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校園一角作文【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園一角作文1
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話(huà)般的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，顯得生機勃勃，處處如詩(shī)如畫(huà)。然而在我心中最喜愛(ài)的地方就是那校園一角——圖書(shū)館。
打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。一股書(shū)卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩(shī)和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩(shī)歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來(lái)，就是各朝各代的小說(shuō)，里面還有四大名著(zhù)哦。然后就是中國的現代文學(xué)啦!《魯迅小說(shuō)選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的`天地。幼時(shí)曾喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《公主童話(huà)》全都在這里出現。然后就是外國的一些著(zhù)名小說(shuō)。
走到圖書(shū)館的最后，便是各個(gè)年級的義務(wù)教科書(shū)。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。
這個(gè)圖書(shū)館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會(huì )指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書(shū)。輪到我的時(shí)候，我就會(huì )激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書(shū)海之中，就會(huì )暈頭轉向，不知道應該選那本書(shū)好。選好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì )涌上心頭。
閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來(lái)的書(shū)籍，獨坐樹(shù)蔭之下細細品味，真是別有一番風(fēng)味。在書(shū)籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽(yáng);我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書(shū)館讓我閱讀到了如此之多的書(shū)籍。
這校園一角——裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)。
校園一角作文2
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹(shù)，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。遠看大榕樹(shù)像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹(shù)，只見(jiàn)它筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的'綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，一簇挨著(zhù)一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥(niǎo)的天堂，鳥(niǎo)兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋婆婆來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑著(zhù)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻著(zhù)，默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我的成長(cháng)的校園。
校園一角作文3
我是淮海路小學(xué)四年級（4）班的小學(xué)生，我最喜歡校園中的一角——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的四周有著(zhù)密密麻麻的樹(shù)和花，陽(yáng)光透射下來(lái)，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。小草趁人們不注意的時(shí)候探出了豆芽般大小的腦袋，正在悄悄地看著(zhù)小朋友呢！
再看旁邊明亮的教室，每當你走到教室下方，都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。聲音時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而快，時(shí)而慢，讓我陷入了陶醉之中。大樹(shù)旁的鳥(niǎo)兒也愿意一展歌喉，為我們伴奏。我真想當一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔。
前面就是我們的旗臺，每當星期一，我們都會(huì )穿上整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的國歌，聽(tīng)同學(xué)們演講，非常安靜。高高飄揚的五星紅旗，迎著(zhù)風(fēng)跳起了舞蹈。
最后就是我們同學(xué)最?lèi)?ài)的寬闊的操場(chǎng)了！運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們的隊員們都爭先恐后地向前跑，各不相讓?zhuān)瑸樽约旱陌嗉墵帄Z榮譽(yù)。旁邊的同學(xué)正在給自己的'朋友加油呢！你聽(tīng)“加油，向前跑！”“你最棒了，快點(diǎn)�！闭鏌狒[��！跑完后，各個(gè)隊員都氣喘吁吁，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了他們的汗珠。我們班的男生幾乎都是球迷，天氣有時(shí)非常熱，可球迷們頂著(zhù)酷暑繼續練習，真是令人敬佩��！
我們的校園，雖然沒(méi)有什么名貴的東西，但是校園中的一草一木都把它裝點(diǎn)的生機勃勃。校園里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了我們快樂(lè )又難忘的童年。
校園一角作文4
校園，在我心中有著(zhù)母親般的溫柔；有著(zhù)父親般的威嚴；有著(zhù)孩子般的活潑。風(fēng)聲中伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚(yú)塘。
在我不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)魚(yú)塘時(shí)，會(huì )不由自主地自駐足觀(guān)賞。魚(yú)塘的水真清啊，清得看見(jiàn)水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的.若不是小魚(yú)在游動(dòng)你可能感覺(jué)不到它在流動(dòng)。在清澈的水里小魚(yú)又像往日那樣探出腦袋看著(zhù)我，嘴一張一合，仿佛在和我對話(huà)呢！它們有時(shí)三五成群地游來(lái)游去，有時(shí)一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！
在魚(yú)塘正上方有著(zhù)形態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環(huán)，這真是環(huán)保的好方法��！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立著(zhù)兩塊石碑，一塊刻著(zhù)中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，來(lái)到孔子的教書(shū)之地，傾聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲，悠悠揚千里，真快活��！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。
假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴�？粗�(zhù)它那驕傲的樣子，我還是要說(shuō)：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持��！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的�！�
池塘旁的桃花在開(kāi)花時(shí)，風(fēng)一吹，花瓣就落入水里，魚(yú)塘便更添風(fēng)韻。
這池塘，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“上善若水”。水可以撫養萬(wàn)物，滋養天地，不正是我們的學(xué)習對象嗎？我愛(ài)這校園的一角。
校園一角作文5
我們有一個(gè)美麗的校園，里面有許多值得觀(guān)賞的景物，但我最喜歡的是操場(chǎng)的景觀(guān)。
春天，萬(wàn)物復蘇，操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木都發(fā)芽了，小草也好奇地探出了小腦袋，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們矯健的身影，操場(chǎng)姐姐展開(kāi)她的.雙臂，開(kāi)心地歡迎同學(xué)們在她的懷抱中盡情玩耍。有時(shí)候會(huì )下起蒙蒙春雨，小草和枝條都高興地輕輕在風(fēng)中搖擺著(zhù)身軀，盡情地吮吸著(zhù)甘甜的乳汁。
夏天，各種花兒都盛開(kāi)了，樹(shù)木顯得更加碧綠，眼前一片明艷。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶穿梭在花叢中。雖然操場(chǎng)上熱得人直冒汗，可同學(xué)們還在開(kāi)心地打鬧著(zhù)。一會(huì )踢足球，一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽子……爭先恐后，好不熱鬧！
秋天，操場(chǎng)周?chē)鷺?shù)木的葉子紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，給操場(chǎng)穿上了一件金黃色的毛衣，可好看了�；▋阂驳蛑x了，小草也干枯了，它們都等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。我們趁著(zhù)這豐收的季節，在花園里思考數學(xué)題或在樹(shù)下讀書(shū)，發(fā)奮圖強，珍惜每一分鐘。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，操場(chǎng)上白皚皚的一片，變成了一個(gè)晶瑩剔透的雪的世界，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，可依然能看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗的身影。
我愛(ài)我們的校園，它給了我們知識和力量，更愛(ài)校園里的操場(chǎng)，它給了我們歡聲和笑語(yǔ)！
校園一角作文6
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的操場(chǎng)。
暮春四月，操場(chǎng)上一片生機。來(lái)到操場(chǎng)中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生�！贝禾�，草木萌發(fā)，綠茵茵的草地，像一個(gè)綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門(mén)，所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當上體育課的時(shí)候，老師總是叫我們先跑步再活動(dòng)，跑步時(shí)，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會(huì )做會(huì )兒游戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著(zhù)許多植物。
垂絲海棠長(cháng)出了嬌艷的花兒，沒(méi)開(kāi)的像個(gè)小貝殼，半開(kāi)的像一個(gè)可以盛水的小碗兒，全開(kāi)的'像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著(zhù)采蜜，真是勤勞的小家伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹(shù)上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉紛紛落下，像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹(shù)下，我想起那首詩(shī)：樛枝平地虬龍走，高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉，誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我們會(huì )站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”面對著(zhù)鮮艷的五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )與回憶，我愛(ài)我們的操場(chǎng)。
校園一角作文7
在我們成長(cháng)的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫(huà)廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。
小橋流水位于操場(chǎng)旁，醫務(wù)室正對面。每到中午，小朋友總愛(ài)跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見(jiàn)一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的`魚(yú)兒；校園的流水真夢(mèng)幻呀，夢(mèng)幻的讓你感受來(lái)到了“水之國”。
在溪水的兩邊都長(cháng)著(zhù)小草，草地上插滿(mǎn)了風(fēng)車(chē)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草和風(fēng)車(chē)便開(kāi)始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛(ài)極了！風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！
溪流中的魚(yú)兒，一會(huì )兒吐小泡泡，一會(huì )兒躍起來(lái)，一會(huì )兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)，穿著(zhù)紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚(yú)一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過(guò)，我就隨著(zhù)波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚(yú)兒都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，吐著(zhù)小泡泡欣賞著(zhù)大樹(shù)的作曲，看小朋友在嬉戲……過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我不是小魚(yú)，而是在看小魚(yú)呢！
小橋流水中兩條溪上架著(zhù)兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹(shù)，兩棵樹(shù)如同衛士一樣，一年四季守衛者小橋流水。
小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的校園景點(diǎn)之一嘍！
小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機，你的小拱橋讓人感覺(jué)像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！
校園一角作文8
我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿(mǎn)生機與快樂(lè )的。校園里有氣派的教學(xué)樓，功能齊全的乒乓球館，高大充滿(mǎn)記憶的老槐樹(shù)，白色花形長(cháng)廊，每一處景物都很值得觀(guān)賞，而我最喜愛(ài)的是學(xué)校的花壇。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層，中間是一塊巨石，上面刻著(zhù)校訓�！爸小眱蓚�(gè)紅色大字最顯眼，下面寫(xiě)著(zhù)：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也�！边@句話(huà)出自《荀子.儒效》，告訴我們做什么事情都要身體力行。巨石下方是噴泉，同學(xué)們走進(jìn)校園，噴泉噴出一道道歡樂(lè )的水柱。時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。水柱噴出時(shí)，如同朵朵盛開(kāi)的白蓮。水柱落下時(shí)，好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿(mǎn)了花木。其中樹(shù)木有冬青樹(shù)、矮松樹(shù)、楓樹(shù)等，還有些不知名的植物。它們整齊排列，互相對稱(chēng)。遠遠望去，花壇里有淡紅、碧綠、深綠等顏色，層次分明，五彩繽紛�；ㄓ刑一�、桂花、臘梅花等，這一種花還沒(méi)謝，另一種花又開(kāi)了。春天，桃花會(huì )告訴人們春的到來(lái)；夏日有鈴蘭草，給人們一絲清涼；秋天是桂花的天下；冬天屬于臘梅，在寒冷中獻出幽香。
每天踏進(jìn)校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓，噴出水柱的噴泉，兩旁的.花木，遠處的教學(xué)樓，老槐樹(shù)。這些景物讓我們精神振奮，渾身充滿(mǎn)了活力。嶄新的、充滿(mǎn)希望的一天又開(kāi)始了。
校園里的花壇可能并沒(méi)有別的花壇那么華麗，但它鐫刻著(zhù)校訓，那是師長(cháng)對我們的殷切期望；它四季常青，讓我們感到校園的生機；它四季花開(kāi)，給我們帶來(lái)快樂(lè )。
我愛(ài)美麗的花壇，更愛(ài)美麗的校園。
校園一角作文9
我的學(xué)校名叫華泰小學(xué)，校園里有高大雄偉的教學(xué)樓；有美麗芬芳的小花園；還有寬敞明亮的教室�？晌易钕矚g的還是那校園的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是一個(gè)綠茵茵的足球場(chǎng)，包圍著(zhù)它的是一條200米左右的紅色跑道，這里是同學(xué)們歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們在這里踢足球，跳繩……操場(chǎng)東側有一個(gè)莊嚴的升旗臺，臺階是三級的，用紅棕色的大理石鋪成，顯得格外肅穆。平臺中央矗立著(zhù)一根筆直的旗桿，銀白色的旗桿在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。升旗臺的周?chē)鷶[放著(zhù)各色的花朵，這時(shí)是春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，花兒長(cháng)出了花苞，有紅的，有黃的，有紫的……淡淡的花香引來(lái)了幾只蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，給升旗臺增添了幾分生機。
操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了高大的.樹(shù)木。大叔抽出了嫩綠的枝條，像一把把撐開(kāi)的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵保護著(zhù)校園。教學(xué)樓在操場(chǎng)的右前方，一共有4層，每層樓都是教室，這是同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習的地方。
每當周一，我們都會(huì )在操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式，四位大隊委拿著(zhù)五星紅旗站在操場(chǎng)一角，隨著(zhù)主持人說(shuō)：“升旗，奏樂(lè )，敬禮�！弊o旗手們就邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到升旗臺前，把國旗交給升旗手。隨著(zhù)國歌的奏起，升旗手和他的家長(cháng)把國旗冉冉升起。這時(shí)，我的心中有說(shuō)不出的自豪，祖國多么偉大，我一定要好好學(xué)習。
我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)春天校園里的操場(chǎng)。
校園一角作文10
我們的校園很美，最美的是操場(chǎng)西南角的“風(fēng)車(chē)亭”。它一年四季風(fēng)景如畫(huà)，充滿(mǎn)生機。
遠看，風(fēng)車(chē)亭就像一個(gè)旋轉的大風(fēng)車(chē)，“風(fēng)車(chē)亭”因此而得名；近看，又像一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，所以又名太陽(yáng)亭。風(fēng)車(chē)亭頂部是鏤空的，有20根長(cháng)木條組成，四根圓木柱子支撐著(zhù)，里面有一張石桌和四個(gè)石凳，都是仿照木樁造型而建的，看上去簡(jiǎn)直可以以假亂真。
春天，一場(chǎng)蒙蒙的細雨過(guò)后，亭子北邊的樹(shù)木墨綠色的枝條上抽出淡黃色的嫩芽，一派春意盎然的景象。廣玉蘭也開(kāi)花了，那潔白無(wú)瑕的花朵，像一盞盞花燈鑲嵌在綠葉之中。
夏天，上完體育課，我和同學(xué)們爭先恐后地跑到亭子里乘涼，空中散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香氣，原來(lái)是亭子下邊各種不知名的小野花開(kāi)放了，紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，美麗極了。
秋天，亭子北邊上兩棵桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的.小花。每當課間，同學(xué)們只要從桂花樹(shù)旁走過(guò)，小腳就會(huì )被桂花的香氣勾住，直到上課鈴打響了，才戀戀不舍地離開(kāi)。有的同學(xué)從地上撿起花瓣，放在手心里，這樣就可以留住桂花的香氣了。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪花像頑皮的小精靈在亭子里竄來(lái)竄去，有的落在亭子頂上，有的落在石桌上，有的落在石凳上，還有的落在地上。沒(méi)過(guò)多久，亭子披上了雪白的衣裳，操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的雪毯，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一根根銀條，多么美麗的畫(huà)面��！
風(fēng)車(chē)亭一年四季景色迷人，歡迎您到我們校園來(lái)觀(guān)賞。
校園一角作文11
春姑娘帶著(zhù)芬芳，帶著(zhù)綠意來(lái)到了我們的校園。頓時(shí)，校園變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
站在學(xué)校的大門(mén)口，放眼望去，是一個(gè)噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水匯集在地下的水潭里，一條魚(yú)在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會(huì )長(cháng)出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的花骨朵在綻開(kāi)之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著(zhù)粉紅色的連衣裙的小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會(huì )有幾只小烏龜。噴水池擺著(zhù)一圈花，花真美啊，美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學(xué)們陶醉；花真艷啊，艷得讓人賞心悅目，讓你仿佛置身于仙境。
向前走幾步，你會(huì )看見(jiàn)一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹(shù)枝上有許多直根，像老爺爺的胡子。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，老爺爺好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)學(xué)校�！币雇�，老爺爺像一位軍人站在那一動(dòng)不動(dòng)，守衛著(zhù)我們的校園。
再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的老師這個(gè)游戲，看誰(shuí)先找到。大廳里有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚(yú)，還有人玩捉人等游戲，真是孩子悶的天堂。
繞過(guò)大廳，我們就來(lái)到了熱鬧的大操場(chǎng)。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們在操場(chǎng)上像撒了歡的`猴子似的，盡情地奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的游戲呢！同學(xué)們似乎把憋了一個(gè)冬天的力量都釋放出來(lái)了。
我們的校園可真美��！
校園一角作文12
同學(xué)們，你關(guān)注過(guò)校園中的景物嗎？來(lái)，讓我們來(lái)細細欣賞校園操場(chǎng)的美。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)休閑廳，“樂(lè )”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂(lè )”字如同朱砂染就，下面橫書(shū)校訓：樂(lè )群、樂(lè )學(xué)。它好似一張巨大的畫(huà)紙，上面繪滿(mǎn)了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀；校訓的字里行間透露著(zhù)老師們對我們深深的關(guān)愛(ài)和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著(zhù)露珠的小腦袋，又為它平添了無(wú)限的生機。
轉身，輕輕向前，便來(lái)到大樟樹(shù)旁。這棵大樟樹(shù)已是一棵百年老樹(shù)。密密層層的枝干，伸向藍天，枝干上托著(zhù)一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時(shí)節一到，大樟樹(shù)便發(fā)出陣陣清香，那些在樹(shù)中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般，滿(mǎn)校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們在香樟樹(shù)下快樂(lè )地玩耍。陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜地看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè )地做游戲，有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹(shù)下留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會(huì )興沖沖地投進(jìn)跑道的懷抱，和它親密接觸。跑道受到過(guò)足球、排球的親吻，接受過(guò)的跳繩的串門(mén)，和運動(dòng)鞋交談過(guò)……真是“高朋滿(mǎn)座，朋友如云”。兩個(gè)大排球場(chǎng)，作為操場(chǎng)的`大眼睛；一片籃球場(chǎng)，形成了一個(gè)小俏鼻；紅色的跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個(gè)大胖子；主席臺作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會(huì )使操場(chǎng)更俏麗了。
生機勃勃的樂(lè )字碑，百年的大樟樹(shù)，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛(ài)的操場(chǎng)，它承載著(zhù)校園的活力！
校園一角作文13
在我們學(xué)校里，有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是學(xué)校的長(cháng)廊了。
從教學(xué)樓三樓往下看去，長(cháng)廊就像一個(gè)“月牙兒”，好像從天上的廣寒宮掉下來(lái)似的， 長(cháng)廊是棕色的，在長(cháng)廊里有四把長(cháng)椅。這樣一來(lái)，又可以給同學(xué)們遮陰，有可以供同學(xué)們閱讀和做游戲，寫(xiě)作業(yè)，真是一舉兩得的美事��！
在長(cháng)廊上面，被好多紫藤纏繞著(zhù)，起初，紫藤的葉子似乎又小又稀的.，小嫩葉的頭上是尖尖的，小嫩葉真是綠的可愛(ài)，慢慢的，紫藤的綠葉開(kāi)始變大，變綠，越長(cháng)越茂盛。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在陽(yáng)光下，綠葉放出耀眼的綠光，照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。這美麗的紫藤！
從遠處看，紫藤和長(cháng)廊就像一個(gè)涼棚。紫藤非常調皮，就像一個(gè)個(gè)小朋友，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地爬到了長(cháng)廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍，小鳥(niǎo)依人地纏繞著(zhù)長(cháng)廊的柱子上。
有一部分紫藤翹起來(lái)，仿佛在比誰(shuí)更高呢！有的紫藤纏繞在一起，有的紫藤靠在長(cháng)廊的墻壁上，還有的躺在地上，想和大地來(lái)個(gè)擁抱。
有時(shí)下課了，同學(xué)們會(huì )到長(cháng)廊下玩游戲，看書(shū)。這時(shí)，長(cháng)廊里彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香，那香味課好聞了。有事，路過(guò)長(cháng)廊，看著(zhù)那些“綠精靈”般的紫藤樹(shù)葉，在風(fēng)中向我招手，我真想跑過(guò)去，和長(cháng)廊和紫藤來(lái)個(gè)大大的擁抱。
我愛(ài)學(xué)校的每一處風(fēng)景，但我更愛(ài)學(xué)校的長(cháng)廊！
校園一角作文14
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園，那里景色迷人。
走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮得晃著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠處看，她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。
再往前一點(diǎn)兒，就看見(jiàn)了一株桂花樹(shù)。那桂花樹(shù)還小，一到秋天，它的枝頭就點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香，時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的腳。
小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹(shù)。到了夏天，紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊，有兩棵高大的合歡樹(shù)，花朵粉嘟嘟的'，從遠處看，就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)上玩“一二三，木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)飄落，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。
再往西一點(diǎn)兒，就到了最引人注目的啟航杯了，銀灰色的“浪”舉著(zhù)一個(gè)金色的小球，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著(zhù)同學(xué)們在這里揚帆起航，乘風(fēng)破浪。
最西面，有三棵小香樟樹(shù)，就像三個(gè)小娃娃。香樟樹(shù)雖小，但樹(shù)葉很密，一簇簇，一叢叢，彼此緊挨著(zhù)，生命力特別旺盛。
這就是我們美麗的校園！這就是我們可愛(ài)的校園！這就是我們成長(cháng)的樂(lè )園！
校園一角作文15
我們的學(xué)校很美麗，但最美麗的不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是書(shū)聲瑯瑯的教室，而是我們校園的一處小花壇。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，有一條寬闊的道路，在道路的東南處，就是那出小花壇。它是長(cháng)方形的，大約六七十平米。里面載滿(mǎn)了太陽(yáng)花和草。春天，小草悄悄探出頭來(lái)，給花壇鋪一層綠綠的地毯。一簇一簇的太陽(yáng)花，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，密密麻麻，迎著(zhù)春光，爭先恐后地張開(kāi)五顏六色的笑臉。引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花間飛舞，吸引了許多下課后的同學(xué)們，他們翹首觀(guān)望，興致勃勃地觀(guān)看他們表演，上課了也不忍離去�；▔闹苁且恍�(shù)木。有蒼松，有棕櫚樹(shù)，垂柳……翠綠，蒼綠，墨綠……所有的綠都可找到。我是最喜歡綠色的，我常常撿來(lái)他們的樹(shù)葉，做書(shū)簽。最引人注目的是花壇中央的一座雕塑，約高兩米，像要發(fā)射的火箭，在它的底部刻著(zhù)金光閃閃的`“希望”兩個(gè)大字，蘊含著(zhù)我們學(xué)校蓬勃的生命力。
夏天又是另一番景象，小草長(cháng)得分外茂盛，美麗的太陽(yáng)花，在太陽(yáng)的照射下，更加得明艷，我知道它為什么叫太陽(yáng)花了。四周的樹(shù)木，有的像墨綠的大傘，有的像撐開(kāi)的手臂，為我們籠罩一片片的陰涼。同學(xué)們在這乘涼、玩游戲�？吹降袼苌稀跋Ｍ倍�，我們會(huì )信心倍增。
這就是我們學(xué)校的小花壇，雖然不大，但卻是我心中的樂(lè )園。
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