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我懂得了一個(gè)道理【共14篇】
我懂得了一個(gè)道理 篇1
隨著(zhù)時(shí)光一分一秒地流逝，我們懂得的道理也越來(lái)越多，也得到了更好的成長(cháng)。
三年級下學(xué)期的一天，我去上姑姑家吃飯，吃好飯，我發(fā)現書(shū)包里沒(méi)有圓珠筆，就向姑姑要錢(qián)買(mǎi)筆，姑姑竟然給了我20元錢(qián)。
我到了學(xué)校，花三元錢(qián)買(mǎi)了一支圓珠筆，還剩17元錢(qián)。我想了想：這17元錢(qián)可以用來(lái)干什么呢？買(mǎi)本子、買(mǎi)書(shū)簽、來(lái)魔方、買(mǎi)飲料、還是抽獎呢？如果我選擇了抽獎，運氣好的話(huà)，還可以賺更多的`錢(qián)呢！我經(jīng)過(guò)了再三思考，最終選擇了抽獎。
我去了“金寶貝”砸金蛋。一開(kāi)始我的運氣就非常的好，第一次花了一元錢(qián)，中了五元錢(qián)，我算了算，買(mǎi)筆的錢(qián)不算，還賺了一元錢(qián)。我欣喜若狂，又連續抽三次，最終一共賺了五元錢(qián)。
放學(xué)，我花了兩元錢(qián)買(mǎi)了小攤上的零食，因為放學(xué)的時(shí)候不可以抽獎，我垂頭喪氣地回家了。
吃完午飯，大概過(guò)了十分鐘，我騙媽媽說(shuō)：“今天我學(xué)校里要寫(xiě)中小字，我得去早點(diǎn)�！眿寢尮簧袭斄�，其實(shí)我還是要去抽獎，這一次我還是去的“金寶貝”。
但是這一次我不是那么幸運了，不但沒(méi)有中獎，反而虧了六元錢(qián)，心里很是難過(guò)、愧疚，覺(jué)得這件事情應該向媽媽坦白。
下午放了學(xué)，我把這件事的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有懲罰我，反而夸獎我是一個(gè)誠實(shí)的孩子，并告誡我：做人不可貪婪，天上不會(huì )輕易掉餡餅的！
我把媽媽的告誡深深地記在心里，一生受益。
我懂得了一個(gè)道理 篇2
“叮---�！泵烂畹姆艑W(xué)鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球為樂(lè )，打球讓我們可以暫且拋開(kāi)書(shū)本。
說(shuō)到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說(shuō)對乒乓球一竅不通，當時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當時(shí)哪個(gè)感覺(jué)像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練!這個(gè)信念決定了現在的技術(shù)，原來(lái)感覺(jué)枯噪無(wú)味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開(kāi)頭難，做了才有更深的體會(huì )。
天天練，碰到的對手很多，而且都不一樣。我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì )讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。
打球要調整好心態(tài)，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏(yíng)球反而會(huì )一敗涂地，因為太急了就會(huì )搶攻，而對手的`招式也會(huì )看不清。輸得多也要調整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩得開(kāi)心，而不在于分數。要贏(yíng)得光明，輸得磊落。贏(yíng)了只說(shuō)明你一次成功，不必太過(guò)高興;輸了說(shuō)明自己技不如人，別人的冷言冷語(yǔ)要承受，不用再找借口開(kāi)脫，這就是比賽。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習都要由壞到好，從不會(huì )到會(huì )，從一竅不通到融會(huì )貫通，一步一步都要走穩。做事要講究方法，否則會(huì )事倍功半。與人交際要隨機應變，所謂“識時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅持自己的立場(chǎng)，到頭來(lái)吃虧的是自己。
做人是慢慢積累經(jīng)驗的，經(jīng)驗在哪兒，就在你的旁邊。
我懂得了一個(gè)道理 篇3
今天，我寫(xiě)完了作業(yè)，我很興奮，終于把作業(yè)完成了，忽然媽媽喊我，讓我看課外書(shū)，我本來(lái)不想看書(shū)，但是媽媽說(shuō)這本書(shū)上的故事都很有道理，能啟發(fā)我學(xué)習和成長(cháng)，我抱著(zhù)試讀的心情，讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得故事越讀越有味道，其中有一篇故事吸引了我，讓我觸動(dòng)很深，那就是《孟母三遷》的故事。
這個(gè)故事講的是：孟子和他的母親的故事，孟子小時(shí)候很貪玩，但是他有個(gè)特長(cháng)，模仿性很強，他最先住在墳地附近，常常有出殯哭喪的事情，孟子和小伙伴就學(xué)哭喪和玩筑墳墓的游戲。孟母覺(jué)得居住墳墓旁邊不適宜孟子成長(cháng)，第二次搬到市集，在市集居住后，孟子每天又和小伙伴學(xué)殺豬做生意，孟母覺(jué)得這個(gè)地方也不適宜孟子成長(cháng)，為了讓孟子學(xué)習處事禮節和知識，孟母第三次把家搬到學(xué)堂旁邊居住，就這樣孟子和母親長(cháng)期的居住在此，年復一年，很多官員在文廟跪拜，孟子看在眼里記在心里，慢慢地就學(xué)會(huì )了禮儀。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，就是接近好的人和事物才能學(xué)到好的'事情，接近壞的人和事物就容易讓人學(xué)壞，孟母作為一名柔弱的母親，靠著(zhù)自己的堅強，為孟子提供幾次好的成長(cháng)壞境，這也是作為一名母親望子成龍的期盼，為了下一代的成長(cháng)付出了自己的努力和辛酸，成就了一代儒家學(xué)派的思想家、教育家。
在以后的成長(cháng)和學(xué)習中，我要向同學(xué)們好的方面去學(xué)習，改掉自己不好的壞習慣，努力學(xué)習，爭取長(cháng)大后實(shí)現自己的夢(mèng)想，報答祖國做一名有用的人才，報答老師的教育之恩，報答父母的養育之恩！
我懂得了一個(gè)道理 篇4
一天，我看長(cháng)繩隊的同學(xué)排成一條長(cháng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節奏地跳過(guò)去，別提有多羨慕了。在我的申請下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(cháng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著(zhù)一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數著(zhù)：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過(guò)去了，我沒(méi)敢跳。第二次數完數跳了過(guò)去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)A回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說(shuō)：“要是這樣，我也會(huì )�！逼渌瑢W(xué)也七嘴八舌地議論了起來(lái)，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著(zhù)自己，一定要接著(zhù)跳不能空。當我前面的同學(xué)跳過(guò)去后，我跳過(guò)去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來(lái)同學(xué)的不滿(mǎn)。我的心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見(jiàn)狀走到我身邊，對我說(shuō)：“怎么了?別灰心，不是說(shuō)困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對，多練幾次，你一定能行的!”說(shuō)完老師又讓長(cháng)繩隊的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的`示范，說(shuō)：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開(kāi)始數數了，正好數到三時(shí)自己開(kāi)始跳了”老師的話(huà)讓我有了信心。
又開(kāi)始跳了，我一邊等著(zhù)到我跳，一邊在心里想著(zhù)老師的話(huà)，等我前面還有兩個(gè)人就開(kāi)始數：“一，二，三”數到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過(guò)去了，也沒(méi)有空繩，但差點(diǎn)就絆著(zhù)繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強，而你強起來(lái)，就會(huì )克服它。
我懂得了一個(gè)道理 篇5
昨天，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，便跑到書(shū)柜那出《名人小時(shí)侯的故事》，我拿著(zhù)書(shū)跑到臥室，隨手翻了幾頁(yè)，看到華盛頓小時(shí)侯的一個(gè)故事：
一天，華盛頓的爸爸買(mǎi)了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個(gè)道理。華盛頓經(jīng)常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著(zhù)斧頭對著(zhù)大樹(shù)使勁砍了幾下，一棵大樹(shù)就倒了下來(lái)。華盛頓也想學(xué)爸爸砍樹(shù)，可是一直沒(méi)有機會(huì )。這會(huì )兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著(zhù)爸爸買(mǎi)的小斧頭跑到院子里，然后就開(kāi)始尋找目標——要砍的樹(shù)。過(guò)了好一會(huì )兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹(shù)前，自言自語(yǔ)：“ 就是你了�！笨墒切烟覙�(shù)卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說(shuō)：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個(gè)道理�！边@可激起了華盛頓的'斗志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著(zhù)小斧頭對著(zhù)小櫻桃樹(shù)的“腰”砍了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小櫻桃樹(shù)倒了下來(lái)�！昂�，看誰(shuí)厲害些�！� 華盛頓得意地說(shuō)。
晚上，華盛頓的爸爸回來(lái)了，他剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹(shù)被砍倒了，便對著(zhù)屋子里的人吼：“是誰(shuí)把櫻桃樹(shù)砍倒的�！� 華盛頓聽(tīng)見(jiàn)后，才意識到自己做了錯事，就慢慢地走出屋子，對爸爸說(shuō)：“爸爸，櫻桃樹(shù)是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認錯誤是對的，爸爸原諒你�！�
看了這個(gè)故事，再想想自己曾經(jīng)因為怕被爸爸罵而撒了多少個(gè)謊，看了這個(gè)故事，我決定以后再也不撒謊了。
同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：誠實(shí)是無(wú)價(jià)之寶。
我懂得了一個(gè)道理 篇6
“世上無(wú)難事，只怕有心人“是大家耳熟能詳的格言了，但是我對這句格言一直是一知半解，不理解什么“有心人”，直到后來(lái)在一次英語(yǔ)考試事件后，我慚慚明白了這句格言的道理。
在我剛上一年級的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jì)并不理想，每次眼看著(zhù)那些英語(yǔ)成績(jì)得A+的同學(xué)手里捧著(zhù)老師獎勵的小禮物，我真是羨慕萬(wàn)分。多么希望自己也能考出個(gè)好成績(jì)，也能得到老師的獎勵。我暗暗下定決心要努力學(xué)習，于是，每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)和背英語(yǔ)單詞�？墒潜M管這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)卻總不見(jiàn)起色，每次英語(yǔ)成績(jì)都在80多分來(lái)回游走，眼看著(zhù)同學(xué)一個(gè)比一個(gè)強，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。
那天，我捧著(zhù)一張打著(zhù)86分的英語(yǔ)試卷垂頭喪氣地回到家里。把自己關(guān)在書(shū)房里生著(zhù)悶氣。爸爸走了進(jìn)來(lái)，他似乎看出了我的心思，坐了下來(lái)對我說(shuō)“兒子啊，你要知道學(xué)習是要有方法的，雖然從表面上看，你每天都有堅持在聽(tīng)英語(yǔ)，但是你不愿意跟讀，就沒(méi)有語(yǔ)感了，還有背單詞是要靠積累，不能一口氣想要吃成胖子，你每天給自己定個(gè)目標，比如熟背3個(gè)單詞，5天就是15個(gè)單詞了，這樣積累下來(lái)，你的'英語(yǔ)詞匯量就會(huì )增大，考試就不會(huì )那么被動(dòng)了�！卑职置嗣业念^輕聲地說(shuō)：“不要氣餒，世上無(wú)難事，只怕有心人，爸爸相信你�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思，經(jīng)過(guò)思考后，于是我決定按爸爸說(shuō)的方法學(xué)習。每天熟記3個(gè)新的英語(yǔ)單詞，一邊聽(tīng)一邊大聲跟讀英語(yǔ)課文，有多余時(shí)間還看原版英文電影……經(jīng)過(guò)這樣不懈地努力，那天我終于捧回了一張100分的英語(yǔ)卷子，也如愿得到了老師的小禮物。在后面還分別得過(guò)英語(yǔ)學(xué)科競賽一等獎和三等獎。
通過(guò)這件事后，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人“這句格言了，它告訴我，只要有決心去做，就沒(méi)有什么不能解決的問(wèn)題了。我會(huì )一直記住這句格言，并把它當作是我的座右銘，激勵我去戰勝困難。
我懂得了一個(gè)道理 篇7
我想大家都知道誠信吧，我的誠信很不一樣。
有一次，和朋友約好去江邊散步。嘴巴上是這么說(shuō)的，可是心里卻想：我作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完，怎么可能去江邊散步呢？但是我必須要信守諾言。我的心里慢慢的想著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，我越來(lái)越著(zhù)急，越來(lái)越著(zhù)急。最后，我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好趕快補作業(yè)。雖然是這么想的，但是這么多作業(yè)，半天時(shí)間完全補不玩吶。我心里有點(diǎn)悲痛。
一開(kāi)始我還是在想著(zhù)，可是想著(zhù)想著(zhù)越來(lái)越煩躁，只好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候媽媽說(shuō)話(huà)了：“只要你努力用心的去做作業(yè)，一定會(huì )很快的`，但如果你真的寫(xiě)不完你可以和你的朋友說(shuō)今天你要寫(xiě)作業(yè)不能去了�！钡俏艺娴牟幌脒@樣，我不能做一個(gè)不守信的人。心理上是怎么想的，我完全沒(méi)有把握把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始打退堂鼓的節奏。
我開(kāi)始補作業(yè)，一開(kāi)始我很急躁，一道題也做不出來(lái)。后來(lái)，我才慢慢的冷靜下來(lái)，開(kāi)始認真地寫(xiě)作業(yè)。我的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)作業(yè)，一道題一道題我仔細地做下去，我做完了一道又一道又做了一道。我心里開(kāi)心的想著(zhù)這下一定可以趕得上了。
當落日染紅余暉，我的作業(yè)也寫(xiě)完啦。身心一片舒暢，這下可以放松一下了，我心想。我看著(zhù)落日，他仿佛像一個(gè)美麗的天使正在對我微笑。
我跑到了江邊，朋友正在等著(zhù)我，我開(kāi)心極了。因為我用誠信，得到了別人的信任。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理，世界上沒(méi)有比誠信更可貴的東西。
我懂得了一個(gè)道理 篇8
今天上午學(xué)校舉行的“休業(yè)典禮”過(guò)后，我們就排著(zhù)整齊的隊伍往教室走去。到了教室，同學(xué)們很興奮，希望許老師快點(diǎn)發(fā)成績(jì)單，快點(diǎn)布置寒假作業(yè)，快點(diǎn)放學(xué)，回家睡上一覺(jué)。
又過(guò)了一會(huì )兒，許老師拿著(zhù)獎狀，微笑著(zhù)走上講臺，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)宣布‘三好學(xué)生’、‘學(xué)習標兵’、‘特長(cháng)生’!”于是，許老師便讀完一個(gè)，就讓同學(xué)拿一個(gè)。過(guò)了幾分鐘，許老師就開(kāi)始發(fā)成績(jì)單了�！摆w康吉，你們看，他很努力。上學(xué)期，數學(xué)是他的弱項。這學(xué)期，他的數學(xué)就上去了�！痹S老師對大家說(shuō)。慢慢地，慢慢地，輪到了我的'同桌――盧園園了，她聽(tīng)到自己的名字便走出位子，到講臺前領(lǐng)成績(jì)單。她剛把成績(jì)單拿到手時(shí)，許老師眼中帶著(zhù)期望的神情，對大家伙說(shuō)：“同學(xué)們，盧園園和吳祉怡她們很努力，連她們都可以考一個(gè)優(yōu)。吳祉怡她很勤奮，所以她語(yǔ)文才會(huì )好�！闭f(shuō)完，我感到了一股情不自禁的自豪感漸漸地涌上心頭，心里更有一種說(shuō)不出的滋味。
我雖然沒(méi)爭取到“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”、“特長(cháng)生”，但是，靠著(zhù)我的勤奮，“獎”了一句深情 、正確的話(huà)：“吳祉怡很勤奮，所以語(yǔ)文才會(huì )好�！彪m然，這只是一句話(huà)，但是，這其中，還包括了我一學(xué)期努力的場(chǎng)景，包括了我的勤奮的汗滴，更包括了我的真誠的付出，滿(mǎn)意的回報。一句話(huà)，就一句話(huà)，能讓人自豪，一句話(huà)，能讓人高興�？梢�(jiàn)，這一句話(huà)是多么的感人，多么令人反思。
我終于懂得了一個(gè)道理：有了付出，總會(huì )有收獲，不管是大是小，得了最好，它能讓人高興，能讓人微笑。
快!大家一起來(lái)付出、努力吧!
我懂得了一個(gè)道理 篇9
成長(cháng)中有說(shuō)不盡的困難，道不完的艱辛，平凡的成長(cháng)故事，回頭看看，那是一串串深深的腳印……昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次地沖擊，讓我聞到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一甘甜，也被我貪婪的嘴吸吮了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的成長(cháng)記憶。
記得有一次，我坐7路車(chē)去開(kāi)發(fā)區，因為車(chē)很擠，于是，我就從我姥姥家上車(chē)，那樣人會(huì )少一點(diǎn)，“��！車(chē)來(lái)了�！比撕芏嘁埠軗頂D，我怕做不上車(chē)，就趕緊往上擠，擠到車(chē)口的時(shí)候正好我旁邊的.有一位老奶奶，她卻讓我先上，我突然感覺(jué)不好意思，臉也突然紅了起來(lái)，上車(chē)之后，我就“搶”到了一個(gè)座位，于是，我就坐在那兒欣賞外面的風(fēng)景，可是那位老奶奶卻站著(zhù)，因為沒(méi)有座位了，而且還站在我的旁邊，我心里想：“我還要做呢！為什么？”你要站在我旁邊……我正在猶豫著(zhù)，坐在前面的阿姨終于看不過(guò)去了，于是她站起來(lái)讓老奶奶坐下來(lái)，旁邊的人用那種憎恨的目光看著(zhù)我，我猜那位阿姨現在肯定在想：“這是這家的孩子這么沒(méi)有禮貌—都不給老人讓座，現在的中學(xué)生怎么這么沒(méi)有素質(zhì)，唉！”選在我連看都不敢看，因為我是個(gè)不給老人讓座的中學(xué)生。
在那位阿姨給老人讓座位的過(guò)程和動(dòng)作，讓我自己覺(jué)得自己是一個(gè)多么沒(méi)有禮貌的中學(xué)生，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理�！鳛橐粋�(gè)中學(xué)生要懂禮貌還要給老人讓座，我應該從自身找毛病而不是去賴(lài)別人，相信自己，我一定能行。這些話(huà)就是她讓我懂得的道理。
我懂得了一個(gè)道理 篇10
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，必須獨創(chuàng )才行”。
我認為，總是干別人做過(guò)的事兒，沒(méi)有新意，千篇一律，沒(méi)有獨特的創(chuàng )意。所以我總是對自己說(shuō)：換個(gè)思維吧，努力做出新的答案。
記得在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)卡通人物。同學(xué)們一開(kāi)始就七嘴八舌地議論起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)，他要畫(huà)一個(gè)小黃人兒。其他同學(xué)好像立即就成了他的小跟班兒，一下子都決定畫(huà)小黃人。當我看到前后左右的.同學(xué)都拿出黃色的水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)起來(lái)時(shí)，我想：大家都畫(huà)一種卡通人物，太單調了，沒(méi)意思。我要創(chuàng )造出獨一無(wú)二的卡通畫(huà)——可愛(ài)的小海豚。我說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我快速拿出五顏六色的水筆，細心地畫(huà)起來(lái)。我的手好像被施了魔法，一刻都停不下來(lái)。班里發(fā)生的任何事情，我統統都不知道，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)！只是心里在暗暗地想：我一定要讓可愛(ài)的小海豚，在小黃人的海洋里脫穎而出！我專(zhuān)心致志地在紙上一筆筆勾畫(huà)出小海豚的線(xiàn)條，再用淺藍和深藍色畫(huà)出漸變色。小海豚立體的線(xiàn)條浮現在紙上，我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點(diǎn)了幾下，小海豚立刻活靈活現了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個(gè)區域里。
當我把費盡心血的作品交上去時(shí)，老師非常驚喜，特別表?yè)P了我別具匠心。我看了班里其他同學(xué)的作品，也有畫(huà)得非常好的畫(huà)�？衫蠋煘槭裁匆�?yè)P我呢？那就是因為老師看慣了這么多的小黃人，我的畫(huà)讓老師眼前一亮，好似在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里發(fā)現了一片綠洲。我心里特別激動(dòng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！蓖ㄟ^(guò)這一次美術(shù)課，我懂得了一個(gè)道理：做事不能千篇一律，必須用心，才能做出獨一無(wú)二的作品！
我懂得了一個(gè)道理 篇11
在成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事情，但隨著(zhù)慢慢成長(cháng)，有些事情我早已忘記，唯有一件事讓我永遠忘不了。
暑假里，我報名參加了小提琴六級的考試。在考試之前的每天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)，我都在練那首時(shí)長(cháng)兩分半鐘的《清風(fēng)之歌》，我覺(jué)得非常累。這已經(jīng)是我第二次考六級了，第一次考由于生疏，沒(méi)有成功。經(jīng)過(guò)一年的磨練，我對這首曲子已經(jīng)熟悉到了不用看譜。
考級的那天，我早早起了床，簡(jiǎn)單地吃了早餐后，獨自背上琴到公共汽車(chē)站等車(chē)。時(shí)間過(guò)得很快，我被安排在35號，我到時(shí)已經(jīng)輪到30號考了。當站在門(mén)口的姐姐說(shuō)：“35號勞馨穎到4號考級室�！蔽益偠ㄗ匀舻刈吡诉M(jìn)去，先向考官打了招呼，然后熟練地把小提琴拿了出來(lái)。我深吸了一口氣，一邊拉一邊唱：“索西多啦蕾迷發(fā)索啦西……”突然，我拉錯E弦的二聲，我的大腦快速旋轉了一秒，我打算不理它，繼續拉。時(shí)長(cháng)兩分多鐘，雖然過(guò)得很快，但我覺(jué)得仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)。我拉完了，考官們給予我熱烈的掌聲。
忐忑不安地過(guò)了三天，結果出來(lái)了，我懷著(zhù)一顆懸著(zhù)的心走向了考級的地方�？脊侔芽技墝W(xué)員按年齡分成了7至9歲的、10至12歲的、13至15歲的`……“咳咳！”是考官發(fā)出的聲音�！跋旅嫖倚�，10至12歲考六級成功的有：蔣夢(mèng)語(yǔ)、關(guān)欣、黃娜……”到最后一個(gè)了，我的心更加緊張了�！皠谲胺f！”我聽(tīng)到后，蹦了三尺高。我回家后，趕緊把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢埠臀乙黄鸶吲d了起來(lái)。
是��！即使輸掉了一次又怎樣？“失敗乃成功之母”，不失敗怎么可以贏(yíng)得出彩。這個(gè)道理我將永遠銘記在心，不會(huì )忘記。
我懂得了一個(gè)道理 篇12
前幾天，老師布置了《知識大全》上的作業(yè)。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)成語(yǔ)。我會(huì )心一笑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面————
之前我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書(shū)法——
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，河邊綠樹(shù)成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著(zhù)，粉色的荷花綻放著(zhù)。就是在這樣的一個(gè)日子里，我懷著(zhù)好奇和激動(dòng)，第一次興奮來(lái)到琴行。那時(shí)我剛幼兒園畢業(yè)，也是第一次近距離接觸鋼琴。當時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說(shuō)去彈那些令人陶醉的曲子。我有點(diǎn)氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈？我沒(méi)就此放棄，反而更加努力地練習。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級。若我沒(méi)有那幾百個(gè)辛苦的日夜，我會(huì )有這樣的榮譽(yù)？
也是這年，剛上小學(xué)的我又來(lái)到書(shū)法班，學(xué)習硬筆書(shū)法。因當時(shí)我的字就像一條條在爬的蟲(chóng)子。當時(shí)，外面烏云蓋住了陽(yáng)光，許多植物都沒(méi)了生機，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋。我也沒(méi)有學(xué)琴的`那種激動(dòng)和興奮了，而是變得憂(yōu)愁和害怕。我甚至害怕見(jiàn)到老師，怕他一看到我的字就會(huì )氣的臉色鐵青。當我寫(xiě)好字給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我的字一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。頓時(shí)我信心大增，更努力地寫(xiě)了一張又一張。這樣我堅持了三年，才能寫(xiě)出一手端正美觀(guān)的鋼筆字。
現在我在班里學(xué)習努力，作業(yè)做得好、快，還常被同學(xué)當成小博士。如果沒(méi)有這份努力，同學(xué)會(huì )這么看我嗎？
從此以后，這個(gè)成語(yǔ)的意思我完全明白了�！氨鶅鋈�，非一日之寒”這個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)成語(yǔ)，對我來(lái)講有著(zhù)那樣特殊的意義，鼓勵著(zhù)我不斷前進(jìn)——-
我懂得了一個(gè)道理 篇13
人們常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”�？墒怯幸患挛以嚵嗽S多次也沒(méi)成功，當時(shí)我幾乎不相信這句話(huà)了，可是我爸爸也說(shuō)這句話(huà)對，那我也只好說(shuō)它對吧！
事情是發(fā)生在小學(xué)六年級的寒假里，這是寒假的第一天中午，我在翻書(shū)包，找到了我美術(shù)畫(huà)畫(huà)考試的卷子，我看這自己畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上打著(zhù)一個(gè)分數“70”，我才回想起來(lái)，當時(shí)的情景，我拿著(zhù)我的畫(huà)，我一點(diǎn)也不高興，別人的.分數都比我的高，當時(shí)別人看到我的分數只有“70”分，都在取笑我，我氣極，便夸下�？谡f(shuō)：“我在寒假里一定會(huì )學(xué)好畫(huà)畫(huà)的，而且還要畫(huà)得比你們好”，剛在那時(shí)候，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師便說(shuō)：“好，寒假回來(lái)，你把你的畫(huà)給我看，看有沒(méi)有進(jìn)步”。
結果，到了寒假里，我每一天都練畫(huà)畫(huà)，可是都是畫(huà)的不好看，終于生氣的把畫(huà)扔在一邊，爸爸拿起我的畫(huà)，對我說(shuō)：“你雖然畫(huà)得不好看，可是只要你認真地練，慢慢地把每一筆畫(huà)好，總有一天可以把它畫(huà)好的”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我拿出另外一張紙，畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可是不管怎么畫(huà)也畫(huà)不好，我的心又開(kāi)始急了，這是，爸爸又說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要急”。聽(tīng)了，我慢慢地畫(huà)，這一次我不再急了，一筆一筆地畫(huà)起，這次我終于畫(huà)得比較好了。接著(zhù)一次比一次畫(huà)得好。
從這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要走好第一步，就像畫(huà)畫(huà)一樣，慢慢畫(huà)好第一筆，再接著(zhù)畫(huà)第二，第三筆，這樣才能做得好沒(méi)一件事。從這次畫(huà)畫(huà)的事，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我懂得了一個(gè)道理 篇14
我以前是個(gè)愛(ài)斤斤計較的女孩，因為這件難忘的小事讓我從此懂得了寬容。
一個(gè)星期天的早晨，我帶著(zhù)新買(mǎi)的鋼筆興高采烈的到表姐家寫(xiě)作業(yè)，表姐見(jiàn)到我新買(mǎi)的鋼筆頓時(shí)眼睛一亮，樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，甜言蜜語(yǔ)的對我說(shuō)：“好妹妹，可否把你的'鋼筆借我用一下？因為它實(shí)在是太漂亮了！”我猶豫了好一會(huì )，最終還是答應了�？烧l(shuí)也沒(méi)想到——突然，“叮咚”的一聲，她一不小心把我最心愛(ài)漂亮的鋼筆掉到了堅硬的地板上，筆摔碎了！我難過(guò)至極，頓時(shí)怒火中燒，用很憤怒的眼神瞪著(zhù)她。而此刻，仿佛身邊的一切都變得不美好，小鳥(niǎo)不叫了，花兒也不笑了。她看著(zhù)我的眼神，懊悔極了。她連忙對我說(shuō)：“對不起”。我沒(méi)有原諒她，和她吵了起來(lái)——
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了我們的爭吵，連忙過(guò)來(lái)教育我。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雪兒，你不能因為一支鋼筆就破壞你們姐們的友誼跟情誼，友誼是花多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。要懂得寬容，去給表姐道歉！”我歪著(zhù)頭，很不情愿，沉思了好一會(huì )，反復地回味媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我終于慚愧地低下了頭。心想：“是啊，不能因為一支鋼筆而破壞了跟表姐之間的友誼��！”我想了想，終于鼓足了勇氣向表姐道歉。她原諒了我，還要賠我一支鋼筆，我笑著(zhù)回絕了：“沒(méi)關(guān)系，只要你原諒我，我就很開(kāi)心了，咋倆之間的友誼是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的�！闭f(shuō)完，我們相視了一下，都會(huì )心地甜甜地笑了。這時(shí)，我感覺(jué)天更藍了，花兒也因為我的寬容笑的更燦爛了。
那天，媽媽的話(huà)像一盞明燈一樣照亮在我的心房上。是的，友誼是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友誼。比大海廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。從此，我的心胸就是比天空還要廣闊！因為一支漂亮心愛(ài)的鋼筆，我懂得了寬容！
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