[薦]不舍離別作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的不舍離別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不舍離別作文1

　　這個(gè)世界是流通的，不時(shí)會(huì )有一些離別，古人留的精華里，“天下無(wú)不散之筵席”是形容離別的。只是不知何時(shí)自己的也會(huì )加入這樣的行列，不舍的“背影”，“目送遠方”打擾著(zhù)生活，卻又不得不在。詩(shī)詞畫(huà)意的不舍，我們是不懂的，心中的難受才是最真切的。那些詩(shī)詞歌賦的表達，琴曲歌聲的寄托已不是我們的強項，久久不能分開(kāi)的擁抱，不忍放開(kāi)的雙手，果然離別還是不舍的。

　　我們從來(lái)都不是乖乖聽(tīng)話(huà)的孩子，好奇心趨勢我們探知更多，求學(xué)、旅游、愛(ài)人。生活中越來(lái)越多的精彩，自然少不了分分合合，更受不了離別的場(chǎng)景，離別總是痛苦的，卻是不能阻止的來(lái)臨�；蚩�，或痛，或冷漠，不同的感情在離別時(shí)又有不同的表達。

　　離別的車(chē)站，不只一次走過(guò)，形形色色的路上，找不到熟悉的身影。離別的時(shí)刻，卻不知向誰(shuí)道一聲再見(jiàn)，看著(zhù)的擁抱的身影，看著(zhù)不忍放開(kāi)的.牽手，只能從心底安慰自己，幸好自己是自由的，要不然這樣離別的場(chǎng)景，心要多難受啊。后來(lái)，再次面對相同的場(chǎng)景，只記得要座的車(chē)來(lái)了，什么時(shí)候上車(chē)，就這樣過(guò)去了。

　　離別不在傷感，那是因為臉上找不到任何痕跡，“過(guò)客”成為新代名詞，不是歸人是過(guò)客，再離開(kāi)時(shí)，心中的那份感覺(jué)也便沒(méi)有了大的起伏。不舍的離別，時(shí)間培養我們了解生活的真相，讓我們知曉生活的追求的意義，向著(zhù)成功出發(fā)，向著(zhù)未來(lái)努力。

不舍離別作文2

　　親情就在身邊，每個(gè)人都渴望親情，可是你真的珍惜過(guò)它嗎？這個(gè)問(wèn)題你們也許會(huì )覺(jué)得可笑，但是我卻并不認為是這樣，因為大家都和父母在一起，而我一年中與父母在一起的時(shí)間還沒(méi)三個(gè)月。

　　在我上4年級時(shí)，我爸爸就出去工作了，只有我和我媽媽在家里。我當時(shí)很郁悶，因為別人家的孩子都可以和父親在一起，但我卻不能。第二年媽媽也出去了，我只能和我的姥姥住了。

　　我每天都希望與父母見(jiàn)面，但卻無(wú)能為力，我很傷心。俗話(huà)說(shuō)天若有情天亦老，如果我可以與父母見(jiàn)面，再苦我也在所不惜。

　　從我生下來(lái)算起，爸媽已經(jīng)陪我度過(guò)14個(gè)春秋了正因如此我才會(huì )放不下。過(guò)春節和放暑假是我最喜歡的`時(shí)間了，因為可以和我最親愛(ài)的父母在一起。

　　可天下沒(méi)有不散的筵席，有聚有散才合理，男兒志在四方這句話(huà)說(shuō)的不錯，男兒有淚不輕彈，我不能辜負父母對我的期待，我一定要發(fā)憤圖強。

　　雖然話(huà)是這么說(shuō)，但心中還是不太開(kāi)心，春節一過(guò)，開(kāi)學(xué)將至，但父母卻將要去離開(kāi)，我的心像被什么東西絞了一下痛痛的，鼻子一酸，淚變像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。

　　雖然如此，但我卻不能哭，因為我是個(gè)男孩子，父母為了我才去打拼的，不能讓他們失望。

　　雪化了，但心卻沒(méi)化，我依然不舍離別。

不舍離別作文3

　　記憶不一定會(huì )永恒，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記于心。

　　小學(xué)六年的時(shí)光已匆匆而去。在六年里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。那一張張掛滿(mǎn)歡笑的臉都深深的刻在我的.腦海中。

　　已經(jīng)三月中旬了，我在心中默默的數著(zhù)。畢業(yè)考一步步逼近，和同學(xué)一起的時(shí)光已經(jīng)屈指可數了。我并不是一個(gè)悲觀(guān)者，但想到這兒，卻也不禁的傷感了。

　　在這段時(shí)光中，每當我和同學(xué)結伴走進(jìn)校園嘴上雖在和同學(xué)打趣，但看著(zhù)熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會(huì )成為過(guò)去？在看著(zhù)一旁有說(shuō)有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。

　　我開(kāi)始害怕，害怕離開(kāi)同學(xué)，害怕離開(kāi)老師，害怕離開(kāi)這校園中的一草一木……

　　幾個(gè)月后，“初中生”這一名號將冠在我們的頭上。

　　我猛地發(fā)現我早以從那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣、有什么說(shuō)什么，從不計后果的孩子，蛻變成了一個(gè)知道如何掩飾心中秘密、在長(cháng)輩面前會(huì )說(shuō)恭維、討好他們的話(huà)，做事會(huì )想清后果是什么的少年了。

　　還想再回到那段時(shí)光——和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起感傷�？上н@樣的日子再也回不去了……

不舍離別作文4

　　一轉眼，小學(xué)六年學(xué)習生活結束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。

　　仿佛間，我們還坐在一個(gè)教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時(shí)間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點(diǎn)滴，每一件事回憶起來(lái)都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語(yǔ)，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的教誨，一次次樂(lè )此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺有了溫度，讓碩大的黑板有了樂(lè )趣，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。

　　六年同學(xué)，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話(huà)想對對方說(shuō)。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進(jìn)了小學(xué)，又即將從小學(xué)跨進(jìn)初中的大門(mén)，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時(shí)的緊張，一回回公布成績(jì)的激動(dòng)，也都將雪藏在心底。還記得誰(shuí)借你書(shū)嗎，還記得是誰(shuí)為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰(shuí)偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學(xué)，同班同學(xué)!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內向變得陽(yáng)光開(kāi)朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了……謝謝，這六年中你的.陪伴。

　　歲月依舊，再過(guò)一個(gè)夏天，教室不變，最開(kāi)始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學(xué)生，一屆一屆接著(zhù)一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?

　　六年轉瞬即逝，是多么多么不舍啊!

　　但我們的不舍終將釋?xiě)选?/p>

不舍離別作文5

　　表上的針滴答滴答飛快地轉著(zhù)，每一秒，每一分，每一時(shí)，都在提醒著(zhù)我們已經(jīng)過(guò)完了六年的小學(xué)生活，即將步入初中時(shí)代。此時(shí)此刻，教室里一片抽噎著(zhù)，大家都在為離別的不舍而難過(guò)。

　　記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的`春游總能在那留下一片歡聲笑語(yǔ)。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區游泳。稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了調皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的腦海里，久久不能忘懷。

　　如今，大家就要離開(kāi)了，離開(kāi)這所生活了六年的校園，離開(kāi)如此親切的同學(xué)與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著(zhù)很多很多的不舍。六年來(lái)的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過(guò)鬧過(guò)也哭過(guò)。時(shí)而說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而嚴肅認真，時(shí)而嚎啕大哭。這一段記憶也會(huì )永遠停留在我的腦海里，不會(huì )忘卻。

　　字里行間，透露著(zhù)我種種的不舍，我想，這些快樂(lè )的時(shí)光不會(huì )因為時(shí)間的前進(jìn)而逐漸被忘掉，而是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)漸漸變成一段無(wú)法磨滅的記憶。

　　同學(xué)們，請記得讓這段記憶永遠在你的腦海里停留。

不舍離別作文6

　　聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰(shuí)與共？那朵荷花愈開(kāi)得美麗，只是挺立在風(fēng)中，留下一絲絲的孤獨。在石碇小學(xué)的最后一個(gè)早上，十點(diǎn)，我們的車(chē)如約地來(lái)了。我們，就要離開(kāi)這里了......

　　有很多學(xué)生一大早就來(lái)學(xué)校送我們。收拾東西完畢，吃過(guò)早餐后，我們在學(xué)校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個(gè)男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開(kāi)的還帶著(zhù)晶瑩露珠的荷花對我說(shuō):老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過(guò)花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個(gè)小男孩裝委屈地說(shuō):為什么她有我沒(méi)有��？那個(gè)孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開(kāi)眼笑。

　　然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開(kāi)來(lái)吃，一起度過(guò)了在石碇小學(xué)最后的'時(shí)光。

　　一朵花，帶著(zhù)孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著(zhù)我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最后紀念。這一朵花，已經(jīng)成為我內心的一個(gè)永遠的小世界。

不舍離別作文7

　　道別，是一場(chǎng)相聚的結果。它連帶地引發(fā)想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經(jīng)歷過(guò)的事情。當我們多年后再次遇見(jiàn)同一個(gè)人，再次來(lái)到同一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，感受必定會(huì )是非常復雜與難以言喻的。

　　這次五天四夜的夏令營(yíng)，使我認識了好朋友，也讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動(dòng)與快樂(lè )的事莫過(guò)于我們小組的表演。表演前，每一個(gè)人都盡心盡力地排演；表演時(shí)，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀(guān)眾笑聲連連；表演后，我們都很滿(mǎn)意自己的表現，也非常地快樂(lè )滿(mǎn)足。

　　此時(shí)，燈光一暗，一個(gè)閃著(zhù)燭光的大蛋糕，突然出現在我們的眼前──這最后一夜，每個(gè)人看來(lái)都如此的欣喜滿(mǎn)足。即使聽(tīng)著(zhù)曲調悲傷的民歌，似乎都沒(méi)有任何人受影響，大家仍快快樂(lè )樂(lè )的聊天、玩樂(lè )。原本的我也十分興奮，終于可以回家了！不用再睡沒(méi)有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著(zhù)蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這么的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋�？粗�(zhù)這群同學(xué)，我知道我會(huì )很想念他們，想念今天最后一晚的'歡樂(lè )，想念這個(gè)校園，想念這里的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割舍。

　　我不會(huì )哭，道別的時(shí)刻我不會(huì )哭，我要笑，笑著(zhù)和大家說(shuō)再見(jiàn)。幾年后重溫舊夢(mèng)時(shí)，就算感受再怎么復雜、再怎么難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂(lè )，想念此時(shí)此刻的笑容。

【不舍離別作文】相關(guān)文章：

不舍離別作文07-05

不舍離別作文04-28

不舍離別作文（精選32篇）08-30

不舍離別作文(實(shí)用7篇)01-15

不舍的作文07-27

難忘與不舍作文10-27

鍥而不舍作文12-24

我是這樣的不舍作文07-28

不舍的作文精選(15篇)10-01