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(精)愛(ài)在身邊作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)在身邊作文1
記得曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：愛(ài)與幸福是一對姐妹。初看到這句話(huà)時(shí)，我似乎還不大理解，只覺(jué)得有些奇怪，幸福和愛(ài)有多大聯(lián)系呢？但我現在已明白了這句話(huà)的含義，這源于兩年前圣誕節晚上發(fā)生的事。
圣誕節在西方人眼中，那盛大的程度或許不亞于我們中國的春節吧，由此看來(lái)，西方人是多么重視圣誕節，既然如此，我們中國人同他們一樣生活在地球上，地球人的節日誰(shuí)不能過(guò)呢？何樂(lè )而不為？就這樣，在我再三請求下，爸爸媽媽終于同意我們一起來(lái)過(guò)圣誕節了。那天晚上，老天爺似乎也很配合我們，窗外不知不覺(jué)得下起了雪花，而屋里卻很溫暖。餐桌上擺著(zhù)香噴噴的烤鴨，在一個(gè)玩具圣誕樹(shù)上掛著(zhù)幾只裝有禮物的襪子，夜幕降臨，當我們把食物都備齊端上桌準備吃我們的圣誕飯時(shí)，突然傳來(lái)了幾聲輕輕的敲門(mén)聲，是誰(shuí)在這個(gè)節骨眼上來(lái)?yè)v亂，我不僅有些煩，但還是跑去開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一位身上落著(zhù)些積雪的老奶奶，我有些驚訝，又有些疑惑，爸爸這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，我們忙問(wèn)她找誰(shuí)？她忙用帶著(zhù)較重的地方口音的話(huà)說(shuō)了幾句，經(jīng)仔細聽(tīng)才明白，她是從外地來(lái)找兒子的，只是七拐八拐不知怎么到了這里，說(shuō)著(zhù)，從兜里掏出一個(gè)紙條，說(shuō)是兒子家的地址，希望我們能告訴她怎么走。爸爸看了看覺(jué)得有些遠，便決定把她送過(guò)去，她謝過(guò)我們后，爸爸便與她出了家門(mén)。
望著(zhù)他們遠去的背影，我不僅覺(jué)得有些遺憾，畢竟自己辛辛苦苦準備的這頓圣誕飯變得不太圓滿(mǎn)。哎！我輕輕嘆了口氣，后來(lái)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，既然每個(gè)人都喜歡同家人在一起，喜歡擁有團圓的那份溫馨，那或許犧牲一次小小的圣誕飯還是值得的吧！
現在。你明白愛(ài)與幸福是一對姐妹這句話(huà)的含義了吧。是的`，有愛(ài)，就有幸福，有幸福是因為在生活中有許多平凡的人用自己那份不平凡的愛(ài)去為他人帶來(lái)了幸福，為他人獻出了自己不平凡的愛(ài)�；蛟S得到他人的愛(ài)是每個(gè)渴望幸福的人都希望得到的，而這些會(huì )向他人奉獻愛(ài)的人難道不是因為他們自己已經(jīng)變得幸福了么？
是的，幸福需要愛(ài)，而愛(ài)需要一份傳遞的力量，愛(ài)是神圣的，但同時(shí)也很簡(jiǎn)單，因為愛(ài)里有一種不平凡的力量。
愛(ài)在身邊作文2
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖心房。
八歲的那年秋天，我因在姥爺家貪食，得了急性闌尾炎。當我被送往媽媽上班的醫院時(shí)，醫生通知說(shuō)需要立刻做手術(shù)。媽媽一聽(tīng)，焦急萬(wàn)分，哭了，她神情凝重地向在遠方出差的爸爸傳遞著(zhù)這一消息。我的心中也害怕極了，想不到會(huì )發(fā)生什么……
媽媽的同事來(lái)了，媽媽的領(lǐng)導來(lái)了，她們一邊安慰著(zhù)媽媽?zhuān)贿呅σ饕鞯貙ξ艺f(shuō)：“小朋友，沒(méi)事的，睡一覺(jué)醒來(lái)就好了”……
手術(shù)后的我躺在醫院的病床上，望著(zhù)窗外幾平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐樹(shù)的葉兒也都耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手術(shù)后的創(chuàng )口時(shí)不時(shí)地疼痛，孤獨、焦慮、憂(yōu)愁輪番向我襲來(lái)，“唉，不能和同學(xué)們在一起玩了”“還要多長(cháng)時(shí)間才會(huì )好起來(lái)��？”“上不了課，功課落下那么多可怎么辦呀？”……我心煩意亂地想著(zhù)。
門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，是一位年青的阿姨，她給我帶來(lái)了上海世博會(huì )的吉祥物——一只可愛(ài)的“海寶”，我眼前一亮，連聲說(shuō)謝謝，不一會(huì )兒，這個(gè)神奇的小“精靈”就讓我愛(ài)不釋手。
在這之后的二十多天里，熟識的、不熟識的，以前見(jiàn)過(guò)面的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，都像我的親人一樣來(lái)看我。一位白發(fā)蒼蒼的爺爺把一只漂亮的撥浪鼓塞到我手里，笑瞇瞇地看著(zhù)我，不時(shí)做出搞怪的表情逗我玩；不知名的叔叔給我帶來(lái)了一輛最新款的、做工十分講究的電動(dòng)汽車(chē)玩具，手把手地教我如何操作；和藹可親的奶奶唱起了經(jīng)典的`兒歌、童謠；慈眉善目的阿姨還從家里拿來(lái)了我們剛學(xué)的課本，讀課文，念單詞給我聽(tīng)……看到爸爸、媽媽工作繁忙不能一直在我身邊，他們就輪流陪護著(zhù)我，幫我洗手穿衣，喂我吃飯喝湯，抱我去衛生間……
二十多個(gè)日日夜夜啊，是他們，給我帶來(lái)了歌聲、故事，歡笑和快樂(lè )；是他們，帶走了我的痛苦、孤獨，煩惱和憂(yōu)愁。
這就是愛(ài)！他們是平凡的人，他們素面朝天，但他們是最美的人，他們用無(wú)私的大愛(ài)溫暖著(zhù)我，讓我戰勝了對病痛的恐懼，變得更樂(lè )觀(guān)、更堅強。
朋友，也許您正在努力地尋找著(zhù)愛(ài)，也許您還沒(méi)有發(fā)現愛(ài)……今天，我想告訴您的是，可能是您沒(méi)有在意，可能是您沒(méi)有留心，我想：只要我們用心去感受，用心去體驗，愛(ài)就在你我身邊，隨時(shí)隨地。
愛(ài)在身邊作文3
愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)言地綻放，溫暖著(zhù)每個(gè)孤獨的心靈。
當災難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍天里，藍天失落在回憶里，回憶失落在夢(mèng)鄉里。那一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國的希望�！比缍炖锏年�(yáng)光，傳遞著(zhù)溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅強地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會(huì )是晴空萬(wàn)里。烏云與太陽(yáng)對峙 ，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會(huì )在愛(ài)的翅膀下飛過(guò)絕望。
眼前閃現一幅幅感人的圖畫(huà)，一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)，展現著(zhù)華夏兒女大愛(ài)無(wú)疆的氣度。譚千秋、翟萬(wàn)容、胡蓉，他們沒(méi)有遠揚的名聲，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有閃光的成果，但在生死關(guān)頭，這三位老師都以未必粗壯的雙臂，以未必結實(shí)的脊椎阻擋轟然坍塌的墻壁和樓板，把生存的機會(huì )留給學(xué)生把死亡留自己。他們在天崩地裂的非常時(shí)刻以自己的生命講述了人間最美的真情。蔣敏、蔣曉娟、李國林，他們只是最普通的人民警察，但卻在危急時(shí)刻選擇放棄親人，奉獻社會(huì )。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫人民警察。這樣的例子數不勝數。白衣天使，防疫人員，全國各地的志愿者，為災區慷慨解囊的全國人民，哪一個(gè)不是付出愛(ài)心，奉獻真情的人呢？
或許，不是每個(gè)人都有這樣的機會(huì )去奉獻那份令人景仰的大愛(ài)，但生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)都足以讓人感動(dòng)，足以溫暖一個(gè)孤獨的心。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)商人，在回家的路上見(jiàn)到一個(gè)乞丐，在那寒冷的冬天里三天沒(méi)有吃東西的乞丐，雙手無(wú)力地抓著(zhù)商人的褲腳，乞球商人給一些食物或錢(qián)經(jīng)他。商人當天剛好沒(méi)帶錢(qián)包，翻遍了所有的口袋都翻不到1毛錢(qián)。商人蹲下身子，抓著(zhù)乞丐的手，說(shuō)：“對不起，朋友，我剛好沒(méi)帶錢(qián)包，幫不了你，我向你道歉！”乞丐熱淚盈眶，或許你猜不到他為什么哭，不是因為絕望，也不是因為哀傷，而是因為感動(dòng)。因為很久都沒(méi)有人叫他朋友了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'詞，就是愛(ài)的表現。你又何曾以“朋友”稱(chēng)呼一個(gè)乞丐，又何曾因為不能幫助到在困難中的人而感到愧疚呢？
愛(ài)是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤；愛(ài)是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛(ài)是為災難者給予幫助的力量。
愛(ài)在身邊，我們不再寂寞。
愛(ài)在心里，我們不再平凡。
愛(ài)在舉手投足之間，我們的世界從此溫馨可人。
愛(ài)在身邊、心里、舉手投足之間，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蕩漾。
愛(ài)在身邊作文4
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫[注: 交：一起，同時(shí)。衣食無(wú)著(zhù)，又餓又冷。形容生活極端貧困。]的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(cháng)大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅實(shí)的依靠。一眨眼，我已上到六年級，每天晚上臺燈都要亮到9點(diǎn)。學(xué)習的.辛苦，就像喝著(zhù)沒(méi)有煮好的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀味。
一天傍晚，我頂著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，拖著(zhù)疲憊的身體回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的屋里。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那是一對耷拉著(zhù)耳朵的毛絨狗，栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬，黑亮的眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著(zhù)稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著(zhù)沖出房間問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“還不是因為你晚上學(xué)習的時(shí)候
腳總是冷的。今天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就跑出去給你買(mǎi)保暖拖鞋去了，還有，你媽媽”聽(tīng)了這話(huà)，我整個(gè)人呆立在原地，腦海中浮現出昨晚的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸媽已睡熟了，連續“奮戰”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后一點(diǎn)兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺燈卻正熱得發(fā)燒。我無(wú)力應付那些惱人的數學(xué)題，決定睡覺(jué)了�？蓜傄鹕�，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生問(wèn)，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我�！皨�?zhuān)夷_好涼�！眿寢屆嗣业哪_，隨后快步走進(jìn)廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，目光久久地凝視著(zhù)媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo)，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著(zhù)我的心。母愛(ài)多么偉大��！
愛(ài)在身邊作文5
自從上了六年極，媽媽就像和我約定好了似的，每天晚上為我送牛奶。于是，每天晚上九點(diǎn)，總有一杯冒著(zhù)裊裊霧氣的牛奶遞到我的手上。
嗅著(zhù)牛奶淡淡的清香，我一點(diǎn)也沒(méi)想到對媽媽的感激。相反，覺(jué)得這是理所當然的：“上中學(xué)了，自然應該多補充營(yíng)養啦！”可是今天，媽媽不知為什么，竟然把這件事忘了。
以后的幾天里，我一放學(xué)就賭氣地跑進(jìn)自己的房間。媽媽進(jìn)來(lái)給我送牛奶，我總是冷臉相對。望著(zhù)媽媽那若有所失的眼神，那已微微有些駝的背，我似乎有些心軟了。然而又一想起那天的事，我總有些生氣。這還不算，每天我放學(xué)回家吃飯，媽媽做的菜里不是忘了放鹽就是忘了放味精。吃過(guò)飯，�？匆�(jiàn)媽媽望著(zhù)那張報紙發(fā)愣。這到底是怎么回事呢？
星期六的早上，我趁媽媽去買(mǎi)菜的工夫，從自己房間跑到客廳里，一眼看到沙發(fā)上那張常常讓媽媽“發(fā)愣”的報紙。我一把抓起報紙，不覺(jué)大吃一驚：原來(lái)報上用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)：“300元錢(qián)可救助一個(gè)失學(xué)兒童�！迸赃呥�印著(zhù)一個(gè)小姑娘的照片。一看就知道是個(gè)農村姑娘。她那雙熱切渴求知識的眼睛似乎在對我說(shuō)：“我要上學(xué)！”我的.心忽然一動(dòng)：“難道媽媽就是為這件事……”
晚上，我在房間里隱隱約約聽(tīng)到爸爸媽媽的話(huà)：“你看了報紙了嗎？看那些失學(xué)的孩子，多可憐��！我想——我想用300元錢(qián)救助一個(gè)失學(xué)兒童，你看怎么樣？”爸爸微皺著(zhù)眉沉思了一陣：“這當然是件好事，可我已經(jīng)下崗了，全家就靠你一個(gè)人的工資維持著(zhù)，不容易啊。
再說(shuō)婷婷現在正在長(cháng)身體，要多補充營(yíng)養��！”……一陣沉默之后，媽媽說(shuō)：“我算了一下，婷婷如果每天不喝牛奶的話(huà)，這筆錢(qián)還是有的。我想，婷婷一向是個(gè)懂事的孩子，她不會(huì )不同意的�！痹瓉�(lái)是這么一回事，幾天來(lái)對媽媽的怨恨煙消云散。
剎那間，我覺(jué)得媽媽是那樣偉大�！版面��！辈恢裁磿r(shí)候，媽媽已經(jīng)發(fā)現了我�！皨寢�?zhuān)挥谜f(shuō)了，剛才的話(huà)我全聽(tīng)見(jiàn)了，我同意您的做法，不是說(shuō)不喝牛奶的孩子也一樣長(cháng)高嗎？這么做，也算我對希望工程盡一份力吧�！�
我自豪地說(shuō)著(zhù)，忽然發(fā)現媽媽的臉上早已露出一絲欣慰的微笑。而我，也似乎讀懂了媽媽的這片愛(ài)心，這片博大無(wú)私的愛(ài)心……
愛(ài)在身邊作文6
愛(ài)是什么？愛(ài)是偉大的，卻又是平凡的。一個(gè)眼神；一句話(huà)語(yǔ)；一個(gè)動(dòng)作┅┅愛(ài)就在我們身邊。
親情，像一泓清泉，滋潤了我的心田。
“兒子，來(lái)，洗腳了！”父親端著(zhù)一盆水，肩上搭著(zhù)一條干毛巾，微笑著(zhù)走向我的房間。在走進(jìn)門(mén)口時(shí)，他那微彎的腰瞬間挺直了。在我腳受傷后，一直都是父親在幫我洗腳，每當看到他那較胖的身軀，艱難的蹲下時(shí)，心中總是會(huì )有一股說(shuō)不出的酸楚。說(shuō)話(huà)間，父親已經(jīng)來(lái)到了我的床前，他把水盆放在了地上，蹲了下來(lái)，父親的關(guān)節一直不太好，在他蹲下時(shí)甚至能夠聽(tīng)見(jiàn)骨頭發(fā)出的“呱噠呱嗒”聲，他熟練地脫下我的襪子，又用手試了試水的溫度，再小心翼翼地托起我的腳放入水中�！盃C嗎”父親抬起頭問(wèn)道，我搖了搖頭，看見(jiàn)父親的臉漲紅了，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭滲出了細細的汗絲，原本烏黑的頭發(fā)里夾雜著(zhù)不少白發(fā)，顯然最近為我操了不少的心。能感覺(jué)的到，父親的手很粗糙，掌心布滿(mǎn)了趼子，但給我洗腳時(shí)卻十分仔細。父親是一名大型設備的維修人員，我曾見(jiàn)他提著(zhù)幾十斤的重物輕輕松松上樓，很難想象，那么有力的一雙大手卻能如此地輕柔。
父親低著(zhù)了頭，小心翼翼地往我的腳上潑水，輕輕地揉搓著(zhù)。在洗傷口處時(shí)，父親原本穩健的手變得微微顫抖了起來(lái)�！鞍职�，我什么時(shí)候可以走路上學(xué)？”父親先是一愣，他那微微顫抖的手又變得有力了，抬起頭，面帶著(zhù)微笑，微微泛紅的雙眼卻又透著(zhù)無(wú)比堅定的.眼神�！皟鹤印挥脫�，你一定會(huì )好起來(lái)的。功課你也不用擔心，你那么聰明，還有那么多幫助你的老師和同學(xué)，你一定能把功課補上去的！哎，對了，今天我們單位里發(fā)生了一件很有趣的事┅┅”雖然我沒(méi)覺(jué)得他說(shuō)的事有趣在哪里，但我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
洗完了腳，父親用毛巾擦了擦手，把毛巾又搭回了肩上，雙手撐著(zhù)膝蓋，吃力地站了起來(lái)，跺了跺腳，彎下腰，端起水盆。當他走出我房間時(shí)，他挺直的腰又微微地彎下去了……這時(shí)我的視線(xiàn)不由自主地模糊了，淚水在我的眼眶打，我用手揉了揉眼睛，心頭暗想‘等到我好了后一定要好好報答他的良苦用心’。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)悔的，愛(ài)是無(wú)期的，愛(ài)是無(wú)界的……愛(ài)就在平時(shí)的生活中，愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文7
在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見(jiàn)一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據我所知，宋建宇他因為小時(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導致智力下降，無(wú)法與平常人一樣學(xué)習、生活。雖然是這樣，他還是過(guò)得很快樂(lè )。也許是因為他過(guò)得很充實(shí)吧。
每回我在校園內看見(jiàn)宋建宇時(shí)，我都會(huì )很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來(lái)，我從同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會(huì )想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負人嘛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也這么想過(guò)�？墒�，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話(huà)題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說(shuō)，他和宋建宇的老師單獨談過(guò)。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書(shū)了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì )，自己養活自己，要為自己的'生活著(zhù)想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習這最基礎，也是最容易的賺錢(qián)方法。也許，這樣的賺錢(qián)方法賺的并不多，甚至會(huì )很累�？墒�，他至少能夠吃飽。
雖然，現在的他有父母養他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會(huì )比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現在起，教他最簡(jiǎn)單的養活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過(guò)我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車(chē)。這也是為了他日后能夠養活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂(lè )地活著(zhù)。他樂(lè )觀(guān)、積極。
每個(gè)人的身邊都會(huì )有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對會(huì )讓你刮目相看。我們也應該去關(guān)心、愛(ài)護他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
愛(ài)在身邊作文8
“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)”，這句話(huà)說(shuō)得不錯，在一個(gè)傍晚，我深切地感受到了這句話(huà)的含義。
那天傍晚，我像往常一樣去廣場(chǎng)玩，我直奔蕩秋千那里，排隊等著(zhù)。那里有好多好多的小孩子，我等了好久，終于只剩一個(gè)人，就排到了我，這時(shí)，有一個(gè)阿姨帶著(zhù)一個(gè)小弟弟插隊了，那個(gè)阿姨對這個(gè)弟弟說(shuō)：“孩子別急，馬上就該咱們玩了啊�！蔽乙荒槼泽@，心里想：不是該我玩了？這個(gè)阿姨無(wú)視我了？這是怎么回事？我發(fā)呆時(shí)，坐在秋千上的小弟弟走了，那個(gè)阿姨乘機把自己的孩子抱了上去。好吧，我是一個(gè)慷慨的人，都等了這么久了，再等一個(gè)也無(wú)所謂�？墒�，到那個(gè)阿姨的孩子快玩了的時(shí)候，又來(lái)了兩個(gè)人，是一個(gè)叔叔帶著(zhù)一個(gè)小妹妹，那個(gè)叔叔同樣安慰自己的女孩：“看，再等一下，就該咱們玩了�！蔽业纱笱劬�，張大嘴巴，這個(gè)場(chǎng)景真是似曾相識��！我苦笑，心里想：我是不是隱形了呀？為什么都無(wú)視我呀，雖然我這么大了，但我還是孩子呀！
就這樣，小妹妹在小弟弟玩了之后，上了秋千。我本想著(zhù)，小妹妹玩了就該我了，等也等不了多長(cháng)時(shí)間了，畢竟她還是小孩子嘛，不跟她計較了。就在這時(shí)，居然又來(lái)了兩個(gè)人，是一個(gè)老奶奶帶著(zhù)她的小孫子，這個(gè)奶奶滿(mǎn)臉的皺紋，手指頭很細，很骨頭架似的，很瘦很瘦，還有點(diǎn)駝背，身著(zhù)很樸素，但不知道為什么，我感覺(jué)她的有一種不可逾越的尊嚴。但是，她安慰孫子的話(huà)也同樣，我同樣感到很吃驚，很無(wú)奈，并多次懷疑自己是不是隱形了，不過(guò)看在這個(gè)老奶奶這么老了，我就大發(fā)慈悲，讓讓她吧，老奶奶對我說(shuō)了聲謝謝，讓我心里感到暖暖的。在這個(gè)小弟弟玩時(shí)，又來(lái)了一個(gè)阿姨和一個(gè)小妹妹，我又想哭又想笑——她說(shuō)了同樣的.話(huà)，這些大人們啊，嘖嘖嘖，還不勝小孩子，一個(gè)個(gè)呀，唉，沒(méi)法說(shuō)。我一臉的生無(wú)可戀，不行，我不能坐以待斃了，我要先上秋千，不能被一群小孩子欺負了，嗯，我要狠心點(diǎn)，好，這個(gè)小弟弟快下來(lái)了，準備�？删驮谖覝蕚淙尩臅r(shí)候，老奶奶先開(kāi)口了：“這個(gè)小姑娘等半天了，該她玩了�！边@是第一次有陌生人為我打抱不平，那個(gè)阿姨也臉紅了，無(wú)話(huà)可說(shuō)，我開(kāi)心的坐上了秋千，并對這個(gè)老奶奶瘦弱的背影感激地看了一眼，我一直望著(zhù)這個(gè)老奶奶的背影直到消失，眼眶不知道怎么了也濕潤了。
我記得我看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，其中一匹小馬說(shuō)過(guò)：“永遠都不要放棄你的慷慨之心，即使有人利用了你的好心，你也永遠不要放棄它�！贝_實(shí)，這個(gè)老奶奶教會(huì )了我這個(gè)。
愛(ài)在身邊作文9
愛(ài)是油畫(huà)棒上的一滴顏料，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷;愛(ài)是樂(lè )譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂(lè )曲;愛(ài)是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽著(zhù)我的心靈;愛(ài)是嚴寒冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田;愛(ài)是一道絢麗的彩虹，是一座五彩的`橋梁，為我解除煩惱，走向正確、光明的未來(lái)……它是如此的平庸，又是如此的珍貴，雖說(shuō)珍貴，但它就在我們身邊!
我總是被愛(ài)緊緊地包圍著(zhù)，所以我的每一天都是那么開(kāi)心，那么幸福!
早晨，我準時(shí)起床，媽媽已經(jīng)做好了早餐。雖然做早餐是每一個(gè)母親都要做的事情，可是，我每天那么早就要去上學(xué)，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢?不僅這樣，媽媽每天都變著(zhù)花樣給我做早餐，讓我怎么吃都不膩!這樣一個(gè)小細節，誰(shuí)會(huì )注意得到呢?其實(shí)它包含著(zhù)母親那濃濃的愛(ài)!
課堂上，老師細心教導。不好，我又做小動(dòng)作了，老師那溫柔的目光停留在我身上，直到我我看到他的眼神，似乎是要對我說(shuō)：“上課別走神!快回到課堂上來(lái)�！崩蠋熌翘厥獾奶嵝�，常常會(huì )使我羞愧萬(wàn)分。原來(lái)老師對我們也有一份愛(ài)，那是默默無(wú)聞的奉獻和慈愛(ài)的教導!
做作業(yè)時(shí)，一道題難倒干了我。于是，我向旁邊的同學(xué)請教，他細心地給我講解，直到我聽(tīng)明白為止!看，這不也是一種愛(ài)的體現嗎?只有團結互助，互相關(guān)愛(ài)，才能組成一個(gè)和諧的集體!下課了，我和同學(xué)們在教室里玩耍。一不小心，我摔了一跤，腿上擦破了點(diǎn)皮，同學(xué)們見(jiàn)狀都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)情況，還有人要扶我去醫務(wù)室。瞧，這不也是一種愛(ài)嗎?它是同學(xué)們的關(guān)愛(ài)!
一個(gè)放學(xué)后的星期五，全班同學(xué)為了幫助一個(gè)得了白血病、家境卻十分普通平凡的同學(xué)，放棄了自由時(shí)間，一起幫忙義賣(mài)，募集善款。路過(guò)的那些陌生人，聽(tīng)到這個(gè)消息，也紛紛伸出援助之手。這也是愛(ài)!
其實(shí)愛(ài)觸手可得，因為它就在我們的身邊!魯迅說(shuō)過(guò)：“贈人玫瑰，手留余香�！币簿褪钦f(shuō)要多給予別人，只有自己奉獻出愛(ài)，別人才會(huì )用愛(ài)來(lái)回報你!這樣每個(gè)人身邊都有愛(ài)，愛(ài)就在我們的身邊了!
“愛(ài)”不是一個(gè)尋常的字眼，它包涵著(zhù)多少深刻的含義，沒(méi)有人能完整地體會(huì )!
愛(ài)在身邊作文10
人最重要的是什么?沒(méi)錯，就是生命。如果沒(méi)有了生命，那一切想做的事都會(huì )灰飛煙滅，無(wú)從談起。
20xx年2月23日15時(shí)11分，福建寧德一民房發(fā)生火災，一位年僅28歲的消防員就在這次救火時(shí)，被突然坍塌的房屋墻體壓埋而壯烈犧牲，他的戰友也因在撲救火災時(shí)受傷。
就因為一次火災讓一個(gè)人失去了活著(zhù)的權利，本是應該開(kāi)開(kāi)心心的一家人，卻只能……
為什么那么多次的火災，卻不能讓人認識到預防火災的重要性呢?
如果發(fā)生了火災，人們知道可以用滅火器來(lái)滅火，可是不知道滅火器如何使用，也不知道在家里應該應該備用什么類(lèi)型滅火器;還有一旦發(fā)生火災，人們知道撥打消防電話(huà)119，但不知如何快速準確的說(shuō)出自己的位置，這不僅僅讓自己焦急，處境更危險，也讓消防隊員的出警延遲時(shí)間。
火災，就是因為人們的愚昧無(wú)知，不僅失去了財產(chǎn)，有的甚至失去了生命，甚至因為自己的愚昧無(wú)知讓別人的生命也失去了。
既然慘劇已經(jīng)釀成，如果不想再讓那可怕的東西失去你家人的生命，那么就應該從此刻起做好預防火災的準備。
廚房是媽媽給一家人做出美味的食物的地方，但是在炒菜時(shí)會(huì )突然冒大火，甚至引發(fā)其他的可燃物。正確的方法使用鍋蓋蓋住，而不是往鍋里加水。春節，天氣干燥，小孩子則喜歡玩爆竹，有時(shí)甚至引發(fā)火災。旅行是一件能讓身心愉悅的事。記得出門(mén)時(shí)一定要切斷電源，關(guān)好門(mén)窗。
即使有時(shí)做好預防，還是不能避免火災的發(fā)生。
當發(fā)生火災時(shí)，如果發(fā)現門(mén)窗、通道已經(jīng)被煙火封住，但還有可能沖出去的時(shí)候，千萬(wàn)記得可以往身上淋些水，或用濕毛巾、被單包住，沖出險區。
縱觀(guān)這些奪走無(wú)數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的`惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜。
因為世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場(chǎng)自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì )保護自己和尊重他人的生命。
愛(ài)在身邊作文11
愛(ài)是什么？愛(ài)是你對花朵的細心灌溉；愛(ài)是父母對子女的傾心呵護；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(cháng)。
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
想想，當你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下，面對落霞，你是否也會(huì )有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆呢？羅素曾說(shuō)過(guò)，人生猶如一條發(fā)源遠處的蜿蜒長(cháng)河，上游是少年時(shí)期，明凈而婉轉；中游是中年時(shí)期，狹窄而湍急；下游是老年時(shí)期，寬廣而祥和。是愛(ài)讓所有的有情人相遇，因為彼此相愛(ài)，他們共同走到了一起，開(kāi)始了“執子之手，與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒(méi)有了青年時(shí)的壯志雄心，沒(méi)有了中年時(shí)的沉著(zhù)冷靜，然而他們仍然老當益壯，時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，唯一不變的是他們之間至死不渝的愛(ài)。在他們心中，愛(ài)不需要華麗的辭藻，不需要轟轟烈烈，因為愛(ài)是一株潛滋暗長(cháng)的白楊樹(shù)，有毅力支撐著(zhù)它，有朝陽(yáng)照耀著(zhù)它……
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
倘若上帝問(wèn)世界上什么最簡(jiǎn)單？我會(huì )回答愛(ài)最簡(jiǎn)單。當你疲憊后回到家中，母親已經(jīng)精心準備了豐盛的佳肴；當你努力學(xué)習到深夜，母親依然會(huì )在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會(huì )給你無(wú)微不至的關(guān)懷……母愛(ài)的無(wú)私和偉大是不能用天平來(lái)衡量的，它純潔無(wú)暇，清澈如水。母愛(ài)就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔，照亮我們人生的航程，不論狂風(fēng)或暴雨，永遠都不會(huì )倒塌。
其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
如果愛(ài)情是人生的一縷陽(yáng)光，親情是人生的一盞明燈，那友情則是人生最溫馨的.避風(fēng)港。人總是在磨難中成長(cháng)，在付出后成功，在耕耘后收獲。其實(shí)友情也如此，它是愛(ài)的另一種簡(jiǎn)單的表達方式。朋友之間的愛(ài)是區別于愛(ài)情與親情的，若要對三者分出先后，那即使是絞盡腦汁最后依然會(huì )無(wú)法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天注定的緣分，緣分在彼此相知中繼續蔓延，蔓延，一直到人生的盡頭。友誼天長(cháng)地久不是用言語(yǔ)就能夠表明的，行動(dòng)才
是最好的見(jiàn)證�！安灰ε隆薄耙粋�(gè)人”跳“孤單芭蕾”，“朋友”會(huì )用“加速度”在“第一時(shí)間”“奔跑”而來(lái)，屏住“呼吸”，鼓起“勇氣”，努力“向前沖”，大聲呼喊“我要飛”！
原來(lái)，愛(ài)真的很簡(jiǎn)單。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。在夢(mèng)中我們擁有愛(ài)情，親情和友情，雖然有一天我們會(huì )消失在茫茫人海，但時(shí)光流逝，涅磐重生，它們依然會(huì )存在。因為，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)在身邊作文12
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，時(shí)不時(shí)敲一敲窗戶(hù)，滴答，滴答……
宿舍里，我突然間覺(jué)得眼前發(fā)黑，頭暈目眩，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。舍友急忙將我扶起，可是我又一陣惡心，沖進(jìn)衛生間吐了起來(lái)。舍友焦急地問(wèn)我：“怎么了？是不是得了腸胃炎呢？”我想回答，但是劇烈的疼痛掩蓋了我的話(huà)語(yǔ)……
舍友又陪我去辦公室打電話(huà)。一路上，舍友一直在安慰我，我的心似乎溫暖了許多。我力不從心地拿起話(huà)筒，撥通了電話(huà)�！班健�，一會(huì )兒，話(huà)筒那邊隱隱約約地傳來(lái)了爸爸的聲音。我有力無(wú)氣地說(shuō)：“爸，我生病了，肚子疼得厲害……”接著(zhù)傳來(lái)一陣急促的呼吸聲。爸爸似乎很著(zhù)急，馬上放下了手頭的工作，趕往學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得很慢，簡(jiǎn)直度秒如年；不過(guò)時(shí)間又過(guò)得很快，一轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老師遞給了我一張請假條，對我說(shuō)：“好好休息！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉過(guò)身來(lái)，疾步向校門(mén)走去。
一眼望去，不遠處有一個(gè)熟悉的身影。沒(méi)錯，是爸爸！他有些焦慮地踱來(lái)踱去，深邃的眼神里充滿(mǎn)了不安。淚水在我的眼眶里打轉，但我強忍著(zhù)，不讓淚水流出。爸爸見(jiàn)了我，二話(huà)不說(shuō)就把我帶去醫院。
爸爸邁著(zhù)急促的.步伐走進(jìn)醫院，我也緊隨其后。很快，我便領(lǐng)了藥，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。接著(zhù)，爸爸也緩緩地坐了下來(lái)。我不禁望了望爸爸。忽然，一個(gè)雪白的陰影映入我的眼簾。我不禁為之一振。這是什么？這是青春年華的流逝，辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證——一簇白發(fā)。好久，沒(méi)這么近距離的觀(guān)察爸爸了。一道道皺紋爬上了爸爸的臉龐，炯炯有神的眼睛變得黯淡無(wú)光。我有一種想哭的沖動(dòng)，于是眼淚便一滴一滴地順著(zhù)臉頰流下來(lái)。淚水敲打著(zhù)手背，仿佛流進(jìn)了心里，變得苦苦的，酸酸的……
爸爸轉過(guò)頭來(lái)，望了望我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“在學(xué)校要堅強，不要輕易流眼淚，因為‘男兒有淚不輕彈’嘛……”我認真地聽(tīng)著(zhù)，將爸爸所說(shuō)的話(huà)一句一句地記在腦海中。是啊，做人要堅強，堅強是信心的支柱。頓時(shí)，我悟出了許多，許多……
雨還下著(zhù)，但我不再寒冷，因為我的心已經(jīng)裝下了一個(gè)溫暖的火爐。
其實(shí)，愛(ài)一直在身邊。
愛(ài)在身邊作文13
我說(shuō)您是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。在您的身上，我們看到了春的芬芳，夏的嚴峻，秋的收獲以及冬的考驗�？傊�，您對我們愛(ài)的關(guān)懷，愛(ài)的滋潤，愛(ài)的引導，愛(ài)的批評以及愛(ài)的教育。使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì )感到——愛(ài)在身邊。
那是一個(gè)寒冷的冬季。在上課鈴動(dòng)聽(tīng)的旋律中，您快步走向講臺，手一直捂著(zhù)喉嚨。在您的斷斷續續說(shuō)話(huà)聲中，我仿佛明白了什么；在您用粉筆一筆一畫(huà)寫(xiě)字之時(shí)，我看到您那雙通紅的大手。就這樣，您為我上了一堂我至今難忘的課。
下課了，我問(wèn)您：“老師，您為什么一直捂著(zhù)喉嚨，您的手為什么那樣紅？”您笑了：“沒(méi)關(guān)系，我習慣了這個(gè)動(dòng)作，手是前幾天被開(kāi)水燙了，不要緊的，都快好了！”說(shuō)完您走進(jìn)了辦公室，我有些不解，就跟著(zhù)您。只見(jiàn)您在辦公室里不停地搓著(zhù)雙手，隨后又服了幾顆消炎止痛藥丸。我愣住了，淚水不禁在眼眶里打轉，如雨點(diǎn)不停地降落。
下一節課，您還是用同樣的動(dòng)作為我們又上了一節課，而那節課，我哭了，哭得那么悲傷。您向我走來(lái)，我趕忙壓抑住激動(dòng)的淚水。您和藹可親地對我說(shuō)：“字要寫(xiě)的橫平豎直，這樣才好看，規范！”啊，老師，您強忍著(zhù)喉嚨疼和手冷得發(fā)紅為我們連續上了兩節課，您完全可以休息，但您沒(méi)有，您為了我們，可以不惜一切，您的偉大讓我在嚴寒之際覺(jué)得無(wú)比溫暖。
都說(shuō)愛(ài)是相互的，您對我們的愛(ài)使我們怎能不感受到愛(ài)在身邊？可我們，我們無(wú)以為報，也許只有好好學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報您才是最好的！
有您陪伴的這幾年，我仿佛踏上了穿越時(shí)空的'文學(xué)之旅，足不出戶(hù)卻沉迷于“春分又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉情結；傾聽(tīng)到“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的美妙音樂(lè )；陶醉于“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的塞外風(fēng)情；感受到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的慷慨激昂；體會(huì )到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的大公無(wú)私……
老師，謝謝您，謝謝您對我的愛(ài)。讓我在迷茫之中看到一盞“星星點(diǎn)燈”，讓我在文學(xué)之海上乘風(fēng)破浪！因為你，因為有你，所以我感受到——愛(ài)在身邊！
愛(ài)在身邊作文14
啪……滿(mǎn)腹委屈的我終于抑不住心里的那一團火，手中的飯碗被我扔在了地上，什么也沒(méi)說(shuō)起身便推門(mén)而去，我并沒(méi)有注意到父母臉上的表情，也更不愿在這里聽(tīng)他們沒(méi)有盡頭的嘮叨，在我離開(kāi)的那一刻，我覺(jué)得本來(lái)一頓溫馨的全家飯已被我的沖動(dòng)搞僵硬了。
沖出家門(mén)的我頓時(shí)感到?jīng)鲲`颼的，覺(jué)得非常無(wú)助，奮斗了一年，拼搏了一年，換來(lái)的還是名落孫山，554距今年的重點(diǎn)招生線(xiàn)居然有26分之多，由于我的失誤，給原本并不算圓滿(mǎn)的家又蒙上了一層陰影，我好后悔，但更多的是痛苦。我想我的十年寒窗苦讀也許在今晚就要畫(huà)上一個(gè)句號。
我無(wú)助的浪蕩在街頭上，天慢慢的變黑了，夏天的白天似乎應該很長(cháng)，但不知為什么這么快就黑了。但我并沒(méi)有想回家的念頭，因為我知道，回家便要面對父母的責怪。我不想回家，也不敢回家，我怕看到父母那失望的眼神。
夏天的天氣變化無(wú)常，漆黑的夜空傳來(lái)了一陣轟轟的悶雷聲。風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)打在了我的臉上，使我睜不開(kāi)眼睛，雨水順著(zhù)臉頰流進(jìn)嘴里，咸咸的，我哭了，這是上初中三年中第一次哭。我不加克制地享受在雨中哭泣。
雨停了，下了一整夜，當清晨的.第一縷晨光照耀在大地上時(shí)，我覺(jué)悟了，回家，拖著(zhù)沉重的腳步，吸滿(mǎn)雨水的衣服使我更加的疲憊。我已經(jīng)準備好接受一頓責罵，因為畢竟是我對不起父母，我讓他們失望了。
家越來(lái)越近，而我的腳步卻漸漸的放慢，因為我膽怯了，卻并不是因為我害怕。
門(mén)被我輕輕的推開(kāi)了，但頓時(shí)卻被眼前的一片驚呆了，父親、母親臉色都那么蒼白，母親趴在桌子上，濕淋淋的頭發(fā)和衣服還沒(méi)有完全干，雙眼紅紅的。父親坐在椅子上抽著(zhù)煙，椅子下面一灘水，本來(lái)想向父母告白的一席話(huà)，卻啞在了嗓子里，心頭的酸楚帶動(dòng)著(zhù)淚水再次涌了出來(lái)，我趴在父親的懷里許久，是那么的溫暖，頓時(shí)心里的寒冰被溫馨的愛(ài)熔化了，原來(lái)愛(ài)就在我身邊。
回憶那時(shí)的事依然歷歷在目，那種酸楚和溫馨也刻骨銘心，擴招使我再次踏進(jìn)了學(xué)習的殿堂，為了父母的期待，也為了我自己，更為了那份愛(ài)，我是不會(huì )枉度三年的高中生活的。
愛(ài)在身邊作文15
當輪船從神戶(hù)開(kāi)往北海道時(shí)，當輪船駛出瀨戶(hù)內海到了志摩海面時(shí)，在甲板上的人群中，有一位衣穿華麗、引人注目的，年近四十的高貴婦人。
高貴夫人已經(jīng)快四十了，卻到現在依然沒(méi)有孩子，她的傭人看見(jiàn)了四十多歲的窮人，女傭走到那個(gè)窮人身邊：“孩子多，多快樂(lè )”。但窮人認為孩子多，生活越苦，況且還有一個(gè)吃奶的孩子，于是傭人就想為高貴夫人買(mǎi)一下位孩子，窮人回家后考慮了一下，愿意交換，于是窮人夫婦帶著(zhù)兒子去夫人的房間，拿了酬金，他們戀戀不舍的離開(kāi)了。
第二天清晨，窮人拉著(zhù)五歲的小兒子來(lái)到夫人的艙房，想用小兒子換回大兒子，因為他們想讓大兒子做繼承人。
到了第二天傍晚，那窮人夫婦又去了高貴夫人的艙房，他們想用小女兒換回小兒子，因為小兒子太像婆婆了，覺(jué)得自己對不起自己的丈夫，但夫人看見(jiàn)女孩，就有點(diǎn)不太高興。到了第三天，窮人想去要回自己的女兒，因為他們覺(jué)得這樣對自己的孩子太殘忍了，她們愿意用錢(qián)換回小女兒，貴夫人頓時(shí)感動(dòng)的哭了，把孩子給了他們，并給了他們一些錢(qián)，作為讓自己明白做父母的一個(gè)道理的'酬金。
孩子是父母的血脈，是他們的心頭肉，無(wú)論現實(shí)的境遇是多么的殘酷，父母都會(huì )要發(fā)自?xún)刃牡卣J為撫養孩子是一種責任，放棄責任，歉疚將會(huì )日日夜夜地咬嚙他們的靈魂。
可憐天下父母心，父母心中奔涌的永遠是最直最純的愛(ài)，最簡(jiǎn)單最深刻的愛(ài)，最無(wú)性最無(wú)怨的愛(ài)；在父母的心中，孩子是最美麗最可愛(ài)的，永遠是不能割舍不能放棄不能傷害的……
愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖，愛(ài)是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生命希望；愛(ài)是一支飄蕩在夜空的天籟之音，使夜里孤枕難眠的人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是母愛(ài)；“兒行千里母擔憂(yōu)”是母愛(ài)；“孟母三遷，擇鄰而處”還是母愛(ài)，愛(ài)的語(yǔ)言是無(wú)法表達的，愛(ài)在母親的一針一線(xiàn)里；愛(ài)在黃昏時(shí)村頭父親久久地張望里，愛(ài)在叮嚀和絮叨里；愛(ài)在細微的舉手投足里。愛(ài)和徐徐春風(fēng)，拂面不覺(jué)，使人清爽愛(ài)如冷霜明月，雖不繽紛多彩，卻給人光明與靜謐。
因為愛(ài)，我們才會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)；因為愛(ài)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；因為愛(ài)，我們在這個(gè)地球上已存活了幾百萬(wàn)年。生活中小小的片斷，給了我們深刻的回憶，給了我們太多的啟示，關(guān)愛(ài)身邊的人，給其它人帶來(lái)希望，因為愛(ài)，我們的生活會(huì )更加美好。
愛(ài)可以讓人變得更強，愛(ài)能讓生命之舟遠航。
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