那一刻，我沒(méi)有回頭作文（集合）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的那一刻，我沒(méi)有回頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文1
舊時(shí)風(fēng)光固然好，且行且記，大步向前才正道。
——題記
從記事起，我的性格便乖巧，是綿羊般懦弱且溫柔的存在。在記憶的幽深之處，我的靈魂無(wú)不被人所左右。就連這副毫無(wú)生氣的軀體，都如傀儡一般，充斥著(zhù)他人的氣息。
人善被人欺，有時(shí)候，我坐在冰冷刺骨的地面上，發(fā)問(wèn)，我到底是為誰(shuí)而存在？我到底是為什么而存在？是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，外表丑陋，內心破敗的'玩偶？還是上帝的殘次之作？
日常生活中，我卑微的言行，隨意嘲笑的同學(xué)，切割著(zhù)毫無(wú)保留的是赤裸裸的我。含笑忍受是我最后的抵抗與瘋狂。
粗活，累活，都被理所當然的推給了我。成天真的向上天渴望友誼。被別人傷害時(shí)，也只是以為自己做錯了什么�？上в颜x它只是危難關(guān)頭的籌碼。我也曾來(lái)者不拒的，接下那一本本的作業(yè)。為什么，帶笑同學(xué)顯得格外刺眼？
這一幕被我的恩師看在眼里，記在心里。她如一束光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷著(zhù)我。將希望照射進(jìn)我這空洞的身軀里。
那一天，她將我叫入辦公室中。語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，一個(gè)人，每天做一件好事，成了習慣，如果一天不做。人們就會(huì )覺(jué)得他失了了好人的初心。同理，一個(gè)壞人，每天做一個(gè)壞事。如果一天不做，人們就會(huì )覺(jué)得他由惡轉善。
我如醍醐灌頂。它開(kāi)始慢慢的點(diǎn)醒了我。我該學(xué)會(huì )寬容，這樣讓我內心閑適，我該學(xué)會(huì )拒絕，不能只當一個(gè)沒(méi)有主張的老好人。盡管改變的路上，我會(huì )失去很多。但我就是我。我的身體應該我自己做主。
就這樣，我拒絕了一位同學(xué)無(wú)禮的要求，對于同學(xué)們的嘲笑聲我置若罔聞，我堅定地迎著(zhù)陽(yáng)光走自己的路，不去回首那些難堪的往事。
我走在成長(cháng)的道路上，準確的來(lái)說(shuō)，我走在新的道路上！身后的人和事，仿佛在誘惑我駐足。但那一刻我沒(méi)有回頭，我徑直向前奔跑而去。
身后傳出了“謝謝”的聲音。我知道，再身后流連，其實(shí)是過(guò)去的我。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文2
我可以接受失敗，但我絕對不選擇放棄。
——題記
“74分�！甭�(tīng)到“大喇叭”們播報我的成績(jì)時(shí)，我一下子癱坐在椅子上。手里接過(guò)試卷的那一刻，頓時(shí)覺(jué)得這張試卷好重，壓得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割著(zhù)我的心。為什么日日的勤奮苦讀，夜夜的挑燈夜戰，換來(lái)的是這種成果窗外的雨伴隨著(zhù)狂風(fēng)怒吼著(zhù)。雨滴濺落在窗簾上，又滑落下來(lái)，像是在為我哭泣，課堂上老師的話(huà)我早已沒(méi)有心思聽(tīng)下去，真恨不得把這張試卷揉成一團，扔進(jìn)垃圾筒，把這些痛全部扔掉。
放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，心里想著(zhù)如何向父母交待。不知不覺(jué)已走到家門(mén)口，沒(méi)有勇氣進(jìn)去。這時(shí)，門(mén)旁一隅的蝸牛引起了我的注意�？粗�(zhù)它緩慢地前進(jìn)我突然覺(jué)得我們好像。它緩慢地挪動(dòng)著(zhù)它的'身體，似乎是為了躲雨爬向那雨淋不著(zhù)的門(mén)頂上。我突然覺(jué)得好笑。就憑它還想爬向那高高在上的門(mén)頂，死了這條心吧。但是它還是一小步一小步地向前進(jìn)。此時(shí)，我突然想到我的努力只得到那少得可憐的分數，就覺(jué)得眼前的蝸牛一切都是在白費力氣。念頭在我心中生長(cháng)，我動(dòng)手捏碎了它的房子，然后氣憤地進(jìn)了家門(mén)。
父母不一會(huì )兒便瞧出苗頭不對，得知我那丟臉的成績(jì)后，不出我所料，他們狠狠地批了我一頓。因為父母的不理解，委屈的我真想把什么都拋棄掉。我不再想堅持什么了。雨還是下著(zhù)，我傷心地前往學(xué)校，出門(mén)的時(shí)候我看到了那只蝸牛。它此刻已在那高高在上的門(mén)頂上了，盡管它的“房子”已經(jīng)破碎。
途中，我思緒萬(wàn)千。我和蝸牛那么像，都是緩慢前進(jìn)著(zhù)，但是最后蝸牛成功了。而我卻有放棄的念頭，我比蝸牛還不如嗎不，我不會(huì )比蝸牛還不如，我不該放棄。從這一刻起，我要學(xué)習蝸牛，即使有受過(guò)傷害，也要努力奮進(jìn)，爬向那高高在上的成功的巔峰，讓所有瞧不起我的人對我刮目相看。
這一天開(kāi)始，我將做一個(gè)永不放棄的人。接受失敗，是蘊蓄成功的開(kāi)始。若選擇放棄那還有什么成功可言呢我決不選擇放棄，絕不回頭！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文3
凌晨十二點(diǎn)的車(chē)站，寒意凜冽。
候車(chē)室只有些許幾位乘客。他們多是百無(wú)聊賴(lài)地撐著(zhù)頭，慵懶地望著(zhù)墻上滾動(dòng)的屏幕。我接連打了幾個(gè)哈欠，昏昏沉沉的睡意繼而襲滿(mǎn)全身。
播音器傳來(lái)機械的、甜美的女聲，您乘坐的G20xx號列車(chē)已開(kāi)始檢票。我匆匆背上深藍的帆布包，從口袋底處掏出溫熱的車(chē)票。
咔我進(jìn)站了。
樓道是無(wú)盡的黑暗，唯有盞盞指示燈兀自發(fā)亮。踏上臺階，習慣性地數著(zhù)階數。料峭的風(fēng)撲面而來(lái)，才有了幾分清醒。站在黃色地標旁，環(huán)抱著(zhù)雙臂，遠望見(jiàn)列車(chē)明晃晃的燈。
車(chē)速漸漸慢了下來(lái)，即將�？�。
即將前往下一站。我準備好了嗎？
還未來(lái)得及思考，便被身后的人們推搡著(zhù)上了車(chē)。卸下不算沉重的包，左手提著(zhù)，環(huán)顧著(zhù)尋找座位。緩緩坐下，終于長(cháng)舒了一口氣。身旁的小哥還在敲文件，桌上的咖啡還剩半杯不到;鄰座是一位上了年紀的婦人，顫抖地翻著(zhù)手機相冊，點(diǎn)點(diǎn)淚滴落屏幕。
窗外仍舊一片黑暗。霓虹燈不停地向后竄去，偶見(jiàn)幾輛貨車(chē)掠過(guò)。迷離恍惚間，我的思緒飄向那遙遠的、不知名的遠處。
仿若是童年的.鄉村，又不是。飛不高的風(fēng)箏與飛不遠的竹蜻蜓，摔落在雜草堆里;滿(mǎn)塘的荷花與樹(shù)梢上的月亮，染上了蒙蒙一層灰;吱呀的落葉與脆甜的果子，堆砌在角落里;絲絲縷縷的雪和盼著(zhù)過(guò)年的心，被人們漸漸遺忘了......
仿若是窗明幾凈的教室。課堂上，幾個(gè)頑皮的孩子偷吃著(zhù)零食，幾個(gè)裝模作樣地讀著(zhù)書(shū)中夾著(zhù)的課外書(shū)，還有幾個(gè)偷著(zhù)笑。老師捧本書(shū)，在過(guò)道踱步，時(shí)常點(diǎn)些走神的同學(xué)，不知所措地站起來(lái)，一聲不吭。及至下課，已沒(méi)幾個(gè)能認真聽(tīng)的了，只是羨慕地看著(zhù)同學(xué)從窗口走過(guò)。
如電影般，一幕幕從眼前掠過(guò)。一年又一年，四季更迭，沒(méi)有停下的意思。
上一趟列車(chē)，常嘆相逢與別離，沉浸在懷念中，無(wú)法傾訴又無(wú)可奈何。躲在黑夜里無(wú)聲地哭，面對不斷向后的景物只是迷茫，沒(méi)有目的，只是拼命向前。
可是我慢慢意識到，有些事，只能一個(gè)人面對。
還會(huì )看到更多新的風(fēng)景，還會(huì )遇見(jiàn)更多人，世事無(wú)常，人生的列車(chē)生生不息地行著(zhù)。拋下生時(shí)感嘆，我的靈魂還要跋涉更多的地方。
抬眸望向遠山，黑夜即將破曉。
既有遠方，那我也不必回頭。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文4
“剛剛我真的以為你要報名呢！怎么又折回來(lái)？”
“沒(méi)，我本來(lái)就對這種事不感興趣嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，我揮揮手中的筆以增加這謊言的可信度，“喏，撿筆去的�！�
“真沒(méi)勁�！蓖烙粥洁炝艘宦暠阈沽藲獍闩肯卵a覺(jué)了。
我低下頭，竭力使自己保持剛才回頭時(shí)的冷漠，決絕地躲避著(zhù)講臺上老師期許的目光。
還是不敢啊。為什么每次明明已做好決定卻還要反悔呢？為什么為了比賽準備了那么久最后卻放棄呢？
我垂眸，所有的“為什么”最終都化為我堅硬外殼的一部分，為柔軟酸澀的自卑抵擋一切的質(zhì)疑。
惆悵與果斷并存的那刻，目光所及是教室后門(mén)外黑暗草叢里的幾點(diǎn)黃綠色，渺小微弱到令人難以察覺(jué)。而此刻我的凝望，或許更有幾分同病相憐的意味——沒(méi)有綠窗朱戶(hù)的家庭，更沒(méi)有脫穎而出的天資。
總算熬到晚自習下課，我完成了一天的.任務(wù)，將書(shū)收進(jìn)手提袋，便鉆入人潮。
初夏的幽藍天空下，太陽(yáng)的余熱仍未消散，皎潔的彎月在明媚的星光中更使人不敢多看，只敢瞄著(zhù)池塘波心里的光暈。億萬(wàn)光年外的它們，又以怎樣的心情俯視著(zhù)人間浮沉？我收回目光，悄悄加快了腳步。
“看！螢火蟲(chóng)！”人群中，一個(gè)清亮的女聲沖破沉寂。學(xué)業(yè)的負擔似乎也在這一刻被沖散，人潮涌動(dòng)起來(lái)。
“捉幾只帶回去養著(zhù)吧！”
“宿管阿姨才不會(huì )允許，況且它也亮不過(guò)一個(gè)晚上�！�
“就一晚？”
“對，可能更短吧�！�
星月載著(zhù)人語(yǔ)聲漸漸遠去，只剩我駐留原地，被那點(diǎn)光亮牽住。
“啪嗒”，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本落地的聲音，緊接著(zhù)傳來(lái)的是腳步聲與喘著(zhù)粗氣的呼吸聲。步子漸漸放慢，可眼前的光亮還在。我不再停步，不再遲疑，只朝著(zhù)前方狂奔。
到門(mén)前，我深深吸進(jìn)一口氣又緩緩吐出，腦海中紛雜的思緒被輕輕地展平——頭頂太陽(yáng)的人自帶熾熱的光芒，身披月光的人溫暾而有力量，腳踩星光的人信步獨行。但這都不值得我羨慕、慨嘆，即便我只是一只螢火蟲(chóng)，也不必囿于微弱的光芒而阻擋對希冀的心動(dòng)。
推開(kāi)門(mén)，是光，是微笑，是停不住的腳步與勇往直前的心。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文5
永遠難以忘懷那一刻。
那一刻，我抵住了誘惑，那一刻，我沒(méi)有回頭。
記得有一段時(shí)間，我心浮氣躁，整日沉浸在電子游戲中。盡管媽媽三令五申，不準我再摸手機，可我對游戲的熱情絲毫不減，每天都見(jiàn)縫插針地去接觸手機，后來(lái)，我還是吃下了自己種植的“惡果”——成績(jì)一落千丈。于是我便在心中暗暗發(fā)誓：“以后我一定努力學(xué)習，戒掉網(wǎng)癮�！�
頭幾天，我還可以堅持，可是過(guò)了一段時(shí)間，我想玩游戲的渴望日益增長(cháng)，每一秒都仿佛是百爪撓心。終于有一天，趁媽媽午休的功夫，我躡手躡腳地走向電腦，小心翼翼地關(guān)上房門(mén)，按下久違的開(kāi)機鍵。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的`開(kāi)機聲，我欣喜若狂，趕忙坐到電腦前，按下“靜音”鍵，準備一展身手�？纱藭r(shí)，我心中卻有些猶豫。首先，我偷玩電腦，是撒謊行為。其次，我沉迷網(wǎng)絡(luò )，影響學(xué)業(yè)。但我對于電腦也是極其渴望，一會(huì )兒不玩仿佛有千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在咬我的身體。更何況遇到了現在這樣千載難逢的好機會(huì )！一時(shí)間，我左右為難，不知如何抉擇。
正當我彷徨不定之時(shí)，瀏覽器上的一條信息吸引了我的注意：“沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害”。在好奇心的趨勢下，我按下了鼠標。幾分鐘后，我看完了全文，不僅汗毛倒豎——沉迷網(wǎng)絡(luò )竟有如此多的危害！我關(guān)掉的決心愈加強烈，我的理智逐漸戰勝了欲望�！芭�！”我毅然決然地關(guān)上了電腦，果斷走出了房間。至今我仍清晰地記得，那一刻，我沒(méi)有回頭。
事后，我感慨萬(wàn)千，是啊，沉迷網(wǎng)絡(luò )不僅荒廢學(xué)習，甚至可能荒廢掉你的大好人生。而我們作為青少年，作為祖國未來(lái)的棟梁，更不能沉迷網(wǎng)絡(luò )。如今，我們正處于人生的黃金時(shí)期，不可以在應該奮斗的年齡貪圖享樂(lè )，而是應該用不懈的努力，為未來(lái)的美好人生奠基！
時(shí)光飛逝，那一刻，我卻無(wú)法忘懷。
那一刻，我抵住了誘惑，那一刻，我沒(méi)有回頭！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文6
人生的道路各式各樣，但，走過(guò)一段時(shí)間后，漸漸熟悉的你便能將它們分為兩種。一種，是風(fēng)輕云談，平平穩穩的黃土小道；另一種，則是風(fēng)光無(wú)限，宏偉絢麗，暗藏危機的山路。
在升入初中前，我一直是安穩地走著(zhù)小道的人，并且，認為自己以后也會(huì )一如既往地走下去。
初一上學(xué)期，臨近期末，我忽然被班主任委以重任——讓我做數學(xué)課代表。一時(shí)間，我有些驚慌失措，難以適應。似是讓人拉著(zhù)推著(zhù)離開(kāi)了自己走慣的小路，轉而踏上了未知的山路。但是，工作一段時(shí)間后，我逐漸適應了，甚至還覺(jué)得，每天收發(fā)作業(yè)，與老師交流接觸，是一件愉快的事。一種想法從我的心底油然而生，咦，原來(lái)走在山路上，可以如此快樂(lè )，可以飽覽如此多的風(fēng)光！
時(shí)光荏苒，轉眼間，我步入了初一下學(xué)期的生活。剛開(kāi)學(xué)不久，班主任突然提出要為我“升職”，希望我能擔任班長(cháng)，幫助管理班級事務(wù)。剎那間，無(wú)數種情感齊涌上心頭：喜悅、不安、疑感、憂(yōu)慮……緊接著(zhù)，一種我從未體驗過(guò)的強烈的期望的心情占據了我的.全身，電光石火間，我微微啟唇，斬釘截鐵地道：“好，沒(méi)問(wèn)題！”
在接下來(lái)的幾秒鐘內，我和班主任都稍稍發(fā)愣，難以回神。我看看班主任臉上有如雨后春筍般的喜說(shuō)表情，平復著(zhù)我那猛烈跳動(dòng)的小心臟，心中則是對剛才那番話(huà)語(yǔ)感到驚訝。而更令我驚奇的是，我心中竟沒(méi)有一點(diǎn)被委以重任的沉重感、惶恐感，相反的，在我說(shuō)出的片刻間，反而有一種魚(yú)入水中，虎歸山林的快活與自在。我仿佛感覺(jué)到，我這個(gè)初出茅廬的登山者，方才正面對一塊名為心理阻礙的巨石。然而，收腿、發(fā)力、攀登，雷鳴電閃間，我還未發(fā)覺(jué)，便克服了這道阻礙。此時(shí)此刻，展現在我眼前的，是更為旖旎的山川景色。
那天，我邁著(zhù)喜悅的步代從學(xué)校離開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光尚未消失殆盡。我便停留在霓虹閃爍的十字路口，欣賞那輪赤色的夕陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)入鋼鐵石林中，凝望翠綠的樹(shù)葉，一點(diǎn)點(diǎn)浸染上夜的墨色，眼前幻化了，一座高峰入云以它雄偉的氣魄壓住了所有的景色，一種無(wú)比強烈的渴望沖出心底，我想攀登！我要攀登！我想站在峰頂，盡覽風(fēng)光無(wú)限！
慶幸，那一刻，我沒(méi)有回頭。正因如此，我才能斬斷對小路的留戀，正因如此，我才能清晰地意識到，嶼嶇的山路，才是我最好的歸宿！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文7
天賦，能讓你在任何地方，任何事業(yè)都高人一等，但是，天賦固然強大，可努力，卻能填補上天賦的欠缺，努力，可以改變未來(lái)，同時(shí)也能讓你在未來(lái)回望你的過(guò)去時(shí)，不會(huì )覺(jué)得空虛，覺(jué)得浪費了時(shí)光，而是會(huì )覺(jué)得欣慰，覺(jué)得自己奮斗了一生。
“呼——”一片樹(shù)葉飛上了天空，好似在炫耀自己的光輝，在贊揚自己的能力，而風(fēng)，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，只是默默地送樹(shù)葉飛上天，風(fēng)知道，沒(méi)有誰(shuí)，會(huì )贊揚它的努力，沒(méi)有人會(huì )知道它在努力地鍛煉自己，使自己從一縷微風(fēng)變成震撼人心的狂風(fēng)。它明知道自己也許不能成功，而成功了也沒(méi)人相信它從前是一縷我們無(wú)法察覺(jué)的微風(fēng)，但它沒(méi)有回頭，依舊在努力著(zhù)，即使過(guò)往的人群沒(méi)有一個(gè)注意到了它。
一陣清風(fēng)吹在我的臉龐上，清清涼涼的，舒服極了，我無(wú)精打采地坐在椅子上，老師的話(huà)都是右耳朵進(jìn)左耳朵出，聽(tīng)了之后，毫無(wú)感受，而這時(shí)一陣清風(fēng)吹到我的臉上，使我清醒了幾分，但也只是幾分而已。
我的大腦被清風(fēng)一吹，總算是恢復了思考的.能力，另一個(gè)我在質(zhì)問(wèn)道：“你為何不好好聽(tīng)講？你要讓你的天賦都付之東流嗎？”我不屑地咧了咧嘴：“天賦足夠了�！边@句話(huà)讓另一個(gè)我無(wú)言以對，我卻是覺(jué)得天賦足夠了。我們班上的兩個(gè)學(xué)霸：陳高磊與彭盛壘。特別是陳高磊，語(yǔ)、數、英樣樣精通，就連初二的物理知識都已基本掌握，是他努力得來(lái)的嗎？不，上課不聽(tīng)講，不是玩小玩意就是說(shuō)話(huà)，可他就是一個(gè)學(xué)霸，這，就是天賦的力量！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我熾熱的大腦也平靜下來(lái)，這讓我想到了一些別的問(wèn)題：誰(shuí)能保證陳高磊在家不曾努力？一陣大風(fēng)吹來(lái)，讓我更加的冷靜，是啊，誰(shuí)能保證他不在家里努力？突然，天象大變，狂風(fēng)暴雨驟然落下。
風(fēng)，成功了，它用自己的努力將自己鍛煉成了暴風(fēng)。風(fēng)，沒(méi)有回頭。我突然明白了努力的重要，重新挺直了腰，端正坐姿，開(kāi)始為我的未來(lái)努力，那一刻，我沒(méi)有回頭。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文8
離開(kāi)某人某地時(shí)，我總是習慣于回頭，有時(shí)是想確認是否忘卻了什么，有時(shí)是表達不舍，有時(shí)也只是毫無(wú)意義的習慣。也許是我過(guò)于優(yōu)柔寡斷吧，但我唯獨記得那一刻，心中擔憂(yōu)著(zhù)忘卻，又充斥著(zhù)不舍，腦中直叫我不要回頭。
夏天，暑假，離開(kāi)久居的城市，隨著(zhù)歸省的母親來(lái)到一個(gè)完全陌生的城市——天津，在我看來(lái)，這個(gè)城市可能是最具人間煙火的城市了：一輪初日升起，街道上傳來(lái)吆喝聲；午后，不多不少的人上街，奔向不同的目的地；當夜的黑顯露無(wú)遺，小吃攤上升起的白煙，街邊喝的爛醉的人兒。這座城市的一切正是我所向往的，但若是沒(méi)有你給予我這樣的契機，我應該會(huì )對這些毫不知曉吧。
姥爺總拿著(zhù)一口純正的天津腔同我開(kāi)玩笑，我也總聽(tīng)得一知半解，但卻樂(lè )在其中，完全知道意思后，常笑得前仰后合，姥爺看到這樣的我也會(huì )覺(jué)得開(kāi)心吧。我常與姥爺聊天，躺椅上的他，嘴中陳述的，是他的'記憶，或是與人，與事。我看著(zhù)他一手蒲扇，一手在半空中比劃，講得入迷，有時(shí)他的眼睛會(huì )流出一點(diǎn)在黃昏下閃爍的光，我便知道這是他回憶中的動(dòng)情之處了。
我過(guò)分習慣于這樣的生活了，習慣這座城市的日落月起，習慣姥爺口中滔滔不絕的過(guò)往，習慣忘記一切都有結束之時(shí)。
母親和你說(shuō)了離開(kāi)的日期，就后天，你無(wú)言，只點(diǎn)點(diǎn)頭，之后我便去將一部分行李收拾起來(lái)，離開(kāi)房間時(shí)，你多了些許憂(yōu)郁，盡管細微到讓人難以覺(jué)察。我們臨走前的一天，你仍像往常一樣與我在夕陽(yáng)下閑聊，只不過(guò)這次，你說(shuō)的比往常更多，多了些對我的教誨，期盼，其中流露出你滿(mǎn)滿(mǎn)的愁，我便決定不管何時(shí)，我都不會(huì )再讓姥爺擔憂(yōu)我了。
那天，我們出門(mén)了，你說(shuō)：“我就不送了，你們路上小心�！蔽铱粗�(zhù)你，鼻頭一酸，仍擠出笑容：“嗯，我們走了，您要照顧好自己�！蔽覍⑿欣钛b進(jìn)后備箱，坐上車(chē)，才放任淚水涌出，我擔心我終究會(huì )忘卻這與你一切。淚眼婆娑中，竟瞥見(jiàn)后視鏡中的你，遠遠站在車(chē)后，只是目送我們離去。那一刻，我多想回頭對你揮手，卻怕你看見(jiàn)我的淚痕，“會(huì )讓姥爺擔心的吧�！北M管你早已有了老花眼，我還是沒(méi)有回頭。
至今想起那一刻，我仍慶幸我的決定，那一刻，不回頭便是善終。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文9
去年伴著(zhù)喧囂的煙火，夜間的城市變得尤為的清靜。夜間的小區只剩下昏黃的燈光陪伴。
老房子剛拆遷完，搬進(jìn)了新的房屋。室內的燈光撫摸著(zhù)桌椅，家里人環(huán)坐在桌旁。菜的熱氣還騰騰地冒著(zhù)，熱了周?chē)目諝�，難得的團圓，使得一家子風(fēng)風(fēng)火火的。
伴著(zhù)時(shí)間的流逝，年夜飯也得開(kāi)個(gè)頭�！按蠹亿s緊動(dòng)筷吧�！蓖夤酥�(zhù)鍋，走進(jìn)廚房�！俺�，吃，難得聚聚�！蓖馄乓矒]了揮筷子示意我們吃飯�！盃敔數姆孔舆�沒(méi)拆，拆了之后這么說(shuō)的？”舅舅發(fā)話(huà)了�！艾F在你哥哥天天去伺候他們，以前也沒(méi)見(jiàn)他多么孝順�！惫脣尫艘粋�(gè)白眼，往飯盆里夾菜�！斑@人精的，現在就想拿錢(qián)�！逼牌怕�(tīng)了，眼睛瞪得很大：“這錢(qián)肯定不能給他，他一分錢(qián)也別想拿�！薄�
煙逐漸變得稀少，直至消失。飯菜已經(jīng)變得冰冷的。大家還是不可以輕易放下之前的那個(gè)話(huà)題，“他憑什么拿錢(qián)��？”婆婆拍起桌子吼道，像一頭匍匐在火山邊的.惡獅。
我默默地起了身，轉過(guò)身去，挪向房間。
今年少了煙花爆竹的喧囂，城市還是依然的那么清靜，昏黃的燈光照出昏黃的路。
時(shí)隔一年，今年的鐘聲又再次響起。依舊還是那個(gè)令人溫馨的桌子。
大家還是在忙各自的年貨。嬉嬉鬧鬧的場(chǎng)面沉載著(zhù)一年的祝福。去年嚷嚷了半天，沒(méi)有人拿到一分錢(qián)。但這些事早已被時(shí)間所掩蓋。
“開(kāi)飯啦！”公公端鍋舉至頭頂�！鞍涯切╇u和排骨多撿撿吃掉�！彼K于歇下了。手和衣袖。也就坐了�！澳�，排骨，把碗伸過(guò)來(lái)�！逼牌庞采熘�(zhù)她被皮大襖裹得緊緊的臂膀。我們如正搶蟲(chóng)子的麻雀一般急切�！昂呛呛�！好大的骨頭��！”弟弟從板凳上跳下來(lái)，仔細打量著(zhù)這個(gè)排骨。我們被他俏皮的樣子逗樂(lè )了。一家子被飯香與笑聲包裹著(zhù)。
那一刻，我沒(méi)有回頭，一直待到了最后，與笑聲為伴。
為什么之前有錢(qián)了，卻不和睦，我只能轉身，如今沒(méi)有錢(qián)，反而和諧，讓我無(wú)法回頭。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文10
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，刑天舞干戚，猛志固常在。古往今來(lái)，許多人為了成功而拼搏。我也不例外。
幾年前，我和媽媽去吃東西，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)老伯伯在街頭寫(xiě)字，我因好奇就去看了一下，寫(xiě)顏卿，規格端正有勁，寫(xiě)褚遂良，行楷風(fēng)韻活靈活現我看得那叫個(gè)目瞪口呆�；丶液蟊闳氯轮�(zhù)媽媽給我報個(gè)毛筆班。于是媽媽便給我報了一個(gè)毛筆班。一天下午，她帶著(zhù)我去熟悉環(huán)境，幾天后去上課。
上了幾節課，我發(fā)現老師是一個(gè)嚴厲的人，即使你作業(yè)是認真還是不認真寫(xiě)，他總會(huì )訓斥我們。日子一天天過(guò)去了，我聽(tīng)說(shuō)和我一起學(xué)的一個(gè)同學(xué)，不學(xué)了�？此婆c我沒(méi)多大關(guān)系，其實(shí)不然。幾年來(lái)，老師們總把我倆放在一起比較，他都不學(xué)了，那我下課之后回到家里沉思。一眨眼到了下午，我仍然在思考這個(gè)問(wèn)題：學(xué)吧！雖然之后風(fēng)光，但苦呀！如果腦子不開(kāi)竅，到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空。不學(xué)吧！又不太好，好像對不起父母
我心煩意亂，舉棋不定。打算看會(huì )手機放松一下。我刷著(zhù)刷著(zhù)，發(fā)現以前發(fā)的一條朋友圈上面是我第一次寫(xiě)的`作品。還說(shuō)我以后要更加努力。有好幾個(gè)同學(xué)給我點(diǎn)贊。我又陷入了沉思：同學(xué)們，父母都在背后為我打氣加油，我又有什么理由退縮？于是我便決定學(xué)下去，即便會(huì )被訓斥。
轉眼間，3年過(guò)去了，哦，不對，快4年了。我已經(jīng)從基礎班升到了提高班，不得不說(shuō)這是個(gè)質(zhì)的飛躍。而且今年，我還有幸參加獅嶺鎮的送春聯(lián)活動(dòng)，令我更加激動(dòng)是我的生意源源不斷，忙了好幾個(gè)小時(shí)，我送了11對春聯(lián)已經(jīng)很厲害了�，F在，我真的很感謝當初的自己沒(méi)有選擇放棄。否則，這將是多大的損失��！
堅持還是放棄，這是個(gè)問(wèn)題。因為堅持的人少，放棄的人多。所以往往成功的人很少。為了自己的夢(mèng)想，我們應該去堅持，去努力，去奮斗！
那一刻，我沒(méi)有回頭作文11
微風(fēng)卷起落花，穿過(guò)檐下，我和外公坐在枇杷樹(shù)旁。
初夏的空氣是金黃的，散發(fā)著(zhù)枇杷的香味。茂密的樹(shù)葉為我們搭起天然的蔭蔽。外公看書(shū)，我看樹(shù)，別樣的歲月靜好。
青青黃黃的枇杷像小乒乓球，嘻嘻哈哈的藏在葉間，綴得枝葉微微下垂，好似結著(zhù)一個(gè)個(gè)驚喜。我按捺不住地站起身：“外公，我摘枇杷啦！”說(shuō)著(zhù)，便將手探進(jìn)葉中。余光里，外公放下了陳舊的書(shū)，露出滿(mǎn)是皺紋的臉，好似要開(kāi)口說(shuō)些什么。
伸手，指尖剛好觸到枇杷。
瞬間，茸茸的熟悉感順著(zhù)指尖，不可收拾的一路蔓延到心里，勾起塵封已久的回憶。
“外公，要枇杷！”女孩蹬著(zhù)短短的腿，伸長(cháng)胳膊朝枇杷樹(shù)夠去。那時(shí)的老樹(shù)還沒(méi)有現在這么高，女孩卻依然夠不著(zhù)。
“外公背著(zhù)悅悅摘！”那時(shí)他五十多歲，時(shí)間只輕描淡寫(xiě)地給他雙鬢添了些霜，全無(wú)如今的滄桑模樣�！安灰�！要自己摘！”女孩嘟起嘴，悶著(zhù)聲說(shuō)。他也不在意，微笑著(zhù)把準備抱女孩的手搭到樹(shù)枝上，毫不費力的把高高的枇杷枝拉到女孩能夠著(zhù)的地方。
“小心被劃著(zhù)呀，丫頭！”他關(guān)照道。女孩毫不在意，連頭都沒(méi)回。因為她發(fā)現，只要一伸手，她的指尖就能碰到青澀的枇杷。
眨眼，匆匆數年。
那棵枇杷樹(shù)長(cháng)高了，茂盛了，人，卻不如從前了。樹(shù)下的白丁香苦苦笑著(zhù)，大半潔白的花瓣隨風(fēng)而落，飄散滿(mǎn)地，似乎在提醒我，那只是場(chǎng)一廂情愿的夢(mèng)。
外公早已不是那個(gè)健康、精神的他了。
幾年前的'一場(chǎng)嚴重的病，毀了他全部的健康。一場(chǎng)手術(shù)好像挖空了外公的精氣神，讓他從一個(gè)沉穩可靠的醫生，變成了一個(gè)沉默寡言的病人。人很難對潛移默化的改變做出反應，可若是毫無(wú)緩沖的直接與過(guò)去對比呢？
這才驚覺(jué)“歲月不饒人”。
我在花落的須臾間迷茫，外公依然在樹(shù)下安詳。數年前的景象逐漸與眼前重合，只是，那個(gè)人變了。
“小心被劃著(zhù)呀，丫頭�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)外公說(shuō)，聲音沙啞低沉，語(yǔ)調緩慢無(wú)力。
我早已不再驚喜于可以和樹(shù)同高，可那一刻，我沒(méi)有回頭。不回頭，就還能維持搖搖欲墜的夢(mèng)境。不回頭，就不會(huì )被看見(jiàn)微紅的眼梢。
手指覆上小巧的枇杷，夕陽(yáng)給眼前的綠葉黃果渡上朦朧暗金。丁香仍在落，時(shí)間仍在走。
“外公，要枇杷嗎？我給你摘�！�
那一刻，我沒(méi)有回頭作文12
微風(fēng)卷起落花，穿過(guò)屋檐。我和爺爺坐在枇杷樹(shù)旁邊。
初夏，空氣金黃，聞起來(lái)像枇杷。茂密的樹(shù)葉為我們提供了天然的陰涼。爺爺看書(shū)，我看樹(shù)，其他年份都很安靜。
青黃相間的枇杷就像一個(gè)小乒乓球，藏在樹(shù)葉間，笑著(zhù)笑著(zhù)，枝葉微微下垂，仿佛是一個(gè)驚喜。我按捺不住站了起來(lái)：爺爺，我摘了枇杷！說(shuō)著(zhù)，將手伸進(jìn)了樹(shù)葉里。在余光中，我爺爺放下舊書(shū)，露出布滿(mǎn)皺紋的臉，好像在說(shuō)什么。
伸出手，指尖剛好碰到枇杷。
一瞬間，對天鵝絨的熟悉感一路蔓延到指尖，帶回了早已遺忘的記憶。
爺爺，枇杷！女孩蹬著(zhù)她的短腿，向枇杷樹(shù)伸出手臂。那時(shí)候的老樹(shù)還沒(méi)有現在高，但是姑娘們還是夠不著(zhù)。
爺爺背著(zhù)他挑岳越！那時(shí)候他已經(jīng)五十多歲了，時(shí)間只是輕描淡寫(xiě)地在太陽(yáng)穴上加了點(diǎn)霜，沒(méi)有了滄桑。不要！自己挑！女孩嘟起小嘴，悶聲說(shuō)道。他沒(méi)有在意，笑著(zhù)把準備抱女孩的手放在樹(shù)枝上，毫不費力地把高高的枇杷樹(shù)枝拉到女孩夠得著(zhù)的地方。
小心被抓傷，姑娘！何關(guān)心道。女孩不在乎，她甚至沒(méi)有回頭。因為她的構圖，發(fā)現只要她伸出手，她的`指尖就能觸摸到綠色的枇杷。
眨眼，匆匆多年。
那棵枇杷樹(shù)長(cháng)高了，長(cháng)勢茂盛了，人卻不如從前了。樹(shù)下的白丁香花在努力的笑著(zhù)，大部分的白花瓣隨風(fēng)飄落，飄了一地，似乎在提醒我，那只是一廂情愿的夢(mèng)。
爺爺已經(jīng)不是那個(gè)健康有靈性的爺爺了。
幾年前的一場(chǎng)大病毀了他所有的健康。一次手術(shù)似乎掏空了我爺爺的精神，把他從一個(gè)穩定可靠的醫生變成了一個(gè)沉默寡言的病人。人很難對細微的變化做出反應，但是如果不經(jīng)過(guò)緩沖直接和過(guò)去比較呢？
直到這時(shí)我才明白，歲月不饒人。
我迷失在花叢中，祖父在樹(shù)下依然安詳。幾年前的場(chǎng)景漸漸與現在重合，但那個(gè)人變了。
小心被抓傷，姑娘。我聽(tīng)爺爺說(shuō)他聲音沙啞低沉，語(yǔ)氣緩慢無(wú)力。
我不再驚訝自己有一棵樹(shù)那么高，但那一刻，我沒(méi)有回頭。如果你不回頭，你仍然可以維持你搖搖欲墜的夢(mèng)想。不回頭看，就不會(huì )被人看到眼睛微紅。
手指上長(cháng)滿(mǎn)了小枇杷，夕陽(yáng)給我們面前的綠葉黃果帶來(lái)了暗淡暗金。丁香還在落，時(shí)間還在走。
爺爺，你要枇杷嗎？我幫你挑。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文13
“馬上進(jìn)行‘文明禮儀’內容默寫(xiě)，五分鐘準備�！卑嘀魅握驹谥v臺上，冷冷地說(shuō)道。所有同學(xué)臉色一下子變白，忙著(zhù)從書(shū)包中拽出復習資料，臨時(shí)抱佛腳。
不知是不是老師的疏忽，班級的后墻上面貼著(zhù)“文明禮儀”主題板報，這等于說(shuō)公布了默寫(xiě)答案。但班主任對此絲毫不在意，五分鐘一到，默寫(xiě)紙便來(lái)到我們手上，一緊張，完全忘記后面板報。
“九十分以下的要留下來(lái)重新默寫(xiě)，所以每個(gè)人認真默!”這話(huà)一出，全班顫抖了一下。我連忙坐直身體，調整好椅子，打起十二分精神默寫(xiě)。
離上交還有十分鐘，我匆忙答完了卷子，長(cháng)舒了一口氣，隨即數一下自己沒(méi)有答上來(lái)的題目：“一二三……十一!十一!不好!有十一道題!這一數字讓我倒吸了一口涼氣。不行，我不能被留校!一定要再填出一道題!我掙扎著(zhù)把默寫(xiě)紙翻面，看向一道題目：“愛(ài)國、敬業(yè)、友善�！焉啤懊孢�有一個(gè)，是什么呢?”平時(shí)背誦背出來(lái)很順口，怎么一到考試就徹底想不出來(lái)了。我絞盡腦汁，但這個(gè)詞始終無(wú)法從我的記憶中浮現出來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，手表上秒針的`轉動(dòng)聲不斷地打擾我的思緒。我又重新梳理一遍題目，但無(wú)論自己怎么回憶，就是記不起中間缺失的那個(gè)詞。眼看就剩兩分鐘收卷，我就卡在這一詞上面。
此時(shí)“板報”這個(gè)詞猛得闖入我的腦袋，后面的板報肯定有答案!我突然向后瞟了一眼，又連忙若無(wú)其事地看回卷子。我低下頭，頂在桌上，瞧一下老師，沒(méi)什么異樣，慶幸自己沒(méi)被發(fā)現，但心里仍十分慌張。不能看!我壓制自己，但旁邊卻傳來(lái)竊笑聲。哪來(lái)的笑聲?我抬頭左看，小于一面堆笑，一面向后看板報，手上麻利地寫(xiě)著(zhù)答案，臉上那是一個(gè)燦爛。我望著(zhù)自己差一題回家的卷子，又看一眼一旁得意的小于，不由自主地想回頭。
“收卷!”班主任發(fā)號施令，轉身在黑板上開(kāi)始通知。全班有些躁動(dòng)，這刻是最好的機會(huì )!回頭看，提筆寫(xiě)，不過(guò)一秒鐘的事，我就可以回家，為什么不做!頭已經(jīng)傾斜，此時(shí)，我顧不得其它，左手一下?lián)屪哂沂止P，重重摔在地上。頭始終沒(méi)有轉過(guò)去。
收完卷子，我回頭一看，頓時(shí)恍然大悟，那個(gè)我始終想不出來(lái)的詞，就是“誠信”!想到這，我笑了，那一刻，我雖然在默寫(xiě)紙上沒(méi)有寫(xiě)出這個(gè)詞，但我卻用實(shí)際行動(dòng)踐行了“誠信”。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文14
在這世間所有的相遇都是相聚，唯有與父母的相聚代表分離。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙撒落在地上，樹(shù)影斑駁，路上有個(gè)疾行如風(fēng)的紅衣女孩“飛”向家里。
“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦，”紅衣小女孩大叫。將陽(yáng)光的氣息帶進(jìn)家里，沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是我。
“唉，手里拿的是什么？”媽媽瞄了我一眼，隨即又低下頭切菜�！笆窍牧顮I(yíng)，去北京十幾天的旅行單，我很想去呢？”話(huà)音剛落，卻見(jiàn)菜葉飄落在地面。
“很想去嗎？將近半個(gè)月呢？”媽媽將菜葉拾起來(lái)，“沒(méi)錯，我是非去不可啦！”我向媽媽擠擠眼，徑自回房間了，身后窗外，春意盎然。
接著(zhù)幾天，我東竄西蹦，將我能帶的所有東西裝進(jìn)那有限的行李箱。媽媽笑咪咪地站在我身后“你帶這么多東西，不如將媽媽也帶走吧�！薄安�，我可是要獨立的�！蔽蚁裰�(zhù)了火，一蹦三尺高，卻忽略了媽媽失落的表情。
不見(jiàn)棺材不落淚，這或許就應該說(shuō)的是我吧。
即將離開(kāi)父母，竟不憂(yōu)慮，反而笑得跟花兒一樣，迎風(fēng)怒放的'小花，害的母親直罵我“這個(gè)小沒(méi)良心的…�！�
終于要啟程了，父母送我到車(chē)前。溫暖的風(fēng)拂過(guò)面頰，帶著(zhù)清香向遠方。陽(yáng)光如我心情那般燦爛，哼著(zhù)小曲在車(chē)站候車(chē)。
還有不到二十分鐘，站臺上悅耳聲響起，給每個(gè)即將出發(fā)的人提醒別誤車(chē)。我站起身，十分興奮，仿佛雛鷹即將飛入藍天。
陽(yáng)光更亮了。
我回頭看向父母，卻看見(jiàn)有晶瑩的淚花在媽媽的眼眶里閃動(dòng)。媽媽見(jiàn)我看她，連忙抹去，笑著(zhù)說(shuō)：“果然是老了，陽(yáng)光都刺眼讓眼睛酸了。不中用啦�！�
心里悶悶的感覺(jué)洶涌而來(lái)，淹沒(méi)我，霎時(shí)，眼眶竟酸澀，眼前一片模糊。
車(chē)到了，媽媽動(dòng)作麻利地將我的東西拎上車(chē)，又催我：“上車(chē)吧！要不然來(lái)不及了�！蔽肄D身，不敢回頭，怕看到母親的淚水，更怕我的淚水洶涌而出。
那一瞬間，我沒(méi)有回頭，我無(wú)法回頭。分別是每個(gè)父母與孩子必須的課程，也只有父母愿你可以飛得更高，即使千萬(wàn)個(gè)不舍。
那一刻，我沒(méi)有回頭，因為我知道，我不能回頭，唯有走得更遠更高，才是父母想要的，他們的期望。
那一刻，我沒(méi)有回頭作文15
因為你，我才能在黑暗中找到真正的自己；因為你，我才能在關(guān)鍵時(shí)時(shí)刻選擇正確的答案；因為你，我才能在風(fēng)雨之后接受陽(yáng)光的沐浴。這一切都是因為你……
依稀記得那一次，我走在回家的路上。馬路兩旁的花爭相開(kāi)放，猶如給地面鋪上了一層顏色靚麗的地毯。抬頭望向天空，天那么藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。小鳥(niǎo)正在天空中展翅高飛……
正在我沉浸于美景之中，一位老人闖入了我的視線(xiàn)。他趴在路邊上，他身穿一襲黑衣，衣服上沾滿(mǎn)了灰塵。頭上戴著(zhù)一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，而且很蓬亂。他臉色顯出一種病容似的蒼白。他沒(méi)有穿鞋子，整雙腳都是烏黑的，甚至整個(gè)身體都散發(fā)著(zhù)臭味，好像剛從垃圾桶里爬出來(lái)似的。我不由得向后退了幾步�？蓻](méi)想到老人用那混濁的眼睛望著(zhù)我：“小伙子，你有沒(méi)有水呀？”我迅速將書(shū)包里新買(mǎi)的水打開(kāi)小心翼翼地遞給了他。他咕咚咕咚地喝起來(lái)，看他喝水的情形，想必是很久沒(méi)喝過(guò)水了。
他向我道謝時(shí)，我看見(jiàn)他的身邊有一個(gè)鐵碗，里面裝著(zhù)一些硬幣。我這才恍然大悟：原來(lái)他是個(gè)乞丐。但他為什么要乞討呢？身體如此健全，怎會(huì )落到這種地步？“小伙子，感謝你的.水�！蔽覂刃暮苁且苫�。我到底應該怎么辦，應不應該給他一些錢(qián)呢？算了，他出來(lái)乞討肯定是有困難了，我還是給他一些錢(qián)吧。于是，我從書(shū)包里掏出準備吃午飯的幾塊錢(qián)，放到他的鐵碗里，隨后離開(kāi)。
下午，回到家以后，我向媽媽講述了這件事情，媽媽問(wèn)我這個(gè)老人的樣子和所在的地方。我如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨蠼校骸鞍パ�，傻孩子，你被騙了！你一個(gè)小孩子什么也不懂，你就給他錢(qián)！”我一言不發(fā)地聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，才意識到那個(gè)老人是騙子，可是又能怎么樣呢？
畢竟那一刻是我在面對成長(cháng)之中善良的考驗。我沒(méi)有回頭，選擇了去相信、同情、善良。雖然老人是騙子，但他也只是在欺騙自己，是不可能欺騙到善良的！
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