讓世界充滿(mǎn)愛(ài)15篇(實(shí)用)
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)1
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你……我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們珍存著(zhù)同樣的期待……”每當聽(tīng)到這首歌，我總感覺(jué)有一種濃濃的感情圍繞在我的身邊。也讓我明白了用愛(ài)來(lái)對待身邊的人，把自己的整顆心，投入到自己周?chē)�，乃至全世界。親情，愛(ài)情，友情，在人一生中無(wú)處不在�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，是親情，是關(guān)愛(ài)；“何當共剪西窗竹，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，是愛(ài)情，是思念”；海內存知己，天涯若比鄰”，是友情，是牽掛。
總說(shuō)：“愛(ài)如潮水”，此起彼伏，將愛(ài)傳播到一處又一處�？傉f(shuō)：“心如止水”。受到一次打擊，怎會(huì )再次站起，去將愛(ài)撒遍天地？
深秋已遠去，涼意穿進(jìn)骨子里，又想起了我去世的爺爺，他常說(shuō)要學(xué)會(huì )知恩圖報，不要將別人對你的愛(ài)拋棄。我深知爺爺的艱難旅程，是別人給予爺爺愛(ài)和幫助，他才能走到今天。
所以小到為了我的爺爺，大到為了國家，乃至世界，我要盡我的綿薄之力，做出“愛(ài)的奉獻”。
“贈人玫瑰，手有余香�！�。這樣的事，兩全其美，何樂(lè )而不為呢？
人與人之間需要相互支撐，相互扶持，不要漠視別人的困難和艱辛，伸出你的手，給予人幫助，那么，在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì )向你伸出援助之手。
可曾想過(guò)，如果人間沒(méi)有了愛(ài)，會(huì )怎樣？鄰里之間吵吵鬧鬧，村與村之間反目成仇，國與國之間戰爭不休……
愛(ài)，是構筑人與人之間情感橋梁的工程師，是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，增進(jìn)和諧的一劑良藥，是使世界和諧平等交往的'和平鴿…………
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)……啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
從小事做起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)2
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》揭示了愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是幫助，愛(ài)是奉獻的主題。歌詞語(yǔ)言質(zhì)樸、明快，沒(méi)有特別難理解的地方，加上歌詞創(chuàng )作上的押韻和對仗，讀起來(lái)朗朗上口，很有節奏感。從這一層面上，學(xué)習這首歌詞學(xué)生應樂(lè )于接受。
讀著(zhù)這首歌詞，我們同時(shí)也感受到，它在平實(shí)的語(yǔ)言中蘊含著(zhù)濃濃的深情，揭示著(zhù)愛(ài)的內涵，歌詞三部分的內容脈絡(luò )清晰又環(huán)環(huán)相扣。如何讓孩子們體會(huì )到歌詞的意境和內涵，讓我們在感情上能產(chǎn)生共鳴呢？在設計教案時(shí)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著(zhù)力：
一、轉變角色，讓老師成為孩子中的一員。
我們的課叫《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，愛(ài)是心底真善美的真切流露。雖然我和這些孩子不曾相識，但我堅信，站在孩子的角度去思考、學(xué)習，蹲下身來(lái)，傾聽(tīng)他們的心聲，孩子們一定會(huì )接受我這名新成員。
因此，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我也和他們一樣，該看書(shū)時(shí)，拿著(zhù)書(shū)一板一眼地讀、想，交流討論時(shí)，耐心傾聽(tīng)他們的發(fā)言，適時(shí)表達自己的感受；讀書(shū)賞析時(shí)，用眼神、用握手，用評語(yǔ)來(lái)傳遞真情，激發(fā)孩子們的情感。我真心希望成為他們中的一員，成為他們的學(xué)習伙伴，享受這優(yōu)美的語(yǔ)言，體驗這濃濃的真情。
二、扎實(shí)訓練，讓學(xué)生享受語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。
對于簡(jiǎn)短的內容，我希望能把它上得豐厚醇香，盡量展現出語(yǔ)言的魅力，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習的快樂(lè )，我主要從以下幾點(diǎn)來(lái)實(shí)現這一目標。
1、反復品讀 詞句。
在這三部分的學(xué)習中，我將描寫(xiě)部分1——4句作為語(yǔ)言訓練的重點(diǎn)，以一個(gè)統領(lǐng)全文的問(wèn)題：你們是通過(guò)哪些具體詞句的描寫(xiě)體會(huì )到這豐富的愛(ài)呢？引導學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，聯(lián)系生活實(shí)際、情境朗讀、評讀等，反復品味文本，以體會(huì )其傳達的情感。
根據課堂學(xué)情，嘗試采用多種形式的朗讀，以讀促思，以讀悟情，以讀傳情，在自讀、互讀、引讀、評讀、賞讀中讓愛(ài)的旋律在每個(gè)人心中奏響。
2、關(guān)注學(xué)習的整體性。
教學(xué)中，我引導學(xué)生從整體入手，先自讀體會(huì )，初步感受歌詞的主題——愛(ài)；再通過(guò)對歌詞三部分內容的逐層學(xué)習，漸漸領(lǐng)悟到愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是幫助，愛(ài)是奉獻的主題，真愛(ài)是心與心的坦誠交流；最后又回歸整體，通過(guò)有感情地朗讀，進(jìn)一步升華情感，加深對“愛(ài)”的感悟。
其實(shí)在教學(xué)中，老師不僅要關(guān)注全文學(xué)習的整體性，還應關(guān)注局部的整體性。如同寫(xiě)字，每筆不僅有它在整個(gè)字中的占位，它自身也講究起筆、行筆、收筆，這一筆既是整個(gè)字的一部分，又有其獨立性。同樣的道理，教學(xué)的每個(gè)環(huán)節既是環(huán)環(huán)相扣互有聯(lián)系的.，同時(shí)它也應有獨立性。這些環(huán)節小到每個(gè)部分的學(xué)習，再小到每句話(huà)的學(xué)習，學(xué)習的過(guò)程每一步怎樣進(jìn)行，達到怎樣的效果：怎樣開(kāi)始，怎樣放開(kāi)，又怎樣收攏，讓每個(gè)環(huán)節的學(xué)習有明確的目標與要求。
在本課的學(xué)習中，我努力讓每個(gè)環(huán)節的學(xué)習要求、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方法明晰起來(lái)，力求引導孩子開(kāi)展有效的語(yǔ)文活動(dòng)，品嘗語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。
以上只是自己的一點(diǎn)思考與嘗試，僅供大家參考！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)3
今天下午，我和媽媽拿著(zhù)椅子一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)鄒越老師的演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
有四千多名同學(xué)和家長(cháng)來(lái)聽(tīng)演講。3：00整，演講開(kāi)始了，我和媽媽認真地聽(tīng)著(zhù)。鄒老師講了：“我們要愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)兄弟。受人滴水之恩，當涌泉相報……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識。比如：老師或別人在演講或表演時(shí)，拍手的時(shí)候手要高于胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心，充滿(mǎn)愛(ài)心的故事�，F場(chǎng)的每位老師和家長(cháng)、同學(xué)都感動(dòng)得痛哭流涕，眼淚就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流著(zhù)。
為了表達對老師的辛苦培育之恩，我們一個(gè)接一個(gè)地給親愛(ài)的老師送去一個(gè)深情的.擁抱并大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您，我們會(huì )每天好好學(xué)習，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師�！崩蠋焸冮_(kāi)心地笑了。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，演講會(huì )結束了，我們激動(dòng)的心情依然沒(méi)能平靜下來(lái)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)4
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》就充分體現了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開(kāi)一個(gè)最核心的東西——愛(ài)！
整部小說(shuō)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強的藝術(shù)感染力。例如賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂(lè )于助人。當一個(gè)同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢(qián)給了他�？_內更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負別人的人。他非常愛(ài)他的母親，他會(huì )花幾天時(shí)間給母親寫(xiě)一封長(cháng)達八頁(yè)紙、四周還畫(huà)上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的多么可敬的.孩子��！
還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢(qián)）；還有為救最低班的小學(xué)生而被車(chē)壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習、又熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當作娛樂(lè )，善于利用時(shí)間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對生活充滿(mǎn)愛(ài)，為他人奉獻愛(ài)。正因為他們的愛(ài)，“我”的世界才變得更加美好。
讀著(zhù)《愛(ài)的教育》，我思緒萬(wàn)千；合上《愛(ài)的教育》，我心潮起伏。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，讓我的心情久久不能平靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。和卡羅內一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！
雖然我上前掏盡所有的零錢(qián)給他，也挽回不了他那殘酷的生活現實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會(huì )因為小事而與他們吵架。
中國的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人�！庇腥收咧牡娜�，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內、洛貝諦他們吧，多獻出一點(diǎn)愛(ài)，用愛(ài)的鑰匙，去打開(kāi)人們的心扉，那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)5
“真糟糕！”今天我和媽媽去中央音樂(lè )學(xué)院考級。我們的車(chē)剛好壞了，我們只好打車(chē)過(guò)去。
我們在中央音樂(lè )學(xué)院后面下了車(chē)�！把�！原來(lái)這離大門(mén)還這么遠那！媽媽?zhuān)圻�真得再打一輛車(chē)了�！眿寢屚送麩o(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我敲了敲司機的車(chē)窗，司機搖下窗戶(hù)，我對叔叔說(shuō):“叔叔我們要去中央音樂(lè )學(xué)院考試！”司機皺了皺眉頭，對我們說(shuō)：“歡迎您乘坐北京出租汽車(chē)。但是，您打車(chē)過(guò)去還不如走過(guò)去快呢！叔叔指著(zhù)前面說(shuō)。您看！現在這兒這么堵車(chē)，一會(huì )兒還得調個(gè)頭呢!我不是為了多掙錢(qián)！如果打車(chē)的話(huà)肯定會(huì )遲到。司機笑了笑說(shuō)：“孩子考試重要呀！”
“那那走也有點(diǎn)遠吧！我對司機說(shuō)。司機似乎想到了什么，他告訴我們：“我常在這拉活，對這邊很熟，這有一條近路!瞧！那個(gè)飯館旁有一條小道�！彼钢�(zhù)那邊說(shuō)道�！按┻^(guò)那條小道就是了，那小道上自行車(chē)挺多的`，小心走，不要被撞到”
他詳細地告訴我們了一條路�！爸x謝，就那條路吧！”“對”
那天的天似乎心情不好，突然掉下了雨點(diǎn)，我們剛要調頭跑司機突然說(shuō)“等等
現在開(kāi)始下雨了！我這兒沒(méi)有傘，只有一點(diǎn)報紙，給你們頂著(zhù)吧，別淋著(zhù)雨！”我剛要推辭但司機著(zhù)急地說(shuō):“趕緊去吧，千萬(wàn)別遲到�！蔽抑缓媒舆^(guò)報紙，分一半給媽媽“謝謝！”“沒(méi)事，趕緊跑吧，要不然雨該下大了�！�
我被深深的打動(dòng)了。綠燈亮了，那輛出租車(chē)開(kāi)走了，漸漸地化作了一個(gè)紅點(diǎn)，我和媽媽頂著(zhù)那幾張報紙，那陌生人之間濃濃的愛(ài)奔向了考場(chǎng)。
“哈！這條路可真快！”我們按時(shí)到了考場(chǎng)，多虧那位司機呀！”
當一個(gè)司機的生活多苦呀！哪個(gè)司機不想多拉點(diǎn)活？好多掙錢(qián)養家糊口呀!可他為了我們不遲到，寧愿自己少拉活。為人民服務(wù)。更令我感動(dòng)的是他對我們的關(guān)心和愛(ài)，那幾張報紙就是人與人之間親切的愛(ài)。這種為人民服務(wù)的精神令人佩服。
愛(ài)是親切的，愛(ài)是無(wú)私的。我們將把愛(ài)灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)6
溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著(zhù)另一個(gè)光圈。
我上完了補習班，下樓時(shí)又遇見(jiàn)了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個(gè)角落里，這個(gè)角度能清楚地看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生，于是她很快地在人群里，找到了比她高一個(gè)頭的兒子。她又走上前，踮著(zhù)腳，為兒子理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈仿佛一枚嫩葉，被和煦的風(fēng)兒吹拂著(zhù)……
轉角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現著(zhù)楚楚可憐的哀傷。哦，我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓，總是獨來(lái)獨往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛阿姨拉著(zhù)一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛阿姨好像和貓有著(zhù)隱秘的暗號般，那只孤僻的貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲，一跛一跛地走過(guò)來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的`礦泉水瓶。貓很知足的舔著(zhù)食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面，讓我念念不忘。
秋陽(yáng)靜靜地緩緩流淌著(zhù)，我的思緒也靜靜地緩緩地流淌著(zhù)——這一路上，我收獲了愛(ài)。我幸福地想著(zhù)母親必定是會(huì )在我把鑰匙取出來(lái)的那一刻，輕輕地拉開(kāi)門(mén)栓，沖我露出甜甜的微笑，父親總會(huì )先是那一句“你回來(lái)啦!”，再和顏悅色地問(wèn)我在補習班學(xué)得好不好……
愛(ài)與被愛(ài)是多么的美好，人與人之間，人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有愛(ài)的樞紐把他們連結在一起。愛(ài)，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛(ài)，就像為世界涂抹上溫馨的彩色，愿愛(ài)的種子在世間盡情播撒……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)7
愛(ài)心，一個(gè)古老而又永恒的詞語(yǔ)。每個(gè)人都用自己的愛(ài)心為別人帶來(lái)了很多快樂(lè )。我想，世界上有許許多多這樣的人，他們?yōu)榱藥椭�，奉獻了生命中的一切，他們用愛(ài)心點(diǎn)燃未來(lái)，用愛(ài)心編織夢(mèng)想。 或許他們的微薄之力不能讓所有的都人脫離困苦，但他們有著(zhù)美麗的心靈，愿意幫助別人，他們是世界上最善良，最無(wú)私的人。
華益慰就是這樣的一個(gè)人，他穿著(zhù)樸素，在平凡的工作崗位上，挽救了成千上萬(wàn)人的生命，而他最后卻永遠地離我們遠去了。在他即將離去的時(shí)候，來(lái)探望他的所有已康復的患者，哪一個(gè)不是淚流滿(mǎn)面，痛哭流涕，但最終還是沒(méi)有能挽留住他匆匆離去的腳步。他曾經(jīng)對別人說(shuō)到：“醫生的微笑，可以給患者勇氣，這就是愛(ài)的力量�！薄斑@一輩子做一件事，就是對得起病人�！�
記得有一個(gè)農村小女孩的腰部神經(jīng)發(fā)生障礙，如果不及時(shí)搶救，就有可能全身癱瘓，但手術(shù)的醫藥費卻高得驚人，對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)，三千萬(wàn)元的'手術(shù)費簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字。正當他們一籌莫展時(shí)，卻得到“手術(shù)已經(jīng)順利完成”的消息，他們都感到不可思議。原來(lái)是華益慰忍著(zhù)自己的病痛，免費為女兒連續做了9個(gè)小時(shí)的手術(shù)。女孩的父母熱淚盈眶，不停地向華益慰表示感謝。
人的生命是有限的，它就像一根火柴，匆匆點(diǎn)燃又匆匆熄滅。但在點(diǎn)燃的同時(shí)，卻為人們帶來(lái)了光明和希望，這就是火柴的價(jià)值。人也是這樣，一個(gè)人的價(jià)值并不在于他是否能夠長(cháng)命百歲，而在于他是否在短暫的生命中創(chuàng )造了不修的功績(jì)。朋友們，請相信我，只要我們將愛(ài)融入到整個(gè)世界，世界將變得更和諧、美好。朋友，釋放你全部的愛(ài)吧，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界，讓愛(ài)去幫助更多的人吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)8
凝望著(zhù)那絢爛的晚霞在被染色的天空中慢慢飄動(dòng)，我心潮澎湃，心中的那份暈紅色的愛(ài)什么時(shí)候歸還……愛(ài)，它是一個(gè)奇跡的字，它讓孤獨的老人從此歡樂(lè );它讓自卑的孩子從此開(kāi)朗;它能讓世界上的一切東西變得溫暖，變得五彩，變得生機勃勃!
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：夜晚，一個(gè)小偷爬進(jìn)一戶(hù)陌生人的窗口，悄悄地取走了放在茶幾上的翡翠手鐲，然后翻窗逃走，結果被值班保安當場(chǎng)逮住。這時(shí)，翡翠的女主人下樓了，她本想讓保安把小偷送進(jìn)派出所，可當她走近后，她發(fā)現這竟是一位未滿(mǎn)18歲的少年。這個(gè)打擊太大了，女主人猶豫片刻后留下了少年，并對保安說(shuō)那個(gè)手鐲是她送給少年的。等保安走后，少年跪在地上，眼淚悄無(wú)聲息地落下：“阿姨!你為什么救我?”女主人說(shuō)：“因為愛(ài)!當你在偷東西時(shí)，我還沒(méi)睡著(zhù)，我本想大叫，可我想起了我的女兒，她在我旁邊的房間，我怕她受到傷害，所以裝作熟睡，這是因為愛(ài)!等你走后，我才下樓，看見(jiàn)你還是個(gè)少年，我可不能因為這樣‘毀掉’你的前途!所以，我打算重新教你做人!”從此，那個(gè)少年改邪歸正，好好做人了。
看完這個(gè)故事，我久久不能平靜。我想，我的心中也裝著(zhù)多愛(ài)，我為什么不能奉獻出去呢!生活中，父母給我愛(ài)，老師給我愛(ài)，同學(xué)們、朋友們給我愛(ài)，可是，我奉獻的愛(ài)太少了，看著(zhù)那些貧困山區兒童的視頻和那些無(wú)經(jīng)濟條件上學(xué)的兒童，他們的日子苦得很，說(shuō)不定愛(ài)是什么樣的.他們也從來(lái)沒(méi)體會(huì )過(guò)。世界上不能缺少愛(ài)，不能缺少一個(gè)擁有愛(ài)并且會(huì )奉獻愛(ài)的人!所以，我們一家決定與其他幾個(gè)朋友的家長(cháng)們一起去結對子，幫助一位上不了學(xué)的兒童，讓他(她)生活在一個(gè)擁有愛(ài)和快樂(lè )的世界里，跟我們一樣，可以讀書(shū)，可以認識更多知識，可以把愛(ài)傳達的更遠更遠!
只要你播下一顆愛(ài)的種子，就可以豐收一棵幸福的大樹(shù);只要你獻出一點(diǎn)普普通通的愛(ài)，你將會(huì )得到滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的祝福!讓我們一起來(lái)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)9
愛(ài)是一片冬日的眼光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
在我家不遠處的矮房子中住著(zhù)一位賣(mài)水果的老奶奶。老奶奶長(cháng)得慈眉善目，待人和善。老奶奶身材非常瘦小，但每天一大早，她就套吃力地騎著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)去集市賣(mài)水果。老奶奶的子女都在外打工，家中只有她獨自一人生活。每天一有空，我就會(huì )去看望老奶奶，陪老奶奶聊天，給老奶奶揉揉肩等。老奶奶也非常疼愛(ài)我，關(guān)心我。在我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起開(kāi)心，在我傷心的時(shí)候，她安慰我，聽(tīng)我訴說(shuō)痛苦。
小時(shí)候，我經(jīng)常被小伙伴們欺負，因為當時(shí)我年齡小，膽子又小，就沒(méi)敢還擊。被欺負后，我就站在那兒哇哇直哭�；锇槎汲靶ξ�，說(shuō)我是愛(ài)哭鬼。有一次，在我被小伙伴們欺負后，哭泣的時(shí)候，我感覺(jué)有人在撫摸我的頭頂。我抬頭一看，我看到老奶奶正慈祥地對著(zhù)我笑。老奶奶輕輕地擦去我眼角的淚珠，慈祥地對伙伴們說(shuō)：“朋友之間，應和平相處，互相關(guān)愛(ài)，不應該打架�！崩夏棠梯p輕地幫我撲去身上的灰塵，問(wèn)我：“哪里疼��？”我指著(zhù)額頭。老奶奶用她那布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫摸著(zhù)我的額頭。
老奶奶給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我感激萬(wàn)分，我也要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)她。每次一有空，我就到她家照顧她，陪她聊天。
十三歲那年的夏天，臺風(fēng)襲擊鎮海，屋外刮大風(fēng)，下暴雨。我站在客廳的窗戶(hù)旁邊，我注視著(zhù)不遠處的小屋，心里非常著(zhù)急，我怕老奶奶一個(gè)人在家不安全。我連忙去和爸爸媽媽說(shuō)，我要去照顧老奶奶。媽媽聽(tīng)后堅決不同意我去照顧老奶奶。爸爸說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，我們應該讓他自己決定，去吧，孩子，爸爸支持你�！蔽掖┥嫌暌�，雨鞋就出發(fā)了。路上，風(fēng)不斷地往我身上刮，雨不停地往我身上打。雨天的泥路格外難走，我費我好大的勁才來(lái)到老奶奶家門(mén)口。老奶奶家大門(mén)敞開(kāi)，屋內一片狼藉，我看見(jiàn)老奶奶正用一個(gè)個(gè)臉盆和水桶接水。老奶奶的家因年久失修，很多瓦片都已破碎了，一下雨，水就會(huì )從上面漏下來(lái)，老奶奶的家變成了“水簾洞”。我連忙進(jìn)屋幫助老奶奶接雨水，老奶奶見(jiàn)到我，關(guān)心地問(wèn)：“這么大的風(fēng)雨，你怎么來(lái)了？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事兒，您老了，還是讓我來(lái)幫您吧，您坐下來(lái)，休息、休息�！蔽野逊沟囊巫臃銎饋�(lái)，又拿抹布吧水珠擦干，讓老奶奶坐下來(lái)休息一會(huì )兒。我吧一盆盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水拿到門(mén)外，倒入排水溝。雨漸漸地小了下來(lái)，水也不怎么漏了。我開(kāi)始收拾地上的很多東西，不多久，我就收拾好了。當我伸手把掃吧放到門(mén)后時(shí)，突然，一片破碎的'瓦片掉落，狠狠地砸在我的手臂上，我的手臂立刻就紅了，痛得不得了。老奶奶連忙走到我身邊，小心翼翼地扶摸著(zhù)我的手臂，她見(jiàn)我如此痛苦，就立即走到屋內去拿止痛化淤的藥膏為我涂抹，她把藥膏小心地擠在我的傷口處，輕輕地擦拭。她心疼地問(wèn)我：“疼不疼��？”我堅強地說(shuō)：“不疼，我已經(jīng)長(cháng)大了，已不再是從前的那個(gè)愛(ài)哭鬼了�！睘榱瞬蛔尷夏棠虃�，我揮了揮手臂，老奶奶流淚了。當我要離開(kāi)時(shí)，她連忙跑到屋內，拿來(lái)了十個(gè)沉甸甸的、紅通通的、大蘋(píng)果。這些紅蘋(píng)果和平時(shí)吃的紅蘋(píng)果不一樣，其中還包含了老奶奶對我的疼愛(ài)、感激。
愛(ài)可以撫慰人們內心的創(chuàng )傷，愛(ài)可以讓人們看到明天的希望，愛(ài)可以讓人們和諧共處，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)10
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”是啊， 愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對你的愛(ài);親朋好友對你的關(guān)懷……
的確，社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區發(fā)生了洪災泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得去年非典的非常時(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫務(wù)工作者忘我工作，才打贏(yíng)了這場(chǎng)特殊的戰爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻自己?是“愛(ài)”，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會(huì )上，也有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì )遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現了人類(lèi)，人與人之間就有著(zhù)割舍不斷的情感，這種相依的情感，構成了一種愛(ài)心，它從古到今成為人世間最真誠，最感動(dòng)的情感。
愛(ài)，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的'冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光，溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛(ài)，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著(zhù)江河奔流才永遠不會(huì )枯竭;一枝花，只有和千萬(wàn)朵花匯集一起，才會(huì )姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著(zhù)關(guān)愛(ài)，才能地久天長(cháng)，只要擁有善良做低色，才會(huì )保持本真的人性，才會(huì )去真誠地關(guān)懷和幫助他人。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。愛(ài)，是一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。當人們同情弱者的不幸時(shí)，當人們震驚非正義戰爭的不幸時(shí)，我們內心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)11
有時(shí)候，我們會(huì )突然感到心里很溫暖，因為自己被別人關(guān)心照顧;我們也體驗到幫助別人而收獲到的快樂(lè )和滿(mǎn)足。這就是愛(ài)的力量，一種偉大的力量。
愛(ài)需要抒發(fā)。在語(yǔ)文課本和課外讀物上有很多抒情的文章，我都很喜歡，覺(jué)得可以從中讀出一種暖洋洋的溫馨。
有人說(shuō)：“現實(shí)的生活是實(shí)在的，就如這腳下的路，根本無(wú)須抒情�！蔽覍Υ耸植灰詾槿�。因為美好的情感需要真誠直接的表達，你可以把它說(shuō)出來(lái)或寫(xiě)下來(lái)和別人分享，這樣就會(huì )在自己，也在別人的心里傳遞更多的溫暖。
我愛(ài)媽媽?zhuān)f(shuō)一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，媽媽一定會(huì )很開(kāi)心;我尊敬老師，說(shuō)一句“老師，您辛苦了”，老師一定會(huì )覺(jué)得溫暖;我關(guān)心同學(xué)，說(shuō)一句“你真棒”，同學(xué)一定會(huì )更有自信……
這種事例不勝枚舉。著(zhù)名豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在1951年為支援抗美援朝，率劇社巡回演出，以演出收入捐獻了“香玉劇社號”戰斗機一架，這么一架戰斗機，可以在戰場(chǎng)上拼搏廝殺，建功立業(yè)。她這種對祖國熾熱而偉大的愛(ài)，震撼且溫暖了我。
小學(xué)時(shí)，老師讓我們利用一個(gè)圓來(lái)畫(huà)出自己心中之所想。有的同學(xué)畫(huà)了一輪圓月，有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)奧運五環(huán)，還有的畫(huà)了一朵花，我畫(huà)了一元錢(qián)的硬幣。有同學(xué)笑我貪財，我對他們說(shuō)：“我可以向災區捐獻一元錢(qián)。如果中國的13億人民每人都為災區捐獻一元錢(qián)，災區將會(huì )收到一筆13億的巨款，災區能做多少有意義的'事啊�！蔽业玫搅艘黄坡�，也收獲了愛(ài)心，收獲到了溫暖。
社會(huì )發(fā)展到今天，更要提倡愛(ài)心，路上跌倒的老人有人敢攙扶、失學(xué)的孩子能得到捐助，憐貧惜弱，愛(ài)就會(huì )像陽(yáng)光普照大地，閃耀出人性的光輝。
愛(ài)是奉獻，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們要學(xué)會(huì )愛(ài)、感受愛(ài)、傳播愛(ài)，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)12
愛(ài)有很多種，愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。
看了“名師面對面之讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。
周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們，作為一名新中國青少年，在聽(tīng)到中國國歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國、愛(ài)父母天天掛在嘴上，我們真的愛(ài)國嗎？黑人男孩為了國家榮譽(yù)而爬著(zhù)到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習的榜樣。
當老師批評我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿(mǎn)，可能背后說(shuō)老師的壞話(huà)。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的`園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著(zhù)我們。四川大地震，映秀鎮小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，人們發(fā)現29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著(zhù)，而我們再也聽(tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了，不、他永遠活在我們心中。
有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì )深感內疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達不到自己的滿(mǎn)意，就會(huì )抱怨但是我們仔細想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現一名遇難媽媽?zhuān)麚纹鸬募沽合掠幸幻麐雰�，正在酣睡。孩子胸前有一部手機，短信留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛(ài)你�！痹跒碾y來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。
今天我想大聲喊：“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛(ài)的老師辛苦了�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)13
“無(wú)論你我可曾相識，無(wú)論在眼前還是在天邊。真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安······”大家還熟悉這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》嗎？
當我們歡度春節的時(shí)候，在遙遠的地方，有這樣一群貧困的孩子們。是什么孩子呢？是山區里的那些貧困孩子。
昨天，我和媽媽坐在床上，一邊玩著(zhù)手機，一邊看著(zhù)新聞，開(kāi)開(kāi)心心的。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽看見(jiàn)了一條新聞，上面寫(xiě)的是山區里的孩子們過(guò)的.生活，由幾幅圖和短短的幾段話(huà)就可以看出山區孩子們的生活不是逍遙自在，而是窮苦、貧困。
不知道大家以前的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，我們過(guò)著(zhù)美麗富裕的生活，而這時(shí)，山區里的那些孩子們，個(gè)個(gè)窮苦貧困，生活，可謂說(shuō)是非常艱難，我們要不要幫助他們呢？
對于一些富翁的孩子來(lái)說(shuō)，這些事簡(jiǎn)直就像芝麻一樣小，而對于懂得理解他人的孩子，這件事，已經(jīng)不是一件渺小的事了。他們看到新聞后，哪一個(gè)人不是感動(dòng)、哭泣?對于山區的孩子們，因為他們的教室好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有維修而破敗，所以他們的手就凍破了。我當時(shí)心里就顫了一下。他們吃的東西也不好，每天吃面疙瘩，喝稀粥，還要每天自己乘船去上學(xué)。在簡(jiǎn)陋的學(xué)校里，孩子們都很愛(ài)惜校園里的各種物品，環(huán)境衛生也搞得很好，課桌一塵不染。那些學(xué)生因為環(huán)境的因素，所以學(xué)習都很刻苦。因為他們環(huán)境艱苦，愛(ài)惜校園，努力學(xué)習，所以有些媒體就經(jīng)常播放關(guān)于山區孩子們的新聞。他們那里，因為地震，死亡了多少無(wú)辜生命，簡(jiǎn)直就是數也數不清��！我在想，如果這時(shí)，我捐助物品，他們的笑容將會(huì )是是多么的開(kāi)心和純潔天真。所以我和媽媽打算號召大家，一起將自己的舊東西捐給他們。不管是衣服還是書(shū)本，只要將它洗得干干凈凈，整理得平平的，都可以捐給他們，大家一起行動(dòng)吧！
我們現在生活在城市里，每天過(guò)著(zhù)好日子，因為山區的那些孩子們跟我們的差距很大，所以我們才要更加發(fā)憤圖強、認真學(xué)習。我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習，不珍惜現在的生活。我們要為他們將來(lái)的希望添上一份光彩，為山區的孩子們送上一份關(guān)懷！讓我們大家一起行動(dòng)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)14
天下父母誰(shuí)不想孩子好好學(xué)習，在我們的心里，學(xué)習唯一的任務(wù)。今天，在學(xué)校里舉行了讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的主題活動(dòng)，鄒老師告訴我們一個(gè)個(gè)感人的故事，都有一種令人難忘的事，還教我們做好一個(gè)懂事的'孩子，做一個(gè)會(huì )報答父母的孩子，告訴我們要珍惜生命，珍惜自己，讓我們的生活更加的美好。
聽(tīng)了鄒老師的一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)自己、家人、老師的道理，讓我更加深刻地體會(huì )到，今天能有爸爸媽媽的關(guān)心，這多虧了媽媽?zhuān)菦](méi)有媽媽?zhuān)覀兙筒粫?huì )帶著(zhù)微笑開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到地球上。也讓我知道，平時(shí)媽媽爸爸打我們，我們疼，爸爸媽媽罵我們，我們傷心。其實(shí)比我們更加疼痛、傷心的人是爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )做一個(gè)有愛(ài)心的人，為祖國爭光。
在少兒頻道有這樣的一個(gè)廣告：父母是孩子最好的老師。聽(tīng)了這個(gè)廣告，我心理暗暗地想：在春天里，是媽媽的手給我們溫暖般的扶摸；在夏天里，是媽媽的手為我們扇風(fēng)；在秋天里，是媽媽的手為我們遮風(fēng)擋雨；在冬天里。是媽媽的手給了我們陽(yáng)光般的溫暖。一年四季，媽媽的手不停地陪伴著(zhù)我，給我們一個(gè)又一個(gè)的關(guān)心，給了我們一個(gè)又一個(gè)的愛(ài) 。
讓我們的世界多充滿(mǎn)一些愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)15
可能你會(huì )問(wèn)了，為什么我寫(xiě)的是關(guān)于軍訓，題目卻是“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”呢？因為我要寫(xiě)的就是軍訓中一個(gè)主題為“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的演講視頻。
最初看到這個(gè)題目是我有些疑惑，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)？為什么又怎么讓世界充滿(mǎn)愛(ài)呢？但當我看了一會(huì )后就明白了其中的含義。
演說(shuō)家首先講了講了愛(ài)自己的祖國，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國？但你會(huì )再演奏國歌時(shí)停下你手中的事情嚴肅起來(lái)對著(zhù)國旗敬禮嗎？你能在別人議論自己的.祖國是挺身而出嗎？這時(shí)，演說(shuō)家慷慨激昂地說(shuō)起了一次奧運會(huì )上一個(gè)黑人小男孩為了捍衛自己祖國的名譽(yù)，而負傷走向終點(diǎn)的故事。我隱約聽(tīng)到了會(huì )場(chǎng)中哽咽的聲音。��！愛(ài)我中華，愛(ài)我祖國，才能成為真正的中國人！
演說(shuō)家頓了頓，問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)愛(ài)不愛(ài)自己的老師，大家都回答了愛(ài)，但似乎不是真心的。演說(shuō)家看著(zhù)他們，又講起了一個(gè)故事：一位年輕的老師到一個(gè)山村小學(xué)支教，她一直堅守在崗位上，幾十年過(guò)去了，生命的最后一刻，她為孩子們上了最后一堂課……還有一位老師，為了救那些孩子們，而犧牲了自己，獻出了生命……我想我才發(fā)現老師這個(gè)職業(yè)是多么偉大，我現在十分愛(ài)老師，真的非常感謝她們！
最后，演說(shuō)家又講了關(guān)于父母，父母真的為我們付出太多太多了。這次演說(shuō)家又說(shuō)了一個(gè)母親獨自帶大了一個(gè)小男孩，他最后居然成為了清華生！他雖然也不孝過(guò)、不務(wù)正業(yè)過(guò)，但他還是被母愛(ài)感化了，母愛(ài)多么偉大！演說(shuō)家又說(shuō)了兩個(gè)自己的故事，父親的愛(ài)也十分偉大，父愛(ài)如山，那件事情給演說(shuō)家留下了深刻的記憶。還有一次，他在為自己的母親洗腳時(shí)有了感觸。我被感動(dòng)了，流下了眼淚……
��！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)就要先讓自己充滿(mǎn)愛(ài)！我懂了，我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的父母！小愛(ài)匯集成大愛(ài)，世界上就充滿(mǎn)了愛(ài)！軍訓中的這個(gè)視頻，使我感受頗深。