【精華】關(guān)于生活的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生活的作文1
快樂(lè )的自我，快樂(lè )的生活，不一樣的時(shí)間，不一樣的快樂(lè )。 校內學(xué)習之樂(lè ) 每逢周一，沉浸在睡夢(mèng)中的我，睜開(kāi)朦朧的雙眼，厭煩著(zhù)周?chē)囊磺�。窗上氤氳�?zhù)一層水霧，外面的天空還蒙著(zhù)一層厚重黑暗的紗布，一切好像只有我蘇醒了呢。 但在周末呢，我卻有些懷念簡(jiǎn)單而又繁忙的'校園生活了。在校園里，我永遠都會(huì )有做不完事，大家一起學(xué)習，從來(lái)不會(huì )孤獨，從來(lái)都會(huì )有一只援助的手。 當我在學(xué)習數學(xué)時(shí)，總是會(huì )問(wèn)題不斷，有些題目在自己經(jīng)過(guò)長(cháng)久思考后也沒(méi)有突破。
當同學(xué)給我講解時(shí)，就會(huì )發(fā)現學(xué)數學(xué)很簡(jiǎn)單，很快樂(lè )。 同樣，其他科目的學(xué)習也是這樣，自己不斷思考、不斷汲取知識是一個(gè)很快樂(lè )的過(guò)程。 課余活動(dòng)之樂(lè ) 在學(xué)校里，課余活動(dòng)也是必不可少的。學(xué)校的清晨與家里不同，八個(gè)女孩應著(zhù)老師的喊聲醒來(lái)，閉著(zhù)眼睛埋怨時(shí)間，埋怨天氣。真希望下一場(chǎng)雨，這樣就不用跑操了。一個(gè)女孩說(shuō)，大家也是這么希望的�？杉幢闶俏矣憛捲缟系呐懿�，也不想錯過(guò)一個(gè)星期僅兩節的體育課。 體育課應當是我一天中活動(dòng)量最大的了。
運動(dòng)不僅能夠強身健體，而且很快樂(lè )。大家一起切磋，為中考70分的目標而努力。漸漸的，把跑、跳化苦為樂(lè )。我的生活也因此多了一份快樂(lè )。 純真友誼之樂(lè ) 從幼兒園到現在，朋友在我的生活中扮演著(zhù)重要角色�；ハ喟参�，互相鼓勵，有福同享，有難同當，這也是我與朋友所一起經(jīng)歷過(guò)的。朋友良好的學(xué)習品質(zhì)感染著(zhù)我；朋友優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)激勵著(zhù)我；朋友的歡聲笑語(yǔ)激勵著(zhù)我！ 感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼，成為我快樂(lè )的源泉。 可以說(shuō)我的生活因為種種因素變得快樂(lè )，變得豐富多彩。
關(guān)于生活的作文2
不是誰(shuí)都懂得“活著(zhù)真好”這四個(gè)字的含義。那些輕易放棄生命的人就不懂得，他們只知道生活艱難，而沒(méi)有讀懂生命是自然給予的最美好的饋贈�；钪�(zhù)真好，只有活著(zhù)，才能領(lǐng)略各種的美。
只有活著(zhù)，才能領(lǐng)略自然之美。那些美麗的小城�。何靼驳男蹅ス艠�，威尼斯的清澈奇妙，悉尼的溫柔明媚，哥本哈根童話(huà)般的夢(mèng)幻，巴黎的浪漫感性??春天花開(kāi)，夏日葉茂，秋季果熟，冬日雪落。這世間的許多風(fēng)景都自在動(dòng)人，這世間的許多城市都待人游覽。只有活著(zhù)，才有開(kāi)眼看世界的本錢(qián)；只有活著(zhù)，才能踏上旅行的征途。
只有活著(zhù)，才能領(lǐng)略情感之美�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“柔情似水，佳期如夢(mèng)”?我們從父母的慈愛(ài)中感受溫暖，我們感激于友人的`相助，我們期待于與愛(ài)人相守白頭。只有活著(zhù)，才能在別人給予我們的各種美好情感中收獲快樂(lè )與感動(dòng)；只有活著(zhù)，才能回報于對方同樣真摯純凈的感情。
只有活著(zhù)，才能領(lǐng)略生活之美。一杯清茶，一札手卷，獨坐窗前，看門(mén)前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒�！扒宄�，我們出發(fā)�！睂W(xué)習中有喜有悶；工作中有淚有汗。然而，傍晚，我們回家，依舊感謝生活賜給我們新的一天。只有活著(zhù)，才能從生活中找到各種瑣碎的美；只有活著(zhù)，才能在痛苦的間隙收到生活補償你的各種歡樂(lè )。
有的人因戰爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。而我們幸運的活著(zhù)，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎�？我們要有人生目標，并且去追求它、�?shí)現它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著(zhù)，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機會(huì )，不要放棄這個(gè)不可重復的機會(huì )。
關(guān)于生活的作文3
一陣子，你沒(méi)有去關(guān)注微笑小天使了。
偶爾有留意，也是眼角一瞥，不像之前過(guò)于沉迷。
其實(shí)有關(guān)他的消息，你還是非常在意的，只是你明白，他是個(gè)非常認真且聰慧的通透之人，他一直在努力，并會(huì )越來(lái)越好。
所以，你可以關(guān)注他的新消息，但不要被一些無(wú)所事事的人所發(fā)表的言論干擾了情緒。
認識了鐘哥和微笑小天使之后，你才明白世上真的有一群生長(cháng)在骯臟的思維里的人。他們可以躲在鍵盤(pán)后面，肆無(wú)忌憚地揣測別人的生活，用自己內心的齷齪去評判別人，然后說(shuō)著(zhù)一些讓人作嘔的話(huà)。
他們可以說(shuō)是某些不招人待見(jiàn)的微生物，能在陽(yáng)光燦爛里看到了陰暗面，自己陰暗還不夠，還硬要把那分陰沉推給更多的人。
所以，你不再去被這樣的.人所干擾。你自是明顯自己欣賞的是怎樣的人。
一個(gè)人欣賞另一個(gè)人，肯定是他身上有你所喜歡的特質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，可能與你相似，在你身上能尋的著(zhù)蹤影，又或者他身上有著(zhù)你所追求的東西。
正因為懂得，真正地了解，也就多了一份信任與真誠，也就不會(huì )容易被他人所撼動(dòng)。
微笑小天使說(shuō)，他是在鼓勵中成長(cháng)的，不是在批評中長(cháng)大的，所以他會(huì )自己去挖掘愛(ài)，去感受愛(ài)，然后在愛(ài)的氛圍中越來(lái)越努力，成長(cháng)的更好。
他說(shuō)這一句話(huà)的時(shí)候，你感受了欣賞的力量。
關(guān)于生活的作文4
生活，有時(shí)就要慢下來(lái)。慢節奏，慢生活，不是很不錯嗎？為何要讓自己被快所折磨呢？天天飛跑著(zhù)學(xué)習，瘋一般地寫(xiě)作業(yè)，匆忙地吃午飯，連收拾都來(lái)不及，這難道不累嗎？
慢，給人一種美妙的感覺(jué)。
在午后的陽(yáng)光下散步，蹲下來(lái)，看看螞蟻搬家；在書(shū)香四溢的書(shū)房坐下來(lái)，品茶讀書(shū)，不失為一種不錯的感覺(jué)��！為什么要快呢？
在蟬鳴的夏夜，在皎潔的月光下，在螢火蟲(chóng)的簇擁包圍下，坐在小溪邊，雙手托腮，看看游魚(yú)的自在，荷花的優(yōu)雅，不是十分美妙嗎？若是再來(lái)一杯熱茶，豈不是舒服極了？為什么要快呢？
在如火的晚霞下，在那落滿(mǎn)楓葉的綠蔭大道上慢慢地走一走放松下來(lái)，不失為一種很好的選擇。但這未免有些孤寂，更好的是踏著(zhù)軟軟的泥土路，聞著(zhù)花兒的清香，與同伴牽著(zhù)手，聊天、嬉笑、打鬧，這不是更好？為什么要快呢？
在冬天的早晨，披著(zhù)棉衣，挑一本自己喜歡的書(shū)，在臥室里靜靜地讀一會(huì )兒，要是累了，就看看窗外傲雪斗霜的臘梅，銀裝素裹的'松樹(shù)，起來(lái)，走一走，伸個(gè)懶腰，這感覺(jué)，豈不美哉？為什么要快呢？
當然，也可以品品茶，去日式料理店，吃上幾片三文魚(yú)，細嚼慢咽地回味，去感受那美好的意境，也挺好的呀。
慢，是一種享受，一種生活情趣，當我們被作業(yè)的鐵鏈所束縛，為生活的小事而煩惱時(shí)，嘗試著(zhù)，慢下來(lái)，掙脫那些枷鎖，縱容每一個(gè)細胞去感受這個(gè)世界。我想，這就是慢的真正意義所在。
關(guān)于生活的作文5
生活，枯燥乏味而又五彩繽紛。
生活，每天都要經(jīng)歷一日三餐，都要有幾個(gè)小時(shí)的睡眠，都要做著(zhù)幾乎每天都相同的事……雖然我只經(jīng)歷了短短的十幾個(gè)春秋，但我早已厭倦了這種乏味的生活，我甚至不知道長(cháng)輩們這幾十年怎樣走過(guò)來(lái)的，對我來(lái)說(shuō)，他們的幾十年是那樣的漫長(cháng)，我渴望標新立異，我渴望超凡脫俗。
生活，有時(shí)又是五彩繽紛的。幾乎每天都會(huì )有捷報傳來(lái)，給我好的心情，而后，當這件事又在我的腦海中浮現時(shí)，我又會(huì )高興不已。也因此，生活中有了好多比喻：生活像一條馬拉松跑道，生活中的每一個(gè)人就是這條跑道上的運動(dòng)員，很多人向著(zhù)自己的目標努力奔跑，直到終點(diǎn)。
生活像在攀登珠穆朗瑪峰，起初很容易，但越往上爬就越呼吸困難，有的人知難而退，這樣，他們就心滿(mǎn)心滿(mǎn)意足了。而有的人，知難而進(jìn)，他們沒(méi)有被困難所征服，而是找到了解決困難的方法－－戴上氧氣，幾經(jīng)周折后，終于爬上了人生輝煌的頂峰。
生活就像一場(chǎng)激烈的足球比賽，很多人為同一個(gè)目標去爭奪同一個(gè)球，而最后，成功者只有一個(gè)。其他人呢？也沒(méi)有因此而放棄，他們始終懷著(zhù)一種鑒定的信念無(wú)認真踢好每一場(chǎng)球，因此，他們才真正成了生活的'強者。
轉眼想想我，我到底在生活的大舞臺上扮演著(zhù)怎樣的角色？是惹人發(fā)笑的小丑？是口齒伶俐的主持人？還是漂亮的女歌唱家？我茫然！
我想，我只是一個(gè)平平凡凡的伴舞演員。但是，我不會(huì )心甘情愿去做一個(gè)平庸者，我也要躍上人生舞曲的高音符！
關(guān)于生活的作文6
清晨的樂(lè )曲把我喚醒——公雞與鳥(niǎo)兒的叫聲加上風(fēng)與樹(shù)葉的伴奏，和上露珠與野花的清香和明媚的太陽(yáng)。我緩緩起床感嘆道：“��！早晨好清爽！”
這幾天父母和弟弟都不在家，終于沒(méi)有人管我了！我終于可以盡情的玩了！我打開(kāi)手機，看著(zhù)最新連載的小說(shuō)，平時(shí)爸爸在家不讓我看小說(shuō)，還總是說(shuō)：“你總看這手機行嗎！多少眼睛��！家里這么多書(shū)，你不會(huì )看看嗎？如果看過(guò)，就再看一遍，！”我通常都是低著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴聽(tīng)完爸爸的啰嗦�？蛇@幾天都不用了，我好幸福��！這幾天幾乎都在看電腦、玩手機、畫(huà)畫(huà)、吃飯中度過(guò)。
今天，我突然發(fā)現屋子里一塌糊涂——能落灰的地方都落了灰；穿臟了的'衣服滿(mǎn)天飛；地上什么都有�！疤靺�！我該收拾一下了，就是被爸看見(jiàn)，不得殺了我��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
桌子，茶幾，衣柜，墻畫(huà)……仿佛都在說(shuō)：“就你？能把我們擦干凈嗎？”我輕輕一笑，認為這事情十分容易。我拿起抹布進(jìn)入備戰狀態(tài)，擦擦這兒，擦擦那兒地忙活了半天。終于戰勝了灰塵。這可不是件容易事兒。我可是從早上一直忙到中午！
衣服對我投來(lái)輕蔑的眼神問(wèn)：“你會(huì )洗衣服嗎？”“我沒(méi)洗過(guò)衣服，難道我還沒(méi)洗過(guò)襪子嗎？”我嘟了嘟嘴生氣地說(shuō)。我用了一整個(gè)下午洗衣服，雖然只有幾件。
我累壞了，整個(gè)人癱在沙發(fā)上，看著(zhù)整潔的屋子欣慰地閉上了眼睛。鼻子不禁一酸——我才干一天活就累成這樣，那爸媽天天干活，難道他們就不累嗎？我還天天嫌他們啰嗦，對父母呼來(lái)喝去的。啊，爸媽竄門(mén)兒什么時(shí)候回來(lái)��！我好想他們��！一個(gè)人在家好孤單。
孤單的月亮在天空哭泣，因為星星去找太陽(yáng)了，而太陽(yáng)卻去其他地方快活了。黑黑的夜晚只留下月亮一個(gè)，它好像在向我訴苦，令我淚流滿(mǎn)面。
關(guān)于生活的作文7
哭，應該是女孩的天□！記的媽媽對我說(shuō)過(guò)：“淚水對我們而言有很多用途�！�
是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是傷心憤怒的'表現，它更是一種釋放，一種愛(ài)的表達方式。
生活中需要淚水。應為我的一個(gè)朋友，暑假只顧著(zhù)玩，沒(méi)有把暑假作業(yè)寫(xiě)完直到三四天就開(kāi)學(xué)了，他緊張了起來(lái)，忙了個(gè)不知所措。后來(lái)因為跟不上，他急哭了。不聽(tīng)他說(shuō)，我就知道他心里肯定在想：“上帝，請您憐惜我吧�！�
這是他的一種泄憤，一種釋放。淚水是他最好的武器。其實(shí)挫折并不可怕，淚水并不是氣磊，它是警惕我們爬起來(lái)，繼續向前的動(dòng)力。
生活中需要淚水。
盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但是淚水同樣值得我們憐愛(ài)。
當面對如涌的挫折時(shí)，哭泣，淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我們勇敢向前。當看見(jiàn)我們收養的小動(dòng)物相續離去時(shí)，哭泣，著(zhù)淚水不是埋怨，更不是心酸，而是愛(ài)。是我們用真心換來(lái)的深情。當我們看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影，電視時(shí)，哭泣，這淚水不是悲傷，更不是輕視，而是敬仰。
請相信我，生活中需要淚水，當你歡呼跳躍時(shí)，請你哭泣，當你因事痛苦時(shí)，請你哭泣。請相信，這是一種真情。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，雨的咆哮，我們依然都能夠見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！
記住哦，淚水，生活中一定需要！
關(guān)于生活的作文8
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。
在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì )遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……
這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅持不懈的精神，就能度過(guò)難關(guān)。
傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開(kāi)心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過(guò)時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂(lè )時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……
懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活中，不僅會(huì )遇到個(gè)中不同的事，還會(huì )遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的`人……
當你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？
人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當然會(huì )利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對于浪費時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當于做監牢一樣，度日如年。
我就是一個(gè)不會(huì )利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著(zhù)怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著(zhù)怎么樣去學(xué)習，從而導致自己成績(jì)下降，浪費了多少時(shí)間��！時(shí)間總是在不知不覺(jué)的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？
生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
關(guān)于生活的作文9
“好熱喔！”這句話(huà)我說(shuō)過(guò)一百次了，老天爺也不下雨，真希望能去水上樂(lè )園玩，結果，因為比賽中得到好名次，爸媽為了鼓勵我，所以可以去啰！我眉開(kāi)眼笑，恨不得趕快跳到那一天。
終于跳到了那一天，我興高采烈和全家一起出發(fā)啰！期盼的目的地終于到了，人山人海的人快把游樂(lè )場(chǎng)擠爆了！換好泳衣了，當我跳進(jìn)水里時(shí)，就像到了北極，冰冰涼涼的，真舒服��！
我們玩了許多有趣的游樂(lè )器材。其中，我覺(jué)得最好玩的事“幽浮迷航”，我全家一起坐在一個(gè)艇上，又驚又怕，沖下去了！全家尖叫聲連連，彷彿穿過(guò)了恐怖的世紀�！昂�！好刺激！好好玩喔！”我大聲的`喊著(zhù)。
到了中午，媽媽買(mǎi)了熱狗給我們，我就像餓了十幾年的惡狼般，一口氣吞了三條熱狗，我還吃了許多汁多味美的雞腿呢！
一吃飽，我又躍躍欲試，下午時(shí)我玩了超多個(gè)游樂(lè )器材。有一個(gè)很特別，是我們要先踩著(zhù)浮板，再抓著(zhù)網(wǎng)子，慢慢的前進(jìn)，一不小心就會(huì )掉進(jìn)水里，讓我膽戰心驚，好怕跌個(gè)落湯雞。
最后，我玩了直上云霄般的滑水道，當我聽(tīng)到別人的尖叫聲時(shí)，我嚇得魂飛魄散。輪到我了，我溜下時(shí)，感覺(jué)就像坐上了史上最可怕的云霄飛車(chē)，正在快速的往下沖到了地面，我雖然嚇得呆若木雞，但我還是覺(jué)得好刺激，好好玩！
天色晚了，要回家了，我真想重新再多玩幾次，但是時(shí)間真的太晚了！我只好希望下次可以再來(lái)“八仙”，再來(lái)一趟驚險之旅。
至今回想起那一天，真是好玩又有趣的一件事！
關(guān)于生活的作文10
今年，我過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假，那就是要一直宅在家里，當一名“宅女”。而這個(gè)寒假也是最有意義的一個(gè)寒假，我們與最親愛(ài)的人在一起度過(guò)難關(guān)。
對于我來(lái)說(shuō)，最好的事情就是爸爸在家里的時(shí)間長(cháng)了。往年的這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)走了。而他也遇到了不少的麻煩事，村里的干部每天都要來(lái)給他量體溫，還要登記。爸爸也總是不厭其煩的`配合，他說(shuō)這可以證明他沒(méi)有感染上病毒。我還教會(huì )了爸爸下五子棋，爸爸一開(kāi)始就直接被我秒殺，我都不用動(dòng)計謀他就輸了。時(shí)而看他眉頭緊鎖，時(shí)而舉棋不定，時(shí)而抓抓自己的頭發(fā)，不知道自己該往哪里落棋。而我總是以迅雷不及掩耳之勢就贏(yíng)了。爸爸還一臉茫然，說(shuō)：你怎么贏(yíng)了呢？然后經(jīng)過(guò)我的解釋之后，他就恍然大悟。后來(lái)，隨著(zhù)我們大戰的回合多了，爸爸就漸漸的占了上風(fēng)，我要贏(yíng)過(guò)爸爸還需要經(jīng)過(guò)深思熟慮才能夠。每當爸爸贏(yíng)了的時(shí)候，他就高興的手舞足蹈。這個(gè)時(shí)候，看著(zhù)爸爸的樣子我也很開(kāi)心，高興�，F在我們每天都要下棋，可以說(shuō)，我們現在是旗鼓相當。這樣看來(lái)，我的宅生活也很不錯的。
天氣好的時(shí)候，我會(huì )和媽媽一起去田地里拔草，既可以享受陽(yáng)光，又可以體驗勞動(dòng)的快樂(lè )�？粗�(zhù)地里那綠油油的一片，頓時(shí)感覺(jué)充滿(mǎn)了力量，心情也變得舒暢起來(lái)我想，這大概就是自然的力量。雖然回來(lái)手上沾滿(mǎn)了泥土，鞋子也臟了，媽媽說(shuō)晚上有好吃的，我立馬就興奮起來(lái)。我還帶姐姐看起了動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)手做自己喜歡的卡通人物，了解四大名著(zhù)的內容……
我知道，外面正在發(fā)生著(zhù)一場(chǎng)令人害怕的沒(méi)有硝煙的戰役。而白衣天使們正在拼盡全力拯救那些感染者。而我能做的就是與家人在一起，不外出，不與陌生人交流。等到春暖花開(kāi)之時(shí)，我可以背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校。
關(guān)于生活的作文11
生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊含其中。我便是它的受益者。
生活告訴我要堅強。若沒(méi)有一顆堅強的心，又怎會(huì )有“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的陶潛。若沒(méi)有一顆堅強的心，又怎會(huì )有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂(lè )章《命運交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過(guò)是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強地生長(cháng)。
生活告訴我要微笑。我背上遠行的行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現改變了我的`處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無(wú)奈、悲痛，月光灑落在書(shū)桌上、窗臺上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來(lái)是一只蝸牛在努力地爬著(zhù)。窗臺很滑，它多次跌落，但未曾放棄過(guò)，不知何時(shí)，終于爬上來(lái)了，它像一位成功的勇士，揮舞著(zhù)觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺(jué)中眼淚流了出來(lái)，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂(yōu)傷的沼澤地沖出，決定從此帶著(zhù)微笑勇敢地前行。
生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(cháng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過(guò)人，他不會(huì )甘心在隆中度過(guò)一生，他知道劉備肯定會(huì )來(lái)。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著(zhù)賢明君主到來(lái)。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過(guò)努力學(xué)習知識，等待著(zhù)成功的那一天。
關(guān)于生活的作文12
擁有一個(gè)完美正常的生活，自然是我們人類(lèi)最美好的向往，要說(shuō)是誰(shuí)給了我們生命，那我們誰(shuí)都知道：大自然。我們應該給大自然一個(gè)最好的回報，可是，在我們的生活中，我們不但沒(méi)有給大自然一個(gè)最好的回報，反而，把她氣得生病了，這是為什么呢？因為……
我們人類(lèi)現在忙于兩大事業(yè)，1。工作2。生活。每個(gè)人都忙得連走路的'時(shí)間都沒(méi)有了，都該坐公交了。那么，請大家抬起頭來(lái)看一看我們這個(gè)地球，這個(gè)大自然。原來(lái)，她山清水秀，現在，他渾濁無(wú)比。原來(lái)，她渾濁無(wú)比。原來(lái)，她鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現在，她垃圾滿(mǎn)堆。當我們還在想著(zhù)怎樣做好工作時(shí)，她已日漸衰退。當我們還正在砍伐樹(shù)木時(shí)，她已在哭啼，你在乎過(guò)她的感受嗎？
當藍天，驕陽(yáng)，土地……消失時(shí)，我們該怎么辦呢？那時(shí)，地球媽媽已經(jīng)生了氣，大自然媽媽在心疼我們，可又能怎么樣呢？那時(shí)的我們無(wú)論怎樣哭喊也沒(méi)有用了，一切錯誤，正因為我們，傷害媽媽的人。
趁現在這些可愛(ài)的生靈沒(méi)有消失，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，爭做環(huán)保小衛士，不僅要制止別人，還要管著(zhù)自己不破壞環(huán)境。我們在超市購完物時(shí)，不要把垃圾袋滿(mǎn)地扔。我們如果不出遠門(mén)，可以改騎自行車(chē)，這樣會(huì )減少汽車(chē)對空氣的排量。不要使用一次性筷子，因為拿起它就會(huì )毀掉一片大森林。要阻止別人禁燒秸稈，因為這樣會(huì )燒毀樹(shù)林，呼吁別人不要在砍伐樹(shù)木了，我們吃飯時(shí)不要再吃野生動(dòng)物了。用完電視，電腦要及時(shí)拔掉電腦插頭。垃圾要分類(lèi)投放，不要讓垃圾在居民區堆放了，太污染空氣了。
綠色生活，有你有我，保護環(huán)境，人人有責。人類(lèi)啊，為了明天，我們不要讓我們共同的媽媽哭啼了。
關(guān)于生活的作文13
生活，就像一張大的盤(pán)，上帝在盤(pán)撒下了一把鋼珠，在盤(pán)沒(méi)有停下之前，誰(shuí)也不知道最后的贏(yíng)家是哪位，索性，不如好好地生活。
生活，就像一張白紙，你給它涂上美麗的顏色，它便會(huì )光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會(huì )痛苦不堪。
郭敬明說(shuō)過(guò)，小朋友的生活，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小學(xué)生的生活，是快樂(lè )無(wú)比的。中學(xué)生的生活，是痛苦不堪的，大學(xué)生的生活，是美好憧憬的'。
所以，人的每一天生活，每一時(shí)代的生活，都會(huì )有不同的變化，有酸，就會(huì )有甜，有苦就會(huì )有辣。
生活，隨著(zhù)時(shí)代在變化，如果說(shuō)，在七十年代里，人們在看電腦，那是不可能的，因為生活的需求沒(méi)有達到那個(gè)地步。但是，如果說(shuō)，在九十年代還在看老的黑白電視機，你會(huì )覺(jué)得自己是不是穿越了，而且，你還會(huì )被社會(huì )上的人譴責，因為，你在拖時(shí)代(也就是生活)的后腿。時(shí)代在為生活而變化，生活在為時(shí)間而變化，也就是說(shuō)，時(shí)間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。誰(shuí)說(shuō)生活不會(huì )變質(zhì)，在一定的時(shí)間，一定的某個(gè)場(chǎng)合，生活最有可能變質(zhì)。但是，也沒(méi)有不好的一點(diǎn)，如果有一定的需求，時(shí)間也可能會(huì )把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會(huì )為生活而著(zhù)迷，即使，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也會(huì )的。
關(guān)于生活的作文14
青春。
我第一次見(jiàn)到薔薇花的時(shí)候，那是一株白色的。她是那么純凈，超脫幻想，攝入靈魂的純凈，我被那種純凈所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線(xiàn)無(wú)法從她的身上移開(kāi)。于是，我帶著(zhù)薔薇一般的純凈，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始在我的青春旅程中，靠近著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。我開(kāi)始覺(jué)得老師布置的作業(yè)真多��！學(xué)校能給我們大量的'時(shí)間玩多好！為什么我要聽(tīng)從老師，家長(cháng)，甚至是那些對老師唯命是從的班干部的調遣，調配！我要求平等！
在夢(mèng)境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那么美。只不過(guò)，不是那種純凈的白，而是渲染上了一層嬌滴滴的粉色。粉色象征著(zhù)新的開(kāi)始，我知道重新開(kāi)始，可能會(huì )重新回到那種潔白純凈的樣子，但是我在不知不覺(jué)中發(fā)現，我漸漸的愛(ài)上了這種感覺(jué)。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護者來(lái)執行神的命令時(shí)，幫我們遮蓋一點(diǎn)也不不該出現的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著(zhù)，蔓延著(zhù)。爸爸媽媽的觀(guān)念太老土了，我們之間有代溝。老師為什么每天都催著(zhù)我們學(xué)習，又不是考大學(xué)，瞎緊張個(gè)什么勁兒��！什么？要我幫你復習？沒(méi)空！什么時(shí)代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那么驕傲，那么惹眼，但是我也在震驚之余，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經(jīng)幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。
關(guān)于生活的作文15
高三的生活可以這樣形容，忙碌而又充實(shí)。高三面對的是高考，人生的一個(gè)重要階段，也是對我們的考驗。大學(xué)是莘莘學(xué)子，父母，老師的目標，從小家長(cháng)們就說(shuō)長(cháng)大了要考清華啊，于是這變成了我們的夢(mèng)想。
高三，印象最深的是那一本厚厚的參考書(shū)，堆成山的試卷，每個(gè)人孜孜不倦地，不厭其煩地看每個(gè)不懂的知識點(diǎn)，因為在實(shí)驗班，老師對我們有很高的期盼，每個(gè)周末都會(huì )考試，對于理綜知皮毛的我看到那些題目，總是感覺(jué)頭痛，被老師一遍一遍的教導辦公室輔導，壓力很大，而那個(gè)心里的目標分數還是那么遠，有時(shí)也向放棄，可是，看看那些埋頭苦干的同學(xué)，累了就趴一下，想睡覺(jué)了就洗個(gè)臉，然后又振奮起來(lái)，繼續加油，再想想家里的父母，每天為了你的學(xué)費起早貪黑，讓你吃好的穿好的，又再看看每天改試卷到深夜，想盡辦法為你補習的老師，我又開(kāi)始下定決心，一定要努力，盡自己最大的努力，努力了不一定成功，但是放棄就一定會(huì )失敗。于是成績(jì)一直在不斷的'上升。
高三，讓我們不能忘懷的是那段友誼，一起奮斗過(guò)，一起拼搏，一起朝著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)，就像戰友，那份情永遠也不會(huì )忘記，作業(yè)不會(huì )做的時(shí)候纏著(zhù)他們，一定會(huì )給你講的非常詳細。高三雖然時(shí)間很緊，但是在該休息的時(shí)候我們還是玩的很瘋，學(xué)要學(xué)的開(kāi)學(xué)，玩也要玩的開(kāi)心，這樣學(xué)習才有效率，但是要把握好度。高三，少不了畢業(yè)照，還有跟一幫姐妹哥們，這將會(huì )是永遠的財富。
高三過(guò)去了，因為自己的努力，考上了理想中的大學(xué)，相信努力就會(huì )有回報。
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