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字典公公家里的爭吵作文【薦】
在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的字典公公家里的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
字典公公家里的爭吵作文1
深夜,人們睡著(zhù)了。突然,字典岳父家傳來(lái)一聲巨響。怎么回事?原來(lái)標點(diǎn)符號在搗亂。
我睜大眼睛一個(gè)個(gè)看到他們,大聲喊叫,振振有詞的說(shuō)他們很重要,沒(méi)有人信服。
首先,拄著(zhù)拐杖的感嘆號喊道:“朋友們,我的`感情是最強烈的,文章里沒(méi)有人比我更重要!”它的聲音像敲銅鼓一樣沉重,讓每個(gè)人的耳朵嗡嗡作響。
“嗯,你是什么?如果我不在文章里提問(wèn),怎么能引起讀者的思考呢?”小問(wèn)號不服氣的冷笑道。
小逗號也很著(zhù)急。它連同停頓一起反駁了小問(wèn)號:“如果我們沒(méi)有把句子分開(kāi),文章就像一條長(cháng)面條!
這時(shí)省略號坐不住了,它還有很深的學(xué)問(wèn):“我要講講我的角色.哦,別說(shuō)大家都知道!
輪到時(shí)間段發(fā)言了,總是停留在最后做總結報告:“只有我是文章的主角,沒(méi)有我,話(huà)就說(shuō)不完!
標點(diǎn)符號,你跟我說(shuō)一句話(huà),大吵一架。字典公公再也受不了了,于是發(fā)表了自己的看法:“孩子,你們都重要。沒(méi)有一個(gè),我們的文章就不會(huì )這么精彩。只有團結起來(lái),才能使文章更加生動(dòng)、優(yōu)美!
岳父聽(tīng)完字典,標點(diǎn)符號羞愧地低下了頭。
字典公公家里的爭吵作文2
咦?這是誰(shuí)在爭吵?噢!原來(lái)是字典公公家中的幾個(gè)小淘氣在吵架!
第一個(gè)出場(chǎng)的是逗號寶寶,只見(jiàn)他穿著(zhù)一件花花衣,光著(zhù)腳一搖一擺地走過(guò)來(lái)。他笑嘻嘻地說(shuō):“你可別瞧我年齡小,作用可大著(zhù)呢!如果沒(méi)有我,文章就像一根沒(méi)完沒(méi)了的面條;要是我罷工了,你們讀文章時(shí),肯定讀的上氣不接下氣!”
句號小姐聽(tīng)啦逗號寶寶的話(huà),實(shí)在忍不住啦。她穿著(zhù)豪華的白色婚紗裙,粉色的高跟鞋走起路來(lái)的聲音,像小馬蹄一樣。她神氣十足地走到逗號寶寶面前,生氣地說(shuō):“逗號寶寶,你還在這兒炫耀自己呀!你要是和我比起來(lái),差遠啦!你看我,專(zhuān)管句末停頓,沒(méi)有了我,句子就像一碗吃不完的面條!”句子小姐和逗號寶寶吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)候,問(wèn)號帥哥聽(tīng)到啦他們的爭吵,“唰”得一下沖過(guò)來(lái)。他穿著(zhù)整潔的西裝,對他倆兒說(shuō):“你們敢來(lái)這兒撒野,難道你們不知道我的作用在“符號王國”是第一的嗎?”逗號寶寶和句號小姐不約而同的問(wèn):“你說(shuō)說(shuō)看!”問(wèn)號帥哥說(shuō):“我的'作用是表示疑問(wèn)!彼麄儌(gè)個(gè)吵得面紅耳赤。
正當他們吵得熱火朝天的時(shí)候,字典公公走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們,你們的作用都很重要。只有團結起來(lái),才能發(fā)揮你們各自的價(jià)值!
字典公公家里的爭吵作文3
夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然,從字典公公家里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,這是怎么回事?原來(lái),是標點(diǎn)符號們鬧別扭了。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得很大,扯著(zhù)大嗓門(mén),振振有詞地說(shuō)自己很重要,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
首先,拄著(zhù)拐杖的感嘆號大聲喊道:“伙伴們,我的感情最強烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”它的聲音重得就像敲銅鼓,震得大家的耳朵嗡嗡作響。
“哼,你算什么,文章里要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者的思考呢?”小問(wèn)號不服氣地嘲笑道。
小逗號也著(zhù)急了,它和頓號一起反駁小問(wèn)號:“要不是我們把句子隔開(kāi),文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條!
這時(shí)候,省略號也坐不住了,它還是一副學(xué)問(wèn)很深的樣子:“要講我的作用嘛……哦,不說(shuō)大家也知道!
輪到句號發(fā)言了,它總愛(ài)留在最后作總結報告:“只有我才是文章的主角,沒(méi)有我,話(huà)就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了!
標點(diǎn)符號你一言我一語(yǔ),爭得不可開(kāi)交,字典公公實(shí)在看不下去了,就發(fā)表了自己的.意見(jiàn):“孩子們,你們都很重要,缺少一個(gè),我們的文章就沒(méi)那么美妙了。只有團結一致,才能讓文章更生動(dòng)、更優(yōu)美!
聽(tīng)了字典公公的話(huà),標點(diǎn)符號們都羞愧地低下了頭。
字典公公家里的爭吵作文4
字典公公家里可真熱鬧啊,原來(lái)是標點(diǎn)符號在吵個(gè)不停。
你看,它們的嗓門(mén)提得多高,它們的耳朵長(cháng)得多大。感嘆號先說(shuō)到:“文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要,只有我才感情最加強烈!备袊@號的.話(huà)引來(lái)一陣哄笑,最不服氣的是小問(wèn)號,它說(shuō):“要不是我來(lái)發(fā)問(wèn),怎能引起讀者的思考?”小逗號說(shuō)話(huà)頭頭是道,它和頓號一起駁小問(wèn)號說(shuō):“要不是我們把句子隔開(kāi),句子就會(huì )長(cháng)得像一根面條!睂W(xué)問(wèn)最深的要數省略號了,它說(shuō):“說(shuō)到我的用處嘛……哦,不說(shuō)大家也是知道的!
字典公公家里實(shí)在是吵得不可開(kāi)交!小問(wèn)號,小逗號,頓號……你一句我一句地可吵了呢!到了最后,字典公公終于忍無(wú)可忍了,它說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少一個(gè)都不行,少了任何一個(gè)我們的文章就都沒(méi)有這么美妙了!”
聽(tīng)完字典公公的話(huà),標點(diǎn)符號們不吵了,因為它們都是最重要的,少一個(gè)文章都不美了!
字典公公家里的爭吵作文5
字典公公家里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的是標點(diǎn)符號?此鼈兊难劬Ρ牭枚啻,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。感嘆號拄著(zhù)拐杖,小問(wèn)號張大耳朵,調皮的小逗號急的蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號,他的嗓門(mén)就像銅鼓敲:“伙伴們,我的感情最強烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”感嘆號的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是小問(wèn)號:哼,要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者的思考?”小逗號說(shuō)話(huà)頭頭是道,它和頓號一起反駁小逗號:“要是我們不把句子隔開(kāi),文章就會(huì )像一根常常的面條!睂W(xué)問(wèn)深的.是省略號,它的話(huà)總是么深奧:”“他講我的作用么......哦,不說(shuō)大家也知道!彼礁叩囊獢稻涮,它總愛(ài)留在后面做總結報告“”只有我才是文章的主角,沒(méi)有我,話(huà)就說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了!贝蠹覡幍牟豢砷_(kāi)交,字典公公把意見(jiàn)發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),我們的文章就沒(méi)這樣美妙!
小朋友,你聽(tīng)了字典公公家里的爭吵,心里想的啥,能不能讓我知道?
字典公公家里的爭吵作文6
字典公公家里標點(diǎn)符號們吵吵鬧鬧吵個(gè)不停,看它們的眼睛瞪得多大,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提得多高。
感嘆號板著(zhù)臉說(shuō):“我的感情最強烈,誰(shuí)都比不了我!
小問(wèn)號,懶洋洋地說(shuō):“要不是我來(lái)發(fā)問(wèn),怎能引起讀者的思考?”
省略號反擊小問(wèn)號:“如果我不把句子隔開(kāi),句子就像一條長(cháng)長(cháng)的面條,保管你一讀就斷氣!
句號說(shuō):“我呀,我的位最高,主人總是用我做最后總結!
前雙引和后雙引一起說(shuō):“還是我們本事大,你們看,我們兩個(gè)同心協(xié)力,文章用得次數可不少呢!”
吵鬧聲驚醒了字典公公,他打了一個(gè)哈欠,皺著(zhù)眉頭說(shuō):“這有什么好爭吵?要我說(shuō),大家都很重要,少一個(gè),文章就沒(méi)那么美妙!”
標點(diǎn)符號們聽(tīng)了,恍然大悟!
后來(lái)它們齊心協(xié)力,完成了一篇又一篇有趣的.文章。
字典公公說(shuō)的沒(méi)錯,少一個(gè)符號,文章就沒(méi)那么美妙!
字典公公家里的爭吵作文7
字典公公家里吵吵鬧鬧,
吵個(gè)不停的是標點(diǎn)符號。
看它們的眼睛瞪得多大,
聽(tīng)它們的嗓門(mén)提得多高。
感嘆號拄著(zhù)拐杖,
小問(wèn)號張大耳朵,
調皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號,
它的嗓門(mén)就像銅鼓敲:
“伙伴們,我的感情最強烈,
文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”
感嘆號的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑,
頂不服氣的是小問(wèn)號:
“哼,要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),
怎么能引起讀者的思考?”
小逗號說(shuō)話(huà)頭頭是道,
它和頓號一起反駁小問(wèn)號:
“要是我們不把句子點(diǎn)開(kāi),
文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條!
學(xué)問(wèn)深的要算省略號,
它的話(huà)總是那么深奧:
“要講我的`作用么??哦,
不說(shuō)大家也知道!
水平高的要數句號,
它總愛(ài)留在后面作總結報告:
“只有我才是文章的主角,
沒(méi)有我,話(huà)就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了! 大家爭得不可開(kāi)交,
字典公公把意見(jiàn)發(fā)表:
“孩子們,你們都很重要,
少一個(gè),我們的文章就沒(méi)這樣美妙。
“滴水匯成了大江,
碎石堆成了海島,
大家不要把個(gè)人作用片面強調, 任何時(shí)候都不要驕傲!”
小朋友,你聽(tīng)了字典公公家里的爭吵, 心里想的啥,能不能讓我知道?
字典公公家里的爭吵作文8
字典公公家里今天可熱鬧了。
字典公公嘉麗吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的是標點(diǎn)符號。你看他們可吵得厲害了。它們瞪大眼睛,提高嗓門(mén)。
感嘆號握著(zhù)棒子,首先發(fā)言了:“你們亂叫什么,我是老大,在作文和文章里是我最重感情!”
感嘆號的話(huà)是對的,可是那頑皮的小問(wèn)號張開(kāi)了嘴巴,說(shuō):“喂,你說(shuō)什么話(huà),要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起作者的思考?”
小逗號喊得可激烈了,它和頓號異口同聲地說(shuō):“錯,如果沒(méi)有我們把句子隔開(kāi),文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條!
學(xué)問(wèn)深的要算省略號,它的`話(huà)總是那么深奧:“要講我的作用么……不用說(shuō)大家也知道!
水平高的句號總愛(ài)留在后面作總結報告:“只有我才是文章的主角,沒(méi)有我,話(huà)就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了!
破折號、冒號等這些標點(diǎn)符號也不甘示弱。大家吵得正厲害,字典公公說(shuō)話(huà)了:“孩子們,你們都重要,少一個(gè),我們的文章就沒(méi)這樣美妙!
聽(tīng)了字典公公的話(huà),大家都不在吵了。
字典公公說(shuō)得沒(méi)錯,每一人生存在世界上都是同樣重要的,我們應該互助互愛(ài),讓我們都生活在愛(ài)的幸福中。
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