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一路有你作文精選（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的一路有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路有你作文1
從我開(kāi)始記事時(shí)起，您就一直陪著(zhù)我。我常想，如果我是小草，那么您就是大樹(shù)，我是在您的庇護下長(cháng)大的。如果我是小溪，那么您就是大海，我總是投入您的懷抱中。您的目光總是那么深邃，您的懷抱總是那么溫暖，您就是我的好奶奶。
記得當初在老家上小學(xué)時(shí)，去學(xué)校的路上才想起作業(yè)忘拿了，可是那時(shí)已經(jīng)在校車(chē)上了，總不見(jiàn)得讓司機回頭吧！所以到學(xué)校后只能打電話(huà)給奶奶，恰巧那時(shí)奶奶有事說(shuō)不能來(lái)。我很沮喪，因為家里除了奶奶有點(diǎn)閑功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低著(zhù)頭緩緩地走進(jìn)了教室。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我一下子更加絕望了。但幸運的是，老師并沒(méi)有檢查假期作業(yè)，而是把上周沒(méi)有講完的試卷拿出來(lái)接著(zhù)講�？蓻](méi)過(guò)多久試卷就講完了，又得檢查作業(yè)。我那時(shí)就想：“這下死定了！老師一定會(huì )誤以為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，還拿丟家里了當借口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業(yè)的組長(cháng)很快就到我面前了，我覺(jué)得他就像一個(gè)魔鬼正向我靠近，隨時(shí)會(huì )讓我到講臺上接受“上帝”的懲罰。果不其然，我被老師請到講臺前。當我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢要打我的手，我見(jiàn)壯立刻把頭扭過(guò)去，閉上眼睛，不想看到我那可憐的小手變得紅腫。我忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在呼喚我的名字，就像是普渡眾生的大慈大悲的觀(guān)世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點(diǎn)驚訝又歡呼雀躍地向門(mén)口沖去。真的是奶奶，還帶著(zhù)我的作業(yè)本！但是奶奶并沒(méi)有多少言語(yǔ)，只是默默把作業(yè)本遞給我，然后說(shuō)了一句：“以后注意，別再落家里�！闭f(shuō)完，奶奶就匆匆轉身回家了。
我將作業(yè)拿給老師檢查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么來(lái)的？家離學(xué)校挺遠的`，上午就只有我乘坐的那一趟班車(chē)，可走路最少也得一小時(shí)，是不可能那么快到學(xué)校的，只有一種可能，那就是奶奶騎著(zhù)咱家的那輛小破三輪車(chē)�！庇浀媚菚r(shí)，因為那三輪車(chē)太難控制，讓我差點(diǎn)倒地翻車(chē)，一直放在倉庫里沒(méi)拿出來(lái)。而現在奶奶為了給我送作業(yè)，卻毅然騎那么危險的車(chē)。想到這，我的眼睛竟有點(diǎn)濕潤了。
奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我�；叵肫甬敵跄棠虒ξ业暮�，我真是無(wú)以為報�，F在的我到城里來(lái)上學(xué)了，很少時(shí)間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪著(zhù)我，而且會(huì )陪伴我一路走下去。
一路有你作文2
母愛(ài)是什么？母愛(ài)是夏日的一杯涼茶，替你解渴；母愛(ài)是冬日的火爐，帶給你溫暖。母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。是你，把我帶到這個(gè)美麗的世界上，明白世界的五彩繽紛。是您，賦予了我一雙明亮的眼睛，讓我去看遍世界的事物；是您，贈與了我一個(gè)靈敏的鼻子，讓我去聞遍世界的美味；是您，給予了我一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，讓我去嘗遍世界的美食；是您，送予我一雙腳，讓我去走遍世界，感受到大自然的奇妙；母親，您照亮了我的心，讓我懂得生活的道理。母親，是您給予了我一切，是您用那甘甜的乳汁養育了我，是您讓我在這肥沃的土地上快樂(lè )的成長(cháng)。母親，我的`人生許多個(gè)第一次都是您給予的，是您讓我蹣跚學(xué)步。同樣是你教會(huì )了我怎樣拿筷子，怎樣整理書(shū)包…您是那么的美麗與可敬，是你給予我生命，體會(huì )世間萬(wàn)物。
母愛(ài)是偉大的。猶記那年冬天我放學(xué)回家，總覺(jué)得全身發(fā)熱，便讓你給我摸摸頭，你正是用那雙布滿(mǎn)老繭的手撫摸著(zhù)我的頭，頓時(shí)就像一股暖流似的涌上我的心頭。媽媽撫摸完說(shuō)道：“女兒，你發(fā)燒了。"說(shuō)完，便二話(huà)不說(shuō)的拿起她的大衣帶著(zhù)我出門(mén)了。剛出門(mén)，寒風(fēng)朔骨，我不禁打了個(gè)冷顫，媽媽便把她的大衣披在我身上。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闩习�！我不冷�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“你正發(fā)燒呢！快披上”我看了看媽媽的身上只有單薄的幾件衣服，而自己卻穿著(zhù)大衣，心中很不是滋味，像有千萬(wàn)根針扎在我的心上。
后來(lái)，到了診所，打了退燒針，便與媽媽一同回家�？傻诙煨褋�(lái)，我卻發(fā)現媽媽陪伴了我一夜。這次的生病，讓我明白了母愛(ài)是最偉大的、無(wú)私奉獻的，母愛(ài)是那么地高尚。母愛(ài)就猶如一件毛衣，在寒冷的冬日里，穿上毛衣便會(huì )感到千萬(wàn)絲溫馨與暖和；母愛(ài)就是一杯茶，在你口干舌燥時(shí)，為你滋潤心窩；母愛(ài)像大海那樣廣闊無(wú)垠，母愛(ài)是那樣無(wú)私、那樣偉大。
母愛(ài)雖然普通，但是它是多么地偉大。母親，是您指引我知識的方針；是您在我跌倒時(shí)扶我起來(lái)；是您在我考試失意時(shí)，鼓勵我；是您在在我哭泣的時(shí)候，替我擦干淚珠，母親，您是我生命中最重要的人。母愛(ài)就像水晶般潔白無(wú)瑕；母愛(ài)就像白楊樹(shù)那樣堅強、無(wú)私奉獻，卻不求回報；母愛(ài)就像花兒那樣燦爛，綻放出光芒；母愛(ài)就像天上的星星指引我回家的方向；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”每當念到這句詩(shī)句，我的腦海中便不斷地浮現出媽媽那疲憊的身影，心中便一陣陣疼痛�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”這份沉甸甸的母愛(ài)，讓我洋溢在這幸福中。母親，是您給予了我生命，讓我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)無(wú)言的親情，快樂(lè )的成長(cháng)。母親，是您把我含辛茹苦地拉扯大�？粗�(zhù)你那雙布滿(mǎn)老繭的手，母親，少做些吧，別讓自已那么辛苦；您在我心里是偉大的，如太陽(yáng)一般照耀著(zhù)我！母親，一路上有你，我不曾孤單過(guò)！
一路有你作文3
有人說(shuō)，你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
有人說(shuō)，和你傾心交談，就是在和許多高尚的人談話(huà)。
有人說(shuō)，他看到你就像饑餓的人看見(jiàn)了面包。
對于你，我總是懷著(zhù)一顆虔誠、敬畏的心。因為一路有你相伴，沿途我受益匪淺。
記得很小的時(shí)候，你就融入到了我的生活，從你那里，我了解到“女?huà)z補天”“嫦娥奔月”的古老神話(huà)；品味了“農夫與蛇”“狼和小羊”的經(jīng)典寓言；邂逅了“白雪公主”“丑小鴨”的趣味故事。這時(shí)的你，儼然一位慈祥的老人，引導我明辨是非，分清善惡。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我上學(xué)了，也識字了，你滿(mǎn)心喜悅地把我引領(lǐng)到了知識的殿堂。你讓我感受到了語(yǔ)言文字的魅力，你讓我好奇于埃及金字塔的奧秘，你讓我向往于浩瀚的未知星空……可是你說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。于是，我形影不離地跟著(zhù)你，想收獲些什么。
你帶我穿梭于美麗的自然風(fēng)光之中。你帶我欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏之景，也帶我領(lǐng)略“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏美景；你讓我驚嘆于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；又讓我沉醉于“迷花倚石忽已冥，栗深林兮驚層巔”的天姥山中。
你也帶我結識了各個(gè)時(shí)代的英雄人物。通過(guò)你，我認識了“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的空懷忠貞愛(ài)國理想卻不幸投江的屈原；認識了“云長(cháng)停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄”的勇猛忠義之人關(guān)羽；認識了“運籌決算有神功，二虎還須遜一龍”的天下梟雄劉備；認識了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的`蹈死不顧的譚嗣同。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你教我要無(wú)私奉獻；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是你教育我要有一顆博大的心來(lái)心系天下；“澹泊以明志，寧靜以致遠”，是你提醒我要修身養性；“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”，是你告誡我不要忽略微小的事情，不被所溺愛(ài)之物蒙蔽了眼睛。
自然風(fēng)光的旖旎，英雄人物的偉績(jì)，為人處世的原則，哦，書(shū)籍，你一次又一次地讓我深深折服于你那淵博的學(xué)識之下。
人生無(wú)坦途，跋涉多風(fēng)雨。你就是我良師益友，一路相伴，不曾離棄。
畏懼時(shí)，你是一柄利劍，助我披荊斬棘，笑傲人生。
迷茫時(shí)，你是一盞明燈，為我點(diǎn)亮心靈，堅定方向。
疲乏時(shí)，你是一彎山泉，替我洗去塵埃，凈化靈魂。
一路有你相伴，我不再孤獨，不再迷茫，我將走出我的精彩！
一路有你作文4
那山，那云，那海，還有那藍天，星光，瀑布……那是一幅令人神往的畫(huà)卷，伴隨著(zhù)那洶涌澎湃的浪花，也許那是最美麗的瞬間。時(shí)間將在這里定格，思緒將在這里揚起——老師似水，一路有你相伴，歲月年不再干涸。
她是高一時(shí)的化學(xué)老師，我有幸成了她的學(xué)生，也正是她——李秀敏老師，讓我知道原來(lái)嚴肅的老師也可以笑得如此燦爛，如此陽(yáng)光，她是所有老師中最?lèi)?ài)笑的一個(gè)。無(wú)論是在課堂上還是課堂外，她總是笑臉迎人。
微笑像是解開(kāi)無(wú)邊憂(yōu)愁和煩惱的靈藥。而李老師，是第一個(gè)在課堂上、生活中給我們足夠微笑的人，仿佛送來(lái)了縷縷陽(yáng)光，給了我們無(wú)數慰藉，支撐著(zhù)我們的夢(mèng)想。
李老師不光在課堂教育上出類(lèi)拔萃，同時(shí)，她也擔任學(xué)校副校長(cháng)的職位，工作繁忙的她仍然一絲不茍；給同學(xué)們講題，永遠是循循善誘、語(yǔ)氣溫和。李老師的為人，讓我聯(lián)想到深不見(jiàn)底的瀑潭之水，彰顯著(zhù)她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸但她卻從不張揚，她靜靜地張開(kāi)雙臂，等待這大大小小，形形色色的小水滴落入懷中，可無(wú)論是那一滴，你都細致地指明方向，讓他脫胎換骨，修成正果，匯入江海。
我最?lèi)?ài)老師給我們寫(xiě)的導師本，每一次交流，都是一次期待。我在導師本上與他交流心得、學(xué)習方法和成敗得失。每一次，李老師總能將本上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幫助我解決各種學(xué)習問(wèn)題，文字的力量是強大的——李老師在本子上寫(xiě)的每一句話(huà)，對我們來(lái)說(shuō)都是一種激勵，排除了我們的`一切憂(yōu)郁煩惱。記得那次放月假，其他師生都在準備回家，她卻拿出兩張手寫(xiě)的試題，把我叫到辦公室，耐心地為我講解，原來(lái)，我在導師本說(shuō)只說(shuō)過(guò)一句，我在電解質(zhì)一塊知識上把握不夠扎實(shí)。她就一直記在心上，這讓我感到無(wú)比激動(dòng)。那一次，我認真地聽(tīng)完了每一次講解，回教室的途中，我依舊將那份試題揣得緊緊的，心中溫暖極了。更讓我感動(dòng)的是，去年期末考試，我因少分試卷，上樓去時(shí)遇到了她，領(lǐng)完試卷回到教室，我全然不知道自己少拿了一張，是李老師親自送來(lái)了那張試卷，微笑著(zhù)將試卷遞到了我手中。我感激得連聲謝謝都忘記了，望著(zhù)她離開(kāi)的背影，我感慨萬(wàn)千。
李老師，你讓我想到胸懷博大的海之水，搖撼出世上最壯觀(guān)的海潮，你宛如那一朵朵笑逐顏開(kāi)的白色浪花，傳承世上最純潔閃爍的花海。
水的靈魂是謙遜的，水的品質(zhì)是高尚的，水的精神是永恒的，老師是水，用自己特有的方式詮釋著(zhù)如水人生。沒(méi)有裝飾，沒(méi)有雕琢，而李老師是如水般的人，一路有你相伴，我的高中生活將收獲人生中特有的那份溫暖！
一路有你作文5
悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。
---------題記
在萬(wàn)家燈火中，總有屬于我的一盞，為我等候；在風(fēng)雨飄搖中，總有屬于我的一人，為我執傘；在無(wú)邊黑暗中，總有屬于我的一船，為我擺渡。吾心安處是吾鄉。何處有你，何處即吾鄉。
我在蹣跚學(xué)步中咿呀學(xué)語(yǔ)，在跌跌撞撞中一路前行�？傆兴槲疑磉�，教我、扶我、牽我、抱我、疼我、愛(ài)我。像冬日午后燦爛陽(yáng)光下，閉上雙眼就被紅色的暖流縈繞一般，充滿(mǎn)了安定感。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，也曾遭受病痛。清晨，看著(zhù)窗外快壓到樓頂的黑云，我感覺(jué)腰腹部又是一陣劇痛。我喊醒了還在睡夢(mèng)中的母親，她幾乎馬上就醒了，她看到我的樣子，一下掀開(kāi)被子，翻身坐起，罩上衣服，急走去洗手臺沖了把臉，抓上包包就帶我直奔醫院去。
到了醫院，她輕車(chē)熟路的帶我去掛號、拍片、拿藥......奔波了一上午，她似乎沒(méi)坐下休息過(guò)，額上的汗滴成股像小蛇蜿蜒而小，在這陰沉悶熱的天氣里，寬厚的肩膀、濕濡的后背，透過(guò)不知何時(shí)氤氳的淚折射進(jìn)我心底。終于下雨了，院外的綠樹(shù)在風(fēng)雨中招搖，似生得更加葳蕤，只因大地的堅強支撐。
當我的外婆被查出患有肺癌晚期時(shí)，母親哭得像個(gè)被別人搶了糖受傷的孩子，不似原本的她。原本的她堅強，像一座泰山承載了我和我的夢(mèng)想。原諒我沒(méi)有伸出親撫她背的手；原諒我口拙，竟沒(méi)有說(shuō)出能安慰她的話(huà)�？粗�(zhù)她隨外婆的`憔悴而憔悴，因外婆的痛苦而痛苦，整日郁郁寡歡。每當外婆問(wèn)及自己的病情時(shí)，她總是笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )好的，一切都會(huì )好的�！眳s又像是在安慰自己，說(shuō)完之后又總是走去其他房間悄悄抹淚。
在外婆過(guò)世很久以后，當她看見(jiàn)外婆給她買(mǎi)的大衣時(shí)，：“這件大衣還是你外婆給我買(mǎi)的，以后她都不會(huì )再給我買(mǎi)一件了�！彼砻嫫届o地說(shuō)著(zhù)。我說(shuō)：“以后我給你買(mǎi)�！蔽业男膭e莫名的情愫拉扯著(zhù)，讓我急切的說(shuō)出這句話(huà)才得以安心。她莞爾：“那我以后就指望你了哦�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
她用她的生命教會(huì )我以溫和待人接物；以樂(lè )觀(guān)迎接明天；以堅強面對低谷。然后繼續平靜的上路，嘗盡百味。
其實(shí)��！我想告訴她：“外婆用她的青春陪你度過(guò)了你的年少，牽你走過(guò)高潮低谷，你便同她尋到路之盡頭。那么我也能用我的青春伴你到夕陽(yáng)日暮，十指相扣，不問(wèn)歸路�？词澜缰�，聊世事繁華�！�
一路有你作文6
界時(shí)八點(diǎn)三十分，執筆扼腕，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。一桌、一卷、一人、一椅卻構成一道獨特的考場(chǎng)風(fēng)景線(xiàn)。
這時(shí)，耳邊想起了你的淺吟低唱：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客也�！彼季w隨著(zhù)你的音調漸行漸遠，飄到了那個(gè)屬于你的，云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃的盛唐。一同去感受你的成才之路。你，就是李白。
拂袖懸腕，你筆走龍蛇，墨色蜿蜒流轉，繪成一幅淡雅的山水畫(huà)，而你又是那墨色山水中一抹清渺的飛白，一路有你，又有何懼？
“五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家，十五觀(guān)群書(shū)，作賦凌相如�！闭l(shuí)人不知你的才華？誰(shuí)人不知你的'孤傲？可又有誰(shuí)人知道你的付出？你也曾和如今我們一樣是個(gè)不喜讀書(shū)，只知游樂(lè )的少年郎�？墒悄銋s被一個(gè)目不識丁的老嫗啟迪，改變了你庸碌的一生。正是她將鐵棒磨繡花針的道理，讓你認識到只有堅持不懈不斷刻苦才能成才的真諦。自此的崢嶸歲月時(shí)，你焚膏繼晷揮斥方遒。蜀道艱難，又有何懼？天塹通途，你任憑困難何妨？你始終相信著(zhù)“天生我材必有用”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”何等自信！你無(wú)愧詩(shī)仙，這十里春風(fēng)，又怎能比得上你的叮嚀呢？
筆鋒揮，一轉。李白教會(huì )了我在成功之路上要堅持，而你卻教會(huì )了我要勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取。你就是羅陽(yáng)。
如果你沒(méi)有離開(kāi)，依然會(huì )，帶吳鉤，巡萬(wàn)里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下在挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽(tīng)到了嗎？那戰機的呼嘯，沒(méi)有悲傷，是為你而奏響！你是這墨色山水中濃墨重彩的一筆！我心目中的強者，面對中國空白的航天經(jīng)驗，你毫不退縮，擔當重任，沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有現成的關(guān)鍵技術(shù)可以借鑒，逼著(zhù)你只有自主創(chuàng )新一條路可走，你不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勤于思考用了僅10個(gè)月的時(shí)間實(shí)行了從設計發(fā)圖到成功首飛，你無(wú)愧是“與天地兮比壽，與日月兮齊光”！此等英雄人物，又怎是春風(fēng)細雨可以與之相比的呢？
還看今朝，處于知識經(jīng)濟方興艾的今天，大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新已成為新時(shí)代的潮流，發(fā)展創(chuàng )新型人才已被放到發(fā)展全局的戰略性地位，但何為人才？如何成為人才？已成為整個(gè)社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。歷史和現實(shí)的經(jīng)驗告訴我們：只有不斷拼搏開(kāi)拓進(jìn)取，以夢(mèng)為槳，以勤為帆定會(huì )涉海而過(guò)，芙蓉萬(wàn)朵。
“春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如”。正因為有你，我才得以循著(zhù)古人的足跡，感受歷史的哲思，體悟人生哲理；也因為有你，我才得以追隨今人腳步，探索成功的奧秘。
界時(shí)十點(diǎn)整，收筆扼腕，鈴聲悠揚，人聲鼎沸起座而喧嘩。而你的“三萬(wàn)六千日，夜夜當秉燭，白月何短短，百年若易�！�，一直縈繞于心。不禁使我感嘆這春風(fēng)十里，終敵不過(guò)一路有你。
一路有你作文7
有一句話(huà)說(shuō)得好：“我們都喜歡上學(xué)，只是不喜歡上課而已�！倍鵀槭裁聪矚g上學(xué)呢？是因為在學(xué)校里，我們可以拓展自己的視野；我們可以學(xué)會(huì )人際交往；我們可以享受快樂(lè )、得到滿(mǎn)足；我們可以感受到團隊的力量……而這些，都是建立在你的存在上。
你就是同學(xué)。你讓我懂的社會(huì )的險惡，你讓我懂得人心的多變；你帶我體會(huì )到友誼的快樂(lè )；你帶我墜入背叛的深淵……
幼時(shí)的路上有你陪伴，我才有了玩伴與快樂(lè )。那時(shí)的我常跟同學(xué)嬉笑打鬧，會(huì )為他們的一句話(huà)傷心，會(huì )為他們的快樂(lè )而快樂(lè )；會(huì )為他們的行為而滿(mǎn)足，也會(huì )因為他們的拋棄而沮喪委屈……我從當時(shí)天真的友誼中，領(lǐng)會(huì )到了兒童才有的真誠，領(lǐng)會(huì )到了童言無(wú)欺，也明白了兒時(shí)的友誼是最珍貴、永恒的。那時(shí)的我們無(wú)比信守承諾，盡管那時(shí)的我們還不知道“承諾”是什么。我那時(shí)的朋友，至今還在聯(lián)系。期間我從老家到深圳，離她的距離越來(lái)越遠，我們的友情卻始終沒(méi)有絕斷。我們依然會(huì )在暑假寒假互相到彼此的城市游玩，依然會(huì )像從前那樣談天說(shuō)地。這份真摯的友情，經(jīng)過(guò)了6年的時(shí)光考驗，依然堅不可摧。
小學(xué)時(shí)的路上有你陪伴，我才明白什么叫做風(fēng)雨同舟。這時(shí)我們已有了自己的思想與記憶，因而也有了些陰暗面——少許人的爾虞我詐；表面一套背后一套的“兩面派”；見(jiàn)風(fēng)使舵的“墻頭草”……也正因為這些負面的存在，我才逐漸成長(cháng)，也更加珍惜彼此的陽(yáng)光。我從中學(xué)會(huì )了“誠以待人”、“不離不棄”、“始終如一”“雪中送炭”……。于是，六年來(lái)，你陪伴我走過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，與我一同戰線(xiàn)，不離不棄。我們團結一致，眾志成城，一起生活，一起學(xué)習。你的陪伴，讓我明白什么叫忠貞、什么叫不舍、什么叫離別、什么叫兄弟、什么叫壞人、什么叫朋友……你宛若一個(gè)社會(huì )的縮影，帶我學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對與處理問(wèn)題。
而未來(lái)，在高中、大學(xué)的生涯中，也會(huì )有你的陪伴，和我一同進(jìn)步，一同悲喜。帶給我競爭，帶給我快樂(lè )，苦惱和離別的'不舍。
習武之人心里有無(wú)數刀光劍影；音樂(lè )家心里有萬(wàn)物之靈；畫(huà)家心里有萬(wàn)水千山；文學(xué)家心里有上下五千年。而我成長(cháng)的道路上卻有你——同學(xué)，一路陪伴我，是我的心靈支柱，是我的萬(wàn)水千山，是我的溫暖，我的力量。你在我迷惘的時(shí)候支撐我走下去，在冥思苦想中給予我一霎靈感，在我悲觀(guān)時(shí)為我帶了一米溫暖的陽(yáng)光。想到你的時(shí)候，我總不禁想起過(guò)去那些金色的日子，無(wú)限懷念，也無(wú)限欣慰，因為，未來(lái)，還會(huì )有你的陪伴！
你陪伴我一路走來(lái)，即使偶有陰暗，也始終風(fēng)雨同舟。一路有你，我的世界，才會(huì )擁有美麗鮮艷的色彩。
一路有你作文8
陪伴是最長(cháng)情的告白，它如二元一次方程一樣，有無(wú)數個(gè)解，朋友便是其中的一個(gè)解。
——題記
小時(shí)候與媽媽一起走在大街上，閃爍的霓虹燈照亮著(zhù)整條街，各種門(mén)鋪前都掛著(zhù)各自的招牌。走在一家店前，透過(guò)櫥窗，我深深地被眼前的芭比娃娃所吸引。她站在玻璃架上，身著(zhù)簡(jiǎn)單而又不失典雅風(fēng)范的藍色長(cháng)裙，配上點(diǎn)點(diǎn)花瓣，淡藍色的蝴蝶結系在腰間白色綢帶上，一襲長(cháng)發(fā)漫過(guò)腰部。驀然間，喚起了我的少女心。便爭著(zhù)吵著(zhù)非要媽媽給我買(mǎi)�？蓩寢屗坪跏菦](méi)帶錢(qián)，任憑我怎么吵鬧也沒(méi)辦法，只好心灰意冷地離開(kāi)，我留戀不舍地一步三回頭，目光緊緊地鎖向娃娃……
到了入學(xué)的年齡，一向粘人又愛(ài)哭的我更不情愿去上幼兒園。每天都是哭著(zhù)跨入那個(gè)陌生的大門(mén)。一天，我怎么也不肯去上學(xué)，連家門(mén)都不肯跨出去一步，媽媽無(wú)奈，只好答應我買(mǎi)芭比娃娃，來(lái)哄我上學(xué)。
果然，媽媽沒(méi)有食言，給我買(mǎi)了那個(gè)令我深深著(zhù)迷的芭比娃娃。從那以后，我便不再孤單，也不再是我一個(gè)人去上幼兒園，每天都帶著(zhù)娃娃一起去上學(xué)。同學(xué)們都羨慕地贊道：“好漂亮��！”我便拿出公主般驕傲的脾氣心想：“它只屬于我，我才不要跟你們分享呢！”便憐香惜玉般地捧在懷里，任何人都碰不得。
一天回到家后，把整個(gè)家都翻了個(gè)底朝天，哪兒都找不到芭比娃娃，急得哭了一晚上，第二天紅著(zhù)眼到學(xué)校，才發(fā)現娃娃竟在學(xué)校。從那以后，我便更加珍惜她。
依稀記得七歲那年，媽媽隨著(zhù)爸爸外出打工，我隨著(zhù)姥姥生活，芭比娃娃便成了我唯一的知己。有時(shí)候半夜醒來(lái)，控制不住對媽媽的思念，抱著(zhù)娃娃偷偷地在被窩里抹眼淚�？拗�(zhù)，仿佛媽媽就是芭比娃娃。我安安靜靜，不哭不鬧地倚在她的懷里，均勻地呼吸，蒙眬中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
從那以后，每當我孤獨、難過(guò)，思念爸媽時(shí)，便常常抱著(zhù)芭比娃娃�？此旖强偽⑽⑼蠐P起，便幼稚地指著(zhù)她：“你笑，你再笑，你再笑我打你�！弊约阂踩滩蛔≈ㄖǖ匦ζ饋�(lái)，仿佛烏云都散開(kāi)，煩惱也就煙消云散了。
現在，我的`身邊有了更多的朋友。孤獨、寂寞已不再屬于我。芭比娃娃，那個(gè)沒(méi)有生命力，卻甘愿陪伴我的朋友，總會(huì )在最溫暖的地方等著(zhù)我。
童年已遠去，童年時(shí)的伙伴，不管是現在，還是以后，都依然還在。滿(mǎn)天星光，只因你而閃爍，那個(gè)陪伴我八年之久的伙伴，還好有你在……
一路有你作文9
恰逢月亮漫上小窗，轉動(dòng)它齒輪的般的夢(mèng)，時(shí)間仿佛又停留在幾年前的夏天，我枕于眠床上，聽(tīng)窗外偶爾犬吠，開(kāi)始想念那個(gè)季節。
小時(shí)候對于夏天的記憶是外婆手里那柄寬寬大大的蒲扇，手腕輕輕翻動(dòng)，夾帶著(zhù)蒲葉清香的風(fēng)便撲面而來(lái)，驅走了滿(mǎn)身燥熱和糾纏著(zhù)的蚊蠅。陽(yáng)光悠閑地灑落一地，萬(wàn)物都鍍上金光，院子里的榕樹(shù)下停著(zhù)外婆的搖椅，偶爾有風(fēng)經(jīng)過(guò)，吹落了滿(mǎn)地吱呀。午飯后的時(shí)光，是在外婆的搖椅上度過(guò)，榕葉下漏著(zhù)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光隨風(fēng)輕晃。我倚在外婆身邊，聽(tīng)竹椅吱呀，看地上葉影婆娑，外婆嘴里哼唱著(zhù)古老的童謠，手里的蒲扇一下一下拍打在背上，四周一片寧靜，慢慢地，我便溺于這溫柔鄉中，甜甜睡去。
夏天的雨來(lái)得突然，但外婆的愛(ài)似乎比這雨細致得多，雨滴剛觸及地面，我便早已被外婆喚回屋里，迷糊間睜開(kāi)眼，嘟囔著(zhù)向外婆笑了笑，躺在床上，翻個(gè)身又回到夢(mèng)里。醒來(lái)時(shí)已近黃昏，雀躍著(zhù)向外婆要西瓜吃，外婆笑著(zhù)轉身拿出一個(gè)泡得冰涼的西瓜剖開(kāi)，翠綠的瓜皮上噙滿(mǎn)水汽，輕咬一口鮮紅的果肉，冰涼的甜意便在口中彌漫開(kāi)來(lái)，外婆搖著(zhù)蒲扇笑著(zhù)看我狼吞虎咽地吃完西瓜，留下滿(mǎn)嘴瓜痕，揉著(zhù)我的'頭喊我小饞貓，邊領(lǐng)我去擦拭干凈。
夏夜的夜晚來(lái)得比平�？煨�，四周的蟲(chóng)鳴和蛙聲和成一片，我倚在竹椅上，同外婆辨認星星，不時(shí)興起，也學(xué)幾聲蛙叫。月光透過(guò)葉縫灑在外婆身上，銀色的發(fā)絲愈發(fā)皎潔，長(cháng)長(cháng)的白發(fā)好像一掛柔軟的銀絲，覆到耳后，柔和的月色散在了她的臉上，我看到歲月給她留下的吻痕，漸漸入了神，伸手想觸一觸那時(shí)光遺留下的溝壑，外婆瞧見(jiàn)了，笑著(zhù)伸手摟住我，與我談?wù)撝?zhù)那屬于時(shí)間的故事。
后來(lái)夏天結束了，我離開(kāi)了外婆，到別處念書(shū)，臨走時(shí)，她依然笑臉吟吟，囑咐我要好好讀書(shū)，想她了就�；厝�。只是后來(lái)認識的事物太多太繁雜，認識新事物的喜悅使得暫時(shí)忘記了那個(gè)美好的夏天，外婆掛念的電話(huà)一個(gè)接一個(gè)，而我卻事事推脫。推脫到，我從此再也見(jiàn)不到她，我們之間的距離隔著(zhù)一道生與死的大門(mén)，一切的回憶都回不到曾經(jīng)才明白，有些人在身邊的時(shí)候時(shí)候不好好珍惜，或許以后就再也見(jiàn)不到了。一切后悔都如凋零的花，美好已過(guò)，再回不到曾經(jīng)……
窗外月光彈指過(guò)，席間花影坐前移。后來(lái)我再也沒(méi)有買(mǎi)不到那種蒲扇，也沒(méi)再遇到記憶中那種溫柔，一切思念，都只能在回憶中度過(guò)了。
一路有你作文10
當沒(méi)有溫暖時(shí)，你化作一縷陽(yáng)光，射入我的心房，當極度干渴時(shí)，你化作一滴露珠，滋潤我的枯枝，當墜入谷底時(shí)，你化作一絲關(guān)懷，豐滿(mǎn)我的希望……，一路有你，真好。
500世的回眸，才能得來(lái)今生的相遇，可見(jiàn)我們彼此之間的緣分有多么深厚。從我嗷嗷待補，到你鬢發(fā)斑白，我與你之間的間隔，永不曾有過(guò)。我的一生只因有你而存在，我的一路總有你的影子，你是我最堅強的后盾，是我最溫暖的避風(fēng)港灣，是你給了我一切，一路有你，真好。
第一個(gè)把我抱在懷里哄我入睡的，是你；當我第一次睜眼時(shí)，看到的人，是你；當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一個(gè)喊的人，是你；當我學(xué)會(huì )寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的第一個(gè)字，還是你……，你已經(jīng)無(wú)法逃脫我的視線(xiàn)和我的愛(ài)，因為這兩個(gè)字，已經(jīng)深深的烙在了我的心上。那是我一輩子都尊敬的，不允許他人跨越的稱(chēng)呼。一路有你，真好。
當我跨入人生第一所學(xué)校后，我沒(méi)哭，面對陌生的世界，陌生的人，我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感。但總有一只溫暖的大手牽著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。我認識了一些叫做“老師”的阿姨，和許多小朋友。正是那時(shí)你教會(huì )了我，做人的原則和交友的方式，我的社交能力正是那時(shí)開(kāi)始培養的，以至于我受益終生。一路有你，真好。
有一個(gè)方面你始終，不允許我觸及到的，那就是欺騙。那時(shí)還小，不懂得做錯了事情會(huì )怎么樣，不知道欺騙會(huì )傷你的'心，所以我一直都沒(méi)有說(shuō)多少真話(huà)。一句謊言，總是需要一百個(gè)謊來(lái)圓，但思維簡(jiǎn)單的我，總是能被你一眼看穿。當你大發(fā)雷霆時(shí)，才知道我犯了一個(gè)多么嚴重的錯誤，從不打我的你在我身上留下了一條條痕跡，淚痕遍布我的雙頰。直到起夜時(shí)我才發(fā)現，淚痕也早已布滿(mǎn)你的臉龐。你把我抱在懷里撫摸我，我眼眶里的晶瑩再一次流了下來(lái)。我發(fā)誓再也不欺騙你，讓你哭泣。是你的堅持，使我成為了一個(gè)守信的人，我永遠感謝你對我的鞭策。一生有你，真是我最大的榮幸。
母親，這個(gè)偉大的詞匯中蘊含了多少你的艱辛，我也是依靠你的光環(huán)才長(cháng)大成人的。
當沒(méi)有溫暖時(shí)，你便是我清晨的第一縷陽(yáng)光，射入我的心扉，溫暖我的心房；當極度干渴時(shí)，你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝，澆灌我的夢(mèng)想；當我墜入深谷時(shí)，你是我唯一的希望，指引我前進(jìn)，使我不再迷�！�
媽媽?zhuān)宦酚心�，一生有你，真好�?/p>
一路有你作文11
縱使青春是場(chǎng)不歸路，
年年都是澄澈歲月。
——題記
初與君相識，猶如故人歸。一場(chǎng)溫暖的相遇，在一個(gè)晴朗的天，天空是藍的，空氣是暖的，落葉都是美的，這樣的因緣與你長(cháng)久相伴。
隨手的翻閱，一本《茶花女》造就了這一段綿綿的陪伴。情節的跌宕不禁讓我沉迷其中。那層層面紗讓我想要去了解，在這過(guò)程中還意外的收獲感動(dòng)。那一句“你是我在煩亂的孤寂生活中所呼喚的一個(gè)人”讓我淚流滿(mǎn)面。我更為他們相愛(ài)而不能在一起而焦急。當看到瑪格麗特面對死亡時(shí)的無(wú)所謂懼，心中所念的是這一生中的最?lèi)?ài),她想要見(jiàn)他最后一面，可這已是奢望了吧！當阿爾忙看到瑪格麗特留下的“除了你的侮辱是你始終愛(ài)我的'證據外,我視乎覺(jué)得你越是折磨我,等到你知道真相的那一天,在你心里我會(huì )更加崇高�！爆敻覃愄氐某绺卟粌H在阿爾忙的心里也在我們的心里。
與君同醉，如平生想歡。最美的心情不過(guò)是：大大的玻璃窗，傾斜的陽(yáng)光,干凈的地面,剛洗過(guò)的長(cháng)發(fā),熟悉的文字，一杯溫熱的牛奶……
“愁與你愁，思與你思�！遍喿x過(guò)很多詩(shī)歌，可中國古詩(shī)歌中的“愁”與“思”是最不會(huì )缺席的。如《東方破》的“一盞離愁孤單佇立在窗口�！薄毒栈ㄅ_》里“愁莫渡江，秋心拆兩半�！惫湃擞贸铑l率之高,獨到之處便是以景融情。如李煜《虞美人》中：?jiǎn)?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李清照《武陵春》只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。中國古詩(shī)歌的以景繪情，維持著(zhù)一種距離美。而古人很多時(shí)候為了展現自己的才能，免不了獨自漂泊，所以“思”也必不可少“舉頭望明月,低頭思故鄉�！薄皸罨ㄓ芮v無(wú)才思,惟解漫天作雪飛�！薄湃说乃紤俪罹w,都表現地淋漓盡致。當了解到詩(shī)歌背景或詩(shī)歌故事時(shí)，不禁感嘆這些中國古詩(shī)歌的偉人，更為他們而感嘆。讀著(zhù)他們的“愁”與“思”好像來(lái)了一場(chǎng)心靈的共鳴。
與君相思，猶醇綿藏酒。獨自踏著(zhù)被雨浸染的石板,大大的傘面保護著(zhù)傘下小小的我。咦？這不是《荷葉·母親》中的情景嗎？看著(zhù)遠處的老人佝僂著(zhù)背脊在雨中倉促奔跑,不禁想到這時(shí)的父母是否也在為了避雨匆匆忙忙呢？這心酸的背影是不是朱自清先生在《背影》中的描述呢？看著(zhù)瓦礫的灰塵一洗而凈,路邊的溝道有股小流,遠處的山坡重新裝點(diǎn)……這是不是匆匆流逝的時(shí)間留下的一絲回味？這是否又是《匆匆》中的的感嘆呢？還記得《人生再美，怎如初見(jiàn)》中，路過(guò)你的這個(gè)春天，那樣你就會(huì )記得，你不但與春天同在也一直與溫暖美好相伴。拿著(zhù)一本書(shū)一起來(lái)場(chǎng)心靈的交流吧！
與君相遇，乃吾平生之辛。
縱使青春是場(chǎng)不歸路，感謝一路相伴。
一路有你作文12
這幾天心里頗不寧靜，我在教室里不停的翻書(shū)復習，忽然傳來(lái)一陣凜冽的風(fēng)，我便抬頭眺望窗外：寒風(fēng)蕭蕭，樹(shù)木擺搖�？吹竭@些，我便想起了你，想起了我和曾經(jīng)同桌的你的幾許往事，想起了有你一路陪伴的初中的崢嶸歲月的印記。
我的思緒飄遠，想到了我與你邂逅的流年。乃記不清是哪一次調位之后，善解人意的老師讓你和我成為了同桌。于是，我的人生道路的初中階段上有了你的影跡。我們在一起最快樂(lè )的歲月莫過(guò)于在籃球場(chǎng)上了，每次體育課，我和你都會(huì )一起打球。記得那時(shí)的體育老師還沒(méi)有下令讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我和你就趁老師不注意，大家在做預備運動(dòng)時(shí)悄悄的跑到籃球場(chǎng)，笑容滿(mǎn)面的打球。你的彈跳很好，所以籃板多是你拿的，但你的投籃不算準，所以身材稍矮的我便“有機可乘”，靠在外線(xiàn)投籃取勝。許些時(shí)候都是我贏(yíng)你的，于是你便吵著(zhù)鬧著(zhù)要我請你喝可樂(lè )，所以每節體育課臨下課時(shí)總會(huì )有兩個(gè)人一起有說(shuō)有笑的走到學(xué)校小賣(mài)部里買(mǎi)可樂(lè )。我和你從相知到相識，你一直給我帶來(lái)快樂(lè )，感謝你一路陪伴，讓我感悟“一聲朋友一起走”的真實(shí)含義。
在球場(chǎng)上，有你一路陪伴，而在教室里，也有一個(gè)沉穩的你陪伴我一起學(xué)習。我本來(lái)是一個(gè)不愛(ài)做政治作業(yè)的人，大概是因為政治題的'答案又長(cháng)又枯燥的緣故吧。當你發(fā)現我有這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，你就擺一副很?chē)烂C的樣子，沉著(zhù)而穩重的說(shuō)：“釘山，你其他學(xué)科學(xué)得很好，但你為什么不做政治作業(yè)呢？多做政治主觀(guān)題可以培養練好的道德品質(zhì)、培養愛(ài)國精神和憂(yōu)患意識等等。對于我來(lái)說(shuō)，還可以一邊做一邊練字呢！你也可試著(zhù)做哦！”我聽(tīng)完后便隨意點(diǎn)頭，因為你那時(shí)是政治課代表。直到后來(lái)，我才發(fā)現你說(shuō)的是正確的。無(wú)涯的學(xué)海上，感謝有你一路陪伴，讓我找到了正確的方向。
崢嶸的流年里，有快樂(lè )的進(jìn)行曲，也有憂(yōu)傷的插曲。但唯一不變的是：有你一路陪伴。
臨近中考的復習歲月里，我經(jīng)不起大氣的突變，患了重感冒�；疾〉牡诙煸缟�，我昏呼呼的蜷在被子里，朦朧的雙眼隱約能看到窗外寒風(fēng)蕭蕭，樹(shù)葉被風(fēng)擊打著(zhù)。我霎時(shí)間想到了那一大堆的復習資料，便振作起來(lái)，馬上起床走回教室。我回到我的座位上坐下，剛好看到你從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)小杯子。你笑著(zhù)說(shuō)：“我幫你打了開(kāi)水，這里有兩包感冒沖劑，待會(huì )我幫你沖好……”那時(shí)，我眼眶盈滿(mǎn)淚水，可我笑了。淚在凝聚而沒(méi)有落下，這你是不知道的。感謝有你一路陪伴，給我真切的溫暖。
不知不覺(jué)中，窗外的風(fēng)停了，不知在異校的你是否安好？感謝有你一路陪伴，我最好的朋友，在你的人生道路上，我也會(huì )陪著(zhù)你走到永遠。
一路有你作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人生路上，正因為有你的無(wú)私關(guān)愛(ài)和孜孜不倦的操勞，才讓我進(jìn)步成功。
——題記
“碰”隨著(zhù)大門(mén)的一聲怒吼。你，走了，離開(kāi)了我們，因為我的不孝，在您回來(lái)之后對我學(xué)習的關(guān)心的詢(xún)問(wèn)時(shí)，我以不耐煩，冷漠和沖撞的形式面對后，你終于忍無(wú)可忍，撒手而去。
你走后，我一個(gè)人呆愣在原地，對自己的行為感到憤怒，而對你的離去感到無(wú)比的吃驚，對你也感到無(wú)比的歉意。
不禁回憶起了過(guò)去。
還記得那一天的早晨，起床后，早飯是一大碗的燒麥，卷子，當時(shí)的我，看到這自己并不中意的早飯，心中不免有一絲的厭惡之情。無(wú)奈，只好坐到桌前，吃起了那并不豐盛的早飯。自然食欲不佳，在吃完了2個(gè)卷子后，看到你手中的饅頭，便對你說(shuō)：“我想吃饅頭”。但你笑著(zhù)搖了搖頭，伸出筷子為我?jiàn)A上了一個(gè)燒麥。我不禁對你不耐煩起，心中的厭惡在這時(shí)，終于被點(diǎn)燃了，爆發(fā)出來(lái)！“我討厭包子�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。心中也覺(jué)得母親對饅頭的那種自私行為不符合成年人的形象。便扔下筷子，走回了房間，只留下你，尷尬的坐在那兒。
事后，直到父親來(lái)找我，我才明白原因。那天的饅頭是幾天前剩下，味道十分不好，所以母親才不讓我吃那饅頭。頓時(shí)，難言的羞愧感如潮水般涌入我的心田。��！感謝，一路上有你。讓我過(guò)得快樂(lè )舒適。
到了初中，為了能讓我進(jìn)現在的學(xué)校讀書(shū)，你不惜重金在學(xué)校周?chē)I(mǎi)下房屋。送我入學(xué)。這使您每月多承擔了20xx多元的負擔，而您和父親的'工資，一個(gè)月總共才1萬(wàn)多啊。讓我更感動(dòng)的是，你不要了當班主任三年所換來(lái)的成果。班主任不當了，特級教師也不要了，為了我，不惜早起，晚睡的準備早飯。而剛才，我對你所做的一切，如同放電影般從腦中流過(guò)，感覺(jué)像似一把把銳利的尖刀刺破了我的品格？為什么？你為我付出這么多，我為什么不理解你，不尊敬你，最重的是“順”��！感謝，一路上有你，讓我明悟，讓我人生之路上的亮光永恒。
或許，你們會(huì )說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚如干”不是形容老師的嗎？但在這里，我要說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)只有老師才夠擁有它。難道，這普天下為孩子漚心瀝血的母親還不夠擁有這句話(huà)嗎？
心里不禁暗暗發(fā)誓要對你好，要陪你到老！感謝，這一路上有你，讓我快樂(lè )、幸福；感謝，這一路上有你，讓我明悟；感謝，這一路上有你，讓我人生之路綻放光明！
一路有你作文14
庭前的花兒又開(kāi)了。我，長(cháng)大了�？蓩寢�?zhuān)瑓s老了。一路上有你，我的路不再漫長(cháng)，不再荊棘遍地。因為，您用愛(ài)，像厚厚的糖衣裹住了我。
你，如厚厚的大傘，在細雨霏霏的日子里遮擋了風(fēng)雨。猶記得那年的江南，細雨連月，牛毛般地打在身上。你牽著(zhù)我冰涼的手，走在霧蒙蒙的江南水鄉。沒(méi)有油紙傘，沒(méi)有“像丁香一樣結著(zhù)愁怨的姑娘”，但我有你，你的大手朝我的手源源不斷地澆鑄著(zhù)溫暖，讓我在細雨霏霏的日子里隨溫暖前行。你脫下了長(cháng)長(cháng)的外套，披掛在我身上，你緩緩蹲下，溫柔地為我系上扣子。大衣上有你的溫暖，如厚厚的大傘，讓我在未來(lái)的日子里不再寂寞，不再冰冷，一路有你，何其幸運。
你，如涼涼的文微，在驕陽(yáng)似火的日子里，驅散了暑氣。猶記得那年暑氣連日，不大的我躺在床上，來(lái)回翻滾，沒(méi)有一絲睡意，你怕我的小身體擋不住空調的冷風(fēng)，便拿了一把大蒲扇，在我的身邊搖啊搖......煩躁的心忽然靜下來(lái)了，空氣中只剩下芭蕉扇來(lái)回搖擺的聲音，微風(fēng)伴著(zhù)滴答的鐘聲來(lái)回吹過(guò)，不知不覺(jué)中，就睡著(zhù)了�；蛟S媽媽還在一直搖著(zhù)大蒲扇。暑氣那樣熱，但你卻如冰涼的微風(fēng)，在驕陽(yáng)似火的日子里，趕走了酷暑，一路有你，何其幸運。
你，如溫暖的火爐，在大雪紛飛的日子里融化了嚴冬的寒冰，猶記得那年的鵝毛大雪厚厚地蓋住了大地，我的確太小，邁不開(kāi)細弱的`兩條腿，總是走幾步便是一個(gè)跟頭。你講=將我從雪地里扶起來(lái)，輕輕拍掉我身上的雪。你雖戴著(zhù)手套，我卻已突然能感覺(jué)到那溫暖的指尖。你怕我在嚴冬中沾染風(fēng)寒，變蹲下來(lái)，讓我爬上你的背------是的，你在背我，雖然我只有三十斤，但也是個(gè)不小的重量。我伏在你背上，隔著(zhù)厚厚的衣料，我卻感覺(jué)你的身體中藏著(zhù)大火爐，熱量源源不斷的傳出。那溫暖的后背，是我一生留戀的家園。
可是，你老了，我重了，你那略顯佝僂的后背怕是早已背不動(dòng)我了，但年年冬天，我會(huì )永遠記住。你如溫暖的火爐，融化了嚴冬的寒冰。一路有你，我是何其幸運啊。
媽媽?zhuān)砷L(cháng)的路上有你，我不會(huì )再怕風(fēng)雨，不會(huì )再怕酷暑，更不會(huì )怕嚴寒。雖然你總會(huì )有一日離我遠去，但記憶依舊留在心中，伴我前行。
一路有你，何其幸運。得母如此，兒復何求？
庭前的花兒依舊開(kāi)著(zhù)，雖然總有一天會(huì )敗掉，但花開(kāi)的記憶卻已深種心田。
一路有你作文15
世界在自信者的腦海里孕育，在自信者的兩手間創(chuàng )造。
——題記
小時(shí)候的我是一個(gè)缺乏信心的女生，“我能行嗎”是我常掛在嘴邊的口頭禪。班上、學(xué)校里有什么活動(dòng)，我都不敢參加。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次百科知識競賽。從班級開(kāi)始報名，盡管我很想參加，但我已習慣了對自己說(shuō)：算了吧，我也不擅長(cháng)這一方面。
沒(méi)有幾個(gè)人參加，老師很發(fā)愁。忽然，我想起了曾看到的一篇文章，里面有這樣的內容：
有一個(gè)撐桿跳的跳高選手，雖然他一直苦練，但都無(wú)法超過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對教練說(shuō)：“我實(shí)在跳不過(guò)去�！�
教練問(wèn)：“你心里在想什么?”
他說(shuō)：“我一沖到起跳線(xiàn)，看到那個(gè)高度時(shí)，就覺(jué)得自己跳不過(guò)去�！�
教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心先從竿上跳過(guò)去，你的身子也一定會(huì )跳過(guò)去�！�
他撐起竿又跳了一次，果然一跳而過(guò)。
想到這，我又想：是啊，為什么我不行呢?我也一定可以的。于是，我就報名參加了。
不出所料，我真的成功了，并且是我們班唯一的獲獎?wù)摺?/p>
這次的.成功，使我體會(huì )到了自信帶來(lái)的喜悅。于是，自信從此在我的心中生根發(fā)芽了，那句“把你的心先從竿上跳過(guò)去”也刻在了我的腦海里。
六年級時(shí)，胡老師讓我參加縣里舉辦的一個(gè)作文比賽。這次，我十分有把握。我心想：我一定可以的，我是誰(shuí)?我是有自信的人!查找了許多資料，認真構思之后，我一鼓作氣，完成了自己的作品。這一次，自信又為我帶來(lái)了好運——我的作文獲得全縣一等獎!
這么多年來(lái)，自信始終伴隨著(zhù)我。
上初中后，我更加自信了，每天認真地學(xué)習，積極地思考，不折不扣地完成老師布置的作業(yè);除此而外，我還主動(dòng)鉆研，找一些難題做，同時(shí)還閱讀了不少的課外讀物——因為我始終相信，只要努力，就會(huì )有收獲�，F在，我已由初一時(shí)的年級十幾名，躍居為年級的第二名。雖然我知道，這個(gè)名次不一定每次屬于我，但我相信，只要努力，一定會(huì )有收獲。
今天的優(yōu)異成績(jì)來(lái)自于自信。自信，你就像我通往頂峰的階梯一樣。一路有你，學(xué)習的勁頭就會(huì )越來(lái)越足;一路有你，生活的不快就會(huì )煙消云散;一路有你，再艱難的事也會(huì )想方設法克服;一路有你，通往頂峰的道路就會(huì )變得不那么曲折。
有了自信，成功的大門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)!讓我們大家都做一個(gè)充滿(mǎn)自信的自己吧!
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