[熱門(mén)]珍藏的記憶作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的珍藏的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文1

　　雖然現在我已經(jīng)成年了，但是我心里卻有很多珍藏的記憶，他們深深的埋在我的心靈深處，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我久久不能遺忘。

　　其中一個(gè)珍藏的記憶便是我小時(shí)候和爸爸媽媽待在一起的時(shí)候，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，不能很經(jīng)常的陪伴著(zhù)他們，因為我上的是一所寄宿學(xué)校，我也是一名寄宿生，每天都要在寢室里面睡覺(jué)，寢室里面生活，所以只有在周天的時(shí)候才能回到家里，我也很少能夠見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�但是在我小的時(shí)候我每天都可以見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�我記得我幼兒園的`時(shí)候，我媽媽每天都從幼兒園接我放學(xué)回家，然后帶我走那條小鹿跟我一起撿小石子，跟我一起采花抓蝴蝶，他始終非常有耐心的陪我一起玩耍，交給我畫(huà)畫(huà)，教我寫(xiě)字讀詩(shī)。那時(shí)候初中我也能夠中午回到家中就能聞到飯菜的飄香，媽媽會(huì )做上豐盛的午飯，等著(zhù)我回來(lái)，我回家之后帶著(zhù)一身的疲憊吃飯，真的很好吃，晚上的時(shí)候我也可能回來(lái)的比較晚，那時(shí)候便宜點(diǎn)可以了，我也可以迎著(zhù)月光在我家的旁邊的道路走著(zhù)，回到家里也有WiFi等著(zhù)我那個(gè)時(shí)候我也可以在家里睡覺(jué)，家里的床很軟很搭，每天早上也有媽媽的陪伴，她會(huì )跟我一起起床給我做早飯。

　　還有一個(gè)珍貴的記憶，就是我和我的小伙伴，雖然我和我的小伙伴們到現在都已經(jīng)各奔東西了，但是這些記憶還依然留存在我的心中，久久不能忘記，我，還記得我和我的小伙伴每次在中午的時(shí)候都會(huì )去小賣(mài)部買(mǎi)一點(diǎn)小零食，我們當時(shí)也有點(diǎn)喜歡吃辣條，所以都會(huì )帶一些辣條，然后一邊走路一邊聊天，因為我們的家住的比較近，所以經(jīng)過(guò)一個(gè)人的家中時(shí)，我們就會(huì )到他的院子里玩一會(huì )兒，然后我們再到河邊去看河水漲落看日出日落。每次那段走回家的時(shí)光都是漫長(cháng)和愉悅的，不用想任何的事情，只有放下自己的身心，好好的去跟朋友聊天，去說(shuō)一些不開(kāi)心的事，分享一些快樂(lè )的事情，真的很美好，那個(gè)時(shí)候的煩惱也沒(méi)有現在這么多，我們大多數人都是快樂(lè )和積極的。

珍藏的記憶作文2

　　打開(kāi)久久塵封的記憶，思想的天鵝旋轉起了優(yōu)美的舞姿，像穿過(guò)花蔭樹(shù)影，林間清泉。每次翻開(kāi)那本書(shū)，心性仿佛又回到了純真，看到了人性的本質(zhì)。

　　記得六年級的暑假，我獲得了一本使我受益匪淺的書(shū)籍——《林清玄散文集》。初次翻開(kāi)，初次看到《菩提樹(shù)的前世今生》，初次細讀《清歡》。那富有禪意的文字一次又一次震撼著(zhù)我的內心，滋潤著(zhù)我干涸的心靈。

　　由于林清玄修禪悟道的原因，許多篇散文我并不太懂。但是，看向那字里行間透出的高雅情懷與“出淤泥而不染”的境界，心中不由得感嘆：“在這科技網(wǎng)絡(luò )縱橫的社會(huì )，竟還能有人保持著(zhù)清淡寡欲的品質(zhì)，心中敬佩萬(wàn)分�！�

　　但令我最敬佩的莫過(guò)于看到：“細風(fēng)斜雨作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘……雪沫乳花浮午盞，人間有味是清歡�！边@是蘇東坡的一闕詞，初讀時(shí)只覺(jué)得字美音美句美，并沒(méi)有參透當中的意韻，但當我再次讀時(shí)，心中已悟到了末字“清歡”的含義。我的目光漸漸轉移到下文，越看便覺(jué)得越羞愧與悲憤�！扒鍤g”二字作者理解為清淡的歡愉，這是多么美妙的一種境界��！可是，當今人們的生活已不再以清為歡，而是以濁為樂(lè )，清濁不分。人的精神已融入到電子網(wǎng)絡(luò )，擬虛的娛樂(lè )中。昔日佛堂門(mén)前是一片青林翠竹，可如今是狼狽不堪的垃圾場(chǎng)；生在這世間，已再找不到凈身樂(lè )土，林澗清泉，山上也成了“濁歡”的影子；昔日的涼亭已變?yōu)閺U墟。人生的快樂(lè )不再是諸葛亮的躬耕草廬，高談闊論；不再是王羲之醉酒后的《蘭亭集序》，不再是蘇軾在快哉亭的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)！”清歡的`生活已被人拋之腦后，內心的空虛只靠“濁樂(lè )”來(lái)填補，我的內心如刀割般疼，漸愧，悲憤，不解已漫上心頭。

　　我猶記得，自己在讀過(guò)這篇文章后所受的觸動(dòng)，自那次之后，我再也沒(méi)有去過(guò)任何“濁樂(lè )之所”。讀過(guò)了這本書(shū)后，我的內心已然已充滿(mǎn)陽(yáng)光……

　　每次對這本書(shū)的回憶都是彌足珍貴的，像心中至寶，每次觸踫便會(huì )欣喜萬(wàn)分，它讓我追尋人性的最深處，并像寒冬飄雪，預示著(zhù)美好與初春的到來(lái)。

珍藏的記憶作文3

　　傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。

　　燈下，我飽吸著(zhù)小屋里溫馨的氣息。

　　我身后的母親正織著(zhù)毛衣，整個(gè)房間中彌漫著(zhù)只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。

　　偶爾，我回過(guò)頭，看著(zhù)媽媽手中的毛線(xiàn)，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。

　　媽媽?zhuān)�教我織毛衣吧�?/p>

　　孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習，不要分心，知道了嗎

　　那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑著(zhù)問(wèn)：孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線(xiàn)的事嗎

　　拆毛線(xiàn) ！我忽然發(fā)現對毛線(xiàn)的那種親切感，是來(lái)自?xún)簳r(shí)的那一抹溫馨的回憶。

　　依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……

　　記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著(zhù)那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)熟睡著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s毫無(wú)睡意。媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦！

　　一根，二根，三根……一根根的毛線(xiàn)棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！

　　毛衣被我胡亂地抓著(zhù)，一縷縷毛線(xiàn)散落開(kāi)來(lái)，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著(zhù)了。

　　也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的，只記得我向媽媽坦白動(dòng)機時(shí)，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線(xiàn)。

　　我永遠忘不了在媽媽?xiě)阎械哪欠轀嘏��?/p>

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，織毛衣是為了給我穿時(shí)，我發(fā)覺(jué)，媽媽?xiě)阎械?那一縷縷毛線(xiàn)包含了多少母親的溫情，母親的愛(ài)。

　　后來(lái)，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí)，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實(shí)在穿不下它了，媽媽才把它拆了。

　　毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭！

珍藏的記憶作文4

　　喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽(tīng)每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著(zhù)他們在一潭淤泥中濺起陣陣水花。

　　我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。

　　每次相遇，你的臉上總會(huì )伴著(zhù)微笑，一個(gè)標準上揚的'弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調皮的跟你開(kāi)玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著(zhù)用手捏著(zhù)我圓圓的臉，說(shuō)我可愛(ài)。我好喜歡聽(tīng)你說(shuō)我好可愛(ài)，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環(huán)繞。

　　“你真可愛(ài)，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹�！边@句話(huà)是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門(mén)前的馬路上對我說(shuō)的。4月1日，愚人節。我還以為你在跟我開(kāi)玩笑，你說(shuō)你要離開(kāi)，那樣的突然，那樣的不舍。

　　那句話(huà)成了離別時(shí)你送給我的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉身上車(chē)，行李很多很重，我想知道里面有沒(méi)有裝著(zhù)屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì )帶在身邊的，對嗎?

　　從你上車(chē)到車(chē)子緩緩開(kāi)走，你都沒(méi)有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我?是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開(kāi)。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過(guò)我的臉龐，毫無(wú)知覺(jué)，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。

　　早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒(méi)寫(xiě)地址。是故意的嗎?你寄來(lái)的照片依然是充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎?這樣甜美的笑容竟會(huì )深深的烙傷，再也沒(méi)有辦法縫合。

　　留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。

珍藏的記憶作文5

　　日月如梭，光陰似箭。時(shí)間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過(guò);像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無(wú)聲息的流逝。一眨眼，我的小學(xué)時(shí)光像是一縷縷青煙，被微風(fēng)吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽(yáng)蒸融了。一眨眼，我和我敬愛(ài)的班主任分別已有數月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠也不會(huì )忘記。

　　還記得我第一次跨進(jìn)班級的大門(mén)，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時(shí)您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用溫暖的大手拉著(zhù)我那白胖的小手，把我帶到座位上。此刻我內心的緊張與害羞早已飛到了九霄云外。

　　還記得當初調皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的嚴肅，令人感到懼怕，但是您語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪著(zhù)我寫(xiě)檢討寫(xiě)到很晚，沒(méi)有怨言。

　　當然，我還記得畢業(yè)那天，我們拍完畢業(yè)照回到教室，舉行畢業(yè)典禮，這可能是我們最后一次在這個(gè)學(xué)校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業(yè)蛋糕時(shí)，吃著(zhù)那甜甜的蛋糕，留下了咸咸的淚水。我們有千萬(wàn)句不舍，我們有千萬(wàn)句的留戀，都凝聚成了最后那一句：“老師，再見(jiàn)�！蹦鷽](méi)有說(shuō)話(huà)。但是走出校門(mén)的那一刻，我看到您默默流下了眼淚。

　　我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什么時(shí)候你那滿(mǎn)頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的`銀發(fā)，不知是什么時(shí)候你那水潤的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過(guò)去，我們逐漸長(cháng)大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心里永遠都是最年輕漂亮的。

　　我想小學(xué)時(shí)光，便是我珍藏的記憶，我永遠的童年……

珍藏的記憶作文6

　　珍藏在心中的記憶猶如調味品般，顏色不同，回憶的味道也不盡相同。

　　酸——傷心的成績(jì)

　　每次考試，總是信心十足認為自己肯定能考好，可是考完試才發(fā)現自己做錯了許多不應該錯的題，想想考試前的努力，全白費了。不知道自己是不是一考試就緊張，擾亂了思緒才做錯題�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，自己考試前所說(shuō)的的話(huà)都變成泡泡，隨風(fēng)飄遠了。雖然不服氣，可是又能怎樣呢?只有更加努力的學(xué)習罷了。褲子成績(jì)單，心里有種說(shuō)不出的滋味，酸酸的。

　　苦——考前時(shí)間緊

　　快到期末考試的時(shí)候，時(shí)間緊張，課還沒(méi)講完就要開(kāi)始復習了，每天回去寫(xiě)完作業(yè)還要熬夜挑燈夜戰，第二天早晨醒來(lái)睜著(zhù)“熊貓眼”去學(xué)校上課。我快支撐不住，倒下了。好累哦......

　　咸——眼淚的滋味

　　幾天后，歷史老師要進(jìn)行測驗，上課前很多人去別的班借了卷子，我和敏去拿卷子時(shí)，老師說(shuō)：“我聽(tīng)別的班的課代表說(shuō)你們班很多人去借卷子了，所以今天換一張考�！睍r(shí)間過(guò)得很快，老師拿著(zhù)還沒(méi)有做完的卷子走了，敏說(shuō)：“xx說(shuō)是你去老師那告狀了，所以老師才換了一張卷子，我跟他解釋了他不聽(tīng)還說(shuō)了許多難聽(tīng)的`話(huà)�！�

　　回到家后，一肚子的委屈在睡覺(jué)時(shí)發(fā)泄出來(lái)了，畢竟事實(shí)就是事實(shí)，并不是他們說(shuō)的那樣，隨他們說(shuō)去吧。

　　盡管學(xué)習生活中有酸、有苦、有咸，但也有甜!

　　甜——朋友的幫助

　　我的數學(xué)一直學(xué)的不好，多虧她的幫助，讓我學(xué)會(huì )了幾個(gè)重要的證明。

　　數學(xué)最后一章：證明(一)，之前沒(méi)有學(xué)好，對現在影響很大。無(wú)意中聊起了數學(xué)，本來(lái)想問(wèn)一問(wèn)她愿不愿意教我，沒(méi)想到我還沒(méi)有說(shuō)，她就說(shuō)：“你有什么不會(huì )的可以問(wèn)我�！彼�的話(huà)我非常感動(dòng)。

　　這些記憶猶如調味品般，回憶的味道也不盡相同，值得我好好珍藏。

珍藏的記憶作文7

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。時(shí)間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來(lái)，都提醒、教育著(zhù)我。

　　那是初中軍訓的第三天�！凹佑�!一二一，一二，再來(lái)一遍就休息了!”訓練場(chǎng)上，教官一邊喊著(zhù)口號，一邊鼓勵著(zhù)我們。今天的太陽(yáng)似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著(zhù)我們的皮膚，但我們還是咬著(zhù)牙堅持做完了最后一遍動(dòng)作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著(zhù)休息的地點(diǎn)走去。

　　“你們班也休息一下吧，都訓練了一個(gè)小時(shí)了�！币坏缆曇魝鱽�(lái)，原來(lái)是另外一個(gè)教官，他沖我們班的教官笑了笑。教官也報以微笑。這個(gè)教官真是說(shuō)出了我們的心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰(shuí)的嘴邊溜了出來(lái)。而這句話(huà)又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。

　　教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個(gè)人在大笑著(zhù)，卻突然被凍住了。這幅表情著(zhù)實(shí)有點(diǎn)滑稽，可我們都笑不出來(lái)，應為這幅表情往往象征著(zhù)教官的'爆發(fā)。只見(jiàn)教官緩慢的掃視過(guò)我們每一個(gè)人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的同時(shí)看見(jiàn)了一匹狼。

　　教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語(yǔ)氣開(kāi)口了：“全體隊友，軍姿立定十分鐘�！彼�頓了一下，又問(wèn)�！澳銈円呀�(jīng)是初中生了，難道還不能做到自覺(jué)嗎”

　　炎炎的烈日照射著(zhù)我們，教官的話(huà)像一記警鐘一樣敲進(jìn)了我們的心里。每當我想起這件事，教官的話(huà)都教育著(zhù)我：只有做到自覺(jué)與自律，才是真正的成長(cháng)。

珍藏的記憶作文8

　　踏過(guò)歷史的塵埃，摘一朵記憶的花朵，嗅一絲流年的芬芳，嘆一聲歲月的蹉跎，道一句人世的萬(wàn)千，回望那些盛開(kāi)在記憶深處的的花朵，絢爛出那些不滅的記憶。踏著(zhù)漫天飛舞的黃沙，望著(zhù)那漸行漸遠的汗宮，任淚水劃過(guò)臉頰，模糊了視線(xiàn)。彈一曲琵琶，唱一首離歌，但卻怎么也彈不盡一腔苦楚，唱不盡滿(mǎn)腹的思念�？梢幌氲竭吶�的號角，以及不停的廝殺，那些生活在水生火熱中的百姓。于是你毅然轉身，任大風(fēng)肆虐的揚起了嫁衣的裙擺，渲染了整個(gè)大漠。為百姓換得了一片安寧。昭君，你的大義，你的無(wú)私，如一朵芬芳花朵在人們的記憶深處盛開(kāi)，成為了人們記憶中那些不滅的永恒。

　　采一束南山的盛開(kāi)的菊花，賞一分恬淡，樂(lè )一分逍遙。放棄了官場(chǎng)的沉浮，悠然歸隱南山，放了榮華，棄了富貴，只為了心的自由。自古以來(lái)，有多少人被功名利祿誘惑得折腰，你卻偏偏不為那五斗米折腰。一身輕裝，滿(mǎn)身淡然，揮袖而去。陶淵明，你的淡泊，你的悠然，才是那束最美的菊花,盛開(kāi)在人們的心中，暈染了人們記憶中那片永恒，那芳香在記憶流水的沖洗下越加的'芳香。

　　仰天大笑，出門(mén)而去，你高吟出:"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人".你轉身而去，從此山水任逍遙，一壺酒，一把劍，你走遍了整個(gè)大唐，舞出了半個(gè)盛唐，是大唐成就你，也是你輝煌了整個(gè)大唐。李白，你的肆意，你的灑脫，似一朵芬芳，在人們的記憶中傲然綻放，一眼便仿佛穿透了時(shí)光，經(jīng)歷了千年。一眼亙古，千年永恒。

　　輕踩時(shí)光的落葉，撫摸著(zhù)歲月的年輪，輕觸那些不滅的記憶，回味著(zhù)那些記憶的永恒。在時(shí)光中翩然而過(guò)。讓記憶的芳香在歲月中永恒，我愿永遠去銘記那歲月中不逝的芬芳，讓記憶的花朵永遠在時(shí)光的河流旁絢爛芬芳。

珍藏的記憶作文9

　　國慶假期，我回老家，見(jiàn)到了失蹤很久的爺爺奶奶。

　　我來(lái)到正在破舊車(chē)庫里整理東西的爺爺面前，看見(jiàn)他用抹布擦著(zhù)一輛生銹的舊自行車(chē)。爺爺抬頭看著(zhù)我，艱難地把舊自行車(chē)抬了出來(lái)。我看著(zhù)他漸漸消瘦的身材，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。爺爺招手讓我過(guò)去，伸手拉我坐下。你記得這輛自行車(chē)嗎？我不解地看著(zhù)他。仿佛早有預料，他咧嘴一笑，給我講了這輛自行車(chē)的故事。

　　小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我四處轉轉。四歲的某一天，剛剛下過(guò)雨，空氣中彌漫著(zhù)清新濕潤的香味，陽(yáng)光格外明媚。一道彩虹穿過(guò)天空，向大地綻放它的光輝。我纏著(zhù)我爺爺帶我出去散步。他說(shuō)外面剛下過(guò)雨，地面很滑，不安全。我硬要讓他騎自行車(chē)帶我，他打不過(guò)我，就答應了。我高興地跳上后座。

　　一路上，我很興奮。直到過(guò)了橋，我在后座扭來(lái)扭去，也沒(méi)覺(jué)得有什么危險。如果我的祖父在,寫(xiě)作，我一點(diǎn)也不害怕，因為我的祖父會(huì )保護我。突然，我爺爺、我和我的.車(chē)都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。當時(shí)我很慌張。一只手把我拉了起來(lái)，把我拉了起來(lái)。我好像抓住了救命稻草，緊緊抓住不放。

　　醒來(lái)后已經(jīng)是第二天晚上了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到我的祖父躺在桌子上，皺著(zhù)眉頭，看起來(lái)很累。原來(lái)他一直在看著(zhù)我，怕我醒來(lái)會(huì )害怕。我走下床，手輕輕撫著(zhù)爺爺的眉頭，他急忙站起來(lái)，慌張的看著(zhù)我。從那以后，那輛自行車(chē)就停了。后來(lái)聽(tīng)大人們說(shuō)，在我落水發(fā)燒的那段時(shí)間，爺爺沒(méi)想著(zhù)喝茶，不想吃飯，晚上睡不著(zhù)！那時(shí)候我還小，不太懂什么意思�，F在想想，他有多在乎我！

　　我仔細研究過(guò)爺爺。我手上的皮膚像老松樹(shù)皮一樣粗糙，手背開(kāi)裂，手掌磨出厚厚的繭。稀疏的頭發(fā)是灰色的，就像霜染的干草。他額頭上的皺紋，像水波紋一樣，映在他的臉上。

　　我不禁感到難過(guò)。我勾住爺爺的胳膊，靠在他的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽(yáng)的余暉中。希望時(shí)間永遠停留。

珍藏的記憶作文10

　　愛(ài)情和友誼比愛(ài)情更珍貴。銘文和感情的分類(lèi)五花八門(mén)。對我來(lái)說(shuō)，有三個(gè)最重要的類(lèi)別，即:親情、友誼和師生關(guān)系�，F在，讓我談?wù)動(dòng)颜x。幼兒園的兩年和小學(xué)的六年非常長(cháng)，我每天每分鐘都和同學(xué)們相處得很好。然而，那時(shí)候，畢竟我們還年輕，我們的記憶不是很深刻。

　　只有一些相對重要的事件留在我們的腦海里。在初中，我對事物了解更多，對友誼有更深的印象。我也更加關(guān)注它。在班上，我最好的彭雪有以下幾點(diǎn):1。茄子。從幼兒園到初中，她是我在同一所學(xué)校和班級的好朋友。他是一個(gè)聰明的女孩。記住，當幼兒園老師想拍照時(shí)，我們都穿著(zhù)白色的裙子，我們不自覺(jué)地在臉上露出天真可愛(ài)的微笑。她成績(jì)好，思維靈活。我甚至把她視為我想要超越的對象。上小學(xué)后，我們又一起管理班級，因此，我們落在了一只臭名昭著(zhù)的母老虎后面。

　　直到現在，它一直籠罩著(zhù)我們倆。哈哈，這就是命運。橄欖。她是我們班的班長(cháng)�？吹桨嚅L(cháng)這個(gè)詞，你一定認為她是一個(gè)嚴格而多管閑事的人。呵呵，其實(shí)不是，她是一個(gè)活潑，可愛(ài)，外向和負責任的女孩。事實(shí)上，她的成績(jì)不是很好，但是她對班級的'奉獻和她的責任感是我一直支持她當班長(cháng)的原因之一。第二個(gè)原因當然是我們的感覺(jué)。雖然我們才在一起一年多，但我們對茄子的感情并不比我差。哈哈，這也是命運。3.鴨梨。她是一個(gè)肥胖、可愛(ài)、自學(xué)成才的女孩。我們經(jīng)常聚在一起討論小說(shuō)的情節。

　　這個(gè)場(chǎng)景非常有趣。她的成績(jì)也很好，但是英語(yǔ)不是一門(mén)好學(xué)科，因為她落后很多。然而，在其他課程中，如果你在一堂課上不注意聽(tīng)也沒(méi)關(guān)系。課后，打開(kāi)書(shū)，快速瀏覽你的眼睛，把知識點(diǎn)和例子讀幾遍，一切都會(huì )好的。哈哈，這又是命運。還有很多很多�？峙挛也荒芡瓿伤�，所以我在這里停了下來(lái)。這些都是我值得珍惜的美好回憶，我會(huì )永遠把它們藏在我的腦海深處。

珍藏的記憶作文11

　　在我的生活中有許多人和事都曾經(jīng)給我留下了深刻的印象，但是它們都隨著(zhù)時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有那個(gè)幫我們修車(chē)的叔叔我至今仍記憶猶新。

　　那是今年暑假的一天下午，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我去奶奶家，剛過(guò)復興大橋，我們突然發(fā)現輪胎一下子沒(méi)氣了，糟糕，肯定是遭了黑心釘的暗算。一頓埋怨后，我和爸爸開(kāi)始著(zhù)急了，要知道，除了路邊幾幢農民房以外這里就只是一大片田野了，如果我們推到奶奶家的`話(huà)還有約3公里的路程。如果返回復興大橋西去找修理點(diǎn)也差不多有兩三公里路，怎么辦呢?

　　正在我們進(jìn)退兩難時(shí)，一位身材瘦小的叔叔騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)匆匆路過(guò)，見(jiàn)我們停在路邊的樣子，馬上就明白了怎么回事，“跟我來(lái)，我家就在附近，我幫你們修吧�！闭f(shuō)著(zhù)也不管我們同意與否就騎上電動(dòng)車(chē)，我們拖著(zhù)車(chē)大約走了5分鐘路，來(lái)到一幢民房前，叔叔快速打開(kāi)門(mén)，噔噔噔的跑上樓，一會(huì )兒又噔噔噔的跑下樓來(lái)，這時(shí)手上多了一個(gè)工具箱和一盆水，接著(zhù)毫不含糊的叮叮冬冬干了起來(lái)，天氣太熱了，不一會(huì )兒，叔叔的臉上便流下一滴滴黃豆大的汗珠。

　　過(guò)了一會(huì )兒，叔叔打好了補丁，又拿出充氣筒充氣，我和爸爸感激地看著(zhù)他忙乎，見(jiàn)他修好了，爸爸一邊感謝一邊趕緊拿錢(qián)給他，可叔叔說(shuō)什么也不肯收，只是說(shuō)那些投黑心釘的人真的太缺德，然后整理好東西，跟我們說(shuō)了聲再見(jiàn)又騎上電動(dòng)車(chē)匆匆出發(fā)了，留下我和爸爸目送他的背影離去

　　這件事過(guò)去已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是叔叔那匆匆離去的背影和助人為樂(lè )的縉紳就這樣在我的腦海里留下了深深的印象。

珍藏的記憶作文12

　　曾一度跳過(guò)低矮的山坡，曾一度越過(guò)淺淺的小溪，曾一度奔向浩瀚的大海，只為了尋找，那些丟失的記憶�？赡�，它們被深埋在大海底下，但我會(huì )盡一切可能將它們撈起，重新把它們藏入我的心�；貞涍^(guò)往，珍藏它們，把它們收藏到自己的心里，寂寞時(shí)翻出來(lái)看一看，自然而然地露出笑臉，這，便又會(huì )成為以后的回憶。

　　還記得曾一起歡笑嬉鬧，還記得曾一起為比賽而奮斗，還記得曾一起在舞臺上放縱，還記得曾一起在街上奔波，還記得曾為失敗而流淚，還記得曾爭吵又和好，那些唯美的過(guò)往，也許你會(huì )忘懷，但我不會(huì )，因為，我已經(jīng)把它們珍藏在心頭。不時(shí)地回憶起那些往事，無(wú)論快樂(lè )還是傷心，都想把它珍藏，因為畢竟是曾經(jīng)，是那些不想忘懷的、留戀的人和物!

　　當有一天，你一個(gè)人徘徊時(shí)，孤獨茫然時(shí)，你還可以將那些珍藏的.回憶挖出來(lái)，細細的品味，你會(huì )再次激動(dòng)，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量，因而去奮斗，為自己的將來(lái)而奮斗!!!

　　……

　　無(wú)意間捧起一堆亂書(shū)往門(mén)外走，卻不甚落下一本，粉紅色的封面，上面刻著(zhù)三個(gè)醒目的大字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也沒(méi)法維持，捏心感到一絲欣喜和興奮，用雙手拂去上面的灰塵，回憶像打開(kāi)的閘門(mén)，飄啊飄……圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看到它們，仿佛看到了同學(xué)們的笑臉，好姐妹的贈言，一種愛(ài)暖暖地流過(guò)心間，一種說(shuō)不出的感動(dòng)和喜悅潤濕了眼眶……

　　回憶中有美好，自然也有不愿想起的，但不愿想起的回憶會(huì )給我們許許多多的啟迪。所以，我們應珍藏回憶。兒時(shí)的你我在漫漫成長(cháng)歷程中所需要的是美好，更是一次次的教訓和收獲，所以啊，請珍藏回憶——無(wú)論美好與否，這都是昨日的印記!

珍藏的記憶作文13

　　也許是上帝在創(chuàng )造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺(jué)中創(chuàng )造出了傻傻的我。七歲那年，聽(tīng)說(shuō)了＂青蛙王子＂一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓�？晌胰圆煌Ｐ�，要做什么嘿呢？——嘿，當然要為我的＂王子＂洗澡啦！可惜呢！我捉到的不是一位聽(tīng)話(huà)的＂王子＂，它很調皮，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位＂弱女子＂控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。隨即，我的'伙伴們幫忙操辦我的＂終身大事＂。她們先給我的＂王子＂打蝴蝶結，這一打本不要緊，可是快把我的＂王子＂給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說(shuō)：＂哎呀，直接拜堂就好了嘛！弄那么復雜做什么呢�。⒖�！伙伴們幫忙摁�。⑼踝樱⒑臀遥⒁话萏斓兀�，＂二拜高堂＂，＂夫妻對拜＂。就這樣稀里糊涂的，我的＂終身大事＂就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。剩下的我呢？在家看著(zhù)我的＂王子＂，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著(zhù)他咕嚕大睡，這也就算是＂洞房＂了吧。到了第二天一早，我趕緊起來(lái)看＂王子＂，誰(shuí)知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……現在回想起的記憶來(lái)，當時(shí)的自己是多么的天真，多么的傻呀！可是也是那么的快樂(lè )。于是這成了我珍藏的記憶。有時(shí)候我情不自禁地感謝上帝，他創(chuàng )造出了這樣一個(gè)傻傻的我，快樂(lè )的我！

珍藏的記憶作文14

敬愛(ài)的外公：

　　您還好嗎？算起來(lái)您不在的日子已經(jīng)有兩年了。您知道嗎？這兩年內，家里發(fā)生了很大的變化，您的小外甥現在已經(jīng)會(huì )走路了；爸爸的公司也一年比一年好；姐姐的英語(yǔ)在全校竟然排名第……外公，我好想您，每當打開(kāi)電腦看見(jiàn)您的照片時(shí)，我的淚水就禁不住地落了下來(lái)�；叵肫鹦�時(shí)候與您在一起的點(diǎn)滴時(shí)光，才發(fā)現那是如此珍貴的'記憶。

　　您還記得嗎，小時(shí)候住在您家，每天晚上我都會(huì )吵著(zhù)要回家，而您這時(shí)總會(huì )給我玩具，哄著(zhù)我睡覺(jué)？那時(shí)您是多么慈祥��！

　　四年級時(shí)我開(kāi)始學(xué)習象棋。有一次，我竟打敗了教象棋的老師，于是變得驕傲起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“外公下棋可厲害了，你敢不敢去跟他下？”為了證明我學(xué)象棋的成果，我接受了媽媽的“挑釁”，來(lái)跟您下。您卻對我說(shuō)：“我饒你一個(gè)車(chē)�！蔽揖芙^了，因為這分明是看不起我，可沒(méi)想到，不出十步，我就輸了。一向認為自己象棋技術(shù)很棒的我低下了頭。這時(shí)您對我說(shuō)：“別氣餒，知道了驕傲的后果了吧，其實(shí)你的象棋技術(shù)還不錯！”說(shuō)完，您摸了摸我的頭，就笑呵呵地走了。從此，每到周末我都會(huì )到您家，聽(tīng)您講棋藝。是您，讓我重新審視自己，讓我懂得了“勝不驕，敗不餒”的道理。

　　人生是殘酷的，命運讓您不得不離開(kāi)我們，但是在您生命中的最后一段時(shí)光，您教會(huì )了我人生中最重要的兩個(gè)字——頑強。有一次您去化療時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到醫生對舅舅說(shuō)您就只有兩三個(gè)月時(shí)間了。但您卻用您那被癌細胞折騰得骨瘦如柴的身體堅持了將近一年。我敬佩您的頑強，更敬佩您對家人的關(guān)愛(ài)。您奮斗了一輩子，給我們的不是嚴厲的話(huà)語(yǔ)，而是美好快樂(lè )的記憶。

　　外公，您放心，我會(huì )努力實(shí)現您寄予我的期望，我會(huì )將您留給我的美好記憶永遠珍藏在心里，不會(huì )忘記！

　　想您的外甥

珍藏的記憶作文15

　　歲月流逝，一晃兒，時(shí)間就過(guò)去了。

　　中學(xué)以來(lái)，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經(jīng)不教我們了，但您上課時(shí)的樣子、神態(tài)，都深深地印在我的腦海里。您脾氣很好，在課上也很少發(fā)火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學(xué)卻不認真聽(tīng)講。有東張西望的，聊天說(shuō)笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見(jiàn)了，但沒(méi)有說(shuō)什么，直到教室里都是說(shuō)笑聲的時(shí)候，您就說(shuō)了一句：“你們在說(shuō)什么？聽(tīng)好呀，不然等會(huì )作業(yè)又要不會(huì )做了！”語(yǔ)畢，教室里安靜下來(lái)了，但當您繼續開(kāi)始講課時(shí)，下面的同學(xué)幾乎和您同時(shí)開(kāi)口，又在說(shuō)個(gè)沒(méi)完。您終于忍不住了，把教學(xué)尺往講臺上砸去，沖我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這里影響其他同學(xué)！”教室里一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。

　　當時(shí)，我們都呆呆地望著(zhù)老師，只有以為同學(xué)還在課桌里摸索著(zhù)什么，老師看到后，走了過(guò)去，說(shuō)：“你在干什么？”那同學(xué)不以為然地說(shuō)：“不干什么��！”老師不信，便往那同學(xué)課桌里看，看到一個(gè)“不明物”，便拿了出來(lái)，說(shuō)道：“上課照什么鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說(shuō)完，“砰”的`一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過(guò)，差點(diǎn)把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無(wú)緣無(wú)故地就被“扼殺”了�！斑@鏡子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想著(zhù)，再仔細想想……“呃……這不是我的么？”我瞪大雙眼，呆呆地望著(zhù)那同學(xué)，心想：我鏡子放在書(shū)包里都不用的，怎么會(huì )跑到他那兒去了？滿(mǎn)腦子的都是問(wèn)號……“叮零零……”一節課就這樣過(guò)去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看著(zhù)您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。

　　我的老師，您永遠在我心中！

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