我的朋友作文實(shí)用14篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文 篇1
一聽(tīng)到朋友兩個(gè)字時(shí)，我往往會(huì )想到老師，聽(tīng)到老師，我就會(huì )想到書(shū)。
我要說(shuō)書(shū)是我的朋友，可能有人會(huì )問(wèn)，書(shū)即不會(huì )說(shuō)話(huà)，又不會(huì )走路，怎么成為人的朋友呢？
其時(shí)，書(shū)是會(huì )說(shuō)話(huà)的，書(shū)想說(shuō)的話(huà)，以都寫(xiě)在紙上了。還記得有一次，媽媽問(wèn)我十六大是什么，當時(shí)，我就脫口而出，說(shuō)，是十六個(gè)大人�？蓩寢寘s說(shuō)：“不對！你想知道答案嗎？”“當然想了，”“我回答。其時(shí)，你就跟書(shū)說(shuō)說(shuō)話(huà)，交個(gè)朋友，讓書(shū)告訴你，明白了嗎？”
“明白了�！彪m然話(huà)是這么說(shuō)的，可是心里還是想著(zhù)：跟書(shū)說(shuō)話(huà)，怎么說(shuō)呀？
第二天，媽媽又問(wèn)我，十六大是什么？我還是說(shuō)：“是十六個(gè)大人呀？為什么不對？”媽媽嚴肅的'說(shuō)：“我不能告訴你，你一定要看書(shū)，書(shū)里面有許多寶藏等著(zhù)你去拿呢！”一聽(tīng)到寶藏，我心里就樂(lè )了開(kāi)了花，連忙打開(kāi)一本書(shū)，可沒(méi)看到有什么寶藏，但有許多知識。我露著(zhù)沮喪的臉來(lái)到了客廳，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳挠惺裁磳毑匮�，怎么全都是知識呀？”媽媽笑瞇瞇的看著(zhù)我，說(shuō)，你已經(jīng)找到了寶藏，其時(shí)寶藏就是知識。這時(shí)，媽媽又問(wèn)我十六大是什么？我才咳咳巴巴的，說(shuō)是黨中央第十六次代表大會(huì )。你已經(jīng)真正拿到寶藏了。一聽(tīng)到這句話(huà)，我心里就別提多高興了。
從這件事中，我明白了，知識從書(shū)中來(lái)，書(shū)里的知識就是寶藏。
讓我們記住“書(shū)就是我們要尋找的寶藏
我的朋友作文 篇2
“難得有你這樣的朋友，難得有你與我風(fēng)雨同舟，如果有一天，地老會(huì )天荒，我們的友誼會(huì )永久……”這首歌一直在耳邊響起，我的思緒又飛回到了我的小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代的好朋友小麗，現在已經(jīng)不知道在哪里，但是我一直在心里想念著(zhù)她。那時(shí)候的我們是同班同學(xué)，她一直住在姑姑家里，而她的姑姑和我們一個(gè)小區。就這樣，我們成為了好朋友。
我們一起上學(xué)一起放學(xué)，放學(xué)回家一起寫(xiě)作業(yè)，然后一起在小區里面和其他小伙伴玩耍。我們有快樂(lè )一起分享，有痛苦一起分擔。我們就像兩個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，一起在廣闊的天地飛來(lái)飛去。
時(shí)間過(guò)得很快，那時(shí)候的我們不知道珍惜這些難得的時(shí)光。一次放假后，她就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)她轉學(xué)了，去她爸爸媽媽所在的'城市上學(xué)。幾年的時(shí)間，她的姑姑也搬了家，我們就徹底失去了聯(lián)系。
朋友，也許真的只是你人生旅途中陪伴你一程的伙伴�，F在的我，不知道你在哪里，也不知道你以后經(jīng)歷了什么。想到我們一起走過(guò)的日子，我還是很開(kāi)心很快樂(lè )！希望你在沒(méi)有我陪伴的歲月里，依然能夠開(kāi)心快樂(lè )！
我的朋友作文 篇3
雖然我年輕，但我已經(jīng)旅行了很多次！鮑忠中心學(xué)校幼兒園是我上學(xué)的第一站，其次是興化二十一小學(xué)、興化少年宮幼兒園、興化市新生中心小學(xué)、興化范靜學(xué)校.鄉村小鎮，水鄉小鎮，無(wú)論我走到哪里，都有很多合作伙伴，還有無(wú)數的——余濤，王子凡，周子軒，謝玉，張旭.當然，最重要的是給我無(wú)盡的樂(lè )趣，讓我充滿(mǎn)溫暖的弟弟們
張旭，一張端莊堅強的臉，年輕的黑皮膚，明亮的'眼睛，非常聰明伶俐。他是我鄉下姑姑家的鄰居。我叫他小哥，他叫我大哥。逢年過(guò)節，我們經(jīng)常在一起，我給他好吃的，他給我好玩的；他給我解謎，我教他腦筋急轉彎。和我的鄉下朋友一起玩，他最聽(tīng)我的話(huà)，聽(tīng)我指揮，聽(tīng)我調度。我們在一起的時(shí)間充滿(mǎn)了樂(lè )趣和陽(yáng)光。我們被留在村口的操場(chǎng)和村后的田里。有一次，爺爺在麥田田埂邊，村后油菜花叢中，用手機留下了一張精彩的圖片——《田埂上的小伙伴》。為了未來(lái)的記憶，為了見(jiàn)證我們的友誼。
伙伴就是朋友。沒(méi)有朋友的人就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光的人。記�。骸芭笥芽梢允箍鞓�(lè )加倍，使悲傷減半�！毕Ｍ覀冇泻芏嗷锇榕笥�，有很多快樂(lè )！讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和樂(lè )趣！
我的朋友作文 篇4
六年的學(xué)習生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學(xué)路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來(lái)，躍然在紙上，表達我對朋友的最真誠的謝意。
在三年級的時(shí)候，我忘記帶思品與社會(huì )的書(shū)。我把書(shū)包翻來(lái)覆去，還是沒(méi)找到他。當你看見(jiàn)我愁眉苦臉時(shí)，把你的思品與社會(huì )借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說(shuō)過(guò)沒(méi)帶書(shū)要懲罰)那時(shí)，我卻忘了給你說(shuō)聲“謝謝”。
還記得數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題。全班同學(xué)有好多人不會(huì )。因為你在不補習班學(xué)過(guò)，所以你會(huì )。當我讓你給我解答時(shí)，你耐心的教了教我。老師發(fā)現我們說(shuō)話(huà)時(shí)，你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的批評了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來(lái)。(因為我有點(diǎn)費筆，所以沒(méi)人借我筆。)當我不知怎么辦時(shí)，你像天使出現了，你望著(zhù)我著(zhù)急的`眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫(xiě)著(zhù)考卷。
朋友，我真的想給你說(shuō)聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學(xué)了。
朋友就像一棵樹(shù)，替我擋住了刺眼的陽(yáng)光……
我的朋友作文 篇5
書(shū)，書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。書(shū)是前人總結的經(jīng)驗與智慧，每個(gè)人都喜歡看書(shū)，我也把書(shū)當作我的良師益友。
每當我有零用錢(qián)的時(shí)候，我都會(huì )去買(mǎi)書(shū)。有一天，我買(mǎi)完書(shū)，還沒(méi)出書(shū)店門(mén)就開(kāi)始看起了書(shū)�；貋�(lái)的路上，我走進(jìn)了一片樹(shù)林，我還是目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)面，然而我前面出現了一棵粗壯的大樹(shù)，我當時(shí)沒(méi)有注意，只聽(tīng)咚的一聲，我撞在了樹(shù)上，撞的我眼冒金星。我大叫一聲：“是誰(shuí)撞的`我？長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛！”只見(jiàn)前面有一棵大樹(shù)，我才知道自己撞上樹(shù)了，只好自認倒霉，吸取教訓，以后不能邊走邊路邊看書(shū)了。
還有一次，媽媽在櫥窗里，媽媽在廚房里做飯，我在書(shū)房看書(shū)。媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽，我說(shuō)：“等一會(huì )兒，這一張馬上就要看完了！”十分鐘過(guò)去了。我還沒(méi)有去買(mǎi)，只見(jiàn)媽媽?xiě)嵟膹膹N房里走了出來(lái)說(shuō)：“我叫你去買(mǎi)鹽，怎么現在還沒(méi)有去？快去！”我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，馬上腳底像抹油一樣給跑了，走在路上，滿(mǎn)腦子里都是在想書(shū)，想后來(lái)劇情的走向。來(lái)到超市，不知道要買(mǎi)什么，又跑回家問(wèn)媽媽買(mǎi)什么，媽無(wú)語(yǔ)的說(shuō)“買(mǎi)鹽！”我又跑了回去才買(mǎi)了鹽。他說(shuō)我中了書(shū)毒，是一位癮君子。
問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)？因為書(shū)不僅能教會(huì )我知識，了解社會(huì )，陶冶情操，還教會(huì )我如何做人，書(shū)是我的朋友，更是我的良師益友。
我的朋友作文 篇6
圓圓的頭，肥胖的身體，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張有芯片的'嘴，組成了我的好朋友佛羅里達李易寰。
李易寰開(kāi)朗，整天笑嘻嘻的，似乎并不有點(diǎn)難過(guò)，真像一個(gè)陽(yáng)光男孩！
李易寰不僅自己性格比較開(kāi)朗，還很不夠熱心。記得有一次，我沒(méi)有帶三角尺，可面前的一道進(jìn)行數學(xué)題學(xué)生必須首先要有一個(gè)三角尺才能有效解決。怎么辦呢？我只好向世界其他一些小伙伴借，結果我們不是傳統三角尺不見(jiàn)了，就是可以借給需要別人了。就在我感到他們萬(wàn)分還是無(wú)奈的時(shí)候，李易寰跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說(shuō)完，便把三角尺遞給了我，我見(jiàn)了，不住地對他說(shuō)：“謝謝！”
李易寰還是很慷慨的，無(wú)論是零食或玩具，只要他有，他們將與我們分享，偶爾提出了“相當大的快交貨”。我記得有一次，我不小心打破了他的一個(gè)玩具，這個(gè)玩具，但是他的“寵兒”。我想：慘了，慘了，可能“風(fēng)暴”來(lái)臨，現在可能是它的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。沒(méi)想到，他皺起了眉頭，他輕輕嘆了口氣，說(shuō)：�！八懔税��！�
因為李易寰性格比較開(kāi)朗、熱心、大方，所以需要我們學(xué)生都愛(ài)跟他玩。
這是我的好朋友。聽(tīng)我的介紹，你愿意和他一起玩嗎？？
我的朋友作文 篇7
在這里我要感謝的是我的好朋友趙雪，她是我學(xué)英語(yǔ)補習班的同學(xué)。她有助人為樂(lè )的好品格。
在一個(gè)很涼的早晨，我發(fā)燒了，媽媽看著(zhù)我昏昏沉沉的沒(méi)有精神，給我請了假。到了中午，趙雪來(lái)了我們家，她很關(guān)心地問(wèn)我：“發(fā)燒好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好多了�！比缓笏嬖V我下次要英語(yǔ)考試，她把老師給復習的內容和難題都記了下來(lái)。于是她把書(shū)和本子都掏了出來(lái)，把難題給我認真講了起來(lái)，直到我聽(tīng)懂為止。她又讓我把書(shū)上復習的內容畫(huà)了出來(lái)，并告訴我要好好地復習，這次考試很重要。一眨眼，一個(gè)星期過(guò)去了，又該上英語(yǔ)補習班了，真的考了試。后來(lái)老師公布了分數，我考了很好的`成績(jì)。我知道，在這成績(jì)里，有我好朋友很大的功勞。
我找了個(gè)時(shí)間向她誠懇地說(shuō)：“我非常感謝你對我的幫助，如果沒(méi)有你，我這次的成績(jì)考的不知會(huì )怎樣呢，我從心里再一次的謝謝你�！彼f(shuō)：“作為同學(xué)，這是我應該做的�！�
我的好朋友趙雪不只是對我這樣，對別的同學(xué)也是一樣的幫助，她的這種品格是值得我學(xué)習的。
我的朋友作文 篇8
我的朋友是一個(gè)樂(lè )于助人的人，那你可能會(huì )要問(wèn)了，為什么說(shuō)他樂(lè )于助人呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
那是一個(gè)很熱的中午，我們班的人在外面上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們男生在踢足球，這時(shí)，有個(gè)人把足球踢到我跟前，我沒(méi)看見(jiàn)，一不小心跌倒在地上，這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，他看我的膝蓋都流血了，他說(shuō)：“快走，我帶你去醫務(wù)室！”到了醫務(wù)室，那個(gè)阿姨給我上了一點(diǎn)藥，然后讓我上樓休息，我讓他去踢球，我自己上樓，他卻說(shuō)：“你現在這個(gè)樣子也沒(méi)辦法上樓，我背你吧！”（我們的教室在四樓）他背著(zhù)我一步一步的艱難的.走著(zhù)，他那豆大的汗珠一個(gè)勁兒得往下流，我說(shuō)你如果你背不動(dòng)我就下來(lái)自己走一會(huì )兒。他堅決不讓我自己走，我知道他是一個(gè)球迷，沒(méi)想到他竟然為了我不去踢球，這是令我最為感動(dòng)的！
朋友，謝謝你！
我的朋友作文 篇9
我的愛(ài)好是踢足球，長(cháng)大后能象齊達內一樣做一名全世界有名的“足球先生“!所以，一有時(shí)間，我就跑到樓下的大草坪上同我的那些小朋友們“切磋切磋“。
有一天，雖然天下著(zhù)蒙蒙細雨，但依然未能阻止我們這些“足球小子”的興致，照舊準時(shí)開(kāi)始了我們的友誼賽。
我在場(chǎng)地上奔跑著(zhù)，揮汗如雨，卻興致勃勃。突然間，在我即將起腳射門(mén)時(shí)，被前來(lái)防衛的對方球員鏟球時(shí)鏟了個(gè)正著(zhù)，“撲通”一聲，我重重地摔倒在草地上，奇痛無(wú)比，幾次掙扎著(zhù)想爬起來(lái)都沒(méi)能成功。雖然想強忍著(zhù)做一次勇敢的“男兒好漢”，但無(wú)奈最后終于因為太痛了，而忍不住淚如雨下。
這時(shí)，我的好朋友小強走過(guò)來(lái)。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是伸出自己的手，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好象是在對我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)！跌倒了，就勇敢地爬起來(lái)！你一定行的！”看著(zhù)他信任的眼神，我擦干了眼淚，拉住他伸出的手一躍而起，好象受傷的身體也不感覺(jué)疼了。很快，我又重新恢復了自信，回到了我們的`比賽中。因為我的朋友在我受傷時(shí)、脆弱時(shí)遞出了援助之手，給了我信心，給了我鼓舞。
感謝你-我的朋友，你鼓勵的眼神我會(huì )永遠銘記在心，作為我戰勝自己，戰勝困難的動(dòng)力！
我的朋友作文 篇10
我的朋友，他的體形又高又大，有一雙水汪汪的眼睛，眉毛又粗又濃，他還有著(zhù)一張瓜子臉。穿著(zhù)打扮也很干凈，他就是我們班的.唐一辰。
唐一辰在我們班里可是跆拳道呢！現在已經(jīng)是黑帶三級了，只要班上有什么打架的事情，他都會(huì )上去幫助有理的那方。
還記得有一次，我和唐一辰一起走在校園，突然聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上有打架的聲音，唐一辰說(shuō)要去看看，我只好也跟著(zhù)去了，再近些，只見(jiàn)一個(gè)四年級的在打一個(gè)二年級的小朋友。唐一辰一見(jiàn)，立馬沖上去，挺身而出。四年級一見(jiàn)，立馬沖向我來(lái)，我馬上跑到籃球架那邊，四年級的也跟上來(lái)，正當我不知所措的時(shí)候，唐一辰迅速向我跑來(lái)，四年級看到唐一辰來(lái)了，馬上掉頭跑向教室方向。我們沒(méi)有去追他，回頭看那位二年級的小朋友。小朋友說(shuō)以前那位哥哥向我借過(guò)錢(qián)，今天看到他，是想讓哥哥把錢(qián)還回來(lái)，誰(shuí)知哥哥很生氣，還打了他。唐一辰說(shuō)：“以后自己要小心，千萬(wàn)不要再借錢(qián)給他了，如果他再打你，你來(lái)找我�！�
這就是我的朋友，唐一辰是我一生中最棒最牛的朋友！
我的朋友作文 篇11
我有很多個(gè)朋友，可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。
蕭蕭是一個(gè)可愛(ài)的小女生，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃嘴別惹人喜歡。
記得有一次，我和蕭蕭去買(mǎi)了一個(gè)毽子，那個(gè)毽子是粉紅色的，我和蕭蕭倆人都非常于是，我提議到岱峰小學(xué)踢毽子，蕭蕭同意了，我們倆飛快的跑到岱峰小學(xué)門(mén)口，就跑了進(jìn)去，正當我們踢的來(lái)勁是蕭蕭一的`小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興，我想開(kāi)口罵蕭蕭一頓的時(shí)候，又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友，只好忍著(zhù)了。這時(shí)，我發(fā)現蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉。我只得安慰到:'"算了吧，我們回家吧!"
第二天，蕭蕭來(lái)找我，從身后拿出一個(gè)盒子叫我打開(kāi)，我打開(kāi)后發(fā)現是昨天那個(gè)毽子。蕭蕭告訴我:"昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來(lái)."下午我又去岱峰小學(xué)玩，卻看見(jiàn)了溝子里還躺著(zhù)我昨天的那個(gè)毽子，我愣住了，仔細的看了一下那個(gè)毽子，我一下子恍然大悟，原來(lái)蕭蕭怕我傷心就買(mǎi)了一個(gè)新的送給我一個(gè)新的。
啊!一瞬間，我明白了蕭蕭的心意。
我的朋友作文 篇12
我有一個(gè)好朋友。叫xxx。
每天中午，他都要到講臺上去報名字，被叫到名字人可以去吃午飯，每次他要叫到我的名字的時(shí)候。他都會(huì )故意延遲，一會(huì )兒不叫我的名字，讓我干巴巴地坐在那里等待，有一次他直接叫下一個(gè)名字，把我忽略了。當我轉過(guò)頭去看他的時(shí)候，他都會(huì )朝我找一下草莓一般的眼睛，嘴角也會(huì )微微翹起，好像在跟我開(kāi)玩笑一樣。有的時(shí)候，午飯很好，他更會(huì )這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，非常焦急。
老師有時(shí)會(huì )布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的`題目和同學(xué)的題目交換一下。我和xxx經(jīng)常合作，出的題目也是千奇百怪。比如說(shuō)一道題目，我有一個(gè)字有點(diǎn)模糊，他就會(huì )到我這邊來(lái)跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢，也是以同樣的方法“報復”他。他寫(xiě)的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯誤來(lái)。我就把題目出得難一點(diǎn)，“變態(tài)”點(diǎn)。讓他“痛不欲生”。
他還珍惜時(shí)間，6月6號是我的生日，我要請了他來(lái)慶祝我的生日，他也同意了，我們一路上有說(shuō)有笑，浪費了不少時(shí)間，他心急得很，一直在催我們快點(diǎn)，回家，回到了家后，他也是第一個(gè)把所有的作業(yè)做完的，因為到家后我和同學(xué)都在吃東西，休息。他一回家就在做作業(yè)。
這就是他。xxx就是這樣，我要向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習改正自己的錯誤。
我的朋友作文 篇13
她，成績(jì)優(yōu)異；她，大氣豪爽；她，執著(zhù)任性；她，就是我最好的朋友。
她，成績(jì)優(yōu)異，每次考試的前三名，她決不會(huì )落榜，但是她和我一樣，喜歡貪玩，喜歡捉弄，每次下課后，要是不制造點(diǎn)兒動(dòng)靜，就不是她了，她總是喜歡打打鬧鬧，我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)她課后學(xué)習，但是她的成績(jì)從來(lái)不會(huì )下降，每次下課，任課老師都會(huì )給成績(jì)好的學(xué)生講解一些更難的題，但是她從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)，就連老師親自來(lái)請她，她也不會(huì )給面子，但是老師出的題，她都會(huì )做，因此，老師們對她又愛(ài)又恨。
她，大氣豪爽。同學(xué)們管她接東西，她從來(lái)都沒(méi)拒絕過(guò)，雖然很多同學(xué)經(jīng)常借了不還，為此，我經(jīng)常提醒她不要順便借給別人東西，但她總是說(shuō)，一點(diǎn)小事，不足掛齒，對于這一點(diǎn)，我也很無(wú)奈，因為別人問(wèn)她借的東西，要是她沒(méi)有，她就會(huì )拿我的借給別人，然后，一頓撒嬌賣(mài)萌讓我息事寧人。
她，執著(zhù)任性。對于她認定的'事，一定會(huì )堅持，俗話(huà)說(shuō)，不撞南墻不回頭，但是她認定的事，就算撞了南墻，她也不會(huì )回頭，對此，我也很無(wú)奈，因為，她一般都會(huì )拉著(zhù)我一起。
我和她從小學(xué)就認識了，一直在一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，也許，這就是緣分吧。這些年來(lái)，我和她小打小鬧的，不但沒(méi)有生出間隙，還越來(lái)越離不開(kāi)彼此了，也許，這就是朋友吧。
我的朋友作文 篇14
人們經(jīng)常說(shuō)狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，我家的小狗花花更是我最好的朋友。它長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。雪白的毛上點(diǎn)綴著(zhù)幾塊不規則的`黑色，猶如身披了一件白底黑花的大衣，它的名字——花花，也是由此而來(lái)。一條尾巴總是左右搖擺著(zhù)。
花花特別機靈，院子里有任何風(fēng)吹草動(dòng)，它都要大叫一番；胡同里只要有人走動(dòng)，它也狂吠不止。特別是有陌生人進(jìn)來(lái)想進(jìn)我家的院子時(shí)，花花就汪汪大叫，似厲聲呵斥：“你是誰(shuí)？不許進(jìn)來(lái)！”但是如果是我們家的人進(jìn)來(lái)，他就完全判若兩狗。它一邊高興地叫著(zhù)，一邊顛顛地跑到門(mén)跟前用爪子扒門(mén)，恨不得從門(mén)縫里鉆出去，迎接主人。
花花要是高興時(shí)，可愛(ài)極了！你一叫它，它就搖著(zhù)尾巴向你跑來(lái)，你要是再喂它一塊熱骨頭，它準會(huì )圍著(zhù)你的腿跑吧，還會(huì )用舌頭舔你的腳。t它要是不高興，你怎么溫柔地叫它，它都不理你，有時(shí)它還會(huì )對你汪汪大叫，好像不耐煩地說(shuō)：“我正煩著(zhù)呢，別惹我�！蹦悄抗饩拖窨闯鹑艘粯涌膳�。
我喜歡花花，它是那么生氣勃勃！它還是我的好朋友，帶給了我許多快樂(lè )！是它陪伴我度過(guò)了許多閑暇時(shí)光。我的眼前又涌現出了那一幕幕美好的場(chǎng)景：下雪了，我扔一個(gè)雪球，它靈巧地躲過(guò)了，我又投一個(gè)，又沒(méi)投中......我們經(jīng)常這樣樂(lè )此不彼地玩著(zhù)。