關(guān)于感激的作文[共11篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感激的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感激的作文1

　　老師，宛如一只春蠶，默默付出著(zhù)，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護著(zhù)我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著(zhù)我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。

　　還記得小學(xué)三年級的時(shí)候，新學(xué)期的.第一天，我們坐在教室里默默地等待著(zhù)新老師的到來(lái)，剛開(kāi)始，我們依然沉浸在過(guò)去那位老師的諄諄教導中，對這位新來(lái)的老師并沒(méi)有什么好感，漸漸地，他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數學(xué)老師很幽默，像一個(gè)有趣的魔術(shù)師，總是會(huì )把一些枯燥的數學(xué)知識變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事，一節課下來(lái)，我們都聽(tīng)得意猶未盡。不僅如此，他還會(huì )讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗去驗證數學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)，老師又讓我們做個(gè)長(cháng)方形試試，結果長(cháng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗讓我對這個(gè)知識點(diǎn)的理解終生難忘。

　　在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現在我的世界里，他帶給我快樂(lè )，教會(huì )我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學(xué)習中，也許會(huì )遇到許多困難，會(huì )遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛(ài)的老師，我會(huì )永遠愛(ài)您，感激您。

關(guān)于感激的作文2

　　你是否一直都在為父母的嘮叨而煩惱？你可理解，這些繁瑣的話(huà)語(yǔ)，包含了怎樣的愛(ài)！你是否一直都在為父母的約束而生氣？你可知道，這都是父母出于對你的愛(ài)護！你是否一直都在為父母的責罵而傷心？你可明白，這嚴厲的呵斥有著(zhù)多少的寄托！

　　留點(diǎn)感激在心中吧，把父母的愛(ài)珍藏在心中！

　　如果你仍在一味地埋怨老師的呵刻和不解人情！那你肯定是忘了，老師曾在課間耐心地給你講題；你肯定忘了，老師常扯著(zhù)沙啞的喉嚨認真地為我們上課；你肯定忘了，一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚，老師依然坐在燈前工作！

　　留點(diǎn)感激在心中吧，把老師的恩情留在心中！

　　別在對朋友的無(wú)意傷害而耿耿于懷，埋恨于心了！難道你忘記，在你遇到困難的時(shí)候，常會(huì )有一雙援助之及時(shí)出現在你面前？難道你忘記，在你受了委屈的'時(shí)候，總會(huì )有一人陪在你身邊，聽(tīng)你哭泣？難道你忘記，在你生日那天，常收到一句法自?xún)刃牡淖８＃?/p>

　　留點(diǎn)感激在心中吧，把朋友的情誼留在心中！

　　鮮花感激朝陽(yáng)的恩澤，綻放出最燦爛的微笑；

　　綠葉感激著(zhù)雨的洗禮，展現出最動(dòng)人的風(fēng)姿；

　　老鷹感激藍天的寬容，高唱出最響亮的壯歌；

　　留點(diǎn)感激在心中吧，用最溫馨的問(wèn)候獻給我們親愛(ài)的父母；用最優(yōu)異的成績(jì)呈給我們敬愛(ài)的老師；用最真摯的祝福贈給我們可愛(ài)的朋友；用一顆顆感恩的心奉獻給這個(gè)美麗的世界！

　　去感激吧！出回報吧！去回報曾關(guān)心“幫助你的人！

　　感激了，回報了，快樂(lè )了！

關(guān)于感激的作文3

　　母愛(ài)猶如黑暗中的一盞明燈;母愛(ài)猶如出門(mén)時(shí)的一聲叮囑;母愛(ài)猶如口渴時(shí)的一杯清水;母愛(ài)猶如懸崖邊的一條保護繩……母親就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你需要她的時(shí)候挺身而出。就算是迷路時(shí)，母親也會(huì )在我們身邊指引著(zhù)我們，走向前方該走的路，做我們的指路人。

　　記得有一次，在放學(xué)回家的路上，在排路隊的時(shí)候有一個(gè)小朋友把我的一顆門(mén)牙給撞壞了。當時(shí)我還很小，才剛剛讀一年級，所以啊，我那時(shí)候真是敢怒不敢言啊!路隊散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著(zhù)。唉!當時(shí)我也只能這樣做，誰(shuí)怪我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有反擊的能力呢?回到家，媽媽見(jiàn)我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問(wèn)：“你怎么了?是不是回來(lái)的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，禁不住又大哭了起來(lái)，我含著(zhù)淚水用細小的聲音告訴媽媽?zhuān)骸坝幸粋�(gè)小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的'牙用什么東東弄了一下，然后就把我帶到那個(gè)小朋友家里跟他媽媽說(shuō)了說(shuō)，首先，那個(gè)小朋友的媽媽還不以為然，到后面他媽媽問(wèn)了他那件事才知道原來(lái)是他的不對。雖然那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護傘。

　　我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見(jiàn)美麗的景色，才能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。

關(guān)于感激的作文4

　　那還是在三年級的時(shí)候，新調來(lái)的梅老師教我們數學(xué)，沒(méi)多久，梅老師說(shuō)要進(jìn)行第一次小測驗。憑以往對其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個(gè)看重分數的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭取考一個(gè)好分數，以便給梅老師一個(gè)不太差的印象。

　　那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰(shuí)的速度慢，可以不抄題目只寫(xiě)答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著(zhù)抄題了。抄完后開(kāi)始寫(xiě)，還沒(méi)做幾題，鈴聲就響了。當時(shí)我第一感覺(jué)就是：慘了，這下完了！

　　接下來(lái)的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會(huì )像其他老師一樣，在課堂一一公布分數，然后用一種嘲諷的目光看著(zhù)我并說(shuō)出令我難看的話(huà)，當著(zhù)全班同學(xué)的.面對我進(jìn)行 “特殊的教育 ”。

　　該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對那次考試作了簡(jiǎn)單分析。最后，提到分數時(shí)，他說(shuō)我們班的最低分數是 0 分，那一刻，我清楚那無(wú)疑是我的。梅老師后來(lái)說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我只是在乎三個(gè)我多么不愿聽(tīng)到的字會(huì )從梅老師的口中蹦出來(lái)的，然后成為別人的笑柄�？墒冀K我沒(méi)有聽(tīng)到，甚至連別人的名次也沒(méi)有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒(méi)有絲毫的責備與嘲諷，卻飽含著(zhù)無(wú)限的理解與鼓勵的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。

　　從那時(shí)起，我對梅老師便一直心存感激。

關(guān)于感激的作文5

　　下午，我媽媽累極了，晚飯要買(mǎi)豆芽。我呢，就騎電動(dòng)車(chē)代替媽媽去買(mǎi)豆芽。

　　路上，一個(gè)灑水車(chē)慢悠悠地從我后面走來(lái)。那個(gè)灑水車(chē)，他所占用的地方很大。這個(gè)水車(chē)噴灑的寬度有四五米，夠噴灑一個(gè)寬闊的公路了。我呢，就算站在最邊上，也會(huì )被灑水車(chē)噴到。

　　我心急如焚，這可怎么辦呢?我可是騎電動(dòng)車(chē)的殺手，遇到這種情況，該怎么辦呢?我腦子里一片空白，里面裝著(zhù)大寫(xiě)的“what”。

　　NO!Babe，別這么對我，NO!灑水車(chē)離我的距離最多有五米。我覺(jué)得我就在死的導火線(xiàn)上，再有一秒鐘，就一秒鐘，就要被沖成一個(gè)落湯雞。想想吧，此時(shí)場(chǎng)面多么的悲慘!

　　眼看著(zhù)灑水車(chē)已經(jīng)追上來(lái)了，我已經(jīng)準備好接受暴風(fēng)雨的洗禮了�？墒悄�?那一刻終究沒(méi)有來(lái)。怎么回事呢?我有一點(diǎn)疑惑，所以，放慢速度，在路邊上騎。哦!我看到灑水車(chē)不再那么氣勢磅礴，因為他竟然不灑水了!我想：估計是灑水的地方出了故障吧!或者沒(méi)水了吧!

　　回到家里，我一直不能忘記這件事。仔細想想：一個(gè)天天噴灑街道的'灑水車(chē)，怎么會(huì )半路出故障呢?況且，一個(gè)灑水工人，怎么可能不知道需要多少水呢?連需要多少水噴灑路面都不知道，那他怎么可能成為噴水工人呢?

　　嗯!對!也許那個(gè)噴水工人是因為我才關(guān)閉噴水，怕我被噴到。嗯!只有這個(gè)解釋了!真感謝他!直到現在，我的心頭還一直在發(fā)熱。

關(guān)于感激的作文6

　　對父母的養育之恩，我們心懷感激;對朋友的無(wú)私幫助，我們心懷感激;對陽(yáng)光的溫暖，我們心懷感激;對挫折的磨練，我們也會(huì )心懷感激。對所有的事情我們都懷著(zhù)一顆感激之心。

　　在一個(gè)暑假里，我因為一些事情而對鍥而不舍的堅持，心懷感激。我依舊穿梭在茫茫的人海中，每天一下班回家我除了抱怨還是抱怨。為什么我要到這個(gè)世界上來(lái)。這個(gè)世界的人都勾心斗角的;但也有好人的。今天不想去上班，于是我用我要去看望我家的親戚而請假。我走在大街上覺(jué)得人每天總是再重復著(zhù)相同的'事情，不會(huì )有太多的變化。就好比一份工作。我在一個(gè)公園里停住了腳步，他吸引著(zhù)我的步伐。他是一個(gè)坐在輪椅上的人。他因為小時(shí)候的一場(chǎng)車(chē)禍腿出現了暫時(shí)性的沒(méi)有知覺(jué)。但醫生也說(shuō)有可能終身坐在輪椅上。雖然他的腿比不過(guò)人家，但是我覺(jué)得他的精神是無(wú)能相比的。他每天在固定的時(shí)間都會(huì )來(lái)這個(gè)地方，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他都不會(huì )放棄。一年又一年的到來(lái)，時(shí)間就像雪花一樣總是在你不留神的時(shí)候匆匆走過(guò)。我從上次遇見(jiàn)他過(guò)后我整個(gè)人都變了，變得不再埋怨世界的不好，而是感覺(jué)父母的養育之恩，沒(méi)有當年父母的辛苦，哪里有今天幸福。是他那鍥而不舍堅持精神感化了我。

　　人生在世不容易，我們要懷著(zhù)感激之心去面對身邊的沒(méi)一人，告訴他們一些做人的道理。不要埋怨別人。應該時(shí)時(shí)刻刻感激她人。沒(méi)有他們的說(shuō)教就不會(huì )有一個(gè)成功的你。

關(guān)于感激的作文7

　　我最感激的一個(gè)人 我感激的人有很多，但是我最感激的,是我的媽媽。

　　還記得去年有一次下了好大好大的暴雨，水足足有半米的深度。但是家里缺東西，所以要去超市買(mǎi)。結果超市外車(chē)太多了，媽媽迫不得已把車(chē)停在了一個(gè)屋檐下，也就是水最多的地方。那水大得好像有人連綿不斷地潑下來(lái)一樣。媽媽怕我淋到雨水，就叫我先下車(chē)，自己打著(zhù)傘出來(lái)�？墒潜M管媽媽打著(zhù)傘，但雨水還是把她淋得渾身是水。 還有一次，當我回到家后，媽媽突然說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我一看，原來(lái)是我最喜歡的'那個(gè)棋子��！我沒(méi)想到媽媽會(huì )賣(mài)給我，更沒(méi)想到會(huì )無(wú)條件地送給我……

　　我興奮得根本無(wú)法形容。媽媽是多么善解人意呀！ 媽媽經(jīng)常帶我出去。有一次去上海的時(shí)候，我半夜發(fā)了高燒。附近也沒(méi)有醫院，怎么辦呢？我叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬o我喝了點(diǎn)開(kāi)水，沖了包藥。后來(lái)第二天早上我病好了，但媽媽卻還在睡……她昨晚照顧我實(shí)在太累了！我感到很感動(dòng)。 從小到大，媽媽給予我了許多無(wú)私的關(guān)懷和幫助。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>

關(guān)于感激的作文8

　　我是個(gè)愛(ài)音樂(lè )的女孩。

　　我一坐到音樂(lè )室的鋼琴面前，仿佛就進(jìn)入另一個(gè)世界。音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著(zhù)一絲微笑帶著(zhù)一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂(lè )章。音符們柔柔的，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著(zhù)那圓滑的樂(lè )曲，輕輕地唱了出來(lái)。于是，甜甜的世界仿佛充滿(mǎn)著(zhù)花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的灰酒，醉倒在音符的懷抱里了。

　　我喜歡走進(jìn)自然，傾聽(tīng)大自然的演奏。風(fēng)兒會(huì )唱歌給我聽(tīng)，當它溫柔地輕唱時(shí)，我的小耳膜就慢慢地睡著(zhù)了，我的細胞依偎在一起，恬恬靜靜地睡著(zhù)了。當風(fēng)哭泣時(shí)，像老人啞啞的飲泣聲，又像雄獅般地怒吼，震得你全身發(fā)麻，似乎承受不起它那急于告白的委屈�；▋菏莻�(gè)害羞的孩子，一聽(tīng)歌聲，就忙著(zhù)把她那小小的嘴閉上，成了自然界里最忠實(shí)的聽(tīng)眾。最會(huì )跳舞的是小草，起風(fēng)時(shí)，它們跳著(zhù)輕松快活的舞曲，風(fēng)止時(shí)，它們又聽(tīng)話(huà)地肩并肩，搖擺出草原柔柔的綠意，令人忍不住駐足在它們的俏影中。

　　大自然是一切音樂(lè )的`起源，每天我們都生活在這充滿(mǎn)歡樂(lè )歌聲的樂(lè )土上。作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細細聽(tīng)吧!那可愛(ài)的歌聲，從樹(shù)梢，從月影，從草原，輕輕地傳向了四方。

　　我感激自然，感激它那天使般的音樂(lè )，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

關(guān)于感激的作文9

　　“生活就像洋蔥，一片片剝開(kāi)，讓我們淚流不止�！蔽蚁矚g一片片感激之情，它平凡，但它美麗。心存感激，我們的生活變得感人至深；心存感激，我們的生活變得如此美麗。

　　我感激母親帶給我那無(wú)微不至的關(guān)心照顧。于是，我懂得體諒母親的每一次失誤，我懂得為母親排解憂(yōu)愁與煩惱，我懂得為母親分擔家務(wù)，我懂得為母親敲背捶腿……這些事雖平凡，但它們是我對母親誠心感激的證明。

　　我感激朋友帶給我歡笑，帶給我充滿(mǎn)幸福的每一天。于是，我懂得有快樂(lè )時(shí)與他們一起分享，我懂得認真傾聽(tīng)他們的煩心事，我懂得幫助他們于困難之時(shí)，我懂得鼓勵他們于失敗之時(shí)，我懂得在他們抱歉之時(shí)給予微笑……這些事雖平凡，但它們是我對朋友真誠感激的證明。

　　我甚至感激在路上同行的陌生人，感激他們不讓我孤獨而行。于是，我懂得為他們讓路，懂得提醒他們在危險之時(shí)……這些事雖平凡，但它們是我對路人誠摯感激的證明。

　　感激欺騙過(guò)你的人吧，因為他增進(jìn)了你的智慧。

　　感激傷害過(guò)你的人吧，因為他磨煉了你的心志。

　　感激中傷過(guò)你的人吧，因為他砥礪了你的人格。

　　感激斥責過(guò)你的人吧，因為他推動(dòng)了你的`進(jìn)步。

　　感激鞭打過(guò)你的人吧，因為他激發(fā)了你的斗志。

　　感激遺棄過(guò)你的人吧，因為他教導了你的獨立。

　　更感激讓你痛定思痛的人吧，因為他證明了你的存在。

　　感激生活中得到的一切吧，因為那平凡的感激也是如此的美麗。

關(guān)于感激的作文10

　　“你的作文寫(xiě)得不錯，語(yǔ)言通順流暢，對人物的描寫(xiě)也不錯，開(kāi)頭和結尾還可以這樣……”聽(tīng)著(zhù)老師批我的作文時(shí)說(shuō)著(zhù)的話(huà)，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動(dòng)的情景。

　　由于是第一次參加作文培訓班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會(huì )兇我，就遲遲地呆在教室門(mén)口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來(lái)的話(huà)，豈不是當著(zhù)其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯過(guò)這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。

　　膽小的我急了，遲疑了一會(huì )，鼓起勇氣去問(wèn)前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的'話(huà)說(shuō)得斷斷續續，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說(shuō)。

　　終于，我再次鼓足勇氣，推門(mén)進(jìn)去了�！皥蟾妗�，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，我不知道該干嘛！便站在門(mén)口，這幾秒鐘時(shí)間我仿佛過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然我發(fā)現，老師在往我這兒走過(guò)來(lái)，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的溫柔聲音說(shuō)：“來(lái)了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進(jìn)來(lái)吧！下次注意一下時(shí)間�！蔽覠o(wú)法想象老師競如此的溫柔，如此的和藹可親。

　　聽(tīng)著(zhù)老師娓娓地評價(jià)著(zhù)我的作文，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫(xiě)好作文。謝謝老師，我會(huì )加倍努力的！

關(guān)于感激的作文11

　　“你的寫(xiě)得不錯，語(yǔ)言通順流暢，對人物的描寫(xiě)也不錯，開(kāi)頭和結尾還可以這樣……”聽(tīng)著(zhù)老師批我的時(shí)說(shuō)著(zhù)的話(huà)，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動(dòng)的情景。

　　由于是第一次參加培訓班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會(huì )兇我，就遲遲地呆在教室門(mén)口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來(lái)的話(huà)，豈不是當著(zhù)其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯過(guò)這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。

　　膽小的我急了，遲疑了一會(huì )，鼓起勇氣去問(wèn)前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話(huà)說(shuō)得斷斷續續，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說(shuō)。

　　終于，我再次鼓足勇氣，推門(mén)進(jìn)去了�！皥蟾妗�，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，我不知道該干嘛！便站在門(mén)口，這幾秒鐘時(shí)間我仿佛過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然我發(fā)現，老師在往我這兒走過(guò)來(lái)，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的.溫柔聲音說(shuō)：“來(lái)了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進(jìn)來(lái)吧！下次注意一下時(shí)間�！蔽覠o(wú)法想象老師競如此的溫柔，如此的和藹可親。

　　聽(tīng)著(zhù)老師娓娓地評價(jià)著(zhù)我的，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫(xiě)好。謝謝老師，我會(huì )加倍努力的！

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