樂(lè )趣的作文(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè )趣的作文，希望能夠幫助到大家。

樂(lè )趣的作文1

　　在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習就是一件難受的事情。但是我認為學(xué)習是一種享受。

　　其實(shí)，學(xué)習就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分數就是它所反射出來(lái)的樣貌。只要你認真的去對待學(xué)習，它就會(huì )反射出好的成績(jì)給你看。然而，你就會(huì )從中得到快樂(lè )。也只有能從中得到快樂(lè )的人，才是真正會(huì )學(xué)習，懂得學(xué)習的人。

　　可怎樣樣才能得到好的`成績(jì)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習注重的就是平時(shí)，只要你上課聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認真做了，那你的分數自然而然的就提高了。

　　其次，就是千萬(wàn)別讓你的情緒不能被考試成績(jì)而左右�？己昧�，不能太驕傲，以為自我全都懂了，上課就不聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習上。當然，考不好也別灰心，只要不放下、不氣餒，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經(jīng)驗。就會(huì )勇往直前，更不會(huì )在同一個(gè)地方跌倒兩次。

　　但是，享受學(xué)習也不意味著(zhù)不對堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì )給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會(huì )感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應就是作業(yè)質(zhì)量差；因為不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè)，認識那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們完美的童年抹上一層永遠都揮之不去的陰影嗎？老師，就請你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

　　也許，只有善于從學(xué)習中收獲快樂(lè )，從成績(jì)中得到享受的人，才是能長(cháng)久立于不敗之地的真正的強者。

樂(lè )趣的作文2

　　樂(lè )趣，似春風(fēng)帶來(lái)歡樂(lè )；樂(lè )趣，無(wú)處不在。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性；當生活失去陽(yáng)光，當鳥(niǎo)兒失去翅膀，那宇宙將會(huì )黯然失色，世界將不再精彩……

　　當我拿起《你好，舊時(shí)光》上冊時(shí)，就覺(jué)得這本書(shū)很吸引我，光是書(shū)名，就使我入迷了，童年是美好的，可惜我記住的事不多，屈指可數，不過(guò)，《你好，舊時(shí)光》能讓我尋回童年的影子，一翻開(kāi)書(shū)，我再一次地入迷了，我為主人公余周周和奔奔的友誼感到欣喜；替余周周與奔奔之間的誤會(huì )感到緊張……

　　縱使媽媽叫我吃飯時(shí)，叫了好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答，連忙過(guò)來(lái)看看，而我卻沉迷于書(shū)中，媽媽又叫了我一聲，我才緩緩從書(shū)中走出來(lái)，在吃飯時(shí)，我魂不守舍，其實(shí)是在仔細回味書(shū)中的畫(huà)面，媽媽看到我這樣，說(shuō)再不好好吃飯，我以后就只讓你看20分鐘的書(shū)"聽(tīng)到媽媽的威脅，緊張，于是趕快吃飯，然后又屁顛屁顛地跑去看書(shū)了。讀書(shū)確實(shí)也有讀書(shū)的'樂(lè )趣，可是如果過(guò)于沉迷，結果只會(huì )適得其反，我必須控制住自己。

　　書(shū)雖不是萬(wàn)能的，卻能讓人感到歡樂(lè )與憂(yōu)傷，這就是書(shū)的魅力。書(shū)是我們最好的朋友，伴我們成長(cháng)，叫我們做人，"書(shū)中自有黃金屋"讓我們發(fā)掘出更多的黃金吧！

樂(lè )趣的作文3

　　今天吃過(guò)午飯，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你辛苦了!今天我來(lái)洗碗吧!”爸爸用既驚喜又懷疑的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“你行嗎?······那好吧!

　　我拿起碗，就開(kāi)始行動(dòng)了，我打開(kāi)水龍頭，拿起抹布在碗里掏啊掏啊，然后再把碗下面一擦，哇!亮閃閃的，我又拿起勺子洗，水沖到勺子上，嘩!的一下，水都彈出來(lái)了，好有趣，好像噴泉呀!這應該叫”勺子噴泉“吧!接著(zhù)洗筷子了，我一把抓起筷子，使勁地擦啊擦啊，筷子都被我擦得亮晶晶的了，嘻嘻!我真得很開(kāi)心!碗筷都洗好后，我把抹布搓搓，再擰干，把洗好的碗筷一個(gè)個(gè)的擦干凈，整整齊齊地放到碗柜里，最后還要把臺子上的水漬擦干凈，再把抹布洗一遍，掛好晾起來(lái)，就大功告成了!

　　我看著(zhù)自己勞動(dòng)的成果心里美滋滋的!這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：”真沒(méi)想到，我們家的小公主會(huì )干家務(wù)活了啊!而且還干得真不賴(lài)哦!“聽(tīng)了爸爸的表?yè)P，我更開(kāi)心了!我的.勞動(dòng)給自己帶來(lái)了樂(lè )趣，還讓爸爸感覺(jué)很幸福哦!我以后還要干一些力所能及的事，從中感受勞動(dòng)的樂(lè )趣!

樂(lè )趣的作文4

　　夜幕織上了天空，月亮和星星按時(shí)來(lái)堅守它們的崗位，夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書(shū)聲。

　　此時(shí)的我，正暢游在書(shū)的海洋中。我像一棵小樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)書(shū)中的甘露。而書(shū)也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長(cháng)中的小樹(shù)，使我得以茁壯成長(cháng)。

　　依稀記得我第一次接觸的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那時(shí)的我總是戴著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人：“你知道為什么會(huì )有日全食嗎，為什么會(huì )出現星星嗎？”旁邊的人笑著(zhù)說(shuō)不知道。我總會(huì )自豪地告訴他們答案。并等著(zhù)它們的贊揚。

　　時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著(zhù)他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

　　時(shí)光的.羅盤(pán)飛速旋轉。轉眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊了許多，讀書(shū)的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間，我放下了書(shū)本。一次偶然的機會(huì )，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書(shū)深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著(zhù)書(shū)中的細節。我的內心又充滿(mǎn)了許多。在不知不覺(jué)中我的寫(xiě)作水平逐漸提高，內容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明了。

　　書(shū)，我的終生益友，讀書(shū)的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡。

樂(lè )趣的作文5

　　書(shū)籍是人類(lèi)的好老師，也是一位隨時(shí)陪伴著(zhù)你的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么愛(ài)讀書(shū)的人一定是幸福的。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。生活中沒(méi)有書(shū)籍好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，從這里可以看出書(shū)籍的重要性；當生活失去陽(yáng)光，當鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，那么世界該多么單調��！

　　高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，當然，這句話(huà)說(shuō)的很對。書(shū)籍好似一個(gè)個(gè)臺階，你多讀一本書(shū)，就好比走多了一個(gè)臺階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會(huì )走向成功。

　　記得有一次，我語(yǔ)文考了89、5分，這是我考語(yǔ)文最不理想的.一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么只差一點(diǎn)點(diǎn)。于是我開(kāi)始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應該多讀書(shū)。于是，我就開(kāi)始補足這個(gè)缺口�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書(shū)的功勞嗎？

　　我很喜歡格林兄弟的《格林童話(huà)》，之所以對這篇童話(huà)情有獨鐘，是因為格林兄弟寫(xiě)的童話(huà)妙趣橫生，生機盎然。

　　讀書(shū)讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書(shū)還讓我知道了如何為人處事，讓我在生活中有了豐富的經(jīng)驗。讀書(shū)給了我最大的體會(huì )是——知識，“讀好書(shū)，多讀書(shū)”吧！知識是無(wú)窮無(wú)盡的，它不僅豐富了我們的大腦，還增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。

　　如果書(shū)籍是一條快樂(lè )的小河，那么我愿做一只船，飄向未知的遠方……

樂(lè )趣的作文6

　　星期六，天氣格外晴朗，小明想去釣魚(yú)。

　　他很早就出了門(mén)，小明左手拿著(zhù)魚(yú)竿，右手提著(zhù)魚(yú)桶，一蹦一跳地走在馬路上。他很快來(lái)到了小河邊，小河邊的景色很美，岸邊綠草如茵，垂柳在風(fēng)中跳舞，蟬在柳條上唱歌。

　　小明把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了，分鐘，兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。這時(shí)候，太陽(yáng)升高了，驕陽(yáng)似火，烈日當空，小明熱的滿(mǎn)頭大汗，心里非常著(zhù)急。但是，小明還是不放棄，繼續在岸邊釣魚(yú)，不一會(huì )，小明看見(jiàn)魚(yú)浮輕輕動(dòng)了一下，小明趕緊把魚(yú)竿往上一提，卻沒(méi)有釣到魚(yú)，是小明題干提的太早了。小明又重新?lián)Q上魚(yú)餌，繼續釣魚(yú)。不一會(huì )，小明看到魚(yú)浮又一動(dòng)一動(dòng)的，又猛地一高，小明趕緊提起魚(yú)竿。啊!小明釣上了一條大魚(yú)，下面喜出望外，高興極了。他趕緊把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶里。小明又用同樣的方法釣到了許多魚(yú)。到了吃午飯的.時(shí)間了，小明拿著(zhù)魚(yú)竿提著(zhù)魚(yú)桶高高興興地回家了。

　　通過(guò)小明釣魚(yú)告訴我們，干任何事情一定要一心一意，決不放棄，這樣才能把事情做的更好。

樂(lè )趣的作文7

　　這是一個(gè)不平凡的夜晚。今天的一夜將要在蔣巷村度過(guò)。也不知怎么的今天的月亮是那么的圓。篝火晚會(huì )結束后，我們摸黑回到了“家”。

　　現在已經(jīng)八點(diǎn)多了，規定的熄燈時(shí)間是八點(diǎn)三刻，可和我住一間的葉圣波，倪俊，孫翱凡也包括我，都想再多玩一會(huì )兒。因為我們的宿舍有一個(gè)獨立的衛生間，所以其他宿舍的人也經(jīng)常來(lái)我們宿舍“串門(mén)”，還順便來(lái)看衛生間。為了防止他們，我想了一個(gè)惡作劇的辦法。由于我們的門(mén)關(guān)不上，就算關(guān)上，也會(huì )一碰就開(kāi)。于是，只要等門(mén)外一有動(dòng)靜，我們就把燈關(guān)上，全部躲在門(mén)后，然后制造一個(gè)自動(dòng)開(kāi)門(mén)的假象。就在他們要開(kāi)燈的那一刻，從門(mén)后面跳出來(lái)，把他們嚇個(gè)半死，他們還真就不太敢來(lái)啦!可是智者千慮，必有一失。門(mén)又一次響了，我以為還是他們，就做好準備。使我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的'是，這次來(lái)的不是同學(xué)。我一開(kāi)門(mén)，就看到陸老師正在朝我們“微笑”。這次，倒是把我們嚇得不淺，連滾帶爬地上了床。

　　原來(lái)，現在已經(jīng)離熄燈時(shí)間還有十分鐘了，可是我們一個(gè)都沒(méi)洗漱。于是，我們都像百米沖刺一樣，去搶占衛生間。雖然衛生間里有兩個(gè)淋浴龍頭，可只剩十分鐘了，還能讓每人都沖上淋浴，刷上牙呢?沒(méi)辦法，只好邋遢一回了。我們每人拿了一只盆子，沖了點(diǎn)熱水，匆匆地洗了腳，就準備睡覺(jué)了。

　　這真是一個(gè)有趣的夜晚。

樂(lè )趣的作文8

　　我有許多令我感興趣的愛(ài)好，它們猶如一根根金絲，編織著(zhù)我絢麗的人生！

　　養花，是我極為喜愛(ài)的一種培養興趣的方式。我養的花都不是極為名貴的花。要不5元錢(qián)一盆；要不6元錢(qián)兩盆養這些花，我都不在乎啥貴賤，只要開(kāi)花，我就高興！

　　記得前年，我養了一盆金絲菊。金燦燦的花瓣微微卷著(zhù)，猶如一位新潮的金發(fā)少女在向我們款款走來(lái)。為此，我便格外的珍惜它，每天精心的'養著(zhù)，它也沒(méi)辜負我對它的期望，開(kāi)出了一朵嬌艷的花。遠看，菊花又像是夜空中的禮花；近看，菊花在驕傲的伸展著(zhù)自己的腰肢！花瓣上晶瑩透明的露珠，此刻仿佛是菊花拼搏后欣喜的淚水！

　　次日，好友來(lái)家拜訪(fǎng)，那盆菊花成了好友嘖嘖稱(chēng)贊的對象。為此，我也驕傲的合不攏嘴，更加珍愛(ài)它了。

　　其實(shí)，樂(lè )趣就是陶冶身心的一種方式。別在乎外人怎么看，只要自己喜歡，就大膽，努力，投入身心去做。有付出總會(huì )有回報，有苦澀的汗水總會(huì )有甘甜的淚水。人總要有自己喜歡的事情！那么，現在，朋友，尋找你自己喜歡的樂(lè )趣吧！它將使你受益終生！

樂(lè )趣的作文9

　　我從小就是一個(gè)活潑好奇的人，當第一次看到蝴蝶卻抓不住的時(shí)候，我就對蝴蝶這種生物十分感興趣。

　　如今，到了學(xué)校，我如愿參加了蝶藝社團，成為了采集隊的一員，去對蝴蝶做研究。

　　在我采集蝴蝶的時(shí)候，總會(huì )先觀(guān)察它的外形，再耐心等待。這個(gè)時(shí)候，我就喜歡看它的外形，并靜靜地看它飛行時(shí)候優(yōu)美的身姿。等蝴蝶慢慢降落時(shí)，我會(huì )揮網(wǎng)將它圈進(jìn)網(wǎng)兜，拍照后將它裝到一個(gè)小盒子里。

　　在家中學(xué)習好后，我總會(huì )去看看我飼養的蝴蝶，飼養蝴蝶也有樂(lè )趣在其中。我將捕到的活蝴蝶放在網(wǎng)格箱里，在箱里放上一些土，在土的上面栽一朵小花，旁邊放上一些水，在空中插一根小木棒，蝴蝶的`小屋就做好了。

　　我對蝴蝶的興趣一直都沒(méi)有減少。在冬天昆蟲(chóng)不活躍的時(shí)候，也阻止不了我對蝴蝶的喜愛(ài)。冬天，我會(huì )嘗試著(zhù)孵化蝴蝶。在氣溫低的情況下，蝴蝶一般不會(huì )孵化。寒假里，我將蝴蝶蛹掛在加溫燈旁邊，并且一直精心照料。雖然有一小部分沒(méi)有成功，但大部分都成功了。

　　我也會(huì )去跟家人分享樂(lè )趣。我的外婆退休前是一名生物老師，會(huì )跟我一起做實(shí)驗。外婆養蝴蝶時(shí)也很細致，當蝴蝶出蛹時(shí)，外婆會(huì )把它們放到更大的箱子里，并且第一時(shí)間跟我分享。

　　蝴蝶是一種可愛(ài)美麗的生物，養蝴蝶的過(guò)程其樂(lè )無(wú)窮。

樂(lè )趣的作文10

　　今天早上大哥哥叫醒我，說(shuō)外面變成童話(huà)世界了。我半信半疑的穿好了衣服來(lái)到窗前。哇，我被眼前的景象嚇呆了。窗外是白茫茫的`一片，好像大地被鋪上了一層雪白的地毯，厚厚的，好舒服。我迫不及待的穿上衣服，連早飯都沒(méi)吃就跑到樓下去了。外面好冷啊，但是我不管這些了，我順手抓起一把雪，用力的砸向拿著(zhù)攝像機走來(lái)的大哥哥。大哥哥躲閃不及，被打個(gè)正著(zhù)。我笑呵呵的站著(zhù)，就在這個(gè)時(shí)候，大哥哥抓起一把雪扔過(guò)來(lái)。啊，我被打到了。好涼��！

　　大哥哥提議說(shuō)要堆個(gè)雪人，我高興的贊成了。我們從各個(gè)地方運來(lái)好多好多雪，把它們堆在一起，然后把它們踩結實(shí)。接著(zhù)就是做雪人的頭了，我們滾了一個(gè)雪球出來(lái)，把它按再了身體上，一個(gè)大致的雪人就做出來(lái)了。接著(zhù)我們又找來(lái)火柴做嘴巴，蘿卜做鼻子，彈珠做眼睛。再拿兩跟枝條做手臂。好啦，一個(gè)雪人就做出來(lái)了。大哥哥看了看雪人，再看了看燒掉眉毛的我，說(shuō)：“這下你有兄弟了�！�

　　下雪天真好玩呀，雖然很冷很冷，小手都凍僵了，但是還是很開(kāi)心。

樂(lè )趣的作文11

　　我認為，看書(shū)是世界上最有趣的事情，因為它既能增長(cháng)知識，又能開(kāi)拓眼界，難道不是一件兩全其美的是嗎?

　　每天早上看一本書(shū)，能讓記憶更加清晰，中午看一本書(shū)，悠閑自在，晚上看一本書(shū)，就能在對一個(gè)個(gè)精彩故事的回憶中睡著(zhù)，我一拿到書(shū)就有“一看看到底”的志愿，讀到明天也不過(guò)分。有時(shí)候去圖書(shū)館我就呆上大半天，天塌下來(lái)也不能阻止我繼續看書(shū)。

　　有一次去圖書(shū)館，剛一進(jìn)門(mén)就能聞到陣陣書(shū)香，這是我最喜歡的味道，書(shū)香中透出一股智慧與知識的味道，常常在不知不覺(jué)中已經(jīng)坐在沙發(fā)上看書(shū)了。安靜的圖書(shū)館，柔軟的沙發(fā)，在令人心曠神怡的書(shū)香和音樂(lè )中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然在書(shū)海中遨游，書(shū)本一會(huì )兒把我帶入知識的海洋，一會(huì )兒又把我帶入了智慧的樂(lè )園。

　　每本書(shū)都有不同的魔力，《童年》讓我來(lái)到了高爾基痛苦的童年回憶，在那個(gè)漆黑的夜晚，有心狠手辣的外公，忍氣吞聲的外婆，一聲不吭的媽媽……《海的女兒》又把我帶到大海深處，一群群魚(yú)兒在嬉戲，最小的美人魚(yú)卻永遠的化作了泡沫……《綠野仙蹤》把我帶到了小矮人的.國家，親眼目睹了小女孩的神奇經(jīng)歷……在這里，我可以看很多書(shū)，沒(méi)有人回來(lái)攔住我。

　　“本店即將關(guān)門(mén)，請大家離開(kāi)!”一聲我認為最刺耳的聲音劃過(guò)我的耳際，唉，又不能看了!

　　看書(shū)的樂(lè )趣得有你自己去體會(huì )，因為每個(gè)人對看書(shū)的見(jiàn)解是不一樣的。

樂(lè )趣的作文12

　　品一杯香茗，采一片落葉，遨游于美麗的書(shū)海之中，去感受花開(kāi)花謝，云卷云舒。

　　—題記

　　讀書(shū)，是我最大的愛(ài)好，進(jìn)入書(shū)海的我，像“山重水復疑無(wú)路”之后的“柳暗花明又一村”；像“沉舟”側畔的“千帆”，“病樹(shù)”前頭的“萬(wàn)木春”……書(shū)對于我，就像一個(gè)完美的知己。

　　小時(shí)候，書(shū)便伴隨著(zhù)我。月色皎潔，知了初啼，年幼的我此時(shí)正依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)童話(huà)。那時(shí)，一本本帶注音的故事書(shū)帶我去丹麥街頭嘆惜賣(mài)火柴的小女孩的悲��；帶我去白雪公主的城堡去祝賀善良贏(yíng)得的美好生活；帶我去大西洋的海邊與海的女兒深情對望，慰藉她受傷的心靈……童話(huà)，帶我走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂，在那里我學(xué)會(huì )了堅強與忍讓、善良與樂(lè )觀(guān)。它為我兒時(shí)的生活譜上了靈動(dòng)的音符。

　　闊別童話(huà)，我走進(jìn)名著(zhù)的海洋。在那里，高爾基帶我感覺(jué)沙皇殘暴的統治；錢(qián)鐘書(shū)帶我徘徊于圍城內外的人情冷暖；曹雪芹帶我品讀黛玉悲涼的《秋窗風(fēng)雨夕》……古今名著(zhù)讓我回顧過(guò)去，收藏人生最珍貴的經(jīng)歷。當我翻開(kāi)《李清照集》，我便為易安“凄凄慘慘戚戚”的.憂(yōu)傷而落淚；當我吟誦黛玉的《葬花吟》，我會(huì )憐惜瀟湘“他年葬儂知是誰(shuí)”的悲傷，當我大聲背出《江城子》，我會(huì )為蘇軾“牽黃擎蒼”的壯志而熱血沸騰……望穿古今，留下多少美麗的吟誦，我也要大聲呼喚“數風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情！

　　書(shū)像一杯苦茶，越品越香，越品越難以自拔，我愿像巨大的風(fēng)帆，在浩瀚的書(shū)海中找尋我人生的方向！

樂(lè )趣的作文13

　　翻開(kāi)昔日那栩栩如生的國畫(huà)作品，看著(zhù)那帶有濃重中國藝術(shù)的水墨畫(huà)，使我想起了學(xué)國畫(huà)時(shí)的樂(lè )趣。

　　還記得，剛學(xué)國畫(huà)的時(shí)，心中有些忐忑，但和同學(xué)們一起學(xué)習這門(mén)藝術(shù)時(shí)，心中就只剩下了樂(lè )趣。轉眼間，伴隨的水墨，我已經(jīng)學(xué)了四年。

　　一開(kāi)始學(xué)國畫(huà)，有些困難，但憑著(zhù)我的決心與毅力，最終還是堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，無(wú)數榮譽(yù)展現在我面前：獎項、多次展出、作為范品······

　　在學(xué)習國畫(huà)時(shí)，從艱苦中，我更多體會(huì )到的，是樂(lè )趣。在與同學(xué)們一同學(xué)習這門(mén)藝術(shù)時(shí)，我們仿佛變成了一家人：周?chē)�很安靜，老師的'和藹，同學(xué)的樂(lè )于助人，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，如同清澈的溪水在我的心靈深處靜靜的流淌······

　　國畫(huà)， 早已成為我生命中不可缺少的一部分，它已經(jīng)徹底融入了我的生活，我的心靈，它不僅陶冶了我的情操，讓我的生活變得豐富而充實(shí)，帶給我更多的，是無(wú)盡的快樂(lè )。

　　在紙上描繪，“干”是我的努力，“濕”是我與同學(xué)們一起融洽的相處，“濃”和“淡”則是我堅持與努力最好的證明！

樂(lè )趣的作文14

　　“下象棋原來(lái)還有技巧��！”“當然�！卑职值靡獾鼗瘟嘶未竽X袋：“下象棋有很多技巧，比如不能一味地攻擊，也不能一味地防御。要攻擊、防御并用，才能獲得最終的勝利�！蔽液桶职诌呌懻撨呴_(kāi)始下象棋。

　　我首先展開(kāi)了凌厲的攻勢，上馬、出車(chē)、架炮，爸爸則不慌不忙地上象上士，我攻他防，爸爸的防御陣勢擺好了以后，便開(kāi)始對我大舉進(jìn)攻。

　　我未過(guò)河的馬爸爸想用炮打掉，我的小兵過(guò)了河，爸爸無(wú)可奈何，爸爸的“大將軍”車(chē)親自出馬，我趁其不備，用車(chē)吃掉了爸爸的馬，順便吃了一下爸爸的下士。爸爸發(fā)威了，連走五步，吃掉了我的一馬一炮，不過(guò)他也犧牲了一個(gè)炮。我的馬大舉進(jìn)犯，竟被爸爸的車(chē)一步一步地逼死了。爸爸的“大將軍”連破我的兩相。我的眼珠轉了兩圈，拿起小兵過(guò)了河，連破兩兵一象，壯烈“犧牲”，我的車(chē)把另一個(gè)象破了以后，爸爸的'兩士，被我兩車(chē)圍定，我的當頭炮直指老將：“將軍！”我大叫一聲，爸爸愣了一下，接著(zhù)大笑，說(shuō)：“一段時(shí)間不下，你的棋藝進(jìn)步不小，來(lái)！再來(lái)一盤(pán)�！蔽覀兊谋秤霸谙﹃�(yáng)下拉得很長(cháng)、很長(cháng)。

樂(lè )趣的作文15

　　今天早上，我吃完早餐，就迅速跑去我表弟家玩。

　　來(lái)到表弟家，表弟熱情地接待我。一會(huì )兒拿西瓜，一會(huì )兒拿香蕉，把好多好吃的都放到我面前，我高興極了�！安贿^(guò)，我也吃不完呀！”我對表弟說(shuō)。表弟高興地回答道：“不光是你吃，我也要吃��！”我們一邊吃一邊看搞笑的電視劇，真有趣！電視里的演員總愛(ài)搞一些讓人捧腹大笑的怪模樣，看得我們哈哈大笑。吃完?yáng)|西，電視劇也結束了。

　　我們又高高興興地來(lái)樓下的池塘邊，池塘里有許多小魚(yú)，池塘是長(cháng)方形的，大約長(cháng)是4米，寬是3米，水只到膝蓋。我們坐在池塘邊，用腳潑著(zhù)對方，玩得特別開(kāi)心。表弟弄得我滿(mǎn)臉都是水，那水還帶著(zhù)魚(yú)腥味，我停了下來(lái)，跑去附近的洗手間洗臉。這時(shí)，表弟以為我逃跑，就去追我，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在洗手間，然而，他卻跑到公路邊找我。

　　中午，我回到家吃午飯，表弟以為我丟失了，就打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)我丟失了沒(méi)有。站在我身旁的'爸爸媽媽笑彎了腰，我也忍不住地笑了。

　　��！今天真是充滿(mǎn)樂(lè )趣的一天。

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