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【通用】生活的作文13篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
我突然發(fā)現，我們花園滑滑梯的附近一個(gè)野草叢中有一群蝗蟲(chóng)。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接、引入本文敘寫(xiě)的主要對象。
這些蝗蟲(chóng)有不同種類(lèi)的，現在讓我來(lái)一一介紹。
第一種蝗蟲(chóng)是這里唯一能飛的蝗蟲(chóng)，它們是最難抓的。它們的最大特點(diǎn)就是觸角頭發(fā)絲般細，而且特別長(cháng)，比身體還要長(cháng)。雌性蝗蟲(chóng)不能飛，顏色是綠色的，稍微有點(diǎn)偏黃。雄性蝗蟲(chóng)的顏色像玉一樣無(wú)暇，它們能飛。它們的翅膀和蚱蜢的翅膀幾乎一樣，第一對翅膀主要是輔助偽裝成枯葉的，第二對翅膀是半透明，帶一點(diǎn)桃紅色的。
細致地描寫(xiě)了這種蝗蟲(chóng)的特點(diǎn)。
第二種蝗蟲(chóng)是這里最能跳的蝗蟲(chóng)，它們是淺棕色和深棕色相間的蝗蟲(chóng)，它們的跳躍足靠著(zhù)身體的那一部分是紅色的，紅色的這一部分十分強壯，有很強的彈跳力，一跳就能跳老高，蹦幾下就不見(jiàn)了蹤影。它們的身體很硬，比蝸牛殼還要硬，如果你抓住它，它的腿就會(huì )瘋狂地跳動(dòng)，有力的掙脫你的束縛，有百分之五十的可能會(huì )逃脫你的`手掌心，比起第一種蝗蟲(chóng)來(lái)，它的觸角就粗短多了。
重點(diǎn)突出了其“能跳”這一特點(diǎn)。
第三種蝗蟲(chóng)是介于兩種蝗蟲(chóng)之間的，普普通通的蝗蟲(chóng)。它的觸角和第二種蝗蟲(chóng)很相像，全身淺棕色。彈跳力不是很好，也不會(huì )飛，不過(guò)它們就是喜歡站在高處。如果你嚇到了它，它不會(huì )像其它有跳躍足的蝗蟲(chóng)一樣跳得遠遠地，而是直接跳到草叢里，藏起來(lái)。
對比介紹，使特點(diǎn)更加突出
我每周末都要來(lái)這片草地，幾乎要把這片草地踏平了。為了蝗蟲(chóng)的生存，我還是遠離了蝗蟲(chóng)草地。
我還發(fā)現了一個(gè)散發(fā)著(zhù)熏人香氣的花叢上常常會(huì )有蝴蝶光顧。有平淡無(wú)奇的淡灰琉璃小灰蝶，有擁有著(zhù)紅、黃、黑、白四種顏色的三色堇蝴蝶，有漂亮的卻有毒的端紫斑蝶，它們輪流光顧著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)香氣的圓形小花壇，吸食著(zhù)這些美味的花蜜。我經(jīng)常在這里收獲一些蝴蝶，觀(guān)察一下它們，就把它們放掉了。
略寫(xiě)。
這兩個(gè)地方是我研究昆蟲(chóng)的寶地，在研究觀(guān)察的同時(shí)，我還要珍惜它們的生命，給它們繁殖的余地。
生活的作文 篇2
我的校園生活，可以說(shuō)快樂(lè )也可以說(shuō)充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個(gè)年齡段的人，是抱著(zhù)嘲笑與開(kāi)心去交往。
嘲笑是因為，他們會(huì )說(shuō)某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽(tīng)到這類(lèi)似的話(huà)，我都會(huì )在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。
這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián)，也不能騙你去死，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧？
總是有幾個(gè)“元老”會(huì )說(shuō)，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開(kāi)心是因為跟他們在一起整天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當然抱著(zhù)嘲笑的`態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習、開(kāi)心為主題。但是我退出了，因為這個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習，快樂(lè )轉化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。
我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不著(zhù)你們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。
當然，我哪里不足你們可以當面說(shuō)我。我比你們任何人都了解自己，否則我的生存有何意義？
這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府？
其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現在他那言語(yǔ)上以及他的內心世界。
最后我也奉承那些人一句話(huà)：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們評價(jià)，首先你們就要看好自己的車(chē)位。
那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只能作為參考。
你不必聽(tīng)天氣預報員報告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導的鬼話(huà)別太相信，看好自己的車(chē)位就是了。反正你可以隨時(shí)轉型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友！
生活的作文 篇3
如今，網(wǎng)絡(luò )信息化讓我們的生活像萬(wàn)花筒一般五彩繽紛。在這五彩繽紛的背后，是由一片片碎片組織而成的。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息化的發(fā)展，我們逐漸遇上了碎片化的生活。
碎片化，意思是指完整的東西分割成諸多部分。網(wǎng)絡(luò )是生活碎片化的重要原因之一。因為網(wǎng)絡(luò )可以滿(mǎn)足不同的人的個(gè)性化需求，將原本的大眾化轉變成個(gè)人化。當今，碎片化的社交，碎片化的購物正是網(wǎng)絡(luò )讓這些事中的客觀(guān)聯(lián)系拆分開(kāi)來(lái)，使其中原本所該有的步驟變?yōu)樗槠?/p>
如今的網(wǎng)絡(luò )上，各類(lèi)的小說(shuō)猖獗。網(wǎng)絡(luò )平臺為了滿(mǎn)足各種各樣的需求，閱讀變?yōu)榱怂槠�。�?shū)籍的種類(lèi)開(kāi)始繁多起來(lái)，碎片化也變得愈加明顯。越來(lái)越少的人愿意定下心來(lái)花時(shí)間在一本書(shū)的閱讀上，“碎片化”成為主流后，閱讀變得零零散散。但正式在如今快節奏的生活下，由于它更為快捷，便利，人們更偏向于碎片化的閱讀。在閱讀方面，我深有體會(huì )。在網(wǎng)絡(luò )上看零散的書(shū)籍速度快，方便，時(shí)間所用的比紙質(zhì)書(shū)短，也易懂。碎片化閱讀讓我的閱讀需求得到了滿(mǎn)足。但與此同時(shí)，我在碎片化閱讀中所獲得的知識卻較紙質(zhì)閱讀來(lái)的少。這正說(shuō)明碎片化所呈現的雖然是五彩繽紛，眼花繚亂的，但當這“萬(wàn)花筒”看多了之后，也就淡如嚼辣，變得索然無(wú)味了。
碎片化的信息有時(shí)會(huì )讓我們產(chǎn)生誤解，多媒體時(shí)代中，為了讓人民獲得海量的心細的同時(shí)也要加快獲取信息的速度，開(kāi)始有了標題黨。他們用原本信息中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)博人眼球。碎片式的標題往往會(huì )吸引人的眼球，但本質(zhì)上卻是不存在的，它不是具體化的。而如果碎片化的閱讀遇上了這些碎片化的`信息時(shí)，不得不讓現實(shí)在這些標題黨的手中扭曲，更會(huì )滋養以訛傳訛的不良風(fēng)氣。
此前，在20xx年4月，網(wǎng)易轉載新華網(wǎng)報道的《多地政治網(wǎng)約車(chē)探索“規范路徑”》時(shí)，將標題改為《官方：網(wǎng)約車(chē)屬高端服務(wù)不應每個(gè)人都打得起》，改后的標題完全與文章的愿意相反，雖說(shuō)它是一個(gè)標題，但當它映入到一些碎片化的閱讀者的眼里時(shí)，就會(huì )引發(fā)一系列的問(wèn)題，激發(fā)社會(huì )的矛盾，引發(fā)輿論聲，謾罵聲。碎片化讓一些事變了味，但仍有一些人是盲目跟風(fēng)的。這正是碎片化的弊端。
碎片化的生活缺少了生活本該有的一些繁瑣的事，雖說(shuō)讓生活變得個(gè)性化，快速便捷，但碎片化的泛濫會(huì )讓生活缺少原滋原味。因此，我們該合理的利用如今網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)展迅速的優(yōu)勢和便利，而不是一味地追求“萬(wàn)花筒”的絢麗多彩。
生活的作文 篇4
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的.氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)，現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
生活的作文 篇5
每當有的同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些已經(jīng)上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著(zhù)別人的那份快樂(lè )，我真羨慕他們！
暑假里的一天，我聽(tīng)爸爸說(shuō)我們家的電腦馬上就要上寬帶了，我興奮地一蹦三尺高，差一點(diǎn)就摸到了天花板。真沒(méi)想到第二天，當地電信局的工作人員就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí)，我才真正看到和摸到了我們自己家的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿(mǎn)足了我爸爸的要求，爸爸再也不用頂著(zhù)烈日去售報廳買(mǎi)報紙了，只要打開(kāi)電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標，就能在網(wǎng)址上找到很多報紙，還有更多的“因特網(wǎng)”、“易趣網(wǎng)”、“浙江日報網(wǎng)”等等，真是應有盡有，方便多了。這時(shí)，我就想：這里有大人們看的報紙，難道就沒(méi)有我們青少年看的報紙嗎？爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“網(wǎng)上的內容豐富多彩，不僅大人能找到所需要的各種信息，青少年也一定有自己的報紙和雜志！”
我將信將疑，只見(jiàn)爸爸輸入《少年文學(xué)》的.網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了我非常熟悉的雜志封面，再點(diǎn)幾下鼠標后，那些妙趣橫生的文章立刻便展現在我的眼前，我找到了《e班e女孩》、《雪鎮上的美麗傳說(shuō)》、《三眼貓》等。各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。
不久，媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常指點(diǎn)一些優(yōu)美而且新穎的范文讓我學(xué)習，今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長(cháng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國NBA籃球賽的情況、中國發(fā)展的情況、今年我國中考和高考的情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還開(kāi)拓了我的視野，增加了對世界的了解……這些當然要歸功于我們的千里眼——寬帶網(wǎng)。這幾天我們全家三口人也都進(jìn)入了開(kāi)戰狀態(tài)，不過(guò)，我們的“戰爭”可不是爭搶什么地盤(pán)，而是爭搶著(zhù)每天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權”。
上寬帶網(wǎng)的好處還遠遠不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，可以去購物，還可以找我的表哥聊天呢！暑假里上網(wǎng)真好，同學(xué)們，如果你有興趣的話(huà)，還可以建立一個(gè)屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎？
生活的作文 篇6
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續續的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè )。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當老師颯爽的'英姿出現在講臺上的時(shí)候，我們的心便隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著(zhù)校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節課做準備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側的風(fēng)雨體育室里打乒乓球......
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著(zhù)課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，為快樂(lè )的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著(zhù)，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處�！泵慨斘矣龅酱煺�，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
生活的作文 篇7
陽(yáng)臺，曾是我最喜歡待的地方。
老家的陽(yáng)臺是外陽(yáng)臺，雖然地板臟臟的，還經(jīng)常積水，我仍舊喜歡它。
陽(yáng)臺上有風(fēng)。當傷心時(shí)，站上陽(yáng)臺，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄，讓眼淚順著(zhù)臉頰流，讓風(fēng)兒縈繞在身旁，緩緩撫過(guò)臉頰，擦干你的眼淚。開(kāi)心時(shí)，對著(zhù)陽(yáng)臺下空曠的操場(chǎng)大叫一聲，再躲進(jìn)陽(yáng)臺，癡癡地笑起來(lái)。讓風(fēng)帶著(zhù)你的快樂(lè )在操場(chǎng)上回蕩。
陽(yáng)臺上有鳥(niǎo)兒。雖然鳥(niǎo)兒不懂衛生，把陽(yáng)臺當成廁所，逼著(zhù)我不得不經(jīng)常擦洗，可我依然覺(jué)得它們是可愛(ài)的~小生靈。一有空，我就在陽(yáng)臺邊緣上撒上些米粒，偷偷躲在一旁，希望能近看鳥(niǎo)兒。大多數鳥(niǎo)老是和我捉迷藏，可也有幾只膽大的，經(jīng)常不怕生地在我面前吃。慢慢，竟I發(fā)現它們在陽(yáng)臺的排水管口筑了巢。我不忍心將它們趕走。有一天下大雨，鳥(niǎo)巢的雜草堵住了排水口，弄得陽(yáng)臺里積了半米高的水。房間里也進(jìn)了水，足有十多厘米深。我的家可住在五樓呢！被這件事整得很慘后，父母只能把鳥(niǎo)巢拿走�？芍钡桨峒�，我還是一直希望鳥(niǎo)兒重新回來(lái)筑巢。
陽(yáng)臺上還有許多回憶。有把錄音機的音量開(kāi)到好大，站在陽(yáng)臺上放聲唱歌的痛快；有與鄰居爭論哪顆是北極星的喜悅；有看見(jiàn)對面的女孩因沒(méi)有考上理想學(xué)校而悲傷的惋惜；有望著(zhù)學(xué)校中學(xué)生們努力身影的斗志昂楊。
搬了家，所有新村里的房子都封了陽(yáng)臺，密密麻麻地像個(gè)蜂巢。而人們都像是躲在蜂窩里的工蜂，天天忙忙碌碌，卻無(wú)暇顧及生活中的`亮點(diǎn)。
常想，為什么現在仰望星空，不會(huì )像兒時(shí)有那么多觸及內心的震撼。是忙碌的社會(huì )消磨了我感受自然的閑情？是緊張的學(xué)習讓我忘記了原本習慣釋放真情的心？還是年齡讓我學(xué)會(huì )了去隱藏自己？我覺(jué)得可悲。搬到新家來(lái)，甚至沒(méi)有幾次打開(kāi)窗戶(hù)去探出腦袋透透氣。每天按著(zhù)一定的作息制度行事。我或許只是生活的過(guò)客，而非生活的主人。
英文單詞中細胞、小室叫“cll”。想想我們現在不就被隔在了一間間的小房間。人與人的淡漠就是這禁錮真情、純真、熱情的監獄的厚厚的冰冷的墻。
每搬一次家，就更進(jìn)一步地把自己隔絕起來(lái)。從不分家中家外地往家里帶小石子、小草、花，到只是在陽(yáng)臺上感受一下外面的世界，再到現在，與外面隔著(zhù)雙層窗和防盜窗。
可我還是喜歡這美好的生活的呀！我打開(kāi)了封了起來(lái)的陽(yáng)臺的窗，想感覺(jué)一下風(fēng)、雨、陽(yáng)光、雪、鳥(niǎo)鳴。但愿我能重拾兒時(shí)那已忘記許久的熱切體味生活的心。
生活的作文 篇8
一輛列車(chē)飛馳廣闊的平原中，光似地速度，一閃而過(guò)，窗外的景色也隨之飛逝，綠一片，藍一片的影子團，被狠狠的丟到了后方，它們拚了命的追趕，不甘心地向前沖，卻依舊追不上那快速，快速的偶遇，快速的分離，快速的消失在眼前。只因我們的生活，實(shí)在太“快”了。
省時(shí)、省力的新世代中，我們所講究的，是效率。如何不費成本而獲最大利益，或者節省時(shí)間做更多的事，我們常把自己忙碌化、復雜化，只為求某些成果，但真的 因此而滿(mǎn)足了嗎?似乎不夠，欲望會(huì )越漲越大，直至吞噬了自己，到最后才驚覺(jué)：自己不但什么也沒(méi)得到，反而失去身旁珍貴的事物。路上的小野花，有多久自己沒(méi)再聞到它的芳香?甚至是一陣風(fēng)吹過(guò)，有多久自己未享受那輕拂的沁涼?其實(shí)它們一直都存在，只是快速的自己，匆忙的走過(guò)，不仔細注意到罷了。
是時(shí)候該停下匆促的步伐，好好欣賞四周了。原來(lái)天空是蔚藍的，明朗又凈澈，浮云飄著(zhù)，多么悠哉，面對微風(fēng)，面對這片遼闊的土地，自己或許稍嫌渺小了，但也 無(wú)妨，畢竟自己已感受到自然的美麗，那份激昂，令人感動(dòng)。當自己放慢步調時(shí)，才感受到人們之間的愛(ài)，即使只是句關(guān)心，或一個(gè)小動(dòng)作，都包含著(zhù)尊重和體貼，自己不再把它們視為理所當然，反而能夠進(jìn)一步的.回饋，人與人之間，是很溫暖的。原來(lái)很多人都對我很好，只是平日自己感受不到，存在的事物，將永遠存在著(zhù)， 只要自己肯用心體會(huì )它們的存在。
我曾當過(guò)個(gè)汲汲營(yíng)營(yíng)的人，為了求取功利，即使丟失了自己珍貴的事物，也在所不惜。日子忙碌的過(guò)，我以為我充分的享有每份成果，實(shí)則不然，不僅成績(jì)下滑，連 好友也離我而去，倦了，我厭倦這種生活，太累了，何必如此?我決定慢慢的來(lái)，循序漸進(jìn)，踏實(shí)的生活，享受生活中的每一刻，因為它們的美，我品嘗到了。
列車(chē)終于減速，緩慢的駛進(jìn)車(chē)站，沿途美麗的風(fēng)景，在快速中丟失不少，但現在，我們可以腳踏實(shí)地的踏出自己的未來(lái)，緩慢的，享受旅途的美妙，它是如此令人怡然自得呢!
生活的作文 篇9
偉大的江東到浪淘沙，洗不了幾千年的繁華，明月問(wèn)人歸路？人們嘆息月亮與世界分離了。
看著(zhù)人們的生態(tài)，談?wù)撋�，談�(wù)撋�，討論生活，最好是談�(wù)撋�，理解事物，展示事物，談�(wù)撌挛�，討論事物。談�(wù)撌挛锖涂吹绞挛锔�，但生活中的事物�?huì )說(shuō):這是今天天空中唯一允許存在的。這個(gè)世界沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它嗎？然而，這只是一個(gè)關(guān)于生活的笑話(huà)�！�
人生是一段漫長(cháng)的旅程，是的！生活就像一艘航行的船。這并不是說(shuō)一帆風(fēng)順，不可避免地會(huì )有一些風(fēng)暴。然而，如果我們能戰斗到最后，我們將贏(yíng)得勝利并誕生。印象中的長(cháng)者說(shuō):事實(shí)上，生活是一場(chǎng)戰斗。為了過(guò)上好的生活，一個(gè)人必須懂得如何用生命去打持久戰。只有在最后一刻，人們才能知道真正的贏(yíng)家是否是他自己�！钡拇_，生活是如此，生活也是如此。當我們知道如何堅持，那么最終的贏(yíng)家將是我們自己......
審視生活。穿越時(shí)間的生命，你會(huì )發(fā)現你原本希望的生活并不是這樣。時(shí)間的長(cháng)河已經(jīng)把你原本的美麗消散，沒(méi)有留下任何芳香。因此，我們只看到表面，而沒(méi)有內涵。
說(shuō)到生活。當每個(gè)人都將墜入地球時(shí)，上帝會(huì )給他們一個(gè)任務(wù)，那就是，你的記憶會(huì )像電影一樣在你死亡的那一刻再現，也就是說(shuō)，你在這個(gè)世界上的所有物。當你回到上帝身邊，你會(huì )把他們送回上帝身邊。這些將成為下一個(gè)人的記憶。然而，世界上的圖像往往在最后一刻是靜止的。上帝不知道人們已經(jīng)學(xué)會(huì )了自私。因此，他們的記憶不是完全美麗的，所以那些“漂亮。生活。
關(guān)于生活的討論與思考；在每一段時(shí)間的長(cháng)河中，都有一段屬于我們的最珍貴的記憶。它是如此美麗，值得回憶。在我們生活的世界里，我們能依靠多少東西來(lái)生存，這個(gè)社會(huì )的恐怖，險惡的政治生涯，這一時(shí)期生活的丑陋姿態(tài)，以及動(dòng)蕩歲月的長(cháng)河。只有生活就像一顆照亮整個(gè)夜晚的.星，最傲慢的星只出現在黎明。在生活中，最終只有記憶，即使它不美，也只是記憶。這就是所謂的談話(huà)生活，這就是生活......
我們理解和珍惜的記憶只是因為它是一個(gè)人一生中最重要的標志。然而，一個(gè)人不能獨自生活。它要求我們努力創(chuàng )造美和欣賞美，以建立我們所謂的生活。
生活是一塊能發(fā)出火花的石頭。
生活是一團火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
生活是一盞燈，照亮夜晚的道路。
生活是一條通向黎明的路。
生活的作文 篇10
21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，是信息的時(shí)代，因此電子產(chǎn)品已在不知不覺(jué)中融入到我們生活的方方面面。如果在某一瞬間生活中沒(méi)有一絲的網(wǎng)絡(luò )存在，我們會(huì )怎樣來(lái)看待這斷網(wǎng)的生活呢？
其實(shí)我對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性很高，我的生活中的娛樂(lè )、學(xué)習、交流等等都要涉及網(wǎng)絡(luò )。但在前幾天家里停電了，因為那可惡的暴風(fēng)雨�？粗�(zhù)手機中的電量不斷減少，我卻無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)手機一點(diǎn)一點(diǎn)走向昏迷。
已是斷電的第二天了，我因斷電上不了網(wǎng)就舒舒服服的睡到自然醒，因為沒(méi)有平時(shí)晚睡早起而帶上的濃濃的睡意與疲憊，我感覺(jué)自己精神十足，伸了一個(gè)懶腰，開(kāi)始了新的一天的生活。這天也是與眾不同的，對早餐從不在意的我，在今天終于肯廢了心做上了幾道可口小菜來(lái)豐富我的早餐，也開(kāi)始關(guān)注親人們的生活，并幫忙做了些以往鮮少做過(guò)的家務(wù)。
而在這與眾不同的一天中，最令我開(kāi)心的是我收獲了在網(wǎng)絡(luò )中從未得到的快樂(lè )。在這一天的.我不再沉迷于游戲中，更沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò )上與素未謀面的網(wǎng)絡(luò )朋友閑談，而是在現實(shí)中與朋友們一起嬉戲、交流。在交流嬉戲中，我們可以看到在網(wǎng)絡(luò )上不能看到的臉龐，注意到他們一點(diǎn)一滴的變化，與他們所散發(fā)出的情緒，可以知道他們的喜怒哀樂(lè )。這對我是一種新奇的感覺(jué)，因為我從未感受到對方在自己面前毫無(wú)掩飾的情緒，也許是在網(wǎng)絡(luò )上待太久了，竟忘了現實(shí)也是如此美好。網(wǎng)絡(luò )中的好友只能在一起聊聊天，打打游戲，除了這兩樣外好像也沒(méi)有什么可以做的了。而在現實(shí)中我們可以在一起肆無(wú)忌憚的玩游戲，盡管是玩上了千遍萬(wàn)遍，我們也仍是能從中獲取快樂(lè )。我們還可以在一起訴說(shuō)心中的煩惱，并且無(wú)需顧忌透露了個(gè)人隱私，并且能從中獲得安慰與建議。也許是現實(shí)太過(guò)美好了我們就這樣吵吵鬧鬧的過(guò)了一天，竟不覺(jué)時(shí)間已晚。
一天即將過(guò)去，我也未曾感到?jīng)]有網(wǎng)絡(luò )的悲哀與無(wú)聊，反而感到生活比以前更充實(shí)，更美滿(mǎn)了。這時(shí)的我才明白，因為網(wǎng)絡(luò )我過(guò)去失去了很多，但現在的我一定會(huì )把失去的一一重拾，讓我的生活更加充實(shí)！
生活的作文 篇11
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！�
古有責任，讓自己名垂千古�！跋鹊蹌�(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分……”，在出師之際，諸葛亮在燭光下奮筆疾書(shū)，先帝的重托，強國安民的責任，時(shí)時(shí)在他腦海里閃現，他最終以自己的實(shí)際行動(dòng)兌現了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言，為后人傳誦并尊為典范。責任是一種財富，他會(huì )讓你的人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
現在的責任更重要是讓自己肩負道德與時(shí)間的考驗。20世紀初有一位美國的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但因為一次意外使他破產(chǎn)了，導致他的儲戶(hù)也失去了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是他和家人39年的'艱苦生活，當他寄去最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
所以說(shuō)真正的責任是發(fā)自?xún)刃牡�，由真摯的�?ài)而生的責任才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗，受得住風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。責任不是一個(gè)甜美的字眼，當一個(gè)人真正的成為社會(huì )的一份子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)的落在他的背上。他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人生的財富——人格的偉大。
責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值；責任是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
英吉利海峽矗立著(zhù)阿爾威船長(cháng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(cháng)果斷而沉著(zhù)的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長(cháng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！
生活的作文 篇12
Hello！初中生活。
早晨，“叮�！�，沉睡在美夢(mèng)中的我被鬧鐘鬧個(gè)不停，我迷迷糊糊的伸出左手，往床邊的桌上使勁一打，“啪”鬧鐘四分五裂。我知道，我又要挨罵了。過(guò)了半會(huì )兒，我坐了起來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，手帖著(zhù)嘴巴打了個(gè)呵欠，心想：“今天，我一定要趕上早操時(shí)間�！庇谑潜惴舱椅业呐Ｗ醒�，一會(huì )兒又陷入了沉思：我的牛仔褲上哪兒去了呢？于是，慢慢的，慢慢的頭又垂了下去，又六神無(wú)主了�！�！我怎么又睡了呢？牛仔褲不是在這兒?jiǎn)�。接�?zhù)，才穿好了衣�！皣u……”郭老師的哨子又響了，我知道，早自習又要加罰。過(guò)了半晌，張于跑完步了，我灰溜溜的跑進(jìn)教室，希望個(gè)個(gè)同學(xué)都是瞎了眼的貓，可這哪兒能呀�！袄顕鴿�，又沒(méi)跑步，快進(jìn)去，別再裝傻了！”哎！這個(gè)高音喇叭，哪天我抓住你的借口了，我告不死你！走下樓梯，我以每分鐘15米的速度跑了起來(lái)，望望天空，看看大地，全都咧著(zhù)個(gè)大門(mén)牙笑我，哎！這又能怨誰(shuí)呢？
終于跑完步了，我走進(jìn)教室，坐在座位上，那個(gè)油不拉嘰的老班長(cháng)又在對我呲牙咧嘴，我心想：我已經(jīng)失去了許多學(xué)習時(shí)間了，一定要趕回來(lái)，我全神貫注的看著(zhù)書(shū)，可怎么覺(jué)得老師不是說(shuō)的中文，是日語(yǔ)呀，八格牙魯，怎么也聽(tīng)不懂呀，望望窗外幾只快活的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，心想：它們這是在跳拉丁還是芭蕾呀？于是，魂兒又被它們給捉走了，目瞪口呆�！包S懷！黃懷！”老師大吼道，我嚇得毛骨悚然，又看書(shū)本，才恍然大悟：怎么就能這般看，防御系統都還沒(méi)打開(kāi)，想著(zhù)，就把那一大堆書(shū)移到正對老師的`地方，然后等老師要走了讓大家讀書(shū)時(shí)，我就開(kāi)始做自己的音樂(lè )家了。
又過(guò)了半晌，我看了看表，唉！怎么還差5分鐘，這表是不是壞了，我拆開(kāi)了它，就在這時(shí)，“�！贝蜮徚�，同學(xué)們“轟”的沖下去，我把手一提，糟了，一粒螺絲掉了，我慌忙的找，簡(jiǎn)直真是滄海一粟呀，我費盡心機，張于在一個(gè)小角落找到了它，我興奮極了，又環(huán)顧四周，不禁大吃一驚，呈得我瞠目結舌，所有人只有我一個(gè)在教室中，我看了又看表，��！離上課只有15分鐘了，我慌忙吃了早餐，就只剩3分種了，我想：希望今天沒(méi)有掃清潔區不扣分。
日復日往，這就是我初中生活！
生活的作文 篇13
我的綠化生活地球上的最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚�！}記
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達，但人們的環(huán)保意識卻越來(lái)越淡了。作為二十一世紀的'主人，我們有責任好好保護地球——我們賴(lài)以生存的家園。只有我們倡導文明環(huán)境，不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源，才能讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保。暑假里，我們去購物時(shí)，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車(chē)油�！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼�，我們就盡量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營(yíng)養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長(cháng)。節約用電，也是環(huán)保的關(guān)鍵。生活中電腦隨處可見(jiàn)，隨時(shí)隨地我們都要依賴(lài)于電腦幫忙。但是同時(shí)也因為電腦的用電量大，燒煤多，長(cháng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。
以前我就不注意節約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開(kāi)的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽(tīng)爸爸說(shuō)系統待機同樣耗費電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣。我找了個(gè)小卡片，畫(huà)了個(gè)“大嘴猴”寫(xiě)上“想著(zhù)關(guān)機、我要節電”，貼到電腦旁邊的打印機上。這下我忘不了關(guān)機了，不會(huì )再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對我嚷嚷了現在我洗臉時(shí)不像以前一樣把臉盆里的水都漫出臉盆才“罷休”，做作業(yè)時(shí)，不開(kāi)臺燈，讓窗外明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。吃午飯時(shí)，把碗里的菜吃得一干而盡做完這些事，我很高興，想到自己既節約用水，節約電源，又節約了錢(qián)，真是一舉兩得！低碳生活要從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
制訂低碳”生活計劃，養成“低碳”生活習慣，從自我做起，想“低碳”，很容易，其實(shí)，我們離低碳生活并不遠�！笥�
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