有你在，燈亮著(zhù)作文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有你在，燈亮著(zhù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有你在，燈亮著(zhù)作文 1
世界上有許多燈，但是，唯有親情這盞燈最能給我們帶來(lái)幫助，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)力量，照亮我們的前程。媽媽?zhuān)悄鸀槲尹c(diǎn)亮了這盞明燈。
記得一天放學(xué)后，我像往常一樣站在校門(mén)口等待你的身影，可眼見(jiàn)同學(xué)們都已回家，太陽(yáng)即將西落，校門(mén)口只剩下孤零零的我，心里開(kāi)始埋怨起來(lái)，“肯定又在加班，就不能放下工作先來(lái)接我嗎？”
正當我等得不耐煩時(shí)，遠遠地看見(jiàn)了你那熟悉的身影。我帶著(zhù)一股怒氣走向你，正準備發(fā)脾氣時(shí)，卻看到你的臉頰嚴重擦傷，紅腫處滲出血絲，還粘著(zhù)泥土。我一下子驚呆了，問(wèn)你要不要去醫院，你卻若無(wú)其事地回答道：“沒(méi)事，回家涂些碘伏就行了，快走吧，你還得回家做作業(yè)呢�！�
原來(lái)那天在接我放學(xué)的路上你被一輛電動(dòng)三輪車(chē)撞倒了，可你壓根就顧不上自己的傷痛，心中只惦記著(zhù)我，一心只想著(zhù)早點(diǎn)到學(xué)校接我。
媽媽?zhuān)愕男闹兄挥形�，從�?lái)沒(méi)有你自己。你用無(wú)私的母愛(ài)，為我點(diǎn)亮了一盞奉獻之燈。
曾看過(guò)一本書(shū)，很感動(dòng)，書(shū)上說(shuō)：當一個(gè)女人成為母親的時(shí)候，她就被神賦予了偉大的力量，那個(gè)力量就是母愛(ài)的力量！
“��！”刺骨的疼痛讓我忍不住尖叫起來(lái)�！霸趺戳恕�，你聞聲急忙趕來(lái)，聲音剛落，人已經(jīng)到了面前，一副焦急而詫異的神情。原來(lái)，由于我使用自動(dòng)鉛筆時(shí)的粗心，一段黑色的鉛深深地嵌入了我的指甲縫里。
你遇事一向泰然處之，但見(jiàn)此情形也一下子愣住了，鉛嵌入手指縫內太深了。夜已深，上醫院肯定不行，第二天還得上學(xué)。
你沒(méi)有責怪我，急忙找來(lái)縫衣針，準備像以往幫我挑刺那樣給我撥鉛�？蛇@談何容易，鉛不像刺那樣有韌性，力度大了鉛會(huì )斷，力度小了紋絲不動(dòng)。我看到你由于高度緊張額頭已經(jīng)滲出了豆大的汗珠，手盡管在努力克制著(zhù)，但仍在不停地微微顫抖。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，可是情況并沒(méi)有明顯的'好轉�！叭讨�(zhù)點(diǎn)，媽媽再試試�！蹦爿p聲細語(yǔ)地安慰，左手緊捏我的指尖，右手拿著(zhù)針，小心翼翼地將針伸向指甲的深處。
十指連心，一陣劇烈的疼痛過(guò)后，鮮紅的血從傷口處漫漫溢出來(lái)，斷在里面的鉛也完全撥了出來(lái)。這時(shí)已是十一點(diǎn)多了，這一個(gè)多小時(shí)的連續奮戰，你始終全神貫注，小心翼翼，生怕給我增加多余的疼痛。
母愛(ài)具有神奇的力量，此時(shí)，我深信不疑……
媽媽?zhuān)阌脠砸愫蛺?ài)心為我點(diǎn)亮了一盞溫情之燈，讓我依靠，給我幸福。
忽然，有一股沖動(dòng)——我多么想要去輕吻一下我親愛(ài)的母親，以表達我對你的愛(ài)。
媽媽?zhuān)阌脨?ài)為我點(diǎn)亮的親情之燈，將照亮我前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我在人生的道路上劈波斬浪，勇往直前。
三生有幸成為你的兒子，謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
有你在，燈亮著(zhù)作文 2
無(wú)論這塵世如何黑暗，如何喧囂，你一直都在，都在那里，舉著(zhù)一盞明燈，帶著(zhù)我走向那“世外桃源”，走進(jìn)閱讀的芬芳。有你在，燈亮著(zhù)。
你看透了這世間的虛偽，縹緲，浮躁。你感慨著(zhù)世間的眾生百態(tài)，或大或小。透過(guò)那雙厚厚的鏡片，你深邃的目光中總是充斥著(zhù)自己的獨到見(jiàn)解。你知道，唯一能讓人沉靜下來(lái)的，只有閱讀。因為你懂得“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所以，你無(wú)視那些譏諷的目光，因為你知道，那些有些所謂的“園丁”，他們的眼界極窄，見(jiàn)識極短。
你做到了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，你懷著(zhù)一腔熱血，你效仿魯迅，你致力于拯救世人的精神。用閱讀，你在那里，高舉著(zhù)閱讀的明燈，為尋求一方凈土的人們照亮前方的道路。
那些在你的引領(lǐng)之下讀書(shū)的人是幸運的`，我有幸成為了其中的一個(gè)。我隨著(zhù)你手中的明燈，一步一步，在你的引領(lǐng)下，走進(jìn)了閱讀的世界。你告訴了我閱讀的重要，你更讓我領(lǐng)略了閱讀的魅力，你讓我愛(ài)上了這與書(shū)為伴的生活。
你倡導大閱讀，你放棄那些無(wú)用的練習以給我們更多的時(shí)間來(lái)閱讀。在你的帶領(lǐng)下，我認識了為情所困卻才華橫溢的納蘭容若，你帶我閱讀了他的詩(shī)，“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當時(shí)只道是尋�！薄叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，你帶我走進(jìn)了納蘭的生活，納蘭的內心，你帶我領(lǐng)略了納蘭的才華，更讓我讀懂了人性的對自由的追求。
你知道“讀史使人明智”“以史為鑒，可以知興替”你帶我走進(jìn)了那司馬遷用畢生精力寫(xiě)成的《史記》。你帶我見(jiàn)到了那位感慨“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的項羽和那“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉歸故鄉”的劉邦，你讓我懂得了項羽的失敗是因為他的剛愎自用，他的殘暴讓他失去了民心，而劉邦的成功則是來(lái)自于他的廣納賢士，寬心仁厚。
你知道閱讀的范圍要廣，要閱讀中外名著(zhù)。你便帶著(zhù)我走進(jìn)了東野圭吾的《信》。直貴，剛志是一對兄弟，剛志為了讓弟弟上學(xué)，便拼命地打工，可卻因為受傷而沒(méi)有機會(huì )再去掙錢(qián)，就在這窮途末路之時(shí)，剛志萌生了偷盜的念頭，卻失手殺了一位老太太，他便走進(jìn)了監獄，而直貴卻只能背負著(zhù)“殺人犯弟弟”的罵名飽受歧視，茍且偷生。而這本書(shū)那剛志寫(xiě)給直貴的信中，卻包含著(zhù)他對弟弟無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)��！在感嘆直貴的堅強之際又不禁為日本的社會(huì )保障之殘缺而感慨。
……
太多了！這近一年來(lái)，你舉著(zhù)那盞向著(zhù)閱讀的明燈，帶我跨越地界，甚至是時(shí)間的限制，帶我領(lǐng)略了閱讀帶來(lái)的美。
閱讀，就好似品茶，要等茶沉淀下來(lái)，自己的心便也沉淀下來(lái)，初入口似有苦味，但慢慢回味不禁品出一絲甘甜。
你為我們高舉這閱讀的明燈，因為你的堅持，讓我愛(ài)上了閱讀。有你在，燈亮著(zhù)。有你在，會(huì )有更多的人一同舉起這明燈。
老師，感謝你！
有你在，燈亮著(zhù)作文 3
她點(diǎn)的燈，在我心里燃燒著(zhù)，為我驅散黑暗，帶來(lái)溫暖。她點(diǎn)的的燈，在我心里燃燒著(zhù)，從過(guò)去，到現在，到未來(lái)……
她是一個(gè)善良、美麗、純潔的女孩，給了我關(guān)心與幫助，讓我從迷茫中走了出來(lái)，是她敲醒了我，改變了我。
我們是上高中后相遇的。記得她的笑是那么燦爛，讓人忍不住想去多瞧幾眼。那時(shí)候我們很投緣，像上輩子就是朋友，在一起總有很多話(huà)題。更巧的是我們成了同桌，有了更多在一起的時(shí)間。我把她當成很好很好的朋友、知己，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我的開(kāi)心事、煩惱事都會(huì )向她傾訴。她也會(huì )很安祥、耐心地聽(tīng)我講，有時(shí)候還會(huì )給我出一些點(diǎn)子。
那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常干一些壞事，是讓老師頭痛的那種學(xué)生。我想改變，可是已經(jīng)習慣了逃避，我的父母、老師更是拿我沒(méi)辦法。
在相處的那些日子里，我們之間有了更多的了解，也多了一些關(guān)心與信任。她變得很啰嗦，我抽煙，她會(huì )搶過(guò)煙，然后警告我：“不許吸煙，不懂吸煙有害健康嗎？”我上課睡覺(jué)，她會(huì )拍幾巴掌把我打醒，然后惡狠狠地對我說(shuō)：“認真啊，小心變豬！”
有時(shí)候，我會(huì )很惱火，覺(jué)得她煩，可不知道為什么我發(fā)不出火來(lái)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我戒煙了，會(huì )在她的監督下認真聽(tīng)講了。她的話(huà)會(huì )讓我覺(jué)得很溫暖，雖然語(yǔ)氣兇巴巴的，但我感覺(jué)到的卻是對我的關(guān)心和真誠。我會(huì )很聽(tīng)她的話(huà)，對她有一種痛心的感覺(jué)。
同學(xué)和老師都感受到了我的變化，他們?yōu)槲业淖兓械讲唤�，更多的是為我高興。她也是，為我因努力而高興，為我懂得面對了高興。她更加熱心地輔導我的功課，我也主動(dòng)找她問(wèn)不會(huì )做的題目。我們約定，一起努力，考上同一所大學(xué)，做一個(gè)有用的人。而她，在我?jiàn)^斗的這條道路，為我掌燈，為我照明。
還記得她生日那天，很多同學(xué)都去她家為她慶祝生日，大家給她送了各式各樣精美的禮物，而我，只有一對簡(jiǎn)單的杯子和幾只親手折的紙船。但是，那紙船上有我對她的祝福，有我和她的夢(mèng)想，那是無(wú)價(jià)的。那晚，緩緩流淌的河水，載著(zhù)我們的夢(mèng)，在大家的歡呼聲中，向著(zhù)那未知的遠方飄去，點(diǎn)點(diǎn)星光，越飄越遠，越飄越遠……
然而，這些都只是我腦海中永遠的回憶了，那張美麗動(dòng)人的'臉龐，那顆善良純潔的心，那些激人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)。她已不在我的世界，她選擇了離開(kāi)，現在，只剩下孤獨的我，一個(gè)人努力，一個(gè)人徘徊。原來(lái)，沒(méi)有她的日子是寂寞的，是渺茫的，但是我不會(huì )忘記和她的約定，我會(huì )伴著(zhù)她為我點(diǎn)燃的燈，一起閃光的向前行進(jìn)。
在這里，我想對她說(shuō)：“有你在，燈亮著(zhù)，我不在黑暗中，我放心了！”
有你在，燈亮著(zhù)作文 4
月色迷茫的夜晚，前方總有一盞明亮的燈，照著(zhù)我前進(jìn)的方向，照亮我前方的路。
內心的這盞燈便是我那慈愛(ài)的媽媽。那一年校運會(huì )上，我信心十足地報了跳繩比賽的名。在選拔賽時(shí)，我與其他九名選手從蕓蕓選手中脫穎而出。進(jìn)入了前十名，我更得意了，自以為這次的冠軍一定是我。不料……我被淘汰了。接受了滿(mǎn)載鮮花與稱(chēng)贊的我，早已自信過(guò)頭。我無(wú)法接受這樣的失敗……我一路狂奔回家，不爭氣的眼淚沾濕了媽媽的上衣。我哭哭啼啼地說(shuō)了自己的傷心、失落，媽媽說(shuō)：“看看花兒開(kāi)得多艷！”手指向了遠處。
那本是我最喜愛(ài)的百合花，可是，此時(shí)它在我眼里，卻像是在嘲笑我、譏諷我。我的淚水在此奪眶而出……太陽(yáng)已經(jīng)落了山，月亮照常掛在樹(shù)梢上。媽媽帶我到花園里散步�！巴砩虾煤诘�！要是迷了路怎么辦？”我驚恐地問(wèn)媽媽�？蓩寢寘s面不改色地說(shuō)：“不會(huì )的。因為每個(gè)人的心中都有一盞明亮的燈。這盞燈讓人不再害怕黑夜，害怕挫折。害怕，那也是因為心中的燈熄火了�！蔽也淞瞬淠_下的`小石子，“媽媽?zhuān)沂遣皇呛懿畎�？”“沒(méi)有��！每個(gè)人都會(huì )遇上失敗的，它只不過(guò)暫時(shí)地熄了你心中的那盞燈的火而已。讓媽媽點(diǎn)亮你的燈，點(diǎn)亮你的希望好嗎？”后來(lái)，在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來(lái)，我又參加了校運會(huì )的接力賽。當我?jiàn)^勇地跑向下一棒是，我看見(jiàn)觀(guān)眾席上的媽媽正在朝我微笑。
此時(shí)此刻，因為有媽媽在，我感到了愛(ài)的力量，還有心中的那一盞燈，正在慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸，照亮我前方的路……有媽媽在，我心中的燈不再熄火；有媽媽在，我心中的希望之火在熊熊燃燒；有媽媽在，讓我在夜路上不再害怕，不再孤獨。我的媽媽與天下的母親一樣，她那溫暖的愛(ài)緊緊地繞著(zhù)我。
媽媽?zhuān)心阍�，燈亮�?zhù)！希望永不落空！
有你在，燈亮著(zhù)作文 5
有你在，燈亮著(zhù)。我不在黑夜，我放心了�！}記
風(fēng)很涼，使記憶蘇醒；月光很柔，能喚醒往事；你的愛(ài)很輕，卻勝過(guò)一切姹紫嫣紅，化作一盞燈，照亮我前行的路。
腳步很輕，如花瓣落地般無(wú)聲無(wú)息。你悄悄走到我身后，輕輕拿起我的作文本：“別著(zhù)急，你慢慢做，我在這陪你一會(huì )兒，不影響你吧？”字字飄落耳中，柔和，淡然�！翱梢园�！”我對于你的舉動(dòng)難以理解�；叵肫鹨郧�，我總是對你發(fā)脾氣，總在不經(jīng)意間傷害你……你從我的書(shū)架上拿起一本雜志，輕輕靠在床頭，沒(méi)有發(fā)出太大的聲響，生怕影響我做作業(yè)。
書(shū)房里，那盞明亮的臺燈，如同一只晶瑩剔透的眸子，偌大的房間里，只有我“沙—沙—”的寫(xiě)字聲和你輕微的翻書(shū)聲。這兩種聲音夾雜在一起，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，一首屬于這個(gè)夜晚的歌曲。原本凄涼的月光灑在書(shū)桌上，成了這首樂(lè )章的伴舞者。一切都是那么靜謐，安詳，和諧……
看著(zhù)所剩不多的作業(yè)，我舒了口氣，或許是因為有你的陪伴，在這里安撫我煩躁不安的心靈。你用你愛(ài)的燈光，使我靜下心來(lái)。
這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)輕微的打呼聲。轉身一看，你手里抓著(zhù)書(shū)本，頭微微傾斜，靠在床邊睡著(zhù)了。這也難怪，你天天忙于家務(wù)，晚上早已是疲憊不堪，你還為了我放棄休息時(shí)間，硬撐著(zhù)陪我。一陣羞愧襲上心頭。
我離開(kāi)座位，為你蓋上被子，我蹲下來(lái)細細打量著(zhù)你，成天的操勞已將你的青絲染成了白發(fā)，憔悴的'臉上已有了歲月的痕跡，而我卻忍心一次又一次地傷害你……
為何我的每一個(gè)畫(huà)面都有你的身影？為何你對我的過(guò)錯總寬容對待？為何你連睡覺(jué)打呼都不想打擾我？到底是什么支持你為我付出這么多？如今答案以呼之欲出，是你對我的愛(ài)！而正是你的這份愛(ài)，化作明燈永遠伴隨著(zhù)我。
時(shí)光的鎖已銹跡斑斑，鑰匙也已不知去向，物是人非，但你留給我的這盞燈卻光亮不減……
花開(kāi)花落，云卷云舒，左手旁是你的右手。你的燈溫暖歲月，照亮一切，讓我不再懼怕夜的深沉……
有你在，燈亮著(zhù)作文 6
題記：那盞燈從來(lái)都沒(méi)有熄滅過(guò)。
晝夜更替，時(shí)光在穿梭，我已經(jīng)是一名初中生了。我們都為了心目中那一所大學(xué)而日夜奔程，我們都想找到屬于自己的舞臺，我也想要那盞聚光燈啊。
清晨天還未亮，我從宿舍里走出來(lái)，漆黑的校道旁那些路燈照耀著(zhù)我前進(jìn)的路。踏著(zhù)光明的路，我想起了您。你仍然是每日每夜坐在教室里，看著(zhù)那些勤奮的學(xué)生埋頭苦讀的好老師。對的，一定是。
曾經(jīng)的我一落千丈，是你提的希望的燈，來(lái)到那萬(wàn)丈深淵把我拉了上來(lái)。記得那天辦公室里只有你我二人，我像一只愁眉鳥(niǎo)似的在憂(yōu)愁，你給我倒了一杯溫暖的開(kāi)水。一臉慈祥的'你跟我說(shuō)了一聲：“夜深了，先喝一杯水回去睡一覺(jué)吧，明天我們再說(shuō)�！蔽译p手抱著(zhù)杯子喝下了一口水，接著(zhù)舍不得地離開(kāi)了辦公室，我的腳步走出了那棟辦公樓，回頭一看，整棟樓的燈都熄滅了，沒(méi)有那辦公室的燈還閃耀著(zhù)。那光芒投射在我回宿舍的路上。
第二天還很早，我就起床了，走出宿舍樓。因為是剩下，所以太陽(yáng)公公早就起床了，去吃早餐的路上，陽(yáng)光灑在我的身上，那柔和的溫度讓我再怎么不高興也得笑一笑�；叵肫鸲斓脑绯�，校園里還是漆黑一片，寧靜的很，可是那辦公室的燈已經(jīng)亮了，照著(zhù)學(xué)生腳下的路。無(wú)論是陽(yáng)光還是辦公室的燈光，都照耀了我們腳下的小道，讓我們朝著(zhù)光芒的方向，向前走。晚上，我又來(lái)到辦公室里，還沒(méi)等我開(kāi)口，您就問(wèn)：“我心情好多了吧？”我的心里好像明白了些什么。我踏著(zhù)微弱的光走回宿舍，走出來(lái)的時(shí)候竟是一片光輝，你的一杯水讓我在奮斗的時(shí)候得到休息。您打開(kāi)的燈給我帶來(lái)了希望，讓我走向了光明。您一直都是起的比學(xué)生早，睡得比學(xué)生晚，為的就是打開(kāi)那盞燈。老師，謝謝你。
現在，我又踏起新的征程。在前方的路上，有光芒，也有黑暗。身處黑暗的時(shí)候，即使陽(yáng)光還沒(méi)有出現，但你那一盞燈閃耀著(zhù)的光芒，永遠照亮我心中的那條路，引領(lǐng)著(zhù)我向聚光燈走去，它不會(huì )熄滅，因為有你。
有你在，燈亮著(zhù)！
有你在，燈亮著(zhù)作文 7
從小就怕黑，而就如同一盞永遠不會(huì )黯淡的燈，不斷照耀著(zhù)我，讓我遠離黑夜的夢(mèng)魘。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，卻絲毫不能撫平我內心的波瀾，反而增加了更多的煩躁與不安。此時(shí)此刻我多么希望這可憎的雨快點(diǎn)停下。
手機依舊緊握在手中，時(shí)不時(shí)撥出個(gè)號碼，可那一頭回答的總是關(guān)機。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心情也由憤怒轉化為了焦急，由焦急轉為了擔憂(yōu)�！霸趺戳�，媽媽為什么不接我電話(huà)？”
呆坐在床頭，手中的電話(huà)依然緊握在手里。此時(shí)灑在我臉上的還是那米黃色的燈光，可不知怎么，今天的光總比以往暗了許多，那可愛(ài)的精靈仿佛生了病，失去了活力再也不能給我庇護。而我就如同一個(gè)陷入困境的孩子，隨時(shí)都有可能補無(wú)盡的黑暗所吞噬。此時(shí)此刻，屋中除了我和那垂死的精靈之外，已再無(wú)其它，窗外的雨仍不停地下著(zhù)，給我送來(lái)無(wú)盡的憂(yōu)愁。
“怎么了，媽媽為什么關(guān)機了？”這個(gè)問(wèn)題已在我腦�？M繞了許久，幾乎將我的頭給弄炸了。失去了那盞燈的孩子還有什么？什么都沒(méi)有了。我躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，難以入眠。望著(zhù)窗外越來(lái)越大的雨，想著(zhù)在雨中的媽媽?zhuān)辉數母杏X(jué)如沖垮了堤岸的洪水涌向心間。
“不可以胡思亂想�！崩碇歉嬖V我要鎮定，可現實(shí)又怎能讓人鎮定？米黃色的光好像亮了許多，給我一絲堅持的.勇氣。
時(shí)間如流水，一點(diǎn)、兩點(diǎn)，我仍在不斷地撥著(zhù)號碼，背已僵硬，腿早發(fā)麻。我一動(dòng)不動(dòng)，靜靜等待著(zhù)，等待著(zhù)希望，等待著(zhù)燈的回應。
累了，困了，我堅持不住了，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
“叮叮 …… ”我被一陣急促的鈴聲所驚醒�！拔� …… ”我頓時(shí)清醒�！皨�?zhuān)�，你可把我給擔心死了，打你多少電話(huà)你都關(guān)機 ……”不快、委屈，一下子全都頃泄了出來(lái)，仿佛我還是個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子。不！在媽媽面前，我就是一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子！我高興極了，我的那盞燈還亮著(zhù)，真的還亮著(zhù)。
我輕輕掛了電話(huà)，將床頭那盞開(kāi)了一夜的燈給關(guān)掉，此時(shí)我已不再需要那個(gè)小精靈了。不要說(shuō)我無(wú)情，因為只要媽媽在，我心中的那盞燈便永遠綻放光彩！
有你在，燈亮著(zhù)作文 8
夜幕降臨，已是傍晚時(shí)分。教室里，昏黃的燈光下，只聽(tīng)見(jiàn)唰唰的寫(xiě)字聲和時(shí)鐘緩慢地嘀嗒聲，一下一下敲擊著(zhù)我的心房，惹得我煩躁不安。從題海中掙扎著(zhù)抬起頭，看著(zhù)桌上堆成小山的教輔資料和同樣在于題目奮斗的`同學(xué)，頓覺(jué)頭昏腦漲，無(wú)奈的搖了搖頭。托腮望向窗外，隔壁樓層也是燈火通明，樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，像是無(wú)盡的哀鳴。烏云層層，卻是將月亮藏了起來(lái)，似乎也將我的希望藏了起來(lái)。
突然，有人戳了戳我的背，我回過(guò)頭，只見(jiàn)她用筆指了指門(mén)外，我頓時(shí)了然，和她一起貓著(zhù)腰走了出去。
她靠在欄桿上，朝天望瞭望：你看啊，月亮都不忍看我們受苦呢。
我甩了甩手，苦笑著(zhù)：那能怎么辦？作業(yè)自然是怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的。
至少稍微休息一下，她依舊笑嘻嘻的：要是一直寫(xiě)下去，頭都快炸了。
我也不禁笑了起來(lái)。
不知何時(shí)，烏云漸漸散開(kāi)，月光柔和地灑在我們身上，似慈愛(ài)的母親憐惜地擁抱著(zhù)疲倦的孩子。風(fēng)輕輕的，慢慢的，掠過(guò)我們的發(fā)梢，拂過(guò)我們的臉龐，帶來(lái)陣陣淡雅的桂花香，似有一股清甜在我口中融化，一如記憶中的那塊糖，甜而穩妥。
遠處鳥(niǎo)鳴不止，帶一絲悠然，含一點(diǎn)靜謐。我只覺(jué)神清氣爽，好似所有的辛勞盡融在了這恬靜夜色中，只為我留下了安逸與舒適。
有你在，燈亮著(zhù)作文 9
燈亮著(zhù)，夜如晝，你笑著(zhù)，無(wú)陰愁。
——題記
仰望星空，銀河浩瀚無(wú)邊；低頭扶水，金線(xiàn)流向天際。流星劃過(guò)，裁開(kāi)漆黑的夜空。它尾線(xiàn)上的火花飛濺到我的身邊，點(diǎn)起了那盞再也不會(huì )熄滅的燈。
天陰，雨稠；巷黑，風(fēng)柔。古老的油紙傘握在手中，初春的貴雨淌過(guò)腳底，似乎有一種說(shuō)不出的冰冷。天冷，地冷，我也冷。輕輕地倚在巷邊的墻上，似乎感受到了墻那邊溫暖的氣息。
“啪”一只手拍在我的肩上，絲絲痛意加著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳向心間。不用回頭，便知來(lái)者何人。
“干嘛？有事兒！”我淡淡地說(shuō)，語(yǔ)氣冷得像臘月寒冰�！俺靶�，諷刺我這個(gè)手下敗將？”“沒(méi)事，走走�！蹦銛堖^(guò)我的肩，收起自己的'黑色雨傘，和我并肩走�！盀槭裁�，我們不能像以前一樣呢？”“因為我們是對手？”對手，可不是嗎！
我突然想起了媽說(shuō)的“未來(lái)和你競爭的都是同學(xué)，世間沒(méi)有友誼，沒(méi)有朋友，只有對手�！笨扇绻侨绱�，那人家還溫度嗎？我只敢這么想，卻不敢說(shuō)出來(lái)。
抬頭盯著(zhù)，那棵梧桐樹(shù)。你沉默著(zhù)，一直沉默�？諝馑坪跄塘�，什么聲音也沒(méi)有，只有瀝瀝的雨聲。
“我們真的不能再成為朋友了嗎？你看那片樹(shù)葉，它落下來(lái)了�！表樦�(zhù)你的目光看去，真的是一片陳年枯葉落下，順著(zhù)風(fēng)，旋轉，飄揚，終落在老樹(shù)下�！拔抑滥銒尳o你說(shuō)了啥，可人間總要有情誼。樹(shù)葉都知道落到樹(shù)下，回報大樹(shù)的情，為什么我們不行？”
一語(yǔ)，道破心聲。
是啊，樹(shù)都有靈性，人為何無(wú)情無(wú)誼？樹(shù)葉落下，落在我身邊，暖洋洋的如燈，亮在我心上。
天兒藍，陰云兒散；世間暖，明如晝。
有你在，燈亮著(zhù)作文 10
“天生我材必有用”，你透著(zhù)自信，透著(zhù)樂(lè )觀(guān)。第一次在媽媽的讀物上遇見(jiàn)你，我就被你吸引，我用稚嫩的筆把你記在我日記本的扉頁(yè)，并深深地銘記在心里。以前，你引領(lǐng)著(zhù)我；現在，你激勵著(zhù)我。你如一盞燈，照亮我前行的路。
記得上小學(xué)時(shí)，我性格靦腆，個(gè)性?xún)葦�，從不善于去表現自己，總是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，班級的活動(dòng)似乎從來(lái)都與我無(wú)關(guān)。六一兒童節竟成了我最不喜歡的節日�？粗�(zhù)同學(xué)們穿著(zhù)盛裝在舞臺上表演的時(shí)候，我臉上表現著(zhù)不屑，心里卻對同學(xué)們的表演既羨慕又佩服。我總在想象著(zhù)，如果有一天我能在舞臺上表現該是多么的.令人驕傲。
又是一個(gè)兒童節，天空晴朗，柔和的風(fēng)吹在臉上，給人以親切之感，學(xué)校里到處張燈結彩，需表演的同學(xué)在做最后的準備，一片熱火朝天之景。同學(xué)依然在舞臺上大放異彩，我還是觀(guān)眾席上的一員，默默地鼓著(zhù)掌。記得那天回到家，我的心沉到了谷底，把書(shū)包一扔，躺在沙發(fā)上不想動(dòng)彈。媽媽坐在沙發(fā)的另一邊，正在看書(shū)。她感覺(jué)出我的不悅，起身坐到我跟前，用手來(lái)回輕撫著(zhù)我的頭，湊過(guò)臉來(lái)，輕聲地問(wèn)：“孩子，怎么了？”我沒(méi)有回答，淚水卻在眼眶里打轉。在媽媽的耐心詢(xún)問(wèn)下，我說(shuō)出了心里了難過(guò)和自卑。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，什么也沒(méi)說(shuō)，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，此時(shí)文章的題目“天生我材必有用”這幾個(gè)字映入我的眼簾，我似懂非懂地看著(zhù)這幾個(gè)字，心里似乎感受到了點(diǎn)什么。媽媽說(shuō)：“讀讀這段文字�！蔽易鹕韥�(lái)，把那段文字讀了一遍又一遍。是呀，“駿馬能歷險，梨田不如牛馬；堅車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(cháng)以就短，智者難為謀�！�。媽媽說(shuō)：“你不是喜歡下棋嗎？棋也下得不錯，再好好練習下，爭取參加今年的象棋比賽�！被氐綍�(shū)桌前，我拿出筆，在日記本的扉頁(yè)上認真地寫(xiě)下了“天生我材必有用”這幾個(gè)字。那年我果然在市象棋比賽中獲得第三名的好成績(jì)。這次小小的成功，讓我深深地體會(huì )到了你賦予我的力量。
上中學(xué)后，我在李白的《將進(jìn)酒》里再次遇見(jiàn)你，我更時(shí)常用你來(lái)鼓勵自己，用不同的字體把你寫(xiě)在我許多課本的扉頁(yè)上。面對挫折，我們是無(wú)限的悲觀(guān)失望，還是擺出樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，坦然接受生活中的那不可或免的失意呢？你給了我正確的答案。
“天生我材必有用”，你，給我信心，給我力量。你引領(lǐng)著(zhù)我前行，激勵著(zhù)我?jiàn)^進(jìn)。有你在，燈亮著(zhù)！
有你在，燈亮著(zhù)作文 11
我經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨，我穿越過(guò)布滿(mǎn)荊棘的崎嶇山路，我曾走過(guò)曲徑通幽的鄉間夜路。過(guò)磕碰傷痛，有過(guò)踟躇彷徨，但我沒(méi)有畏懼。因為有你在，燈亮著(zhù)。
——題記
此時(shí)此刻，已是深夜。我坐在桌前，停筆，思緒又飄回到了那個(gè)冬夜……
窗外，寒風(fēng)怒吼著(zhù)，撞擊著(zhù)窗子，窗子發(fā)出呻吟。燈下，我?jiàn)^筆疾書(shū)�？煲谀┛荚嚵�，我想考一個(gè)喜人的成績(jì)給父母看。也讓家人過(guò)年時(shí)臉上能添一絲喜色。更重要的是，無(wú)愧于老師，無(wú)愧于自己。
寫(xiě)完最后一個(gè)字，我甩甩筆，長(cháng)舒一口氣，還想再背會(huì )兒歷史。但上下眼皮相互吸引的趨勢更加明顯，抬腕看表，十一點(diǎn)多了。心里嘆了一口氣，“還是睡吧！”我自言自語(yǔ)。
收拾好書(shū)包，我推開(kāi)房門(mén)去衛生間洗漱，發(fā)現廚房的燈還開(kāi)著(zhù)。母親怎么連燈都忘了關(guān)，我想。走過(guò)去想要關(guān)燈，卻發(fā)現母親還待在廚房里。
“媽?zhuān)趺催�沒(méi)睡？”
母親揚了揚手中的書(shū)：“作業(yè)寫(xiě)完了？快把牛奶喝了，你這個(gè)丫頭，讓你先喝牛奶，你偏要先寫(xiě)作業(yè)，每天還睡那么遲。眼睛都五百度了，你還……”母親絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)�？此凄凉值哪抗饫�，卻溢出了溫馨的母愛(ài)。
我默默的喝著(zhù)，一口又一口。奶是溫熱的`，從我吃完飯到現在，這幾個(gè)小時(shí)里，母親將這杯奶熱了幾回？奶是濃醇的，誰(shuí)知道，那里面凝聚了母親多少的期望與愛(ài)意？自從上了初中，我埋頭學(xué)習，幾乎無(wú)暇旁顧。滿(mǎn)心以為只要我認真學(xué)習，家人就能滿(mǎn)足，卻忘記了始終陪伴在我身邊的母親。但她從沒(méi)有對我抱怨過(guò)，只是默默的付出。在我遨游題海之時(shí)，她就默默的打開(kāi)廚房的燈，一邊看書(shū)，一邊等我。她希望用這種方式，陪伴著(zhù)她親愛(ài)的女兒。告訴女兒，燈一直亮著(zhù)，母親一直都陪著(zhù)她。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有母愛(ài)的扶持，我逐漸變得堅強。因為我知道，在我的身后，始終有一盞叫母親的燈。照射著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，支持著(zhù)我。有它在，心中莫名的溫暖和安穩，連呼吸似乎都是甜蜜的。
燈亮著(zhù)，永遠在我心中。
有你在，燈亮著(zhù)作文 12
時(shí)光無(wú)言，靜默在來(lái)時(shí)的路上。那路上有你，承載著(zhù)百年歲月的你，溫文爾雅，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。因為有你在，楊絳先生，我的人生之路上總立著(zhù)一盞燈，它亮著(zhù)，為我指明未知的前路。
那年江南美如畫(huà)，楊家有女初長(cháng)成。小小年紀的你，眼中含著(zhù)淚，卻堅強得不肯哭。說(shuō)來(lái)你本應是溫室的花朵，可當你面臨離家還是留在母親懷里撒嬌的選擇時(shí)，你依然提起小小的行李箱，不斷地跟母親說(shuō)著(zhù)“不要擔心”，而后只身踏上上海啟明求學(xué)之路。
再看看我自己，比那時(shí)的你大許多，卻不及你堅強。別說(shuō)是離開(kāi)父母的庇護獨立生活了，就連平常一些小挫折都讓我直呼放棄。是你，楊絳先生，教會(huì )我堅強，讓我明白一個(gè)人也能撐起自己的一片天。有你在，照明人生路上的泥洼的燈亮著(zhù)，我不懼。
那年清華風(fēng)正好，楊家有女夢(mèng)入園。你打心里喜歡文學(xué)，從小就給自己繪了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。當年你要考進(jìn)夢(mèng)想的清華園，可無(wú)奈人家不招生。但你并沒(méi)有放棄，你終日沉浸在圖書(shū)館中，充實(shí)著(zhù)自己的文學(xué)夢(mèng)。隨著(zhù)歲月流逝，你的文學(xué)夢(mèng)在醞釀沉淀中散發(fā)出一種濃郁的香氣，最終你心想事成，順利考入了清華研究院。
再看看我自己，心中也有夢(mèng)想，卻因為害怕付出而使自己在追夢(mèng)之路上停滯不前。是你，楊絳先生，教會(huì )我堅持，教會(huì )我窮極一生去追求自己所熱愛(ài)的。是你讓我懂得，或許在夢(mèng)想實(shí)現的那一刻欣喜若狂，可更珍貴的是在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，不斷升華自己，以賦予夢(mèng)想是人生價(jià)值體現的'意義。有你在，照明追夢(mèng)路上的坎坷的燈亮著(zhù)，我期待。
那年鐘書(shū)相迎娶，楊家有女成賢妻。在家庭的盛宴中，你從一位“十指不沾陽(yáng)春水”的嬌小姐變成了一位料理高人�；橐龅牟衩子望}并沒(méi)有磨去你昔日的風(fēng)度，反而讓你多了些成熟的韻味，讓你成了賢妻良母。你盡一切可能去扮演好你充當的角色，當乖巧女兒，做溫柔妻子，再到慈祥母親，又或者你還是一個(gè)好作家、好翻譯。
再看看我自己，當女兒惹爸媽生氣，做學(xué)生也達不到勤學(xué)好問(wèn)。是你，楊絳先生，教會(huì )我做好自己的本職工作就是成功，是你讓我懂得在最平凡的日子里也能過(guò)得浪漫風(fēng)雅。有你在，照明生活路上的溝谷的燈亮著(zhù)，我享受。
猶記楊絳先生你在百歲生日時(shí)說(shuō)：“世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)�！被蛟S只有看盡世間繁華才會(huì )如此恬淡優(yōu)雅，時(shí)光打磨了這個(gè)世界也帶走了許多，依然留存的是你的風(fēng)骨。我仿佛還能看見(jiàn)一頭卷發(fā)的你，一襲旗袍，坐在熹微中讀書(shū)的模樣。我敬愛(ài)的你，有你在，我的人生燈火通明。
有你在，燈亮著(zhù)作文 13
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，回望往日，雨季的雨浪漫依舊，而你的笑容搖搖晃晃，成為我命途的點(diǎn)綴。我沿著(zhù)青春的足跡，想去試圖將走過(guò)的風(fēng)景寫(xiě)成時(shí)光的紀念冊。有你在，燈亮著(zhù)，感謝你陪著(zhù)我走過(guò)青春這般唯美的路途。
初中的我是一個(gè)沉迷于自我世界的孩子，回憶中出現最多的是放學(xué)后一路絢爛的街景迎著(zhù)夕陽(yáng)走，看著(zhù)夜幕被星辰拉下。那時(shí)跟同齡的孩子一樣，自由被沉重的學(xué)業(yè)束縛著(zhù)，好像學(xué)校與家庭就是我世界的全部，生活像白開(kāi)水般單純。直到有一天。我讀了《左手年華，右手倒影》，才知道同是中學(xué)生的一群人，青春的日子竟還可以如此流光溢彩，那是我跟郭敬明的第一次親密接觸。
像一個(gè)具有豐富見(jiàn)聞的武陵人，他為不知有漢，無(wú)論魏晉的我，掀開(kāi)了一道看到外面世界的窗子，過(guò)了很久，我讀了《夏至未至》，那是一個(gè)盛開(kāi)在香樟彌望的城市里的關(guān)于愛(ài)與成長(cháng)的'故事，那是既像在現實(shí)誠然似曾相似的存在，又像只能在夢(mèng)境構筑的青春。華麗如詩(shī)句的語(yǔ)言像樹(shù)上投落的陽(yáng)光，我似乎走出喧鬧的農村，走進(jìn)那個(gè)只有夏天的城市，走進(jìn)他們的故事里，那一個(gè)季節的我像被夏天的風(fēng)包裹似的，既憂(yōu)傷又自由，那一年，我懂得了青春與友情，學(xué)會(huì )了感恩與珍惜。
因為你，我迷上了用你的風(fēng)格寫(xiě)字，因為這是一種其他行為都不能帶來(lái)的快感，因為你，我喜歡跟別人談?wù)撃�，因為你，我認識了很多志趣相投的朋友，因為你，我像在黑夜里找到陪伴的熒光，因為我擁有了一種被人明白，找到知己的幸福。
走過(guò)純真年代，踏入高中的征程，我來(lái)到了城市的重點(diǎn)中學(xué)，我成了這座城市行色匆匆的一員，不管是悲是喜都埋在心中，整天坐在教室里奮筆疾書(shū)�？贾�(zhù)并不漂亮的分數，普通到被忽略，在如過(guò)江之鯽的尖子生里，我像被重壓得縮小一半，擠不出半點(diǎn)自信，他們看似不費吹灰之力就能考到我筋疲力盡也無(wú)法達到的成績(jì)，就是這個(gè)時(shí)會(huì )讓我感到窒息的環(huán)境里，我的心一直在流浪，找不到光明。直到讀了一篇你寫(xiě)的關(guān)于自己寫(xiě)作歷程的回憶錄，我又像找回了自己，找回了燈火的溫情。原來(lái)青春文學(xué)的領(lǐng)軍人物的背后竟然埋著(zhù)那么多不為人知的辛酸。我為他一次次不放棄地追求寫(xiě)作的夢(mèng)想而打動(dòng)，也為他面對抄襲的流言的坦然而感染。也許就是這樣，“不是每一次付出都會(huì )得到回報，但是想得到回報就必須付出，這是不可逆轉的命題�！�
在深夜不眠的我時(shí)候我總是愛(ài)好偎依在窗外，看著(zhù)零時(shí)被黑暗吞噬的城市，那時(shí)的我便會(huì )浮想氣小時(shí)候迷失在鄉村的小路里。青春也許也是一樣，因為人都是很脆弱的，成長(cháng)的路上需要一位能給你照亮前程的人。記得那段因為成績(jì)太差而苦惱不已的日子，我迷失了生活的目標，不愿向人傾訴，只能將心情存放在空間日志里。除夕那晚，我收到了他、一封來(lái)自遠方的信。那是一位關(guān)系很好的筆友寄來(lái)的，我們一樣喜歡文學(xué)，喜歡音樂(lè )，還有就是喜歡郭敬明。信的內容是這年末發(fā)生的事，還有安慰我，鼓勵我的話(huà)語(yǔ)。其中有一段讓我感動(dòng)的話(huà)“朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，如果你的世界承受著(zhù)風(fēng)雪，而我力所不及，我也會(huì )祈禱，讓那些風(fēng)雪降臨在我的身上”這也是郭敬明的話(huà)語(yǔ)，很悲絕又很溫暖，因為她站在我們90后的前面，我們才有勇氣“讓我們一起，穿越痛苦與絕望”。
“飛逝的不是時(shí)間，而是我們”在凜冽而孤單的高三征程回望，往事猶如歲月之河對面的風(fēng)景，而我早已不是那常常迷失在黑夜里，找不到路的男生了，但有郭敬明的陪伴的日子依然溫暖依舊。有你在，燈亮著(zhù)，青春的日子猶如挑燈流浪，因為你溫暖的綠光，我們這些黑色眼睛的孩子，不畏懼有被人拋棄，被生活侵蝕的孤絕。
有你在，燈亮著(zhù)作文 14
我在小學(xué)的時(shí)候，心特別散，不是去瀑布潑水，就是往小樹(shù)林里的螞蟻窩里倒熱水，采毒蘑菇。拔蔥。似乎老師把所有的怒氣都噴到我身上。當然，玩伴也少不了挨罵。而其中有一玩伴，長(cháng)得頗為肥碩，耳垂很肥大，每次“游山”的首選都是他，也十分的樂(lè )意去做。但現在大概是出國上學(xué)去了。
我和他是上下鋪，半夜也少不了嬉鬧。倘若你打他一拳，也絕不還手，只是一勸了之而已。但正與我相反，他的成績(jì)不是很好，我也經(jīng)常給他補習功課。某晚我實(shí)在睡不著(zhù)，就習慣性的朝床下喊了一句。他也沒(méi)睡，就開(kāi)始暢談了起來(lái)。他說(shuō)有一數學(xué)題不會(huì )做，想請教我。于是兩人向洗漱間走去。
他的眼神很是專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有困倦的樣子。而我則很是疲憊，草草了事，就趕緊上床睡覺(jué)去了。他見(jiàn)我要走，很是失落。便孤身一人繼續鉆研。望著(zhù)他那背影，那微弱的殘光，我竟有一絲慚愧。
那夜我睡得很晚，輾轉難眠，想了想我的態(tài)度，就愈發(fā)愧疚。
自那以后，我倆仍經(jīng)常一起鉆研。每當我想要言棄的'時(shí)候，總會(huì )浮現出他的背影，便鼓起勇氣，繼續鉆研。每一次都是他最后走，每一次起夜，我都會(huì )看到那安靜無(wú)聲的，甚至有些可怕的衛生間旁，有一絲微弱的燈光。那燈光照亮了我的路，引導我前行。
如今，斯人已去，物是人非，但當時(shí)的情景總能引起我的遐思邇想。每當我獨自一人遇到困難時(shí)，我總會(huì )想到他，他的背影令我難忘，他的樂(lè )觀(guān)，永不言棄照亮我前行。朋友，有你在，燈亮著(zhù)......
有你在，燈亮著(zhù)作文 15
一聲聲旋律，一個(gè)個(gè)音符，帶著(zhù)夢(mèng)想，在指尖跳動(dòng)，有節奏著(zhù)彈著(zhù)一首首曲子，只為了那一次演出，費勁千辛萬(wàn)苦，只為了換取一次掌聲，謝謝你陪伴我，有你在，真好。
一句嘆息，一聲慘叫，一聲興奮的叫，在一個(gè)無(wú)盡的走廊響起。夜倚欄桿，頭望地面，一滴滴汗水從臉頰滑過(guò)，滴落在地面，冰涼的地面，轉過(guò)身，望著(zhù)窗外，一片寂靜，黑暗的夜晚，閃現出了一絲絲的光明，照耀在一顆樹(shù)上，最后一片葉子落下，而新的種子卻又在萌發(fā)，等待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，內心的渴望，蔓延全身，仿佛血液一下被打通，快步徑直的走向練琴房，走進(jìn)去，一般練琴房是整潔明亮，而你的卻彌漫著(zhù)一股汗水的味道，房間又濕又潮，而你，不管多么艱辛，多么無(wú)奈，你都會(huì )一如既往的努力，向上。迎來(lái)屬于你自己的.春天。
指尖快速的流動(dòng)，一臉認真的彈好每一首曲子，有一個(gè)音錯了，都要重來(lái)，別人練20遍，而你卻要練別人的六倍還要多，一天就這么過(guò)去，沒(méi)有停止，只有手指發(fā)紅，發(fā)燙，才會(huì )讓手指浸在涼水里，直到這杯涼水已變成溫的。
終于，那一天終于來(lái)到了，屬于我自己的春天，雖然只是一個(gè)替補，但你也比往時(shí)更加努力，更加渴望了。還記得自己的承諾，要做世界一流的鋼琴家。熱血，在努力生長(cháng)，結果。
當你的指尖撫摸著(zhù)它們的時(shí)候，就好像似曾相識，像母親撫摸著(zhù)你，給予鼓勵與信任，你走向舞臺，燈光聚集在你的身上，今天，你顯得更精神了，眼神里散發(fā)出一種堅強，第一首曲子彈起時(shí)，指尖在琴鍵上滑動(dòng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，享受在這一刻，仿佛時(shí)間被奏停了，美好凝聚在這里。俗話(huà)說(shuō)：“臺上十分鐘，臺下十年功”��！你的頭陶醉的擺動(dòng)著(zhù)，手臂盡情的擺動(dòng)著(zhù)，嘴角放肆的笑著(zhù)，那一刻，世界變得美好，黑暗被照亮了，你陶醉在其中，無(wú)法自拔，閉上了眼，腦海里立刻浮現出畫(huà)面，觀(guān)眾的臉上帶有笑容。你成功了，你真的成功了！
你就是郎朗，而照亮你的信念是堅持，只有努力了，才知道自己的成功是如何來(lái)的，如果失敗了，你努力了也是一種成功，更有成就感。
有你在，燈亮著(zhù)作文 16
如果說(shuō)生活是一次海上航行，那么你就是我的羅盤(pán)；如果說(shuō)生活是一幅圖畫(huà)，那么你就是我的彩筆；如果說(shuō)生活是一首歌，那么你就是我的音符。
當我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，搖搖晃晃，母親會(huì )跟在我的后面，我走一步，母親便走一步。母親的手總是在我的胳膊附近，以便我一跌倒，便可以扶起。母親總是用那一雙慈愛(ài)的眼睛看著(zhù)我，鼓勵我說(shuō)：“做得好，真棒！再走一步——”走得累了的時(shí)候，便依偎在母親的懷抱里，是如此的溫暖。
十歲的時(shí)候，家里買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我喜歡若狂，好想騎自行車(chē)到處玩。母親看著(zhù)我這么想學(xué)騎自行車(chē)，便答應要教我騎�；镜囊I(lǐng)掌握之后，我便試著(zhù)騎，母親把后座握好，因為母親掌握著(zhù)平衡，所以我沒(méi)有摔倒過(guò)，高興極了。
后來(lái)，母親看著(zhù)我，我自己一個(gè)人騎，看能騎多久，果然，不一會(huì )兒，我就摔倒了。母親飛奔過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的`膝蓋摔破了皮，流露出疼惜的神情，我早已哇哇大哭起來(lái)。母親給我把傷口處理好，告訴我說(shuō)：“這騎自行車(chē)要慢慢來(lái)，不是一天就能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我心想：只要堅持，一定能學(xué)會(huì )的。
初中的時(shí)候，有一次期中考試，我很努力的復習，結果卻大失所望。我拿著(zhù)成績(jì)單走在放學(xué)的路上，像丟了魂兒似的�；氐郊�，我便趴在床上哭。母親輕輕推開(kāi)房門(mén)，看到我扔在地上的成績(jì)單，沒(méi)有責備，她關(guān)切地說(shuō)：“怎么了？沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再努力呀！一次失敗沒(méi)什么大不了的�！蹦赣H把我拉到懷里，抱著(zhù)我�？晌疫�是很傷心，她又拿了很多好吃的過(guò)來(lái)哄我，我終于沒(méi)有哭了。
母親啊，你是一杯龍井，在我身心疲憊時(shí)，讓我神清氣爽；你是一米陽(yáng)光，在我傷心難過(guò)時(shí)，給我溫暖與關(guān)懷；你是一盞明燈，在我無(wú)助時(shí)，給我希望和光明。
母親，視你為我點(diǎn)亮了燈，指引著(zhù)方向，讓我不會(huì )迷路。
母親，視你為我的生活點(diǎn)綴色彩，讓我的生活充滿(mǎn)希望。
母親，視你為我的生活創(chuàng )造著(zhù)希望，驅散著(zhù)迷霧，讓我不會(huì )害怕。
母親，有你在，燈亮著(zhù)。
有你在，燈亮著(zhù)作文 17
在無(wú)垠的曠野中，黑暗籠罩了大地和星辰，茂密的葦草，阻擋著(zhù)我盲目前進(jìn)的步伐。我時(shí)而向東，時(shí)而向西，也可能誤判了方向偏離了路線(xiàn)。思想深處有個(gè)聲音似乎再告訴我這是個(gè)夢(mèng)。但恐懼和害怕使得雙腿像兩團棉花，軟綿綿的，沒(méi)有力氣。接著(zhù)，一絲光亮，映入眼簾，耳畔傳來(lái)你熟悉的呼喊，我便放心大膽地像那光亮走去。
清晨名臉的陽(yáng)光被霧氣阻擋在云層后面，但亮起來(lái)的天空還是微微刺痛了閉了一夜的雙眼。我慵懶地從床上爬起來(lái)，廚房的燈開(kāi)著(zhù)，朦朧的眼睛看到一個(gè)身影在晃動(dòng)，還有平底鍋里“茲茲”煎東西的聲音在房里回響。
我走過(guò)去，對廚房里似乎忙碌了一早的媽媽說(shuō)：“不用這么麻煩，湊合一下就行了�！眿寢寘s不容我質(zhì)疑的說(shuō)道：“那可不行。你這個(gè)年齡正是長(cháng)身體和動(dòng)腦子的時(shí)候，馬虎一點(diǎn)都不行。你快去刷牙洗臉，準備吃飯了�！闭f(shuō)完又指了指茶幾上一輩升騰著(zhù)熱氣的蜂蜜水，媽媽又對付鍋里金燦燦的蛋餅了。我也不再說(shuō)什么，端起蜂蜜水喝著(zhù)，絲絲溫情和感動(dòng)氤氳開(kāi)來(lái)，我突然回想起夢(mèng)中也是媽媽的呼喊，永陽(yáng)溫存的期盼。媽媽的發(fā)梢被細碎的陽(yáng)光凝結，發(fā)出燦爛的亮光，輕輕地顫抖著(zhù)，如跳動(dòng)的.燈光。
媽媽有些丹麥的背影沉浸在窗外的霧中，卻顯得很美。愛(ài)如同明媚的陽(yáng)光，沖破層層的霧靄，照亮灰暗的大地，照亮未卜的前途。
我已從夢(mèng)中清醒了，看著(zhù)忙碌在燈光下的媽媽?zhuān)劬s又模糊了，她每天卻都點(diǎn)亮我的燈。
我的母親，有她在，我就不會(huì )為前方而擔憂(yōu)，支持我的，是現在招呼我吃飯的媽媽的笑臉和那如同明亮燈光一樣的愛(ài)。
有你在，燈亮著(zhù)作文 18
青春漫漫長(cháng)路，奔放在無(wú)垠原野中，時(shí)而陽(yáng)光爛漫，草漫花香，時(shí)而黑暗籠罩大地與星辰；時(shí)而向東，時(shí)而向西，也有可能誤判了方向偏離了路線(xiàn)。但總有那么明亮和煦的一束光，在跌倒時(shí)映入眼簾，耳畔邊傳來(lái)熟悉的呼喊，我便拍拍身上的灰塵，勇敢無(wú)罪地朝著(zhù)那束光走去。
白雪皚皚，銀裝素裹。黯淡的天色，滿(mǎn)地積雪，映著(zhù)黃昏時(shí)的淡云，一層一層剝繭似的退去，慢慢退出明亮嚴肅的寒光來(lái)。望著(zhù)那人如潮涌又高似蒼穹的滑雪場(chǎng)，心里是無(wú)限的恐懼與不知所措，腳上踩著(zhù)笨拙沉重的滑雪板，走到了滑雪道的上端，雖然只是初級道，但望著(zhù)那遠遠的最底處，還是心生畏懼。那時(shí)，母親輕挽著(zhù)我的手說(shuō)：“別緊張，有我在，我帶著(zhù)你下去�！边@句話(huà)如沙漠中甘甜的一滴水，滋潤著(zhù)我那幼小的心田。
歲月安暖，感恩有你。母親沒(méi)有對我的退縮與膽怯而斥責我，而是挽著(zhù)我的手帶著(zhù)我前行。在沖下去的那一刻，許多畫(huà)面都浮現在腦海里，十數載，母親對我的包容、理解、鼓勵與支持都如浮光掠影。母親帶我飛奔而下，被風(fēng)輕輕拂起的發(fā)絲，略顯銀白。那歷經(jīng)滄桑的臉頰令我的心如被擰緊般生疼。到了底處，那無(wú)限的`自豪與感激涌上心頭。我給了母親一個(gè)久違的擁抱，身后有你，便覺(jué)心安，有你在，燈亮著(zhù)！
靜水深流，感恩于心。世間星河耀眼，有那么數不勝數的事物，美不勝收，令人眼花繚亂�？稍谖已壑�，你就是最為美麗的那一盞燈，給我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。那一束束照在我身上的光都化作了鼓勵、支持與幫助。因為有你，心存溫暖。有你在，燈亮著(zhù)。
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