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校園一角作文（共15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角作文1
在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展無(wú)數條枝丫來(lái)。粉紅色的桃樹(shù)一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫。，爭先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞一下自己的眼里豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另一些小生命。樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定想讓人們觀(guān)賞一下吧�？上麄兲跣×�，所以只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
炎炎夏日來(lái)臨，花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的劉述禮在華它四周，就像一個(gè)新娘，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。當同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì )自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì )感到會(huì )感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已飄到九霄云外。
金風(fēng)蕭瑟的秋天，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，記住素質(zhì)迥然不同的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不是散發(fā)出一陣陣泌人心脾的幽香�；▔械木栈m然不多，但受到舞美同學(xué)的贊賞，以為它有著(zhù)傲雪風(fēng)霜的性格。
冬天，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨梅花堅強不屈的.存活著(zhù)。是我想起梅花這首詩(shī)：墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，味有暗香來(lái)。
我們校園的這個(gè)花壇中，就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據一年四季變幻著(zhù)各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。
校園一角作文2
我們的校園很漂亮，處處是美景，我最喜歡乒乓球場(chǎng)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)往東走，再右轉，一直走到路的盡頭，就是我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)了。我最喜歡在這里玩了。一下課，這里就成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們有的玩游戲，有的打乒乓球，還有的繞著(zhù)球場(chǎng)散步聊天。
乒乓球場(chǎng)被兩個(gè)長(cháng)方形的花壇隔成兩半，花壇兩邊各整齊地排列著(zhù)四個(gè)乒乓球臺。臺面是藍色的，中間的隔板是黃色的�；▔虚g栽著(zhù)幾棵廣玉蘭，樹(shù)下圍著(zhù)一圈矮矮的常青樹(shù)。常青樹(shù)一年四季都是綠色的，現在是春天，常青樹(shù)剛長(cháng)出紅色的嫩葉。
乒乓球場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓。南邊是車(chē)棚，老師從來(lái)都不讓我們在里玩，說(shuō)那里有電危險。車(chē)棚的`南邊就是我們學(xué)校的圍墻了，圍墻下面長(cháng)著(zhù)一叢叢梔子花樹(shù)。不開(kāi)花時(shí)，它就像普普通通的四季樹(shù)。當它開(kāi)出雪白的花朵時(shí)，整個(gè)校園都浸在花香里，總有一群群蜜蜂歡快地在花間飛舞。
乒乓球場(chǎng)東邊有一條青磚小徑，一直通向學(xué)校操場(chǎng)。小徑兩旁栽滿(mǎn)了花木，梔子花、四季樹(shù)挨挨擠擠，香樟樹(shù)和廣玉蘭身姿挺拔，它們高低錯落、郁郁蔥蔥。我平時(shí)就喜歡在這里玩，因為這里有好多蟈蟈。有一次，我還抓到了一只好大好大的蟈蟈，可惜它又跑了。
這里有我喜歡的蟈蟈，有能健身的球桌，還有芳香的花草樹(shù)木。我喜歡學(xué)校的乒乓球場(chǎng)，我喜歡我的校園！
校園一角作文3
我們的校園一年四季生機勃勃，最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，來(lái)到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地撫摸著(zhù)小草。順著(zhù)小石子鋪成的小路，走了一會(huì )就看見(jiàn)了桃花，只見(jiàn)一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開(kāi)了笑臉。忽然，一片紫色的云霞映入眼簾，原來(lái)是含苞待放的紫玉蘭，那艷麗的`顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。
夏天到了，小花園里的樸樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的光影。從遠處看，樸樹(shù)就像一位士兵，保護著(zhù)我們的校園。同學(xué)們在樸樹(shù)的陰涼下嬉戲、玩耍、看書(shū)、捉迷藏，開(kāi)心極了。
秋天，銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來(lái)的訊息。柿子樹(shù)上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿(mǎn)枝頭�？墒�，這么多柿子沒(méi)有人去摘它，因為我們名泉小學(xué)推行的是雅行教育，同學(xué)們都是雅行好少年。
不知不覺(jué)就到了冬天，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個(gè)花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，在花園里打雪仗、堆雪人，給花園增添了無(wú)限生機。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)一年四季風(fēng)景如畫(huà)的天井小花園。
校園一角作文4
春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到人間，叫醒了萬(wàn)物，也叫醒了校園里的大榆樹(shù)和花池。
在校園的一角，有一顆大榆樹(shù)，遠遠望去，大榆樹(shù)似一把撐開(kāi)的巨傘。往近處走走，卻發(fā)現那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進(jìn)學(xué)校，大榆樹(shù)像哨兵一樣站在那里，這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌來(lái)。上課了，大榆樹(shù)又像一位老人，站在那里，靜靜地傾聽(tīng)從教學(xué)樓里飄出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們到大榆樹(shù)下玩耍，大榆樹(shù)變成了孩子們的保護傘。
此時(shí)正是春天，大榆樹(shù)長(cháng)出了榆花，俗稱(chēng)榆錢(qián)�？斓酱耗⿻r(shí)，你要是靜靜地觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有榆花飄落下來(lái)。真應了“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”這句詩(shī)，這時(shí)的榆花非常美麗。
大榆樹(shù)下是花池。春天，正是百花爭奇斗艷之時(shí)，各班把自己的`花搬到花池來(lái)。各色的花卉爭著(zhù)比美，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖來(lái)?yè)u去，似乎在陪同學(xué)們開(kāi)心。我見(jiàn)過(guò)花園里嬌嫩的花，走過(guò)天山的美麗花海，卻從未看見(jiàn)過(guò)學(xué)�；ǔ剡@樣的花�；ǔ乩锏幕ㄕ婷腊�！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動(dòng)人�；ǔ乩锏幕ㄕ嫫G��！艷得讓你看到它笑紅了的臉頰�；ǔ乩锏幕ㄕ娑喟�！多得讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋。再?lài)烂C的老師走到花池邊也會(huì )微笑。再調皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托著(zhù)這樣的學(xué)校。真是讓你感覺(jué)你走進(jìn)了連綿的畫(huà)卷，真是太美了！
校園一角作文5
我就讀的學(xué)校是一座美麗的學(xué)堂。校園里有氣派的大廳、活力四射的操場(chǎng)、寧靜的藝術(shù)樓……可我最喜歡的還是那一片生機勃勃的——小菜園。
來(lái)到小菜園門(mén)口，會(huì )發(fā)現有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著(zhù)高大的香泡樹(shù)。風(fēng)一吹，枝葉擺動(dòng)仿佛對你點(diǎn)頭哈腰，又仿佛是在向你問(wèn)好呢！再往遠處看三米左右，有一塊刻著(zhù)“校園同心”的石頭。
順著(zhù)小路，來(lái)到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風(fēng)向標、風(fēng)速儀……瞧，氣象站的隊員們真在細心的記錄著(zhù)數據。
繼續沿著(zhù)小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團的同學(xué)們在老師的指導下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細長(cháng)的絲瓜……還有我親手栽種的茄子，已經(jīng)開(kāi)出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時(shí)正是采摘的季節，那些蔬菜真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無(wú)暇的`翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來(lái)一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來(lái)尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個(gè)小小的蟲(chóng)洞。
再隨著(zhù)小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹(shù)木逐漸變得茂盛，同學(xué)們的嬉鬧聲逐漸變得稀少�，F在我們便來(lái)到了小菜園后面的小花園。左邊有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的涼亭，上面紫藤環(huán)繞，紫藤花散發(fā)著(zhù)陣陣沁人心脾的清香。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵紫藤花輕輕舞動(dòng)，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠處的石桌旁，老師正在輕聲細語(yǔ)的和幾位同學(xué)交流著(zhù)，同學(xué)們臉上不時(shí)露出陣陣會(huì )心的微笑，動(dòng)人極了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園內的小菜園，那兒不僅是生機勃勃的小菜園，更是同學(xué)們靜心養神的好地方。
校園一角作文6
我喜歡安靜的教室，喜歡紅紅的國旗，但我最喜歡的地方是生機勃勃的操場(chǎng)，下面，我就帶你去我的學(xué)�？匆豢窗�。
操場(chǎng)的形狀是一個(gè)圓形，中間有兩個(gè)籃球架，遠遠望去，就像兩個(gè)看門(mén)的門(mén)衛在認真地守衛著(zhù)。操場(chǎng)周?chē)蔷G綠的草坪，看上去像一塊綠色的地毯，坐上去軟軟的，就像坐在云朵上一樣，舒服極了。
春天，操場(chǎng)周?chē)牟萜荷祥_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，有紅色、有黃色、有白色，真是百花爭艷，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)搖擺，像是和我們在招手。
夏天，操場(chǎng)周?chē)牧鴺?shù)枝繁葉茂，遠遠望去就像幾座飛泉。微風(fēng)輕輕一吹，它的枝條好像在風(fēng)中飄舞。當太陽(yáng)也出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都紛紛圍著(zhù)它，有的在大樹(shù)底下看書(shū)，有的在做游戲，有的在乘涼，還有的.在寫(xiě)作業(yè)，只有幾個(gè)籃球迷，頂著(zhù)陽(yáng)光的照射，不畏炎熱，堅持打籃球……
秋天，秋姑娘給大樹(shù)穿上了金色的西裝，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只蝴蝶飛落下來(lái)，遠遠望去，又像一棵搖錢(qián)樹(shù)紛紛落下片片“黃金”。
冬天，冬爺爺給大樹(shù)穿上了潔白的棉襖，我不盡想起了一句詩(shī)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我們一下課，就去操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
操場(chǎng)，我愛(ài)你！我愛(ài)你的一草一木，你在我心中就是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
校園一角作文7
提到校園最美的風(fēng)景，人們都會(huì )情不自禁地提到學(xué)校的小花園。
在教學(xué)樓和教師辦公樓的中間就是學(xué)校的小花園。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，走進(jìn)小花園，一股清香撲鼻而來(lái)。杜鵑花，就會(huì )變得精神起來(lái)。杜鵑花姹紫嫣紅，露出開(kāi)心的笑臉。它的葉子綠油油的，特別是在陽(yáng)光下，綠得發(fā)亮，青翠欲滴。你瞧，那些花擠擠挨挨的，有的隨風(fēng)搖曳，有的.氣質(zhì)高昂，有的害羞，形成了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。你只要靠近它，靜下心來(lái)，深呼吸，那香氣順著(zhù)鼻子到了心田，任何煩惱都跑得無(wú)影無(wú)蹤。
再往前走，就是幾棵挺拔的大王椰子樹(shù)。它就像一個(gè)經(jīng)過(guò)了特別訓練的特種兵，高高立在校園里。枝干很粗，上面有一段一段的條紋，而且是有順序的，都是一白一綠，就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹(shù)下，踮起腳尖，仰起頭，只見(jiàn)它的樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的綠傘，它那一片片葉子尖尖的，從遠處看去，綠色的“頭發(fā)”們隨著(zhù)徐徐飄來(lái)的微風(fēng)，翩翩起舞。近看，一簇簇葉子堆積在一起，就像孔雀開(kāi)屏，漂亮極啦！
大王椰子樹(shù)的周?chē)菐卓描F樹(shù)。它看起來(lái)像一個(gè)全身武裝的刺猬，讓人們敬而遠之。它的枝干呈橢圓形，如一個(gè)菠蘿般大小。遠看就像一個(gè)棕色的小球。近看，你就會(huì )發(fā)現枝干上有如鎧甲般的花紋，好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周?chē)�，有許多小干，每個(gè)小干各長(cháng)一根枝條，它們好像在向那如藍色綢緞的天空打招呼，也許它們希望有朝一日能到白云上去生長(cháng)，成為一朵白云也說(shuō)不定呢。當你在學(xué)習中要是遇到困難，看到鐵樹(shù)四季常綠，讓你增添勇氣戰勝困難，永遠激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的小花園。
校園一角作文8
我是西實(shí)驗小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的校園古樸、有底蘊，我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢。
一進(jìn)校園的大門(mén)，最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓，教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字：?人文、和諧、自由、向上?是 學(xué)校的校訓，時(shí)刻告誡我們要做有修養的小學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓的門(mén)廳，樓梯干凈整潔，地面一塵不染，這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動(dòng)或運動(dòng)的照片，可豐富了，你瞧！我們去年開(kāi)運動(dòng)會(huì )的照片上還有我的身影呢！
第二層主要是詩(shī)詞文化，墻上張貼著(zhù)歷史上著(zhù)名的詩(shī)人的照片和他們的著(zhù)作，王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開(kāi)拓了我們的視野，增長(cháng)了知識。我的.教室就在教學(xué)樓的二層，每天早上我們在這里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，樹(shù)枝就不搖了，鳥(niǎo)兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽(tīng)我們讀課文。
三樓是五六年級的教室，這里主要的設置是有圖書(shū)角，藏書(shū)可真是豐富多彩，科技、風(fēng)景、文化、童話(huà)……包羅萬(wàn)象，應有盡有。喜歡讀書(shū)的孩子一有時(shí)間就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)中，享受閱讀的樂(lè )趣。無(wú)論多少同學(xué)來(lái)讀書(shū)，整個(gè)樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有，好看的是小藍色的蝴蝶滿(mǎn)身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服，“蛐蛐、蛐蛐”地叫著(zhù)。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著(zhù)。蜻蜓偶爾來(lái)一次，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲，你一眨眼的功夫，早就沒(méi)影了。小麻雀從樹(shù)上探出頭來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)它們唱歌呢，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！
我愛(ài)我們古樸、厚重、美麗的校園！
校園一角作文9
清晨，有點(diǎn)霧蒙蒙的校園，令人感覺(jué)很幽靜，在這個(gè)幽靜的環(huán)境中，我獨自一人游覽校園。
樹(shù)，還是樹(shù)，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過(guò)唯獨東梯后的那些花花草草，我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數量最多的.是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發(fā)出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來(lái)。呵，提起這個(gè)，還有一件趣事呢：我一開(kāi)始看見(jiàn)這花，就對同學(xué)夸下�？诘溃骸斑@是假花�！笨刹皇锹�，這花顏色怎么看，都像人工弄上去的�？赡峭瑢W(xué)說(shuō)：“胡說(shuō)，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒(méi)氣味��！那同學(xué)又說(shuō)：“你用力聞聞試一下�！蔽覍χ�(zhù)花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進(jìn)了我鼻子，看來(lái)這花是真的呀。
除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類(lèi)的。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因為有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下，但是，我并不覺(jué)得疼，只覺(jué)得有些癢。于是，我又刮了幾下，發(fā)現小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會(huì )彈回去。這就是為什么我不會(huì )覺(jué)得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？
校園一角作文10
我最喜歡我們校園里的圖書(shū)角，它在學(xué)校大門(mén)的左前方，雖然那里只有六到七平方米，但我覺(jué)得那里是最美的。圖書(shū)角是依著(zhù)一顆巨大的皂莢樹(shù)修建的，樹(shù)冠向上伸展，樹(shù)枝可以敲打到四樓的教室窗戶(hù)，整個(gè)樹(shù)冠猶如一把巨大的傘，這就是我們圖書(shū)角的房頂兒，皂莢樹(shù)粗大的樹(shù)干，用來(lái)做圖書(shū)角的柱子。琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整齊地擺放在木頭做的書(shū)架上，就連圖書(shū)角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這里讀書(shū)，如同在大自然中讀書(shū)，給人身臨其境般的`感覺(jué)。
春天，皂莢樹(shù)的枝頭上長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，這兒一層，那兒一簇的很不少，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，好像在為我們報春。
夏天，就是皂莢樹(shù)最熱鬧的時(shí)候了，它好像要把它全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一處堆在另一處的上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，皂莢樹(shù)的葉子變得枯黃，但是結出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的，形態(tài)非常像鐮刀。同學(xué)們紛紛把皂莢果兒撿回家用來(lái)洗手。
冬天，圖書(shū)角是最美的時(shí)候了，下了雪整個(gè)圖書(shū)角都被冰雪覆蓋，同學(xué)們可以在這里打雪仗，堆雪人兒盡情的玩耍。
圖書(shū)角，一年四季都是這么美，我們要好好愛(ài)護它。
校園一角作文11
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色，我最喜歡校園的旗臺。
來(lái)到旗臺，映入眼簾的是盆盆美麗的花朵，五彩繽紛，清香四溢，而且品種繁多，有五顏六色的瓜葉菊，火紅似火的郁金香，勝似花瓶的花瓶蓮，乳白帶黃的桂花，全身橙黃的高桿菊，讓人眼花繚亂。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花朵洗得一塵不染，葉兒上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水滴，就像青綠色圓盤(pán)里的顆顆珍珠。
旗臺的前面，擺放著(zhù)五顏六色的瓜葉菊。瓜葉菊顏色各異，有粉紅的.、深紫的、白里帶藍和白里帶紫的。我最喜歡深紫色和白里帶紫的瓜葉菊。深紫色的瓜葉菊，花瓣呈深紫色，花芯卻是淺紫色，還帶有金黃色的斑點(diǎn)，就像一條紫色的錦緞上，繡滿(mǎn)了金黃色的野花。白里帶紫的瓜葉菊，一片片花瓣白白的，花瓣邊上帶有紫色的花邊，非常漂亮！
旗臺的兩邊，就是花瓶蓮的天下了�；ㄆ可徲兄�(zhù)五個(gè)圓圓的花瓣，中間還有像小楓葉一樣的一片火紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，一盆盆花瓶蓮隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小花瓶在風(fēng)中搖擺，像一個(gè)個(gè)小喇叭在風(fēng)中歌唱。
旗臺的中間，擺放著(zhù)許多郁金香�；鸺t的郁金香像一片片熊熊燃燒的火焰，在同學(xué)們的眼中永遠那么耀眼。
下課了，同學(xué)們在旗臺邊玩耍，觀(guān)賞美麗的花兒，瞧！他們玩得多開(kāi)心��！
我愛(ài)校園的旗臺！更愛(ài)我美麗的校園！
校園一角作文12
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！泵慨斘铱吹教拼笤�(shī)人賀知章的這句詩(shī)的時(shí)候，便能想起我們美麗的校園中的那七棵柳樹(shù)，伴我快樂(lè )成長(cháng)的好朋友。
春天，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，仿佛在告訴著(zhù)我們春天來(lái)了，頓時(shí)給清凈的校園增添了無(wú)限的生機。在春風(fēng)的召喚下，柳樹(shù)不久就長(cháng)出了嫩綠的'葉子，那翠綠的葉子仿佛柳樹(shù)的小手一樣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)就婀娜多姿地跳起舞來(lái)，像一個(gè)個(gè)羞赧的小姑娘，那姿態(tài)令人充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
夏天，柳樹(shù)枝繁葉茂，許許多多的同學(xué)坐在了樹(shù)下乘涼，他們兩人一伙，三人一群地在那里談著(zhù)天，做著(zhù)游戲，我也不例外。夏天的柳樹(shù)下，有我們快活的身影。如果你此時(shí)從遠處看柳樹(shù)，它就像一把巨大的綠傘，遮擋著(zhù)夏日的燥熱，讓我們感到舒服、快樂(lè )，那它那堅強的臂膀為我們撐著(zhù)了幸福的一片空間。
秋天，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢發(fā)黃脫落，俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看！一場(chǎng)秋雨噴涌而下，那雨滴如同斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一簇簇的雨點(diǎn)寶寶從天而降，給人間灑下了瓊漿玉液，不停地落在柳樹(shù)枝上，而后這雨滴又頑皮地嬉戲著(zhù)，滾落到地面，即使這樣，雨滴也沒(méi)有忘記給柳葉涂抹上一層可愛(ài)的淡黃色。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，柳樹(shù)的枝條上披上了一件白花花的棉衣，好美��！令人陶醉，這難道不是一道靚麗的風(fēng)景嗎？
啊，柳樹(shù)，你的美麗令人驚嘆不已，你的無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習，我喜歡你！
校園一角作文13
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話(huà)般的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，顯得生機勃勃，處處如詩(shī)如畫(huà)。然而在我心中最喜愛(ài)的地方就是那校園一角——圖書(shū)館。
打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。一股書(shū)卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩(shī)和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩(shī)歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來(lái)，就是各朝各代的小說(shuō)，里面還有四大名著(zhù)哦。然后就是中國的現代文學(xué)啦!《魯迅小說(shuō)選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《公主童話(huà)》全都在這里出現。然后就是外國的一些著(zhù)名小說(shuō)。
走到圖書(shū)館的最后，便是各個(gè)年級的義務(wù)教科書(shū)。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。
這個(gè)圖書(shū)館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會(huì )指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書(shū)。輪到我的.時(shí)候，我就會(huì )激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書(shū)海之中，就會(huì )暈頭轉向，不知道應該選那本書(shū)好。選好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì )涌上心頭。
閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來(lái)的書(shū)籍，獨坐樹(shù)蔭之下細細品味，真是別有一番風(fēng)味。在書(shū)籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽(yáng);我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書(shū)館讓我閱讀到了如此之多的書(shū)籍。
這校園一角——裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)。
校園一角作文14
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿(mǎn)了綠油油的植物，還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側的教學(xué)樓前�；ㄆ杂�4個(gè)，每個(gè)都栽滿(mǎn)了植物。
第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細啊，細得就像是一條條的帶子。
第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會(huì )在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看，花圃里還種著(zhù)亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的`一公主，格外惹人喜愛(ài)，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個(gè)花圃里種著(zhù)香氣四溢的月季花，每到4、5月便會(huì )開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木，它長(cháng)得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹(shù)，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(cháng)出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫(xiě)的原因吧。
第4個(gè)花圃里種著(zhù)一大一小兩棵棕櫚樹(shù)，就像媽媽用雙臂保護寶寶。
上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí)，有些小朋友會(huì )倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì )把頭伸進(jìn)去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來(lái)，真可愛(ài)!
旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴厲的父親，教育著(zhù)它們，女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親，深深地愛(ài)著(zhù)它們。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角。
校園一角作文15
我的學(xué)校后面有一個(gè)漂亮的小山坡，那是我們快樂(lè )的樂(lè )園。
春天來(lái)了，小山坡上的小草探出尖尖的腦袋，綠茸茸的腦袋中還夾著(zhù)各種各樣的野花；草上有各種各樣的樹(shù)，有樟樹(shù)，有松樹(shù)，有楓樹(shù)，有芭蕉樹(shù)，還有茂盛的桂樹(shù)，其中，桂樹(shù)和茶樹(shù)最多。走上小上坡，到處都是綠色的大樹(shù)，還有各色的野花。春天的小山坡是充滿(mǎn)生命力的。
夏天到了，小山坡的亭子偶爾會(huì )坐著(zhù)老師。草地上，小草和大樹(shù)都翠綠翠綠的，猶如一把把綠色的大傘，小草在草地上顯得那么的翠綠，好像一塊綠色的地毯。夏雨過(guò)后，草叢里有了可愛(ài)的小蝸牛。夏天的小山坡是熱鬧的。
炎熱的夏天過(guò)去了，讓我們迎接涼爽的秋天吧！秋天的小山坡可真美��！小山坡上的野菊花和桂花散發(fā)出迷人的香味，這香味令人陶醉，桂花有淡黃色的，也有橘黃色的`，四片花瓣的桂花開(kāi)滿(mǎn)了整棵桂花樹(shù)。楓樹(shù)換上了一件紅色的衣服，一片片火紅的楓葉像一顆顆五角星。樟樹(shù)的落葉像飛舞的蝴蝶似的飄落下來(lái)，落到了變黃了的草地上，好像金黃色的地毯。大雁和小燕子都向南方飛去了，大雁組成一個(gè)“人”字，好像在說(shuō)：“我舍不得這里的人們�！鼻锾斓男∩狡率敲利惖�。
冬天已經(jīng)不知不覺(jué)地到了。小山坡上的草兒和樟樹(shù)的葉子漸漸變成了枯黃色，樟樹(shù)的樹(shù)枝上掛著(zhù)晶瑩的雪花，地上白茫茫的一片，好像是給大地蓋上了一床溫暖的被子。同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，在小山坡上奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，堆雪人、打雪仗，他們玩得忘記了寒風(fēng)的刺骨，忘記了煩惱。冬天的小山坡是歡樂(lè )的。
小上坡真美啊，一年四季都那么美，我愛(ài)小上坡，更愛(ài)我的校園。
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