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美在我身邊作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的美在我身邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美在我身邊作文1
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。一天在放學(xué)回家的途中,經(jīng)過(guò)一條小胡同,胡同里聚集了一群老人,悠哉悠哉地在下著(zhù)象棋。旁邊圍著(zhù)幾個(gè)觀(guān)棋的男子,抽著(zhù)香煙。幾個(gè)中年婦女,三三兩兩地湊在一起織毛衣,聊家常,還有幾個(gè)小孩子在跳皮筋。
正在這時(shí),不知誰(shuí)家的一只寵物狗躥出來(lái),跑得飛快,根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑。由于沖得太猛,“汪汪,嗚——”一聲慘叫,可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。
頓時(shí),人群驚愕地沉默了,兩秒鐘后,大家又紛紛議論開(kāi)來(lái)。首先一位大爺說(shuō):“大伙都不愿意出錢(qián)修補這個(gè)泥坑,瞧,出事了吧!”
一位中年婦女插上嘴:“誰(shuí)家的小狗啊,不長(cháng)眼,活該掉下去!”
小狗在泥濘中掙扎、慘叫,眼看越滾越黑,可大家只是看熱鬧,誰(shuí)也不愿意出手幫忙。幾個(gè)孩子吵著(zhù):“叔叔,叔叔,救救小狗吧,它好可憐!”
一男子拗不過(guò)孩子們的.央求,拿來(lái)一根竹棍試圖撈起泥坑里的小狗,可狗畢竟不是人啊,它不懂得用爪子抓住竹棍求生。男子試了幾下,不行,只好作罷,敷衍道:“我也沒(méi)辦法了啊 大家正在議論著(zhù)小狗會(huì )不會(huì )死在泥坑中的時(shí)候,一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出:“我來(lái)試試!”她挽起袖子,伸出手進(jìn)去抓住小狗的脖子,小狗獲救了!小孩子們拍手叫好,可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)了鄙夷的目光:“腦子有病!為了只小狗弄得全身臟兮兮的,何必呢!”也就在這時(shí),小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái):“真不好意思,沒(méi)看好它,真是太謝謝你了!” “沒(méi)什么!”小姑娘淡淡一笑,一甩辮子消失在小巷盡頭……
望著(zhù)小姑娘遠去的身影,我腦子里突然閃出一句名言:“人不是因美麗而可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗!”這個(gè)小姑娘既美麗又可愛(ài)。
美在我身邊作文2
美無(wú)處不在。美,可以是陌生人的一抹微笑;美,可以是朋友一個(gè)鼓勵的眼神;美,可以是母親眼角的幾絲皺紋……
陌生人的一抹微笑,是一種美。
一次,在公車(chē)上,我拎著(zhù)兩個(gè)沉重的袋子,站在一個(gè)座位旁。搖晃的公車(chē)讓原本就有點(diǎn)力不從心的我更感吃力。突然,一個(gè)急剎車(chē),我向前沖去。就在我心中暗喊糟糕時(shí),一只年輕而有力的手及時(shí)地扶住了我。抬頭望去,那是一個(gè)外地女孩,黝黑的臉上此時(shí)正掛著(zhù)一抹微笑:“當心點(diǎn),來(lái),我幫你拎個(gè)袋子吧!北鞠攵Y貌地拒絕,但那女孩卻已熱情地從我手中拿過(guò)一個(gè)袋子,我只好連忙道謝?粗(zhù)女孩年輕的臉上的那抹暖人微笑,我覺(jué)得真美!
朋友一個(gè)鼓勵的眼神,是一種美。
那天,我去參加一個(gè)比賽。雖然之前早已準備充分,可心中卻還是覺(jué)得有些忐忑,站在臺上,我一眼便望見(jiàn)了那張熟悉的臉。小A微笑著(zhù)望著(zhù)我,那堅定的眼神似乎在無(wú)聲地鼓勵我說(shuō):“加油!我相信你一定會(huì )成功的'!”頓時(shí),我心安不少,打起信心,深吸一口氣,開(kāi)始了比賽。她那個(gè)鼓勵的眼神,真美!
母親眼角的幾絲皺紋,是一種美。
一天夜里,我正挑燈夜戰,為考試做著(zhù)準備。這時(shí),母親拿著(zhù)一杯熱牛奶走來(lái),輕輕地放在桌前,習慣性地撫撫我的背,說(shuō)道:“早點(diǎn)休息吧,身體可是革命的本錢(qián)!”我轉頭望向她,突然驚覺(jué)母親原本年輕的臉龐,不知什么時(shí)候眼角竟爬上了幾絲淺淺的皺紋。我不禁一愣,是!母親早已把青春全部奉獻給這個(gè)家了。她為了我,不辭辛勞,即使再忙,也絕不忘記關(guān)心我的學(xué)習、我的生活。見(jiàn)我盯著(zhù)她看,母親微微地笑了,眼角的皺紋愈發(fā)地變深,可是,我卻覺(jué)得那幾絲皺紋真美,真美!
美無(wú)處不在。也正因為有這些美點(diǎn)綴著(zhù)我的生活,我才會(huì )過(guò)得那樣幸福、快樂(lè )!
美在我身邊作文3
(一).蓬勃之美 離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.講起這段古詩(shī),大家一定就會(huì )想到那朝氣蓬勃的小草.小草在自然無(wú)論在任何地方都會(huì )有小草的足跡.
春天,萬(wàn)物復蘇,界只是一種很渺小的植物,但如果你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現小草是平凡而充滿(mǎn)朝氣的植物,大地又充滿(mǎn)了活力.
小草也伸出小小的腦袋,好奇的望著(zhù)美妙的世界,小草挺直了翠綠的身軀,隨風(fēng)搖嘎,好像是快樂(lè )的綠精靈在跳舞.那一塊塊翠綠的草坪在陽(yáng)光的照射下,交織成綠色的一片海洋,小草用那小小的身軀來(lái)美化我們的環(huán)境,凈化我們的空氣.
我愛(ài)小草!
(二).精致之美 我有一只精致的小鬧鐘,這只小鬧鐘是一只小豬,小豬十分的可愛(ài),它的樣子好象剛剛起床似的.這只"小豬"的嘴角上還有一?谒蛳碌裟!人們都說(shuō)豬是懶惰的,可是我的這只"小豬"可是勤勞的不得了啊!每天清晨都叫我起床!從不懶惰,因為我有這勤勞的"小豬",所以我每天都能按時(shí)到校不遲到.
我的"小豬"雖然十分的平凡,但是它在我的心目中是高尚的.
我永遠愛(ài)我的"小豬"!
(三).自然之美 在我的姑姑家的小院里有一個(gè)小池塘,池塘里種著(zhù)美麗的荷花,夏天是荷花盛開(kāi)的'季節! 池塘里,一片片荷葉挨挨擠擠的,那高高的荷葉,猶如一位位少女張開(kāi)的裙子,亭亭玉立,有的荷葉好似一個(gè)碧綠盤(pán).在那荷葉下的荷花是更美麗,有的有了花骨朵,有的含苞欲放.它的顏色很多,有的白如玉,有的粉如霞!它們在風(fēng)中隨風(fēng)搖嘎.一陣風(fēng)后吹來(lái)了好聞的荷花香.引來(lái)了蜻蜓在上面飛舞,魚(yú)兒在水中游來(lái)游去.
美在我身邊作文4
我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出,認為那是壯觀(guān)的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河,認為那是憂(yōu)郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是,現在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得?當你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當你坐在公共汽車(chē)上,看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲂牢康男θ荨@時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),你感覺(jué)到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心,美在我的身邊。
美有許多的表現形式,還有一種美,相信每個(gè)人都會(huì )有不同的體會(huì )——當你快樂(lè )時(shí),與你一起分享快樂(lè )的人;當你難過(guò)時(shí),在你身旁安慰你的人;當你成功時(shí),眼角里有淚花的人;當你失敗時(shí),眼神里有鼓勵的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺(jué)到的——是的,就是美。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠在你的心中!
其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè )家的一個(gè)個(gè)小音符,是組成壯觀(guān)美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長(cháng)途跋涉的.尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西,千萬(wàn)不要把它抽象化。試著(zhù)向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著(zhù)向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因為如此,美就在我身!
美在我身邊作文5
當你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里奉獻愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當你坐在公共汽車(chē)上,看到年輕人為老人讓座時(shí),老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲂牢康男θ荨@時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?你感覺(jué)到的,又是不是美呢.……美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心,美在我的身邊。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章。但是這樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永久在你的心中,在你的身邊。
記得那天,在我剛走到小區門(mén)口時(shí),天空中陰云密布,風(fēng)刮得那些前些天剛剛裁下小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺,不一會(huì )兒,電閃面鳴,下了一場(chǎng)傾盆大雨,雨滴像黃豆粒一般大,…..雨過(guò)天晴,陽(yáng)光從樹(shù)葉間照射下來(lái),地面上還有下雨時(shí)的積水。
在地面上,滿(mǎn)是被風(fēng)刮落的樹(shù)葉,在花園中,那棵剛剛裁下小樹(shù)苗被風(fēng)刮彎了腰,失去了原有的挺拔的'姿態(tài)。
有一個(gè)身穿藍校服的帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,從花園邊走過(guò)時(shí),發(fā)現了那棵樹(shù)苗,跑去想要扶正它,可不知怎樣的,樹(shù)苗沒(méi)被扶正。
于是他跑回樓里,叫來(lái)幾個(gè)小伙伴,一齊跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著(zhù),正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹(shù)苗下用力推,兩個(gè)在向正拉,在他們的努力下,樹(shù)苗被扶正了,可他們身上卻濺上了泥點(diǎn),褲腿上濺上積水?伤麄儏s并不在意,說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。他們的內心不也很美嗎?
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因為如此,美就在我身邊!
美在我身邊作文6
人們常說(shuō):“世界上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!笔澜缟弦磺惺挛锒际敲利惖,我們要學(xué)會(huì )去觀(guān)察。
豐富多彩的生活是美麗的;五彩繽紛的生命是美麗的;青樹(shù)翠綠的樹(shù)林是美麗的.;爭奇斗艷的花兒是美麗的;師生之間的關(guān)懷和朋友之間的友誼是美麗的。美無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。
勞動(dòng)的人是最美的。那些盡職盡責,無(wú)私奉獻的人正是為國家奉獻,為人民服務(wù)的人。有很多人在自己的崗位上扎扎實(shí)實(shí)的工作。無(wú)論春夏秋冬,他們都任勞任怨埋頭苦干,值得我們去學(xué)習這種美好的品質(zhì)。
在我的腦海中印象最深刻的是一位阿姨,她的工作偉大而又平凡,并且很辛苦——清潔工。一開(kāi)始,我并瞧不起這份職業(yè),因為又累又臟,但自從經(jīng)歷了那件事以后,我對這份職業(yè)有了很大的變化。那是一個(gè)冬天的早晨,我準備去丟垃圾,看見(jiàn)那位正在打掃街道的阿姨,她一直在發(fā)抖,但她并沒(méi)有停下打掃衛生,當她把街道打掃得干干凈凈時(shí),突然有一個(gè)衣著(zhù)華麗的太太出來(lái)丟垃圾,只見(jiàn)她隨手將手中的垃圾一扔,地上又亂七八糟、臟兮兮了。而清潔工阿姨并沒(méi)有生氣,而是趕緊把垃圾處理了。那位太太高傲看著(zhù)清潔工阿姨收拾垃圾,她自己還很高傲的離開(kāi)了。從這件事中,我看到了清潔工這份職業(yè)雖然卑微,但她們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。并且在她們工作過(guò)程中,需要忍受很多。我發(fā)現了最平凡、最偉大、最樸素、最真摯的美。感謝她們用辛勤的雙手來(lái)奉獻社會(huì )和人民。
美隨時(shí)隨地都在我們身邊,我們也隨時(shí)隨地和美接觸著(zhù)。我們不能因為職業(yè)高低,而忽視了奉獻的美;我們不能因為外表不美,而忽視了內在的美;我們不能因為身世的貧寒,而忽視了心靈的美。
當人生之旅即將起航的時(shí)候,別忘了你不是孤單的一人,而是與美一起同行的。
美在我身邊作文7
去年暑假,我決定輕松一卜,把身體交給美麗的人自然,交給山清水秀的貴州。
來(lái)到貴州,定然要去以壯美著(zhù)稱(chēng)的黃果樹(shù)人瀑布,而橫臥其后的水簾洞更是美中之美,奇中之奇。
那天,我們隨著(zhù)人潮“流”入水簾洞,任水氣在身邊彌散,我發(fā)現洞壁有個(gè)缺口,飛瀑在外傾瀉直卜,要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口,突然被一只有力的手握住,回頭一肴,是一位和我同一個(gè)旅行團的'人哥資,他對我說(shuō):“多危險呀,水流這么人,流速又急,你應該學(xué)過(guò),這不是物理上力學(xué)的壓強問(wèn)題嗎?”是呀,我是學(xué)過(guò)的,望著(zhù)他那張帶笑的成熟的臉,我看到了美的存在。
不知不覺(jué),我漫步在山路之中,又來(lái)到了銀練墜潭瀑布身前。它水流不人,但清澈潔白,好似無(wú)數條銀練從天而降。我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹,泥濘不堪,我一不小心,“味溜”,腿向前滑,身子卻向后倒,我趕緊握住路邊欄桿,卻也無(wú)濟于事。千鈞一發(fā)之際,又是一雙手,將我穩穩地扶住,才使我免于倒在泥濘之中。我仔細一看,又是一張陌生的臉,然而笑容卻那樣的熟悉。
當我隨旅行團回到住所,己是晚上,我佇立在窗前,遙望夜空,啊,居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的一臂之力,那兩張陌生而又美麗的似曾相識的笑容,望著(zhù)滿(mǎn)天星斗,我不禁在心底高呼:美——就在我身邊。(初中作文)
沒(méi)過(guò)兩天,我們準備回京了;鼐┣耙惶,我把所剩的300元旅費捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘,播下了美的種子,也把美帶在我身邊。
美在我身邊作文8
羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!
— 題記
在實(shí)際生活中,我們的周?chē)陀幸恍┟篮玫娜、美好的事、美好的景象……只要我們睜開(kāi)細心的眼睛就會(huì )發(fā)現,原來(lái)美就在我身邊。
善良之美
公共汽車(chē)上,我靜靜地站在喧嘩的人群里,欣賞著(zhù)玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí),公共汽車(chē)吱的一聲停了下來(lái),一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái),靠在一旁的車(chē)窗上喘著(zhù)氣歇息。我很想幫助她,可是心有余而力不足。這時(shí),一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái),“老奶奶,你坐我這里吧”。我循聲望去,一個(gè)留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子,眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶到她的座位上去。
這一刻,我看到了善良之美。
守信之美
我站在書(shū)架旁,靜靜地閱讀著(zhù)書(shū)。突然,大雨就這樣毫無(wú)預兆地傾盆而至,在地上,玻璃上,屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨,應該不會(huì )有人了吧。不經(jīng)意間,眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩,我想她等的人應該不會(huì )來(lái)了吧?但出乎我意料的是,一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的.女孩急匆匆地跑了過(guò)來(lái),連聲道歉:“對不起,我遲到了!薄皼](méi)關(guān)系,你來(lái)就好了!眱蓚(gè)女孩子會(huì )心地笑了,那么燦爛。
這一刻,我看到了守信之美。
勇敢之美
我在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。突然,一個(gè)聲音傳了出來(lái):“捉住他,他是小偷!”我循聲望去,一個(gè)少年指著(zhù)一個(gè)正欲將手伸向他人錢(qián)包的小偷說(shuō)道。小偷見(jiàn)勢不好,拔腿就跑,卻被一名青年絆倒在地,幾招就將其制服。這時(shí),人們紛紛把贊揚的目光投向了他。
這一刻,我看到了勇敢之美。
美,就在我身邊。也在你身邊,在我們大家的身邊,親愛(ài)的朋友們,讓我們具有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛,從身邊一點(diǎn)一滴的美中,獲得更多的快樂(lè ),幸福吧。
美在我身邊作文9
有一位名人曾說(shuō)過(guò)“美無(wú)處不在,只是需要我們去發(fā)現”。我們沒(méi)一個(gè)人都要學(xué)會(huì )去發(fā)現身邊的美景,美往往就在我們的身邊!
有一次突然下起了一場(chǎng)傾盆大雨雨過(guò)后天晴了,我漫步在校園里,呼吸著(zhù)新鮮空氣。我抬頭看見(jiàn)一棵大樹(shù),青翠欲滴,我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒(méi)有時(shí)間去認真觀(guān)察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅,也會(huì )讓自己變得細心。其實(shí)身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀(guān)察。我們只要學(xué)會(huì )觀(guān)察就會(huì )發(fā)現到處是美景,但是我們必須有一雙發(fā)現沒(méi)得眼睛和一顆善于觀(guān)察的心。
走著(zhù)走著(zhù)我自己不小心摔了一跤,滑到了,我的身邊走過(guò)一個(gè)人,原來(lái)她是一位女老師。我們素不相識,她把我扶了起來(lái)。她把我帶去了辦公室她先用紙巾幫我手上的污漬擦去了。然后自己拿出一個(gè)自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)我很感動(dòng)一股暖流涌上我心頭。我看著(zhù)她她也看著(zhù)我。
老師走之前和我說(shuō)下回要注意點(diǎn)了咯。雨天雖然空氣清新,但是地上很滑走路要注意了咯,下回摔跤就不一定能看見(jiàn)我,摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著(zhù)說(shuō):“恩恩,這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的,這回的教訓下回銘記在心!”老師微笑著(zhù)說(shuō):“知道就好了!”我慢慢吞吞的'說(shuō):“就是,就是,就是這次要謝謝你,如果不是你我現在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說(shuō):“沒(méi)事,幫助他人是每個(gè)人該做的事,幫助他人是一種美德,走前還給我了一包紙巾!我很感動(dòng)的!
美在我身邊我發(fā)現了處處都是美,美不僅是身邊景物的美更是每個(gè)人的美德,所以從現在開(kāi)始讓我們發(fā)現身邊的美,再去創(chuàng )造身邊的美!
美在我身邊作文10
生活中有許多各種形式的美存在著(zhù),它們在每一個(gè)人身邊,以不同形式陪伴著(zhù)我們。所以,細心一點(diǎn),便會(huì )發(fā)現美在我們身邊。
記得媽媽日益暴躁的脾氣,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴厲的訓斥聲,卻忘了媽媽那忙碌的身影與憔悴的神色。直到媽媽病了時(shí)我才驚覺(jué)一切,我才發(fā)現了媽媽頭上的白發(fā),逐漸加深的黑眼圈,才體會(huì )到媽媽那“望子成龍、望女成鳳”的殷切希望與看到我懶散不努力時(shí)的失望。這一刻,我長(cháng)大了許多,也體諒了母親許多。
美在我身邊,這是母愛(ài)的美!
夜深人靜,我一邊奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè),一邊止不住的打哈欠,這時(shí),我以為已經(jīng)睡著(zhù)了的爸爸哼著(zhù)不成調的小曲,用輕快的語(yǔ)調同我聊東說(shuō)西,弄的我有些不耐煩,困意也消了不少。好不容易爸爸離開(kāi)后卻又聽(tīng)見(jiàn)他又在廚房里不知在忙什么的聲響,我煩躁的撫額長(cháng)嘆,廚房的聲音立刻小了許多,不一會(huì )兒,爸爸端著(zhù)一杯咖啡過(guò)來(lái)了,他說(shuō):“喝吧,提提神,加了牛奶,沒(méi)放糖”。我一怔,恍然大悟,之前同我聊天是為了讓我打起精神,在廚房里則也是為了我早煮咖啡,此時(shí),我的'心像這杯咖啡一樣暖暖的。
美在我身邊,這是父愛(ài)的美。
本以為我會(huì )迎來(lái)一個(gè)冷清的生日,只有父母幫我慶祝的生日。卻不曾想,在生日當天,我的手機里收到了許多各式各樣的短信,每個(gè)短信內容長(cháng)短不一,但有一句話(huà)不徑相同,那就是“生日快樂(lè )!”是我的表哥、表妹等人發(fā)來(lái)的。還沒(méi)感動(dòng)完,家中的電話(huà)響起,一接電話(huà),便聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)唱生日歌的聲音,還有爺爺奶奶的關(guān)懷。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的聲音,那優(yōu)美的旋律,我知道,這生日我不再寂寞。
美在我身邊,這是親情的美。各種各樣的美是我生命中最寶貴的財富。它們都是免費的,在我身邊陪我走過(guò)了許多日子。美,就在我身邊。
美在我身邊作文11
你看到路邊那朵無(wú)名小花綻放了嗎?你聽(tīng)到屋后那古槐的絮語(yǔ)了嗎?你看到陽(yáng)光張開(kāi)了的那張笑臉了嗎?你聽(tīng)到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎?走進(jìn)生活吧,美就在你身邊。
有人說(shuō),地平線(xiàn)上升起的第一道曙光是美;也有人說(shuō),秋天里比火更熾熱的楓葉是美;有人說(shuō),黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美;而我卻說(shuō),在我們身邊處處皆是美。
當第一縷陽(yáng)光照在大地上,當我們還在被窩里時(shí),那一條條街道上已然有一個(gè)個(gè)忙碌的身影,他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人,在我們還在熟睡時(shí),他們就開(kāi)始清理街道,當我們一切就緒,準備上班、上學(xué)時(shí),他們已經(jīng)將街道清理干凈,使我們的出行更加便利,心情更加愉快。
這不就是奉獻之美嗎?
班級里,總有很多同學(xué),積極的.去抬飯,去幫老師發(fā)作業(yè),收作業(yè)。不是自己值日的時(shí)候,也積極為班級做衛生,撿到了錢(qián),交到德育處老師手里盡快找到失主。
這不就是拾金不昧之美嗎?
再看看我們朝夕相處的老師們,同學(xué)們。物理課上,胡老師細心的講解,總讓我們,有茅塞頓開(kāi)之感,感覺(jué)像是在吃美味佳肴一般,英語(yǔ)課時(shí),祁老師,他總是讓我們多進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà),使我們真切的該受到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的魅力;課間時(shí),數學(xué)張老師,總是留在班里為我們解答疑惑,那專(zhuān)注的眼神,不厭其煩的講解,總能是我們豁然開(kāi)朗;午休時(shí),于老師總是來(lái)到班里聚精會(huì )神的看我們的默寫(xiě),并一字一句的為我們批改,她的評語(yǔ),總能走進(jìn)我的內心世界;課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們總是一起跳大繩,大家團結一新,一起幫助不會(huì )跳的同學(xué),攜手共進(jìn),不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎?
是的,在生活中,美無(wú)處不在!一個(gè)善意的微笑;一個(gè)諒解的眼神;一次真誠的合作;一段親密的友誼,這些都是美。親愛(ài)的同學(xué)們,帶上你們那一雙雙會(huì )發(fā)現美的眼睛,現在就出發(fā),從身邊的一點(diǎn)一滴中,用心去尋找、探索、感悟,你就會(huì )發(fā)現,美就在你身邊。
美在我身邊作文12
當冰冷的雪卷著(zhù)一片片思念的云無(wú)聲的飄落在這個(gè)北國的小鎮上時(shí),當那根本無(wú)法穿透云層的昏黃日光懶洋洋地鋪滿(mǎn)每一個(gè)角落時(shí),當街角處的小販拖著(zhù)嗓子賣(mài)力地吆喝“冰——糖——葫——蘆”時(shí),當那一幅北國如同舊畫(huà)般安適的生活展現在我面前時(shí),那一種叫做美的感覺(jué),又偷偷溜了進(jìn)來(lái)。
“我始終相信,最后一片落葉,在另一個(gè)世界,晴空拉起帷幕……”冬日的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃,斜射在光滑的白色大理石上,泛著(zhù)一種耀眼的亮,我忍不住跳上窗臺,倚在窗戶(hù)上,低低的哼起了蘇打綠的《相信》,那首帶著(zhù)淡淡樂(lè )觀(guān)的歌,讓我的心情變的突然柔軟,眼里不再是什么也容不下,考試呀,學(xué)習呀,突然就拋到了九霄云外,留在我心底的,只剩下一種無(wú)端的快樂(lè ),仰頭看著(zhù)天花板,不是空洞的白,以前從來(lái)都沒(méi)注意過(guò)的,爸媽選擇的是帶著(zhù)細碎的花紋,帶著(zhù)一種將近小資的奢華,真漂亮。翻個(gè)身看著(zhù)樓下,“高高的蝴蝶在天上飛,小小的人兒在地下追,不要怕你不能飛,你有我的翅膀!
伴著(zhù)淡雅的.弦律,樓下有兩個(gè)大約七八歲的小孩打雪仗,兩個(gè)人都穿著(zhù)黑色的大衣,小臉凍得通紅還在追逐打鬧著(zhù),放肆天真的笑聲一瞬間讓我醉了,我看過(guò)夏季江南小鎮悠悠的河水和枕岸人家,也看過(guò)冬天古老的北京四合院和那些青瓦紅磚,但都沒(méi)有這個(gè)畫(huà)面如此讓人心動(dòng),這個(gè)在某年某月發(fā)生的事情,會(huì )定格成我心中最美、最美的一幅畫(huà)面。
“高高的風(fēng)箏在天上飛,小小的人兒在地下追,不會(huì )怕我不能飛,我有我的力量!
忽然就明白了,一直向往的,能夢(mèng)幻般美麗的生活,就在我身邊,只不過(guò)是我堅持逆著(zhù)陽(yáng)光,逆著(zhù)風(fēng),不肯回頭看看這些平凡的風(fēng)景,平凡的一直在我身邊的美麗。
“你說(shuō)我是無(wú)與倫比的美麗,其實(shí)我知道,你才是我無(wú)與倫比的美麗……”
美在我身邊作文13
我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子,某某同學(xué)和某某同學(xué)打架,某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現在的我們嘛!有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長(cháng)和學(xué)習委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候,他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不茍,嚴謹認真,他們詮釋了什么叫“責任”,什么叫“細心”。她們就是——班長(cháng)常紫霏,學(xué)習委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學(xué),他的學(xué)習雖然很差,但他對待工作卻比我們細心的人還要細心,1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情,對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易,容易,不能再容易的事了。但是他天天堅持著(zhù)關(guān)窗,對我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級開(kāi)始到現在,在這兩年的.時(shí)間里,就是這樣一直做到了現在,確確實(shí)實(shí)的保護了我們班的衛生。他就是——張海濤同學(xué)。
第四位是我們班的體育委員,雖然她有一點(diǎn)胖,而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守?什么叫嚴謹認真?他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項目,每個(gè)星期的體育課,他都很認真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認真負責,在他的努力下和同學(xué)們的努力下,班級曾獲得了跑步比賽,做操比賽,拔河比賽······各項獎項。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風(fēng)景,美在我身邊,美在你身邊,你有什么美的事嗎?能讓我瞧瞧嗎?
美在我身邊作文14
美——就像一朵鮮艷的花朵,為我們送來(lái)芳香;美——就像那小草,默默無(wú)聞的為我們作貢獻;美——就像那五彩斑斕的彩虹;美——給我們帶來(lái)了幸福。藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“美,是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現”,是啊,生活中可以處處發(fā)現美,那天,我看見(jiàn)了……
這是一個(gè)天氣晴朗的早晨,我和奶奶坐公交車(chē)回老家探親,到了車(chē)站,由于我們來(lái)得早的原因,車(chē)站上的人比較少,所以我們占到了位置,可是不久后,人又熱鬧起來(lái)啦,轉眼間,位置就被占光了。后來(lái),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,背有點(diǎn)駝,好像大病初愈似的,由于沒(méi)有位置的'原因,老爺爺只能站著(zhù)。就在那時(shí)候,美——誕生了:有一位帶著(zhù)小孩的阿姨站了起來(lái),她說(shuō):“您坐這吧!崩蠣敔敻吲d的說(shuō):“謝謝,你真是好人!闭f(shuō)完便坐下了,而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現在好人越來(lái)越多啦”,
而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現在好人越來(lái)越多啦”,隨后,有一個(gè)大姐姐站起來(lái)說(shuō):“阿姨,您坐這兒吧!,接著(zhù),又有幾個(gè)人站起來(lái)為帶小孩的阿姨讓座,頓時(shí),公交車(chē)里充滿(mǎn)了溫馨,大家都贊賞的看著(zhù)那幾位讓座人,他們就像陽(yáng)光,流遍了我的全身,溫暖了我的心頭。
這些人的美好品質(zhì),不是正值得我們學(xué)習嗎?他們的形象深深地印在我的心頭,如果生活中的每個(gè)人都像他們這樣,生活該會(huì )多么美好。這讓我明白了羅丹說(shuō)的這句話(huà)“對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現”,我們也要像具有這種品質(zhì)的人學(xué)習。美——無(wú)處不在。
美在我身邊作文15
大年三十,我們一家聚在一起看春晚,等待著(zhù)零點(diǎn)零刻的來(lái)臨。家中準備的大紅鞭炮和禮花,更是給節日增添了氣氛。
終于,期望著(zhù)的時(shí)間來(lái)到了!全家人帶著(zhù)禮花、鞭炮,在爸爸的一聲吆喝中下樓。
來(lái)到樓下,天空上已滿(mǎn)是禮花了。我家也不甘落后,急忙點(diǎn)燃了禮花,我站在一旁用相機拍攝那美麗的煙花。鏡頭中,一朵朵煙花騰空而起,肆意綻放:紅的像火,粉的像霞,白的像雪,形態(tài)各異??用它們自己的光芒和花樣打扮著(zhù)天空。
看看天空中燦爛的煙花,我拍攝的興致越來(lái)越高,知道家人都離去了,我還在一邊欣賞別人家的禮花,一邊拿著(zhù)相機“咔咔”地拍個(gè)不停。
突然,鏡頭中的一個(gè)身影引起了我的注意。走近一看,是位老爺爺。
他引起了我的好奇心。我離他越來(lái)越近,這才發(fā)現,老爺爺手里拿著(zhù)一把掃把,正在清掃垃圾呢!他應該是名清潔工吧!
“小朋友,請讓一下!闭诓孪胫械腵我被驚擾,移到了一旁!皩α,爺爺,這么晚了,您怎么在掃地呢?”“哦,大家剛剛在這兒放了煙花,我尋思來(lái)掃干凈吧!崩蠣敔敾卮鹞,平凡的話(huà)語(yǔ)中透露這樸實(shí)。
我正想問(wèn)他是不是清潔工,卻遲遲不能開(kāi)口,怕說(shuō)錯話(huà),傷了老爺爺的自尊心!靶」媚,外面冷,快回家去呀!”倒是老爺爺先開(kāi)了口。
我說(shuō):“您也要早點(diǎn)回家!薄拔抑览,謝謝你!”我轉過(guò)身,朝樓上走去??
“爸,您別掃了,您又不是清潔工。再說(shuō)明天會(huì )有清潔工掃的!”
“這兒是我們弄臟的就要主動(dòng)清掃!”
我回頭,看見(jiàn)老爺爺和他的兒女在爭論,此時(shí),我心一動(dòng),一股暖流涌上心頭??
驀然回首,天空中已沒(méi)有了絢麗的禮花;但樓下,卻有一朵禮花,照亮著(zhù)我的心房!
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