紅領(lǐng)巾作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾作文1

　　在過(guò)一個(gè)暑假，花花豬就要上一年級了，花花豬高興得不得了，整天都扯著(zhù)嗓子大叫：“我要上一年級了，我要上一年年級了……�！边@個(gè)花花豬，連睡覺(jué)都要說(shuō)一聲：“我要上一年年級了，我要上一年年級了……�！蹦阒�道花花豬為什么這么喜歡一年級嗎？哦！原來(lái)花花豬也想戴一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，她以為只要上了一年級就可以戴上紅領(lǐng)巾，哎，這個(gè)花花豬真是的。

　　開(kāi)學(xué)的日子終于到了，花花豬快樂(lè )得像一只出籠的小鳥(niǎo)。媽媽給花花豬做了早餐，這回花花豬吃得可快了，幾分鐘就吃完了了飯�；ɑㄘi吃完了飯，背起小書(shū)包，催媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�快點(diǎn)，要遲到了�！眿寢屨f(shuō)：“我的小寶貝，還沒(méi)遲到，再等媽媽一會(huì )兒�！�

　　吃完了早飯，媽媽領(lǐng)著(zhù)花花豬來(lái)到動(dòng)物學(xué)校。動(dòng)物學(xué)校的人可真多呀！找班級時(shí)花花豬還走丟了呢，幸虧保安叔叔的幫忙才找到媽媽。

　　原來(lái)花花豬分配在一（3）班，但是這個(gè)學(xué)校太大了，她們倆找了大半天才找到一（3）班，可真把她們累壞了呢。

　　母女倆找了半天才找到一（3）班，花花豬媽媽對花花豬說(shuō)：“要好好讀書(shū)，好好上課哦�！被ɑㄘi說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)�我不�?huì )讓你失望的�！被ɑㄘi媽媽聽(tīng)了，放心的走了。

　　鈴鈴鈴”上課了，河馬老師給我們自我介紹，還給我們熟稀這個(gè)學(xué)校美麗的風(fēng)光和……。很快，一節課就上完了。下一節課上數學(xué)課，數學(xué)課也上得很有意思，不用說(shuō)，英語(yǔ)課，美術(shù)課音樂(lè )課等等，這些課都很有意思�；ɑㄘi回到家，和媽媽說(shuō)了今天在學(xué)校發(fā)生的`趣事，媽媽聽(tīng)了高興的笑了。

　　花花豬每天過(guò)得很有意義，可是突然有一天，花花豬覺(jué)得上學(xué)沒(méi)意思了，在上課的時(shí)候，經(jīng)常搞小動(dòng)作，比如說(shuō)玩筆、玩橡皮、和同桌說(shuō)話(huà)等等。同時(shí)，成績(jì)也下降了紀錄變差了，字也變得難看了，爸爸媽媽?zhuān)�老師同學(xué)都想盡了辦法，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。

　　很快，一個(gè)學(xué)期就要快過(guò)去了，山羊老師要選少先隊員了�？墒�，山羊老師沒(méi)選花花豬，花花豬知道后，急得哭了，媽媽告訴她：“你以前不聽(tīng)話(huà)，所以不能評上少先隊員，你想想剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候多乖，多聽(tīng)話(huà)，如果下學(xué)期還這么不聽(tīng)話(huà)，那么，又要上多一次一年級，你學(xué)學(xué)剛開(kāi)學(xué)的樣子，好嗎？”花花豬點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　新學(xué)期又到了，花花豬在次背上小書(shū)包和媽媽來(lái)到了學(xué)校，這回，花花豬的表現讓人驚訝，因為花花豬變得很乖很乖，老師們都開(kāi)始偷偷表?yè)P花花豬了，山貓老師說(shuō)：“河馬老師，你們班的花花豬變得好乖哦，都追上我們班的班長(cháng)了�！豹{子老師說(shuō)：“花花豬真棒�！边�有白豬老師、狐貍老師都說(shuō)花花豬棒。

　　這時(shí)，山羊老師來(lái)了，她說(shuō)：“如果花花豬堅持下去的話(huà)，我們就選花花豬當少先隊員�！崩蠋焸兺�聲說(shuō)：“好�！�

　　說(shuō)來(lái)也怪，花花豬真的堅持下去了，在選少先隊員的那一天，花花豬手里捏著(zhù)一把汗，進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，主持人開(kāi)始講話(huà)了：“……，現在請山羊老師宣布入隊名單。

　　”山羊老師念：“新隊員有長(cháng)尾猴、米黃鼠、……、花花豬、……�！被ɑㄘi不相信自己的耳朵，因為，她終于成為一名少先隊員了。白毛兔姐姐給她帶上紅領(lǐng)巾，她現在終于成為真正的少先隊員了。

　　花花豬回到家高興的的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“在堅持下去吧，你一定會(huì )成功的�！被ɑㄘi再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　該上二年級了，老師讓同學(xué)們選班長(cháng)，同學(xué)們都選花花豬，花花豬高興的笑了。從此，花花豬當上了班長(cháng)。

　　花花豬的紅領(lǐng)巾總是那么鮮紅，以為花花豬知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角，而國旗卻是鮮血染紅的。

紅領(lǐng)巾作文2

　　一條紅領(lǐng)巾引發(fā)的思考離早讀還有兩分鐘，同學(xué)們已迅速進(jìn)入備戰狀態(tài)。你一定會(huì )問(wèn)：是要考試嗎？錯！原來(lái)同學(xué)們在忙著(zhù)檢查自己的裝備---紅領(lǐng)巾。要知道少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴紅領(lǐng)巾是違反學(xué)校紀律，要被扣除班級積分的。正在同學(xué)們手忙腳亂之時(shí)，檢查紀律的小干部們進(jìn)班了，他們先是認真地檢查地面、窗戶(hù)的衛生，課桌的擺放。接著(zhù)，又極其認真檢查每一位同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴情況。幾乎同時(shí)，這些小干部的眼光都停留在了我班的王銘同學(xué)身上�！斑@位同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！毙「刹總儙缀醍惪谕�聲的說(shuō)。全班同學(xué)的眼光“刷”的一下集中在王銘同學(xué)的身上，只見(jiàn)王銘同學(xué)的臉漲得通紅，不由自主的把頭埋得很低很低。全班同學(xué)就他一人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。我心里有些不悅：“上完早讀，必須給我一個(gè)理由�！�

　　同學(xué)們繼續背誦著(zhù)課文，今天的早讀時(shí)間顯得格外長(cháng)�！袄蠋�，老師，我給我家王銘送紅領(lǐng)巾來(lái)了�！边�沒(méi)等下課呢，王銘媽媽氣喘吁吁地跑來(lái)了，手里拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。沒(méi)等我開(kāi)口，她就接著(zhù)說(shuō)：“哎呀，老師，昨天晚上是我幫兒子把紅領(lǐng)巾放到椅子上的，今天早上，我忘記幫他帶了。都怨我老師，你別怪孩子�！蔽乙粫r(shí)不知說(shuō)什么好了�，F在的家長(cháng)都怎么了？明明是孩子自己忘帶紅領(lǐng)巾了，卻非要把責任往自己身上攬。靜下心來(lái)一想，其實(shí)這種現象并不少見(jiàn)，校園里每天都有學(xué)生家長(cháng)來(lái)給孩子送書(shū)，送紅領(lǐng)巾，送作業(yè)。還記得上星期，我班兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾，被我詢(xún)問(wèn)時(shí)，他們各說(shuō)各的理，錯誤永遠是別人的，自己永遠是正確的。非要在老師一番苦口婆心的教育下，才會(huì )向對方檢討自己的錯誤，互相和好。

　　這難道就是家長(cháng)對孩子的.愛(ài)嗎？孩子犯了錯，本該自己主動(dòng)承認錯誤并為自己的行為承擔責任�？墒羌议L(cháng)們卻一個(gè)個(gè)挺身而出，主動(dòng)替孩子承擔責任。這樣孩子們就不用為自己的過(guò)失行為負責了，久而久之，孩子就會(huì )養成撒謊，推卸責任的壞習慣，長(cháng)大之后，勢必會(huì )成為一個(gè)沒(méi)有擔當的人。

　　我在同學(xué)們的練習資料上看到了這樣一篇小故事：

　　1920年，美國有一位12歲的少年，在院子里和他的伙伴踢足球，把鄰居家的玻璃踢碎了。鄰居說(shuō)，我這塊玻璃是好玻璃，12.5美元買(mǎi)的，你賠。這是1920年，12.5美元可以買(mǎi)125只雞。這個(gè)孩子沒(méi)有辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：“玻璃是你踢碎的嗎？”孩子說(shuō)：“是�！卑职终f(shuō)：“那你就賠吧，你踢碎的你就賠，沒(méi)有錢(qián)，我借給你，不過(guò)，你必須想法還給我�！痹诮酉聛�(lái)的一年里，這個(gè)孩子擦皮鞋，送報紙，打工掙錢(qián)，終于掙回了12.5美元，并且驕傲的還給了父親。父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負責的人，將來(lái)一定是會(huì )有出息的�！�

　　許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任�！�

　　作為老師，我們有責任和義務(wù)，再教孩子知識的同時(shí)，教育孩子在生活中敢于為自己的過(guò)失負責，敢于為自己的過(guò)失負責，就是對自己的人生負責。作為老師，我們也要敢于深刻的反思自己，在不斷的批評與自我批評中不斷反思、成長(cháng)、進(jìn)步，就是對教師這個(gè)職業(yè)的負責和擔當。

　　我愿意和我的學(xué)生為這個(gè)目標一起努力！

紅領(lǐng)巾作文3

　　主題：我們都叫紅領(lǐng)巾

　　合：同學(xué)們大家好，我們又迎來(lái)新的一期廣播。今天我們要給大家說(shuō)個(gè)故事。

　　甲：春雨漸漸地下著(zhù)，我獨自徘徊在窗前聽(tīng)著(zhù)雨聲，此時(shí)我的思緒便被春雨的沖刷而打開(kāi)了，一幕幕往事浮出了腦海。

　　在一條人來(lái)人往的大街上，車(chē)水馬龍，疊印著(zhù)一些繁瑣事，有愛(ài)、有恨。在一個(gè)星期日的早晨，天蒙蒙亮，下著(zhù)春雨，雨滴打在水坑里，濺起一朵朵浪似的水花，此時(shí)景色太美了，太迷人了，就像東方之珠，我撐起傘在雨中浪漫之履，當我走到集市門(mén)口時(shí)，腳便禁補助停下來(lái)，我似乎看見(jiàn)一位老大爺焦急的樣子，我想他似乎丟了什么，居然把放在一邊，不賣(mài)了，我想走過(guò)去瞧，可腦海中又想，關(guān)我什么事，我不是自找麻煩嗎？我轉過(guò)頭就向書(shū)店的方向走去。

　　乙：可我剛走幾步，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在大喊著(zhù)孫乙兒，你在哪兒呀！快回來(lái)呀！我轉過(guò)頭去，哎呀！這不是賣(mài)菜的老大爺嗎？原來(lái)他的孫乙丟了，難怪他那樣的焦急。雨越下越大了，他只戴著(zhù)頂草帽，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，他忙著(zhù)孫乙完全把自己忘卻了，他全身上下都被那無(wú)情的雨水打濕了，看見(jiàn)此景，我真的很同情他的遭遇，我真的很想把自己的傘送給這位老伯，并幫助他找失散的孫乙，可是我與朋友約定，我不能做不守信用的人。此時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹著(zhù)，飄揚著(zhù)，它好似在告訴我應去幫這位可憐的大爺，我想，為了幫助老大爺找到孫乙，我寧愿做不守信用的人，我相信我的朋友會(huì )理解，會(huì )原諒我的，于是，我便向大爺走去，當我走到他面前時(shí)，他看見(jiàn)我吃了一驚，老淚縱橫地臉充滿(mǎn)的是傷心，他說(shuō)道：“小朋友，你怎么了，下這么大的雨你為什么在大街上，快回去吧！聽(tīng)了他這一翻話(huà)，我更應該幫助他。

　　丙：我問(wèn)他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣著(zhù)說(shuō)：“那是我唯一的孫乙兒，今天這集市上，一眨眼的工夫就不見(jiàn)了。她可才4歲��！當時(shí)的.我不知用什么方式來(lái)?yè)嵛恳粋�(gè)傷心老人的心，我只有安慰他說(shuō)：“老爺爺您別著(zhù)急，您的孫乙一定在某個(gè)角落里躲雨，我可以幫您找！”他感激地說(shuō)：這怎么可以呢？下著(zhù)這么大的雨，你小，淋壞了怎么辦呢？”我說(shuō)，老爺爺我人雖小，但是我跑的可快了，你的孫乙一定會(huì )找到的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　甲：說(shuō)著(zhù)，我便開(kāi)始尋找起老爺爺的孫乙，當我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個(gè)朋友看見(jiàn)我被淋的樣子，他們問(wèn)我怎么了，我就把事情的一切告訴了他們后，于是大家一起尋找小A，雨水淋濕我們，但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情，在排山倒海的人群中尋找一位4歲的小孩兒來(lái)說(shuō)多么不容易��！穿梭在人群中尋找著(zhù)，皇天不負有心人，我們在路邊看到了一個(gè)哭泣著(zhù)，喊著(zhù)爺爺的小乙孩，那正是我們要找的小A，我們趕緊將她帶到了集市門(mén)口找爺爺。小乙孩終于破涕為笑，跑到爺爺身邊。

　　丙： 爺孫倆都開(kāi)心的笑著(zhù)，充滿(mǎn)了淚水的臉上不再是傷心，而是破鏡重圓的喜悅，爺孫倆都在喜悅中，雨停了，我們不忍心打攪他們，便悄然無(wú)以為生地走向人群中，老大爺這時(shí)忽然看到這群學(xué)生不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)他們的背影，“你們叫什么名字啊”他大聲問(wèn)著(zhù)，學(xué)生們回過(guò)頭答道“紅領(lǐng)巾”……說(shuō)著(zhù)，便消失在街道盡頭。

　　乙：我們這群小學(xué)生的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)吹拂下又飄了起來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去更加美麗和光亮了。

　　合：今天就到這里，下期再見(jiàn)。

紅領(lǐng)巾作文4

　　人們說(shuō)，我是五星紅旗的一角，說(shuō)我身上那鮮艷的紅是革命烈士用鮮血染成的。

　　20xx年的某一天，在飄揚的五星紅旗下，一位高年級的大哥哥鄭重地將我系在了小主人的衣領(lǐng)上。然后，我聽(tīng)到少先隊輔導員對紅旗下肅立著(zhù)的“紅領(lǐng)巾”們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，從今天開(kāi)始，你們就是少先隊的一員了。在少年時(shí)期，紅領(lǐng)巾將陪伴著(zhù)你們，引領(lǐng)著(zhù)你們健康成長(cháng)！紅領(lǐng)巾是國旗的一角，‘生在新中國，長(cháng)在紅旗下’，希望你們從今天開(kāi)始，胸前系著(zhù)紅領(lǐng)巾，心中裝著(zhù)五星紅旗，時(shí)刻牢記我們是共產(chǎn)主義接班人，自覺(jué)遵守紀律，努力學(xué)習，為把祖國建設得更加美好而努力！”剛加入少先隊的小朋友們聽(tīng)了，臉上露出既嚴肅又激動(dòng)的神情，我的小主人也不例外。

　　微風(fēng)吹過(guò)，我的身體隨著(zhù)高高飄著(zhù)的五星紅旗，在小主人的胸前也飄揚起來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現了小主人臉上些許的迷茫�？赡苁撬�還不能理解為什么要把紅旗的一角戴到自己的脖子上吧。

　　開(kāi)始的幾個(gè)月，小主人對我很不錯。每天他都會(huì )用他那笨拙的'小胖手認真地將我戴在他的脖子上，然后昂首挺胸地去學(xué)校。

　　可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他對我的態(tài)度漸漸有了一些轉變。雖然他系我的動(dòng)作比以前更熟練，可一放學(xué)，他就會(huì )將我扔到一旁，不再搭理我；而且他已經(jīng)很久沒(méi)給我洗澡，我的身體變得黑峻峻的，很臟。

　　這樣的日子在小主人一天天的成長(cháng)中過(guò)去了。直到那天，小主人回家一反常態(tài)，給我痛痛快快地洗了個(gè)澡，還小心翼翼地將我掛到陽(yáng)臺上去曬太陽(yáng)。

　　暖暖的陽(yáng)光下，我恢復了與紅旗一樣的色彩。真是奇怪啊，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了么？小主人為什么又像以前一樣愛(ài)惜我了呢？

　　這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，一時(shí)也沒(méi)有找到答案。

　　終于，在小主人和他伙伴的一次談話(huà)中，我知道了原由。

　　原來(lái)，那天回家前，小主人看了一部叫《紅海行動(dòng)》的電影。當他看到其他國家的人民因為戰亂而得不到安全保障，看到我國的軍隊奮力護僑撤僑，帶著(zhù)自己的國人“回家”時(shí)，感動(dòng)不已。腦海中不由地浮現出之前看過(guò)的另一部叫《戰狼2》的片子里的一個(gè)場(chǎng)景:男主角護送中國的僑民“回家”時(shí)，要經(jīng)過(guò)一段該國兩股軍事力量交戰的區域。在進(jìn)退維谷之時(shí)，身為中國“戰狼”特戰隊隊員的男主角用他的手臂高高舉起我們的國旗---五星紅旗，鮮艷的紅旗在風(fēng)中飄揚起來(lái)時(shí)，奇跡發(fā)生了！交戰區很快安靜下來(lái)，雙方軍隊都停止了進(jìn)攻！在鮮艷的五星紅旗的帶領(lǐng)下，我們的僑民和難民們安全的通過(guò)了硝煙彌漫的戰區……

　　聽(tīng)到這里，我深切地感受到了小主人對紅旗，或者應該說(shuō)是對祖國的那種發(fā)自肺腑的由衷的敬意！

　　“可不是么，五星紅旗代表著(zhù)我們的祖國呢！看了這兩部電影，我明白了——只有自己的國家強大起來(lái)，人民的生命安全和合法權益才能得到尊重和保障！我是少先隊員，是‘紅領(lǐng)巾’！我佩戴著(zhù)我們國旗的一角呢！從今天起，我可要好好愛(ài)護我的紅領(lǐng)巾，因為這是紅旗在引領(lǐng)著(zhù)我，保護著(zhù)我呢！”我的小主人說(shuō)。

　　是啊，所有的“紅領(lǐng)巾”們不都是在飄揚的五星紅旗下茁壯成長(cháng)起來(lái)的么？

　　又是美好的一天，小主人戴著(zhù)我，和他的同學(xué)們，面向飄揚的五星紅旗敬了一個(gè)端端正正的隊禮。和風(fēng)輕拂，紅旗飄飄，在這個(gè)和煦的春天里，我和小主人已成一體。你看，我們——所有的“紅領(lǐng)巾”們，都在紅旗的引領(lǐng)下成長(cháng)起來(lái)啦！

紅領(lǐng)巾作文5

　　今天帶兒子回娘家，兒子玩著(zhù)玩著(zhù)忽然看見(jiàn)侄子的紅領(lǐng)巾，于是拿來(lái)讓我幫忙系上。三下五除二系好了，兒子還像模像樣的敬了個(gè)禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢�！皨�?zhuān)瑵h漢沒(méi)戴紅領(lǐng)巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒(méi)事，戴隊徽了�！蓖砩匣氐郊�，不知什么時(shí)候，兒子拿著(zhù)一根粉色的絲帶往脖子上系�！案墒裁茨�，打領(lǐng)結？”“不，我在系紅領(lǐng)巾�！笨粗�(zhù)兒子胡亂系紅領(lǐng)巾的樣子不禁想起了我入隊時(shí)的情景。

　　一年級的六一兒童節，在老師的組織下，高年級的`大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學(xué)系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候入隊可不是一件容易的事，只有表現好的同學(xué)才能在六一兒童節那天入隊，對于我們看說(shuō)是一件非常光榮的事。慶�；顒�(dòng)一結束，我飛快地跑回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽看著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾露出了慧心的微笑�！澳銜�(huì )系紅領(lǐng)巾嗎？”我還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，看著(zhù)系的好好的紅領(lǐng)巾，真舍不得解下來(lái)�！澳惚仨殞W(xué)會(huì )自己系紅領(lǐng)巾，以后可沒(méi)有人天天幫你系呀�！薄澳悄�教我吧�！薄昂�，先解下來(lái)，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過(guò)來(lái)，最后穿下來(lái)�！眿寢屩笇�，我操作。我第一次為自己系上了紅領(lǐng)巾，對著(zhù)鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個(gè)尖向右，一個(gè)尖向左，而且還向上翹著(zhù)。自己又系了一遍情況沒(méi)好到哪去，我氣憤地把紅領(lǐng)巾扯了下來(lái)。媽媽看我有些不耐煩，說(shuō)：“多練幾遍就好了�！庇终J真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導下，我終于會(huì )系紅領(lǐng)巾了。第二天，我莊重的系好紅領(lǐng)巾，挺著(zhù)胸脯興高采烈地踏上上學(xué)的路程。之后的每一天，放學(xué)后我都會(huì )把紅領(lǐng)巾放在書(shū)桌上，早上系好再上學(xué)，就這樣紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友。

　　這條紅領(lǐng)巾陪我走過(guò)了六年的時(shí)光。六年級的時(shí)候這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現了小洞。但是那時(shí)家庭條件差，看到家長(cháng)每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什么時(shí)候，隊徽出現了。隊徽確實(shí)很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買(mǎi)了一個(gè)隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來(lái)別去容易損壞。沒(méi)過(guò)多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個(gè)好辦法，把隊徽直接縫在衣服上�？墒窍奶炷敲礋�，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟著(zhù)換來(lái)?yè)Q去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒(méi)有批評我，但是我深深的自責自己的大意，自己就要小學(xué)畢業(yè)了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領(lǐng)巾戴到了脖子上。

　　參加工作不久，又是一個(gè)六一兒童節。作為少先隊中隊輔導員的我接受了學(xué)生為我佩戴的紅領(lǐng)巾，一下子仿佛又回到了孩童時(shí)代，紅領(lǐng)巾的意義一遍一遍在我腦海里重復。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來(lái)。

　　如今看到侄子那條紅領(lǐng)巾，鮮紅鮮紅而且質(zhì)地非常優(yōu)良。想起我那條早已破舊的紅領(lǐng)巾不禁感嘆物是人非�，F在的孩子不只有過(guò)多少條紅領(lǐng)巾，丟了一條再買(mǎi)一條。有的孩子隨時(shí)都帶著(zhù)三條紅領(lǐng)巾，脖子上一條，書(shū)包里一條，褲兜里還裝著(zhù)一條。紅領(lǐng)巾的材質(zhì)變了，每個(gè)人擁有的數量變了，但我相信有一點(diǎn)沒(méi)變，就是孩子對她的向往。

紅領(lǐng)巾作文6

　　作為一名三年級的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾伴隨我整整兩個(gè)年頭了，每逢周一的早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服，胸前佩帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，莊嚴地注目著(zhù)五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落后到現在的繁榮昌盛，我知道是無(wú)數革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。國旗象征著(zhù)祖國，紅領(lǐng)巾象征著(zhù)中華兒女，我們有權利更有義務(wù)去崇拜它，維護它……

　　我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，長(cháng)大后要承擔起中華民族復興的歷史重任，我們現在正處于學(xué)知識、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格的建設者和可靠的接班人呢？現在我給大家講個(gè)故事：有個(gè)年輕人從小到大他都覺(jué)得自己很優(yōu)秀，但畢業(yè)工作后卻屢次受挫，他覺(jué)得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識千里馬的伯樂(lè )，他對自己感到無(wú)比絕望，在痛苦中打算結束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過(guò)，問(wèn)他為什么要走絕路，年輕人說(shuō)他得不到別人和社會(huì )的承認，沒(méi)有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個(gè)石子，讓年輕人看過(guò)后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來(lái)，年輕人不加思索地說(shuō)：“這么多石子，要找剛才那顆不可能�！崩先藦目诖�里掏出一顆珍珠扔在海灘上，然后說(shuō)：“現在能不能揀起來(lái)？”年輕人爽快地說(shuō)：“這當然了�！崩先苏Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你，如果你想被別人承認，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實(shí)地地從現在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績(jì)，別人才會(huì )認可你�！崩先说慕陶d令年輕人心服口服了。

　　這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有誰(shuí)天生就是偉人，天生就是科學(xué)家，天生就是億萬(wàn)富翁，要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價(jià)值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。作為一名三年級的少先隊員，我們現在掌握的知識還太少太少，生活的閱歷還很淺很淺，只有在不斷積累知識的同時(shí)，努力進(jìn)取，學(xué)以致用，在紅領(lǐng)巾伴隨下前進(jìn)，前進(jìn)……

　　我們每個(gè)人都希望自己的國家繁榮富強，都有自己的理想，有的想當科學(xué)家，有的想當企業(yè)家，有的想當醫生，有的想當航天員，有的想當光榮的人民教師等等。同學(xué)們，要實(shí)現你的`理想，就讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧。熱愛(ài)祖國，我們就從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級做起，從愛(ài)護環(huán)境做起；服務(wù)人民，我們就從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起；崇尚科學(xué)，就從刻苦努力學(xué)習、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動(dòng)，就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛生做起；團結互助，就從學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人做起；誠實(shí)守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說(shuō)話(huà)算數做起；遵紀守法，就從遵守校紀班規、遵守交通法規做起；艱苦奮斗，就從勤儉節約、不與他人攀比、珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優(yōu)異的成績(jì)，就讓我們從認真聽(tīng)好每一節課、認真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現在開(kāi)始比學(xué)習、比勞動(dòng)、比誠信、比做人，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè )的好兒童，做一個(gè)合格的小學(xué)生，做一個(gè)新世紀的小主人，做一個(gè)的社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人。

　　同學(xué)們，讓我們努力去做一個(gè)珍珠一樣的人吧，有一份光，發(fā)一份熱，在紅領(lǐng)巾伴隨下不斷茁壯成長(cháng)。

　　紅領(lǐng)巾胸前飄，歌唱祖國多驕傲。

紅領(lǐng)巾作文7

　　今天上午，老師讓我們準備下午帶臟東西，說(shuō)教我們洗。我拿了一條紅領(lǐng)巾、肥皂和一個(gè)盆子。我們是三人一個(gè)組。下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐在座位上等著(zhù)老師宣布開(kāi)始。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，我快速度的跑到我們團隊處，做好洗前的準備。我們都無(wú)法控制自己激動(dòng)的心情，七嘴八舌的說(shuō)了開(kāi)來(lái)，連老師讓我們打水我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。整個(gè)教室沸騰了。頃刻間，老師又提高了嗓門(mén)兒：“團隊中派一個(gè)人去接半盆子水”于是，同學(xué)們便爭先恐后的涌向衛生間。

　　我忍不住把手放入盆中。啊，好涼的水啊。我本想再多玩弄一下，但是為了洗好我的紅領(lǐng)巾，我便又把手縮回來(lái)，免起袖子，開(kāi)始干起來(lái)。

　　我忙直起身，繼續觀(guān)察周?chē)�的同學(xué)們。同學(xué)們一邊說(shuō)，一邊搓，一邊笑。他們的臉上都洋溢著(zhù)勞動(dòng)的喜悅。似乎最近那些寫(xiě)不完的試卷壓著(zhù)我們而產(chǎn)生的沉悶，已隨著(zhù)肥皂泡的消失而消失，大家都很開(kāi)心。

　　我們又打了一次水。等回來(lái)時(shí)才發(fā)現我們的桌子上濺著(zhù)水花、污漬。我們便開(kāi)始收拾桌子。收拾完桌子后，我們再一次搓揉之后，桌子又變得慘不忍睹了。

　　最后，大家都把自己洗的東西取出來(lái)，甩一甩，把它拿在手中。而此時(shí)我手中的紅領(lǐng)巾也不再是原來(lái)那個(gè)臭哄哄、臟兮兮的'的的紅領(lǐng)巾了�？粗�(zhù)自己第一次洗的東西，心里美滋滋的。

　　中午放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現紅領(lǐng)巾臟了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“自己的事情應該自己做�！�

　　我打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放在水里，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，抹上肥皂，我發(fā)現有一處特別臟，就使勁搓那個(gè)地方，不一會(huì )兒，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一會(huì )兒后，我就把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把紅領(lǐng)巾從臟水里撈上來(lái)，晾在竹竿上。

　　媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“丫頭，紅領(lǐng)巾還要放到清水里再洗兩次才會(huì )干凈�！蔽乙贿叴蛩�，一邊對媽媽說(shuō)：“我這是第一次洗，不知道嘛！”從竹竿上拿下紅領(lǐng)巾，又放在清水里洗了起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，才撈起來(lái)，擰干，又掛到竹竿上晾曬。

　　我看著(zhù)干凈后的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的沐浴下，仿佛更鮮艷了！這時(shí)，一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因為，這是我自己第一次勞動(dòng)的結果，能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我能做力所能及的事，也高興地笑了……

　　我打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里浸，然后，我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，抹上肥皂。我發(fā)現有一處特別臟，就使勁搓那各地方。不一會(huì )兒，手上全是泡泡，滑溜溜的真好玩。搓完了，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里搓了一會(huì )兒，清水一下子就變臟了。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈上來(lái)，放在竹竿上曬。

　　媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“軒軒，應該用清水在洗一次，紅領(lǐng)巾才會(huì )干凈�！蔽乙赃叴蛩�一邊對媽媽說(shuō)：“這是第一次洗，不懂嘛！”突然我眉頭一皺，高興媽媽說(shuō)：“我有辦法�！蔽掖騺�(lái)一盆清水，在清水里滴了幾滴紅墨水，在從竿上拿下紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，搓了幾下，拿出來(lái)一看，哇，紅領(lǐng)巾更鮮艷、亮麗了！

　　這時(shí)以古甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因為這是我第一次勞動(dòng)。我從中獲得了新發(fā)現，你說(shuō)我能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我的勞動(dòng)成果，也贊許地笑了。

紅領(lǐng)巾作文8

　　從我記事起，在我家抽屜的一角，一直放著(zhù)一個(gè)古樸的小匣子。匣子的邊邊角角已磨損得破爛不堪了，但是媽媽一直用一個(gè)小鎖子鎖起來(lái)，只是偶爾打開(kāi)看看。里面一定是什么珍奇的寶貝吧？我一直這樣想。

　　有一天，媽媽走的太匆忙，竟忘記鎖上她的寶貝匣子了！我懷著(zhù)好奇的心情偷偷地打開(kāi)了它，只見(jiàn)里面整整齊齊的放著(zhù)一塊破破爛爛，三角形的小紅布。這個(gè)東西是什么呢？我心中暗暗打了一個(gè)問(wèn)號。媽媽下班后，我急忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這塊破紅布是干什么的？保存它干嘛？”面對我一連串的問(wèn)題，媽媽不緊不慢地拿起那塊紅布，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子，這是媽媽小學(xué)時(shí)佩戴過(guò)的紅領(lǐng)巾��！它伴隨著(zhù)媽媽走過(guò)少年時(shí)代，迎接了無(wú)數困難與挑戰。它就像我的一位親人，一位恩師，一位朋友!所以，直到現在，我也舍不得丟掉。孩子，你上了小學(xué)也會(huì )有一條的哦！到了那時(shí)候，你也要好好珍惜它呀！它可是革命烈士們用鮮血染紅的！”“哦，原來(lái)是這樣��！”還不太懂事的'我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐們胸前飄動(dòng)著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就生出無(wú)限羨慕之情。多精神��！他們臉上都洋溢著(zhù)一種獨有的風(fēng)采。我就天天盼呀，盼呀，盼望著(zhù)有一天，我也能像他們一樣，戴上屬于自己的紅領(lǐng)巾，那是多么神圣��！

　　終于有一天，那長(cháng)久以來(lái)壓在我心中的愿望實(shí)現了！在莊嚴的入隊儀式上，一位大哥哥為我戴上了那莊嚴的紅領(lǐng)巾。它在我胸前飄啊，飄啊，我的心甭提有多高興了！

　　那時(shí)，我自豪，我興奮，還有一種甜蜜。

　　漸漸地，隨著(zhù)年級的增高，我感到了紅領(lǐng)巾對我的約束。

　　戴上紅領(lǐng)巾，就必須掂量自己的一舉一動(dòng)，注意談吐，這樣很累，很不自在；就算你累得腰酸背痛，戴上紅領(lǐng)巾，在公交車(chē)上就必須給“老弱病殘孕”讓座，否則，別人一定會(huì )向你，紅領(lǐng)巾投來(lái)質(zhì)疑的目光。于是，我漸漸冷落了紅領(lǐng)巾，每天早晨只是對付一下監督崗罷了。這樣持續了很久很久……

　　直到那件小事發(fā)生后，我對紅領(lǐng)巾的態(tài)度徹底改變了。

　　那是一個(gè)星期五，平常得不能再平常的下午，我照常走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)大約一年級剛入隊的小女孩跑到我的面前，捧著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，急切地對我說(shuō)：“大姐姐，大姐姐，可以幫我系一下紅領(lǐng)巾嗎？我們剛入少先隊，還不會(huì )系呢！”望著(zhù)她那漲紅的小臉,我微微一笑，自己小時(shí)候不正是這樣嗎？于是，我毫不猶豫地幫小妹妹系起了紅領(lǐng)巾，一邊系一邊說(shuō)：“小妹妹，都放學(xué)了你還戴紅領(lǐng)巾��？這兒也沒(méi)有監督崗��！”我還沒(méi)說(shuō)完，小妹妹便向我投來(lái)疑惑的目光，說(shuō)：“大姐姐，你怎么可以這么說(shuō)呢？我們老師說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命戰士們用鮮血染紅的，是少先隊員的標志！不帶紅領(lǐng)巾，怎么能說(shuō)是一個(gè)合格的少先隊員呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，大姐姐，我真想連睡覺(jué)的時(shí)候也帶呢！哈哈哈！”紅領(lǐng)巾也系好了，小妹妹向我眨巴眨巴那快活的小眼睛，蹦蹦跳跳地走了。

　　是啊，從二年級起，我從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)地戴過(guò)紅領(lǐng)巾，而這么小的一個(gè)小妹妹，竟然……她的話(huà)也讓我想起了媽媽的忠告。是啊，紅領(lǐng)巾就是我的良師益友。是它陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)日日夜夜；是它讓我有勇氣攻克一道道難題；是它教會(huì )我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人�！凹t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊員的象征，是革命戰士用鮮血染紅的�！边@句話(huà)不知道老師說(shuō)過(guò)多少次，而我……

　　我連忙從褲兜里取出曾經(jīng)是那么孤獨的紅領(lǐng)巾，恭恭敬敬地戴在胸前，讓它隨著(zhù)我愉快的心情隨風(fēng)飄揚……

紅領(lǐng)巾作文9

　　指路明燈，引人成長(cháng)，令人深思！

　　——題記

　　每次看見(jiàn)胸前飄揚的國旗那一角———紅領(lǐng)巾，我總是感慨萬(wàn)千，是它，在我成長(cháng)的道路上如指路明燈般指引著(zhù)我。

　　在與紅領(lǐng)巾相伴路上發(fā)生的事兒委實(shí)不少，其中的那件事，令我記憶猶新。

　　只記得那事發(fā)生在一二年級之時(shí)，當時(shí)的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時(shí)有同學(xué)叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時(shí)興起，便去了。

　　“來(lái)呀，快抓我呀！”一個(gè)同學(xué)從我面前如秋風(fēng)般拂過(guò)，轉瞬間又奔向教室另一端。

　　我很快追上，向他撲去，豈料撲了個(gè)空，看著(zhù)面前如猴子般靈活的同學(xué)，心下懊惱，便琢磨著(zhù)可令此人落敗的招式。

　　驀地，我頓下腳步，停了有一會(huì )兒功夫，待同學(xué)近身后，又突然舉起雙手撲向他，近了！本以為可以抓到他，怎知卻被他一個(gè)靈活的轉身躲過(guò)去。我一時(shí)未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會(huì )兒才站穩腳跟。正當我要松一口氣時(shí)，腳下卻忽然傳來(lái)了一聲“咔———�！逼媪斯至�，我的腳又沒(méi)……不對，有可能踩到了什么東西！我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒里，生怕踩壞了什么東西，我的腳立馬抬了起來(lái)，便想看看是個(gè)什么情況。原來(lái)腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了！我俯身拾起，一瞧！果然，已經(jīng)“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了！整個(gè)“事故”現場(chǎng)“觸目驚心”！這該如何是好？傘主不會(huì )批我一頓吧！如若傘主非善茬，豈會(huì )善罷甘休？

　　可是，我最擔心的事兒卻還是發(fā)生了——班上最小心眼兒的一個(gè)男生走向了那把傘。

　　“誰(shuí)踩壞了我的傘！”咆哮聲傳來(lái)，愈來(lái)愈近，只見(jiàn)一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來(lái)。旁側幾人只連連擺手，答曰“不知！不知！”

　　只見(jiàn)他的臉憋得更紅了，頭上冒著(zhù)細細的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來(lái)，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽?zhuān)�知、知道了�?huì )、會(huì )揍我的……”

　　突然，這個(gè)男生猛然起身，拿著(zhù)那把壞了的傘走到人前輪流逼問(wèn)著(zhù)每一個(gè)人：“將它踩壞的人是誰(shuí)？”他每問(wèn)一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著(zhù)他山雨欲來(lái)的臉色，我害怕極了，如若他問(wèn)到我，我該如何是好？

　　終于，他進(jìn)到身前，問(wèn)到：“是不是你把我的傘踩壞了？”

　　我低下頭，此時(shí)，看到脖子上戴著(zhù)的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領(lǐng)巾時(shí)，我犯難了，原本備好的說(shuō)辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結著(zhù)。如若說(shuō)了實(shí)話(huà)，按這架勢，他定會(huì )拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領(lǐng)巾，對不住當初在國旗下的'宣誓？此刻，我覺(jué)得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領(lǐng)巾占據了我的大腦。

　　此時(shí)，那男同學(xué)一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂！啞巴了！快回答��！”

　　我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著(zhù)紅領(lǐng)巾的手如篩子一般抖個(gè)不停。欲將之前思量好的一套話(huà)搬出來(lái)之際，但嘴皮不聽(tīng)使喚，沖口而出：“對不起！是我！”

　　不出所料，我被那個(gè)男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個(gè)“饅頭”，同伴之白眼……當下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩！而這亦歸功于胸前的紅領(lǐng)巾！

　　當然，像這種事兒，著(zhù)實(shí)不少，三本本子也寫(xiě)不下。紅領(lǐng)巾真可謂我成長(cháng)路上的一盞“指路明燈”哇！

　　是啊，這國旗的一角——紅領(lǐng)巾，是多少少先隊員的指路明燈��！它指引著(zhù)我們，讓我們朝著(zhù)理想，前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！

紅領(lǐng)巾作文10

　　今天，是我們企盼已久的日子，因為今天我們學(xué)校要開(kāi)展一年一度的紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)獲得的錢(qián)全部捐給紅十字會(huì )。 我們班的義賣(mài)事務(wù)，由我們六個(gè)全權負責，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營(yíng)業(yè)員，我和錢(qián)藍是收銀員。下午1：00 我們六個(gè)帶著(zhù)我班的義賣(mài)品去體育館擺攤。 此時(shí)各路顧客已經(jīng)涌入大賣(mài)場(chǎng)。我嘛，早已看中了我班的那個(gè)用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這么精致的小包一定是個(gè)搶手貨，我得先下手為強：“喂，那個(gè)小包包我買(mǎi)下了！”黃麗娜看看標價(jià)說(shuō)：“2元錢(qián)�！薄班�，自己班的貨我就不用殺價(jià)了，2元就2元吧！”其實(shí)在我眼里這么好的包包起碼得4元！我給收銀員錢(qián)藍10元錢(qián)。黃麗娜說(shuō)：“嗯，我們沒(méi)準備零錢(qián)，你口袋里有零錢(qián)嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“哎！我的媽?zhuān)�我的零錢(qián)，你出來(lái)吧！”剛說(shuō)完，我的零錢(qián)就嘩嘩地跑了出來(lái)，神了，我的口袋里還真有好幾個(gè)硬幣呢！

　　哦，想起來(lái)了，還是昨天媽媽給我的呢！我拿出2元放在錢(qián)藍的收銀袋里，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫(xiě)上了“無(wú)名氏2元”（無(wú)名氏指義賣(mài)品的主人，因為這件商品主人沒(méi)有寫(xiě)上名字，所以就說(shuō)無(wú)名氏）。 買(mǎi)下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵！紅色的小豬儲蓄罐，這可是我夢(mèng)寐以求的！便迫不及待地對錢(qián)藍說(shuō)：“我買(mǎi)下它！幾元？”“1元�！庇谑俏矣炙�快地把一元硬幣遞了過(guò)去，錢(qián)藍一手把儲蓄罐遞給我，一手指著(zhù)黃麗娜的賬本說(shuō)：“黃麗娜記一下，陳曦1元！” 呵！我也真是的，不好好做生意，要緊自己買(mǎi)東西！

　　我實(shí)在是怕我喜歡的'好東西落入他人之手。 這時(shí)，來(lái)了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問(wèn)我：“這張貼紙幾元？”我說(shuō)：“只要3角！”她遞給我1元準備買(mǎi)下這張貼紙，我把錢(qián)遞給錢(qián)藍，叫她找7角，但錢(qián)藍翻遍了錢(qián)袋也抓不出7角錢(qián)，她犯愁了：“小妹妹，你看那個(gè)白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我們就不用找了！”小姑娘滿(mǎn)意地拿走了海星。噓！總算解圍了。 這時(shí)，有一個(gè)小小的空隙，只見(jiàn)徐可成掃視著(zhù)商品，最后，他的視線(xiàn)停留在一只游戲機上：“喂，這只游戲機我要了！”我說(shuō)：“8元錢(qián)，自己班的東西就不要還價(jià)了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地說(shuō)�！皟刹灰�，7元！”他遞過(guò)來(lái)兩個(gè)5元。糟糕，又沒(méi)零錢(qián)找了！

　　這時(shí)徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒(méi)有零錢(qián)也只得任他占便宜了，哼，這個(gè)徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來(lái)了。下次做買(mǎi)賣(mài)一定得記住要準備一些零錢(qián)。 顧客真是絡(luò )繹不絕，我們忙得不可開(kāi)交，不過(guò)有張晴為我頂班，我也是心安理得地 go shopping ! 可是我在體育館這個(gè)大賣(mài)場(chǎng)里轉好了幾圈，也沒(méi)有找到使我稱(chēng)心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買(mǎi)光了吧！不過(guò)，我遇見(jiàn)了我們班的嬌嬌，只見(jiàn)她懷里抱著(zhù)好多洋囡囡。我驚訝地問(wèn)：“呀，嬌嬌，你怎么買(mǎi)這么多洋囡囡？”她不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁兒朝著(zhù)我傻笑。 哦，收攤回教室時(shí)，嬌嬌一路上還鬧出了笑話(huà)呢！她抱著(zhù)五六個(gè)洋囡囡，走一步掉一個(gè)，撿起一個(gè)又掉兩個(gè)，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴！“還是我來(lái)幫你拿吧！”“我來(lái)幫你拿吧！”……大家爭先恐后地說(shuō)。 “哈哈哈哈……”“咔嚓！”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。

紅領(lǐng)巾作文11

　　剛升入小學(xué)一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)高年級同學(xué)胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該有多好呀！

　　從那時(shí)起，有一團跳動(dòng)的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領(lǐng)巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領(lǐng)巾！

　　這種渴望在20xx年5月25日變成了現實(shí)。在嘹亮的隊歌中，鮮艷的隊旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領(lǐng)巾在我眼前劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛快地，一條紅領(lǐng)巾飄在了我的胸前。在戴上紅領(lǐng)巾的'一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪！“我終于成為一名光榮的少先隊員了，我再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩了，我要努力成為同學(xué)們的好榜樣！”……

　　紅領(lǐng)巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會(huì )上講話(huà)，我心里特別緊張，幾乎什么也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)我看到了臺下一條條飄揚的紅領(lǐng)巾，它們仿佛在鼓勵我說(shuō)：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出了心里話(huà)……講完后，回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。

　　紅領(lǐng)巾讓我變得鉆勁十足了。一次數學(xué)課上，老師給我們出了一道應用題，同學(xué)們全都知難而退了，我在演草紙上反復思考，反復計算后，仍是毫無(wú)結果，我也有點(diǎn)泄氣了，真想放棄。這時(shí)，隨風(fēng)飛舞的紅領(lǐng)巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿(mǎn)了全身，我又重新開(kāi)始認真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學(xué)們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無(wú)比。

　　紅領(lǐng)巾讓我懂得關(guān)愛(ài)別人了。一次，學(xué)校號召我們?yōu)闉膮^捐款。我拿著(zhù)所有的零花錢(qián)心想：這些錢(qián)我可攢了半年呀，還是拿去買(mǎi)玩具吧！這時(shí)，我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在盯著(zhù)我說(shuō)：“把你的錢(qián)捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧！”于是，我毫不猶豫地把錢(qián)全部捐給了災區。

　　自從戴上了紅領(lǐng)巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我、提醒我、教育我！

　　當我取得好成績(jì)時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我別做驕傲的兔子；當我失敗的時(shí)候，紅領(lǐng)巾鼓勵我“再試一次就會(huì )成功”；當我傷心失望的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對；當我準備放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。

　　我要感謝紅領(lǐng)巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。��！紅領(lǐng)巾，你指引我向前，伴我不斷成長(cháng)！

　　20xx年6月1日這天，我用雙手從李校長(cháng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，成為了一名市級優(yōu)秀班干部。我環(huán)顧四周，感到上千雙眼睛都在齊唰唰地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“鄭文宣你好樣的，我們全都佩服你！”我的內心剎那間充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量和信心，我為紅領(lǐng)巾和自己感到自豪！

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，你是國旗的一角，你是無(wú)數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我的光榮，我想我會(huì )在你的指引與陪伴下，在成長(cháng)的道路上走的更遠！

　　我驕傲，我是一名優(yōu)秀的少先隊員；我自豪，紅領(lǐng)巾伴我茁壯成長(cháng)！

紅領(lǐng)巾作文12

　　紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著(zhù)無(wú)數英雄的心血。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用烈士們的鮮血染成的，象征著(zhù)革命的勝利，他承載了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，當我剛踏入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，老師就說(shuō)了這句話(huà)。從此，我十分羨慕戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥，大姐姐們。

　　終于有一天，當老師告訴我們可以戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為我可以成為一名光榮的少先隊員了。當一位大哥哥為我戴上紅領(lǐng)巾的'那一刻，我的心情格外得激動(dòng)，因為我的愿望終于實(shí)現了，戴上了盼望已久的紅領(lǐng)巾。我的心中又激起一股興奮的暖流，從此，紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻掛在了我的脖子上，“準備好了嗎？時(shí)刻準備著(zhù)……”

　　我無(wú)論走到哪里，紅領(lǐng)巾都會(huì )提醒我——做一名少先隊員的職責。紅領(lǐng)巾它像老師一樣經(jīng)常提醒著(zhù)我——該做什么，不該做什么！當我做了不對的事情，紅領(lǐng)巾便會(huì )批評我：“你怎么可以做這種事呢？這不是污辱了我嗎！快改正過(guò)來(lái)”。我羞愧地低下了頭，連忙改正，“知錯就改還是好孩子”，這是媽媽教的。紅領(lǐng)巾像一個(gè)形影不離的朋友，帶我參加少先隊的豐富多彩的活動(dòng)，讓我的生活豐富多彩。

　　紅領(lǐng)巾也讓我養成了許多好習慣，比如坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座給別人；不管在學(xué)校還是在家，我每時(shí)每刻都不忘自己是一名少先隊員；從不打架，說(shuō)臟話(huà)；做事踏實(shí)，懂事，誠實(shí)守信；愛(ài)清潔衛生……這樣的例子數不勝數，紅領(lǐng)巾讓我變得文明了許多。不僅如此，我連續幾年都是三好學(xué)生，其中兩個(gè)學(xué)期被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，紅領(lǐng)巾它日日夜夜都在引導著(zhù)我。每當我遇到難題，紅領(lǐng)巾都是我最好的指南針，紅領(lǐng)巾是我永遠的精神財富。

　　紅領(lǐng)巾也時(shí)常關(guān)心著(zhù)我，當我失敗時(shí)，紅領(lǐng)巾它會(huì )對我說(shuō)：“不要灰心，失敗是成功之母呀！”當我取得好成績(jì)時(shí)紅領(lǐng)巾又會(huì )對我說(shuō)：“不要驕傲自滿(mǎn)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”在紅領(lǐng)巾的時(shí)時(shí)刻刻督促下，我的成績(jì)一直沒(méi)有退步，在四年級下的期末大考中，我得到了一個(gè)班級第一名，這可把我樂(lè )得一蹦三尺高，當然我還是要感激它，是紅領(lǐng)巾對我的鼓舞，還有老師辛苦的教導……入隊儀式上大隊輔導員說(shuō)的那句話(huà)，讓我記憶猶新。那就是“要想做一名優(yōu)秀的少先隊員，就應該樂(lè )于助人、團結友愛(ài)、知錯就改、拾金不昧、積極向上、常做好事……”“做好事是不能怕臟怕累的，更何況，做好事是一名少先隊員應該做的！”從那時(shí)起，我便在心中暗下決心，“我非成為一名優(yōu)秀的少先隊員不可！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我將是一名五年級的小學(xué)生了，在四年級時(shí)，當老師告訴我也可以為一年級新生戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了自豪，我也可以像大哥哥大姐姐那樣為新生戴紅領(lǐng)巾了！當我為他們戴上紅領(lǐng)巾后，我的心里無(wú)比激動(dòng)，因為我也成了一個(gè)小大人了，也是一個(gè)大哥哥了，我一定要做好榜樣。

　　謝謝你紅領(lǐng)巾，當我失敗時(shí)，你就會(huì )告誡我失敗乃成功之母；當我傷心時(shí)，你要我快樂(lè )面對每一天，當我松懈時(shí)，你告訴我要持之以恒，我相信，有紅領(lǐng)巾的陪伴，我一定會(huì )更加努力學(xué)習，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望，以最好的成績(jì)來(lái)回報，我相信我和紅領(lǐng)巾一定會(huì )是一對快樂(lè )的好朋友，直到永遠永遠，馬上就要讀五年級了，只有二年就要小學(xué)畢業(yè)了，但我時(shí)刻準備著(zhù)……紅領(lǐng)巾伴我成長(cháng)，它像老師一樣為我指明正確的道路，它催我進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要好好學(xué)習，天天向上。有紅領(lǐng)巾伴隨在我成長(cháng)的每一天中，它讓我發(fā)奮圖強，讓我嚴于律己，胸前的紅領(lǐng)巾每時(shí)每刻都提醒著(zhù)我——要認真學(xué)習，為建設繁榮昌盛的祖國出一份力。

紅領(lǐng)巾作文13

　　在7月13日，我有幸參加了“北京市紅領(lǐng)巾學(xué)校成長(cháng)訓練營(yíng)”的訓練。在這四天的共同生活、訓練和學(xué)習中，我認識了很多好朋友，學(xué)到了很多新知識，更有了很多深深的感觸，下面我就把我這次參加活動(dòng)的感觸和大家分享一下吧：

　　一，團結就是力量，團結才能勝利。

　　不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。這句話(huà)深深的影響著(zhù)我們每一個(gè)小營(yíng)員。在我們參加的各種游戲比賽中，我們都力爭上游。每個(gè)人都想當將軍，然而卻發(fā)現游戲中總是出錯不斷，大家的想法無(wú)法統一，在輸掉了兩個(gè)游戲比賽之后，我們團的小營(yíng)員們，腦袋擠在了一起，討論起了失敗的原因。大家認為想當將軍沒(méi)有錯，但是卻失去了團結，每個(gè)人都按照自己的思路去完成游戲任務(wù)，意見(jiàn)不統一導致了我們成了四個(gè)團中的最后一名。既然找到了原因，就立刻改正，將軍的確很吸引人，但士兵也缺一不可，我們每個(gè)人在發(fā)揮自己聰明才智的同時(shí)，團結一致，放任有余，拼全力的贏(yíng)得后面幾個(gè)游戲比賽的勝利，在評委老師宣布我們團隊是第一名的時(shí)候，我們三團全體人員都開(kāi)心的跳了起來(lái)，有幾個(gè)男同學(xué)還夸張的躺在了地上。游戲結束，帶隊老師把四個(gè)團的'同學(xué)帶到會(huì )議室，問(wèn)我們三團為什么在先輸了的情況下又取得了最后的勝利時(shí)，大家都說(shuō)是團結讓我們贏(yíng)得了比賽。團結就是力量，只有團結在一起，我們才能不怕困難，克服困難，贏(yíng)得比賽。

　　二，只要認真、只要堅持、放松心情，就沒(méi)有做不到的事情。

　　晚上，我們舉行了“星光大道”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，大家各自準備了節目。我們隊準備的是《哈利波特》英語(yǔ)劇，我飾演的是麥格教授。別看我平時(shí)大大咧咧的，真要上臺演出了，我還真有些害怕。在之前的練習中，好多次我不是緊張的把臺詞忘了，就是看到演納威的同伴那搞笑的樣子以后開(kāi)始笑場(chǎng)，搞得我們隊的其他團員都很著(zhù)急，對我擔心的要命，生怕正式表演的時(shí)候，我會(huì )出現狀況，使整個(gè)團隊失分�？吹酱蠹抑�(zhù)急的樣子，我也覺(jué)得自己好笨啊，偷偷的躲在角落里面掉眼淚，還給媽媽發(fā)了條短信：“媽媽?zhuān)�今天我們演哈利波特，我演麥格總是出錯，媽媽我哭了，我不想演了，真丟人�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽回復我一條短信，看到媽媽的短信，我一下子就笑了，媽媽的短信很簡(jiǎn)單，只說(shuō)了一句話(huà)：“你個(gè)老貓，叫一聲我聽(tīng)聽(tīng)�！敝x謝你媽媽?zhuān)�我知道你的意思了，在正式演出的時(shí)候，我把所有的注意力都放在了我扮演的麥格教授身上，這一次我既沒(méi)有忘記臺詞，也沒(méi)有笑場(chǎng)，演出非常成功。我的同伴在演出之后緊緊的抱住了我，大家都開(kāi)心的不行，其實(shí)媽媽的那句話(huà)就是告訴我：“只要認真，只要堅持，放松心情，就沒(méi)有做不到的事情”。我們要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對困難。

　　這就是我在這次培訓中的感受，我明白了和同學(xué)在一起要團結，不僅起到領(lǐng)袖作用，還要積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不能一意孤行，但也不能失了自己的主見(jiàn)。遇到困難應該想辦法去解決，不能干著(zhù)急，更不能輕言放棄。做為大隊干部，不是為了指揮別人，而是要把一件事一件事的做好。要用樂(lè )觀(guān)向上，團結友愛(ài)的心態(tài)為所有的同學(xué)做好服務(wù)工作，這樣才是一個(gè)合格的大隊干部。

紅領(lǐng)巾作文14

　　我，一個(gè)四年級的小學(xué)生，生在一個(gè)輕松愉悅的世界里，不僅在家里有著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的家庭生活，在學(xué)校還有豐富多彩的校園活動(dòng)，我也是個(gè)喜歡鍛煉、提高自我的小女生，所以在學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，你也會(huì )不經(jīng)意地發(fā)現，一個(gè)在忙碌的身影。嘻嘻，那就是我！

　　記得那還是上個(gè)周五，我們班舉行了一次紅領(lǐng)巾廣播，我、周安琪、錢(qián)鯤、鞠喆琰、黃梓萍，代表四（3）班主持這次紅領(lǐng)巾廣播，雖然不止一次參加學(xué)�；顒�(dòng)，但是我還是激動(dòng)又緊張，為了能在全校老師面前樹(shù)立好形象。分好演講內容，我就在教室門(mén)口拿著(zhù)稿子排練。我先用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字讀，不會(huì )讀的字還要注上拼音，緊接著(zhù)就要高聲朗誦，就這樣一遍一遍的朗讀，我做到了滾瓜爛熟的程度，回憶這漫長(cháng)的一天，午休和課間的每一分每一秒我都沒(méi)有錯過(guò)呢。到了星期二，我開(kāi)始組織大家一同排練，為了能圓滿(mǎn)地完成這次紅領(lǐng)巾廣播，我把大家分成了兩類(lèi)：讀主要內容的為一類(lèi)，串詞的為一類(lèi)，交錯排放就合成了這次廣播的順序，然后，我把成功的秘訣傳授給了他們。呵！還真管用，成員們都能把演講內容讀熟了，經(jīng)過(guò)老師細心的指導，經(jīng)過(guò)我們一次一次地朗讀、背誦、修改，終于完成了排練。

　　激動(dòng)人心的星期五到了，我們雄糾糾氣昂昂地下了樓，可剛到廣播站，那股盛勁就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，誰(shuí)也不敢第一個(gè)跨進(jìn)廣播站的大門(mén)，作為領(lǐng)頭的我，當然要給隊員們打打勁嘍！我走到他們中間，拍拍他們的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“瞧你們怕的，沒(méi)關(guān)系的，何況這是為班級爭光的`好事呀！”說(shuō)著(zhù)我又把手伸了出來(lái)，“來(lái)，一起加加油吧！”“好！這個(gè)主意不錯�！彼麄冃χ�(zhù)回應我，也紛紛把手伸了出來(lái)，“一、二、三，加油！”我們帶著(zhù)自信走進(jìn)了廣播站。隨著(zhù)歡快音樂(lè )地響起，我們開(kāi)始紅領(lǐng)巾廣播了。第一個(gè)是我，雖然不免有些緊張，手上的稿子都開(kāi)始微微顫抖，但必須為他們開(kāi)個(gè)好頭，我暗自給自己加油�！斑@次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（3）中隊主持。今天，我們廣播的主題是‘清明時(shí)節及先烈’”話(huà)筒里傳來(lái)了我響亮的聲音。這句讀的不錯，可身體好像不聽(tīng)使喚似的，還在不住地顫抖著(zhù)，錢(qián)鯤察覺(jué)到了我的異常，連忙跑到我的身邊，拽了拽我的手指，輕輕貼在我耳邊，小聲地說(shuō)：“你告訴我們不要怕，你自己也要做到哦！讀錯了，沒(méi)有關(guān)系的！”他嘴里的熱氣，拂過(guò)我的臉頰，頓時(shí)，我感受到了他對我的鼓勵。有了錢(qián)鯤給我的幫助，在朗讀的時(shí)候輕松多了，最后讀著(zhù)讀著(zhù)我由緊張變成了平靜，沉著(zhù)冷靜地應付著(zhù)重重困難，以流利好聽(tīng)的聲音讀完了我這份稿子�！班�！讀得不錯嘛！”周安琪不時(shí)地夸獎我，向我豎起了大拇指。我朝她吐了吐舌頭“你也要加加油哦！”我自豪地對她說(shuō)。鞠喆琰也被我們倆感染了“既然隊長(cháng)都這么賣(mài)力了，那我也要做得更好！”說(shuō)著(zhù)，他拿起稿子，開(kāi)始朗誦起來(lái)，豆大的汗珠從他臉上滾落，可他依然抓緊時(shí)間練習，老師看了，露出了欣慰的笑容。就這樣我們帶著(zhù)為班級爭光的信念，個(gè)個(gè)把水平發(fā)揮到極限，讓全校的老師見(jiàn)識到我們四（3）班的實(shí)力，同時(shí)也為班級爭得了榮譽(yù)。當我們興高采烈地回到教室時(shí)，老師也表?yè)P了我們：“這次紅領(lǐng)巾廣播多好��！”老師的話(huà)音剛落，教室上空就盤(pán)旋著(zhù)一陣陣熱烈的掌聲。我們自豪地笑了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，走出廣播室的那一刻，我們如釋負重，輕松多了，同時(shí)也體會(huì )到了成功再一次給我們帶來(lái)的喜悅。下一次，我一定還要參加這樣的活動(dòng)，為班級爭取到更多、更好的榮譽(yù)！

紅領(lǐng)巾作文15

　　盼望已久的校園“紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)”活動(dòng)終于來(lái)臨啦！

　　下午兩點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，碧空如洗。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的開(kāi)業(yè)儀式，紅紅火火的交易市場(chǎng)就拉開(kāi)了帷幕。學(xué)校操場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)：有賣(mài)圖書(shū)的、有賣(mài)玩具的、有賣(mài)文具的……，應有盡有，真像個(gè)大集市，整個(gè)市場(chǎng)布置得井然有序，我把我的小商品也整整齊齊地放到了桌子上，等待著(zhù)顧客的光臨。

　　一開(kāi)始我的生意十分冷清，幾乎沒(méi)有人光顧。我壓了壓內心的焦躁，便吆喝起來(lái)“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)！”經(jīng)過(guò)我的吆喝，還果真吸引了一位一年級的小顧客，他輕輕地拿起一個(gè)龍貓造型的風(fēng)鈴，“大哥哥，這個(gè)風(fēng)鈴多少錢(qián)？”“這個(gè)原價(jià)30元，就20元賣(mài)給你啦�！毙〉艿苷J為我的商品比較實(shí)惠，二話(huà)不說(shuō)，從口袋里掏出20元遞給我�！爸x謝惠顧，歡迎下次光臨�！钡谝还P買(mǎi)賣(mài)就賺了這么“一大筆巨款”，我的`心里比吃了蜜還要甜。其他的“小商人”看著(zhù)我，流露出一種既羨慕又嫉妒的神情。

　　在遇到無(wú)限商機時(shí)，也不時(shí)遇到比較棘手的顧客。一位三年級的小妹妹看中了一套民族娃娃，眼睛如同閃爍的星星，充滿(mǎn)了激動(dòng)。我見(jiàn)她很感興趣，詢(xún)問(wèn)道：“小妹妹，民族娃娃30元一盒，想要一盒嗎？”

　　“二十賣(mài)不賣(mài)？”

　　“可以！”

　　“那十元呢？”

　　“小妹妹，這個(gè)價(jià)格我可承受不了，會(huì )虧本的，最低就二十！”小妹妹殺價(jià)還真夠狠呀！

　　“你這個(gè)民族娃娃又不是非常好，還用過(guò)，賣(mài)得那么貴，這不是坑錢(qián)嗎？”

　　這時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，又如啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出來(lái)。我既想賣(mài)，又不想賣(mài)。小妹妹見(jiàn)我猶豫不決，一字不說(shuō)。在我心里兩個(gè)小人還在進(jìn)行思想斗爭的時(shí)候，她已經(jīng)悄無(wú)聲息地走了，我的心里難免有點(diǎn)遺憾！

　　市場(chǎng)里叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲……，聲聲入耳。有的推出了買(mǎi)一送一的促銷(xiāo)方案，有的推出了有獎銷(xiāo)售，有的拿起了擴音喇叭叫賣(mài)。銷(xiāo)售方式一個(gè)比一個(gè)技高一籌。

　　“過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店了……”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)……”我不甘示弱地一遍又一遍地喊著(zhù)，顧客終于來(lái)了，一個(gè)，兩個(gè)……我的攤位漸漸被人群包圍了。在一陣討價(jià)還價(jià)聲中，玩具小烏龜、恐龍、遙控飛機……都銷(xiāo)售一空，只剩下那套民族娃娃還在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小妹妹又來(lái)了，她視如珍寶地望著(zhù)民族娃娃摸了好久，然后向我豎起了大姆指“大哥哥，你真厲害！就只剩這套民族娃娃沒(méi)找到小主人啦！”“小妹妹，我知道你非常喜歡這民族娃娃，這小主人應該非你莫屬啦！”

　　“我的錢(qián)…全都…花完了…”小妹妹羞澀地把口袋翻了個(gè)底朝天。

　　“我馬上就要收攤了，這套民族娃娃，大哥哥就送給你啦！”

　　小妹妹簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，驚喜地望著(zhù)我：“送給我？真的嗎？”“當然是真的啦！”“謝謝大哥哥！謝謝大哥哥！你長(cháng)大以后一定會(huì )登上慈善富豪榜！”小妹妹滿(mǎn)面春風(fēng)地連聲謝個(gè)不停，嘴巴好像涂了蜜似的，目光中閃爍著(zhù)感動(dòng)，然后就愛(ài)不釋手地捧起民族娃娃又蹦又跳地飛走了。

　　我望著(zhù)她那開(kāi)心的背影，會(huì )心地笑了……明白了“贈人玫瑰，手留余香”的真正含義。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼“紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)”活動(dòng)已接近尾聲。這次活動(dòng)培養了我的財商，讓我懂得了作為一個(gè)商人不僅要有賺錢(qián)的能力，還要有一顆善良感恩的心。在賺錢(qián)的過(guò)程中，我體會(huì )到了父母賺錢(qián)的辛苦，以后我一定要努力學(xué)習，用好的成績(jì)去回報父母！

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