[經(jīng)典]我的世界作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的世界作文，希望能夠幫助到大家。

我的世界作文1

　　我的世界是沙灘上的貝殼，五彩的，斑斕的。

　　這幾天郁悶啊，英語(yǔ)小測試只有幾十分，被迫很晚睡覺(jué)，每天刻苦學(xué)習，希望這次考試可以取得好成績(jì)，黑眼圈又加深了，考試前與同學(xué)們討論，偶然問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：你們平時(shí)幾點(diǎn)睡覺(jué)��？一人回答：最晚11：30吧，12點(diǎn)多睡也是常事。誒，人生很悲催啊。

　　爸爸媽媽呢，總是拿我與別人比較，說(shuō)我這里不如誰(shuí)，那里不如誰(shuí)，可是家長(cháng)們想過(guò)我們嗎？我們每天背著(zhù)大大的書(shū)包上學(xué)，每天很晚回家，回家還要預習明天的課，復習今天學(xué)過(guò)的內容。我也很努力啊，他們從來(lái)不給我解釋的余地，從來(lái)不會(huì )心平氣與的與我討論失敗的原因，從來(lái)都不會(huì )。

　　當我取得好成績(jì)了，父母就會(huì )圍著(zhù)你轉，把你以前的罪過(guò)忘得一干二凈。

　　記得小時(shí)候，記不清是春風(fēng)與煦還是秋天還暖了�？傊�是有很溫暖的`風(fēng)，媽媽與奶奶在廚房忙碌著(zhù)，一會(huì )兒飯就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。我跳起來(lái)拿下毛巾，把毛巾放進(jìn)水里，過(guò)一會(huì )把它拿出來(lái)，想擰干，本以為擰不干的，沒(méi)想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦樂(lè )乎。爸爸見(jiàn)我真么久還不出來(lái)，就去找我，見(jiàn)我在玩，一股無(wú)名之火涌上來(lái)，把水與毛巾一齊倒了，我楞在那里不知所措，爸爸給我一條干毛巾，讓我去吃飯。爺爺問(wèn)爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸說(shuō)都磨損得不行了，扔了算了，此后就沒(méi)了下文�，F在回想起來(lái)，那時(shí)還真幼稚，現在就算把新毛巾擰干也沒(méi)有當時(shí)的激動(dòng)了。

　　無(wú)論如何，失敗的痛苦，成長(cháng)的喜悅，都品嘗過(guò)了，其實(shí)，我的世界也很美麗呢。

我的世界作文2

　　寶貝，周末了。夜晚，有你睡在媽媽的身邊。

　　你輕輕的枕著(zhù)媽媽的臂腕，你的睡容是那么的寧靜，那么的嬌甜。

　　寶貝，瞧著(zhù)熟睡的你，勾起了媽媽多少的愛(ài)憐！

　　睡夢(mèng)中，你笑容淺淺，小酒窩若隱若現；睫毛長(cháng)長(cháng)，柳眉彎彎。兩片嬌唇如花朵般嬌嫩鮮艷。白里透紅的小臉蛋如桃花般的粉嫩惹人愛(ài)戀！

　　寶貝，你呵氣如蘭，佛在媽媽的臉上，卻香在媽媽的心田！

　　輕摟著(zhù)你小小的，軟軟的身體，媽媽的心如夏花般的燦爛。千般柔情，萬(wàn)般愛(ài)意充盈在媽媽的心間

　　寶貝，你的暖暖，你的柔柔，你的甜甜，讓媽媽對紅塵是如此的留戀，如此的眷眷！

　　寶貝，你是媽媽寄身紅塵唯一的掛牽！

　　多少個(gè)夜晚，你目睹了媽媽的苦難，我的寶貝，英語(yǔ)是你用你柔嫩，酥軟的`小手為媽媽試去愁煩，把你柔柔的雙唇印上媽媽掛滿(mǎn)淚花的臉。

　　你小小的愛(ài)，為媽媽拂去了多少的辛酸，多少的苦難。

　　你是那么的善解人意，我的寶貝，我的小可人兒，我的心肝！

　　當媽媽病痛時(shí)，你始終不離媽媽的左右，為媽媽端水送飯，對媽媽噓寒問(wèn)暖。

　　我的寶貝啊，你小小的心靈可能承載大人帶給你的苦難？為什么媽媽心酸時(shí)，你也會(huì )雙眸淚漣？難道你小小的心也會(huì )滄桑？為什么看著(zhù)媽媽的淚眼你會(huì )無(wú)語(yǔ)哽咽？

　　我的寶貝，媽媽對不起你，不該帶你來(lái)這是非紛擾的人間，不該讓你小小的年紀就體驗人世情感的辛酸！

　　寶貝，媽媽感謝你。

　　有了你的溫暖，經(jīng)受再多的苦，經(jīng)受再多的靈肉熬煎，媽媽也能挺過(guò)去。因為媽媽心里有一份想念，有對我寶貝的千般愛(ài)意，萬(wàn)般掛牽！

　　去黃泉，去涌泉！

　　去意久存心間。只為那一份愛(ài)，只為對寶英語(yǔ)貝溫柔的依戀，對寶貝愛(ài)的掛牽，媽媽始終不肯將這心愿實(shí)踐！

　　終不肯將這紅塵孽緣了斷！

我的世界作文3

　　只有我知道 在我的世界里就像在演電視劇，在這個(gè)“電視劇”里，我就是主角，我做什么只有我知道。 我總覺(jué)得這一天一天，一年一年演得都是我的故事。在家里時(shí)，也許我在做什么他們都不知道，就連爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽也都什么都不知道，我在做什么只有我自己知道。我想要什么樣的衣服，什么樣的鞋，或是想要做什么也都只有我自己知道。我想捉弄誰(shuí)，想討好誰(shuí)，或是想對誰(shuí)說(shuō)一聲:“對不起”,也只有我知道。他們只是配角，我在學(xué)校做什么爸爸媽媽不知道，而同學(xué)們知道；而我在家做什么同學(xué)們不知道，而爸爸媽媽知道�？偠�言之，除了我，沒(méi)有一個(gè)人知道我這一天一天，一年一年演的`是什么內容了。 “電視劇”演完了，我的生命也結束了，這一生一世，我做了什么，只有我自己知道。我的理想 我的理想有很多，比如：歌手、護士、警察、教師、演員。但在這些理想中，我最想成為一名教師。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，可以教出榮耀，教出光榮，正所謂：長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強。同樣教師也是辛苦的，教師是辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不澆灌著(zhù)我們，如果花朵們喝下“園丁”澆灌的水，就會(huì )成為國家之棟梁，但如果花朵們根本不喝“園丁”澆灌的水，教師們是好再一遍一遍地澆灌他們，直到他們吃飽了，喝足了為止。教師的職業(yè)，多偉大��！我一定要好好學(xué)習，成為國家之棟梁，成為教師，澆灌出更好的棟梁之材。

我的世界作文4

　　每個(gè)人，都會(huì )有抽離的一瞬間，迫切地想回到自己的小世界，想感受清風(fēng)的拂掠，雨水的洗梳，鮮花的擁抱，綠草的親吻；想回到那片純真的藍天下，拋開(kāi)一切的煩惱，盡情地享受大自然給予的洗禮。

　　小時(shí)候，我在鄉下外婆家生活，那就是我的世界。在鄉下，天空是純凈的藍色，云朵大片大片地飄過(guò)藍天，沒(méi)有繁華城市的消毒水氣味兒，一切，都是美好的。我就是在這美好中度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　大院子里的楊樹(shù)，是我和小伙伴們娛樂(lè )的最佳場(chǎng)所：捉迷藏，大家一個(gè)個(gè)往樹(shù)底下躲。楊樹(shù)的葉子在每年秋天都會(huì )落下很多片，但是蒼老的它這么多年依舊挺著(zhù)身軀，屹立在我們的大院里，像士兵一樣站著(zhù)崗。

　　在隔壁姑姑家的東南方向，有一條小溪。那條小溪的溪水清澈見(jiàn)底，依稀能看溪底的.卵石，溪里沒(méi)有魚(yú)蝦，但蝌蚪倒有不少。小孩子們常常會(huì )溜到溪邊，用自己喝水的杯子抓幾條小蝌蚪，可是回到家還是少不了一頓打罵。

　　大院子對面的農莊里有一片瓜田，莊主是一個(gè)大好人，每當我們這群小孩子蜂擁而至涌進(jìn)瓜田時(shí)，莊主必然會(huì )拿出一盤(pán)紅艷艷的西瓜請大家吃，我經(jīng)常吃過(guò)頭鬧肚子。

　　每當到了傍晚，少女摘下面紗，中年人綻開(kāi)了略帶皺紋的笑臉，大家一起圍在桌旁吃飯。在冬天時(shí)，經(jīng)常幾家人一起吃飯，一起搓著(zhù)手，吃著(zhù)熱騰騰的飯菜，心中也會(huì )像開(kāi)了暖氣一樣熱乎乎的。

　　回到了摩登城市，聽(tīng)著(zhù)高跟鞋“噔噔噔”敲打地面的聲音，我發(fā)現自己坐在沙發(fā)上看電視，空調發(fā)出低頻率的“嘀嘀”聲。我陷入了沉思，我發(fā)現我想要的不是現在的生活，而是曾經(jīng)那個(gè)純真的小世界。

　　我突然覺(jué)悟，我的世界并不是現在，而是曾經(jīng)。曾經(jīng)的那份美好，還會(huì )回來(lái)嗎？

我的世界作文5

　　我的世界我做主，說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，可現在都是獨生子女啊，有誰(shuí)不是天天被父母呼來(lái)喊去？難道他們就不肯給我們一個(gè)自己的新天地嗎？為什么不能自己的事自己做主呢？為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢？這些問(wèn)題的回答是這樣的……

　　問(wèn)題1.難道不能給我們自己一個(gè)新天地？

　　父母的回答：“不是不給，而是現在是特別時(shí)期，就得特別對待，現在社會(huì )競爭這么激烈，現在不抓緊好好學(xué)習，將來(lái)就沒(méi)出息！”

　　孩子的回答：“說(shuō)的是挺有理，可我們不這樣想，我們的世界我自己來(lái)安排，不用大人們來(lái)操心！

　　問(wèn)題2.為什么我們自己的事不能自己做主呢？為什么不讓我們做自己的主人？

　　父母的.回答：“你們現在還小，不能所有的事情都讓你們自己做主，我們也要幫著(zhù)干點(diǎn)兒什么。自己做自己的主人是可以的，但是你們如果做自己的主人，就會(huì )不好好學(xué)習，天天為了玩兒來(lái)應付學(xué)習，這樣怎么可能考上好的學(xué)校呢？”

　　孩子的回答：“學(xué)校是一定會(huì )好好的考，但我們也有自己的理想啊，你們是沒(méi)有權利干涉的�！�

　　問(wèn)題3.為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢？

　　父母的回答：“不是不給，還是那句話(huà)，現在不好好學(xué)習，將來(lái)能有什么好的出路？難道你們想變成要飯子那樣去討飯？那就太沒(méi)出息了，這樣就太讓別人看不起了，我們都是為你們的將來(lái)而考慮的，我們都是為了你們好�！�

　　孩子的回答：“如果是為了我們好，那就更應該去讓我們放松放松，不能阻止我們玩的權利，要給我們一個(gè)自由的空間�！�

　　是啊，天下的父母都是為了兒女好，但有時(shí)候只會(huì )帶來(lái)更嚴重的后果。比如，像電視上報道的“因父母管教太嚴而離家出走”，這樣的孩子太多了，天下所有的父母們，打開(kāi)你們潛在的慈祥心，去溫暖你們可憐的孩子吧！

我的世界作文6

　　空氣中的溫暖不會(huì )太遙遠，冬天也仿佛不再留戀，窗外陽(yáng)光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠處街道上空飄來(lái)淡淡的清香，記錄著(zhù)這座城特有的味道。

　　站在陽(yáng)臺，享受著(zhù)初升太陽(yáng)贈予的溫暖，視線(xiàn)落在不遠處的街道，來(lái)來(lái)往往的人群開(kāi)始了新的忙碌，廚房也響起了鍋碗瓢盆奏起的交響曲，在時(shí)間的流逝中，世界的秩序也悄然運轉開(kāi)來(lái)。

　　發(fā)呆之際，只聞街道隱隱的傳來(lái)幾聲叫賣(mài)聲，空氣中也彌漫著(zhù)早點(diǎn)的味道，此時(shí)，我的肚子也唱起了“空城計”，轉身，離開(kāi)陽(yáng)臺，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)母親在廚房忙碌的.身影，流暢的手法，仿佛這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做過(guò)了千遍萬(wàn)遍，淡淡的晨光為母親鍍上了一層淡淡的金邊，感慨著(zhù)母親那無(wú)私的愛(ài)的偉大之處，卻也矛盾的認為這愛(ài)是平凡的，這樣的母愛(ài)幾乎每個(gè)人都感受過(guò)，平凡而又偉大。我從未想過(guò)有一天會(huì )將這對反義詞放在一起。

　　我呆呆的在那里站著(zhù)，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，我望著(zhù)母親，她眼神專(zhuān)注，仿佛在做一件多么偉大的事情，連站在她身后的我都沒(méi)有發(fā)現。驀地，一陣微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)香樟樹(shù)的清香，回旋在我和母親身邊，我的心也驀然一動(dòng)，仿佛有什么要破土而出。

　　母親終于忙完了，回頭便看見(jiàn)了我，四目相對，陽(yáng)光掃過(guò)她的臉龐，在臉側投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。她的目光似是暖陽(yáng)，仿佛跨過(guò)千年，亙古不變地穿過(guò)空氣的氤氳著(zhù)陽(yáng)光和浮生，沒(méi)有任何文字和語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容，直擊我的心房。

　　我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)母親招呼著(zhù)我坐下來(lái)吃飯，又開(kāi)始了新的忙碌，我急忙去幫助，嘴角綻放出釋然的笑容感嘆著(zhù)這平凡撐起我的世界!

我的世界作文7

　　我的另一個(gè)神奇世界不是擺滿(mǎn)桌椅的教室，也不是到處都是電腦的機房，而是姥姥家里那奇特的“動(dòng)物王國”。

　　在“動(dòng)物王國”中，我認識了許多可愛(ài)的動(dòng)物朋友，有憨態(tài)可掬的小胖豬、高大威武的駿馬、還有耳朵特長(cháng)的毛驢，但我卻獨獨跟小胖豬的關(guān)系最為密切。

　　那天剛到姥姥家，就聽(tīng)姥姥說(shuō)她在后院里養了一群動(dòng)物，心中便充滿(mǎn)了期待，迫不及待地走進(jìn)了這神奇的“動(dòng)物王國”。

　　首先映入眼簾的是一只肥頭大耳的小豬。這只小豬看有客人到來(lái)，也不害羞，徑直走到了我的身旁。只見(jiàn)它蹭蹭我的褲腿，表示友好，而我則不好意思地摸了摸它那可愛(ài)又粉紅的小腦袋。這小胖豬便抬頭朝我叫了一聲，而后跪在地上，好像在說(shuō)他要背我呢！于是我靈機一動(dòng)，不管它是否能聽(tīng)懂，只管喃喃自語(yǔ)：“等我一會(huì )兒，我馬上回來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)便飛一般的跑回了前院屋子，拿起了弟弟的金箍棒，又找來(lái)一頂小黃帽，給它戴在頭上，最后還拿了一部舊手機，掛在了小豬的`脖子上。

　　一切準備就緒之后，我便把手機調到“豬八戒啊背媳婦……”的音樂(lè )，然后嘗試著(zhù)坐在了小豬的背上，小胖豬伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，背著(zhù)我瘋狂地奔跑起來(lái)。我高興地感嘆：“曲子唱的是你背你的媳婦，可現在你背的竟然是大師兄��！哈哈哈……”說(shuō)著(zhù)，我還得意地揮舞著(zhù)手中的金箍棒。

　　這只小胖豬可真是帶給了我無(wú)限的快樂(lè )��！在這看似破爛不堪的后院里，我卻擁有了一個(gè)獨特而快樂(lè )的神奇世界……

我的世界作文8

　　正是雨季時(shí)分，我漫步在深山老林中，在迂回曲折小路上，顯得漫不經(jīng)心。不料，天色驟然大變，原本的晴空萬(wàn)里轉變?yōu)闉踉泼懿�，我不禁仰天長(cháng)嘆……

　　雨開(kāi)始淅淅瀝瀝的下，雨點(diǎn)齊刷刷的落在我的身上，于是，我飛快的奔跑著(zhù)。希望以此躲過(guò)它的攻擊。奔跑中，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊呼嘯，雨點(diǎn)在我腳邊跳躍。剎那間，所有的煩惱竟都銷(xiāo)聲匿跡了，雨點(diǎn)還是在不停的敲打著(zhù)我，但我并不排斥了，因為，為什么不去接受大自然的洗禮呢？于是，我享受著(zhù)大自然的沐浴，欣喜的飛舞……

　　漸漸地，雨開(kāi)始變小了，最終成為了綿綿細雨。它溫柔清新，我對它更喜愛(ài)了。于是我放慢了腳步，開(kāi)始盡情欣賞雨中的美景。首先映入眼簾的就是那遍地盛開(kāi)的.野花，在細雨的滋潤下，開(kāi)得更旺了，競相爭艷，舞動(dòng)飛揚，仿佛這細雨便是花兒最親密的玩伴。隨后我還看見(jiàn)了青青的草兒，茂密的樹(shù)木以及養育萬(wàn)物的大地，都在對這可愛(ài)的細雨鐘愛(ài)有加呢！清澈的雨點(diǎn)，從葉尖滑落，我伸手接住，它劃落在我的手心，冰冰涼涼的，很快，它便也從我的手心里消失，降落在地上，和它的雨點(diǎn)伙伴一起，去完成它們的使命。它們消失了，卻在我的心中蕩漾起陣陣漣漪，多么崇高的精神��！連死亡都不畏懼，既然如此，那我又何必被煩惱所畏懼呢？

　　于是，我豁然開(kāi)朗。

　　雨停了，空氣里卻彌漫出一片清新，雨消失了，帶走了我的煩惱，到處都呈現出一片美景。

我的世界作文9

　　它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽(yáng)照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。

　　五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著(zhù)大大小小的樂(lè )器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內斂吸引了我。我朝著(zhù)鋼琴走去，那時(shí)的我還沒(méi)有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著(zhù)這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著(zhù)靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。

　　那一撫摸，開(kāi)啟了我與鋼琴的緣分。

　　年幼的我曾幻想我可以身著(zhù)演出服坐在琴凳上徜徉在音樂(lè )的世界。但乏味的練習曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)竟像位語(yǔ)言冗長(cháng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(cháng)鞭總在驅使我堅持下去。

　　四年的.基礎練習后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂(lè )曲。

　　四年打下的牢固基礎讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂(lè )曲。我最喜歡李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調，穿插入右手的和弦，第一樂(lè )章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我帶入一個(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開(kāi)的小伙子正對著(zhù)他喜愛(ài)的姑娘求婚，正急切地等著(zhù)姑娘的回答。末尾，一連串的音階又將我帶回開(kāi)始的深情婉約，降A大調的主旋律恰到好處地將詩(shī)融入音樂(lè )中，傳達出夢(mèng)幻一般的愛(ài)意。詩(shī)融合樂(lè )，樂(lè )詮釋了詩(shī)。每每演奏終了。我都會(huì )細細品一番。我就在音樂(lè )中，體會(huì )著(zhù)李斯特的情感。

　　我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開(kāi)花落，云卷云舒。呼吸著(zhù)鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著(zhù)樂(lè )譜油墨的味道。

我的世界作文10

　　在雄雞一樣的中國地圖上，你會(huì )發(fā)現一個(gè)美麗的城市―――青島，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天，這里有一扇屬于我的窗戶(hù)。

　　我的家在五四廣場(chǎng)附近，我每天都趴在窗前，向外張望。展現在我眼前的是一幅無(wú)法形容的畫(huà)面。

　　白天，太陽(yáng)向我微笑，把大地照得那么溫暖、漂亮。五四廣場(chǎng)上，繁花簇錦，芳草如茵。而游人如穿梭期間的蜜蜂蝴蝶一樣，絡(luò )繹不絕。大海在陽(yáng)光下，碧波浩淼；海鷗從海面飛過(guò)，三五成群；小船在海面上游蕩，星羅棋布……平時(shí)只要我看到這幅情景，都會(huì )大喊：”老媽?zhuān)�快看！“可是，媽媽�?jīng)常不在家。慘！如果你想趴在這里，可得帶上”8000萬(wàn)“像素的照相機哦！

　　晚上，月亮給我跳舞，彎彎的月芽像一條小船；大海給我跳舞，粼粼的波光，像嫦娥姐姐垂下的波浪起伏、油光水滑的長(cháng)發(fā)。我一會(huì )給月亮唱《月芽船》：”月芽?jì)簭潖澴鲂〈�……“一�?huì )給大海唱《大海啊，故鄉》”小時(shí)候，媽媽對我講……“過(guò)了一會(huì )兒，我也顧不上唱了，因為這里太美了！五四廣場(chǎng)的火炬是紅通通的.，像一張大臉；音樂(lè )廣場(chǎng)是淡黃色的，像一雙耳朵，是貝多芬的耳朵嗎？大海像小眼睛，那是不是星星在里面游泳？如果你住在這里，一定不想睡覺(jué)，嘻嘻！

　　這一扇窗給了我一個(gè)童話(huà)般的世界！讓我在瞭望與幻想中快樂(lè )成長(cháng)。

我的世界作文11

　　落葉枯枝繾綣，把陽(yáng)光劈碎一地，蕭瑟的秋風(fēng)在垂條的稀疏中穿行，你我相遇在這個(gè)溫暖的秋。

　　記得第一天的初中生活，寂寞惶恐。聽(tīng)了六年的下課鈴，這一次的響起，卻令我坐立不安�？粗�(zhù)同學(xué)們說(shuō)笑，內心無(wú)比悵然，無(wú)奈，望向窗外，陽(yáng)光許些刺眼，只有幾片枯葉粘在枝頭，自己像封閉在玻璃罩內，又像被狂風(fēng)吹至孤島，風(fēng)一吹，把樹(shù)葉吹落一地，島上只剩下我和一顆沒(méi)了葉子的枯樹(shù)。一束光照在我面前，我沿著(zhù)光的方向看去，便看見(jiàn)了你，看見(jiàn)了你眼中的'我。從此你我成了朋友，形影不離。

　　你說(shuō)，你理解我，有多少人歡樂(lè )，就有多少人寂寞著(zhù)。我不知說(shuō)什么，倉促一笑，躲避著(zhù)你的視線(xiàn)。

　　你說(shuō)，人生就像四季，你曾在此間雀躍，也會(huì )在此間沉吟。秋為何令人悲？它使人憶起過(guò)去，想起時(shí)光之快速，“萬(wàn)里悲秋”豈是萬(wàn)里可悲盡的。

　　我卻不明白秋有什么可悲的。踩著(zhù)滿(mǎn)地金黃的落葉，你我相握的手永遠溫熱，這份溫熱可以化解一切悲傷。如果說(shuō)，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。

　　每當我需要你時(shí)，你從不缺席，你總會(huì )幫我擋掉麻煩，跟我說(shuō)，在困難的時(shí)候要能看見(jiàn)未來(lái)，看到光明。

　　你又說(shuō)，人生擦肩而過(guò)的那一刻便是錯過(guò)，我望著(zhù)你，枯葉夾雜著(zhù)秋天的氣息，氤氳在潮濕的空氣中，一只貓側臥著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)你我間細語(yǔ)，恍惚間，秋色更濃。

　　遇見(jiàn)光，追隨光，成為光。

我的世界作文12

　　我的世界是溫馨的，我在書(shū)海中徜徉，享受書(shū)中的一縷陽(yáng)光，一陣清香。

　　第一次接觸書(shū)是在我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽將幾本識字書(shū)帶回了家。我好奇地用小手抓住書(shū)，一天到晚學(xué)著(zhù)媽媽告訴我的讀音，咿咿呀呀的學(xué)認字。書(shū)讓我從一個(gè)字也不認識變成了掌握了這些字。

　　長(cháng)大一些后，我開(kāi)始讀注音的.圖畫(huà)書(shū)，在這里，我找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我和三只小豬一起蹦蹦跳跳地蓋房子；和小紅帽一起看望外婆；和賣(mài)火柴的小女孩一同在街頭喲呵……書(shū)讓我的世界充滿(mǎn)善良。

　　上小學(xué)之后，我開(kāi)始讀故事類(lèi)的書(shū)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就急急忙忙去陪匹諾曹去那夢(mèng)幻的時(shí)間；陪魯濱遜去漂流……我和他們一同跳躍在字里行間中。書(shū)讓我從軟弱變得堅強。

　　后來(lái)，我訂了大量的文學(xué)雜志：《兒童文學(xué)》、《意林》、《青年文摘》、《讀者》……這些雜志為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，每天放學(xué)，我都會(huì )愛(ài)不釋手地一遍遍地翻看，看這些文章，我既讀到了不同類(lèi)型的文體，又被書(shū)中的親情所感動(dòng)，書(shū)讓我從無(wú)知變成了懂事。

　　上了初中，盡管課程增多，課業(yè)加重，我沒(méi)有那么多時(shí)間讀書(shū)了，但是，每周我都會(huì )用幾個(gè)小時(shí)，讀大部頭小說(shuō)，體會(huì )大家的寫(xiě)作手法。我留戀在書(shū)中的每一個(gè)章節，每一句話(huà)，每一個(gè)字中。書(shū)是人類(lèi)營(yíng)養品，草地中蹲著(zhù)的那個(gè)人告訴了我了夢(mèng)想，未來(lái)的美好；祥子教會(huì )了我一定要堅強；在林海雪原中作戰的首長(cháng)教導我要有信念，自強不息！

　　書(shū)讓我從一個(gè)字也不認識變成掌握漢字；讓我學(xué)會(huì )了同情；讓我從軟弱變成堅強；讓我從依賴(lài)父母變成體諒父母；讓我有了信念；有了夢(mèng)想。我的世界中的每一縷陽(yáng)光，每一陣清風(fēng)都是珍貴的！

我的世界作文13

　　忙碌了多日，終于清閑了下來(lái)。打開(kāi)最?lèi)?ài)的那本書(shū)沉浸其中，絲毫感覺(jué)不到空氣中的悶熱，心底一片清涼。合上書(shū)，揉揉太陽(yáng)穴，目光落在了不知名的遠方。

　　那是誰(shuí)？扎著(zhù)兩條羊角辮，穿著(zhù)褲頭、背心，在一片荒草地中捉蟋蟀、逮蜻蜓，滿(mǎn)頭大汗，樂(lè )此不疲�！耙�莉，回家�！痹瓉�(lái)那是幼年的我。帶著(zhù)滿(mǎn)身的青草味兒撲進(jìn)屋里后，看見(jiàn)媽媽舉著(zhù)的剛剛買(mǎi)回來(lái)新書(shū)。那散發(fā)著(zhù)油墨香的書(shū)里，有英勇無(wú)敵的岳家軍，岳飛的計謀、岳云的武藝、牛皋的笨拙、金兀術(shù)的兇狠，在母親生動(dòng)的講述中栩栩如生。就這樣我在母親溫柔的目光里，沉浸在書(shū)籍的世界里，編織著(zhù)五彩的夢(mèng)，感受著(zhù)生活的美，我沉醉了。

　　走進(jìn)書(shū)的海洋，我歡呼雀躍。上下五千年，縱橫億萬(wàn)里，上天入地，任我遨游。我曾為曹雪芹掬一捧辛酸淚，我曾隨諸葛亮六出祁山，七擒孟獲，我曾在蒲松齡的神鬼世界癡癡地尋覓。聽(tīng)屈原的千古絕唱、萬(wàn)世離騷，賞蘇軾的大江東去、滿(mǎn)懷豪邁，贊一聲秋瑾的《寶刀歌》：愿從茲以天地為爐，陰陽(yáng)為炭兮，鐵聚六州，鑄造出千柄萬(wàn)柄寶刀兮澄清神州，上繼我祖黃帝之赫赫威名兮，一洗數千數百年國史之奇羞。

　　及至舉家遷往濮陽(yáng)時(shí)，我的行裝里大半是書(shū)籍。在母親無(wú)聲的`指引下，我在書(shū)的世界里自得其樂(lè )。學(xué)習成為了我業(yè)余時(shí)間最大的愛(ài)好。當別人在逛街購物中得到快樂(lè )時(shí)，我正神游在凡爾納的夢(mèng)幻世界里；當別人為麻將自摸感到喜悅時(shí)，我正為基督山伯爵悲慘的命運扼腕嘆息；我守護在亦真亦幻的世界里，在夢(mèng)里，我曾攜書(shū)劍走天涯，任衣袂飄飄，年華老去，我亦無(wú)悔！

我的世界作文14

　　在我的內心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場(chǎng)所，它是污染的環(huán)境中優(yōu)美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。

　　這里你聽(tīng)不到喧嘩的車(chē)鳴聲，只能聆聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)叫音。畫(huà)眉在唱歌，喜鵲的歌唱，清脆而舒心的音符帶來(lái)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )。任何一處地方，都適合讓你走進(jìn)書(shū)的世界。在這里你能挑選一本自己喜歡的書(shū)籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著(zhù)一排排文字，詫異地飛進(jìn)作者的心里。安靜的環(huán)境指揮著(zhù)工廠(chǎng)機器的轟隆，節日花炮的喧囂，任何商場(chǎng)的音樂(lè )。都讓它們靜止在還沒(méi)響前奏的時(shí)間內，讓噪音和我們遠離。

　　這里你見(jiàn)不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹(shù)木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過(guò)優(yōu)美的桃花林，四季的花兒齊放，不時(shí)能聞到清新的花香。在這里你隨時(shí)隨刻能吃到鮮美的果子，果樹(shù)遍地，樹(shù)干不高，伸手及觸。各個(gè)地方都有不同的`人種的花和栽的果樹(shù)，你要精心呵護它、撫養它，到了收獲的時(shí)節自己會(huì )感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著(zhù)沙石，沒(méi)有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚(yú)在小河中生存，也沒(méi)有人打撈。

　　這里你聞不到犯罪的血腥，只能看到互幫互助的場(chǎng)景。誰(shuí)需要幫助，誰(shuí)盼望開(kāi)解，只要聽(tīng)到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來(lái)詢(xún)問(wèn)。犯罪分子在這樣的境地中已經(jīng)消失，打架斗毆現象也早已被隱埋。到處彌漫著(zhù)和諧歡樂(lè )的范圍，散布著(zhù)喜慶的消息。

　　我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，喜歡這里的淳樸安樂(lè )。也許這只是理想與幻想相結合，但我的真實(shí)世界一樣充滿(mǎn)和諧與美好。

我的世界作文15

　　寶貝，周末了。夜晚，有你睡在媽媽的身邊。你輕輕的枕著(zhù)媽媽的臂腕，你的睡容是那么的寧靜，那么的嬌甜。寶貝，瞧著(zhù)熟睡的你，勾起了媽媽多少的愛(ài)憐！睡夢(mèng)中，你笑容淺淺，小酒窩若隱若現；睫毛長(cháng)長(cháng)，柳眉彎彎。兩片嬌唇如花朵般嬌嫩鮮艷。白里透紅的小臉蛋如桃花般的粉嫩惹人愛(ài)戀！

　　寶貝，你呵氣如蘭，佛在媽媽的臉上，卻香在媽媽的心田！輕摟著(zhù)你小小的，軟軟的身體，媽媽的心如夏花般的燦爛。千般柔情，萬(wàn)般愛(ài)意充盈在媽媽的心間寶貝，你的暖暖，你的柔柔，你的甜甜，讓媽媽對紅塵是如此的留戀，如此的.眷眷！寶貝，你是媽媽寄身紅塵唯一的掛牽！

　　多少個(gè)夜晚，你目睹了媽媽的苦難，我的寶貝，英語(yǔ)是你用你柔嫩，酥軟的小手為媽媽試去愁煩，把你柔柔的雙唇印上媽媽掛滿(mǎn)淚花的臉。你小小的愛(ài)，為媽媽拂去了多少的辛酸，多少的苦難。你是那么的善解人意，我的寶貝，我的小可人兒，我的心肝！當媽媽病痛時(shí)，你始終不離媽媽的左右，為媽媽端水送飯，對媽媽噓寒問(wèn)暖。

　　我的寶貝啊，你小小的心靈可能承載大人帶給你的苦難？為什么媽媽心酸時(shí)，你也會(huì )雙眸淚漣？難道你小小的心也會(huì )滄桑？為什么看著(zhù)媽媽的淚眼你會(huì )無(wú)語(yǔ)哽咽？我的寶貝，媽媽對不起你，不該帶你來(lái)這是非紛擾的人間，不該讓你小小的年紀就體驗人世情感的辛酸！寶貝，媽媽感謝你。

　　有了你的溫暖，經(jīng)受再多的苦，經(jīng)受再多的靈肉熬煎，媽媽也能挺過(guò)去。因為媽媽心里有一份想念，有對我寶貝的千般愛(ài)意，萬(wàn)般掛牽！去黃泉，去涌泉！去意久存心間。只為那一份愛(ài)，只為對寶英語(yǔ)貝溫柔的依戀，對寶貝愛(ài)的掛牽，媽媽始終不肯將這心愿實(shí)踐！

　　終不肯將這紅塵孽緣了斷！

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