一堂有趣的課作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一堂有趣的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一堂有趣的課作文1

　　今天上午，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課——知識搬家，張老師讓我們將所學(xué)的古詩(shī)意思記錄到課本上，然后交流意見(jiàn)，最后再將古詩(shī)再一次搬家，記錄到自己的本子上，這便是知識搬家。

　　我翻開(kāi)自己的《完全解讀》，然后打開(kāi)語(yǔ)文課本，將上面的`知識謄抄在語(yǔ)文課本上，等我完成這項任務(wù)之后，我便發(fā)現自己的本子上已經(jīng)“滿(mǎn)腹經(jīng)文”了，交流完同學(xué)們的意見(jiàn)，張老師又讓我們再一次知識搬家——將古詩(shī)謄抄在作業(yè)本上，完成任務(wù)之后，我的腦子便已經(jīng)將這些古詩(shī)記得牢牢地了。

　　今天收獲可真大呀！

一堂有趣的課作文2

　　今天，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于小朋在玩耍的圖，班上有位同學(xué)在很短的時(shí)間里就完成了，讓我非常吃驚，我心里想，他肯定畫(huà)的不錯．

　　老師在我們基本上全部完成畫(huà)作之后，把那位畫(huà)的最快的'同學(xué)的畫(huà)擺在教室最前面，展示給大家看．不知是誰(shuí)先笑了起來(lái)，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，滿(mǎn)臉通紅．為什么呢？因為這幅畫(huà)畫(huà)的實(shí)在太丑了，人的頭就畫(huà)成一個(gè)圓，身體畫(huà)成像個(gè)‘‘火’’字，草就畫(huà)成幾個(gè)三角形。哎，看了覺(jué)得實(shí)在是丑，太草草了事了。

　　通達這件事，讓我們明白了，不管做什么都不能只圖快，只求速度，不求質(zhì)量。對待每件事，都要認真仔細。

一堂有趣的課作文3

　　今天，我們上了一節有趣的音樂(lè )欣賞課。

　　優(yōu)美的樂(lè )曲引人入勝，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，教室里鴉雀無(wú)聲�！安粚Π�，這音樂(lè )怎么這么耳熟，我好像在哪兒聽(tīng)過(guò)��？”一個(gè)聲音在我耳邊響起�！安粫�(huì )的吧？肯定是你聽(tīng)錯了，我就不覺(jué)得熟悉！”另一個(gè)聲音這樣說(shuō)道。這兩人，我們這可是在課上呢，怎么不經(jīng)老師同意，就隨便舉手，真是太不應該了！正當我想出聲提醒他們的時(shí)候，音樂(lè )老師忽然說(shuō)：“錯啦！錯啦！放錯啦！”同學(xué)們都驚呆了。原來(lái)，老師一著(zhù)急，把我們當成二年級的'學(xué)生了。

　　看著(zhù)老師手忙腳亂換曲子的樣子，大家不由得都笑了，我也不例外，可同時(shí)，我也很佩服那個(gè)記憶力超棒的同學(xué)！

一堂有趣的課作文4

　　今天，在語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始寫(xiě)練習冊，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習冊。組織了一場(chǎng)別開(kāi)勝面的競賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時(shí)兩組各出一名同學(xué)，回答練習冊的`題目，哪組答的對，哪組就勝利。

　　最開(kāi)始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬(wàn)分，這時(shí)，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了�！毖�老師走過(guò)去，摸著(zhù)楊卓恒的頭問(wèn)他為什么哭？楊卓恒低頭不語(yǔ)。我在想一定是因為男生組輸了兒難過(guò)吧�？戳宋覀円�好好努力學(xué)習了，下次一定要超過(guò)女生組。這節競賽課真有趣，我很喜歡。

一堂有趣的課作文5

　　星期五下午第三節是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場(chǎng)，準備上體育課。

　　體育老師先領(lǐng)著(zhù)我們做操，然后讓我們玩一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的名字叫“螃蟹夾球”。聽(tīng)了這個(gè)名字，我腦子里出現了一個(gè)問(wèn)號：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師。老師讓我們別著(zhù)急，然后說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個(gè)人背的中間。哪個(gè)隊將球快速地運完，哪隊就獲得勝利。接著(zhù)老師把全班同學(xué)分成男生隊和女生隊。

　　老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)男生隊和女生隊的同學(xué)拼命地往前跑。不一會(huì )兒，男生隊的球就掉了下來(lái)，他們趕緊停下來(lái)，老師幫他們把球重新放上，他們接著(zhù)趕緊追女生。我們在場(chǎng)外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過(guò)激烈的.比賽，老師宣布女生隊獲得了勝利，女生高興地跳了起來(lái)。

　　這真是一堂有趣的體育課!

一堂有趣的課作文6

　　這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節目，再寫(xiě)作文。兩個(gè)小主持人報節目，我一聽(tīng)，呀！是我們班的小歌星來(lái)唱歌呀！一曲伏美的歌聲迎面撲來(lái)。真好聽(tīng)！之后，說(shuō)笑話(huà)，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展開(kāi)給同學(xué)看。同學(xué)們有的說(shuō)白色的`不好看，有的說(shuō)不錯，不錯，真不錯。斯老師、錢(qián)老師稱(chēng)贊我剪得真好！我心里喜滋滋的，真高興呀！下一個(gè)是剪紙的另外兩位了。

　　她們展開(kāi)了她們已經(jīng)剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯呀！最后，我們在歌聲中下課，然后，寫(xiě)成作文。

一堂有趣的課作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！這節是數學(xué)課，學(xué)厘米和米。唐老師早早的來(lái)到教室里，用響亮的聲音說(shuō)�！吧险n”，“起立”，“老–師–好——”三個(gè)字拖得長(cháng)長(cháng)的，就這樣，一節課開(kāi)始了。

　　唐老師先講解和比劃了一厘米和一米的長(cháng)度，然后問(wèn)我們：“床2（）？”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的議論著(zhù)。真想堵上耳朵。老師早料到了，就說(shuō)：“2厘米的床不是人睡的床，是螞蟻床”。這么一說(shuō)，班上有的`人調頭到后面哈哈大笑，有的用手扶著(zhù)桌子笑得肚子子疼，有的干脆笑得滑到地上打滾兒，真是笑態(tài)萬(wàn)千。

　　快下課時(shí)，唐老師問(wèn)：“橡皮2（）？”厘米？米？大家又在爭吵著(zhù)，像炸開(kāi)了鍋。2米的橡皮比你們還高呢！老師幽默的回答讓我們又一次歡笑。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我現在仍然記憶猶新，因為它讓我在笑聲中學(xué)到了知識，分辨了厘米和米這兩個(gè)長(cháng)度單位。

　　指導老師：朱老師

一堂有趣的課作文8

　　今天老師一進(jìn)教室，就叫幾位同學(xué)發(fā)圖畫(huà)紙，要我們兩人一組互相畫(huà)對方，真好玩！

　　我們開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，不時(shí)地看著(zhù)對方，越看越有趣，都不好意思地偷偷笑了出來(lái)。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩！在真動(dòng)筆時(shí)，我看看別人的表情，可有意思了。有人是皺著(zhù)眉頭畫(huà)著(zhù)；有人毫不留情地把別人的缺點(diǎn)畫(huà)了出來(lái)；更有人手一邊哆嗦，一邊下筆。

　　我正要畫(huà)的時(shí)候，已經(jīng)有一半的人交卷了。我趕緊拿起彩色筆亂涂一番，把那張“詹雅婷的畫(huà)像”交上去，心里的.一塊石頭終于落了下來(lái)，這時(shí)竟還有好多人在著(zhù)急地到處借彩色筆哩！

　　全班同學(xué)都交上畫(huà)后，老師把所有的作品貼在黑板上。我們一看，有的人把對方畫(huà)得少了一顆牙，有的人把對方畫(huà)得像巫婆，還有的人把對方畫(huà)成了大鼻子……真有趣！

　　今天這節課真有意思，還可以欣賞別人的畫(huà)像哦！

一堂有趣的課作文9

　　今天一來(lái)到學(xué)校，斯老師就告訴我們：第一節課要表演節目，再寫(xiě)一寫(xiě)第節課表演的節目。

　　斯老師先告訴我們把桌子移開(kāi)，放成一個(gè)正方形，再讓我們一個(gè)一個(gè)地表演。

　　移好桌子，主持人就上臺說(shuō)：“有請 星甸上臺唱《至少還有你》�！�

　　唱了會(huì )兒， 星甸又唱了一首：“天下”。

　　汪羽航出馬了，他講的是笑話(huà)、謎語(yǔ)……

　　講啊、講啊、下課了，同學(xué)開(kāi)心的玩著(zhù)……

　　寫(xiě)作了，同學(xué)們走進(jìn)教室開(kāi)始了起來(lái)。

　　今天真是一節有趣的.課。

一堂有趣的課作文10

　　今天上午有一節科學(xué)課，我特別盼望這節科學(xué)課，因為這節課要做實(shí)驗。

　　上課了，只見(jiàn)老師拿著(zhù)幾個(gè)杯子和幾個(gè)溫度計，：“老師我們今天做什么實(shí)驗呀？”我著(zhù)急地問(wèn)。老師故意停了一會(huì )兒，神神秘秘的說(shuō)：“今天我們要做的實(shí)驗是測量溫度�！崩蠋熃榻B了溫度計是由一個(gè)液柱和一個(gè)液泡組成的'，老師先分好了科學(xué)小組，又給我們一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的杯子我們把溫度計放進(jìn)熱水里，哇！溫度計里的溫度一下子升到了70度，可一把溫度計拿出來(lái)，它里面的溫度馬上降了下來(lái)，這是為什么呢？？老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為外面的溫度遠遠低于杯子里的溫度，所以把溫度計一拿出來(lái)它里面的溫度就會(huì )下降。哦，原來(lái)是這樣。

　　通過(guò)這次試驗，讓我懂了許多知識，我喜歡這樣自己動(dòng)手尋找答案的實(shí)驗。

一堂有趣的課作文11

　　今天，老師要在課堂上給我們做一盤(pán)西紅柿炒蛋。

　　首先，老師先燒熱鍋，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的細微聲，鍋燒熱了，鍋中的'水慢慢消失了，接著(zhù)往鍋中倒入油，油慢慢散開(kāi)，再加入蔥花時(shí)傳出噼里啪啦的聲響，蔥花就在油鍋里盡情的跳舞。老師趕緊在油鍋中倒入雞蛋液，瞬間，油鍋邊擠滿(mǎn)了同學(xué)們，爭著(zhù)搶著(zhù)去翻炒雞蛋液，雞蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后雞蛋液又凝固了，成了塊狀，嫩黃色的雞蛋里透著(zhù)焦黃色，香氣直往鼻子里鉆，我們饞得口水直流，都忍不住想去嘗一口。老師把洗好的西紅柿切好。又倒了一勺油在鍋中，再倒入西紅柿，西紅柿的香氣立刻從鍋中冒出，西紅柿的汁水已經(jīng)炒了出來(lái)，可以倒入雞蛋了，老師把雞蛋倒入鍋中，翻炒之后一股誘人的香味從鍋中飄出，老師又放了些鹽。拿著(zhù)鍋鏟在鍋中翻炒幾下，接著(zhù)把西紅柿盛入盤(pán)中，一盤(pán)西紅柿就做好了。

　　同學(xué)們爭著(zhù)把西紅柿炒蛋吃完了，可真美味��！

一堂有趣的課作文12

　　今天，我們上劉老師的實(shí)驗課，做凸鏡和凹鏡還有七色光的實(shí)驗。

　　劉老師：今天，我們來(lái)上門(mén)課，凹凸鏡和十八課七色光。上課！

　　班長(cháng)：起立。

　　同學(xué)們一起起立。

　　劉老師：同學(xué)們好�，F在請同學(xué)們把書(shū)翻到69頁(yè)，我們先來(lái)學(xué)習十七課凹凸鏡和十八課七色光�，F在組長(cháng)上來(lái)領(lǐng)實(shí)驗器材。請大家看看放大鏡和望遠鏡告訴我他們分別是凹凸哪一種，又有什么特點(diǎn)。

　　同學(xué)張：我不來(lái)，你們自己去弄。

　　同學(xué)陳：張某某你過(guò)來(lái)、

　　同學(xué)楊：我覺(jué)得望遠鏡應該是凸鏡，但是它為什么可以望遠呢？

　　“咣！”眾同學(xué)看向那個(gè)聲音發(fā)出的.地方。

　　眾同學(xué)：怎么回事��！

　　同學(xué)張、陳、段調皮把窗簾和鐵桿拉了下來(lái)，結果被老師懲罰了。

　　劉老師：給我擦干凈！下個(gè)星期寫(xiě)一篇檢討來(lái)！

　　伴隨著(zhù)一片吵鬧聲中，這堂課結束了。但是我卻很高興！因為我知道了折射鏡的原理！

一堂有趣的課作文13

　　語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、計算機、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團－茶藝課。走進(jìn)『靜思軒』茶香撲鼻而來(lái)！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的'茶湯頓時(shí)教室每個(gè)角落都彌漫著(zhù)香氣。我罵時(shí)心里只有一個(gè)感覺(jué)那就是好好品嘗那甘潤的茶湯。

　　泡茶前老師總是會(huì )教導同學(xué)每一步驟必須細心、耐心...我們全神貫注的聽(tīng)講原來(lái)泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤的茶香豐富了我的味覺(jué)’臉上不知不覺(jué)露出了幸服的表情。配點(diǎn)小點(diǎn)心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室里是多棒的享受呀��！每當我上茶藝課時(shí)’煩惱早已被我拋到就宵云外了！

　　小小幾片茶葉卻蘊涵著(zhù)翁國人濃濃的文化特色！你得細細品味才能回味無(wú)窮呀！

一堂有趣的課作文14

　　星期五下午的活動(dòng)課，老師組織同學(xué)和家長(cháng)們一起來(lái)一次自己動(dòng)手縫荷包的活動(dòng)！上午就有許多家長(cháng)來(lái)到學(xué)校北三樓美術(shù)室打掃衛生，并掛起五顏六色的氣球和拉花！

　　終于盼到了下午的實(shí)踐課，我看到許多家長(cháng)提著(zhù)沉甸甸的禮物來(lái)到了教室。不一會(huì )兒老師來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，老師安排侯明哲把諸位家長(cháng)帶到北三樓美術(shù)室，很快同學(xué)們和老師也過(guò)去了，我們一進(jìn)去就驚訝起來(lái)：“哇！好漂亮��！”隨后，大家都坐下來(lái)期待著(zhù)縫荷包活動(dòng)的開(kāi)始。老師先給我們講了荷包的來(lái)歷，然后指導老師就開(kāi)始給大家發(fā)下做荷包用的材料，有布，艾葉和針線(xiàn)。在指導老師的'講解下大家開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，我們先把線(xiàn)穿好，再把兩塊布對在一起用針線(xiàn)把兩邊縫起來(lái)，縫好后再把布翻過(guò)來(lái)里面裝上艾葉，最后把剩下的小口縫合，用線(xiàn)穿起來(lái)把荷包拉緊，一個(gè)漂亮的荷包就做好了。我掛到脖子上使勁聞了一下，真的

　　很香��！

　　今天的實(shí)踐活動(dòng)真有趣！

一堂有趣的課作文15

　　在記憶的星空中，有許多猶如一片片斑斑點(diǎn)點(diǎn)似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星，屬于一堂有趣的語(yǔ)文課。

　　“鈴！鈴！鈴！”上課鈴聲響了，我們全班同學(xué)齊聲朗誦首古詩(shī)文，近接剛調來(lái)的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺，面帶笑容，在黑板上寫(xiě)下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后，老師轉頭看了我們一眼，又在題目邊插上了一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　上課開(kāi)始了，老師以鏡頭劃分為四個(gè)模塊，邊講解知識開(kāi)導我們，邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵下，同學(xué)們個(gè)個(gè)自高奮勇地舉手回答問(wèn)題。此刻，老師的眼睛閃爍著(zhù)喜悅的光芒，一言一語(yǔ)中，眼神上的眉毛跳起了舞。

　　接著(zhù)，老師讓我們圍繞主題，描述片段。我被老師請上講臺，雖然講得不精彩，但還是得到了同學(xué)們的鼓掌，老師的鼓勵和肯定。那一刻，我感到課堂的'表達活力，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！老師的鼓勵，像一首含飽欲發(fā)的詩(shī)，鞭策我成長(cháng)！