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【實(shí)用】生活的色彩作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的生活的色彩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活的色彩作文1
生活這個(gè)萬(wàn)花筒,有什么色彩呢?
在我眼里,生活啊,有時(shí)是無(wú)垠沙漠的金黃,有時(shí)是浩瀚大海的青藍,有時(shí)是長(cháng)夜漫漫的墨黑,有時(shí)是黃昏薄暮的艷紫,有時(shí)又是黎明飛騰火焰的'檳紅……我的生活如此豐富多彩,五彩繽紛,你是不是特羨慕?
陰霾天空的淺灰
“唉!為什么考試的時(shí)候不能再仔細點(diǎn)呢?”今天數學(xué)的考試成績(jì)出來(lái)了,成績(jì)不太理想。放學(xué)回家的路上,小鳥(niǎo)不再唱歌,天空變得灰蒙蒙的,小草耷拉著(zhù)腦袋,仿佛一切都失去了生機。
桂冠閃耀的亮銀
“太棒了!我終于突破了自己,考過(guò)八級了!”爸爸媽媽都夸我彈得好,我的心里像喝蜜一樣甜。站在舞臺中央,我懂得了爸爸媽媽對我的嚴厲,懂得了老師對我的批評鞭策,真是“臺上一分鐘,臺下十年功”!
夏日森林的盛綠
經(jīng)過(guò)自己的辛苦和努力,我終于當上了班長(cháng)。我跑到小山上,滿(mǎn)目的森林對我低頭致意,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,風(fēng)兒輕輕地吹到我的臉上,似乎把所有疲勞吹走了,只留下我滿(mǎn)心的自豪!
我的生活就是這樣,錦繡斑斕,那么,你的生活是什么色彩呢,你能告訴我嗎?
生活的色彩作文2
呱呱的一聲,一位剛從母親的肚子中出生的嬰兒叫喊著(zhù)。這位嬰兒就是我,那時(shí)的我就像一張白紙。我在成長(cháng)的過(guò)程中不斷地尋找生活中的色彩,讓白紙色彩斑斕。
生活是一塊調色板,為我的人生添加色彩,讓白紙成為一幅美麗的圖畫(huà),里面有著(zhù)我最喜歡的圖案快樂(lè ),也有著(zhù)一點(diǎn)黑暗悲傷。
黃色溫馨。我每天放學(xué)回家,媽媽都做好飯菜等我回來(lái),吃飯時(shí),爸爸就會(huì )問(wèn)我今天感覺(jué)如何?我就一五一十地跟他們講今天在學(xué)校所發(fā)生的傷心的.事還是快樂(lè )的事。有時(shí)吃飯完了便大家坐在一起看電視,有說(shuō)有笑的。在這個(gè)家庭中,我感到家庭的溫暖、溫馨。
藍色班級。在班級中,有來(lái)自不同地方的同學(xué)。大家在一起就像一滴滴水匯集成一片海洋。每一天,我們有大半天的時(shí)間相處在一起,難免有時(shí)會(huì )吵架,就好像風(fēng)在海面上吹過(guò)引起的波浪,有時(shí)相處融洽好像平靜的大海。
紅色團結。我們班是一個(gè)團結的強集體,可以說(shuō)一方有難,八方支援,在大清潔中,同學(xué)們都積極參與,在比賽中,同學(xué)們盡自己的力量為班爭光,沒(méi)有參加比賽的同學(xué)在旁邊不停地加油!每一個(gè)人都做好自己的本分。
色彩!是你自己去創(chuàng )造的,色彩所構成的圖畫(huà)是否美麗的圖畫(huà),里面充滿(mǎn)色彩!我們一起努力吧!在自己的白紙中尋找色彩,創(chuàng )造色彩,讓白紙更美麗,讓白紙成為一幅色彩斑斕的連環(huán)畫(huà)!
生活的色彩作文3
生活是什么?難道是勤奮地學(xué)習,繁忙地工作嗎?還是和家人的一次爭吵?或是你自己身上的煩惱?而我的生活呢?只是一些普普通通的“顏色”。
藍
!發(fā)考卷了,我肯定要“涼涼”了,我慢慢地聽(tīng)著(zhù)我和別人的分數。老師報完成績(jì)后,我只考了85分。哎!這天我悶悶不樂(lè ),一直拉著(zhù)臉,都沒(méi)心情聽(tīng)課了,終于挨到放學(xué)了,我的心情總算好一些,可是一想起那張卷子,心里就很憂(yōu)傷。就連路上的燈光,它們也像是一個(gè)個(gè)怪物的眼睛盯著(zhù)我,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)和窗像一只只野獸的大嘴巴,一會(huì )兒嘲笑我這么笨,一會(huì )兒張開(kāi)大嘴巴像隨時(shí)都要把我吃了。
黃
奮斗了大半天,今天的機器人比賽終于結束了,我自己覺(jué)得發(fā)揮得還是很不錯,感覺(jué)良好?,院子里,那些小花小草和大樹(shù)微微擺著(zhù)身子,在向我豎豎大拇指,有的還發(fā)出“沙沙”聲,好像在對我說(shuō):“你真棒,繼續加油!”
紅
我終于把作業(yè)寫(xiě)完了,正準備休息一下的時(shí)候,聽(tīng)到老師在喊我的`名字。老師對我說(shuō):“徐晨怡,你去輔導一下睛小宣同學(xué)!蔽倚睦锇迪,我又可以當一次小老師了。當老師可是我的夢(mèng)想!于是我拿上一支筆,飛快地跑到小宣同學(xué)的座位旁邊。先是耐心地聽(tīng)她說(shuō)她哪里不會(huì )。聽(tīng)后,我分析了一下,就一字一句地把過(guò)程和方法講給她聽(tīng)。她很快就聽(tīng)懂了。這是我莫大的榮幸!
這就是我的生活,是不是很有色彩呢?
生活的色彩作文4
以前在四川的生活,農忙時(shí)就幫外婆外公分擔,上演時(shí)就吃飯上學(xué)做作業(yè),這樣平淡的習慣,讓我覺(jué)得生活如白色,沒(méi)有一點(diǎn)色彩。
后來(lái),爸爸的一通電話(huà),如同紅色,我激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)。因為爸爸叫我去珠海上學(xué)。外婆聽(tīng)了,就在我走的那天為我做一頓豐富的午餐,我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)灰色,因為我有點(diǎn)不想離開(kāi)外婆。但在這一頓飯后,我被叔叔牽著(zhù)走了,只留下外婆倚在門(mén)檻的向我招手的橙色景象……
來(lái)到廣東,去到了新學(xué)校。第一節課,如同黑色。英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō),我不認識它,它也不認識我,我們并沒(méi)有相見(jiàn)過(guò),讓我如何用它來(lái)介紹自己!我對英語(yǔ)老師的提問(wèn)沒(méi)有一句聽(tīng)得懂。我也不敢出聲,如同木頭人。老師也好像知道了我的`難處,便放過(guò)了我?梢院蟮娜兆,天天辦公室里喝茶。
幾個(gè)學(xué)期后,我有了好朋友,那時(shí)我的生活充滿(mǎn)了綠色。每天和好朋友打成一團,不再是以前尋木頭似的在教室時(shí)的我了。做事也充滿(mǎn)了活力,特別是我的普通話(huà)也說(shuō)得很好,英語(yǔ)也學(xué)得七七八八了。
六年級過(guò)后,又去到了一所新學(xué)校,如同神秘的藍色。里面學(xué)的知識不一樣,課程也不一樣,好多東西我都想嘗試一下?赏砩系淖鳂I(yè)也越來(lái)越多,使我的生活多了一點(diǎn)懷念小學(xué)的紫色。
初二慢慢的到來(lái),我的生活里出現了競爭的金黃色……
生活的色彩作文5
生活是多姿多彩的、五顏六色的。就好像一個(gè)調味盤(pán),赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,樣樣具備。也好像一道菜:酸、甜、苦、辣,樣樣都有?傊涛妒菬o(wú)窮無(wú)盡的。
生活之中,開(kāi)心的事是很多的,也就是甜了。與朋友聊聊,逛逛街都是件快樂(lè )的事情,讓人非常的開(kāi)心。多么的想停留在這一刻,永遠的`不要過(guò)去。
但時(shí)光總是旋轉的,不會(huì )停留。開(kāi)心的事情雖然很多,但不開(kāi)心的事情也是常有的。自從上初中以來(lái),學(xué)習成績(jì)一直就不好,所以我常常為這事情不開(kāi)心。覺(jué)得自己沒(méi)給父母爭氣,又怪誰(shuí)呢?只怪自己不努力吧!同樣的老師,同樣的學(xué)習環(huán)境,為什么別人的成績(jì)這么優(yōu)秀,為什么自己的成績(jì)這么不理想呢?這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧!也就是苦。
甜、苦全部經(jīng)歷過(guò)后,又會(huì )經(jīng)歷什么呢?酸,在吃檸檬時(shí),帶點(diǎn)酸味,讓人覺(jué)得味道還不錯。那么生活中帶點(diǎn)酸呢?我覺(jué)得這讓生活中增添了幾分色彩,變得更有趣了多了。
想到了酸,一定會(huì )想到辣。人們吃酸檸檬還受得了,如果換成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個(gè)什么樣子呢?我想應該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂(lè )的氣氛呀!
我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧!讓人覺(jué)得生活有無(wú)限的趣味。
我認為生活中先有酸,才有甜,才有苦,才有辣。樣樣具備,生活就是好像一盤(pán)菜,讓人回味無(wú)窮。生活真是多姿多彩呀!
生活的色彩作文6
生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色,就像天空中七彩的彩虹,就像森林里多彩的花朵。
生活是紅色的。他有著(zhù)千丈的熱情和無(wú)比強大的力量。在震驚世界的5·12大地震后,舉國上下,團結一心,共度難關(guān)。那時(shí),生活是紅色的;當北京獲得08年奧運會(huì )的舉辦權時(shí),全國人民熱血沸騰,那時(shí),生活也是紅色的;當舉世矚目的奧運會(huì )在北京舉辦時(shí),中華兒女更是豪情萬(wàn)丈,“我愛(ài)中國”,“祖國萬(wàn)歲”的.標語(yǔ)更是屢見(jiàn)不鮮,那是,生活更是紅色的……
生活是黃色的。他有著(zhù)數不盡的快樂(lè )和享受不完的溫暖,當你在一次比賽中和隊友一同傾盡全力,終于戰勝了對手,你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè ),那是生活是黃色的;當你遇到困難時(shí),一位多年不見(jiàn)的好友幫你解決了問(wèn)題,你會(huì )感到可貴的友情和無(wú)盡的溫暖,那時(shí),生活更是溫暖的……
生活也是藍色的。她有著(zhù)許多不愉快的事和很大的壓力。當你今天犯了一個(gè)小錯誤但卻受到了老師嚴厲的處罰,你會(huì )感到很不愉快,這時(shí),生活是藍色的;當成績(jì)一向優(yōu)秀的你在一次考試中失手,父母就威脅你,你若考不到X名,你就別想看電視,你就會(huì )感到很有壓力,這時(shí)生活也是藍色的……
當然,生活也是白色的,她純潔而高尚;
生活也是綠色的,充滿(mǎn)了希望與和諧;
生活還是紫色的,神秘而不可琢磨……
生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠,像映日荷花那樣紅,還像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)那般白。
生活的色彩作文7
生活的色彩有很多種,好像彩虹一樣,生活的色彩絢麗,有著(zhù)它自己的色澤。
紅色代表著(zhù)信念,當人們身處困境之中,是紅色染紅了內心。青海高原一株柳,它所生出的色澤雖然看不到一絲絢麗,只是生鐵鐵錠的色澤,但,是紅色的信念使它堅持到了最后。
橙色代表了樂(lè )觀(guān),晴天霹靂、天災人禍這些都不可怕,可怕的是不樂(lè )觀(guān)的心把自己推入可怕的深淵,前幾日,四川汶川發(fā)生了8·0級的大地震,誰(shuí)也不服輸,人人用微笑面對一切。
綠色代表了希翼,綠色是種子的顏色,種子代表了新生與希望。無(wú)論是誰(shuí),只要望望那清新的綠色,心中就充滿(mǎn)了希望,就有了充足的信心。綠色不刺眼,但,綠色給了我們眼中的光芒。
藍色代表了夢(mèng)想,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì )有藍色天空般的夢(mèng)想。藍色也是大海的顏色,風(fēng)一起,起波瀾,浪滔天,深奧的藍色永存。超越夢(mèng)想不是夢(mèng)想,人們對藍色充滿(mǎn)了好感。
紫色代表了那些浪漫的瞬間,盯著(zhù)紫色,會(huì )讓人們懷念起幼時(shí)的伙伴,以及,那些悲傷而又溫馨的往事。紫色是藍色與紅色的.結合,也代表著(zhù)友情,那些手牽著(zhù)手的快樂(lè ),令人回味無(wú)窮。
生活的色彩有很多種,他們往往就在你的身邊,你的生活里處處充滿(mǎn)夢(mèng)想、新年、希望……
生活的色彩作文8
生活是一幅素描,黑白灰三種色調,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,奠定了素雅的基調,勾勒出生活的線(xiàn)條,單調的色彩構成的畫(huà)面平淡素雅,生活日復一日,日日如此,似乎重復昨日,單調無(wú)華,在灰白的色調中,明暗虛實(shí)又變化無(wú)窮,微秒的變化形成一個(gè)個(gè)面的.轉折,使生活立體多面,雖淡雅卻透出層層清前與奇妙。
生活是一幅色彩畫(huà),用調色板調和不同絢麗的色彩,一筆筆涂抹出七彩生活,用筆的人是主宰生活的自己,生活究竟是怎樣的色彩也是由自己用筆調和了的,那些斑駁的色塊拼湊成生活的印跡,一幅色彩畫(huà),或明朗絢麗,或清新淡雅;或灰暗低沉,或熱烈奔放;或愉悅抒情,或憂(yōu)郁黯然,生活亦是如此,多種色彩構成不同的生活情調,或喜或憂(yōu),或喧囂或靜謐,那些筆觸是生活所走過(guò)的路,一筆筆涂抹,一步步走過(guò)。畫(huà)遂成,生活也被色彩填滿(mǎn),不再留白的,飽滿(mǎn)而色彩豐富。
無(wú)論生活是素描還是色彩畫(huà),都是變幻的立體。生活無(wú)論是灰白色還是絢麗的,都是斑駁的記憶,一步步所經(jīng)歷的回憶。
生活的色彩作文9
生活如童話(huà)詩(shī)的調料盤(pán),擁有五彩繽紛的顏色,又充滿(mǎn)著(zhù)希望的綠色。有烈火熊熊的紅色,也有一片黑白的灰色。
生活之中隨處可以見(jiàn)到色彩,可生活的色彩又會(huì )有怎樣的含義呢?
自己獨自一個(gè)搭乘公交車(chē)回家,因為正好屬于下班的.高峰時(shí)期,公交車(chē)上早已擠滿(mǎn)了許多乘客,我已交小的身軀擠在了一個(gè)角落,過(guò)了一站,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著(zhù)一根拐杖顫顫巍巍地上了車(chē)。正準備坐在老弱病殘的座位專(zhuān)區上?烧l(shuí)知座位上坐滿(mǎn)了許多年輕的小伙子。
老爺爺緩緩開(kāi)口:“小伙子,這是老弱病殘的專(zhuān)區,請你讓讓我吧!”
小伙子一心只盯著(zhù)手機,對老爺爺的話(huà)充耳不聞,老爺爺無(wú)可奈何的搖了搖頭,嘆了口氣。
旁邊的另一名男青年看不下去了,對那位小伙子說(shuō):“尊老愛(ài)幼是我們中華民族弘揚的優(yōu)良傳統,怎么讓個(gè)座位都不行嗎?”小伙子終于抬起頭,四目相對,望著(zhù)那位男青年說(shuō):“先來(lái)后到,你懂不懂!”這時(shí)我想這便是生活的色彩,只不過(guò)是充滿(mǎn)灰色罷了。
不久,坐在座位上的另一位小伙子,他站立起來(lái)了,對老爺爺說(shuō):“老爺爺,你坐我這兒吧!
話(huà)畢,他將老爺爺扶到座位下,老爺爺笑瞇瞇地望著(zhù)他,拍了拍他的手說(shuō)“謝謝你嘍!”周?chē)娜斯钠鹆苏七@時(shí)我想這邊是生活的色彩,充滿(mǎn)了美好。
生活的色彩如此的美好。
生活的色彩作文10
生活如同一幅多面鏡,總能折射出不同顏色的光芒。
他是紅色,代表著(zhù)活潑與激情,他是運動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奔跑的身影。他那穩重的步伐沖過(guò)了中點(diǎn);顫,生活中必不可少的一份子。
她是橙色,剛強而柔美。再怎么剛強的性格之中也總是會(huì )有柔美的一面。她喜歡神經(jīng)質(zhì)的白天對你說(shuō):“晚上好!贝虼螋[鬧也是生活中美好的一面。
她是黃色,是一種溫馨。他常常在友誼舒展開(kāi)來(lái)時(shí)在你身邊一閃而過(guò)。它帶來(lái)無(wú)限快樂(lè ),也帶來(lái)無(wú)限美好。
她是綠色,奔放而豪爽。她如同一匹狂奔的野馬,而又是文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,取照丹心照漢青”的`感嘆!她,在生活中隨處可見(jiàn)。
他是青色,是一種惋惜。他是林黛玉吟誦著(zhù)“花飛花謝花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的感嘆,是生死離別時(shí)的哭聲震天。誰(shuí)都不希望他的到來(lái)。然而,他又是生活中必須的一份子。
她是藍色,飄逸與幽靜是她的天堂。她的到來(lái),是一陣陣春風(fēng)拂面的感覺(jué),是四周無(wú)人的清晨聆聽(tīng)一聲聲?shū)B(niǎo)叫。她,是一種別出一格的生活。
她是紫色,她即出眾,又文雅。她是古箏前“飛”出的ㄍ昭君出塞》,又是鋼琴前的《天空之城》。她,與眾不同。
活潑,剛強,溫馨,奔放,惋惜,飄逸,出眾,生活因你而精彩。
生活的色彩作文11
當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時(shí),我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時(shí)如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來(lái)我放假了!
拋下了所有的期望,拋下了所有的壓力,放肆的無(wú)視古板老師那殺人的眼神,盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個(gè)時(shí)候,我才覺(jué)得自己是充滿(mǎn)無(wú)限活力的!
生活也許就是這樣,當痛苦與悲傷充斥了生活,你會(huì )覺(jué)得生活是這樣的枯燥無(wú)味。喪失了生活的目標,但在快樂(lè )女神降臨時(shí),生活有了色彩,你會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好,漫步在幽幽小道上,路邊的野花象星星似的眨呀眨的,浪漫的楓葉飄然落下,像仙女在跳一支絕妙的舞蹈,揀起來(lái),在上面在題幾句詩(shī),就更美不過(guò)了!從身邊閃過(guò)的小女孩兒背著(zhù)小書(shū)包,嘻嘻的笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)美妙的畫(huà)面不禁讓你的臉上漾起以快樂(lè )的笑!傾聽(tīng)著(zhù)大自然的樂(lè )音,朗誦著(zhù)古人留下的'絕美佳句,體味著(zhù)其中的高深意境,真是一種不錯的享受!早晨呼吸著(zhù)新鮮的空氣,使自己的心情頓時(shí)愉悅起來(lái),悠閑的在公園里散步,溫和的陽(yáng)光下,靜靜的躺著(zhù),也不失為一種享受生活的方式!
生活的色彩作文12
朦朧中,不記得是幾點(diǎn),睜開(kāi)眼睛,床前的燈還在亮,昨晚看書(shū)的時(shí)候忘了關(guān)了。
昨天睡前把許的《難忘的一天》一遍又一遍的聽(tīng),不知道時(shí)候竟忘了關(guān),忽然想了很多的`事情,不住地在安慰自己,可是一遍又一遍的浮現,沒(méi)有用的!
現在我最怕的就是晚上了,明明知道一些事情,卻還是很難過(guò)!真的不知道怎么辦,每天就是那樣漫無(wú)心跡的過(guò)。
什么是才能好起來(lái)啊,從來(lái)都沒(méi)有這樣失落過(guò)。和同學(xué)談到了散伙飯,更是想到那時(shí)的我們將是何種情形。只知道所有的女生都要哭,所有的男生都會(huì )醉,那會(huì )兒,恩,我們才要真正的離別!多不想那樣,我還在為已經(jīng)逝去的感慨,現在馬上又要為即將逝去的難過(guò),在我們的人生道路上究竟能留下幾個(gè)人?你一個(gè)就足夠了!我的心就這么大,全都給了你,再也沒(méi)有空間去容納別人了!
如果我們的相遇是偶然,那愛(ài)上你是必然。
記得一年前你說(shuō)過(guò),時(shí)間久了你就會(huì )好的,可到了現在我卻發(fā)現我已經(jīng)再也找不到方向了。
我不是寒潮,來(lái)了卻又退去;我不是流星,劃過(guò),卻只剩美麗。
很多的人在別人是生命里就是流星,可有些卻慢慢的變成了一顆寂寞卻執著(zhù)的恒星,就像你是圓心,思念是半徑,永遠的繞著(zhù)你轉。
除非,“山無(wú)陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”
生活的色彩作文13
生活真是一件有去的事,以為只要我愿意,我可以把它變成各種各樣的顏色。
生活是多姿多彩的,沒(méi)有單調的顏色。也沒(méi)有黑白,以為黑有深黑、淺黑、淡黑、墨黑……白有深白、淺白、淡白……所以,不管生活變成什么樣,總是多姿多彩的。在生活中我們應該充滿(mǎn)信心,充實(shí)的度過(guò)每一天。生活的色彩應該由自己決定,不管在什么樣的情況下,都應該讓生活變得多姿多彩。
生活中總會(huì )有不如意的時(shí)候,這時(shí)候的生活是黑色的。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,因為在黑色上面不論那個(gè)顏色都是非常美麗的。
生活空虛的時(shí)候是白色的,但如果沒(méi)有白色的畫(huà)布,哪里有七彩的圖畫(huà)呢?
生活是美麗的,但美麗的色彩需要冷暖搭配才漂亮。全是暖色太扎眼,全是冷色又沒(méi)有特點(diǎn)。所以,想讓生活多姿多彩,就要學(xué)會(huì )面臨生活中的所有事情。遇到挫折要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。取得成功也不要驕傲自大,謙虛的去學(xué)習。生活的美好不是每天快樂(lè )的`生活,而是在辛酸之后品味到的甘甜。
生活的色彩總是如此美麗。但每一道顏色都需要我們用心的、細細的描繪。每一道顏色都代表著(zhù)一件事情,有的是快樂(lè )的歡笑,有的是傷心的哭泣。
生活的色彩作文14
即使一切都被時(shí)間沖淡,我也會(huì )將你珍藏在心中最干凈的地方。
——題記
生活是灰色的呀。
早上起床便看到朦朦朧一片,帶點(diǎn)小陰霾的天空果然很讓人壓抑。整理書(shū)包,換好衣服,回到所謂的自由的牢籠。
生活是灰色的呀。
印在灰色的紙張上的灰色的鉛字是能夠提高我們成績(jì)的練習題。偶爾從別處聽(tīng)說(shuō)的最喜歡的人大肆宣傳的我的.秘密。真是令人難過(guò)的事情。
生活是灰色的呀。
不諳世事的天真的白和成長(cháng)所必須的黑色混合在一起。一點(diǎn)點(diǎn)積累起的小黑暗在內心最潮濕陰霾的地方萌芽生長(cháng),也沒(méi)有去制止的精力與方法。
直到她說(shuō),還有那么多讓你生氣的機會(huì ),真好。
這是在我最彷徨無(wú)助的時(shí)候她用最單純的微笑說(shuō)出的美麗的話(huà)語(yǔ)。她從不介意我的不安與猜忌,她相信我。
卻也是唯一一個(gè)用最真摯的友情待我的人。
微笑時(shí)的嘴唇是粉紅的,做題時(shí)圓珠筆的字跡是天藍的,學(xué)習時(shí)的書(shū)桌是米黃的。據說(shuō)紅黃藍是構成世界的三原色,那么這些是不是夠我們畫(huà)出所有的顏色。畫(huà)出我們自己的彩色的世界。
記憶從不曾褐色,因為我一直在用畫(huà)筆細細描繪它的輪廓。
因為有一個(gè)人相信我,所以我要用自己細弱的畫(huà)筆改變生活的顏色。我從來(lái)不相信宿命。
即使是哭泣,能感覺(jué)到的顏色也是溪水般清澈的淺綠,上面也許還有一圈圈的漣漪,那是我與你曾經(jīng)的回憶。
生活的色彩作文15
當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時(shí),我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時(shí)如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來(lái)。Say hi,我放假了!
拋下了所有的期望,拋下了所有的壓力,放肆的無(wú)視古板老師那殺人的眼神,盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個(gè)時(shí)候,我才覺(jué)得自己是充滿(mǎn)無(wú)限活力的!
生活也許就是這樣,當痛苦與悲傷充斥了生活,你會(huì )覺(jué)得生活是這樣的枯燥無(wú)味。喪失了生活的目標,但在快樂(lè )女神降臨時(shí),生活有了色彩,你會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好,漫步在幽幽小道上,路邊的野花象星星似的眨呀眨的.,浪漫的楓葉飄然落下,像仙女在跳一支絕妙的舞蹈,揀起來(lái),在上面在題幾句詩(shī),就更美不過(guò)了!從身邊閃過(guò)的小女孩兒背著(zhù)小書(shū)包,嘻嘻的笑著(zhù)說(shuō)著(zhù):“Go Go Go!”美妙的畫(huà)面不禁讓你的臉上漾起以快樂(lè )的笑!傾聽(tīng)著(zhù)大自然的樂(lè )音,朗誦著(zhù)古人留下的絕美佳句,體味著(zhù)其中的高深意境,真是一種不錯的享受!早晨呼吸著(zhù)新鮮的空氣,使自己的心情頓時(shí)愉悅起來(lái),悠閑的在公園里散步,溫和的陽(yáng)光下,靜靜的躺著(zhù),也不失為一種享受生活的方式!
生活是充滿(mǎn)色彩的!只要你時(shí)時(shí)保持愉悅的心情,保持像海一樣藍的藍色心情,那么你的周?chē)蜁?huì )充滿(mǎn)了快樂(lè ),充滿(mǎn)了幸福,到處都能看到快樂(lè )的臉龐!
讓我們掬一捧天山之水來(lái)擦亮我們的眼睛,去傾聽(tīng)生活的樂(lè )音,去感受生活中的快樂(lè )與幸福吧!
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