(chē)，不留神碰了一下那株含羞草。只見(jiàn)剛碰了一下那株含羞草，它的葉子就自行合攏了。我驚呆了，等含羞草的葉片剛剛分開(kāi)，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一樣地合攏了。我再次被這神奇的一幕所震驚。從此，那株含羞草變成了我的好朋友，每當我無(wú)聊時(shí)，碰一下它，他總會(huì )像一個(gè)小丑，毫不疲倦地表演這個(gè)永久不變的戲法，逗我開(kāi)心。
長(cháng)大了一些，爺爺便把我帶到爺爺家的果園里。爺爺奶奶在一旁干活，我就在迷宮一樣的果園里玩。一會(huì )兒在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一會(huì )兒在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎從未見(jiàn)過(guò)葡萄開(kāi)花，便跑去問(wèn)爺爺。爺爺聽(tīng)后笑著(zhù)回答說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)葡萄沒(méi)有花，你看，這不就是嘛！”我沿著(zhù)爺爺指的方向看去，發(fā)現葡萄梗之間竟隱藏著(zhù)一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隱藏在綠葉中間，顯得格外不起眼。我不禁問(wèn)道：“那么葡萄怎么傳粉呢？”“葡萄是自花傳粉�！痹瓉�(lái)，葡萄不像別的植物一樣華麗地裝飾自己的花來(lái)傳粉，而是別出心裁的通過(guò)自花傳粉將更多地養分留給自己生長(cháng)所需。葡萄是多么的`智慧，多么的神奇��！再次看向那些白色的小花，我不禁覺(jué)得它們似乎比別的花更美。
植物的神奇還有很多，一棵棵植物就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再像整個(gè)世界展示它的神奇：蒲公英用風(fēng)將種子送向遠方，向日葵的花總是面朝太陽(yáng)，曇花只有在夜深人靜的時(shí)候才會(huì )綻放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下來(lái)，用自己的智慧面對大自然的種種考驗。
植物的神奇，讓我著(zhù)迷……
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 32
神奇——知識來(lái)源于生活
——題記
創(chuàng )造來(lái)源于生活，靈感來(lái)源于生活，知識也來(lái)源于生活。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。這似乎是流傳千古的名言，但它確實(shí)是一種從生活中獲得知識與發(fā)現的最好的途徑。
是啊，生活中怎么會(huì )有知識呢？但是只要你留心生活、觀(guān)察生活，你也會(huì )受益匪淺的。著(zhù)名的科學(xué)家牛頓，之所以發(fā)現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀(guān)察仔細。眾所周知，牛頓發(fā)現地球引力是因為一個(gè)落下的蘋(píng)果可是，一年年從樹(shù)上落下的蘋(píng)果不計其數，為什么只有牛頓能注意它并發(fā)現地球引力呢？這是因為他善于觀(guān)察，勤于思考。
七年級下冊歷史曾學(xué)過(guò)“李冰筑成都江堰”這一歷史事件，我曾經(jīng)疑惑他是怎么想到筑成都江堰的方法的呢？受我的好奇心驅使，我于是跑去找歷史老師，到現在我依然清晰地記得：當時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰�？墒侵叩姆椒▽�(shí)驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著(zhù)要洗的衣服，于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好的衣服，于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的'水分堰的辦法，取得了成功。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來(lái)源于生活。在于這些，我深有體會(huì )。記得那時(shí)候我很小很小，還是個(gè)無(wú)知的孩子。那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著(zhù)向著(zhù)那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們爭先恐后地鉆了進(jìn)去。媽媽提來(lái)水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在干什么。好奇的我始終躲在一旁，直到它們全都“轉移”到小洞中，我也沒(méi)有看出個(gè)所以然來(lái)，這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴，傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一只“落湯雞”，我洗完澡后，呆呆的坐在窗前，心里還念念不忘著(zhù)那件奇怪的事。好不容易天天放晴了，我像“離弦之箭”一般射向了墻角，發(fā)現螞蟻原來(lái)的家已經(jīng)被水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新家旁悠閑地散步。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬家，那肯定是要下雨了�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”。生活是無(wú)彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識，正等待著(zhù)我們去觀(guān)察，發(fā)現實(shí)踐，懂得。這種神奇令我著(zhù)迷，讓我在不斷觀(guān)察，實(shí)踐中去翻開(kāi)生活的每一頁(yè)。相信有一天，生活中的知識也會(huì )讓你癡迷、陶醉！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 33
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著(zhù)迷，而音樂(lè )則是萬(wàn)花筒中最璀璨一角。
朋友，自從你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著(zhù)迷了嗎？是的，有許多東西可令我著(zhù)迷著(zhù)�，F在我可以大聲地告訴你，音樂(lè )使我著(zhù)迷，它就是我生命中的一部分，與我不可分離，它就是我成長(cháng)路上的指明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)。
音樂(lè )就像是有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè )可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè )可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè )可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。
在我看來(lái)，音樂(lè )是冬天里的暖陽(yáng)，給人溫暖；音樂(lè )是一杯清茶，潤人心脾；音樂(lè )是帶有雨后泥土的清香，讓人對生活充滿(mǎn)信心；音樂(lè )是黑暗里的一道光，照亮人們前進(jìn)的方向；音樂(lè )是一朵浪花；踏走人們的.煩惱；音樂(lè )是清泉，給人清涼。音樂(lè )是‘人們的心靈雞湯！
音樂(lè )不分國界，是種無(wú)國界的語(yǔ)言。有的音樂(lè )還飽含著(zhù)愛(ài)國的情感。古今中外，像這種愛(ài)國的音樂(lè )家，有很多，比如外國的莫扎特、肖邦、舒伯特還有我們中國的冼星海、聶耳等人。聽(tīng)了他們的歌，使我感覺(jué)到有一種說(shuō)不出的……只是覺(jué)的現在的生活真的好幸福，幸虧沒(méi)有生活在當時(shí)那種到處都是戰爭的年代。讓我們好好珍惜現在的生活吧！不要在不知足了！
總之每首歌的背后肯定會(huì )有一個(gè)故事，代表著(zhù)一定的意義，告訴我們不同的含義。因為它們，我懂得了很多。每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，是它讓我懂得了堅強。就像歌詞中那樣唱到‘不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’；每當我惹媽媽生氣，我的耳邊就會(huì )縈繞起這樣一句歌詞‘聽(tīng)媽媽的話(huà)，別再讓她傷心了’。頓時(shí)，我就會(huì )感到愧疚與自責，因為《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歌使我懂得了感恩與孝順；以前，我不會(huì )珍惜時(shí)間，總浪費它，但自從我聽(tīng)過(guò)《時(shí)間都去哪了》這首歌以后，我知道了‘一寸光陰一寸金，寸光難買(mǎi)寸光陰’的道理；人的這一生可以一無(wú)所有，但就是不能沒(méi)有夢(mèng)想與志向。如果你還在為你的夢(mèng)想感到迷茫，就請你聽(tīng)一聽(tīng)《關(guān)于夢(mèng)想》這首歌，也許它能為你找到你心目中的答案。記��；夢(mèng)想一定是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！
音樂(lè )真的好神奇，魅力真的很大，它就是一顆變化無(wú)窮的糖果，能讓我嘗盡各種各樣的變化。所以它才使我那么的著(zhù)迷。
我相信，總有一天，我會(huì )長(cháng)出一對翅膀，帶我飛到屬于我的音樂(lè )天堂！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 34
風(fēng)帶來(lái)了夜曲中的折柳聲，那種清新讓人著(zhù)迷。
——題記
有一種神奇讓我著(zhù)迷，風(fēng)，她是傳達情思的信使。是風(fēng)，吹起了那一幕珠簾，佛向遠處，是風(fēng)佛起那遠處天空的薄霧輕紗，舞起那日邊神秘的夕陽(yáng)紅袖。
風(fēng)，吹化了人民心頭上的堅冰，讓沉淪的靈魂復蘇過(guò)來(lái)。她時(shí)而呼嘯，時(shí)而溫柔，時(shí)而蕭瑟，時(shí)而狂暴。每個(gè)季節都有著(zhù)不同的風(fēng)，它們的神奇令人著(zhù)迷。
春風(fēng)·嫵媚
春風(fēng)是嫵媚的，她的溫柔宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。
春天，她默默送來(lái)草的清香，捎來(lái)春的綠意�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不寒是假的，微寒總有吧？正是這一絲絲微寒，使人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計在于春”。
哦，春風(fēng)，你拂去了冬的寒意，吹來(lái)了滿(mǎn)眼的勃勃生機。你的嫵媚像花一樣。
夏風(fēng)·清爽
夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。熱烈的夏風(fēng)總會(huì )給你一絲清爽。
朋友，當你閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)給你帶來(lái)的清爽。這熱烈的`夏風(fēng)會(huì )使你覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想起遙遠的海邊踏浪，夏風(fēng)是熱烈的，但他能給你帶來(lái)清涼。
夏風(fēng)讓我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇，將清爽帶進(jìn)了人的心里。
秋風(fēng)·善感
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。
我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿(mǎn)枝的枯葉。感受那份落葉的深情，體會(huì )那葉落歸根的留戀。我也喜歡靜靜的秋夜獨自散步，自由地呼吸涼爽的空氣，這寂寂的黑夜瑟瑟秋風(fēng)。讓我的心腦開(kāi)闊而澄清。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”可見(jiàn)秋風(fēng)并不為人的所青睞，況且她還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨？但她依然很善感，很神奇。
冬風(fēng)·強勢
冬季是肅殺的時(shí)令，冬風(fēng)是冬季狂暴的代表。
我曾擔心過(guò)冬風(fēng)，擔心刺骨的冬風(fēng)會(huì )殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔心那強勢到令人發(fā)抖的冬風(fēng)會(huì )無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈�？晌椰F在知道，這種擔心是多余的。他不會(huì )那樣做。他只是在履行他應盡的責任。
你可以試想一下，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨，狂暴的冬風(fēng)的考驗，那生機勃勃的春風(fēng)又何以出生。
春、夏、秋、冬每個(gè)季節的風(fēng)都有一種人生境界。四季之風(fēng)，春風(fēng)帶給我生命的希冀，夏風(fēng)告訴我生命的美好，秋風(fēng)教會(huì )我冷靜，冬風(fēng)促使我拼搏。
每一種風(fēng)都有屬于他自己的神奇，都有著(zhù)屬于他的美麗，這種神奇，令人著(zhù)迷。
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