游戲的作文常用(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游戲的作文，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文1

　　我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫(xiě)到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！

　　所以我這次本想不寫(xiě)到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫(xiě)到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的.事！

　　這次寫(xiě)什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來(lái)解壓。

　　我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著(zhù)我又選了很強的美國。這次結果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的敵人。雖然稱(chēng)不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市�，總結經(jīng)驗，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。

　　我又玩了新游戲，選的是美國任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了�？墒�，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過(guò)還是給我化險為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話(huà)，那她就必須活下來(lái)。

　　緊接著(zhù)我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著(zhù)是隊里的訓練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓練賽之后，我便進(jìn)入了替補的名單。

游戲的作文2

　　今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過(guò)河。

　　游戲開(kāi)始了，老師先準備了五個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒(méi)有好運氣。

　　比賽開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大�？墒�，那個(gè)隊員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的'時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長(cháng)了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過(guò)去了，他們組得了2分。

　　到過(guò)河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過(guò)了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。

　　到無(wú)敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)，看水越來(lái)越少飛濺了出來(lái)，流在桌子上“嘩嘩”地流。

　　到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過(guò)了一次，我弟也一樣，臺下觀(guān)眾高興地吶喊著(zhù)：“加油！”我們的分數是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì )玩的！

游戲的作文3

　　“頂蛋王”的誕生

　　“啪啪！”“頂，頂，頂！”看，同學(xué)們在玩“頂蛋”了。

　　頂蛋的游戲規則就不用說(shuō)了。瞧，比賽已經(jīng)開(kāi)始了！“啪！啪……”，好幾個(gè)雞蛋在第一輪比賽中被頂碎了。勝利者出來(lái)了：胡力尹、孫柯迪……他們都高興得手舞足蹈，我看著(zhù)他們玩，手也不禁癢癢的。

　　終于輪到我了，對手是徐藝文，只見(jiàn)她拿著(zhù)一個(gè)微微裂開(kāi)的雞蛋。我想：一個(gè)破雞蛋，還敢露臉？我輕輕一頂，她的雞蛋就碎了！嘿！沒(méi)有任何懸念，我如愿以?xún)數刳A(yíng)了。

　　進(jìn)入第二關(guān)。呀！我的對手是周怡寧，心想：周怡寧平時(shí)鬼點(diǎn)子多，我不能跟她硬碰硬！“準備——開(kāi)始”，老師一聲令下，我和周怡寧的雞蛋立即緊緊地挨在了一起。雙方都在試探對方，一場(chǎng)“斗智斗勇”的比賽開(kāi)始了：我使出了一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的“連環(huán)攻周”，卻被周怡寧一一抵住了。還沒(méi)等我想出出擊的良策，她的一個(gè)“鐵頭功”就把我的雞蛋頂碎了�！班�！不！”我大叫。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈機一動(dòng)，連忙把雞蛋掉了個(gè)頭，狠狠地砸向她的`雞蛋。哈哈，她的雞蛋也碎了�？上У氖�，雖然我將她的雞蛋也打碎了，可按規則我還是輸了。

　　緊接著(zhù)，又經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的淘汰賽。最后，毛嘉瑋成為我們男生的“頂蛋王”，羅婷成為她們女生的“頂蛋王”。下次我真想跟他們較量較量，嘗嘗當“頂蛋王”的滋味！

游戲的作文4

　　上課了，我看見(jiàn)李老師拿著(zhù)幾個(gè)空杯子和一枚硬幣走進(jìn)了教室，她神秘地對我們說(shuō)：“我從教26年，練就了一個(gè)超級本領(lǐng)—透視眼，現在展示給大家看�！蔽也恍�。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，李老師請尹湘棠和楊萱上來(lái)，擺好杯子，只見(jiàn)李老師跟楊萱說(shuō)了些什么，李老師轉過(guò)身去，尹湘棠把硬幣放到了第二個(gè)杯子里面，我們都仔細地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出來(lái)，這時(shí)李老師又轉過(guò)來(lái)，她現在開(kāi)始找硬幣，她說(shuō)：“現在我開(kāi)始施展魔法了�！敝灰�(jiàn)她瞬間拿起一個(gè)杯子，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，杯子下面果真的有一枚硬幣，我們既驚訝，又疑惑，但是又不知道問(wèn)題出現在哪里。

　　緊接著(zhù)第二輪游戲開(kāi)始了，這回有很多同學(xué)上去了，只見(jiàn)羅穎兒拿著(zhù)杯子左移右移，我們緊張極了，有的同學(xué)還真信李老師有透視眼呢，可是我不信，我要再看個(gè)究竟。這時(shí)李老師又轉過(guò)身去，羅穎兒擺好了杯子，李老師又轉過(guò)來(lái)，下面的同學(xué)包括我都說(shuō)：“李老師這次肯定猜不中�！苯Y果奇跡又一次降臨在李老師身上，她居然又猜中了。

　　最后，李老師讓楊萱揭曉答案，原來(lái)啊，李老師偷偷對她說(shuō)從左到右，硬幣在第一個(gè)杯子就說(shuō)“好”；在第二個(gè)杯子就說(shuō)“好了”；在第三個(gè)杯子就說(shuō)“放好了”；第四個(gè)杯子就說(shuō)“已放好了”。哈哈哈……，原來(lái)如此，真是開(kāi)心的'一堂課。

游戲的作文5

　　今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標有數字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說(shuō)：“李老師教書(shū)26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)�！薄笆裁幢绢I(lǐng)？”班上的人都問(wèn)道�！巴敢曆�！”“��！”全班倒吸了一口冷氣，難道是真的嗎？

　　于是，李老師請了兩個(gè)助手，準備開(kāi)始。在開(kāi)始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說(shuō)著(zhù)什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開(kāi)始了，第1輪我猜硬幣應該放在了2號杯子中。突然李老師說(shuō)：“硬幣在2號杯中！”助手一翻開(kāi)紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來(lái)越覺(jué)得這其中必定有詐。

　　第2輪開(kāi)始了，這次李老師請了羅穎兒當助手，但這次他沒(méi)跟助手說(shuō)悄悄話(huà)。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì )選這個(gè)杯子。過(guò)了一會(huì )兒，李老師開(kāi)始表演了：她向3號杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的'盯著(zhù)李老師，接著(zhù)，她仔細觀(guān)察了3號杯并自信地翻開(kāi)了它。又猜對了！同學(xué)們都開(kāi)始鼓掌，其實(shí)我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，老師應該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開(kāi)了那個(gè)杯子�，F在我等待著(zhù)老師解開(kāi)謎題。

　　最后，是一號助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號杯子，就跟老師說(shuō)“好”，放在2號杯子就說(shuō)‘好了’，放在3號杯子，就說(shuō)‘放好了’，放在4號杯子里就說(shuō)‘已放好了’�！卑�！原來(lái)這么坑爹��！下次還要再仔細一點(diǎn)，不然就又會(huì )被小把戲給欺騙了。

游戲的作文6

　　爸爸的童年沒(méi)有電腦、沒(méi)有手機，可是，每當看著(zhù)爸爸回憶小時(shí)候玩游戲的模樣，我心里就一直納悶那些游戲真的有趣嗎？

　　父親節，爸爸的足球隊又組織比賽，爸爸特意帶我前往觀(guān)看。到了綠茵草地，我看到叔叔們在場(chǎng)上渾汗如雨、奮力爭搶?zhuān)�陪同爸爸�?lái)看球的哥哥姐姐們卻在低頭玩著(zhù)手機。爸爸看到這個(gè)場(chǎng)面就對我說(shuō)：現在生活水平提高了，小朋友們玩的.游戲都是電子游戲和一些高價(jià)精美的玩具，我們曾經(jīng)的民間傳統游戲就要失傳了。

　　看著(zhù)爸爸回憶小時(shí)候游戲的模樣，我突然有了主意，我對爸爸說(shuō)：我想體驗一下爸爸的童年游戲。于是，爸爸和叔叔們一商量，喊上那幾位玩游戲的哥哥姐姐，我們就一起玩起了丟手絹。大人們先說(shuō)了游戲規則，然后，我們面對面坐成一圈，我自告奮勇先拎著(zhù)手絹，繞著(zhù)圈慢慢跑，坐著(zhù)的人都拍手唱起丟手絹的兒歌，我乘人不備把手絹丟在一位姐姐身后，然后馬上就跑起來(lái)，姐姐發(fā)現了，拿起手絹就追我，還好我跑得快，跑到了姐姐原先的位置上，要是被姐姐抓到了，我可是要當眾表演節目。姐姐又像我一樣，繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在我們一遍遍的拍手與歌聲中，游戲又重新開(kāi)始。

　　我和爸爸一起體驗了爸爸童年游戲，我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，能夠增進(jìn)人之間的感情，還有利于我們小孩子的身心健康。在父親節能和爸爸一起玩他們童年的游戲，也是我送給爸爸父親節的特殊禮物。

游戲的作文7

　　爸爸說(shuō)，如今鄉親們依靠勤勞的雙手，日子過(guò)得越來(lái)越紅火，一幢幢新房子也如雨后春筍般拔地而起。不僅如此，家鄉的新面貌還催生了我們的新游戲呢！

　　星期天，我約了幾個(gè)小伙伴一起玩。我提議道：“今天，咱們不做那些老掉牙的游戲了，我們來(lái)個(gè)數新房子的游戲吧！”伙伴們個(gè)個(gè)興致勃勃，紛紛說(shuō)：“好呀，那你就分工吧！”我立刻變成了小小指揮官：“劉靜向西數，劉慧向東數，劉環(huán)向南數，我向北數，半小時(shí)后咱們還在這里集合�！�

　　游戲開(kāi)始了，我順著(zhù)柏油路向北走去。過(guò)了一家又一家，數了一戶(hù)又一戶(hù)。張大爺家、李叔叔家、苗阿姨家……熟悉的不熟悉的，好多呀。一幢幢新房子有平頂的`，有“人”字形房頂的，還有帶樓頂花園的呢！

　　數著(zhù)數著(zhù)，我被一座“小洋樓”吸引住了，于是停下腳步觀(guān)賞起來(lái)：這是座二層小洋樓，朱紅色的大門(mén)，大理石砌成的臺階，兩只威武的石獅子臥在門(mén)前，門(mén)兩側鑲嵌的瓷磚上還書(shū)寫(xiě)著(zhù)一副對聯(lián)。上聯(lián)是“陽(yáng)春三月景色美”，下聯(lián)是“謳歌四化喜事多”，橫批“富民政策好”。再看院內，明亮的鋁合金門(mén)窗后垂掛著(zhù)淺藍色的窗簾，幾盆鮮花在陽(yáng)臺上爭奇斗艷，一輛嶄新的電動(dòng)三輪車(chē)停在院中……真氣派！

　　轉眼間，半小時(shí)過(guò)去了，我顧不上細看各家院里屋內的擺設，數完后，立刻跑回了集合地點(diǎn)。這時(shí)，伙伴們都到齊了。我將大家的報數進(jìn)行統計，全村近300戶(hù)人家，新居平房201家，樓房5座，總計1080間。哈哈！收獲可真不小��！怪不得大家都感嘆：家鄉的變化真是大！

游戲的作文8

　　“昊昊，吃飯啦……”“等會(huì )兒，等我這關(guān)打通……”一聽(tīng)，就知道爺爺跟我在“吊嗓子”了！我口中的“這關(guān)”就是電腦游戲嘍！

　　我玩電腦的機會(huì )真是“少之又少”。星期一至星期四是絕對不準玩的，星期五晚上玩半個(gè)小時(shí)，星期六和星期日都是每天90分鐘……即使是這些少得可憐的娛樂(lè )時(shí)間，也在“近視惡魔”的“威逼”之下，濃縮，濃縮，再濃縮……因此，我格外珍惜這點(diǎn)游戲時(shí)間。

　　不但我玩的時(shí)間少，而且電腦游戲也推陳出新，玩不完哪！

　　電腦游戲太多太多，我最?lèi)?ài)玩的`是“植物大戰僵尸”，你可別笑話(huà)我幼稚，這游戲在一個(gè)月內可是更新了好幾個(gè)版本哪！這里面的植物可愛(ài)有趣，數不勝數，可以說(shuō)是本《植物百科》，有好多植物連爺爺奶奶都不知道��！

　　可爸爸媽媽仍嫌我“干閑事”，“浪費時(shí)間”，但我也準備了一系列應對方案。

　　比如說(shuō)，下載個(gè)“天天酷跑”，下載個(gè)“神廟逃亡” ……每當爸爸媽媽問(wèn)起，我都振振有詞：“誰(shuí)說(shuō)‘干閑事’��？這可是有好處的……”在我認為，這類(lèi)游戲可以訓練我們的反應能力，可以隨機應變，正如游戲中何時(shí)該跳，何時(shí)該趴下……其次，還能讓我們的眼睛跟隨屏幕上下左右移動(dòng)，以此來(lái)保護眼睛，如此一箭雙雕之法，何樂(lè )不為？

　　無(wú)論如何，我都不會(huì )拋棄電腦游戲的，我愛(ài)玩電腦游戲！

游戲的作文9

　　今天，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)做了一個(gè)有趣的游戲搶椅子。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，我懷著(zhù)即忐忑又興奮的心情，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做好了準備。

　　隨著(zhù)裁判員的一聲令下，第一組游戲開(kāi)始啦！我急忙尋找離我最近的椅子，在沒(méi)人發(fā)現的同時(shí)迅速坐了下去，正在我暗暗慶幸的時(shí)候，有一位女同學(xué)被裁判員無(wú)情的請離了比賽場(chǎng)，第一個(gè)淘汰的'同學(xué)產(chǎn)生了，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，下一個(gè)會(huì )不會(huì )是我我要更快、更機敏才行我默默的想著(zhù)并提醒著(zhù)自己，很快，第二輪、第三輪開(kāi)始了直到第六輪，由于離我最近的同學(xué)是一名女生，我們同時(shí)盯上了一把椅子，我想：女同學(xué)力氣小，身體也沒(méi)有男孩子強壯，我不能使勁和她爭搶。一個(gè)不注意她要是受傷了就不好了，想到這里，我下定決心要讓著(zhù)她，于是我不緊不慢地走到我倆都盯上的椅子前，結果我被淘汰出局了，看著(zhù)她向我投來(lái)感謝的目光，我對她微微一笑，默默地離開(kāi)了戰場(chǎng)。

　　游戲一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，我們跟著(zhù)歡呼，跟著(zhù)緊張，第一局孟祥倫獲得了冠軍，老師要為女生加油，于是代表女生展開(kāi)了第二局的游戲，直到最后，在一場(chǎng)開(kāi)心的爭搶中中，老師和一名男同學(xué)搶成了平手，并列冠軍。

　　這次有趣的游戲，既讓我們輕松地體驗到可以在游戲中學(xué)，學(xué)中玩的有趣，我也認識到團結和個(gè)人專(zhuān)注的重要性。這次作文課活動(dòng)使我很難忘，同時(shí)也很受啟發(fā)！我喜歡這樣的作文課！

游戲的作文10

　　大家想知道COPY是什么意思嗎？COPY的中文就是復制。這可是個(gè)有趣的游戲，和我去看看吧！

　　今天，老師問(wèn)我們：你們想不想玩游戲。我們心里想：今天要玩游戲好開(kāi)心。我們都說(shuō)想玩。老師開(kāi)始說(shuō)起游戲規則：有兩個(gè)人出去做拷貝者，然后讓一個(gè)同學(xué)當表演者，大家當記錄員，每個(gè)拷貝者可找一個(gè)人做指揮者，拷貝者根據指揮者說(shuō)的做動(dòng)作，做錯了會(huì )有懲罰。在我的努力爭取下，老師選我和一個(gè)藍色衣服的人做拷貝者。

　　我和他在門(mén)外說(shuō)誰(shuí)第一個(gè)去？我高興的說(shuō)：我去。這時(shí)老師把門(mén)打開(kāi)了，我就走了進(jìn)去。我看了看全班同學(xué)，就找了劉宇然做我的指揮者。劉宇然拿起手里的'紙說(shuō)：把手放在頭上拍著(zhù)，跳起來(lái)，嘴里哼著(zhù)‘得得得、得得’。我用手在頭上拍了一下，就在原地跳了起來(lái)，有同學(xué)大聲的說(shuō)：不對，是在左右兩邊跳來(lái)跳去。我聽(tīng)了有點(diǎn)害羞，第一個(gè)動(dòng)作就錯了，趕緊換了動(dòng)作，嘴里還唱著(zhù)。同學(xué)們看了我的表演，七嘴八舌說(shuō)不個(gè)停，都聽(tīng)不到指揮者劉宇然說(shuō)什么了。同學(xué)們看到我不表演了，一下就安靜下來(lái)。劉宇然又說(shuō)：去白星頭上拍一個(gè)巴掌。我走了下去，在白星的頭上拍了一個(gè)響亮的大巴掌。表演就結束了，老師請同學(xué)們對我的表演做點(diǎn)評。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：最后一個(gè)動(dòng)作也錯了，下來(lái)的時(shí)候也要拍，但總體還是對的。

　　第二個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，找了李鵬舉做指揮者，經(jīng)過(guò)對比，同學(xué)們異口同聲說(shuō)：我做的好。最后，我和劉宇然有了三張語(yǔ)塵幣做獎勵。

　　老師又開(kāi)始找人做拷貝者，開(kāi)始了下一次的游戲。

游戲的作文11

　　這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。

　　只見(jiàn)媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著(zhù)還沒(méi)有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門(mén)了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開(kāi)電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號”。

　　我急忙打開(kāi)這個(gè)游戲，快速地玩著(zhù)。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級，但是哥哥的.必競是水系。幾分鐘后我終于打贏(yíng)了，我當時(shí)真的很開(kāi)心。玩游戲雖然很快樂(lè )，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。

　　我懼怕的是奶奶，因為她隨時(shí)都有可能回來(lái)的，那樣我的“陰謀”還沒(méi)得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門(mén)有一點(diǎn)“不對勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當嚴重的。我喜歡在上午開(kāi)電腦，那是因為下午奶奶很少出門(mén)，而是上午呢，奶奶總要出去買(mǎi)菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開(kāi)心的是奶奶回鄉下喝喜酒，爺爺來(lái)照顧我，爺爺不會(huì )管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì )讓我睡午覺(jué)。只要我睡了，爺爺也會(huì )跟著(zhù)睡的，那樣我就有機可乘了，哈！哈！哈……

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門(mén)外發(fā)出響聲，聽(tīng)上去是開(kāi)門(mén)的聲音，不好奶奶回來(lái)了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，裝著(zhù)什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險��！

　　今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開(kāi)心！

游戲的作文12

　　星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語(yǔ)大會(huì )》，里面的選手都有非常精彩的.表現，其中有一對是父子，別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了，但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。

　　我出題了：“人山人海�！眿寢屟杆偎伎计饋�(lái)：“海底撈針——針?shù)h相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見(jiàn)媽媽思緒不斷，下面應該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！

　　輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書(shū)房，拿了本成語(yǔ)詞典來(lái)，爸爸得意地說(shuō)：“棋布星陳�！蔽矣謶�聲答道：“陳詞濫調�！边@下媽媽可高興了，她連忙說(shuō)：“調嘴學(xué)舌�！卑职志驼f(shuō)：“舌劍唇槍�！卑职值脑�(huà)音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。

　　媽媽又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“槍林彈雨呀！”媽媽就說(shuō)：“那我就……雨過(guò)天晴！”爸爸說(shuō)：“晴天霹靂�！钡轿伊�，可我答不出來(lái)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說(shuō)：“我不會(huì )�！�

　　這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了知識還要善于積累，才會(huì )更加淵博。

游戲的作文13

　　今天，游老師讓我們玩吹瓶子的游戲。

　　準備的材料有：一個(gè)裝了半瓶水的礦泉水水瓶和一個(gè)信封袋子。游戲規則是：用這些材料，看看怎樣才能把裝了半瓶水的礦泉水瓶吹倒，吹倒的人有獎品。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的.同學(xué)是羅煒，只見(jiàn)他鼓起兩腮，皺起了眉頭，使勁地吹呀吹呀，可是瓶子就像一個(gè)淘氣的小朋友，任憑羅煒怎么吹，瓶子就是紋絲不動(dòng)。很多同學(xué)在大聲喊到：“沒(méi)用了，下臺下臺，我來(lái)！”第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是饒芷瑜，她靈機一動(dòng)，把信封袋折小，再把礦泉水瓶墊在信封袋上，使勁一吹，瓶子倒了，游老師獎了一本本子給饒芷瑜，大家都很不服氣，一直叫著(zhù)：“我來(lái)！我來(lái)！”第三個(gè)上臺的同學(xué)是張民濤，他用信封袋把礦泉水瓶穿上了一件“皮衣”再鼓著(zhù)兩腮，使勁一吹，瓶子像一個(gè)倒塌的柱子，躺了下來(lái)。游老師也獎了一本本子給張民濤。陳鵬的方法更奇妙了，他先把礦泉水瓶倒過(guò)來(lái)，讓瓶子上大下小、上重下輕，在輕輕一吹，那瓶子像一只溫順的小羊，走開(kāi)了。游老師說(shuō)：“我也來(lái)吹瓶子�！敝灰�(jiàn)游老師把瓶蓋打開(kāi)，再把礦泉水瓶一直擠呀、捏呀，終于，功夫不負有心人，游老師把瓶子擠扁了。接著(zhù)，游老師再把瓶蓋蓋住，叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)吹，那同學(xué)把瓶子耗不費力地吹倒了，游老師也獎了一本本子，有些同學(xué)生氣地說(shuō)：“游師耍賴(lài)！”時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們的吹瓶子游戲也結束了。

　　通過(guò)玩這次游戲，我懂得了——人的智慧可以創(chuàng )造奇跡！

游戲的作文14

　　“下課啦！”，我們和同學(xué)們歡呼著(zhù)跑到操場(chǎng)上。今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。廣播里說(shuō)：“今天不上課間操，請同學(xué)們在操場(chǎng)上玩一些安全的游戲�！�

　　課間是我們休息的時(shí)間，玩游戲正好放松我們緊張的學(xué)習心情，可是我們玩什么呢？我笑著(zhù)提議道：“玩老鷹捉小雞呀！”沒(méi)想到我這么一說(shuō)，馬上得到了大家的一致贊同。于是我們選了朱室諭同學(xué)當“老鷹”，選了黃天晴同學(xué)當“母雞”。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我們像串糖葫蘆一樣扯成了一個(gè)長(cháng)隊，好像一條小龍跟在“母雞”后邊！開(kāi)始捉“小雞了”，只見(jiàn)“老鷹”朱室諭張開(kāi)雙臂，緊盯著(zhù)“母雞”黃天晴后邊的我們這些“小雞”，突然向左快速的跑了三圈，又忽然停了下來(lái)。趁著(zhù)“母雞”黃天晴還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又猛地向右跑去。我們這些“母雞”后邊的“小雞”驚叫著(zhù)，驚慌失措地躲避著(zhù)�！澳鸽u”黃天晴及時(shí)地反應過(guò)來(lái)，敏捷地護住我們這些“小雞”，有好幾次“小雞”都差一點(diǎn)被“老鷹”捉到，但是每一次都成功“脫險”。我們一聲聲的歡笑，一次次的“脫險”，大家的臉上都玩得紅撲撲的.。一個(gè)同學(xué)被我們歡快的笑聲吸引過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“你們就不能不玩這么幼稚的游戲嗎？”我們一起用響亮的聲音回答他：“不行！”

　　上課鈴響了，同學(xué)們停了下來(lái)，大口的喘著(zhù)粗氣——這時(shí)候才感覺(jué)到好累呀！可是，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　又要上課了，這節課間過(guò)得可真愉快呀！

游戲的作文15

　　我是個(gè)課間活動(dòng)文明小標兵，在課間我經(jīng)常和同學(xué)們玩一些健康有益的游戲，寫(xiě)"王"字游戲就是我們經(jīng)常玩的游戲之一，這個(gè)游戲簡(jiǎn)單但很有趣，下面我來(lái)給你介紹一下吧。

　　寫(xiě)"王"字這個(gè)游戲既要能跑又要能定，會(huì )另人哈哈大笑。游戲規則是：讓一人在墻上用手指寫(xiě)"王"字，其他人先退后，寫(xiě)"王"字的人說(shuō)："go！"游戲開(kāi)始。寫(xiě)字的人開(kāi)始一筆一筆寫(xiě)王字，其他幾個(gè)人乘他不注意往寫(xiě)字的那人靠近，寫(xiě)"王"字的人寫(xiě)一個(gè)字回一下頭，那時(shí)，另外的人必須停下來(lái)。如果還有人在動(dòng)，那就換動(dòng)的那個(gè)人來(lái)寫(xiě)"王"字；如果沒(méi)有人動(dòng)，游戲就繼續下去。等到走動(dòng)的人碰到寫(xiě)"王"字的人的某個(gè)部位，就趕緊逃走，寫(xiě)"王"字的人喊一聲"停！"，逃走的人就必須停下，寫(xiě)"王"字的人可以跨三大步去抓那逃走的`人，如果抓到了，逃跑的那人就去寫(xiě)"王"字；如果沒(méi)抓到的話(huà)，寫(xiě)字的人還要繼續寫(xiě)下去。

　　怎么樣？這游戲還算簡(jiǎn)單有趣吧？趕緊去找幾個(gè)伙伴玩一玩吧。

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