那一瞬間作文14篇[熱門(mén)]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的那一瞬間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那一瞬間作文 篇1

　　那天，天空陰沉沉的，陰云密布，太陽(yáng)被云層遮擋住，讓人感到陰森森的。兩只小麻雀在馬路上互相追逐，嬉戲。

　　突然，一輛車(chē)急馳而過(guò)，這兩只小麻雀急忙向馬路邊趕去，但還是晚了，其中一只小麻雀被車(chē)子無(wú)情的壓了過(guò)去，司機仿佛什么也沒(méi)有看到一般，對這一只還在微微掙扎著(zhù)的小麻雀熟視無(wú)睹，他亳不猶豫的把車(chē)開(kāi)走了。小麻雀仍在微微掙扎著(zhù)，它的腿在微微抽搐著(zhù)，它的羽毛被風(fēng)微微吹動(dòng)，它的嘴一張一合的動(dòng)著(zhù)。沒(méi)一會(huì )兒，它便不動(dòng)了，小麻雀死去了。

　　另一只小麻雀急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，它因先是看見(jiàn)了而高興地圍著(zhù)叫著(zhù)，“嘰嘰嘰�！宀贿^(guò)它發(fā)現伙伴一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，并沒(méi)有理它時(shí)，那一只小麻雀著(zhù)急了，“嘰，嘰嘰�！寤锇檫�是沒(méi)有沒(méi)有理它，那只小麻雀呆住了，它似乎明白了什么，但它仍然不敢相信，它用嘴碰了碰同伴，見(jiàn)它仍不動(dòng)時(shí)，它頓時(shí)明了伙伴真的死去了，它圍著(zhù)伙伴哀哀的叫，仿佛在為伙伴唱最后一曲。風(fēng)吹過(guò)小麻雀死去多時(shí)早已僵硬的身體，它的羽毛顫動(dòng)了起來(lái)，看上去像是在抖動(dòng)身體。另一只小麻雀頓時(shí)停止了哀叫，仔細打量著(zhù)伙伴，風(fēng)仍在吹著(zhù)，羽毛也仍在顫動(dòng)著(zhù)，小麻雀頓時(shí)欣喜的鳴叫著(zhù)，似在歡呼，似在歌唱�？墒秋L(fēng)偏偏就在這時(shí)候停了，羽毛也頓時(shí)不再顫動(dòng)。另一只小麻雀停止了歌唱，它現在很是疑惑，它用翅膀碰了碰已經(jīng)死去了的小麻雀，“醒醒，別再睡了�！逡呀�(jīng)死去的小麻雀自然不會(huì )回答，但另一只小麻雀并沒(méi)有放棄，它仍想要把伙伴叫醒，可是死去的小麻雀再也沒(méi)有動(dòng)一下，另一只小麻雀絕望了，它伏在那只已經(jīng)死去的小麻雀身上，似乎在哀悼同伴的離去，它不停哀叫著(zhù)，似乎要叫的吐血而亡才肯罷休，叫聲聲聲都是那么的泣血椎心，讓人聽(tīng)了仿佛心都被撕碎了。它開(kāi)口哀叫的那一瞬間，我這個(gè)旁觀(guān)者都被它的.叫聲感染了，心仿佛都被它的叫聲給刺穿了。那一瞬間，我徹底被它的叫聲給感動(dòng)了， 過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)。但那只小麻雀已經(jīng)離開(kāi)了，只有死去了的那只小麻雀在馬路上孤獨的躺著(zhù)，身上蓋著(zhù)些許的青草……

　　那一瞬間，我被麻雀的叫聲感動(dòng)了。

　　那一瞬間作文 篇2

　　水流過(guò)世上的家宅，人走過(guò)廢詩(shī)與舊夢(mèng)，落日與斷橋。莊子說(shuō)：相濡以沫，不如相忘于江湖。然而在那一瞬間，這句話(huà)卻產(chǎn)生了微妙的改變。

　　那是一個(gè)微涼的清晨。早春三月，空氣中氤氳著(zhù)濕涼的水汽，如同朦朧的細雨，落在每個(gè)人的發(fā)上，輕夢(mèng)般染濕了心情。安靜的行道樹(shù)盡頭，一樹(shù)早生的桃花在風(fēng)中有一種妖嬈的美。天地依舊仿佛一擠就擠出水來(lái)i，它卻早醒了，明艷地紅了一樹(shù)。蟬翼般的花瓣在風(fēng)中抖動(dòng)，如同嬰兒均勻而溫柔的呼吸。一年里最早的春光鮮活重生，于是那些關(guān)于愛(ài)與生命的生靈以鮮綠的'形式鉆出地面，等待著(zhù)草長(cháng)鶯飛。

　　“我出門(mén)嘍！”和母親道過(guò)別我便如往常一般出門(mén)。人影稀疏的街頭，那一樹(shù)桃花一下闖入我的眼簾。真好，我淡淡一笑。晨練的人們拉開(kāi)序幕，而桃花樹(shù)前，卻相伴走來(lái)一對年逾花甲的老人。雖然頭發(fā)早已花白，但他們臉上卻洋溢著(zhù)寧靜而幸福的笑容。相互攙扶，緩慢走著(zhù)。他們走路有些不穩，在初春的風(fēng)里那身影擔保欲墜。但兩人卻一直緊緊牽著(zhù)手，一步一頓地走著(zhù)。我羨慕地笑著(zhù)，想也許他們想來(lái)看看桃花吧，然后準備離開(kāi)。我剛走出幾步，一個(gè)無(wú)意的回頭，卻讓我剎那驚訝地佇立在原地。

　　那一瞬間，老爺爺輕輕地將一朵桃花插在老伴花白的頭發(fā)上。他的嘴角有一絲兒羞怯的笑，仿佛是一個(gè)第一次向心愛(ài)姑娘表白的小伙兒。而老奶奶垂下頭，目光沉靜而溫柔，那如水的目光婉轉，仿佛溯回了時(shí)光里的青蔥于喜悅，流露出女孩般嫻靜溫順的美。我不由愣住了。

　　雖然只是短短的一瞬，但我分明看見(jiàn)，老人的目光里，沒(méi)有年華逝去的滄桑，沒(méi)有辛苦半生的愁慮，滿(mǎn)滿(mǎn)如這春日的空氣般溫柔，一擠就可以擠出水來(lái)。再次抬頭，老人卻已相伴離開(kāi)，獨剩那縷嫣紅在老人發(fā)上抖動(dòng)，漸行漸遠，成為視線(xiàn)里漫卷了無(wú)限溫柔的一點(diǎn)。

　　那一瞬間何其短暫，卻成為我的心中無(wú)限悠長(cháng)的景象，那一桃花何其輕盈，卻成為老人發(fā)上無(wú)比甜蜜的負荷�！跋噱σ阅�，不如相忘于江湖”，這樣落幕的愛(ài)固然有一種蕩氣回腸的美，然而有一人執你的手，為你 擷春日的桃花，豈不更是回味無(wú)窮的幸福？那一瞬間，我明白了，只有經(jīng)得起年華磨礪相守到老的愛(ài)情，才最悠長(cháng)，穿越時(shí)光洪流永遠年輕著(zhù)。

　　水流過(guò)世上的家宅，人走過(guò)廢詩(shī)與舊夢(mèng)，落日與斷橋。那一瞬間誰(shuí)不曾想，寧用三生繁華，換一世安穩。

　　那一瞬間作文 篇3

　　父愛(ài)如山，無(wú)論你遇到多大的困難他總是你依靠的屏障；母愛(ài)如路，無(wú)論你走到那里，她都伴你延升，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好……那爺爺的愛(ài)又好比什么呢？

　　我的爺爺并沒(méi)作文書(shū)里的父母偉大，不過(guò)我爺爺從小學(xué)一年級開(kāi)始就堅持為我做了一件事每天接送我上學(xué)，回家。開(kāi)始我十分感激我爺爺，可日子久了。我就把這件事當家長(cháng)便飯一樣的`小事來(lái)看帶了。

　　有一次，我在學(xué)校里聽(tīng)到同學(xué)們在議論我的事。他們說(shuō)家長(cháng)太溺愛(ài)我了，回家這幾步路都要爺爺送。他們看見(jiàn)我正在旁邊便一哄而散。

　　中午，我回到家后我把爺爺偷偷拉到一個(gè)角落，悄悄地對爺爺說(shuō)：“爺爺，以后你就不要來(lái)接我了，別的同學(xué)會(huì )笑話(huà)我�！睜敔敯櫫艘幌旅碱^，想了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧，聽(tīng)我孫的，不過(guò)回來(lái)時(shí)一定要小心�！笨吹綘敔斖�意了，我綳起的臉也放松下來(lái)，笑著(zhù)答到，放心吧！我都五年級了�！�

　　第二天，一到教室，我就把爺爺同意我要求的事傳訴昨天議論我的人。雖然他們還是議論紛紛，但是說(shuō)我壞話(huà)的人減少了許多。我的心情自然也好了起來(lái)。當上第三節課時(shí)，天空被烏云籠罩，閃電也不斷從云端冒出，雷也被打響了。漸漸雨開(kāi)始下了。起初是毛毛小雨，可是伴隨時(shí)間的流失雨越下越大，像潑，像倒。

　　我望著(zhù)窗外的雨發(fā)呆，我沒(méi)帶傘，這么大的雨，就算沖出去也會(huì )淋個(gè)落湯雞。此時(shí)的我腸子都悔青了，望著(zhù)窗外的雨，再看下窗外校門(mén)舉著(zhù)雨傘的家長(cháng)。我后悔不已，以前，下雨天總是爺爺帶著(zhù)傘來(lái)接我，可我，為什么就為那一點(diǎn)面子……“唉……”我長(cháng)嘆了一口氣。

　　放學(xué)了，大家都兩三結伴高高興興回家。就我怕被淋濕而不敢出來(lái)。時(shí)鐘慢慢走著(zhù)，當12點(diǎn)15時(shí)，我終于忍不住了，頂著(zhù)一本書(shū)往外沖，當我沖到校門(mén)前，一瞬我愣在那。我爺爺打著(zhù)傘在門(mén)處等我。一個(gè)七旬老人，打著(zhù)一把傘，在雨中足足等了20分鐘！我哭了一下?lián)涞綘敔數膽牙�，那懷抱多么溫暖呀�?/p>

　　此時(shí)此刻，我終于明白爺爺的愛(ài)像什么了。像那把小傘，即便只能讓一小片地不被淋濕，可卻十分溫暖。

　　那一瞬間作文 篇4

　　時(shí)間匆匆地流逝著(zhù)，轉眼間我都上六年級了，雨點(diǎn)般的回憶，有些因為時(shí)間的流逝而淡忘，有些因為感動(dòng)而讓我永不磨滅。

　　記得那是一個(gè)星期二下午，剛才天空還是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，可是一放學(xué)，老天好像遇到了不高興的事，一下子變成了烏云密布，下起了傾盆大雨，雷聲隆隆地響著(zhù)，閃電像利劍一樣劃過(guò)天空，讓人驚心膽顫呀！

　　由于我沒(méi)聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，沒(méi)有帶雨傘，這還真是應驗了一句話(huà)：不聽(tīng)老爸老媽言，吃虧在眼前呀！雨越下越大，豆大般的雨水猛泄而下。老天似乎在跟我作對，我不由得小聲嘀咕：“哎，可惡的老天，偏偏在放學(xué)的時(shí)候下大雨，真是太倒霉呀！”

　　突然，我看到了一個(gè)小女孩也跟我一樣，沒(méi)有帶雨傘。這時(shí)我的心里不由得暗暗高興起來(lái)，心想：“嘿，終于有個(gè)人來(lái)陪我一起等雨了�！蔽疫B忙過(guò)去跟她搭話(huà)，可當我剛要開(kāi)口的時(shí)候，這個(gè)小女孩卻突然叫了一聲：“媽媽?zhuān)�你�?lái)了�！迸�，原來(lái)是小女孩的媽媽給她送傘來(lái)了。

　　我焦急地等待著(zhù)媽媽?zhuān)�可我等了好久，還是沒(méi)有看到媽媽的身影，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又討厭的聲音：“喂，你在這干什么呀！沒(méi)帶雨傘呀！”

　　我尋聲望去，哎，果真是我的'死對頭——肖秋霞！真是冤家路窄呀！我不屑一顧地說(shuō)：“對呀，我沒(méi)帶雨傘關(guān)你啥事呀！你別以為你有帶雨傘就很了不起呀！”她一臉賊笑對我說(shuō)：“嘿！還真的是沒(méi)有帶雨傘呀！”我看她那一臉賊笑，心里別提有多難受了。這時(shí)她又開(kāi)話(huà)了：“我送你回家吧！”

　　頓時(shí)間，我一臉狐疑：“真的嗎？”她扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：“Y-E-S�！边�故意拉長(cháng)音，好像在向我挑戰�！耙黄鹁鸵黄鹇�，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”在路上，我突然發(fā)現雨好像沒(méi)了，我抬頭一看，原來(lái)秋霞把大部分雨傘都移到了我這兒，自己卻只用一小部分，我輕輕地把雨傘往她那邊移，可一會(huì )兒雨傘又往我這邊動(dòng)了。

　　雨還在無(wú)情地下著(zhù)，像潑，像倒�？晌业男膮s那么溫暖。我不由得看了她一眼，她圓圓的臉上淌著(zhù)雨水，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)全都濕了，衣服的左面全部都濕了，像一只落湯雞似的。

　　到了我家樓下，我感激地對她說(shuō)：“秋霞，你到我喝一杯熱開(kāi)水吧�！鼻锵夹χ�(zhù)說(shuō)：“不用了�！北戕D身離去了。

　　我望著(zhù)她離去的背影，我的心里剎那間感到一股暖流在涌動(dòng)！是啊，感動(dòng)，就在那一瞬間！

　　那一瞬間作文 篇5

　　我一直相信，生命的真相不在表層，而在極深極深的內里。它不常顯露，而一旦發(fā)現，那帶來(lái)的將是瞬間到永久的感動(dòng)。

　　最近家里養的多肉長(cháng)勢喜人，幾個(gè)月就占滿(mǎn)了花盆�？粗�(zhù)它們一株株你爭我搶?zhuān)�長(cháng)勢旺盛，出于對生命的好奇，我試著(zhù)將其中一個(gè)小芽株移入另一個(gè)比一元硬幣大不了多少的空花盆里，小盆配小花，給它添一點(diǎn)黃土，任其生長(cháng)。

　　過(guò)了幾日，小花盆里的多肉粉嫩嫩的葉片不再是原來(lái)水靈靈的樣子，似乎落了一層灰土，又像是裹了一層白霜，看上去似乎一下子蒼老了，由少女變成了老婦。它細白的軀干泛出淡淡的灰色，頂端幾顆的肉嘟嘟的肥厚葉片，就像一個(gè)細瘦羸弱的人撐著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，顯得有幾分可憐。與旁邊盆里的多肉比起來(lái)是那樣的格格不入。

　　我連忙給它澆了點(diǎn)水，可是因為花盆實(shí)在是太小了，像上次一樣，未澆幾滴，水就溢出來(lái)。水珠落在花盆邊，像是幾滴委屈的眼淚。我暗暗想：生長(cháng)空間太小了，它不知還能支撐多久。

　　又過(guò)了幾日，在花盆邊上，我發(fā)現靜靜躺著(zhù)一片枯黃的葉子。我將它輕輕捏起，透過(guò)陽(yáng)光，它幾乎透明，能清晰看到一條條紋理。它沒(méi)有了重量，薄如蟬翼，卷曲蜷縮著(zhù)，不幾日便會(huì )化為塵埃吧。同時(shí)我發(fā)現底部的`幾個(gè)葉片也皺縮著(zhù)即將脫落。

　　出乎意料的是，軀干頂端的葉片卻不知何時(shí)恢復了往日的生機，鮮嫩水靈，表面泛著(zhù)淡淡的紅，像面色健康紅潤的小姑娘。

　　我的心突然被觸動(dòng)了：是那些底部的葉子，它們舍棄了自己，把體內的水分和營(yíng)養輸送到頂端，把僅有的一點(diǎn)生存資源留給了頂端的弟弟妹妹。

　　那一瞬間，萬(wàn)點(diǎn)光影在我的心中浮動(dòng)：干枯的葉子、皺縮的葉子、煥發(fā)生機的葉子，小小的一株多肉，讓我感動(dòng)，讓我心生敬畏。

　　那一瞬間，我想起了逃離火海的螞蟻，想起了飛躍懸崖的斑羚，想起了災難來(lái)臨時(shí)那些逆行的身影。

　　生命！一個(gè)多么有分量的字眼，瞬間的感動(dòng)也將永恒！

　　那一瞬間作文 篇6

　　我從小就愛(ài)好籃球，小時(shí)候也在�；@球隊取得過(guò)一些成績(jì)。憑借著(zhù)身高優(yōu)勢，我總能在籃下輕松的阻攔對手。但我跳躍力卻很差，只能通過(guò)上籃或投籃得分，強力的灌籃完全做不到。練了半年跳躍力的我還是做不到，我也只能被名為界限的東西打敗了。

　　就在半年前，一次籃球賽改變了我的認知。

　　上場(chǎng)時(shí)，我依舊俯視對方，就連對面的中鋒都矮我半個(gè)頭，我心中暗自竊喜，籃下又是我的領(lǐng)域了。這時(shí)，裁判一聲哨響，我立刻跳起來(lái)準備搶下球。但是不可思議的事情發(fā)生了——對面的前鋒居然跳得比我高，他用跳躍力彌補了身高的劣勢！球被他用力拍下，我從他那自信的眼神中看出了那份嘲笑。

　　此時(shí)我向籃下沖去，準備防住他的攻勢。正當我沖到籃下時(shí)，他準備上籃�！盎@下就是我的領(lǐng)域！”我?jiàn)^力跳起，終于還是把球蓋了下來(lái)�！昂每膳�，剛才就差一點(diǎn)就讓他得逞了……”一想到之后還要面對這個(gè)驚悚的起跳我就嚇出了一身冷汗。

　　與他整整糾纏了四節之后，我整個(gè)人都不好了�！八�比我高了整整一個(gè)層次！”我開(kāi)始怯懦，不敢與其一對一。最后的10秒，比分只相差一分。我在最后一次暫停中思考著(zhù)：“我現在能做什么……待會(huì )還是交給隊友去完成吧……我不想再看到那個(gè)跳躍與笑容了，那個(gè)人就是我的極限都無(wú)法逾越的.人……我什么都辦不到……”“如果你都無(wú)法辦到的事情誰(shuí)還能辦到？相信自己！”這句話(huà)我不知道是誰(shuí)說(shuō)的，也許是教練，也許是隊友，也許只是幻覺(jué)罷了。

　　再次上場(chǎng)，最后的一球！我拿起球就向對面沖去。然后直接過(guò)了兩個(gè)人�；@下就是那個(gè)人了！我此時(shí)拿起球奮力跳起，那個(gè)人也緊接著(zhù)跳起來(lái)，嘴上還是掛著(zhù)一絲笑容：“現在你還能做什么？我已經(jīng)完全可以蓋下你的上籃了！放棄吧！”

　　“真正笑到最后的人是我！我可是不斷進(jìn)化著(zhù)！相比前一秒的我我都是在不斷進(jìn)化著(zhù)！”我的腳下有一股力，繼續支撐著(zhù)我往上飛躍——“我的籃球，可是能突破界限的！”

　　此時(shí)我已經(jīng)高出籃筐一大截，那一瞬間，我超越了自己！

　　“流星灌籃！”球被我用力灌了下去，伴隨著(zhù)那人的驚奇表情。哨聲響起，我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽！

　　直至至今，我還記得那個(gè)瞬間，還有我那潛意識中所說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)。所謂的界限啊，并不存在，只是自己設定下來(lái)的目標，然后不斷去超越，去打破！人生就如籃球，在每時(shí)每刻中，都在進(jìn)化著(zhù)，都在不斷前進(jìn)，不去回頭，并不斷超越自己。

　　那一瞬間作文 篇7

　　生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點(diǎn)媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著(zhù)一對雙目失明的老人過(guò)馬路的背影，讓我的雙眼模糊。

　　晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書(shū)聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書(shū)的美好，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺低頭撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)……生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強烈的.震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(cháng)！

　　一夜春雨，千竿新竹，怎抵得住十里竹林勃勃生機，一片青翠無(wú)限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔�，在一片青翠的草地上，落著(zhù)幾個(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠處則有一個(gè)垃圾箱，真覺(jué)得不和諧，這時(shí)，我的內心受到了震撼，一位活潑可愛(ài)的小朋友走了過(guò)去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來(lái)，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿(mǎn)了淚水。

　　一位少年仿佛像竹一樣精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內心深處，隨著(zhù)創(chuàng )衛的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護，少年強則中國強，少年的品質(zhì)代表了一個(gè)大國的民族氣節，團結、友愛(ài)、和平，這是人類(lèi)靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的……希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺。

　　觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。

　　那一瞬間作文 篇8

　　生活中，總是有許多令我們難忘的瞬間。也許是一抹微笑，也許是一句話(huà)，也許是一個(gè)眼神。爸爸媽媽當年給我的微笑和鼓勵，我還記得很清。

　　在我小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去爬了一座外地的山。那座山我已記不得叫什么名字了，但在我的印象里，它特別高，半山腰處還有一條陡峭的木板橋，令我害怕。

　　我們在上午九點(diǎn)鐘左右來(lái)到了山下，開(kāi)始登山。一路上，我十分興奮，一邊觀(guān)賞著(zhù)美景，一邊嘰嘰喳喳地和爸爸媽媽說(shuō)著(zhù)話(huà)。爬到半山腰時(shí)，已是中午，將近十二點(diǎn)了。我們找了個(gè)地方，吃了點(diǎn)干糧和零食，又休息了一會(huì )兒。休息過(guò)后，我們便繼續往山上爬，很快就遇到了一條木板橋。

　　這條木板橋底下是由一塊塊木板拼接而成的，左右兩邊是繩索。它看起來(lái)十分不穩，很陡峭。爸爸問(wèn)了我一句：你能自己過(guò)去嗎？他說(shuō)著(zhù)，用期待的眼神望著(zhù)我。我對于這座橋有點(diǎn)怕，不敢自己一個(gè)人過(guò)去，又怕讓爸爸媽媽失望。我便回答：我能！說(shuō)著(zhù)，我大步走向木板橋。正準備走上去，我又停住了腳步。我看了看這座橋的兩旁，才發(fā)現這座橋離山底距離很遠，木板底下就是深深的山谷。我不禁抖了抖身子，兩只手顫抖著(zhù)，兩腿始終抬不起來(lái)。我忍不住轉過(guò)身，卻瞧見(jiàn)爸爸媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我，還對我喊了一句：加油！我們相信你可以的！我愣了一下，心中又感覺(jué)到充滿(mǎn)了勇氣。

　　我轉過(guò)身，邁出了一只腳，踩在了木板上。另一只腳也抬了起來(lái)，踩在了木板上。我雙手緊緊抓著(zhù)繩索，小心翼翼地走在上面。腳下的木板嘎吱嘎吱地響著(zhù)，我的心也隨著(zhù)這木板在抖動(dòng)。這木板橋其實(shí)很短，也不陡峭，但在我心中它卻很長(cháng)，仿佛永遠走不過(guò)去。但在這最難的一瞬間我又想起了爸爸媽媽的微笑和鼓勵，便鼓起勇氣，搖搖晃晃地走過(guò)了木板橋。我再次轉過(guò)神，看見(jiàn)爸爸媽媽站在我身后，依然微笑著(zhù)，并向我豎起了一個(gè)大拇指，似乎在向我說(shuō)：你很棒。

　　爸爸媽媽的第一次微笑給了我勇氣，給了我自信，讓我知道自己很棒，我自己可以的。爸爸媽媽的第二次微笑包含了對我的`夸獎和他們的高興，讓我懂得以后遇到了困難或自己害怕的，不要退縮，迎難而上。

　　爸爸媽媽的微笑和鼓勵一直銘記在我的心中。在那以后，每逢我遇到困難時(shí)，總能面帶微笑，從不會(huì )退縮。

　　那一瞬間作文 篇9

　　那一瞬間。我將緊張拋到九霄云外，迎接接踵而來(lái)的喜悅……

　　“好!就這樣,下課!”器樂(lè )老師說(shuō)道,” “回去后不要忘記練習”,聽(tīng)到這句話(huà)，我慢悠悠地站了起來(lái)，慢悠悠地走出了教室，可還是難掩臉上緊張而又激動(dòng)的表情。明天就是笛子六級考試了，我壓力山大。雖然已經(jīng)有葫蘆絲七級的扎實(shí)基礎，可它的難度和笛子一比就是小巫見(jiàn)大巫了。笛子達到七級，就和葫蘆絲十級有一拼了。我心里十分忐忑，回家就緊鑼密鼓地按計劃練習笛子。

　　一夜之間準瞬即逝�？紙�(chǎng)門(mén)口，人山人海，我與媽媽分別，轉頭間，目光與媽媽相遇，那一瞬間，我想起了媽媽的鼓勵，一句句熱情的話(huà)語(yǔ)如潮水般涌上我的心頭，頓時(shí)我精神一振，如獲至寶，懷著(zhù)必勝的信念走向了考場(chǎng)。

　　考場(chǎng)內，人聲鼎沸，擁擠不堪，我抱著(zhù)笛子找到了自己的準考證號，問(wèn)了問(wèn)老師，知道自己排在后面，我頓時(shí)長(cháng)出了一口氣，平復了一下波濤洶涌的心情，看了看手表，計算了一下時(shí)間，輪到我上場(chǎng)大概還需要2個(gè)小時(shí).

　　我左顧右盼，想要做點(diǎn)什么卻不能我不知道自己是怎么懷著(zhù)忐忑的心理度過(guò)這煎熬的兩個(gè)小時(shí)的，這對我來(lái)說(shuō)就像兩個(gè)世紀那么漫長(cháng)，汗珠不停地從頭上滴落，看著(zhù)手表上扣人心弦的跳動(dòng)的數字……時(shí)間不多了，我焦躁不安地在那扇通向解脫的門(mén)前徘徊，打量著(zhù)周?chē)�的人，就在這動(dòng)人心弦的那一瞬間，我的目光與張老師相遇，老師用溫柔的目光看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“加油！你一定行！”老師溫柔的`目光增強了我的信心，也減少了我的緊張感。

　　就這樣，在老師溫柔目光的伴隨下，我從容地走進(jìn)了考級那扇門(mén)，泰然自若地吹起了曲子，美妙的旋律在房間里響起……吹完曲子，在評委贊許的目光中輕松地走出了考場(chǎng)。我感受到前所未有的輕松——那一瞬間，老師不只在鼓勵我，還帶給我很多很多。

　　那一瞬間作文 篇10

　　“大家能不能給這位女士讓個(gè)座？”隨著(zhù)乘務(wù)員中氣十足的一聲吶喊，一位孕婦扶著(zhù)把手，緩緩出現在我們面前。盡管聲音傳遍車(chē)內的每個(gè)角落，但每個(gè)人都恍若不知。乘客中雖然有好幾位青年男女，但誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座的意思。

　　坐在車(chē)內后排的我思量著(zhù)，兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程才走了不足一半�？纯窜�(chē)內其他人，左邊這位一副漠不關(guān)心的樣子，想來(lái)是不會(huì )讓座的。右邊幾位年輕人陶醉在窗外的風(fēng)景里，一副我不知情的樣子，擺明了想視而不見(jiàn)。好家伙，在我旁邊的那位更是厲害，不知何時(shí)瞇上了眼睛。我在心里暗暗地說(shuō)了句：“真沒(méi)素質(zhì)！”

　　乘務(wù)員的聲音再次響起，可還是沒(méi)有回應�？粗�(zhù)那位挺著(zhù)大肚子的'孕婦左搖右晃的樣子，我如坐針氈，臉上一陣陣發(fā)熱。于是我躍然而起，請孕婦坐在了我這里。這時(shí)，望向車(chē)窗外的人們收回了思緒，將目光投向我，似乎頗有幾分贊許的意味。身邊那個(gè)中年男子也忘了裝睡，尷尬地扭動(dòng)了一下身子。

　　晃晃悠悠的車(chē)子不時(shí)顛簸幾下，若是坐下還好，但此時(shí)我只能緊緊抓住扶手，個(gè)中滋味可想而知。不過(guò)，我不后悔，若是讓那個(gè)孕婦一直站著(zhù)，我估計自己的心將不得安寧。只是想不通的是，為何生活之中，每個(gè)人首先想到的總是自己。雖然已經(jīng)離家不遠了，可經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的顛簸，我掛在扶手上的手臂早已酸麻，腦海里總是幻想著(zhù)坐下的感覺(jué)。

　　“唉！”我無(wú)奈地嘆了口氣。這一聲嘆息卻被那一直裝睡的人聽(tīng)見(jiàn)了。這次他絲毫沒(méi)有猶豫，果斷地站起身來(lái)，對我淺淺一笑，說(shuō)：“你站這么久了，不如坐下休息一會(huì )兒吧，我剛好睡醒，正想站起來(lái)醒醒腦�！闭f(shuō)著(zhù)他把我按到了座位上。

　　我愣了愣神，心底不由涌起一股暖流。我忽然明白，或許大家內心都有過(guò)片刻的顫動(dòng)，只是比我晚了一步而已。那一瞬間，我發(fā)現自己少了一些責備，多了幾許寬容。

　　那一瞬間作文 篇11

　　剛開(kāi)學(xué)前不久，媽媽去學(xué)車(chē)了，為此我感到很欣慰，因為媽媽終于肯學(xué)車(chē)了。

　　剛開(kāi)始幾天還好好的，科一也是順順利利地過(guò)關(guān)了�？墒翘煊胁粶y，剛學(xué)科二，媽媽因太難了而不想學(xué)，總覺(jué)得累，而且總是嚷嚷著(zhù)：“太難了，不學(xué)了，也是錢(qián)已交，不遲，又能怎么樣呢？媽媽也只好硬著(zhù)頭皮上了。但是，媽媽因天天在練車(chē)，而且起早貪黑的，就是科二把她難住了，晚上我回家，弟弟早都睡了，媽媽洗完腳說(shuō)：“一會(huì )你把襪子洗一洗�！蔽倚睦餄M(mǎn)不舒服的'，我成天上學(xué)，累得半死不活的，還讓我來(lái)洗，我就只想躺那睡上一覺(jué)，睡到自然醒，這該多好哇！“一會(huì )把這洗了”媽媽又說(shuō)了一遍，把我從虛擬中拉回了現實(shí)。這一下把我給惹惱了，但我又不想跟她吵架，我也只好委屈自己，再累一些吧！我心里滿(mǎn)里是怨恨，哎！聽(tīng)天由命吧，我也只好洗著(zhù)。我默默流淚。

　　第二個(gè)晚上，媽媽坐在桌前說(shuō)：“哎！這比上學(xué)還難，真是的，就這個(gè)“s”彎道，不是壓左線(xiàn)就是壓右線(xiàn)。難死了，真的比上學(xué)都難都累，那年輕的小伙子一邊打電話(huà)一邊還把“s”彎過(guò)去了，都快要考試了，我怎么還是不會(huì )呢？”我聽(tīng)了心里埋怨道：“這學(xué)車(chē)多簡(jiǎn)單的事呀，就是太膽小了，大膽向前開(kāi)，不就是個(gè)“s”彎嗎，有那么難，我們上學(xué)才難呢。成天學(xué)習，一點(diǎn)也不敢輕懈現在八年級下冊了，我都要考地理，生物了，這可是會(huì )納入中考成績(jì)的，在學(xué)校，我天天坐在坐位上忙這個(gè)忙那個(gè)，恨不得連廁所都不上，可回到家呢？我已經(jīng)夠累了，還讓我干這干那，我真是受夠了，可我又不想和媽媽吵架，哎！肩扛重任呀！”隨后，便在紙上畫(huà)上了“s”彎道，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是“s”彎道？”媽媽堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！扒�，這不簡(jiǎn)單，真是的�！钡艿茈S口說(shuō)了一句：“我都會(huì )開(kāi)�！蔽艺f(shuō)：“你會(huì )開(kāi)你玩具汽車(chē)吧！”當媽媽好像不樂(lè )意，她并不認為“s”彎道很簡(jiǎn)單便對我吼道：“你以為那么簡(jiǎn)單，要不然你來(lái)學(xué)，我這成天累死累活的，你們還不讓我省心，都不會(huì )幫我分擔一些，還在這說(shuō)笑�！蔽覍�(shí)在是無(wú)可容忍了，便大叫道：“你以為我很輕松嗎？我也很累，眼看馬上都要考地理生物了，我很緊張，也很累，你在這叫累，我連一句都沒(méi)說(shuō)什么�！闭f(shuō)完我哭著(zhù)跑回房間鎖上了門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì )，媽媽來(lái)敲門(mén)，我繼續哭著(zhù)，媽媽向我說(shuō)了對不起，還讓我相互體諒一下。那一天，我把我的心聲說(shuō)了出來(lái)，那一瞬間，我哭了，是媽媽對我的責備和我對媽媽的勞累而感到心痛。

　　那一瞬間作文 篇12

　　記得那是暑假的一天，天氣異常悶熱。媽媽騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到街上買(mǎi)菜。

　　首先我們來(lái)到賣(mài)白條雞的攤前。媽媽挑好了一只毛雞，讓我們倆等在攤前，看攤主處理那只雞，自己去附近另一處買(mǎi)青菜。臨走前，她囑咐我說(shuō)：“好好看著(zhù)妹妹，別讓她下車(chē)。這兒車(chē)多，太危險�！�

　　可不一會(huì )兒，妹妹就煩了：“姐姐，我要媽媽?zhuān)�我要媽媽�(zhuān)　蔽易屆妹每锤浇鼊傎I(mǎi)完菜回來(lái)的媽媽?zhuān)骸澳憧�，媽媽過(guò)來(lái)了！”“不，我要下去！”沒(méi)辦法，我犟不過(guò)她，只好翻身下車(chē)，想把妹妹抱下來(lái)�？擅妹玫摹吧硎帧北任蚁胂蟮靡�快多了，她竟趁我不注意，從擋板翻到了前座，打算自己從前面下去。這時(shí)，意外發(fā)生了——

　　妹妹準備下車(chē)時(shí)無(wú)意中擰了一下右車(chē)把！只見(jiàn)三輪車(chē)嗖的一聲像離弦的箭躥了出去！原來(lái)剛才忘記關(guān)電源了。

　　我腦子里一片空白，只來(lái)得及緊緊抓住車(chē)斗上的擋板不放�？扇�輪車(chē)那么重，速度那么快，我根本沒(méi)辦法讓它停下來(lái)，反而被它帶倒了。

　　摔在地上，我幾乎嚇傻了。那三輪車(chē)還在行駛著(zhù)——妹妹太小，不懂得只要放開(kāi)右車(chē)把，車(chē)子就會(huì )停下來(lái)。她緊緊地抓住車(chē)把，嚎啕大哭，越哭抓得越緊！周?chē)�的路人為了避險都跑向了遠處。

　　媽媽這時(shí)候不顧一切地沖了上去，一把抓住還在行駛中的車(chē)頭，另一只手攬過(guò)還掛在車(chē)把上的妹妹，車(chē)這時(shí)候停住了，媽媽抱著(zhù)她一起倒在車(chē)旁。

　　大家趕緊上前，幸好都沒(méi)有什么大礙，虛驚一場(chǎng)。但是當時(shí)的那驚險的'一幕深深地印在了我的腦海里，令我很久不能忘記。

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我跟媽媽談起這件事時(shí)，媽媽說(shuō)，她當時(shí)本以為三輪車(chē)會(huì )從她腿上軋過(guò)去的，萬(wàn)幸的是妹妹及時(shí)松開(kāi)了車(chē)把。聽(tīng)到這里，我震驚了：媽媽明知道自己面臨著(zhù)危險，可還是不顧一切沖了上去。她不能容許孩子有一點(diǎn)閃失，卻忘記了自己也是血肉之軀！

　　我的媽媽真勇敢！

　　那一瞬間作文 篇13

　　“在每個(gè)人的地平線(xiàn)上，總有一個(gè)支點(diǎn)在支撐她生命的全部�！倍�你始終不變的關(guān)心與呵護就是我永遠追逐的幸福。一個(gè)眼神，一聲嘮叨，一頓批評等等，都是母親表達愛(ài)的方式。

　　我特別喜歡看書(shū)，書(shū)可是我的“寶貝”。

　　記得有一次，我剛放學(xué)回家做作業(yè)，可能是我分心了，做著(zhù)做著(zhù)，突然特別想看書(shū)，我躡手躡腳地走出房間，看見(jiàn)媽媽在客廳里看電視。我心里一陣竊喜，偷偷地壞笑著(zhù)：哈哈，這回媽媽可管不著(zhù)我啦！可以“狂歡”一下了！我輕輕地走到書(shū)柜旁，悄然無(wú)聲地拿了我最想看的那本書(shū)。我坐到書(shū)桌前，先粗粗看了幾頁(yè)，然后塞進(jìn)書(shū)桌和柜子的夾縫里，接著(zhù)，我裝作若無(wú)其事的樣子，心不在焉地做了一會(huì )兒功課，我鬼頭鬼腦地四處張望了一下，又悄悄地把書(shū)拿出來(lái)，如饑似渴地看了起來(lái)。

　　但我不知道，媽媽這時(shí)候正好經(jīng)過(guò)我的'房間，恰好看到了正在房間里看書(shū)的我，這下，狐貍尾巴可藏不住了。一開(kāi)始，我還找出些很蹩腳的言辭來(lái)辯解，但一下就被媽媽識破了，媽媽氣得火冒三丈，我慌得像熱鍋上的螞蟻，這回可沒(méi)好果子吃了。我暗暗想道：但媽媽似乎沒(méi)有要發(fā)火，我甚至覺(jué)得她的眼神里還帶著(zhù)一絲難過(guò)。媽媽一言不發(fā)地拿走了書(shū)，我只好又埋在書(shū)本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么東西放不下來(lái)。我猶豫了一下，走到媽媽的身邊，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道錯了，以后我會(huì )全心全意投入到學(xué)習當中�！眿寢屄�(tīng)了，緊鎖的眉頭舒開(kāi)了，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后可不能再這樣了�！蔽姨�起頭來(lái)望著(zhù)媽媽。她很和藹地看著(zhù)我，淡淡的微笑。我心中有一絲絲感動(dòng)，她的一舉一動(dòng)都是為了我好。

　　或許小小的一件事，也是母親對你的愛(ài)。有些事，錯過(guò)了就是永遠，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夾在筷子里的那份小小的幸福。

　　母愛(ài)如水，碧波蕩漾，我如水珠，永遠匯聚不成您這如水的愛(ài)來(lái)回報您。作文

　　那一瞬間作文 篇14

　　直到面對它的那一瞬間，我才發(fā)現那株牽�；ㄈ绱四腿藢の�。

　　進(jìn)入初三，總感覺(jué)一種無(wú)形的壓力包圍著(zhù)我，讓我透不過(guò)氣。原本對初三的生活充滿(mǎn)期待的我，已被一次次的考試壓跨。面對試卷上那慘不忍睹的成績(jì)，使我逐漸喪失了對學(xué)習的信心。父親每次看到我的考試成績(jì)，除了批評就是嘆氣。

　　那一次也不列外，我像往常一樣回家了。父親早就從家長(cháng)群里了解到了考試的情況。我悄悄地走進(jìn)屋子，發(fā)現父親低頭坐在沙發(fā)上，他看到我后一句話(huà)也不說(shuō)，沉重的嘆氣聲讓我緊張。

　　“怎么連古詩(shī)詞默寫(xiě)都會(huì )出錯，這樣的題你都不能拿到分數，還指望難題得分嗎?”父親終于開(kāi)口了。我知道這一開(kāi)口就是無(wú)休止的批評。

　　“這樣的成績(jì)，連最差的`高中都上不了，我和你媽媽多么希望你能上一所好高中啊�！卑职终Z(yǔ)氣里滿(mǎn)是遺憾。

　　看著(zhù)父親四十剛出頭，就已經(jīng)滿(mǎn)頭的白發(fā)，我內心全是自責：我不應該只顧著(zhù)玩游戲，一直以來(lái)的學(xué)習，我都是囫圇吞棗，上次黃老師給我建議，我心里認同，可是根本沒(méi)有落實(shí)……

　　夜晚休息的空閑，我走下了樓。秋已深，花兒都凋零了。突然一抹粉紅吸引了我，我慢慢地走向那朵粉紅，發(fā)現這是一株牽�；�。夜里，它已經(jīng)打起了卷，在一圈蕭瑟里隨風(fēng)瑟瑟抖動(dòng)，夜晚收斂是為了白天更好的綻放。這一瞬間，我突然明白了一個(gè)道理：光彩奪目的背后是默默的積蓄力量。

　　我大踏步走回房間，先把這次考試的錯題，一道一道的摘抄到本子上，一步一步地分析起來(lái);把語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，一遍一遍地背熟，然后再默寫(xiě)一遍，為了驗證學(xué)習的效果，我讓父親給我抄了一遍原題，我又像考試一樣做了一遍，全對了。學(xué)習，就是一種態(tài)度，就是用心分析……就在這一瞬間，我深刻理解了黃老師的話(huà)。

　　像牽�；ㄒ粯有罘e，像黃老師說(shuō)得那樣細心分析。這不就是我們常說(shuō)的積硅步才能致千里的含義嗎?

　　清晨，騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，空氣清新，陽(yáng)光燦爛，雖是深秋，可是，我看到那株牽�；ㄩ_(kāi)得異常奪目。

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