我的朋友作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
在茫茫的人海中，你與我相隨，在細雨斷橋邊，你與我相逢，在月夜之下，芭蕉邊，你與我相知，煮一盞香茗，惟有你仍陪在我身邊，是你，我最好的朋友！
還記得小時(shí)候，你領(lǐng)著(zhù)我到處瘋，到處跑，我們來(lái)到江邊，我怕水，不敢去玩，是你，一直在旁邊鼓勵著(zhù)我，為我加油，我一步一步膽怯地走向江水旁，又是你在后面為我歡呼，你比我大，是我的姐姐，但你卻總是像假小子一樣，在江邊，你完全不顧什么大家閆秀，光著(zhù)腳丫，去江里抓魚(yú)，可每次都失望而歸，我便坐在岸上哈哈大笑，你擋著(zhù)我的腦袋說(shuō)：死丫頭，還不是為了你，看著(zhù)你晶瑩的大眼睛，我便懂得，無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì )部在我身邊，因為你是我最好的朋友。
長(cháng)大了一些，便不再像兒時(shí)那時(shí)放肆了，懂得了收斂，而你也不再是個(gè)假小子了，可是不知為何，我發(fā)現你的眼中多了些許多憂(yōu)愁，是因為長(cháng)大了？還是因為什么？也許你自己也不懂，而我也不去問(wèn)，但是你仍然是你，是我最好的朋友，還記得我們坐在菩提樹(shù)下一起看《紅樓夢(mèng)》一起為寶黛的遭遇流淚，一起為鳳姐的所作所為也恨的咬牙切齒嗎？我深信你還記得，因為這是屬于我們兩個(gè)人共同的回憶，沒(méi)有任何事物比它更寶貴了，時(shí)間是無(wú)情的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多事情都被改變了，那夜，月圓如雪，你離開(kāi)了我，沒(méi)有說(shuō)一句告別的話(huà)，但是我懂你，不想把離別渲染的.太悲痛，反而難以忘懷，所以我從來(lái)也沒(méi)有怪過(guò)你，因為畢竟在起點(diǎn)，是你的笑容，清晰地如同溫暖褶皺的花葉。
朋友，遠方的你還好嗎，是否還記得我們曾經(jīng)？是否也在想念著(zhù)我？我懂你的答案。因為你是我最好的朋友，是我最重要的人！
我的朋友作文2
他是誰(shuí)呢？先聽(tīng)聽(tīng)我的敘述，你的心中就一定有了對他的大概了解了吧。矮小的身影，烏黑的頭發(fā)，眼睛和鼻子就是一對“迷你組合”，一張看似平常的嘴，卻總能滔滔不絕的講一大堆話(huà)；過(guò)了十二個(gè)生日，和我同齡�，F在，再請你聽(tīng)聽(tīng)對他的更深一層的描寫(xiě)。
哦，對了，他的名字就叫曾睿，是我的同班同學(xué)，模樣都告訴你了，現在給你介紹點(diǎn)別的。
他可是一個(gè)十足的開(kāi)心派，聽(tīng)著(zhù)就讓人感覺(jué)是孩子氣的語(yǔ)言就讓人忍俊不禁。還記得上五年級的時(shí)候，我剛剛認識他，這個(gè)“開(kāi)心果”就給了我深深的.第一印象——淘氣�！澳愫美�，我叫曾睿，‘曾�！摹�，‘曾�！摹！�，人送外號‘天線(xiàn)寶寶’，再大的夢(mèng)想就是——當奧特曼，哈哈哈，我是奧特曼……”奧特曼？天哪，到底是該說(shuō)他很幼稚，還是說(shuō)那根神經(jīng)線(xiàn)連接錯誤了？哎，不可教也，不可教也……什么，他說(shuō)自己是天線(xiàn)寶寶，哈哈哈……
他不但是個(gè)開(kāi)心果，體育也行啊。除了最拿手的乒乓球外，跑步也是——不怎么快，可這小子比的可是耐力，勁足著(zhù)呢，專(zhuān)找人比800米跑。好幾個(gè)月前期末體育考試時(shí)，輪到400米跑一項，我和他剛好湊成一對。一開(kāi)始，我憋足了勁，勇往直前，一下就和他拉開(kāi)了六七米的距離�？梢缘降诙�，我就顯得有些力不從心了，他呢，抓住機會(huì )迎頭趕上，和我擦肩而過(guò)的時(shí)候還和我比了個(gè)超人的姿勢，比我好幾秒沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，成績(jì)當然也不賴(lài)。失敗啊……
現在，你對這個(gè)小子一定又有了一些了解了吧，記得哦，他的名字就叫——曾睿！
我的朋友作文3
我最好的朋友張博軒，他皮膚白白的，又高又瘦，嘴巴小小的，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)就像兩個(gè)小月牙。因為我們班同學(xué)不理解的詞語(yǔ)他都會(huì )，所以我們班同學(xué)稱(chēng)他為“小詞典”。
張博軒的優(yōu)點(diǎn)可多了，他愛(ài)讀書(shū)，上課積極舉手發(fā)言，最讓我敬佩的是他樂(lè )于助人的.品德。
有一次放學(xué)，輪到我值日。同學(xué)們陸陸續續都走了。天色已晚，看著(zhù)地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的桌椅，我不禁愁云滿(mǎn)面：唉，今天恐怕要很晚才能回家了。心里這么一想，就感到非常著(zhù)急。就在這時(shí)，張博軒和另兩個(gè)同學(xué)“挺身而出”幫我打掃教室。我又驚又喜。他們三個(gè)負責掃地和排桌椅，我負責倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地打掃起來(lái)。尤其是張博軒，賣(mài)力極了：他低著(zhù)頭，弓著(zhù)背，伸長(cháng)手，像將軍在清理戰場(chǎng)�！八⑺ⅰ�，不一會(huì )兒，垃圾推成了小山。經(jīng)過(guò)我們的合作，很快把教室打掃得干干凈凈，桌椅排列得整整齊齊�？吹浇淌易兊媚敲凑麧�，我們臉上露出了喜悅的笑容�？粗�(zhù)張博軒滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我心里面充滿(mǎn)了溫暖，不禁感嘆：有這樣的朋友真好！
這就是我的好朋友張博軒。我高興時(shí)他與我一起高興，我難過(guò)時(shí)他與我一起難過(guò)，我沮喪時(shí)他與我一起沮喪，我消極時(shí)他會(huì )告訴我成長(cháng)的快樂(lè )。有這樣的朋友，我感到非常幸運！我一定會(huì )好好珍惜我們之間的友誼。
我的朋友作文4
一排排書(shū)整齊地站在書(shū)架上，陽(yáng)光從窗外飛進(jìn)屋里，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂(lè )的回憶。
在我還是一個(gè)小小的我時(shí)，書(shū)朋友就已陪在我的身邊。我結識的第一個(gè)書(shū)朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂(lè )的在床上直打滾兒�！陡概c子》在我最年幼無(wú)知的時(shí)候，教給了我父愛(ài)，讓我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )！
當我稍微長(cháng)大一些時(shí)，新的`書(shū)朋友也隨之而來(lái)，注音版的《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》成了我童年的玩伴。在那些個(gè)冬夏，它們帶給我無(wú)盡歡樂(lè )的同時(shí)，也教會(huì )了我真誠、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會(huì )了我做人不能貪心，要學(xué)會(huì )知足。這些故事陪我度過(guò)了童年最快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了我太多太多，說(shuō)它們是我的良師益友更為貼切！
現在，我已漸漸長(cháng)大，書(shū)朋友更成了我不可分離的一部分，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領(lǐng)著(zhù)懵懂的我走出了無(wú)知狹隘的小天地，來(lái)到了新奇未知，等待著(zhù)我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡里面的小林宗作校長(cháng)，喜歡巴學(xué)園的電車(chē)教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當讀書(shū)時(shí)，再壞的心情也會(huì )不知不覺(jué)得隨之變好，書(shū)朋友是不是會(huì )快樂(lè )魔法的精靈呢？
和書(shū)朋友待在一起的時(shí)光，總是充滿(mǎn)了快樂(lè )！美好的陽(yáng)光依然如初，照在我和書(shū)朋友的身上。
我的朋友作文5
我有一個(gè)好朋友。叫xxx。
每天中午，他都要到講臺上去報名字，被叫到名字人可以去吃午飯，每次他要叫到我的名字的時(shí)候。他都會(huì )故意延遲，一會(huì )兒不叫我的名字，讓我干巴巴地坐在那里等待，有一次他直接叫下一個(gè)名字，把我忽略了。當我轉過(guò)頭去看他的時(shí)候，他都會(huì )朝我找一下草莓一般的眼睛，嘴角也會(huì )微微翹起，好像在跟我開(kāi)玩笑一樣。有的時(shí)候，午飯很好，他更會(huì )這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，非常焦急。
老師有時(shí)會(huì )布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的題目和同學(xué)的題目交換一下。我和xxx經(jīng)常合作，出的`題目也是千奇百怪。比如說(shuō)一道題目，我有一個(gè)字有點(diǎn)模糊，他就會(huì )到我這邊來(lái)跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢，也是以同樣的方法“報復”他。他寫(xiě)的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯誤來(lái)。我就把題目出得難一點(diǎn)，“變態(tài)”點(diǎn)。讓他“痛不欲生”。
他還珍惜時(shí)間，6月6號是我的生日，我要請了他來(lái)慶祝我的生日，他也同意了，我們一路上有說(shuō)有笑，浪費了不少時(shí)間，他心急得很，一直在催我們快點(diǎn)，回家，回到了家后，他也是第一個(gè)把所有的作業(yè)做完的，因為到家后我和同學(xué)都在吃東西，休息。他一回家就在做作業(yè)。
這就是他。xxx就是這樣，我要向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習改正自己的錯誤。
我的朋友作文6
生活中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀；人生中沒(méi)有書(shū)，就好像世界沒(méi)了陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，愿像鳥(niǎo)兒插上翅膀；我愛(ài)讀書(shū)，愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。書(shū)，就是我最好的朋友。
細細品味文字里的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，��！那是春天的味道，多么迷人心神的春天��！
細細品味文字里的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返；與李白一道登高遠眺，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；“獨坐在窗前，想象著(zhù)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的清逸。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價(jià)獲取了鐳的發(fā)現；把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力；她用她那頑強的意志高昂地宣布：女人也是天！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的一次生命過(guò)的有意義，能夠不因碌碌無(wú)為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時(shí)，我能夠說(shuō)：我把我的生命奉獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而奮斗！
讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強；讀出了她用精神筑起的.長(cháng)城；讀出了她用毅力鋪就的生命長(cháng)廊！
書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我領(lǐng)略人類(lèi)精神史上的一次次輝煌！
與書(shū)相約，使我清幽的墨香中體會(huì )古人的智慧；與書(shū)相約，使我在白紙黑字的社會(huì )中感受到人性的偉力；與書(shū)相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恒。
我愛(ài)讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安定的人不會(huì )喜歡讀書(shū)；我愛(ài)讀書(shū)，并非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會(huì )深刻地讀書(shū)；我愛(ài)讀書(shū)，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著(zhù)，是思想的一次凈化。
書(shū)就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
我的朋友作文7
我的母親是我一生中最好的朋友。我可以向她傾訴任何事情，母親也時(shí)刻教育做人的道理。
記得五年級的時(shí)候，我妒忌我的一個(gè)好朋友，她叫駱琳琳，而原因只單單是她學(xué)習比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起來(lái)。當時(shí)，我的心被一群邪惡籠罩著(zhù)，我想：我一定要把她踩在腳底下。這時(shí)，母親也回來(lái)了，見(jiàn)我這般傷心，就問(wèn)清楚了原因，用她那溫柔的聲音對我說(shuō)：“別哭了，孩子，她在學(xué)習方面比你好，可是你也有過(guò)人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個(gè)，還有很多，你總不能遇到一個(gè)就哭一次，最后一蹶不振吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我們都是一樣學(xué)，為什么我就沒(méi)有她好呢？”母親笑了，笑我的天真：“有些東西是學(xué)不會(huì )的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質(zhì)等等，都是學(xué)不會(huì )的�！蹦赣H還讓我在網(wǎng)上看了一下很多優(yōu)秀的'人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時(shí)，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應該取人之長(cháng)，補己之短，才能更上一層樓。
我想：母親應該很失望吧。自己的女兒不努力去爭取，卻在暗地里妒忌別人……不管怎樣，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力過(guò)了，什么樣的結果都無(wú)所謂，也無(wú)需去嫉妒別人。
母親，謝謝您！您是我在黑暗中的一盞明燈；是我走向歧路時(shí)真誠的告誡；是我迷失方向時(shí)的指南針。
母親，我愛(ài)您！
我的朋友作文8
朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(cháng)------xxx。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
xxx是我們班里最胖的人，他戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。在課堂上我們是競爭對手，我們的成績(jì)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì )他就好了，和平常一樣。
以前我們班的'紀律不如現在，以前上自習課，老師沒(méi)有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來(lái)了�，F在我們有一個(gè)負責任的班長(cháng)之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好,連一點(diǎn)小錯誤也要說(shuō)，比如上課喝水，回頭，說(shuō)話(huà)等他都要換，這不，那天上語(yǔ)文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說(shuō)話(huà)，老師提醒了一遍，他也沒(méi)在意，xxx發(fā)現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽(tīng)！”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒(méi)人敢再說(shuō)話(huà)了說(shuō)實(shí)話(huà)，我真佩服他這種認真負責的態(tài)度胖是他的外形特點(diǎn)，負責認真是他的內在本質(zhì)。從他身上你會(huì )學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？
我的朋友作文9
友情是心中的一元錢(qián)，永不丟失……
——題記
微風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)梢，滑過(guò)你紅潤的臉龐，留下一絲痕跡。桂花飛起的枝丫下，我看見(jiàn)了你手中那枚被擦得發(fā)黃的一元錢(qián)。你把那帶著(zhù)手中殘余的溫度的銀元，小心翼翼地放在我手心里，你朝我嘴角輕輕上揚，那金燦燦的朝陽(yáng)穿過(guò)冰冷的空氣，照在你臉上�？晌覅s不知那小小的一元錢(qián)竟是你的……
又是星期五，星期五是我又愛(ài)又恨的一天。周五既有體育，也有美術(shù)。體育要跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去的，身為一條貨真價(jià)實(shí)“懶蟲(chóng)”怎會(huì )喜歡呢？美術(shù)嘛，就一點(diǎn)不好：要買(mǎi)鉤線(xiàn)筆，“糟啦！”我剛走到校門(mén)口，頓時(shí)恍然大悟，“今天，要買(mǎi)筆，差點(diǎn)忘了�！蔽也活櫱胺降耐瑢W(xué)，像一頭牛般向前撞，撞，撞！可好不容易到店門(mén)口，卻發(fā)現少帶一元。正當我圍著(zhù)老板娘轉到第八圈時(shí)，我看到了一位自帶光芒的“救世主”——你！
我遠遠望見(jiàn)你優(yōu)美身影在桂花的襯托更加美麗動(dòng)人。耳畔傳來(lái)一陣陣清脆的`“交響會(huì )”，我跟你講完事情的由來(lái)，一雙眼睛中充滿(mǎn)著(zhù)期待。你從口袋中掏出那一枚小小的銀元，遞給了我，我興高采烈地跳向商店�？晌覅s沒(méi)有瞧見(jiàn)背后的你卻是一臉的苦澀，卻是一臉的擔憂(yōu)，卻是一臉憂(yōu)郁……可當你望見(jiàn)我走出商店卻是一臉的笑意，一臉的溫暖，一臉的溫馨……
美術(shù)課時(shí)，你被古板的老師罵了一頓。我望向你時(shí)，你卻微笑著(zhù)回應我的眼神……
我心頭一振，呆住了……
月，悄悄爬上枝頭；風(fēng)，送來(lái)無(wú)邊幽香；霧，擋住了我的眼線(xiàn)。一朵飄落的桂花落在了我的窗前，落在了窗臺的銀元上面，遮住了它的“思緒’，也遮住了我的回憶，不被你所發(fā)現……
我的朋友作文10
“哈哈哈……”班里總會(huì )傳出銀鈴般的笑聲，而這笑聲的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她長(cháng)得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。
布丁是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑好動(dòng)的女孩，從她那具有魔力一般的笑聲中就可以體現出來(lái)。每當下課鈴一響，她就會(huì )準時(shí)地從椅子上“彈”起來(lái)，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過(guò)來(lái)。每當看到她的.那個(gè)模樣，我就會(huì )想：哎呀！她又要讓我陪她去玩，這個(gè)課間我又不能休息了！果然不出我所料，她跑過(guò)來(lái)，兩個(gè)櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的嘴巴都笑成了一道彎月亮，對我說(shuō)：“走，我們去玩吧！”我只好和她走下樓。每一次，我都會(huì )陪她跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，跑得滿(mǎn)頭大汗，幾乎全是上課鈴聲催著(zhù)她，她才嘟著(zhù)小嘴，極不情愿地往回走，而我卻在心中暗喜：終于可以消停會(huì )兒了。
布丁還是一個(gè)非常聰慧，堅韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見(jiàn)她那高高舉起的小手，和站起來(lái)自信回答問(wèn)題的樣子。記得有一次，老師叫她讀一篇新課文，可能是因為昨天晚上沒(méi)有認真預習，所以在讀的時(shí)候磕磕絆絆、結結巴巴，時(shí)不時(shí)多一個(gè)或少一個(gè)字。老師非常生氣，便把她訓斥了一頓，布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時(shí)變得紅撲撲的，眼淚在眼眶里面打轉�？僧斃蠋熓痉兑槐橹�，不服輸的她又嘗試讀了一遍，這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認，她這種不服輸的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
我愿意和布丁當一輩子的好朋友！
我的朋友作文11
人生如詩(shī)，仔細欣賞才能體會(huì )個(gè)中滋味；摯友如茶，靜心品味才能散發(fā)芬芳。
我最好的朋友叫李蘇杭，“上有天堂下有蘇杭”或許家人希望他的生活如蘇州、杭州一般的詩(shī)意�？善顫姾脛�(dòng)，在籃球的領(lǐng)域，所向披靡。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織籃球比賽，第一輪小組賽他所在的藍隊就輕松進(jìn)入了四強，取得總決賽的資格。原以為憑他的實(shí)力，完全可以坐等總決賽的到來(lái)，可他卻一刻也停不下來(lái)，天天都認真練習，刻苦訓練，一個(gè)小小的動(dòng)作他都要反反復復做幾十次，每一個(gè)細節都不放過(guò)。
桂子飄香，菊花開(kāi)放。深秋的月湖，竟是比夏多了幾分妖嬈�！凹佑�，加油�！被@球場(chǎng)邊圍滿(mǎn)了同學(xué)，拉拉隊員們熱情的為場(chǎng)上的隊員吶喊助威。參賽隊員們個(gè)個(gè)生龍活虎，恨不得把所有的力氣都使出來(lái)，比賽進(jìn)入膠著(zhù)狀態(tài)。
比賽還剩下最后一分鐘了。壞了，蘇杭的藍隊仍然落后兩分，大家都為藍隊捏了一把汗。球終于傳到蘇杭的手里，紅隊的`隊員立即圍了上來(lái)。蘇杭左右突破都沒(méi)能沖出重圍，籃球場(chǎng)上瞬間安靜了下來(lái)，時(shí)間在飛快的流逝，眼看結束的哨音就要響起，蘇杭卻把球帶出了三分線(xiàn)�！翱焱痘@啊……”我們的心頭提到了嗓子眼。對方的隊員似乎放松了警惕，蘇杭一彎腰往左邊晃了一下，盯防的球員跟著(zhù)往左邊移動(dòng)，右邊立即露出了一個(gè)空隙，轉身、跳投籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“三分�！庇^(guān)眾們不停地歡呼。
“今天的努力，決定明天的高度�！蔽医K于明白了，蘇杭為什么把這句話(huà)作為自己的座右銘了。
我的朋友作文12
在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰(shuí)投的最準，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來(lái)了，他看到我這情形，就鼓勵我繼續讓我玩，我就不服氣的`再次站在來(lái)，但是還是沒(méi)投中，然后他就教我竅門(mén)，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒(méi)有練成，但他還是不耐煩的教我，他說(shuō)：“學(xué)東西要做到認真�！蔽铱粗�(zhù)這樣，我也就開(kāi)始認真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì )教我。
還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，我們就感覺(jué)非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢(qián)，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說(shuō)買(mǎi)幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來(lái)姥姥說(shuō)的話(huà)，我就先買(mǎi)了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結賬時(shí)，沒(méi)想到，我沒(méi)帶夠錢(qián)，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見(jiàn)了就對我偷偷地對我說(shuō)：“給，你先拿我的錢(qián)，用這些買(mǎi)零食吧！”我就答應了。買(mǎi)完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒(méi)有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。
這就是一個(gè)樂(lè )于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠都是一個(gè)好的朋友。
我的朋友作文13
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會(huì )使我快樂(lè )，也有時(shí)會(huì )使我煩惱。
記得在我上二年級時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂(lè )的事，傷心的事，有意義的事都寫(xiě)成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫(xiě)出來(lái)，讓它成為作品，是供人欣賞的`。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過(guò)是它對我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡(jiǎn)直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫(xiě)不好作文便不能有好成績(jì)。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開(kāi)始認真地寫(xiě)，那一次我用了很長(cháng)的時(shí)間。在以后的日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來(lái)了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負擔，老師總是逼著(zhù)我們寫(xiě)，寫(xiě)不好的話(huà)會(huì )讓我們重寫(xiě)，還會(huì )影響我們的考試成績(jì)，甚至會(huì )告訴家長(cháng)。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì )恨它。
直到今天，作文課，我又對作文充滿(mǎn)了信心，現在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì )到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì )更好地寫(xiě)作文�，F在我明白，寫(xiě)作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現在我對作文只有愛(ài)。我愛(ài)作文！我愛(ài)作文��！
我的朋友作文14
我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她，就是人見(jiàn)人愛(ài)的藍清陽(yáng)。
她是個(gè)樂(lè )于助人的`女孩。只要別人遇到困難，她總是會(huì )伸出援助之手。
記得那一天，美術(shù)課結束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿(mǎn)地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無(wú)淚!現在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了，就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的�？墒沁@些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習用品呀，它是我花了許多零用錢(qián)才買(mǎi)齊的，現在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地撿著(zhù)，然后隨手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過(guò)，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現了一個(gè)身影，她正在幫著(zhù)我快速地撿著(zhù)彩筆。我定睛一看，原來(lái)是藍清陽(yáng)。
真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來(lái)，她飛快地把彩筆分門(mén)別類(lèi)地擺放整齊。不一會(huì )兒，不但地上的彩筆都被撿了起來(lái)，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周?chē)淖酪螉A縫旁，看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽(yáng)，發(fā)現她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準備。
我對她非常感激，如果剛才沒(méi)有她，我肯定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽(yáng)光般的明亮，陽(yáng)光般的溫暖!
瞧!這就是我的朋友藍清陽(yáng)。
她就是一束陽(yáng)光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。
我的朋友作文15
我的朋友——xx，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂(lè )家呢！告訴你，他還是我們長(cháng)笛課同學(xué)們公認的“小小長(cháng)笛家”呢！
有一次，我跟張斌去找他玩，xx正在練習吹長(cháng)笛。他說(shuō)：“你們來(lái)當聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏長(cháng)笛，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。只見(jiàn)他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。他說(shuō)：“我在藝術(shù)節比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！眡x吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給xx送冰淇淋。他說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對xx說(shuō)：“xx，祝你成功！”他忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌絰x上場(chǎng)了，他走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細地聽(tīng)著(zhù)，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的歲月，跟著(zhù)抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂(lè )曲中時(shí)，一個(gè)高音“mi”，結束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為他的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，xx獲得了藝術(shù)節器樂(lè )比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的`消息，xx激動(dòng)得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來(lái)堅持苦練的結果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，他感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，xx，我佩服你，你是我們的驕傲！
【我的朋友作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】我的朋友作文12-26
我的朋友的作文12-26
我的朋友作文【經(jīng)典】12-08
我的朋友作文(經(jīng)典)12-06
我的朋友作文[經(jīng)典]11-20
我的朋友作文12-30
我的朋友作文12-30
我的朋友作文12-30
我的朋友作文12-31
我的朋友作文03-02