[合集]匆匆那年作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的匆匆那年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

匆匆那年作文1

　　青春是一部五味雜陳的情感劇，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都是劇中的主角。即使歲月終老，在我們內心深處，也總是銘刻著(zhù)那些匆匆的流年。

　　匆匆那些年，我們不懂包容、不懂感念，只任自己的一份任性與輕狂恣意地生長(cháng)蔓延；

　　匆匆那些年，我們不懂什么是愛(ài)，卻用責備和刁難的方式與自己喜歡的'人搭訕；

　　匆匆那些年，我們以吵架和慪氣的方式較量著(zhù)青春期的懵懂與不安；

　　匆匆那些年，我們認為教室是桎梏，圈住了我們的理想，也圈住了窗外屬于我們的那片藍天；

　　匆匆那些年，單車(chē)、書(shū)包、成績(jì)單，歌聲、微笑、俏歡顏……那些只屬于我們的青蔥歲月啊，為何一轉眼就成了過(guò)去過(guò)往？曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)的驕傲與率真，那些曾經(jīng)根植于心的記憶，原來(lái)它并不曾遠離，而是歷經(jīng)歲月的洗禮變成一份清澈的美好沉淀在我們的心底。

　　有人說(shuō)，青春是用來(lái)懷念的，而我卻固執的認為，青春永遠是鮮活的美好的，縱使韶華不再，青春記憶里的那些人和事也終會(huì )以年輕的姿態(tài)伴隨我們終老。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。如果時(shí)光可以倒流，我們依然用自己的力量握住彼此，只論美好，不談別離！

匆匆那年作文2

　　就如同茉莉花那樣的清馨，彌漫我心房，久久沉浸其中，那年如故，但匆匆——題記

　　"匆匆那年，究竟說(shuō)了幾遍，再見(jiàn)之后再拖延……"每當聽(tīng)到這首歌，我心中便泛起一陣漣漪。依稀記得是一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹起你飄逸的長(cháng)發(fā)，斜陽(yáng)映照你臉龐，格外令人心動(dòng)。你轉身對我說(shuō)我們會(huì )永遠不分離，會(huì )永遠永遠在一起。我微笑著(zhù)和你打鉤鉤。從那時(shí)起，一粒小小的種子便在我心中萌發(fā)了。懵懂的我們總是那么天真無(wú)暇。

　　操場(chǎng)上留下我們歡樂(lè )的足跡，那棵老樹(shù)是我們友誼的見(jiàn)證人，和你在一起，笑聲總會(huì )包繞著(zhù)我，幸福之花在我們身邊悄悄綻放。

　　不知為何，現在連與你打電話(huà)的勇氣也沒(méi)有了，時(shí)光老人已改變了我們。

　　友情，是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿，幾十年的`時(shí)光，足以使天地見(jiàn)證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫(huà)，追求的是細節。每一對朋友，都像是在同一朵花上的花瓣，因為有了友情，又為這黑白色的人世間多加了一道絢麗的色彩。

　　匆匆的列車(chē)帶走了曾經(jīng)的你我，多少公式來(lái)不及默寫(xiě)，跑道上還留著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)未跑完的路？時(shí)光流逝，終抵不過(guò)離開(kāi)校園，你往左走，我往右走。

　　那年匆匆，匆匆那年。

匆匆那年作文3

　　如果說(shuō)光陰似箭，日月如梭，那么小學(xué)六年時(shí)光便是那里面的箭，里面的梭。背著(zhù)小書(shū)包，整天念“123”的我，恍如隔日�？涩F在，我卻成為了他們的大姐姐，我站在他們面前顯得高大，顯得更有魄力，更有膽識。我常�；孟�；我以前作為小朋友的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，將來(lái)有一天我也會(huì )成為我心目中的大姐姐？也許有過(guò)吧！但是，以前那種單純的想法已然成為現在一種遙不可及的事了。因為以前的我“單純”是從年齡方面來(lái)考慮，但是現在我知道成長(cháng)是要經(jīng)歷磨練，挫折才會(huì )有蛻變。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果說(shuō)一個(gè)人的一生能活到一百歲，那么我現在已經(jīng)匆匆的'完成了十分之一的路程；如果說(shuō)一個(gè)人的一生只有一年，那么我已經(jīng)匆匆的迎來(lái)了人生的夏季。小學(xué)的六年時(shí)光如流螢般短促，如流水般來(lái)也匆匆去也匆匆。

　　在我人生的夏季，回憶我春時(shí)的快樂(lè )，那個(gè)活在水槍世界，頂著(zhù)滿(mǎn)頭水珠跑來(lái)跑去的我還在嗎？風(fēng)輕撫過(guò)我的發(fā)梢，在告訴我時(shí)間的流逝；細水潺潺，在告誡我時(shí)間一去就不會(huì )復返；時(shí)間沙漏，仿佛在提醒我時(shí)間一點(diǎn)一滴在流逝。

　　站在夏夜的星空下，忽然感覺(jué)自己離星空近了些許。小時(shí)候，奶奶告訴我星星是遙遠的，當你長(cháng)大就能摘到星星了。匆匆六年，或許留下了后悔，但我并不因此嘆息，因為我知道，當我為虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過(guò)。

　　匆匆那年，來(lái)也匆匆去也匆匆，但莫要為昨天嘆息，當你虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過(guò)。

匆匆那年作文4

　　匆匆那年，一瞬消逝，只給予我們美好的回憶。

　　匆匆那年，我懵懂的進(jìn)入了奇幻的.小學(xué)校院，對這里的一切都不熟悉，轉眼間，我已對這了如指掌；匆匆那年，我看著(zhù)一張張陌生的面孔，轉眼間，我都與他們成為了好朋友，匆匆那年，我與這校園是美好的朋友，可轉眼間，我們將是離別；匆匆那年，校園的花草都跟我“開(kāi)玩笑”，轉眼間，我已經(jīng)舍不得它們了；匆匆那年......

　　匆匆那年中，我不想渴望上天讓我們分離，而現在，上天卻硬要拆散我們的感情，你說(shuō)，如果是這樣，你還想進(jìn)入初中嗎？

　　匆匆那年，我特別希望能早點(diǎn)畢業(yè)因為這樣就不會(huì )遭受別人的譏笑和諷刺，匆匆那年，我曾想過(guò)與同學(xué)成為好朋友，因為這樣就不會(huì )寂寞。匆匆那年我想過(guò)很多事總是在第六年中實(shí)現愿望，我不后悔在最后一年中，鼓足勇氣與同學(xué)成為朋友；我不后悔在最后一年中，與老師互相交流；我不后悔在最后一年中，罰抄規范......

　　匆匆那年，我多么希望不再幼稚，我多么希望你會(huì )理解我的感受，所以請您把我在這奇幻地方的回憶給收藏起來(lái)吧，等我再回來(lái)時(shí)，請再播放給我看吧！

　　我愛(ài)你，匆匆那年；我愛(ài)你，雖然已經(jīng)消逝，但我找尋回來(lái)，找尋那美妙的純真！

匆匆那年作文5

　　那年我們錯過(guò)了多少快樂(lè )；那年的一場(chǎng)考試我們散了；那年一張紅著(zhù)眼的畢業(yè)照；那年在操場(chǎng)上打籃球的少年。

　　那時(shí)候我們不懂事，在教室里大呼小叫；那時(shí)候我們太單純，沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)；那時(shí)候的我們被老師罰跑圈，卻依舊傻呵呵的`樂(lè )；那時(shí)候的我們不分男女，想打球說(shuō)一聲全都到齊；那時(shí)候的我們被別的班欺負，二話(huà)不說(shuō)全都到齊只是為了證明我們還很強；那時(shí)候的我們數全年級到第一的成績(jì)，不是我們不會(huì )只是為了等待最好的時(shí)期而發(fā)揮；那時(shí)候的我們最不喜歡上英語(yǔ)課，卻為了榮譽(yù)我們還是選擇了堅持；那時(shí)候的我們不是什么都不行只是為了證明我們很強。

　　我依然記得我們被挨罰卻不忘記努力；我依然記得我們上一年級害羞的樣子；我依然記得我們見(jiàn)面紅著(zhù)臉的樣子；我依然記得我穿著(zhù)裙子你微笑的樣子；我依然記得我們鬧騰的日子；依然記得曾經(jīng)我們付出過(guò)。

　　我知道就算再聚會(huì )也不會(huì )都來(lái)齊， 我知道我們曾經(jīng)說(shuō)好不離不齊也早已離去�，F在的我們各奔東西，只是為了更好的明天。時(shí)間真快，一轉眼一年了，是否還記得罰跑，是否還記得那件嶄新的白裙子，是否還記得在陽(yáng)光下的微笑，是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)！

　　你們還好么？

匆匆那年作文6

　　作為一名學(xué)生在學(xué)校里生活的時(shí)間比起其他的地方生活的時(shí)間多了很多，因此在我們記憶之中就有了許多關(guān)于學(xué)校的記憶！學(xué)校里最多的人就是學(xué)生，其次就是老師，而其他人不會(huì )遇見(jiàn)什么，這也與學(xué)生的職業(yè)有關(guān)系！

　　說(shuō)起老師，在高中時(shí)之前的老師對于我們學(xué)生通常很負責，尤其是學(xué)習成績(jì)方面，不過(guò)班主任也會(huì )注意一下其他的事情。我們在學(xué)校之中根本就不是一潭死水，總會(huì )有一些起伏跌宕，也會(huì )遇見(jiàn)一些令人難以忘記的事情，這都是記憶之中最美麗的時(shí)刻！

　　我每一天回家的時(shí)候就會(huì )與我的同學(xué)一起，獨自一個(gè)人回家的情況不多，我的家距離學(xué)校遠，一般走路就會(huì )花費二十分鐘左右，我不知怎么回事回家的'時(shí)候就想有一個(gè)人陪伴，我覺(jué)得這樣才會(huì )有一些意思，這也不至于無(wú)聊至極！雖然不會(huì )有人一直陪伴我到家，一般人只會(huì )在一半的地方離開(kāi)了，剩下的時(shí)候我一般是一個(gè)人，有的時(shí)候也會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)人，他們是我的小學(xué)同學(xué)，或者就是幾年回家的路上認識的人，在這個(gè)時(shí)候隨便聊聊天，就立刻感覺(jué)時(shí)間一下子過(guò)去了……

　　每一次回憶，我都會(huì )發(fā)現過(guò)去的日子是如此的美好，過(guò)去的幾年或許永遠不會(huì )忘記！

匆匆那年作文7

　　二十年前，我們在這里學(xué)習、成長(cháng)，時(shí)光飛逝，二十年后，我又回到了這個(gè)童年生活的故土。

　　二十年前，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；二十年后，我已經(jīng)是一名出色的美術(shù)老師。

　　再次回到這里，心中是抑制不住的興奮。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里，我震驚了！這里發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅校舍擴大了一倍，就連保安都是機器人，想進(jìn)去還得進(jìn)過(guò)掃描呢!作為老一代校友，我很快就走了進(jìn)來(lái)，在校園中閑逛，我發(fā)現校園的變化遠遠沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

　　現在的同學(xué)上學(xué)根本不用背書(shū)包，只要出門(mén)拿上一個(gè)平板就好了。

　　學(xué)校還實(shí)施素質(zhì)教育，多設立了自救課、心理課等特色課程。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上安裝了防滑墊等安全系統，不用擔心有人會(huì )受傷了。就當我在為學(xué)校的變化而驚奇時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起了：“你是在為學(xué)校的變化而驚奇嗎？這不必奇怪�！惫�，原來(lái)是我的同學(xué)蔣萱妮啊!“你怎么會(huì )在這里呢？”，“因為，我現在是這所學(xué)校的校長(cháng)啊，當你來(lái)到這里時(shí)，我就已經(jīng)知道了�！笔Y萱妮說(shuō)。

　　在操場(chǎng)上，我與她邊走邊聊，她告訴過(guò)我，她一直留在學(xué)校發(fā)展，也一直看到了奉化的變化，從最開(kāi)始的貫通全息技術(shù)，到改造中山公園等景物，這一切的`一切都表示這奉化的變化……

　　站在學(xué)校的高處，依舊可以看到昔日中山公園的影子，可仔細望去，那曾經(jīng)的驚險和回憶因為時(shí)間的流逝，已經(jīng)物是人非，鄉愁卻越發(fā)濃郁。

匆匆那年作文8

　　時(shí)間真快��！眨眼間，已經(jīng)過(guò)去了五年。這五年來(lái)您沒(méi)什么變化，一直是那么漂亮，那一雙炯炯有神的眼睛，高直的鼻梁，嘴巴還是一樣的晶瑩小巧，頭發(fā)烏潤，身材偏胖，慈眉目善，和藹可親。您就是我最尊敬的數學(xué)老師--——蘇老師。

　　您上課的時(shí)候是很?chē)绤柕�，與平時(shí)判若兩人。記得有一次，我在上課時(shí)去和同學(xué)說(shuō)話(huà)，被您發(fā)現了，您皺了皺眉頭，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“可要到講臺上演講一番？”我羞愧地低下頭并慌亂地搖了搖，不再說(shuō)話(huà)。

　　您十分關(guān)心我們的學(xué)習。下課了，我們像是被放逐的小鳥(niǎo)，向外撲去，可您呢，卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可您回家后匆匆吃完飯，又投入到工作中來(lái)，一直到深夜；生活中您有媽媽般的溫暖，給我們太多的.呵護；學(xué)習上您不倦的教誨，給我們不斷的鼓勵。您為我們出錢(qián)復印試題，而我們卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì )你的苦心……

　　蘇老師，您是園丁，精心培育著(zhù)五二班的花朵，您是明燈，照亮著(zhù)我們成長(cháng)的道路。您更是一位母親，給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！

匆匆那年作文9

　　如果可以，我想回到小學(xué)，不管怎么說(shuō)小學(xué)只有一次��！我記得小學(xué)的生活是那么的美好，啊，你想知道我的小學(xué)生活，可以的啊，走，跟我來(lái)！

　　我記得我剛上完大小班時(shí)，升一年級就要住校，我因為年齡還小，而且還沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，所以不樂(lè )意了，就不愿意住校，后來(lái)因為各種原因，我回到了我們村莊里的小學(xué)上學(xué)，因為我們村莊的`老師教的不是怎么樣，再加上我們幾個(gè)好朋友都在一起，所以都好玩，所以避免不了成績(jì)下降。

　　到了三年級暑假，因為我們縣里有一些學(xué)校的老師在招生，又因為我的成績(jì)從一年級到三年級在逐漸下降，所以，我媽就讓我到那里的學(xué)校上學(xué)，本來(lái)很向往的生活，后來(lái)到了以后才知道，一切和想象的都不一樣，本來(lái)我以為我的小學(xué)生活是多么的美好，后來(lái)我到了那學(xué)校之后，就覺(jué)得像進(jìn)入了地獄一樣，先不說(shuō)其他的吧，就光說(shuō)是人體本身最起碼的維持生命的事物都要多不好就有多不好，你想想看，如果吃都吃不好，你會(huì )學(xué)好嗎？

　　雖然小學(xué)有很多不好的事物但有沒(méi)人都有一群和自己玩的好的知心朋友，每一個(gè)班都有一群像瘋婆娘一樣的一群女生，其實(shí)到了初中才發(fā)現，初中雖然那么美好，但仍抵不過(guò)小學(xué)！

匆匆那年作文10

　　輕輕推開(kāi)小窗，漆黑的幕布中央唯有銀鏡似的圓月演著(zhù)獨角戲。柔和的月光傾瀉進(jìn)小屋，或許它愿意諦聽(tīng)我心靈的聲音：夏老師，你還好嗎？

　　遇見(jiàn)夏老師，是那年暑假。上課前，我悄悄打量著(zhù)她，纖瘦的身材，烏黑的短發(fā)隨意扎起，洋溢著(zhù)青春的.活力。小巧的臉龐上，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，閃爍著(zhù)智慧的光芒。櫻桃小嘴總是上揚著(zhù)，樂(lè )呵呵地笑個(gè)不停，兩個(gè)甜甜的酒窩十分迷人。

　　夏老師上課時(shí)是我們的好老師，用幽默的語(yǔ)言教會(huì )我們技巧，下課時(shí)是我們的好伙伴，大家從明星娛樂(lè )聊到校園生活，我們興致勃勃地討論、聆聽(tīng)。

　　那時(shí)，因為有段時(shí)間沒(méi)有練習，我把老師精心挑選的樣畫(huà)畫(huà)得奇怪別扭，我灰心了。唉！高燊呀高燊，這就是不按要求做的后果，自作自受吧！我心中的小人數落著(zhù)。夏老師仿佛看出了我的心虛，走過(guò)來(lái)拍拍我：“不錯嘛，加油就會(huì )更好了，你是一支潛力股哦！”善意鼓勵后，夏老師手把手耐心教我。

　　是夏老師讓我知道夢(mèng)想有多好，藝術(shù)有多美，這些美好用再華麗的詞藻，再唯美的語(yǔ)句都無(wú)法描述。

　　當回憶再次涌向心頭，說(shuō)不清，道不明。仰首望見(jiàn)那輪明月，希望我們還能“千里共嬋娟”。

　　“匆匆那年……”遠處傳來(lái)悠揚的歌聲，悅耳動(dòng)人。夏老師，感謝匆匆那年曾有你走進(jìn)我的世界。

匆匆那年作文11

　　很多人說(shuō)，等你告白完后，你們永遠都做不成朋友了。而現在對于我們來(lái)說(shuō)，“愛(ài)”說(shuō)的太早，從而“早戀”成了我們的專(zhuān)屬名詞。

　　而每每老師跟我們聊到“早戀”這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，幾乎都是在對著(zhù)我們說(shuō)：“法海，你不懂愛(ài)�！� 沒(méi)錯，的確如此。大人們總說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人就是要為你愛(ài)的.那個(gè)人付出。而我們現在又能付出什么呢?承諾嗎? 不，它太貴重，又太不堪一擊。因為它需要時(shí)間，時(shí)間可以改變這一切，最后換回來(lái)的也許就是一句“舊不如新”。

　　但也許就是因為時(shí)間，因為青春，讓我們產(chǎn)生了不少的悸動(dòng)。而有這么個(gè)人，也許會(huì )讓我們更加有勇氣去面對心中一份份悸動(dòng)—— 電影《青春派》中，男主角居然，他在高考前5天早戀被阻止后，高考落榜了。后來(lái)重新復讀，他介紹自己道：“我叫居然，上一個(gè)畢業(yè)班中唯一一個(gè)落榜的學(xué)生。因為，我戀愛(ài)了，但是我不后悔�！� 他不后悔，不后悔高考前5天早戀而落榜，不后悔當初拍畢業(yè)照時(shí)的表白，不后悔戀錯了人，更不后悔在復讀時(shí)認識了曉凡。

　　試問(wèn)一下，如果是你們，你們會(huì )后悔嗎? 這是你們自己心中的答案。而如果是我，我不會(huì )后悔。因為愛(ài)對了是人生，愛(ài)錯了是青春。青春就是不停的犯錯，有些錯誤我們釋然，有些錯誤我們卻刻骨銘心。

　　匆匆那年，我們究竟是戀上了人兒，還是戀上了時(shí)間?我們究竟是認錯了人，還是看錯了時(shí)間?……

　　但是最后，你會(huì )發(fā)現，不論時(shí)間如何輾轉，到底還是滿(mǎn)足了“青春”。

匆匆那年作文12

　　匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延，可惜誰(shuí)有沒(méi)有愛(ài)過(guò)不是一場(chǎng)七情的上演，相愛(ài)那年我們一時(shí)匆忙撂下難以承受的諾言，只有等別人兌現。

　　匆匆那年，只有過(guò)去了，才知道什么叫做回不去的`從前。只有那年，我們能看到互相純真的笑臉。只有那年，我們能彼此敞開(kāi)心扉，暢所欲言。只有那年，我們才能……

　　20xx年的6月22日，這個(gè)是我們這屆多少學(xué)生心中的烙印，我們太害怕它的到來(lái)，但是它卻如期而至，沒(méi)有晚一秒，我們還想跟彼此多說(shuō)說(shuō)話(huà)，但是都以默默離開(kāi)校園而結束，我們以為我們那天會(huì )哭鬧，以為我們那天會(huì )感覺(jué)特別解脫，以為那天惠干玨特別不舍，但是或許是因為情緒太多，無(wú)法一下迸射，只得默默化作淚水，在被子中一點(diǎn)一滴流失。

　　風(fēng)吹過(guò)，無(wú)限的哀愁，離開(kāi)了你們，感到無(wú)比孤獨，當初遇見(jiàn)羞了臉，如今離別紅了眼。

　　最后的夏天我們很難再見(jiàn)面，畢業(yè)之后的眷戀已經(jīng)被遺棄在海邊，我對著(zhù)藍天說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)許下的誓言，終將伴隨一次沒(méi)有任何情感的考試而實(shí)現或又遺棄。

　　三年我們曾各自懷揣著(zhù)夢(mèng)想，進(jìn)入一所中學(xué)，我們一起相處三年，有過(guò)很多歡樂(lè )，也有很多不愉，但這都已經(jīng)成為過(guò)去，我們各自進(jìn)入了高中，雖然分布在不同地域，有著(zhù)不同的人文環(huán)境，但這都不會(huì )改變我們的友誼，改變不了我們的團結，1104，永遠都是一個(gè)集體，永遠不分離。

匆匆那年作文13

　　再見(jiàn)了，郁郁蔥蔥的校園，是你，把我們帶入了知識的海洋，讓我們在這片土地上生根發(fā)芽。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您就像一位偉大的母親哺育著(zhù)我。是您，告訴我如何做人，增長(cháng)知識。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，是你們，讓我度過(guò)了一個(gè)個(gè)既快樂(lè )又難忘的時(shí)光。

　　再見(jiàn)了，匆匆而過(guò)的陌生人，是你們，讓我感受到，原來(lái)，陌生的人之間也會(huì )有溫暖。

　　再見(jiàn)了，高大的'梧桐樹(shù)，是你，讓我體會(huì )到伐木工人是那樣的冷酷、無(wú)情。

　　再見(jiàn)了，芬芳飄逸的花朵，是你，讓我感受到大自然里也有一股甜絲絲的味道。

　　再見(jiàn)了，嫩綠的草芽，是你，為人類(lèi)做出了貢獻，覆蓋了沙漠戈壁的荒涼。

　　再見(jiàn)了，茂盛的葉子，是你，讓我相信“葉子是不會(huì )飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子”。

　　再見(jiàn)了，活潑機靈的小倉鼠，是你，讓我體會(huì )到跟動(dòng)物在一起玩耍的樂(lè )趣。

　　再見(jiàn)了，調皮可愛(ài)的小雞，是你，讓我明白，原來(lái)生命是那么的脆弱。

　　再見(jiàn)了，生氣勃勃、天真可愛(ài)的小貓咪，是你，讓我認識到，動(dòng)物也可以和人類(lèi)做朋友。

　　此刻，我們這樣愛(ài)過(guò)……

　　再見(jiàn)了，匆匆那年……

匆匆那年作文14

　　“如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)眼，是否還能紅著(zhù)臉”

　　那時(shí)，他喜歡我，而我卻裝傻，因為那時(shí)我在制止對男孩子的心動(dòng)，過(guò)后我做到了！我沒(méi)有喜歡的人了，我很高興。但是，我自己卻不知道我已經(jīng)喜歡上他了！我同桌卻一直說(shuō)他喜歡我，我和他聊天時(shí)，他總和平常不一樣。那時(shí)，我已經(jīng)知道他喜歡我了！就在1月7日，呵，那天我第一次來(lái)月經(jīng)。誰(shuí)知就是那天他給我閨蜜表白了，我也是第二天才知道的，我閨蜜告訴我時(shí)，我的`心很痛，很痛。不知道為什么？第二天，閨蜜又和我說(shuō)，他讓閨蜜做他女朋友，閨蜜不知道怎么辦？我強顏歡笑說(shuō)，你答應吧！閨蜜依然沒(méi)說(shuō)。第三天，我感受到了窒息，閨蜜說(shuō)她和他一個(gè)月……

　　晚上，一個(gè)同學(xué)生日請吃飯，他叫閨蜜出去一下，我當然知道他要和閨蜜說(shuō)什么，而閨蜜和我和他還有一些，是藍顏，閨蜜很著(zhù)急，一直拽著(zhù)我，當到門(mén)口時(shí)，他卻說(shuō)，我可以進(jìn)去了，我甩開(kāi)閨蜜的手，就進(jìn)去了，我那時(shí)已經(jīng)快窒息了，閨蜜回來(lái)后，我什么也沒(méi)說(shuō)，她那時(shí)心情很亂，因為他說(shuō)，他很喜歡她，讓她做他女朋友.呵，呵呵，他再一次叫閨蜜出去，回來(lái)后就沒(méi)說(shuō)話(huà)，而閨蜜就拉著(zhù)我出去散心，散心回來(lái)，他們也吃得差不多了，他們說(shuō)去河邊，我們也去了，他醉了，心情很不好，最后躺在地上唱上癮……

　　其實(shí)，我是愛(ài)他的，但是，現在不可能了，還是忘記，還是放棄，還是做回兄弟……

匆匆那年作文15

　　六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，走過(guò)曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)，那幾排大樹(shù)，已新添了六圈年輪。站在哺育過(guò)我們六年的土地上，我不禁感慨萬(wàn)千。記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，有幾個(gè)大哥哥、大姐姐走過(guò)。那時(shí)，我都會(huì )仰起小腦袋望著(zhù)他們，望著(zhù)他們懷里捧著(zhù)的“同學(xué)錄”，心想著(zhù)我們什么時(shí)候畢業(yè)。曾經(jīng)，“畢業(yè)”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是可望而不可即的，而現在，它又突然出現在我面前，使我有些措手不及。還記得小時(shí)候，很向往那些哥哥姐姐在六年級畢業(yè)后沒(méi)有作業(yè)的日子，向往他們在那個(gè)假期里瘋玩兒的快樂(lè )。而現在呢？望著(zhù)同學(xué)們熟悉的背影，我心里傷感無(wú)限，我們同學(xué)一場(chǎng)，相識六年便是緣分，可每一次相遇都是為了下一次分離。同學(xué)們都勉強擠出的笑容來(lái)，希望在別人心中留下自己的影子。憶起無(wú)數個(gè)蕩著(zhù)下課鈴聲的課間，無(wú)數張上課時(shí)認真的小臉，無(wú)數個(gè)夜晚的奮筆疾書(shū)。還有僅僅一個(gè)多月，那匆匆六年就要結束在我們翻得起皺的書(shū)里，就要結束在講臺中那半截粉筆里，就要結束在那一張關(guān)鍵的考卷里�？墒�，我也明白，人生的.第一個(gè)轉折點(diǎn)來(lái)了，在惆悵的同時(shí)，我更要把精力放在學(xué)習之中，不負同學(xué)，不負老師，不負家人，不負自己。青春的花開(kāi)花謝讓我們惆悵卻無(wú)怨無(wú)悔，四季的雨雪紛飛讓我們疲憊而不堪憔悴。如今，我們這群小雛鷹即將揮動(dòng)翅膀，告別匆匆那年，迎接新的明天！

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