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在風(fēng)中作文【集合】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在風(fēng)中作文，歡迎閱讀與收藏。
在風(fēng)中作文1
烏云密布，大風(fēng)呼嘯，大雨滂沱，地上滿(mǎn)是稀泥。一聲轟隆的雷鳴劃破長(cháng)空，漆黑的夜幕伸手不見(jiàn)五指，令人倍感驚悸。
風(fēng)中，雨中，一位大嫂抱著(zhù)生病的孩子，匆匆向醫院趕去。殘忍的狂風(fēng)劃過(guò)孩子粉嫩的小臉，落下寸寸皸裂的缺口。母親已是上了一天的班，筋疲力盡了。 零晨的鐘聲在無(wú)聲中敲響了。母親仍堅持朝醫院走去。孩子哭喊著(zhù)，那一聲一聲哭泣好凄涼啊，仿佛要滲透人心！ “大嫂！”母親轉頭一看，是一位司機�！皝�(lái)，上車(chē)吧！這么晚了，我帶你一程吧！”母親想了想猶豫不決。萬(wàn)一是壞人呢？她站在雨中徘徊著(zhù)�！按笊�，還猶豫什么？你還抱著(zhù)孩子呢！要是沒(méi)零錢(qián)，就免費吧！快上來(lái)！”司機喊到。母親不禁后退了幾步。免費？天下沒(méi)有免費的午餐！她想。又繼續向前走去。 那位司機走下車(chē)來(lái)，跑到她面前，輕輕抱起孩子，溫柔的摸了摸他的`小臉，抖了抖他的小黃被單，拉著(zhù)母親，抱著(zhù)她的孩子，拉上了車(chē)。母親的臉上泛起朵朵疑云，但她上了車(chē)。 上了就上了吧！母親想。 她抱著(zhù)孩子坐在窗邊，時(shí)刻都盯著(zhù)司機，看他有沒(méi)有圖謀不軌。司機開(kāi)著(zhù)車(chē)，加快速度，盡量以最快速把他們送往醫院。車(chē)子闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)紅燈，神速至極，全然不顧車(chē)輪下濺起一朵又一朵‘泥花’，也不顧車(chē)子是否會(huì )被弄壞了，只盼趕快。 “大嫂，下車(chē)吧！”司機說(shuō)。母親看了看他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速地下了車(chē)。當跑上就醫樓時(shí)，靜靜的樓道內已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了……
孩子得到了治療。 她推開(kāi)窗，往下望，只見(jiàn)一個(gè)在風(fēng)雨中孤獨的身影和一輛小車(chē)在那里。那人抬起頭，沖母親淡淡一笑，輕輕揮揮手�！按笊�，我走了！”他上了車(chē)，小車(chē)開(kāi)走了，漸漸的在雨中消失了，若隱若現……
母親仍站在窗邊，她自問(wèn)：“我怎么如此多疑？！人與人之間應該多一些信任�！笨粗�(zhù)遠處的窗外，陰霾也漸漸散開(kāi)了。她久久凝視著(zhù)小車(chē)消失的方向，眼前又浮現出司機那淡淡的一笑……
在風(fēng)中作文2
似一陣風(fēng)，
不知何生，不知何處？
總是沒(méi)有歸屬地飄過(guò)…
開(kāi)始厭倦，
總想逃脫——這沒(méi)有激情的生活。
又是一年花開(kāi)花落，
數了數自己的年齡，
永不知從何開(kāi)始。
可能幾歲，
也許十幾歲，
幾十歲也說(shuō)不一定。
開(kāi)始明白，
明白了，
自己是沒(méi)有時(shí)間的'鐘。
沒(méi)有開(kāi)始，
也不知結局。
就如此而已，
不停地吹著(zhù)…
總是呼嘯而過(guò)，
再美的風(fēng)景，
也是瞬間的調零。
抱怨，
抱怨時(shí)間太倉促。
……
有一天，
真累了，
停下來(lái)了，
不再追逐。
成了遺失的單體，
盡情地與水嬉鬧，
與樹(shù)葉共舞，
自由并快樂(lè )著(zhù)，
以為這才是生活。
……
錯了，
真的錯了，
被一道墻毀了。
可能是死了，
也許是醒了。
一次，兩次，三次，
……
一次又一次，
以為我能越過(guò)它，
奮不顧身，
卻碰得遍體鱗傷。
痛了，
真的痛了，
我害怕痛，
更害怕那一道墻。
再也不敢靠近它，
于是退縮，
在一個(gè)角落。
好想睡一覺(jué)。
……
醒來(lái)便孤獨了，
在這寂寞的季節，
結上空虛的果實(shí)。
突然好羨慕曾經(jīng)的自己，
和他們在一起。
無(wú)法得知他們如今在何方，
所以思念不知該朝著(zhù)哪個(gè)方向。
……
暴風(fēng)雨來(lái)了，
就要被吞沒(méi)掉，
再也無(wú)力躲避，
慢慢地死在這個(gè)角落，
為一道風(fēng)景，
舍棄了自己。
閉上眼睛，
最后一抹微笑，
枯萎在時(shí)艱的流里，
等待死亡的降臨……
在風(fēng)中作文3
漫長(cháng)的歲月中，它所留下的痕跡是如此的令人印象深刻，以一葉之輕，率眾生之口，信步閑庭，橫跨古今，從歷史的那一頭悠悠而來(lái)，淡然地欣賞著(zhù)皇朝的興滅和社會(huì )的變遷，仿佛沒(méi)有任何事物能夠迫使它停下從容的步伐。在浩浩蕩蕩的歲月長(cháng)河里，它以獨特的魅力和強勁的生命力沉浮激蕩，不斷地卷起一朵朵晶瑩閃亮的浪花。
它從高山走來(lái)，氤氳的霧靄是它的溫床；它在雨中成長(cháng)，清涼的甘露是它的營(yíng)養。每逢開(kāi)春之際，風(fēng)若飄絮雨如絲，它便開(kāi)始貪婪地吮吸天地之間的精華，抽芽吐蕊，舒枝展葉，誓要在這新春的絢麗舞臺上搶占一席之地，綻放出屬于它的燦爛。
它是卓雅的代表，它是堅韌的坐標，它是樸素的象征，它是謙虛的記號，人們對它的贊譽(yù)之聲古已有之，所謂“南方有嘉木，臨風(fēng)自獨立”正是對它的最好寫(xiě)照。
它能夠帶領(lǐng)人們走進(jìn)內心的世界，它能夠指引人們探掘精神的境界。品味它，能夠賦予肉體眾多的玄妙，品味它，能夠體驗靈魂自由的.飛翔，品味它，能夠感知屬于每一個(gè)人的獨一無(wú)二的道。
淡淡一口飲咽下，濃濃唇齒留甘香，素色清香固然是令人心曠神怡，然而那一抹若有若無(wú)的甘醇則更是讓人魂牽夢(mèng)縈。無(wú)怪乎詩(shī)仙李白也不禁生出了“茗生此中石，玉泉流不歇。根柯灑芳津，采服潤肌骨”的感慨。
藍天、白云、高山、流水……愉悅松弛的心情會(huì )將人們帶入一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的幻想場(chǎng)景，這便是它在意境上的魔力，正如古詩(shī)所云“拂面春風(fēng)笑靨開(kāi)，味同甘露潤靈臺”，它能夠令人在頃刻之間緩解壓力，忘卻煩惱，將愁緒轉換成閑適，甚至將原先美好的意境升華至更高一個(gè)層次的境界。
在風(fēng)中作文4
大家好，我是一朵潔白可愛(ài)的小云兒。藍藍的天空好似一張精致的蕾絲手帕，而我和伙伴們則成了上面美麗的小碎花。
我是在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里誕生的。那天，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，烘烤著(zhù)大地。小村莊附近一條小溪里的水被蒸發(fā)了，變成了水蒸氣。它們慢慢地升到空中，就形成了我。我是一位天然魔法師，能自由改變自己的形狀，如：可愛(ài)的小羊，奔騰的駿馬，龐大的大象……
我一來(lái)到這個(gè)世界上，就好奇的心想：這里是什么樣子的呢?于是，我和風(fēng)兒一起悠閑的飄在天上，欣賞著(zhù)小村莊美麗的景色：田野里到處生機勃勃，莊家們精神的站著(zhù)，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，它們就跳起了歡快的舞蹈，好似一片綠色的海洋。田野旁邊綠樹(shù)成蔭，溪水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在里面歡快地嬉戲著(zhù)。我時(shí)常陶醉于這美麗的風(fēng)景，流連忘返，心想：小村莊真是太可愛(ài)了，我想永遠留在這里!
可是漸漸的，我得了皮膚病，原本雪白光潔的肌膚變得越來(lái)越黑。我的`心情也越來(lái)越不好了。人們見(jiàn)了，給我起了個(gè)名字叫“烏云”。原來(lái)，人類(lèi)變得越來(lái)越貪婪，肆意破壞著(zhù)原本美麗的景色，他們不斷的砍伐樹(shù)木，許多動(dòng)物都失去了家園;人類(lèi)還在清涼的小溪旁建起了各種工廠(chǎng)，每天都有許多有毒液體被排到了小溪中，魚(yú)兒們紛紛死去了;工廠(chǎng)煙囪中排出的黑煙更是污染了我，把我變得黑黑的。我看到人類(lèi)這樣破環(huán)生態(tài)環(huán)境，心里又悲痛又氣憤，皺起了眉頭，心想:人類(lèi)，你們再這樣破壞環(huán)境是會(huì )受到懲罰的!于是，我下起了酸雨，想給他們一個(gè)警告。不久，許多富有愛(ài)心的志愿者們意識到了自己的錯誤，他們植樹(shù)造林，凈化水源，讓小村莊又恢復了昔日的美貌。而我的皮膚病也漸漸好了，又變成了一朵潔白可愛(ài)的小云兒。我心里十分高興：太棒啦!通過(guò)志愿者的努力，小村莊變得更美啦，謝謝你們!
這就是我，一朵千變萬(wàn)化的云，時(shí)而溫柔友善，時(shí)而憤怒暴躁。如果此刻你在仰望天空，那朵最白最可愛(ài)的云就是我。
在風(fēng)中作文5
如果在璀璨星空下抬頭，我不信你看不到點(diǎn)點(diǎn)星河；如果撞見(jiàn)被囚禁的靈魂，我不信你無(wú)法與渴望自由的眼神對視；如果象征和平的白鴿飛滿(mǎn)這世間，我相信你知道怎么做
我信你心中自有答案。
天公不作美，你也相信最終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明；空殼一堆，依舊在渴望遇見(jiàn)相似的靈魂；烽火連城，也知道苦苦等待的和平鴿會(huì )出現
因為相信會(huì )有答案，才有答案。
希望邂逅一場(chǎng)絢爛流星雨，不專(zhuān)業(yè)的`你可以惡補天文知識，背上新買(mǎi)的超重天文望眼鏡，去到一個(gè)理想中的最佳觀(guān)測點(diǎn)，靜靜等待，滿(mǎn)懷憧憬。想認識有趣的人，你便下定決心把自己也變得有趣，期待一夜間學(xué)識淵博，什么都略懂一二，但是你知道啊，這個(gè)急不來(lái)的，所以你一步一步，也不害怕撞南墻般地暗自摸索，深究到底。
你不是一國之首，更不是掌領(lǐng)兵權的大將軍，但是你還是用一己之力，為世界的和平獻了一份力量，你不知道有沒(méi)有用，但你還是做了。滿(mǎn)腔熱血，不忘初心
因為渴望有答案，才有答案。
總不會(huì )因為一場(chǎng)大雨，就不再相信晴空萬(wàn)里；總不能周遭的人都不懂你意，就覺(jué)無(wú)法再遇知己�？偛豢赡苤豢吹骄植繎馉幍臍埲�，就不再愛(ài)這個(gè)總體和平的世界如果害怕，就什么都做不了；如果害怕，就什么都不會(huì )發(fā)生
因為害怕沒(méi)有答案，才有答案。
你懂，你不懂，還是你不懂裝懂，你都自有答案；是晴天，是陰天，還是多云，天氣預報都有詳解；對世界有愛(ài)，對世界抱怨，還是無(wú)感，為人處世都可以體現
世界萬(wàn)物都有答案，我知道你心中自有答案。
你會(huì )遇見(jiàn)璀璨星空，你會(huì )邂逅有趣靈魂，你生活在和平世界
你知道一切都有答案，可答案若即若離，答案在風(fēng)中飄揚。你相信一切都有答案，你渴望一切都有答案，你害怕萬(wàn)物都無(wú)答案，所以你才會(huì )去尋找答案。
在風(fēng)中作文6
不敢去回憶，我害怕歲月會(huì )因此失了色彩；不敢去尋找，我害怕錦年會(huì )因此錯過(guò)花開(kāi)，一遍遍聽(tīng)悲傷的歌，任回蕩的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。
采一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語(yǔ)；捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。
當風(fēng)輕輕劃過(guò)的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時(shí)光，我想我又靜靜的悲傷了。
斷在風(fēng)中的塵緣，無(wú)聲地飄蕩了千年，風(fēng)雨后，將盡時(shí)，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢(mèng)中暗香盈袖。
風(fēng)，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣；雨，可以洗滌流年的記憶，卻暈染不了浮生的色彩；月，可以照亮枕邊的夢(mèng)寐，卻編織不了傾城的繁華。
紅塵花開(kāi)的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。
花開(kāi)倒影在微醉的.心湖里，漂零的馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉身，我笑的撕心裂肺。
記憶沿著(zhù)夕陽(yáng)緩緩而來(lái)，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩(shī)行里，裊裊的香，風(fēng)干瑩落的淚滴。
今夕，拈縷情絲，孤燈獨酌，看你的思念在紅塵中輪回，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。
描摹夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子，夢(mèng)里，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉。
時(shí)光的剪影，悄然從指間劃過(guò)，經(jīng)流年，傷了幾重花事？當雨落下的瞬間，你會(huì )不會(huì )心疼我的淚流滿(mǎn)面？
歲月輪回，滄海桑田，風(fēng)雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。
抬頭看天，那一抹微藍，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸；回首往年，那一簾幽夢(mèng)，衍生出暖眸的陽(yáng)光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口；歲月安好，那一場(chǎng)愛(ài)戀，遺留下撕扯的疼痛，彌漫在這段靜謐的年華。
一句“對不起”抹不盡我們的錯誤，不要離別后看著(zhù)孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了圣潔的文字。
在斑駁陸離的世界里，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。
在風(fēng)中作文7
峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚(yú)兒在潭水中自由徜徉，小時(shí)候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚(yú)兒的自由？
為尋音樂(lè )夢(mèng)，童年的我離開(kāi)小石潭，探尋音樂(lè )魅力，走進(jìn)鋼琴帶來(lái)的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我�？粗�(zhù)自己的雙手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢(mèng)想，世界都會(huì )為你讓路。
香港，舞臺燈光繽紛閃爍，一束強光打在我身上，我身著(zhù)一襲白色紗裙，坐在舞臺中央鋼琴旁，忘情彈奏著(zhù)肖邦的“升ｃ小調夜曲”。這一刻，我享受著(zhù)淚水與努力為自己贏(yíng)得的驕傲。我滿(mǎn)懷自信，再次來(lái)到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著(zhù)清澈潭水中暢游的魚(yú)兒，遠望那層層疊疊的'群山，林海茫茫，點(diǎn)綴著(zhù)簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽(yáng)的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠觀(guān)瀑布的水花激濺到藍天的中央，我渾身充滿(mǎn)了力量，一種向上的力量，一種奮進(jìn)的力量。
想起曾經(jīng)的我，害怕與外教交流，不敢發(fā)言，怕自己糟糕的口音會(huì )被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著(zhù)我，流露出信任。我慢慢站起來(lái)，一句話(huà)說(shuō)不出，額上的汗順著(zhù)臉頰往下流！“沒(méi)關(guān)系，深吸一口氣，慢慢說(shuō)！”老師拍著(zhù)我的肩膀，鼓勵我。我第一次在愛(ài)的力量中，用微弱的聲音表達了自己的觀(guān)點(diǎn)�！澳惆l(fā)音非常好！再大聲點(diǎn)會(huì )更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發(fā)言、領(lǐng)唱……從無(wú)言到流暢，一次又一次感受到自己的成長(cháng)，曼妙神秘又讓人充滿(mǎn)美好遐想。我體會(huì )到，超越自己如此簡(jiǎn)單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進(jìn)的路途一定還會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風(fēng)景，我帶著(zhù)逆流而上的決心和勇氣，去尋找那最美的風(fēng)景。成功的答案飄蕩在風(fēng)中，它越來(lái)越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強，勇敢又卓越。
在風(fēng)中作文8
剛走出門(mén)，蕭瑟的風(fēng)輕輕拂過(guò)你的秀發(fā)，也悄悄奪走了我的憂(yōu)傷。你與我又像之前一樣，在風(fēng)中走向夕陽(yáng)。
小時(shí)候，家鄉下了一場(chǎng)雪，雪花從陰沉的天空無(wú)力地打了轉，飄落到地上。我與你都從小生活在南方，雪花如同沙子里找出的金子一樣稀少，以致于我們都很驚喜，很快樂(lè )。一片片雪花一次又一次地投入大地的'胸懷，漸漸地填滿(mǎn)了。在陽(yáng)光下折射出幾絲光輝，如同水晶一般。我和你都激動(dòng)地在雪中跑來(lái)跑去，還不忘狠狠地從地上抓起一大塊雪，壓成松散的雪球向對方丟去。玩累了就坐在秋千上，任憑風(fēng)兒隨意搖曳它，待到天色漸黑時(shí)，你和我才會(huì )在風(fēng)中依依不舍地分別，但純真的友誼依舊會(huì )沖破風(fēng)的阻撓，呼喚著(zhù)彼此。
還記得初中時(shí)的那一次爭執嗎？因為一點(diǎn)小事，我們吵了一架。不知怎的，我竟心安理得。也許是你太固執，我們之間幾天竟沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)。每天下午放學(xué)，總是我一人回家，每每總是蟬兒在樹(shù)枝上安慰我，給我一點(diǎn)慰藉。我想像從前一樣與你在路邊的沙灘上玩耍、與你處在溫暖的陽(yáng)光下聊天、與你每天在學(xué)校邊的小攤販上買(mǎi)上幾本心愛(ài)的書(shū)，再坐在湛藍的天空下，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的喜悅，與你一同在幻境中旅行。
只是這一切早已如輕煙般消散。愚人節那天，我和你被李和事騙到了操場(chǎng)上，許久未見(jiàn)的兩人又一次相見(jiàn)竟是如此的尷尬，你低著(zhù)頭一聲不吭，我也如此。幾絲清風(fēng)從教學(xué)樓之間的縫隙中穿過(guò)，吹得操場(chǎng)兩邊的幾支狗尾巴草飄忽不定。你低語(yǔ)道：“我們，和好吧�！�
一滴飽滿(mǎn)的雨水突然拍到我的臉上，順著(zhù)臉頰流過(guò)，宛如一點(diǎn)晶瑩。你輕觸著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到了路邊的站牌下�！耙�，就送到這兒吧�！蹦阕⒁曋�(zhù)我說(shuō)�！安恍�，這雨越下越大，會(huì )感冒的，讓我把你送到家吧�！薄班��！蹦愦鸬�。
雨停了，風(fēng)卻沒(méi)有，還在凜冽地刮著(zhù)。我把你送回了家，只不過(guò)不再是從前。雖然我們即將分離。但，我們的情誼，永遠在風(fēng)中飄著(zhù)記憶的芬芳……
在風(fēng)中作文9
在教室的那個(gè)角落里，金軒宇握著(zhù)一枝水筆，低著(zhù)頭，拼命地做著(zhù)手中的資料。一陣風(fēng)吹來(lái)，將他臉上的汗水吹落了，他卻不聞不顧，繼續寫(xiě)著(zhù)手中的作業(yè)。
班上勤奮的同學(xué)很多，但是像金軒宇這么努力卻不多見(jiàn)。他為什么會(huì )這樣勤奮？
正當我坐在位置上，敬佩的看著(zhù)他時(shí)，忽然想起了昨天，一個(gè)同學(xué)與我講的話(huà)。他原本只是一個(gè)普通的學(xué)生，成績(jì)也不好，體育也不好，什么都不好。在那時(shí)，他也沒(méi)有多少朋友，經(jīng)常一個(gè)人呆呆地坐在自己的座位上，望著(zhù)窗外那一棵棵高大的樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)外邊吵鬧的聲音。
直到有一次，老師讓大家填寫(xiě)自己的夢(mèng)想，他寫(xiě)下了我想當個(gè)科學(xué)家。從此之后，他就非常認真，成績(jì)也一步登天，令同學(xué)們佩服。
上課時(shí)，我向金軒宇那望去，他依然低著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)。上課時(shí)他全神貫注地盯著(zhù)老師，將老師的言行舉止都深深地烙印在自己的'腦海中。翻開(kāi)他的作業(yè)本，一大片一大片的紅紅的勾勾，布滿(mǎn)了他的本子。下課后，他除了上廁所，哪也不去，只是一個(gè)人坐在座位上，做著(zhù)自己的作業(yè)。不僅僅是這樣，他還經(jīng)常去問(wèn)老師問(wèn)題，超前學(xué)習我們還未學(xué)過(guò)的東西，我望著(zhù)他，他正“沙沙”得在本子上寫(xiě)個(gè)不停，仿佛他就是一道美麗的風(fēng)景，令我深受感動(dòng)。
有一天，老師向他那走了過(guò)去，輕輕拍了拍金軒宇的肩膀，說(shuō)：“金軒宇，你不要太辛苦了，聽(tīng)你媽說(shuō)，你經(jīng)常11點(diǎn)才睡覺(jué)�！彼従彽靥鹆祟^，擦去了已經(jīng)流到鼻尖的汗水，望了下窗外開(kāi)滿(mǎn)了桂花的樹(shù)，堅定地說(shuō)：“不，我要堅持我自己的夢(mèng)想！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹在他那張皺緊眉的臉上，我仿佛看到了他為什么勤奮的答案……
在風(fēng)中作文10
放假到奶奶家玩，閑得無(wú)聊，隨手翻了翻床頭的書(shū)。突然有一個(gè)東西滑落到我的腿上，低頭一看，原來(lái)是一張照片。照片上，一位老人樂(lè )呵呵地坐在大院子里，兩手放在腿上。老人的旁邊有一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩，瘦瘦的，對著(zhù)鏡頭調皮地做著(zhù)鬼臉。咦，這不是我小時(shí)候和爺爺一起拍的照片嗎？抬頭又看見(jiàn)一張照片，只不過(guò)這張是爺爺的黑白照。淚，悄悄滑落。
我走出家門(mén)，風(fēng)不停的刮著(zhù)，我拼命地向前跑著(zhù)，淚在風(fēng)中飛著(zhù)……終于，我來(lái)到了一個(gè)山坡上，見(jiàn)到了爺爺的墳。我慢慢走過(guò)去，塵封的.記憶被喚醒。
小時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，沒(méi)事就喜歡纏著(zhù)爺爺，爺爺脾氣好，也常常陪我玩。農閑時(shí)，爺爺會(huì )用他那寬大厚實(shí)的手掌拉著(zhù)我的小手，在田地里慢慢走著(zhù)。帶我去看金燦燦的麥地，看有風(fēng)時(shí)那美麗的麥浪，一起一伏，金色一片；帶我去看天空的云朵，千姿百態(tài)，變幻莫測；帶著(zhù)我去觀(guān)林中的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒嬉戲著(zhù)，在林中飛來(lái)飛去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那大手牽小手的畫(huà)面，深深的印在我的腦海里。
在我的記憶里，春天陪我放風(fēng)箏的人，是爺爺；夏天帶我去吃冰棍的人，是爺爺；秋天領(lǐng)我去游樂(lè )園的人，是爺爺；冬天教我堆雪人的人，還是爺爺。
爺爺的墳所在的小山坡，是我小時(shí)候爺爺常帶我去的地方�，F在看看，花兒依舊爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)，小草仍然生機勃勃地長(cháng)著(zhù)，那棵柳樹(shù)還在風(fēng)中揮舞著(zhù)枝條，一切似乎都沒(méi)有變，但一切又都變了。以前山坡上陪孫女玩的老人不在了，而那個(gè)小女孩長(cháng)大了。
我站在墳前，淚如泉涌，我對著(zhù)天空大喊：“爺爺，我想您了……”風(fēng)又吹來(lái)，淚在風(fēng)中飛，愿風(fēng)把這淚帶到天堂，訴說(shuō)一個(gè)女孩對爺爺的思念。哦，淚乘著(zhù)風(fēng)飛向運方……
在風(fēng)中作文11
鮑勃·迪倫，原本是一個(gè)陌生的名字。隨著(zhù)他被瑞典文學(xué)院宣布授予諾貝爾文學(xué)獎，關(guān)于這個(gè)美國老頭的各種消息紛至沓來(lái)，也使得我慢慢對他有些了解。
在百度音樂(lè )搜索欄里敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現在你眼前，鉆進(jìn)你耳朵里，特別是這首《答案在風(fēng)中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來(lái)衡量它，它的主人獲諾獎，簡(jiǎn)直給我一種灰姑娘遇見(jiàn)水晶鞋般的童話(huà)感。
可是它的主人確實(shí)獲獎了。有意思的是，據說(shuō)鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之后，參加了在拉斯維加斯的一場(chǎng)演唱會(huì )，現場(chǎng)歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些回應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺(jué)得鮑勃就是一個(gè)鄉間行吟歌者，堅持著(zhù)自己的知行方式。至于我們要尋找的他對于獲獎一事的回應，他的那首歌不是已經(jīng)說(shuō)了？答案在風(fēng)中飄蕩。
在這首歌的.歌詞里，鮑勃一直在問(wèn)問(wèn)題，關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于生死、關(guān)于和平、關(guān)于傾訴和傾聽(tīng)、關(guān)于理解自己和理解他人、關(guān)于自然的演化、關(guān)于自由。戴上耳機，傾聽(tīng)他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著(zhù)吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺(jué)得他的追問(wèn)只有一個(gè)主題——如何解放心靈。
他沒(méi)有告知這些問(wèn)題的答案，而是把答案寄予了風(fēng)。一位鄉村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學(xué)的本源，而后勇敢地面對這個(gè)問(wèn)題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來(lái)，鮑勃和我們一樣，都是不甘于混沌度日，以各自特有的方式，執著(zhù)地在追求心靈解放的道路上前行。
在風(fēng)中作文12
我走在操場(chǎng)上，望著(zhù)操場(chǎng)上吵鬧的人群，仿佛是一個(gè)喧嘩的亂世，而我卻融不進(jìn)去。走著(zhù)走著(zhù)，我回想起了這條是我與她一同走過(guò)無(wú)數次的跑道。
很多次我與她在這條路上奔跑，玩耍，散步，談心；那時(shí)的天空瓦藍瓦藍，朵朵白云悠揚的飄著(zhù)，風(fēng)輕柔地拂過(guò)我們的臉頰，耳畔響著(zhù)蟲(chóng)鳴與鳥(niǎo)叫的交響曲……那時(shí)的生活多么美好。每天晚上，我都渴望著(zhù)嶄新的明天，渴望與她快樂(lè )地游戲，生活。
然而，不知怎么回事，她漸漸變得對我冷淡了。那一次，她與同學(xué)在一起玩游戲，我過(guò)去與她們一起，她沒(méi)有歡迎我，也沒(méi)有回頭看我一眼，更沒(méi)有發(fā)表任何意見(jiàn)，我看到了她那冷若冰霜的'雙眸，不知為何消去了以往的熾熱與熱情。最后，是她那朋友歡迎我，讓我加入的，而她卻仍然毫無(wú)反映。
我感到很不解，為什么突然之間她好像變了一個(gè)人，變得這么冷淡，這么無(wú)情。畢業(yè)后，我向同學(xué)問(wèn)起她，那同學(xué)卻問(wèn)，我為什么還要問(wèn)起她，她對你評價(jià)這么差。
我問(wèn)了他事情的來(lái)龍去脈，他說(shuō)，她總在同學(xué)面前說(shuō)我，對我說(shuō)三道四，說(shuō)我道德敗壞，說(shuō)我家窮得無(wú)法生存……我感到萬(wàn)分驚訝，默默地走開(kāi)了。又走在那條跑道上，眼前仿佛浮現出她那張臉，那時(shí)的她靈動(dòng)的眼中熱情似火，整天與我玩耍，看到我主動(dòng)拉我游戲，而現在那個(gè)她消失了，她漸漸疏遠了我，甚至排斥我，討厭我……
這是為什么？難道是因為我從老師那奪走了她的寵愛(ài)——老師一直很喜歡她，但因最近我的努力，老師有些疏遠她了。難道我努力學(xué)習也有錯，我感到十分的茫然，失措。為什么同學(xué)對我冷淡，為什么最后連她也離開(kāi)了我，我做錯了什么，難道成績(jì)好也有錯？
我閉上眼，一行清淚順著(zhù)臉頰滴在那跑道上，我抬頭，仰視蒼天，低吟出：為什么？為什么所有人都疏遠我？現在連我曾經(jīng)最好，最信任的朋友也離我而去？難道我不應該好好學(xué)習？我質(zhì)問(wèn)蒼天，蒼天沒(méi)有回答我。只有風(fēng)在呼嘯著(zhù)，那是蒼天給我的答案么？
在風(fēng)中作文13
她是一縷清風(fēng)，帶著(zhù)芬芳，推動(dòng)著(zhù)我向前、向上，讓我的行走不再艱難。
小時(shí)候，她領(lǐng)我走在春日的陽(yáng)光下，蝴蝶依偎在我們的身旁，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，映在地上，像閃閃爍爍的星星，眨著(zhù)眼睛。她拉著(zhù)我的手，推開(kāi)了一扇布滿(mǎn)鮮花的門(mén)。門(mén)外的世界五彩繽紛，而門(mén)內的世界卻只有單調的、黑白相間的顏色。
她是我的母親。
她纖長(cháng)的手指在琴鍵上舞蹈，看起來(lái)格外動(dòng)人。當我第一次走進(jìn)琴房，看到她彈琴時(shí)，我便喜歡上了那黑白的世界，雖然那也許只是它表層的喜歡而已。
這世界在小孩子的眼里甚是枯燥無(wú)味，我剛剛步入這世界，便想離開(kāi)了。凝望著(zhù)黑白的樂(lè )譜，黑白的方塊，我不由得感到一切都是那樣的死寂。她來(lái)了，對我說(shuō)：“只有你堅持下來(lái)，才會(huì )發(fā)現這黑白的世界里也有七彩的美妙�！�
她認真地教我彈鋼琴的要領(lǐng)，我稍有溜神，她就彈出非常莊重的旋律把我的魂魄鉤回來(lái)。就這樣漸漸地，我的級別循序漸進(jìn)地提升。
那天烏云密布，屋外陰雨綿綿，我的鋼琴考級——最后一級，失敗了。
我開(kāi)始絕望了，退縮了。
當我想停下學(xué)琴的歷程時(shí)，她又像一縷清風(fēng)，吹到了我的身旁，不停地推著(zhù)我，讓我繼續走下去，不要放棄。
我在她的鼓舞下與許多同齡人切磋，一次次的成功讓我找回了自信。終于，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，如愿拿到了中央音樂(lè )學(xué)院的'特級證書(shū)。
學(xué)琴的念頭得以持續，正因這勁風(fēng)吹我不斷向前。挫折歷煉了我，她在挫折中鼓勵了我，讓我有了頑強不屈的意志，取得了成功。
順風(fēng)行走，會(huì )感到充滿(mǎn)了力量，逆風(fēng)而行，更能感受生命的溫度。在學(xué)琴的過(guò)程中，我的世界是黑暗的，母親就像春風(fēng)送來(lái)了顏色，讓那死寂的世界充滿(mǎn)了愛(ài)的芬芳，讓那黑白的琴鍵發(fā)出了世上最美妙的聲音。
我們的生活，學(xué)習，亦是如此�？倳�(huì )有一陣風(fēng)在身后推動(dòng)著(zhù)我們，這風(fēng)給予我們力量，讓我們不斷完善自己，在人生的歧途勇往直前。這風(fēng)，或許是母親，或許是老師，或許是家人，或許是朋友，是他們讓我們的成長(cháng)之路不再孤單。
在風(fēng)中作文14
門(mén)鈴響起，一群拎著(zhù)禮品包的人帶著(zhù)虛偽的笑容走進(jìn)家中，爸爸立刻上前招待，我厭惡地看了一眼，走進(jìn)房間。記憶掠過(guò)童年的湖面，激起少年的憂(yōu)傷，牽引我至舊日的時(shí)光……
“老頭子，又是找你的，唉�！蹦棠虩o(wú)奈地搖了搖頭，今天是第幾個(gè)了？爺爺慢慢走到門(mén)口到，只聽(tīng)那人：“老干部，您位高權重，您的話(huà)肯定有些分量的，您看……”說(shuō)罷，舉起手中五顏六色的禮品包，沖爺爺討好地笑笑，我躲在門(mén)后偷偷看著(zhù)一切，小小的我看見(jiàn)漂亮的包裝欣喜不已，只盼爺爺趕緊收下。而爺爺只是拿下叼在嘴里的煙斗，搖了搖頭說(shuō)：“我已經(jīng)退休了，這外邊的事復雜難懂啊，我也老了，不愿參和了�！边厙@氣邊關(guān)上了門(mén)，恰好對上了我失望的眼神，爺爺蹲下身來(lái)，摸摸我的頭“乖囡囡，我們要做個(gè)正直的人，所以啊，爺爺待會(huì )給你買(mǎi)好吃的……”看著(zhù)爺爺堅定的眼神，我懵懂地笑了，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子說(shuō)道：“做一個(gè)正直的人！”這聲音一直縈繞在屋子上空，也縈繞在我的心里。
陽(yáng)臺上一陣風(fēng)吹過(guò)，將我拉回現實(shí)，于是我走到書(shū)桌前，手執毛筆認真地在紙上寫(xiě)起字來(lái)，爺爺走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)的.字，連連稱(chēng)贊：“好、好，有出息，有出息�！蔽乙驳吐暤匦α似饋�(lái)，手里的毛筆依然在舞動(dòng)，一筆一劃，一撇一捺，回轉，提鉤，停頓，回收，正欲下筆寫(xiě)最后一個(gè)字時(shí)，爺爺接下我的筆寫(xiě)了起來(lái)，他老練、嚴肅，仿佛這是一件不容褻瀆的作品，待他收筆，一幅透著(zhù)剛正、清廉的作品呈現了出來(lái)：壁立千仞，無(wú)欲則剛�？粗�(zhù)眼前的八個(gè)大字，不由地喃喃道“做個(gè)正直的人……”
風(fēng)吹著(zhù)窗簾拂過(guò)我的臉，我惆悵感慨，不知爸爸是否會(huì )迷失在這股強勁的風(fēng)中？只聽(tīng)大門(mén)關(guān)上，我走了出去，見(jiàn)沒(méi)留下任何東西，也就松了一口氣，風(fēng)吹向桌上的字，我和爸爸會(huì )心的笑了。