夢(mèng)在遠方作文通用【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)在遠方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)在遠方作文1
遠足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的路程，說(shuō)遠，又不是特別遠；說(shuō)近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛并快樂(lè )的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著(zhù)驕陽(yáng)，踏著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)嘹亮的口號，揮舞著(zhù)我弘毅拾叁特有的旗幟，看著(zhù)路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿(mǎn)了動(dòng)力。
剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著(zhù)堅實(shí)步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周?chē)耐瑢W(xué)們有的開(kāi)始感到疲憊，有的滿(mǎn)頭大汗，甚至還有些同學(xué)走路已經(jīng)開(kāi)始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起路來(lái)可就更費勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀(guān)”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)大街上，全都飄蕩著(zhù)同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到麻木，目光也開(kāi)始呆滯起來(lái)……。以往的精氣神也早就不見(jiàn)了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì )，伴著(zhù)老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團結友愛(ài)的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開(kāi)始了那未走完的'50華里的路程……
遠足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在遠足過(guò)程中，有位同學(xué)的書(shū)包帶開(kāi)了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍堅持著(zhù)，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著(zhù)他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著(zhù)……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團結有愛(ài)和諧的大家庭。
回憶著(zhù)遠足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正領(lǐng)悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅持的快樂(lè )、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是堅持了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語(yǔ)，要堅定自己的信念，在終點(diǎn)處等著(zhù)我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在遠方作文2
心有多高，夢(mèng)有多遠。
蒲公英是我的媽媽?zhuān)沂菋寢尩囊粋�(gè)孩子。我們一家人生活在烈日炎炎、土地干涸開(kāi)裂的環(huán)境中。在炙陽(yáng)的照耀下，植物們無(wú)精打采，還有一些抵擋不住烈日的陽(yáng)光的照射，干枯了，大地一片蕭條。
白天我們與太陽(yáng)斗爭，只有到晚上才能放松一下喘口氣。在一個(gè)炎熱而安靜的晚上，媽媽問(wèn)我們：“孩子們，你們長(cháng)大以后想去哪里呀？”我的哥哥姐姐們炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的議論著(zhù)。
好久以后，他們一一說(shuō)了自己的愿望：“我要去十公里外的森林！”“我要去遠處那片草地！”
等他們回答后，媽媽看了看我，問(wèn)道：“孩子，你要去哪里��？”我沉默了一會(huì )兒，自信地說(shuō)道：“我要去最雄偉、最寬廣的森林亞馬孫森林！”
一陣寂靜之后，便傳來(lái)了哄堂大笑聲。哥哥姐姐你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道：“嘿，你這么胖，風(fēng)能帶你飛得那么遠嗎？”“亞馬孫森林離這兒有十萬(wàn)八千里遠呢！”但我依然堅定地說(shuō)道：“我會(huì )有辦法到那里的！”
在酷熱的環(huán)境中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)被風(fēng)帶走了。而我沒(méi)有絲毫的焦急，因為我的夢(mèng)在遠方。
最后，哥哥姐姐們都離開(kāi)了蒲公英媽媽?zhuān)夜铝懔愕卮粼趮寢尩纳磉叀?/p>
終于，我頭上的花蕾開(kāi)了，露出了雪白的絨毛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我悄悄地離開(kāi)了媽媽?zhuān)诳諝庵酗w舞著(zhù)，接著(zhù)落到一艘船的'甲板上。船航行了幾周后，我又被一陣風(fēng)帶走。過(guò)了好久，我落到了松軟的泥土上。當我睜開(kāi)眼睛后，我發(fā)現自己處在一片無(wú)邊無(wú)際的森林中，我簡(jiǎn)直不敢相信這一切竟然是真的，我如愿地來(lái)到了亞馬孫大森林，我的夢(mèng)想實(shí)現了。
在這片美麗的大森林中，我扎根在這里，變出嫩芽，生長(cháng)著(zhù)�，F在我已擁有了一群可愛(ài)的孩子們。在談?wù)搲?mèng)想時(shí)我告訴他們：“擁有自己的夢(mèng)想，不論它有多難，我們都要堅持，努力，即使它在遠方，我們也能到達那里！”
朋友們，堅持自己的夢(mèng)想不放棄，它就在遠方的！
夢(mèng)在遠方作文3
夜，深了，似水，靜靜流淌。
越來(lái)那個(gè)趴在樹(shù)梢上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎大概是睡覺(jué)了吧。我知道，它睡得好香，要不怎么會(huì )有如此靜謐的月光。
父親的笑，一直在我的心頭蕩漾。只可惜，那臉上的皺紋越來(lái)越多，爬上了嘴角，爬向了眼旁。
村邊那條湍急的小河還在不止休的流淌，那河里還有父親流淌過(guò)的汗水。還記得每次上學(xué)都要渡過(guò)那水。
夏天，雨水大，河水也隨之驟增了起來(lái)，水中鄉人們鋪的青石也被覆沒(méi)，父親只能背我渡河。那時(shí)，父親的背是直的，我靜靜的趴在父親的背上，父親的喘息先是很均勻的，我可以感受到他心的每一次跳動(dòng)，緊接著(zhù)便急促起來(lái)，父親越發(fā)吃力，步子越來(lái)越慢。我似乎聽(tīng)到了父親的汗水一點(diǎn)一滴濺落水中破碎的聲音。我多么希望有一座橋，架在水上，能拂去父親的疲倦，父親牽著(zhù)我的手，幸福的走著(zhù)，走向橋的另一邊，他不再疲憊，不再勞累，而且他還會(huì )開(kāi)懷大笑，帶著(zhù)幸福甜蜜的味道。
秋天，河水總是帶著(zhù)冷意，我怯怯的把小腳伸出又縮回，那水真的好冷。而父親卻毫無(wú)畏懼。我又一次爬上了他的背，他的背似乎有了一絲傾斜，卻不乏溫暖。他開(kāi)始打寒戰，我知道那水真的很冷。他每走一步我都會(huì )感到那樣吃力，他的腿在水中似乎已被凍得麻木了，可他依舊堅定地走著(zhù)……我多希望能有一座橋，架在水上，能略帶父親的溫暖，我跑在父親的前面，父親在我的身后追趕，我笑了，父親也笑了，風(fēng)中夾雜著(zhù)我們的笑聲，飄到很遠很遠的地方……
再后來(lái)，我長(cháng)大了。
似乎我也不再需要父親的背了。
父親那高高隆起的駝背剛毅而明快地裸露在了我的眼前，且正好與天邊的云霞構成了一幅動(dòng)人心魄的寫(xiě)意。轉瞬間，一種錯覺(jué)神奇地將落日和晚霞隱去，父親的`駝背頓時(shí)被射出燦燦金光。我確信我親眼看到一拱流光溢彩的虹，虹的那頭是遙遠，虹的這頭是現實(shí)。
而我希望的是有一架現實(shí)的橋，即使我不再需要，但是他需要，她需要�；蛟S筑起的不只是一座橋，更是千千萬(wàn)萬(wàn)兒女們的祈盼，那是他們對愛(ài)的寄托。
而現在的我卻一無(wú)所有，不知道路是否漫漫，是否坎坷。即使我一貧如洗，但夢(mèng)依舊奔跑著(zhù)……距離總是會(huì )有的，而我也會(huì )盡力的追逐……
夢(mèng)在遠方作文4
遠足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的程，說(shuō)遠，又不是特別遠；說(shuō)近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛并快樂(lè )的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著(zhù)驕陽(yáng)，踏著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)嘹亮的口，揮舞著(zhù)我弘毅拾叁特有的旗幟，看著(zhù)邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿(mǎn)了動(dòng)力。
剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抖擻，全都鼓足了勁，邁著(zhù)步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周?chē)耐瑢W(xué)們有的開(kāi)始感到疲憊，有的滿(mǎn)頭大汗，甚至還有些同學(xué)走已經(jīng)開(kāi)始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起來(lái)可就更費勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀(guān)”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)大街上，全都飄蕩著(zhù)同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到，目光也開(kāi)始呆滯起來(lái)……以往的精氣神也早就不見(jiàn)了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的，迫不及待的`打開(kāi)書(shū)包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì )，伴著(zhù)老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團結友愛(ài)的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開(kāi)始了那未走完的50華里的程……
遠足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在遠足過(guò)程中，有位同學(xué)的書(shū)包帶開(kāi)了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍著(zhù)，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著(zhù)他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著(zhù)……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團結有愛(ài)和諧的大家庭。
回憶著(zhù)遠足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、的快樂(lè )、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一中，有泥濘，有坎坷，但也有歡和笑語(yǔ)，要堅定自己的，在終點(diǎn)處等著(zhù)我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在遠方作文5
每天還是習慣寫(xiě)點(diǎn)東西，它已成為生活的必然。有時(shí)候沒(méi)有什么要寫(xiě)的，但還是堅持來(lái)寫(xiě)，為了給以后留點(diǎn)閱讀的素材，畢竟索然無(wú)味的生活需要自我的潤色。
不知不覺(jué)放假一個(gè)月了。在家的日子沒(méi)有什么事情，除了看書(shū)，寫(xiě)字，干些零碎活，最幸福的事情就是吃得好，宅的暖，在家當了一個(gè)月的`宅男。說(shuō)“宅男”我倒覺(jué)得自己是個(gè)“窄男”。視野窄，頭腦窄，心境也窄�？赡芪也惶珢�(ài)到處去逛吧，喜歡一個(gè)人靜靜回憶著(zhù)過(guò)去，思考著(zhù)未來(lái)。
回憶過(guò)去，想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話(huà)，覺(jué)得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。聽(tīng)起來(lái)很矛盾，但很真實(shí)。有的時(shí)候，真想被人照顧。不是懶，就是想，沒(méi)有原因。不過(guò)也就是想想，要真是那樣，先不說(shuō)別人怎樣，就連我自己都會(huì )不習慣的。昨天還跟一個(gè)朋友在網(wǎng)上聊，他對我說(shuō)：“試著(zhù)改變自己”。行，那就努力改變自己，盡可能的讓自己開(kāi)心。
說(shuō)到未來(lái)，真的是再難叫“你”一聲孩子了。年節走親訪(fǎng)友，發(fā)現很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫別人阿姨了，看到身邊的人都不再單身，我知道我不再是個(gè)孩子了。一直期盼長(cháng)大現在卻舍不得告別。到站該下車(chē)了，雖然留戀，但下一段旅程還期待著(zhù)走過(guò)……
09年就這樣喧囂且寂寞的過(guò)去了，收起浮躁，靜下心算，現在離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。以前老班要我們努力學(xué)習上進(jìn)的話(huà)，我現在一遍一遍替她重復著(zhù)，青春陽(yáng)光爛漫的生活不會(huì )太長(cháng)，以后的日子，還有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。
幾天前看《星光大道》的年度總決賽，有一個(gè)女工給我留下了深刻的印象。她不善言談，可是一直微笑著(zhù)，對于生活有好的心態(tài)和信心。她的第一首歌《活出個(gè)樣兒給自己看》平凡的歌卻唱的震撼，字字珠璣，聽(tīng)后給人很大的鼓舞。對，活出個(gè)樣兒先給自己看看，讓自己滿(mǎn)意才成。雖不敢有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的張揚，但定有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信豪邁。
路在腳下，夢(mèng)在遠方。我的20xx我要打包出發(fā)，勇往直前，活出個(gè)樣兒給自己看看！
夢(mèng)在遠方作文6
夢(mèng)想是什么？它在什么地方？經(jīng)常會(huì )這樣問(wèn)自己，卻總是答不上來(lái)，只得低頭沉思。
姐姐喜歡跳舞，她喜歡聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一遍遍地練習那同一個(gè)動(dòng)作，舞蹈老師說(shuō)她的身子骨不適合跳舞，更何況她都長(cháng)這么大了，跳舞也遲了，但這話(huà)絲毫沒(méi)有影響到她，她每天還是會(huì )撿個(gè)空閑時(shí)間去練舞，她是自學(xué)舞蹈。一開(kāi)始，誰(shuí)也不看好她，包括我在內，因為正如那位老師說(shuō)的，她確實(shí)不適合這個(gè)，并且我認為她只是心血來(lái)潮，并不是她想做的，并且能一直堅持到底的。
但是，一年后，她仍然如當初一樣，熱情絲毫未減，還步步上升，到了癡迷的地步。我從一開(kāi)始的不看好到后來(lái)默默地佩服，卻無(wú)話(huà)說(shuō)出，
姐姐爭取到了一個(gè)參賽的名額，家里人都在對她鼓勵，我也感到興奮。
她只能花更多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，那一首她早已耳熟于心動(dòng)作舞蹈，等到她參賽的那一天，所有的`朋友和家人都為她加油，她卻只是笑笑，自信地走上舞臺。
燈光凝聚在她的身上，泛出一層淡淡的、隱約地光芒。她真的如同一位仙子，在音樂(lè )聲下，緩緩起舞，后來(lái)，談及到她那時(shí)參賽時(shí)的心情時(shí)，她說(shuō)，那一刻，是我離夢(mèng)想最近的時(shí)候。
夢(mèng)想，多么強大的力量，使一個(gè)完全不懂舞蹈的人拿了銀獎，使一個(gè)為同一件事堅持了十年之久。
在后來(lái)，姐姐仍然堅持跳舞，但她卻沒(méi)有再參賽了，望著(zhù)那個(gè)獎杯，燈光下，她顯得那么神圣，它是姐姐的夢(mèng)想啊。
“如果你有一個(gè)信念，哪怕它很模糊，但是只要堅持，你就會(huì )找到自己一直以來(lái)堅持的是夢(mèng)想�！苯憬阕詈螽斄艘幻蠋�，我問(wèn)她關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于舞蹈，她笑了笑，“我已經(jīng)實(shí)現了�！闭f(shuō)罷，她指了指那個(gè)獎杯，“可是你并沒(méi)有一直堅持下去�！薄皦�(mèng)想是一種信念匯集的東西，你曾為它付出過(guò)努力，為它奮斗過(guò)，甚至要想過(guò)放棄，但只要夢(mèng)想、信念還在，就可以了。夢(mèng)想與現實(shí)也并非一一對應的關(guān)系，它可以陪伴你度過(guò)一生，讓你感到幸福與快樂(lè )�！�
“我現在就很快樂(lè )�！苯憬阏f(shuō)道，露出如同她當年參加比賽時(shí)那自信的笑容。
記住、夢(mèng)一直都在，它在遠方，等著(zhù)你到來(lái)。
夢(mèng)在遠方，等我到來(lái)。
夢(mèng)在遠方作文7
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì )有種種坎坷，但你想做堅持不懈學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話(huà)，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？
小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”
現在我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……
十歲那年，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天要畫(huà)的是自己幻想的世界，可是我畫(huà)不出來(lái)，我不會(huì )幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫(huà)，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話(huà)讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫(huà)交給老師，之后老師說(shuō)我畫(huà)的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。
因為，我的心中有位英雄，他是我的榜樣，那就是我的外公，他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的`粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費啊，所以以后不要再浪費東西了�！� 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽(tīng)她的話(huà)了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國共產(chǎn)黨，是他們給我們獻出了這么多，我們要向他們學(xué)習。在夢(mèng)想的路上，總會(huì )有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達自己的目的地。
而今，我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè )家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè )家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的地，如果更改很多次，心中的路會(huì )阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè )的道路上定會(huì )有阻礙你繼續前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。
陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著(zhù)夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國奉獻自己的青春，奉獻自己的能量。夢(mèng)在遠方，路在腳下。
夢(mèng)在遠方作文8
遠方的那座城，是我心中不滅的炬火�！}記
天堂在遠方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿(mǎn)地，可我堅信：有夢(mèng)就有遠方，天堂之門(mén)會(huì )永遠為我敞開(kāi)。所以，無(wú)論多遠，總有一天，我會(huì )跨過(guò)那到門(mén)。
小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問(wèn)我一些問(wèn)題，天真的我總是直截了當地說(shuō)出我內心的真實(shí)想法。有一次，爸爸問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沒(méi)想那么多，就對爸爸說(shuō)：“我想考清華大學(xué)�！卑职种皇菍ξ倚π�，說(shuō)：“好！我女兒一定行的�！睆哪且院�，“清華大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開(kāi)始出現在我的生活中。雖然當時(shí)的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學(xué)習，才能考進(jìn)那所眾人仰慕的學(xué)府。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，那個(gè)夢(mèng)也越來(lái)越清晰。我開(kāi)始發(fā)奮圖強，努力學(xué)好每一堂課，為的就是考上那一所大學(xué)，圓我心中的那一個(gè)夢(mèng)。
如今，已踏入了初三的我對這一個(gè)夢(mèng)更是執著(zhù)，盡管挑燈夜戰，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因為我很清楚：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無(wú)法完成那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我從小就樹(shù)立起來(lái)的夢(mèng)，那個(gè)陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)“三更燈火五更雞”的夢(mèng)！
夢(mèng)很美，可現實(shí)卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報，總是渴望著(zhù)鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過(guò)想要放棄的`念頭�？墒�，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個(gè)執念而活著(zhù)嗎，如果連一個(gè)信念都沒(méi)有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門(mén)也依舊敞開(kāi)著(zhù)。我堅定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個(gè)人不怕走在黑暗中，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光�！碧焯萌栽谶h方，路也仍在腳下。我知道“遠方”終會(huì )變成咫尺之間，天堂之門(mén)我也終將跨過(guò)。給自己一個(gè)鼓勵，路在遠方，行在當下，永遠相信，信念終會(huì )戰勝現實(shí)，夢(mèng)也終會(huì )實(shí)現！
夢(mèng)在遠方作文9
時(shí)光匆匆流逝，曾不給人一個(gè)眼神。漸漸地，窗外梧桐樹(shù)早已枯黃。一只孤雁掠過(guò)，落葉滿(mǎn)地，斑駁的墻面透著(zhù)歲月的清冷。一滴水從青瓦上滴下，在時(shí)光的池塘里泛起陣陣漣漪。從牙牙學(xué)語(yǔ)的頑皮小孩，到初二的志學(xué)少年，我在一天天地成長(cháng)著(zhù)，漸漸認識到我的夢(mèng)在遠方！
起初，“夢(mèng)想”對于我來(lái)說(shuō)就是長(cháng)大之后要干的事。每當有人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么，也許是年幼無(wú)知，也許是夢(mèng)想太多，我的答案總是變化不定的，有時(shí)說(shuō)要當作家，有時(shí)又說(shuō)要當科學(xué)家。
到八歲的時(shí)候，我迷上了閱讀，每次都要媽媽買(mǎi)上一堆的書(shū)，放學(xué)后就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)的'我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠不停地看書(shū)，童話(huà)、科幻、推理，只要好看就行。
再后來(lái)，我漸漸不趨于數量上的滿(mǎn)足，而是更加在意質(zhì)量�！度w》中所描述的宏偉的宇宙，深深地勾起了我對浩瀚宇宙的向往，我深深沉浸在其中：我仿佛乘坐著(zhù)恒星際航行飛船穿梭在遼闊的宇宙中；為黑暗森林法則而震撼；為堅不可摧的“水滴”而驚嘆；為彈出二向箔的歌者的歌謠所著(zhù)迷。同時(shí)，我也被劉慈欣超凡的想象力所折服；一本本的好書(shū)帶領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了他們的世界。我和夏洛克？福爾摩斯在一個(gè)個(gè)案發(fā)現場(chǎng)搜尋著(zhù)蛛絲馬跡；我和孫悟空一起保護師父，騰云駕霧，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里；我還和美髯公關(guān)羽一起過(guò)五關(guān)斬六將……
長(cháng)大之后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)負擔的不斷加重，我能夠用來(lái)閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，但是，我還是能騰出一些空余時(shí)間來(lái)閱讀。我曾多次幻想成為書(shū)中的角色，但是沉重的學(xué)業(yè)也把我拉回到了現實(shí)。升入初二，我漸漸地感覺(jué)到學(xué)習的樂(lè )趣。原來(lái)，學(xué)習也和閱讀一樣有趣。于是，我開(kāi)始全身心地投入到學(xué)習中去，果然取得了不錯的成績(jì)�，F在，我才真正理解了夢(mèng)想的意義。它讓我成為了更好的自己！
心懷藍天夢(mèng)，雄鷹才能展翅高飛，翱翔于天際；心懷海洋夢(mèng)，魚(yú)兒才能不畏險阻，暢游于大海；心懷草原夢(mèng)，駿馬才能掙脫韁繩，奔馳于草原。而我，心中懷揣一份閱讀夢(mèng)，乘著(zhù)學(xué)習的帆船，總有一天會(huì )渡過(guò)書(shū)海，到達夢(mèng)的遠方！
夢(mèng)在遠方作文10
父親走了，走的不知不不覺(jué)，仿佛很自然，沒(méi)留下一絲痕跡。
那年她還小，才六歲，不知道“死”的意義，只知道母親哭的很傷心，自己少了一位親人。
春日的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖，卻沒(méi)有賦予門(mén)口那棵樹(shù)以生機，枯樹(shù)，一枯如舊，她依舊在院中傻傻的玩耍，蹦跳，六歲的世界里還不知道什么是憂(yōu)愁。
“父親什么時(shí)候回來(lái)？”天真的童音回蕩在院中。
“他去了很遠的地方，等到門(mén)口那棵樹(shù)綠了，他也該回來(lái)了�！蹦赣H說(shuō)這話(huà)時(shí)，淚水在不經(jīng)意間總往下掉。
她對母親的淚不解，只能輕輕的去為她擦拭，一就等在樹(shù)下，等待……
許多年后，女孩長(cháng)大了，十歲了，門(mén)口那棵樹(shù)，一枯如舊，她變得不耐煩起來(lái)，四年了，這棵樹(shù)還沒(méi)有任何動(dòng)靜。
那天，母親出門(mén)了，她再也坐不住了，拿起了畫(huà)筆，認真的畫(huà)起了一片片的樹(shù)葉，耐心的給它們染上了顏色，一片、兩片……被她那嬌小的手，一葉一葉地貼在了樹(shù)枝上，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的綠色，她笑了，因為樹(shù)綠了，父親也該回來(lái)了。然而，等待她的依舊是空無(wú)一人，每天讓她望眼欲穿的羊腸小路。她哭了，卻不知道這是個(gè)騙局，也許是累了，她倚在樹(shù)下，沉沉睡去，朦朦朧朧之中，她看見(jiàn)父親從小路上向她走來(lái)，她笑著(zhù)，去擁抱父親，一碰，又模糊了，因為，那，只是夢(mèng)……母親回來(lái)了，看見(jiàn)了朝氣蓬勃，郁郁蔥蔥的樹(shù)和她手中的筆，失聲痛哭……
當夜，大雨如注，一樹(shù)翠綠，被沖得一干二凈，第二天，她瘦小的身體又在樹(shù)前揮筆。傍晚，一棵翠綠的樹(shù)又佇立在夕陽(yáng)中，像這樣，不知又過(guò)了多少天。
母親的心已經(jīng)崩潰了，她恨這棵樹(shù)給自己的女兒帶來(lái)的`失望，母親默默地舉起斧頭，隨著(zhù)飛舞的木屑，那棵樹(shù)倒下了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，她舉起了畫(huà)筆，又失聲痛哭：“樹(shù)沒(méi)了，父親還怎么回來(lái)��？”
樹(shù)沒(méi)了，樹(shù)樁還在，她又開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)的是一棵參天大樹(shù)。她時(shí)常會(huì )想：父親也許還在遠方，也許掙了大錢(qián)，也許回來(lái)看見(jiàn)這棵樹(shù)還會(huì )夸獎她幾句。她就這樣想著(zhù)，不由的笑了。風(fēng)吹起她的頭發(fā)，輕輕的，她覺(jué)得那是父親的手，在輕輕地撫摸著(zhù)她，于是，她在幸福之中沉沉的睡去，和風(fēng)吹起她手中的畫(huà)紙，帶著(zhù)她盼父歸來(lái)的夢(mèng)，飄向遠方……
夢(mèng)在遠方作文11
每個(gè)人，不管什么出生，都該擁有夢(mèng)想！在漫漫人生路，特別容易孤單，如果，能有個(gè)夢(mèng)想，可以展望未來(lái)，我們就會(huì )充滿(mǎn)勇氣，會(huì )一直努力，奔向遠方，終會(huì )找到我們想要的幸福！
當我們攀越山峰，跨過(guò)叢林，戰勝所有困難，我們便會(huì )品嘗到勝利的碩果，一步一個(gè)腳印地，踏實(shí)走完人生的每一步，這樣的人生旅程便是令人分外興奮的，我們享受勝利，享受追求夢(mèng)想的過(guò)程，珍惜夢(mèng)想成真的成果，點(diǎn)滴的積累，便是我們的`美麗人生！
如何實(shí)現我們的夢(mèng)想呢？我們便要從小夢(mèng)想做起，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有日積月累的積累，很多事都是實(shí)現不了的，步步推進(jìn)，層層累積，夢(mèng)想便會(huì )開(kāi)花，小小的夢(mèng)想終會(huì )綻放地無(wú)比絢爛！
那么，我們應該怎么樣實(shí)現夢(mèng)想呢？這便是需要我們的執著(zhù)，執著(zhù)地堅持，執著(zhù)地創(chuàng )新，執著(zhù)地追逐，不會(huì )因為別人的嘲笑而氣餒，不會(huì )因為暫時(shí)的疲憊而懈怠，不會(huì )因為短暫的停留而放棄！
除了執著(zhù)，在夢(mèng)想的路上，我們也需要一起前進(jìn)的伙伴！很向往，和朋友們一起，在賽道，你追我趕的那份青春激情；很渴望，有志同道合的朋友一起，為了夢(mèng)想，互相鼓勵，互相競爭，互相支持；很流連，和朋友一起實(shí)現一小部分夢(mèng)想的慶祝景象！團結的力量，友情的力量，比任何的外因來(lái)得重要！
那么，我們如何在平凡的崗位向著(zhù)夢(mèng)想步步逼近呢？我們需要的是持之以恒，需要的是自我的鼓勵，需要的是自我的提升，需要把握更有利的機遇，為了夢(mèng)想，步步為營(yíng)，勇于創(chuàng )新！
在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上，能保證我們實(shí)現夢(mèng)想的最有利的因素便是：知識！知識是我們解決人生難題的保證，知識是我們創(chuàng )造幸福生活的保障，知識也是我們追逐夢(mèng)想的動(dòng)力！所以，我們更要不斷學(xué)習知識，把更多的知識運用于實(shí)踐，創(chuàng )造美好的人生，實(shí)現人生價(jià)值！
朋友，讓我們一起手牽手，肩并肩，自信面對生活，勇于承擔責任，向著(zhù)夢(mèng)想，向著(zhù)遠方，向著(zhù)未來(lái)，共同努力吧！
夢(mèng)在遠方作文12
蒲公英飛行在偌大的天地間，帶著(zhù)希望與追求，隨著(zhù)風(fēng)兒一起飄蕩，白茫茫的一片，它們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，執著(zhù)的追求著(zhù)。
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神的歸宿；朱自清在月下荷塘月色中尋得了片刻的寧靜與歡愉……揮毫恣肆，酣暢淋漓，拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫(huà)意。是的，那是他們的夢(mèng)，他們尋到的夢(mèng)。
而我，總愿意睜大眼睛，仰起頭看著(zhù)遠遠的天，因為，天空中布滿(mǎn)了我的夢(mèng)，很真很真的夢(mèng)。
望眼籠子里的鳥(niǎo)兒，它努力地探著(zhù)頭，盡力撲打著(zhù)翅膀，你怎么了，是想飛嗎？外面的天藍的深邃，花兒美得妖嬈，連風(fēng)兒，也是柔柔的，怎么了，你是向往了嗎？亦或者是我向往了嗎？
輕輕佇立，淺淺凝視。窗外結伴的`雁兒飛過(guò)，雖沒(méi)留下翅膀的痕跡，但它確實(shí)已經(jīng)飛過(guò)，你是羨慕了嗎？那么竭力的叫著(zhù)，不，它是你的哀鳴，或許，還有著(zhù)我看不見(jiàn)的淚�？赡�，又何嘗不是我的淚。
再也忍不住看到，我輕輕走到你面前，打開(kāi)籠子，你是那么迫不及待的飛，甚至忘了和我說(shuō)一聲“謝謝”，你回到了自己的家，得到了自己想要的自己，肆意飛翔，在天際徘徊。我甚至似乎可以聽(tīng)到你的笑，可那，卻不是我的笑。我放飛了你，卻不知那雙打開(kāi)我籠子的雙手在何處游蕩……
如果每個(gè)人只被允許擁有一個(gè)夢(mèng)，那么，我祈禱，自由。
曾幾何時(shí)，我未嘗不想背起行囊，向著(zhù)我的夢(mèng)——遠飛。
可無(wú)奈，我總是在守望，守望著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，那份自由，始終沖不破那份枷鎖，追求的枷鎖。
草原上的駿馬，不甘韁繩的束縛，飛奔在一望無(wú)際的草原上，追求著(zhù)屬于自己的草原夢(mèng)；山谷中的溪流，不受巖石的阻撓，向往著(zhù)遼闊無(wú)邊的大海，追求著(zhù)屬于自己的大海夢(mèng)；枝頭的鳥(niǎo)兒，不戀巢穴的安逸，撲打著(zhù)雙翅翱翔，追求著(zhù)屬于自己的藍天夢(mèng)。
我，不慕家中的舒適，勇往直前，追求著(zhù)自己執著(zhù)的自由夢(mèng)，因為，希望，就在遠方。
蒲公英跟著(zhù)追求夢(mèng)想的風(fēng)兒，飛過(guò)了千山萬(wàn)水，歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，但我知道，它不會(huì )放棄，因為，夢(mèng)，在遠方。
夢(mèng)在遠方作文13
在這世上，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方。
琥珀時(shí)光，轉瞬即逝，站在人生河畔，我看著(zhù)昔日的自己在時(shí)空中穿梭。明媚笑顏，清澈眼眸，一切都恍若昨日�，F今的自己，終日掙扎于題海，再不似從前。雖如此，我也依然堅信，黎明終會(huì )到來(lái)，哪怕黑夜再長(cháng)久。?
“夢(mèng)于遠方，傾城所往�！彼侨绱饲迕鞴褍糁�，為賦于田園，拋下仕途，覓一處安然之所，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。只因他覺(jué)得這是他的夢(mèng)，這是他的遠方，因此他再未有過(guò)太多羈絆，只在東籬之下，南山之間，終其余生，也怡然自得，快然瀟灑，而人生也本該如此。?
“夢(mèng)于遠方，竭其而成�！背粮�(dòng)靜皆人生，可他卻從不屈服于命運。在失去雙手時(shí)，他在痛苦的泥沼中崛起，以其堅毅頑強，讓音符在足間涌現。最終，他一曲《夢(mèng)中的婚禮》讓無(wú)數人折服于他的精神之下，而他卻對鏡頭說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！眽�(mèng)于遠方，停下來(lái)的人看到的終究是背影，因此他選擇了奮然前行，到達了遠方，讓世界見(jiàn)證了他的精彩。
“夢(mèng)于遠方，甘于茍且�！蔽覀兛傄高^(guò)黑暗才能看到光明，我們總要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的疼痛，才能享受夢(mèng)想的喜悅。而如今正是如此，我們疲倦于沉重的學(xué)習，厭煩嚴苛的`考試，但未經(jīng)歷，又怎會(huì )有他日的精彩。人生總有太多的茍且，太多的疼痛，唯有涅盤(pán)，才可振翅高飛。夢(mèng)于遠方，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
夢(mèng)于遠方，是一種信仰，也是一種人生�；驗樗鼉A城所往，或為它竭其而成，或為它甘于茍且，都需要我們相信它有，才能讓我們相信它能。夢(mèng)于遠方，正如彼岸花開(kāi)，看似遙遠卻并不遙遠，只要相信，竭盡追求,便可到達，變成我們最初希望的模樣。
生如逆旅，一葦以航；夢(mèng)于遠方，一往無(wú)畏。
夢(mèng)在遠方作文14
回首昨天，是晏殊“無(wú)可奈何花落去”的惆悵。
展望明天，是李白“直掛云帆濟滄�！钡谋挤�。
今天，守著(zhù)窗兒，看著(zhù)外面世界的鶯歌燕語(yǔ)，心中倒有幾分愜意。好在恰同學(xué)少年，高呼：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，于是，夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，身如燕雀，志若鴻鵠，此時(shí)若不展露鋒芒，更待何時(shí)？
我如燕雀，確乎如此。我常聽(tīng)說(shuō)傳說(shuō)中的那只小小燕雀。卻道：此雀懷有鴻鵠之志，寄情于一處，美其名曰“遠方”。此物終日高飛在天，口銜一樹(shù)枝，若有疲憊，置樹(shù)枝于滂沱之中，立于其上，望峰息心，終日不渝，其志可佳，頌之一時(shí)。此感人肺腑之舉，吾等何不學(xué)其所長(cháng)，已慰己也。
其實(shí)，人的一生，問(wèn)他在追求什么？又在放棄什么？這不得而知。但是，卻只是在那一刻的隱隱心動(dòng)，我們選擇了堅強；只是那一刻的熱血忠魂，我們選擇了拼搏；只是那一刻的高談闊論，我們選擇了永遠；只是那一刻梧桐雨間的.清秋寒淚，我們選擇了流水落花春去也！成功皆在遠方，此中的真意，君可否領(lǐng)會(huì )的來(lái)。
青春的我們，站在時(shí)代充滿(mǎn)誘惑的陽(yáng)光地帶高喊我心飛翔；青春的我們，站在歷史回眸的特定角落審視無(wú)限江山；青春的我們，站在大浪淘沙的長(cháng)江口岸展露風(fēng)流人生。于是，美麗的夢(mèng)帶走美麗的憂(yōu)傷，留下美麗的向往。心在遠方，夢(mèng)也在遠方。
設想，如果沒(méi)有追求，怎么會(huì )有蘇武牧羊那樣的千年悲歌；如果沒(méi)有追求，怎么會(huì )有荊柯刺秦那血濺的殘陽(yáng)；如果沒(méi)有追求，怎么會(huì )有紅樓驚夢(mèng)那相思的悲鳴；如果沒(méi)有追求，怎么會(huì )有成吉思汗那鞍前的瀟灑······
古往今來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求著(zhù)生活。追求，只是得到生活中的那份甜蜜來(lái)慰藉自己凝眸深處的那顆心。我們須不斷努力，找到自己的人生閃光點(diǎn)，欣賞自己奮斗的一生，所以：我發(fā)現，人，活著(zhù)真好！
夢(mèng)在遠方作文15
小時(shí)候的我，總是充滿(mǎn)各種各樣的夢(mèng)想：成為畫(huà)家、作家、律師、翻譯官……有一天，媽媽問(wèn)我，我的理想是什么？我一愣，我的夢(mèng)想倒是挺多的，可是卻沒(méi)有一個(gè)理想。
上小學(xué)以后，我那“堆積如山”的夢(mèng)想，只剩下一個(gè)了——成為翻譯官。
還記得，那年都我剛剛幼兒園畢業(yè)�！巴�！那個(gè)電視上的人好厲害��！我也想成為像他那樣的人�！边�稚幼天真的我，還不知道什么是翻譯官。只是覺(jué)得，說(shuō)的了一口流利英語(yǔ)的.人，都很厲害。這個(gè)翻譯官的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始，一切都還遙不可及。
上了小學(xué)，我似乎對英語(yǔ)“情有獨鐘”。每一節英語(yǔ)課上，普陀會(huì )按照老師的要求完成每一項任務(wù)，得到老師的表?yè)P。那個(gè)夢(mèng)想，似乎慢慢的能看到一點(diǎn)影子了，但是，依舊遙遠。
到了三四年級，我因為其他學(xué)業(yè)而對英語(yǔ)的興趣減少了。其他學(xué)業(yè)的加重，導致我沒(méi)有把更多的心思放在英語(yǔ)上。但是，我的心中依舊有著(zhù)一個(gè)翻譯夢(mèng)，并且也越來(lái)越近了。
我似乎慢慢知道，英語(yǔ)翻譯夢(mèng)已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。
我重新拾起了它，往前走。每天練習英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，做英語(yǔ)閱讀題，其實(shí)成為了我不可割舍的習慣。走在路上，我都會(huì )盡不自禁的拿出手機，聽(tīng)英語(yǔ)，練口語(yǔ)。
因此，我在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候要更自覺(jué)。在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我不僅僅緊盯著(zhù)英語(yǔ)，中國歷史文學(xué)，西方歷史文學(xué)也更為重要。翻譯是一座橋梁，也是一種文化。只有足夠了解兩方的文化，才能翻譯的更好。
翻譯夢(mèng)可以看得清了，但是，還是不能措手可及�？墒�，成為翻譯官，已是成了我的理想。
老天似乎在考驗我。一天，我如常的在完成興趣班的英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，第一篇閱讀題就讓我傻眼了。無(wú)奈，我只好拿出了積了灰的英漢詞典，一個(gè)一個(gè)單詞慢慢查找。我有些不耐煩。我一個(gè)一個(gè)詞查著(zhù)，在文章下面做著(zhù)一行行的批注。終于，整篇文章都查完了，題我也做出來(lái)了。
翻譯夢(mèng)越來(lái)越清晰了，可我還是要向著(zhù)前方的理想前進(jìn)。
我堅持著(zhù)我的理想，永不言棄，便能成功。
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