[通用]走一步，再走一步作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的走一步，再走一步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走一步，再走一步作文 篇1

　　走一步，再走一步，每一步都走好，就離成功不遠了。

　　開(kāi)始學(xué)習羽毛球時(shí)，我是所有學(xué)員中最糟糕的一名。當幾節課的姿勢訓練之后，我們終于開(kāi)始自主發(fā)球了。當四周的學(xué)員們兵兵乓乓發(fā)出十幾個(gè)球時(shí)，而我卻仍然機械重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，球卻怎么也打不著(zhù)。前面持球的手抬高，后面握拍的手放低，發(fā)球時(shí)轉體，腳尖踮地，揮拍到左肩，我的動(dòng)作哪里不符合教練的要求呢？

　　我就那樣一遍一遍做著(zhù)教練教的動(dòng)作，卻一個(gè)球也打不到。再看看同樣也是“零基礎”開(kāi)始的幾位朋友，打得格外熟練，沒(méi)漏掉過(guò)一個(gè)球。我的心情真是沮喪到極點(diǎn)！我認為，自己一輩子也學(xué)不會(huì )羽毛球了！

　　這時(shí)候張教練看到我，他走過(guò)來(lái)單獨給我輔導。他一定是看到我灰心喪氣的倒霉樣了。

　　他問(wèn)我：“你是來(lái)當世界冠軍的嗎？”

　　我低著(zhù)頭看著(zhù)手中的羽毛球嘟噥：“不是……”

　　他示意我抬起胳膊，并手把手地帶我做了一整套發(fā)球動(dòng)作。在張教練的雙手里，我有種奇妙的感覺(jué)——被教練把住的手好像變得有力有準，很輕松就能打著(zhù)球。球隨著(zhù)我的'揮拍飛得很遠很遠，直到場(chǎng)地的另一頭。

　　“來(lái)，你感覺(jué)一下，就這樣練�！睆埥叹氁贿呎f(shuō)一邊繼續給我示范動(dòng)作，“一步步來(lái)，一步步學(xué)，不知不覺(jué)就會(huì )了�！�

　　在訓練結束我離開(kāi)場(chǎng)地前，張教練特意過(guò)來(lái)鼓勵我，讓我不要失掉信心。也告訴場(chǎng)外等待我的媽媽不要著(zhù)急，不要批評我。

　　第二天，我主要練習規范的動(dòng)作，并嘗試體會(huì )教練握著(zhù)我手發(fā)球時(shí)感覺(jué)，這樣摸索著(zhù)練習。雖然發(fā)十個(gè)球，我只能發(fā)出去兩三個(gè)，但確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我不再沮喪了，相信自己只要一步步腳踏實(shí)地地走下去，就會(huì )向成功更近一步。

　　如今我已經(jīng)掌握了發(fā)高遠球和起跳發(fā)球的方法。想到這些，我為當初走過(guò)的每一步而驕傲�，F在的我回首曾經(jīng)，是一片燦爛美好，而前路一定是海闊天空。又有誰(shuí)知道，我是一步步走來(lái)的呢？

　　走一步，再走一步作文 篇2

　　今天，我學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章。之后，我感慨萬(wàn)分，我再也抑制不住我心中的那份激動(dòng)的情懷，記下這篇文章。

　　讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問(wèn)題：作者明知爬懸崖會(huì )有危險為什么還要去冒險？作者是怎么脫離險境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗，在他的人生道路上會(huì )有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理&hllip;&hllip;這么多的問(wèn)題像錄像一般，在我的腦海里重復播放，使我無(wú)法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

　　經(jīng)過(guò)一番推敲終于揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，作者很想和小伙伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因為小時(shí)一直生著(zhù)病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說(shuō)的做，使作者脫離了險境。事后，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗，便能應付一切，他時(shí)刻的提醒自己：不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時(shí)，作者便會(huì )驚訝而自豪地發(fā)現自己走過(guò)的'路程是多么的漫長(cháng)。

　　是的，在人生的道路上，遇事無(wú)難易，而勇于敢為。前程萬(wàn)里，全要個(gè)自去努力。大家都認為有困難是件壞事，但我認為困難也是件好事，因為困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰勝困難。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，所以沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有成功！

　　《走一步，再走一步》，是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗之談，在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰勝一切困難。

　　走一步，再走一步作文 篇3

　　一觸記憶，一份回憶。不記得那是哪一年，只記得那天陰雨綿綿。班級同學(xué)組織去巾仙溪峽谷拓展樂(lè )園玩。

　　那是下午，下著(zhù)小雨。峽谷下是溪水，若一不留神，便會(huì )投入滔滔溪水中。盡管有繩子拉著(zhù)，但不免還是十分害怕。

　　矗立在溪水上的條條鋼絲，在懸崖高空上玻璃板做的平臺，幾乎接近藍天的交錯著(zhù)的繩索，讓人望而生畏。

　　帶著(zhù)又害怕又好奇的心理，我還是站上了挑戰臺。當管理人員為我戴上安全帽，扣上繩索的時(shí)候，我開(kāi)始緊張，后悔，害怕。此時(shí)，就是讓我鉆進(jìn)地縫里，我也要離開(kāi)這恐怖的地方！

　　迎著(zhù)滾滾溪水，在管理員的鼓勵下，我抬起自己的一條腿，顫抖著(zhù)向前跨出去。

　　當時(shí)，還下著(zhù)雨，因此鋼絲別一般的滑�？粗�(zhù)腳下，我似乎在水上漂移，就踩著(zhù)深不見(jiàn)底的溪水，向前小步地邁著(zhù)。

　　身后，又有人上來(lái)了。鋼絲似乎就要在我腳下斷裂似的，使我的雙腿又開(kāi)始劇烈顫抖。鋼絲在不住地搖晃，我幾乎要絕望了，無(wú)奈地看著(zhù)動(dòng)彈不得的腳。

　　向前望，管理員向我投來(lái)了殷切的目光。聽(tīng)不清他的嘴里在嘟嚷著(zhù)什么，只聽(tīng)見(jiàn)最后他大吼一聲：“丫頭別怕！走一步，再走一步！”

　　走一步，再走一步。這似乎很簡(jiǎn)單，卻又很難。雖在腳下只有那么點(diǎn)兒路程，但我的'心里卻有漫長(cháng)的害怕與恐怖之路。

　　我終于小心翼翼地將手往前挪了挪，抬起了幾乎被嚇麻的腳——

　　走一步，勇敢地走一步。

　　我做到了，勇敢地做到了。

　　當恍惚后回過(guò)神，我依舊坐在教室里深綠的課桌前�！白咭徊�，再走一步�！蔽业吐暷钸�，抬起筆，桌上的題迎刃而解。

　　走一步，再走一步作文 篇4

　　讀著(zhù)“走一步，再走一步”這句話(huà)，不僅心潮騰涌，回想起假期去井岡山景區中的杜鵑山游玩的經(jīng)歷……

　　杜鵑山是一座風(fēng)景秀麗的山，在井岡山景區中是一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)，沖著(zhù)這一點(diǎn)，我們來(lái)到了杜鵑山。既然是山，當然就高；既然是山，當然要爬……這是人人都知道的，一想到這一點(diǎn)，我就心驚膽戰，為什么？因為我恐高。照理說(shuō)，小孩子是不會(huì )恐高的，可是我就是恐高，只不過(guò)沒(méi)那樣嚴重，幾乎每爬一次山，我都要聲嘶力竭的哭喊一番，可是越是不敢爬，我就越想要爬，因為我要鍛煉出堅強的毅力！

　　杜鵑山爬的部分并不多，但是他大部分確是我所最懼怕的——懸空棧道！懸空棧道，顧名思義，當然是懸空的，雖然這種路我已經(jīng)走過(guò)很多遍，但是卻沒(méi)有一次不痛苦�？吹搅四菞５�，我的心再次發(fā)抖了，此時(shí)尚在酷暑，可是我卻感覺(jué)到了嚴冬的.寒冷。我如履薄冰的走著(zhù)，每踏出一步，心就顫抖一次，腿就軟一次，似乎我走的是釘子路。不管風(fēng)景再怎樣壯麗，可是我卻不敢看一眼，只是扶著(zhù)山崖，慢慢的走。我總是覺(jué)得站棧道承受不了我的重量，總覺(jué)得這棧道不結實(shí)，總覺(jué)得我邁出一步棧道就會(huì )塌掉。我很想回去，夸張的說(shuō)一點(diǎn)，此時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是“生不如死”，我頭一次如此強烈的感覺(jué)到，自己簡(jiǎn)直要崩潰了，可是此時(shí)我卻已經(jīng)進(jìn)退兩難，因為不知不覺(jué)中我已經(jīng)走了很多路程，回去是一樣的痛苦，前進(jìn)卻能看到更好的風(fēng)景，我必須進(jìn)行二選一，我很痛苦為什么沒(méi)有三！為什么我不會(huì )飛？認真思考后，我決定了，與其退之不與其進(jìn)之。既然決定了就要往前走，走了沒(méi)有幾步，我竟然意外地發(fā)現，前面就是二號觀(guān)景臺，這里有整個(gè)杜鵑山所能看到的最美風(fēng)景！堅持吧！走一步，再走一步！我反復為自己鼓勁，恍恍惚惚中，班上的同學(xué)們也來(lái)到了我身邊對我說(shuō)：“加油！”“堅持一下！”“走一步，再走一步！”是呀，馬上就能看到最壯美的風(fēng)光，我為什么不小小的犧牲一下，大大的收獲一下呢？終于，我蹭到了！我邁出了那我永遠都忘不掉的一步！我成功了！我歡呼，我雀躍，但是我不敢得意忘形，因為我畢竟還是怕。因為這一步，我看到了我所認為最美的風(fēng)光！蔚藍的天空上，白云悠悠；對面碩大的五指峰上，一片片青松；幽幽山谷中，不時(shí)飛過(guò)小鳥(niǎo)……此時(shí)此刻，我似乎已經(jīng)達到了旁若無(wú)人的境界，欣賞著(zhù)我所認為的最壯美的風(fēng)景！

　　這風(fēng)景是我通過(guò)堅持，通過(guò)再走一步所看到的。只要再走一步，就能看到更壯美的風(fēng)景！接下的途中，我沖著(zhù)那最壯美的風(fēng)景一步走著(zhù)，對自己反復的說(shuō)：“走一步，再走一步�！彼坪跞绱�，我便沒(méi)有再那樣恐懼，心中的膽怯也云消霧散。

　　我知道，只要堅持，只要“走一步，再走一步”就能成功，如果半途而廢，那我是永遠也看不到“最壯美的風(fēng)景”！讓我向著(zhù)心中“最壯美的風(fēng)景”“走一步，再走一步”吧！

　　走一步，再走一步作文 篇5

　　如果不是初二那次的攀巖活動(dòng)，我現在可能還不知道該怎么樣走向成功。

　　一大早，我們出發(fā)了，帶著(zhù)興奮，也帶著(zhù)小小的怯意，我和課外實(shí)踐小組的同學(xué)踏上了去參加攀巖活動(dòng)的大巴車(chē)，一路歡笑著(zhù)奔向目的地。

　　當仰望這屹立在我眼前的高高聳起的直立石壁時(shí)，我攥了攥早已布滿(mǎn)汗珠的手心。身上雖綁著(zhù)保護繩索，我卻仍忐忑地在這凹凸不平的攀巖石壁上邁出第一腳……

　　我雙眼緊閉，兩手死死摳著(zhù)石壁凹下去的地方，雙腳踩在石壁突顯處，整個(gè)人像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。汗珠順著(zhù)額頭從臉龐滑下，我微微睜開(kāi)眼睛，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)扭過(guò)頭向下看……天��！這也太高了點(diǎn)！我僵硬地把頭扭回來(lái)，緩緩抬頭向上看，還有一半等著(zhù)我向上繼續爬。我摸了摸有些酸楚的手臂，猶豫著(zhù)要不要再往上爬。旁邊的一個(gè)同學(xué)，看到我停在半空，對我說(shuō)：“走一步，再走一步，你就離成功不遠了！千萬(wàn)不要放棄��！”聽(tīng)著(zhù)他熱情的鼓勵我，我再一次鼓足了勇氣。

　　我再次將重心貼在石壁上，右手看準位置向上挪了一段距離，抓住石壁凹下去的地方，左腿屈膝向上移一個(gè)洞口，慢慢向上蹬，將身體推到更高的位置，同時(shí)左手右腿找到合適位置抓住踩穩�！昂簟�…”伴著(zhù)深呼吸我望向頭上方坑坑洼洼的.石壁，這些凹凸不平的洞口像數不清的磨難一般擺在我面前，想要達到頂端，就一定要越過(guò)這些阻礙。而我在決定爬上石壁的一瞬間，就意味著(zhù)我要去克服這些困難，堅持著(zhù)爬到石壁頂端。我的攀巖就這樣一小步一小步向上緩緩爬著(zhù)……

　　已是半小時(shí)后，我站在石壁頂端寬敞的平臺上，放眼望去，眼前一片優(yōu)美的景色，這片風(fēng)景，是站在石壁腳下所欣賞不到的景色，是用我自己的汗水與付出辛辛苦苦換來(lái)的成果。在這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)中，我品味到的不僅是大自然的美，還有自己拼搏換來(lái)的成功的果實(shí)是多么的甜美。我的“攀巖”路上必然艱辛，但我堅信，用汗水付出永不言棄地走完這條路，一定會(huì )讓自己站到一個(gè)新的高度，領(lǐng)悟到屬于自己的成功意味。

　　走一步，再走一步作文 篇6

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)，桌面上的書(shū)隨之翻起，書(shū)頁(yè)飄飄，落在了那一頁(yè)，那七個(gè)字上

　　——走一步，再走一步

　　我讀過(guò)這樣一篇文章，講的是莫頓·亨特小時(shí)候受朋友的引誘，爬上懸崖玩，后因膽小，而停止不敢進(jìn)退。在爸爸的引導下，一步一步地爬下懸崖。他的爸爸教導他“走一步，再走一步……”這成了他的座右銘，也使他一步一步地成為了著(zhù)名的作家。

　　一個(gè)周末，我與同學(xué)在街上進(jìn)行研究性學(xué)習的調查問(wèn)卷。當厚厚一摞打印紙放在我的手心的時(shí)候，我顯得好奇又興奮。

　　起初，我與她有些彷徨，無(wú)措�？粗�(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人群，想前進(jìn)但又后退。我們決定輪流進(jìn)行。

　　我站在她的身邊，當看到她成功讓路人填寫(xiě)了調查表的時(shí)，我有幾分羨慕與躍躍欲試。之后，她露出一抹成功的微笑，并把筆與調查表遞給我。我想拒絕，但又不知說(shuō)些什么。我拿這筆與表格在一家店前徘徊著(zhù)，想進(jìn)去卻又后退。她在旁邊鼓勵著(zhù)我，我剛想鼓起勇氣進(jìn)去時(shí)，有人來(lái)光顧，體內的怪異因子開(kāi)始作祟，步伐又停止。

　　倏然，我看到一家書(shū)店的玻璃窗前放著(zhù)一些書(shū)，其中一本就是莫頓·亨特的。驀然，我想起了他的座右銘——走一步，再走一步。

　　我有了些信心，抬腳走進(jìn)店里，向店主遞上筆與表格說(shuō)道：

　　“你好，請問(wèn)……可以……”

　　我的聲音帶著(zhù)一絲顫抖與忐忑，手不自覺(jué)得抓緊筆。驀地，店主答應了我的請求。我的心里不由地生出一絲自豪感。

　　后來(lái)的調查中，我信心大增。心里默念著(zhù)那七個(gè)字“走一步，再走一步”便有一股力量牽動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，看著(zhù)手上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的`調查表，心里便涌起一股濃濃的自豪感。

　　后來(lái)的日子里，這七個(gè)字成了我的精神支柱。每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì )想起這七個(gè)字與那段經(jīng)歷，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力與信心。當我成功攀上理想的頂峰時(shí)，我的心里就會(huì )涌起一股自豪感。這時(shí)，我會(huì )發(fā)現，自己走的路有多么漫長(cháng)。

　　長(cháng)路漫漫，我走一步，再走一步，不緊不慢……

　　走一步，再走一步作文 篇7

　　那是這半年以前，我的語(yǔ)文非常不好，因此媽媽給我報了輔導班，但是大部分都是為了我練字而報的班。

　　我之前的字不敢見(jiàn)人，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，八我會(huì )寫(xiě)成人，簡(jiǎn)直是侮辱了這一撇一捺，我原來(lái)的老師也因此而發(fā)怒。

　　俗語(yǔ)說(shuō)字如其人。我的字不好看，難道我長(cháng)得也不好看嗎？我因此而常常感到疑惑。就因為我的字不好看，老師還經(jīng)常找我談話(huà)，讓我買(mǎi)字帖，實(shí)話(huà)告訴你，我的字貼在一個(gè)學(xué)期就買(mǎi)了三本，練了三本，而不見(jiàn)效果，媽媽因此給我報了練字班。

　　剛去上課的幾天，我練字就是為了敷衍了事。整天上課就在想還有多長(cháng)時(shí)間下課，正如《學(xué)奕》中的：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。我就是一人雖寫(xiě)之，一心認為馬上下課，趕快回家去玩。

　　過(guò)了一段時(shí)間，練字班的同學(xué)書(shū)寫(xiě)全都突飛猛進(jìn)，而我還在原地踏步！媽媽見(jiàn)勢不妙，悄悄地也去了練字班，看見(jiàn)我正在望著(zhù)天花板，不知道在想什么，媽媽看完就回去了。

　　下午，我回到家中，媽媽給我上了一節政治課，問(wèn)我努力練字了沒(méi)有？我盯著(zhù)一根竹棍，結結巴巴地說(shuō)：當當然了，我肯定在努力。雖然我這樣說(shuō)，但是我的心不同意。我猜這次一頓打上身了。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她不僅沒(méi)有打我，還獎勵了我一輛鐵的汽車(chē)模型，說(shuō)：你真努力了，這是我獎勵你的.。雖然我收下了，但是我的心不允許我收下！我想：收下了就必須要對得起這一輛汽車(chē)模型！

　　就這樣，我開(kāi)始努力練字，我每天練十個(gè)字，反復不停地去練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。

　　就這樣，我的字在慢慢地進(jìn)步著(zhù)，走一步，再看一步，繼續走一步，一直重復不停。

　　我相信，堅持走一步，再走一步，我的字定會(huì )進(jìn)步！

　　走一步，再走一步作文 篇8

　　我們漸漸地長(cháng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(cháng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(cháng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個(gè)８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過(guò)。

　　讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到什么，反而更加強了對父親的依賴(lài)性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。

　　要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長(cháng)只會(huì )選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩種方式在愛(ài)孩子。

　　我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的'事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：

　　1、哲理美。作者通過(guò)對童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗。

　　2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細致、真實(shí)。值得學(xué)習和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險部分表現的尤為明顯。

　　3、照應美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

　　走一步，再走一步作文 篇9

　　人生中有著(zhù)無(wú)數次的挑戰，等待著(zhù)我們去嘗試。走一步，再走一步，就能獲取成功�！�—題記

　　那是一個(gè)炎炎夏日。我與同學(xué)們參加了一次峽谷大冒險。那天的情景我仍記憶猶新。尤其是“時(shí)空隧道”那一關(guān)，給我留下了深刻的記憶。

　　我與幾個(gè)同學(xué)，來(lái)到這關(guān)前。我踮起腳，觀(guān)察著(zhù)這一關(guān)卡的`地勢。這關(guān)是一條猶如蛇一般的管道，我蹲下身軀，才能勉強通過(guò)。我倒覺(jué)得這挺有意思，一彎腰，就與幾個(gè)同學(xué)鉆了進(jìn)去。

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得這沒(méi)什么難的，便加快了速度，手也離開(kāi)了旁邊的欄桿，忽地一個(gè)下坡，我差點(diǎn)兒直接滾下去。幸好扶住了四周的欄桿。我大口的喘著(zhù)氣，驚魂未定“小心駛得萬(wàn)年船�！蔽曳怕�了速度，再不敢橫沖直撞了，越到后面，我才發(fā)現管道越小，我幾乎走不了了。艱難地挪動(dòng)著(zhù)身子，一步、兩步。

　　我走不動(dòng)了，看著(zhù)前面的同學(xué)越走越遠，而我卻卡在中間，我多想退出��！可惜世上沒(méi)有后悔藥，想走也走不出來(lái)了。我抹了抹頭上被太陽(yáng)曬出的大滴汗珠，打算繼續往前走。正當我邁出步子時(shí)，不料，我竟一腳踩空了！我感到身子一下往下墜，卡住了。原來(lái)是腳踩進(jìn)了網(wǎng)格里，摔倒了。我往下一看，下面是波濤洶涌的江水。幸虧有這網(wǎng)在，不然，怕是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了，我使勁扭動(dòng)著(zhù)身子，手緊緊握欄桿，借力掙脫了出來(lái)。

　　我已精疲力竭，抬起頭，卻發(fā)現勝利已在不遠處。我用盡剩下的力氣，走一步，再走一步，終于從出口鉆了出來(lái)，我成功了！欣聲若狂的我一下子跳了起來(lái)。

　　從這件事中，我明白了。不要為挑戰的艱難而退縮。勇敢地走一步，再走一步。等到走了無(wú)數個(gè)一步時(shí)，你就一定會(huì )成功。

　　走一步，再走一步作文 篇10

　　在我們多彩的生活中，有著(zhù)太多的事物等待著(zhù)你去嘗試，在未能?chē)L試之前，你絕對不能武斷地對眼前的事物妄加評判。嘗試本身就是一種經(jīng)驗、一種資歷，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的事，也只是空談謬論，一紙空文，嘗試才能深化判斷能力，才能領(lǐng)悟事物真理，打開(kāi)心靈窗戶(hù)。

　　在我就讀初一的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )讓我可以面對挑戰，自幼膽怯的我未免對這次嘗試有些畏畏縮縮，嘗試難道真的比魔鬼更可怕嗎？當然不是，嘗試相反是對自己的一種超越和對潛能的挖掘，后來(lái)，我便趕鴨子上架，毫不情愿地接受了這次嘗試性挑戰，即使心里還是有許多顧慮。同學(xué)們的'咄咄逼人，老師的深刻勉勵，我不能當個(gè)懦夫，不就是一次演講賽么，有什么大不了的，怕它做什么？在我登上演講臺的那一刻，盡管我的心跳速率有點(diǎn)不正常，但我已經(jīng)站在了這個(gè)臺上，深吸一口氣，盡我所能，就這樣，一次成功的演講代表了我一次嘗試的成功。當我正在想著(zhù)成功后的喜悅時(shí)，其實(shí)我已經(jīng)在上面傻站了許久，我開(kāi)始吱吱唔唔地念起那一段文字，簡(jiǎn)直跟小學(xué)生背課文沒(méi)什么兩樣，結果不言而喻，失敗在招手，臺下沒(méi)有響起哪拍蒼蠅聲般地掌聲，但也沒(méi)有聲聲的恥笑和嘲諷，一片寧靜讓我更覺(jué)得自己接受批評的資格都被剝奪了，無(wú)聲的指責要比放聲的謾罵與唾棄更傷我十倍。我知道這就是初次嘗試的結果，當然另一種結果也存在，然而它不會(huì )趨附于初試者，無(wú)論哪一方面，我都沒(méi)有資格說(shuō)我會(huì )了。

　　臺前幕后，兩種心態(tài)可謂是天壤之別。我厚著(zhù)臉皮地說(shuō)道：“這沒(méi)什么，我的嘗試就是值得稱(chēng)贊的，邁出的第一步，雖說(shuō)有些蹣跚和踉蹌，但我相信，這只是短時(shí)間的被人否定罷了�！笔潞蟮奈也恢�被一種莫名的意識醍醐灌頂似的，我明白了學(xué)會(huì )走出第一步的秘決就是勇氣和敢于嘗試的精神。沒(méi)有勇氣的支撐，或許四肢就會(huì )像癱瘓般軟弱無(wú)力，單憑這點(diǎn)，我想我是有勇氣的。

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)嘗試的事，永遠被認為是難如登天的事，可是在實(shí)踐中你會(huì )發(fā)現：“其實(shí)這就像你毫不費力地登上你家二樓那么簡(jiǎn)單�！眹L試的前綴往往存在著(zhù)恐嚇與幻覺(jué)；而這該死的孽障恰恰是抹殺你自信的罪魁，但只要你一心向前，這只會(huì )是一種短暫的虛擬，是阻止你去嘗試的一堵紙墻，當你決定一闖到底的那一刻，它便被你的堅決勇氣所折服，消失得全無(wú)蹤跡。一次失敗的嘗試，我始終相信它會(huì )是你下一次嘗試的抗體，不管?chē)L試的艱難與否，你都會(huì )以一顆老練的心去拜訪(fǎng)它。

　　在嘗試中學(xué)會(huì )勇敢，在勇敢中學(xué)會(huì )堅強，在堅強中學(xué)會(huì )處理，在處理中學(xué)會(huì )嘗試，嘗試，真諦在于走完一步，再走一步，學(xué)會(huì )一直走下去，就是對生命的負責和對生活的熱愛(ài)。

　　走一步，再走一步作文 篇11

　　冬日的清晨，寒氣逼人，望了望自己動(dòng)紅的手指，面對眼前這臺古箏，我竟無(wú)從下手。跟我同一時(shí)間學(xué)習的小伙伴好像比我學(xué)得快，比我彈得更好，我的心里總是會(huì )有那么一絲不安。

　　剛剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我和小伙伴們都差不多，后來(lái)，也許是我不夠努力，別人都彈得比我好，我很羨慕，也很嫉妒他們有這樣的天賦，但是我不能，最后，只有我一個(gè)人還在起跑線(xiàn)上。我開(kāi)始模仿他們的彈法，以至于我還沒(méi)學(xué)到的東西，卻徒勞無(wú)功，我感到無(wú)力，對這種學(xué)琴的欲望慢慢褪去。一周后，看到老師的我不知怎的，竟有一種莫名的期盼，但又很快消失。老師！但是她能做什么？她教過(guò)那么多的學(xué)生。又怎么會(huì )在意一個(gè)毫無(wú)悟性的我呢？

　　老師似乎看出我的心思，卻微笑地轉過(guò)身來(lái)，讓我做好彈琴的準備姿勢，我按她說(shuō)的做好了，她把手在我的手腕，肩膀掂來(lái)掂去后，說(shuō)：“你看這個(gè)曲子是四二拍的，你先把這一小節彈一遍我聽(tīng)下�！彪m然感到疑惑，但我還是照做了，這似乎看起來(lái)對我還是容易的，畢竟只有這一小節。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，接著(zhù)你看下一小節，應該注意的地方是……”似乎感到一種無(wú)形的力量支撐著(zhù)我，也促使我按老師說(shuō)的`做。在琴房的琴聲漸漸消失后，老師滿(mǎn)意地笑了，但還是讓我一小節一小節地彈奏著(zhù)，我照做了，這看起來(lái)我能做到，每一小節都是相當容易的。最后，老師讓我彈下整首曲子，完了之后，我長(cháng)呼一口氣�！艾F在你知道自己的問(wèn)題所在了吧？你總羨慕那些看似有天賦的人，殊不知，天賦是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累出來(lái)的，過(guò)于急切，就無(wú)法發(fā)覺(jué)自己的天賦。一步一個(gè)腳印，彈好一節，再彈一節，每彈一節，只思考那一節需要注意的問(wèn)題，不想其他，心無(wú)雜念，便可有所成�！�

　　此后，當我面臨人生中許多猝不及防的問(wèn)題，我總能輕松應對，因為我想起那難忘的一課，總是能警醒我，就算這件事情有多么難，有多么困難，也要一步一步地做，就像當年彈古箏時(shí)一樣，彈一節，再彈一節……

　　走一步，再走一步作文 篇12

　　北京的冬天，冷晴冷晴的，北風(fēng)呼呼地刮�？諘绲牟賵�(chǎng)上只有一、兩個(gè)班還在堅持上體育課，而此刻，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我們準備測試800米。

　　站上跑道的那一刻，我的心怦怦地跳的不停�？纯茨_下長(cháng)長(cháng)的跑道，我卻開(kāi)始懷疑自己能不能堅持下來(lái)。哨聲吹響，幾個(gè)同學(xué)立刻沖了出去。我盡量跟上大多數同學(xué)，保持著(zhù)速度。幾天來(lái)的高強度訓練已讓我疲憊不堪，剛轉過(guò)第一個(gè)彎道，就覺(jué)得有些體力不支了。

　　“跑過(guò)四分之一了，堅持，再堅持一下！”我暗自給自己打氣兒。

　　風(fēng)卯足了勁迎面頂著(zhù)，仿佛要阻止我前進(jìn)。凜凜的寒風(fēng)直接拍打在臉上，刺刺地疼。我大口地呼吸，耳邊滿(mǎn)是呼呼的風(fēng)聲和急促的喘氣聲。風(fēng)太涼，喉嚨被刺激得越來(lái)越疼，熱熱的出氣遇到冰涼的空氣立刻變成一團白霧，罩住口鼻。我覺(jué)得呼吸更加困難了。

　　跑過(guò)第一圈，前面的幾個(gè)同學(xué)突然下了跑道，我不覺(jué)也放慢了腳步。

　　“她們放棄了？那我也不跑了吧，反正還有補考�！蔽蚁胫�(zhù)。

　　“已經(jīng)過(guò)半了，停下來(lái)就意味著(zhù)得重新再跑呢！”我又想。

　　心里塞滿(mǎn)了跑還是不跑的`疑問(wèn)，終于，我還是沒(méi)有停下腳步，哪怕已經(jīng)上氣不接下氣，哪怕每一步都前進(jìn)得很艱難，我要跑一步，再跑一步。我調整呼吸，重新加速。

　　“加大擺臂，沖刺！”風(fēng)兒不再那么冷冽，它送來(lái)了老師的鼓勵。我?jiàn)^力向前，離終點(diǎn)越來(lái)越近。當跨過(guò)終點(diǎn)的那一瞬間，我興奮地舉起雙手，滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)心自豪！我感覺(jué)自己就是一名運動(dòng)員，沖過(guò)了終點(diǎn)在向觀(guān)眾歡呼！

　　走一步，是向著(zhù)目標的堅定和扎扎實(shí)實(shí)的努力，再走一步，是不畏困難的勇氣和永不言棄的執著(zhù)。每一步，都讓我離成功更近。只要走一步，再走一步，就能達到看似遙不可及的目標。

　　古人誠不欺我：積跬步，必可至千里。

　　走一步，再走一步作文 篇13

　　還記得那段日子里，我的心情總是陰云密布，灰蒙蒙的，沮喪不已。連我自己都說(shuō)不清究竟是怎么了，是從什么時(shí)候開(kāi)始的，是壓力?我說(shuō)不清。只記得畢業(yè)考將至，可我的成績(jì)似乎總沒(méi)有進(jìn)步。而班里有很多其他同學(xué)，卻在短短時(shí)間內成績(jì)飛躍，甚至超過(guò)我。我感到失望、灰心。老師也不只一次在班上旁敲側擊地提醒我要用功�？晌覈L試過(guò)了，為什么平時(shí)我的學(xué)習很輕松，一到考試便掉鏈子？我回顧我的學(xué)習狀況，考試成績(jì)不穩定，粗心大意，沒(méi)有什么進(jìn)步。我感到絕望，覺(jué)得自己畢業(yè)考不可能取得好成績(jì)了。我正在退步——直到我看了那篇文章，才覺(jué)得豁然開(kāi)朗。

　　文章的名字我記不清了，只記得故事內容很簡(jiǎn)單：一個(gè)小女孩在無(wú)意中犯了一個(gè)錯誤，自那之后，她便悶悶不樂(lè )。結果，爺爺神奇的一番話(huà)卻讓她去除了心里的陰影。爺爺說(shuō)：孩子，你不能總是把眼睛向后看，向不好的回憶看，拒絕其他風(fēng)景。人生是要向前走，我們的眼睛也應該向前看……

　　讀完故事，我恍然大悟：我之所以會(huì )在學(xué)習的跑道上遇到絆腳石，是因為別人都在朝前面的目標奮勇向前。而我卻總是向后看我曾跌倒的地方，并對前面的.路感到恐懼�？�，人生，是要向前看的。

　　自那以后，我便重拾了信心，以嶄新的面貌做最后的沖刺。我告誡自己：不要總想著(zhù)我曾有過(guò)的失敗，我曾考過(guò)低分，我正在向后退。而要向前跑，向前看，如果別人超過(guò)了自己，那就逆流而上去追趕，去追尋目標……就那樣，我克服了困難，畢業(yè)考取得了不錯的成績(jì)。

　　這件事以及這個(gè)故事都留給了我很深刻的印象。而那句話(huà)也成了我心中永遠的動(dòng)力：人生，我要向前看，向前跑！

　　走一步，再走一步作文 篇14

　　難得五一假期有時(shí)間去了次鄉下。

　　夜幕降臨，躺在床上，耳邊傳來(lái)隱約的蟲(chóng)鳴聲和風(fēng)拍打樹(shù)葉沙沙的聲音。沒(méi)有了睡意，起身向外走去。整條街空蕩蕩的，失去了早晨的蓬勃朝氣，一切都披上了黑色的外衣。我關(guān)上門(mén)，向遠方的田野里走去。

　　在一處草坪上，我躺下，望向頭頂的天空。那幾顆米粒大小的星星正在用他自已微弱的光芒去努力照亮黑暗的天空。我靜靜地看著(zhù)這些星星，它們也一閃一閃地，似乎在回應我。我微笑著(zhù)，望向更遠的天地。

　　覓渡，覓渡，從起點(diǎn)出發(fā)，為的是到達。

　　“唰……唰……”傳來(lái)一陣輕微的腳步聲。我側頭看去，那是我的鄰居小明，他漫步走來(lái)，坐在我旁邊�！霸律�真美”

　　我們彼此側身，相視一笑，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。微風(fēng)拂過(guò)的的臉龐，帶來(lái)一絲愜意。

　　天上的星星不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮天空;螢火蟲(chóng)不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮大地。

　　這讓我回想起白天爬山的情景

　　杜鵑山爬的部分并不多，但是他大部分確是我所最懼怕的——懸空棧道!懸空棧道，顧名思義，當然是懸空的，雖然這種路我已經(jīng)走過(guò)很多遍，但是卻沒(méi)有一次不痛苦�？吹搅四菞５�，我的心再次發(fā)抖了，此時(shí)尚在酷暑，可是我卻感覺(jué)到了嚴冬的寒冷。我如履薄冰的走著(zhù)，每踏出一步，心就顫抖一次，腿就軟一次，似乎我走的是釘子路。不管風(fēng)景再怎樣壯麗，可是我卻不敢看一眼，只是扶著(zhù)山崖，慢慢的走。我總是覺(jué)得站棧道承受不了我的重量，總覺(jué)得這棧道不結實(shí)，總覺(jué)得我邁出一步棧道就會(huì )塌掉。我很想回去，夸張的`說(shuō)一點(diǎn)，此時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是“生不如死”，我頭一次如此強烈的感覺(jué)到，自己簡(jiǎn)直要崩潰了，可是此時(shí)我卻已經(jīng)進(jìn)退兩難，因為不知不覺(jué)中我已經(jīng)走了很多路程，回去是一樣的痛苦，前進(jìn)卻能看到更好的風(fēng)景，我必須進(jìn)行二選一，我很痛苦為什么沒(méi)有三!為什么我不會(huì )飛?認真思考后，我決定了，與其退之不與其進(jìn)之。既然決定了就要往前走，走了沒(méi)有幾步，我竟然意外地發(fā)現，前面就是二號觀(guān)景臺，這里有整個(gè)杜鵑山所能看到的最美風(fēng)景!堅持吧!。

　　覓渡，覓渡，從起點(diǎn)出發(fā)，為的是到達。

　　馬上就能看到最壯美的風(fēng)光，我為什么不小小的犧牲一下，大大的收獲一下呢?終于，我蹭到了!我邁出了那我永遠都忘不掉的一步!我成功了!我歡呼，我雀躍，但是我不敢得意忘形，因為我畢竟還是怕。因為這一步，我看到了我所認為最美的風(fēng)光!蔚藍的天空上，白云悠悠;對面碩大的五指峰上，一片片青松;幽幽山谷中，不時(shí)飛過(guò)小鳥(niǎo)……此時(shí)此刻，我似乎已經(jīng)達到了旁若無(wú)人的境界，欣賞著(zhù)我所認為的最壯美的風(fēng)景!

　　地球距離月球38萬(wàn)千米，思想與行動(dòng)距離一個(gè)身，當你邁出努力的第一步，你與夢(mèng)想距離為零。

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