他變了作文[推薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的他變了作文，歡迎閱讀與收藏。

他變了作文1

　　我還記得以前我們班有一個(gè)這樣的男孩，他家里并不富裕，但他卻過(guò)著(zhù)“錦衣玉食”的生活。

　　他花錢(qián)大手大腳的，吃穿用度都是很好的，在我們眼中，他就是那種富家子弟。一學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )上，他的父親卻讓我們大跌眼鏡——從外表上看平平無(wú)奇，穿著(zhù)上甚至有些寒磣，跟他的兒子截然不同。

　　后來(lái)老師家訪(fǎng)后才知道：原來(lái)他家并不富裕，他的父親也只是一個(gè)小工廠(chǎng)的工人，他家把錢(qián)都緊著(zhù)他一個(gè)人花，他就這樣拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)過(guò)著(zhù)奢侈的生活。

　　老師也不忍心看到他頹廢下去，想到了一個(gè)辦法。起初我們也并不知道老師的辦法是什么？

　　幾天后學(xué)校要組織大家一起去春游，他還是和以前一樣，帶了很多錢(qián)，同學(xué)都羨慕他�？斓降胤角�，老師讓我們戴上眼罩，神神秘秘的，我們也非常好奇要去哪里玩。

　　離目的地越來(lái)越近，隱隱約約聽(tīng)到了一些雜亂的聲音，有機器聲，有說(shuō)話(huà)聲……我們也開(kāi)始變得緊張起來(lái)。

　　我們手拉手互相攙扶著(zhù)，老師慢慢地領(lǐng)著(zhù)我們往前走�！按蠹也灰�出聲，取下眼罩吧！”老師大聲地喊道。

　　印入眼簾的是一個(gè)小工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里面有很多人。工廠(chǎng)的樓層非常的低矮，使人感到壓抑喘不過(guò)氣來(lái)。不足400平米的廠(chǎng)房四壁潮濕頹敗，七八十臺機器一行行排列著(zhù)，七八十個(gè)人忙碌在自己的機器旁。

　　因為光線(xiàn)陰暗，每個(gè)人的頭上都頂著(zhù)一只明晃晃的燈泡，悶熱的環(huán)境下窗卻不能開(kāi)，七八十個(gè)人的'身體和七八十只燈泡所發(fā)出的熱量使我們感到猶如在蒸籠。

　　我們也開(kāi)始注意到了他臉上瞬息萬(wàn)變的神情，他從來(lái)不知道父親是在這樣的環(huán)境下工作。

　　他落淚了——一只手他緊緊地攥著(zhù)他的褲子口袋，也許是想到他的父親每天在又熱又矮的小廠(chǎng)房里面辛苦工作，但每天只有100多塊錢(qián)的工資，全家的開(kāi)銷(xiāo)只依靠他的爸爸。

　　而他卻不思進(jìn)取，這讓他感到羞愧和自責，他跑上去緊緊地抱住了他的父親。

　　自從那次春游后，他變了。學(xué)習上勤奮了許多，本就很聰敏的他，沒(méi)多久便在全年級名列前茅�；ㄤN(xiāo)上也不似以前那般揮霍無(wú)度，甚至有些摳——用完的本子會(huì )拿橡皮擦干凈當草稿本再用。

　　俗語(yǔ)有云：浪子回頭金不換。我們不要害怕承認錯誤，知錯能改，善莫大焉。

他變了作文2

　　看人不能只看表面，對于一個(gè)人的行為你可以去指責，但不能隨意地評論，每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，可能有的人看起來(lái)很高冷，但內心卻小鳥(niǎo)依人，有的人表面看著(zhù)很?chē)樔�，但對待所有人都很商量�?/p>

　　我們的語(yǔ)文老師姓杜，已經(jīng)五十多歲了，別看他年紀這么大，教學(xué)那是真的相當不錯，記得他剛來(lái)的時(shí)候，我們班上的人都特別地討厭他，還私下給他取了一個(gè)外號叫做杜老，我也不例外。但就在那一次事情過(guò)后，我還有我們班上的人都對他改變了看法，覺(jué)得這個(gè)老師其實(shí)也挺好的，以前都是我們誤會(huì )他了。杜老師剛來(lái)的時(shí)候是教我們初中，臉上沒(méi)有太多的`笑容，上課說(shuō)的內容非常的多，每天的作業(yè)也是一大堆，有時(shí)候我們試卷考得太差或者是一個(gè)人作業(yè)沒(méi)有完成，他都會(huì )罰我們跑圈或者是抄寫(xiě)作業(yè)，每次下課放學(xué)的時(shí)間他也總是霸占著(zhù)，我們班總是留到最后一個(gè)才回家，也正因為如此，我們班的人才會(huì )這么討厭自己的老師。

　　那次，我們班在那次的考試中成績(jì)有了大幅度的提升，校長(cháng)見(jiàn)我們這個(gè)成績(jì)便不相信我們，跟杜老師說(shuō)我們是抄的或者是作弊了，我們本以為杜老師會(huì )來(lái)狠狠地罵我們一頓，但沒(méi)想到杜老師居然理直氣壯地跟校長(cháng)說(shuō)：我自己的學(xué)生是什么樣的，我自己心里清楚，這次考試是我全程監督的，沒(méi)人會(huì )作弊的，如果真有，那我就辭職。雖然杜老師這么說(shuō)，但校長(cháng)依然不信，要求調監控，杜老師氣不過(guò)只好查監控了，監控的結果表明試卷都是我們自己寫(xiě)的，根本就沒(méi)有什么作弊的行為，校長(cháng)也因此道了歉。杜老師看著(zhù)我們說(shuō)：你們這次很棒，繼續加油！我們看著(zhù)杜老師，心里有說(shuō)不出的感激，對于杜老師這次的行為，我們班上的每個(gè)人都寫(xiě)了一封信表示自己的歉意和感謝，杜老師看了之后對我們這群小孩說(shuō)：一天天的，你們呀

　　自從那件事之后，我們明白了杜老師的苦心，我們所有人仿佛一夜之間都變了一個(gè)人，上課不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課，不埋怨杜老師的拖堂，因為我們知道自己初三了，一點(diǎn)時(shí)間都不能錯過(guò)。對于我來(lái)說(shuō)，杜老師在我心里的看法已經(jīng)完完全全地改變了，希望所有的學(xué)生都可以理解自己的老師，老師永遠是為了學(xué)生好！

他變了作文3

　　我有個(gè)弟弟叫黃豆，這個(gè)人的眉毛像彎弓一般，下面有兩顆豆大的眼睛。他十分調皮又十分可愛(ài)，他還是一位“零食商”，每天他的書(shū)包里都是零食。

　　在去年的暑假里，我去黃豆家里玩。我在505路車(chē)上想：這個(gè)小霸王肯定是在玩手機或看電視吧。一到他家，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)了。窗子里，這個(gè)小霸王居然在看書(shū)。我心里立刻暗笑了一下，這小子也想當學(xué)霸嗎？

　　我小心翼翼的走進(jìn)，偷笑。他居然沒(méi)有發(fā)現我。我伸長(cháng)脖子往他本子上一看，居然笑出豬叫來(lái)。他比如把“3”寫(xiě)成了“ε”，把“7”寫(xiě)成了“�！�。我拍了一下他的`肩膀，他不屑地頂了句：“誰(shuí)呀？”，才慢慢轉過(guò)頭。發(fā)現是我，他的臉更紅了，像個(gè)紅蘋(píng)果�！案�，你——來(lái)了”。我笑了笑：“喲西，‘皇上也寫(xiě)作業(yè)了？’”他的臉更紅了：“哥，我把一年級的數字寫(xiě)法全忘記了，你再教我一次唄�！薄安恍�，我是來(lái)和你玩的，不教�！�

　　他急得像熱鍋上的螞蟻：“可是我做不好�！薄澳俏乙矝](méi)法子了”，“要不，我給你酒心巧克力，你給我講好不好？”看著(zhù)他這可憐巴巴的樣子，我哭笑不得，只好給他教了一遍。末了，他真拿出了酒心巧克力，讓我吃，我笑著(zhù)：“哥哥騙你的，怎么可能吃你的外國巧克力呢？”我倆笑逐顏開(kāi)。

　　第二次去他家，是在國慶，我又坐上了505路公交車(chē)。一進(jìn)他家，我沒(méi)有發(fā)現他，可能是出去了吧。我發(fā)現桌子上整整齊齊的，在桌子的中央放著(zhù)幾張整齊的卷子。我一看數學(xué)100分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分，每一排字工工整整，像在對我微笑。我又發(fā)現，在他的墻上貼了幾張“三好學(xué)生”。這時(shí)黃豆回來(lái)了，他穿得十分整齊，胸前的紅領(lǐng)巾在起舞。我笑了，他似乎也笑了。我抱住了他，他謝過(guò)了我：“哥哥，我被選為學(xué)校大隊干部了，實(shí)現了你對我的期望�！蔽业臏I水流了下來(lái)，他緊緊地抱著(zhù)我，我感覺(jué)自己的肩也打濕了。我把他放了下來(lái)，他笑了，笑得更甜了。頓時(shí)我覺(jué)得他變了，變得更加成熟了……

他變了作文4

　　他毫不在意地推開(kāi)了我，把我與他之間的距離分得更開(kāi)了，我不想這樣，真的。 ——題記 由于上節課的羞辱后，我深深地反省了一下，也許他真的沒(méi)有變，也許他真的沒(méi)有錯，也許真的錯在我，也許我真的.在不知不覺(jué)中開(kāi)始“固步自封”。于是我準備在這節數學(xué)課上好好表現一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個(gè)不好的形象。于是我在上課前我就做好了準備工作，開(kāi)始了預習，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會(huì )去預習數學(xué)的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業(yè)的人……

　　可是偏偏總有事和我作對，正在這樣的節骨眼上，英語(yǔ)課后參與早不來(lái)晚不來(lái)，在這個(gè)時(shí)候它來(lái)了，我見(jiàn)了盡力克制自己，不去“關(guān)心”成績(jì)，可是越來(lái)越多的人都知道了成績(jì)，我的心開(kāi)始癢了，反正離上課還要一會(huì )呢！他應該不會(huì )來(lái)了吧！于是急于知道成績(jì)的我一個(gè)箭步躥到英語(yǔ)課代表那邊，正當我拿起試卷想翻時(shí)，他也不偏不倚正好在這個(gè)時(shí)候來(lái)了。他見(jiàn)我手拿幾沓英語(yǔ)試卷，應該是以為我要發(fā)試卷吧！于是他不分青紅皂白，也不顧我的感受，一把將我推過(guò)，狠狠地扔下一句話(huà)：“不許發(fā)試卷�！蔽以俅我驗樗�怔住了，我在發(fā)試卷嗎？就算在發(fā)又怎樣，現在在下課誒，再說(shuō)我沒(méi)有在發(fā)��！怎么可以這樣！

　　委屈和著(zhù)昨日的憤怒升華成了一枚定時(shí)炸彈，他著(zhù)一推點(diǎn)燃了這枚定時(shí)炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開(kāi)始恨他，我從沒(méi)這樣恨過(guò)一個(gè)人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得沖上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因為他是我的老師呀！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠是對的，可是他今天的做法真的對嗎？

　　我不會(huì )去恨他的，因為他是我的老師，我還會(huì )像以前一樣敬他，但只是因為他是我的老師。

　　這幾天的幾件煩心事排著(zhù)隊都來(lái)見(jiàn)我了，寫(xiě)下了，都隨風(fēng)去吧！

他變了作文5

　　他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……

　　那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過(guò)姐姐的'苦苦哀求，無(wú)奈只得踏上了去往黃山的路。

　　真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀(guān)，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風(fēng)采，我不禁感慨萬(wàn)千，神思飛揚，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒(méi)有看見(jiàn)山頂，我四周環(huán)視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見(jiàn)她穿一件麻布背心，一條洗的發(fā)白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著(zhù)一個(gè)大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形�？礃幼铀�要背著(zhù)石頭上山，果然他與我們同時(shí)上山。

　　一開(kāi)始，姐姐被我遠遠的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來(lái)前進(jìn)一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過(guò)。再看看那位搬石工，只見(jiàn)他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因為是在登高負重應該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著(zhù)，步子邁的也是異常堅實(shí)，抬起腳來(lái)，常常是輕輕擺動(dòng)，但只要腳一落下去，就像在臺階上生了根，紋絲不動(dòng)。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。

　　搬石工過(guò)了頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢�！蔽胰滩蛔�問(wèn)他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時(shí)，你就不覺(jué)得了�！�

　　于是我照著(zhù)他說(shuō)的試了試，放松腳步，一心朝著(zhù)前面的一棵大樹(shù)走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會(huì )到了“五岳歸來(lái)不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀(guān)，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無(wú)私，其實(shí)登上泰山也不難嘛。

　　是搬石工叔叔教會(huì )了我切勿心浮氣躁，要選好目標，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能不半途而廢。

　　謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。

他變了作文6

　　茶的氣味，是清香的，正如他的少年；茶的滋味，是微苦的，正如他的壯年；茶的韻味，是無(wú)窮的，正如他的人生。

　　——題記

　　他是中國歷史上偉大的現實(shí)詩(shī)人，他的詩(shī)深刻地反映了唐朝這個(gè)繁榮而動(dòng)蕩的社會(huì )，他被后人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。他，就是杜甫�；赝�他的人生，品味他的詩(shī)篇，我們可以看到一個(gè)變化的杜甫，與眾不同卻無(wú)比真實(shí)的杜甫。

　　氣魄雄渾

　　青年的杜甫是多么得志向宏大，青春朝氣！正值唐朝興盛之時(shí)，他不負流年，博覽群書(shū)，為他的文學(xué)道路奠定了堅實(shí)的基礎。他年輕時(shí)去漂泊，踏遍祖國大好河山，吳越齊魯都留下過(guò)他的足跡�？�，他他正在攀登泰山之巔。齊魯大地，青翠連綿，一望無(wú)際，杜甫的柔情也隨之而來(lái)，他不覺(jué)吟出：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉�！彼木湓�(shī)道出了他由衷的贊美之情。漸漸，山中云氣層層迭起，心有大志的杜甫隨即留下“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。這時(shí)，我們不能把他與以后的他相連，無(wú)法與以后的“詩(shī)史”相提并論。這時(shí)展現在我們面前的.是一位心有大志的朝氣青年，字里行間都充滿(mǎn)了蓬勃向上的青春，不怕困難，勇攀高峰絕頂，有實(shí)現自己遠大抱負的雄心壯志。就是這樣一位對大自然如此熱愛(ài)的人，變了；以為對大自然之美如此禮贊的人，他，變了。

　　沉郁悲愴

　　安史之亂，使他不得志；安史之亂，是他一生以憂(yōu)憤無(wú)奈作了主調；安史之亂，使他變了。但是，相信大家更愿意看到變了之后的杜甫，因為他變了，所以中國又多了一位現實(shí)詩(shī)人；因為他變了，所以朝政的腐敗和黑暗都被淋漓盡致地揭露了出來(lái)；因為他變了，所以更多了一位關(guān)心人民疾苦的好志士。試想一下，假如李白和杜甫換換年代，李白會(huì )變嗎？結果是中國同時(shí)少了一位浪漫主義詩(shī)人和現實(shí)主義詩(shī)人。

　　茶的清香，是杜甫的立志曲；茶的滋味，是杜甫的憂(yōu)思曲。變化，則是杜甫的鎮魂曲。

他變了作文7

　　早上，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，風(fēng)吹上人臉上，冷颼颼的。

　　一進(jìn)班級，就聽(tīng)到有女同學(xué)在大叫：“快給我拿出來(lái)！”“又不是我拿的�！蔽覀儼嗟拇笫蠊致暪謿獾卣f(shuō)著(zhù)。一聽(tīng)他那聲調，就知道那個(gè)女生的手表被他藏起來(lái)了，可他死活不肯承認。我們知道，過(guò)幾天，大鼠又會(huì )神不知鬼不覺(jué)地還回去，看人著(zhù)急的樣子他往往特開(kāi)心。其實(shí)這樣的惡作劇幾乎天天都有。

　　大鼠是我們班的超級恐怖的分子，盡干些不著(zhù)調的事，讓人心生厭惡。這個(gè)恐怖的分子雖然不是國家認證的，但他是班級高分認證的。以前，他還拿過(guò)別人的課外書(shū)、橡皮、作業(yè)本等等，好像別人的東西也是他的一樣，同學(xué)東找東找，他像沒(méi)事一般。有一次，眼尖的人發(fā)現，同學(xué)的東西竟然被他帶在身上，同學(xué)找他評理，他可是不以為然。

　　過(guò)了一個(gè)星期之后，有一天，我來(lái)得特別早，到教室時(shí)沒(méi)看到別的同學(xué)，就他一個(gè)人，而且還在讀書(shū)。這一下，我吃驚不小。變天了？不會(huì )。我猜他過(guò)一會(huì )一定會(huì )吵吵鬧鬧�？墒�，他竟然安分地坐在座位上，讀書(shū)的聲音比誰(shuí)都大。上課時(shí)，原來(lái)叫叫喊喊的，雖怕別人不知道他學(xué)懂了，可是這幾天，我觀(guān)察的結果是，每次上課，他都望著(zhù)前面，認真做筆記，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。我更疑惑了：這太陽(yáng)還真的從西邊出來(lái)了？

　　又一個(gè)早晨，他又拿了別人的筆，可那個(gè)人發(fā)現了，固意對著(zhù)他說(shuō)：“誰(shuí)拿了我的筆？”我剛想看他這一次會(huì )怎樣糊弄同學(xué)，不曾想，大鼠馬上說(shuō)：“對不起，我拿了，我剛才做作業(yè)，一下筆沒(méi)水了，就拿了你的�！笨纯�，不光承認了，還道歉咧。這變化可真不小呀。

　　我一直解不開(kāi)這個(gè)謎。我問(wèn)了很多同學(xué)，都沒(méi)收獲。有的`說(shuō)，他大撞到樹(shù)了，突然開(kāi)竅了。最后，我去問(wèn)他本人。他倒是老老實(shí)實(shí)說(shuō)出來(lái)了。原來(lái)上次拿了女同學(xué)的筆，被女同學(xué)的爸爸狠狠地罵了一頓，讓他明白了，別人的東西就是別人的，不能隨便拿。有困難要主動(dòng)向別人求助，別人幫助了，要表示感謝。從那以后，大鼠不再隨意拿別人的東西，更不會(huì )惡作劇了。他說(shuō)，他要下決心勤奮學(xué)習，還要主動(dòng)幫助別人。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我們的教室里，照在大鼠身上，我突然覺(jué)得，大鼠高大起來(lái)了，他眼睛望著(zhù)窗外，思考著(zhù)，外面一片光明。

他變了作文8

　　六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般眨眼而過(guò)，他也進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)初中。

　　在小學(xué)，他熱情開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，體育成績(jì)相當好，文化成績(jì)也不賴(lài)，可謂是德智體美勞全面發(fā)展！上了初中，如今的他成了什么樣子呢？

　　第一年

　　對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想與憧憬的他來(lái)到了自己的班級，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的臉孔，他毫不膽怯，微笑著(zhù)跟周?chē)�的同學(xué)打招呼、聊天。才開(kāi)學(xué)一上午，他與班中大部分同學(xué)的.關(guān)系就“進(jìn)化”了——好像是老同學(xué)。此后的每天，關(guān)系也在一天天加深，最后都成了好朋友，以至于其他同學(xué)只認識他，而他認識全班同學(xué)。

　　放學(xué)后，他與同學(xué)們來(lái)到后操場(chǎng)打籃球，玩得不亦樂(lè )乎！

　　初一的每天快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)去了，美好的白晝已經(jīng)過(guò)去，而黃昏即將來(lái)臨，而他卻渾然不知！

　　第二年

　　初二的前幾個(gè)月，他還跟往常一樣度過(guò)�？赏蝗挥幸惶�，班主任老師卻把他叫到了辦公室談話(huà)：

　　“你知不知初二這學(xué)期對于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要？”

　　“知道�！�

　　“知道還這樣天天瘋玩。初二會(huì )很快過(guò)去的，而許多學(xué)生也會(huì )變壞，而你的腳步正向他們的軌道里進(jìn)發(fā)�！�

　　“噢，我知道了。以后我要好好學(xué)習�！彼麡O不情愿的答應著(zhù)。

　　出了辦公室的門(mén)，放學(xué)的鈴聲響起。

　　“Hi，一起出去玩吧�！币粋�(gè)同學(xué)招呼他。

　　“不了，我還有作業(yè)沒(méi)做呢�！�

　　不久后，同學(xué)們疏遠了他。但其他人也不玩了，每個(gè)人好像都獨立了。

　　操場(chǎng)上只是偶爾見(jiàn)到他的身影。

　　光陰荏苒，初二終于過(guò)去了，黑夜即將來(lái)臨。他似乎有所感覺(jué)。

　　第三年

　　千篇一律的校園生活，早已使他變了性格。他變得少言寡語(yǔ)，朋友漸漸少了。

　　他的身體也越來(lái)越胖了。前不久，體育考試還差點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān)。臉上還多了個(gè)東西——眼鏡。

　　他變了，他確實(shí)變成了另外一個(gè)人。

　　那個(gè)人就是我。

　　我認為初中沒(méi)什么大不了的，跟小學(xué)一樣！只不過(guò)老師家長(cháng)把它夸張罷了。

他變了作文9

　　從那天起，課堂上多了一雙積極思考的眼睛，辦公室里多了一個(gè)追根問(wèn)底的身影，臺燈下多了一個(gè)孜孜苦讀的少年；圖書(shū)館多了一顆如饑似渴的心靈。他用心去對待每一分鐘，不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)和模糊，因為他心中有著(zhù)一股動(dòng)力，有著(zhù)一個(gè)目標，他正在向那個(gè)目標邁進(jìn)！他就是我們班的周昊同學(xué)。

　　以前的周昊同學(xué)整天和別人嘻嘻哈哈，從來(lái)感覺(jué)不到自己有不足之處，每當他早上一蹦一跳來(lái)到教室的時(shí)候，大家都上了好長(cháng)時(shí)間的課了！他的作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)，就是亂寫(xiě)一通，反正沒(méi)有幾次能讓老師滿(mǎn)意的。周昊上課很少能認真聽(tīng)講，感覺(jué)他就是在夢(mèng)游一般，為此老師傷透了心，同學(xué)們都覺(jué)得他沒(méi)希望了。

　　可是在一次班會(huì )上，同學(xué)們爭先恐后地都說(shuō)出了自己遠大的理想，班級氣氛熱鬧得很，老師看著(zhù)一旁低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)的周昊，于時(shí)趁熱打鐵，又和周昊進(jìn)行了一次掏心窩的談話(huà)，也不知怎么的，第二天周昊竟然有了出乎意料的改變。那天他早早地來(lái)到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，他還拿起作業(yè)本虛心請教成績(jì)好的同學(xué)，把前一晚不會(huì )做的作業(yè)補寫(xiě)好主動(dòng)交給組長(cháng)檢查，然后回到座位認真背書(shū)。上課時(shí)，他聽(tīng)得很認真，沒(méi)有和周?chē)�同學(xué)交頭接耳，沒(méi)有做小動(dòng)作，盡管老師講的內容他有些聽(tīng)不太明白，但他的態(tài)度在不斷改變，課后及時(shí)補習并與老師溝通，我們都鼓勵他堅持下去，成績(jì)肯定會(huì )提高。功夫不負有心人，正是因為他堅持不懈的`努力，今天課堂練習及格了，這對于以前的周昊幾乎是不可能的事情，分數下來(lái)大家都替周昊高興，他自己也很開(kāi)心，感覺(jué)自己也能為這個(gè)團隊發(fā)揮一點(diǎn)力量。

　　俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，不好的終究會(huì )過(guò)去，就像魯迅先生所說(shuō)：種牡丹者得花，種蒺藜者得刺，是��！只要我們真正懂得生活，一切都會(huì )改變成美好的，你對生活種下了辛勤的汗水種子，你得到的永遠是成功的碩果！

他變了作文10

　　我小時(shí)候很膽小，特備實(shí)在很黑的地方。直到他改變了我。

　　有一次，吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了。媽媽因臨時(shí)有事出去，我擔心媽媽?zhuān)�變送她一段路。我和媽媽一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地就到了路口。媽媽怕天太黑，路看不清會(huì )有危險，這到家也還有很長(cháng)一段路程。所以就讓我趕快回家。

　　走了十分鐘后，天已經(jīng)很黑很黑了。我向遠處望去，只見(jiàn)眼前的村莊燈火通明，過(guò)了那座村莊后再走半個(gè)小時(shí)就到了我家了。還那么遠，心里不由地便有一絲害怕。

　　半個(gè)鐘后，我已經(jīng)過(guò)了剛才那座村莊。心里總不踏實(shí)，總覺(jué)得身后有一雙眼睛看著(zhù)我的一舉一動(dòng)，我不想也不敢往回望。我全身發(fā)抖，手心都是汗，額頭不斷冒出冷汗。

　　一看前方，便毛骨悚然。我先盡一切辦法來(lái)轉移我的視線(xiàn)，不讓我望前看，我努力回想白天發(fā)生的高心的事�？墒俏乙豢匆�(jiàn)周?chē)�黑黑的一大片，立即又害怕起�?lái)，就先不起高新的事，到是回想起以前看過(guò)的.恐怖片里的一些非�？植赖钠�段：一個(gè)人，走在荒郊野外的小路上，突然身后出現了一個(gè)黑影，黑影……我越想越害怕。不禁地小跑起來(lái)，越來(lái)越害怕，越跑越快，全身都發(fā)熱了，不斷出汗，四周太寧靜了，偶爾只有一兩聲狗叫聲，這使我更加害怕。

　　前面有一座橋，橋下面有一條黑得伸手不見(jiàn)五指的隧道。聽(tīng)大人們說(shuō)：那里面有鬼。我站在隧道外，一陣冷風(fēng)“呼呼”地吹。我全身的毛都豎起來(lái)了。我全身直發(fā)抖。站了一會(huì )后，我突然聽(tīng)到身后有腳步聲，一個(gè)人拍了一下我的肩�！案�，怎么是你？你怎么跟來(lái)了？”“我不放心，你走了一個(gè)小時(shí)后，我就跟了出來(lái)�！薄霸趺茨銤M(mǎn)臉是汗？”他拿出手電筒照了一下我�！芭聠�？”“不——有一點(diǎn)兒”“你不是說(shuō)，你天不怕地不怕的嗎？你也會(huì )怕鬼？”他用懷疑的眼光望著(zhù)我�！坝惺裁春门碌�？其實(shí)夜晚也很美的。你跟我來(lái)�！彼�拿出手電筒向四周照去�！澳憧匆雇硎嵌嗝疵腊�！”他指著(zhù)月亮贊揚道�！澳懵�(tīng)，那沙沙聲，是風(fēng)在跟樹(shù)說(shuō)話(huà)，它們聊得多么投入��！你看……那兒多么美��！“

　　我第一次覺(jué)得夜晚是那么美的，夜晚一點(diǎn)也不害怕。是他改變了我，他讓我戰勝了對黑夜的恐懼。

他變了作文11

　　同學(xué)們，你們可知道，我們的祖國曾經(jīng)是多么的強大，可中間出現了波折，一不小心，被外國列強用我們自己發(fā)明的火藥炸開(kāi)了我們的國門(mén)，我們備受欺凌。不曾想，在經(jīng)歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經(jīng)濟體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機發(fā)揮了巨大作用。所以，我要說(shuō)，手機改變了我們的生活。

　　手機，最早的功能就是移動(dòng)通訊，興起于上世紀90年代末。那時(shí)，中國還沒(méi)有自己的品牌，盡是外國的牌子，諸如愛(ài)立信、摩托羅拉等。但現在，這些外國手機早已不見(jiàn)蹤影，除了美國的蘋(píng)果。全是國產(chǎn)手機了，主打的當然是華為。我們的華為手機不但霸主中國，還遠銷(xiāo)世界各地。從1G到5G，引領(lǐng)世界移動(dòng)通訊。

　　而我要說(shuō)的是，這小小的手機威力可不小。其功能遠遠超越了最早的`通話(huà)，它改變了我們的生活，讓我們時(shí)刻離不開(kāi)它。同學(xué)們一定玩過(guò)手機這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線(xiàn)游戲、網(wǎng)上購物、線(xiàn)上學(xué)習等等。這些功能給我們帶來(lái)了許多方便，比如點(diǎn)外賣(mài)，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實(shí)不必，手機上有美團外賣(mài)呢；餓了吧，這些軟件都可點(diǎn)自己想吃的食物。想吃啥就點(diǎn)啥，會(huì )有專(zhuān)人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學(xué)們想象作文的素材，而今變成了現實(shí)。

　　還有淘寶、拼多多，這些網(wǎng)上購物的軟件它不僅快捷，還方便，只要動(dòng)動(dòng)手指，你就可以把想要的奔西買(mǎi)下來(lái)，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂(lè )軟件，在你深感無(wú)聊時(shí)，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯喲！

　　同學(xué)們，這一切都是國家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機，可以窺視我們國家科技發(fā)達的程度，讓我們薪火相傳，愛(ài)上科技，讓科技永葆青春，讓國家永葆富強。

他變了作文12

　　每天，每一輛地鐵，每一條街道，無(wú)數次的與路人相遇，總會(huì )有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。

　　這件事發(fā)生在不久前。

　　那天清晨，天還沒(méi)完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書(shū)包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時(shí)肯定會(huì )出點(diǎn)岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。

　　我在過(guò)完安檢后才意識到這個(gè)問(wèn)題，但這時(shí)已經(jīng)太晚了如果再回家取卡的話(huà)，肯定就要遲到了。我身無(wú)分文，唯一有的只是一部手機和微信里剩下的一點(diǎn)余額，不過(guò)勉強也夠買(mǎi)一張地鐵票了。（地鐵售票處只收現金）。我只能拿著(zhù)一部手機像乞討一般找路人兌紙幣。

　　路邊的行人愈來(lái)愈多，但是搭理我的人卻是愈來(lái)愈少。就算是那些抽出早高峰時(shí)間理我的人，大都也都是像看一個(gè)不正常的人的眼神看著(zhù)我罷了過(guò)了大約五六分鐘，仍是沒(méi)有人回應我，我開(kāi)始漸漸變得失落，感受隔著(zhù)一扇門(mén)卻不能搭乘前往學(xué)校的地鐵的痛苦

　　又過(guò)了一兩分鐘后，他出現了。

　　我記得他是個(gè)中年男子，大概50歲左右的年級，梳著(zhù)約莫一寸長(cháng)的頭發(fā)，拎著(zhù)一個(gè)皮包，一個(gè)并不太惹人注意的“上班族”。

　　他是第一個(gè)在我對他提出請求時(shí)認真傾聽(tīng)的人。我把自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望向他問(wèn)去。而他的答應也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢(qián)，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機時(shí)，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開(kāi)了。

　　就是這樣匆匆的一次見(jiàn)面，卻讓我永遠記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點(diǎn)是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見(jiàn)他之前，我并沒(méi)能真正領(lǐng)悟到“樂(lè )于助人”的真正意義，更是沒(méi)有體會(huì )到“樂(lè )”這個(gè)字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的`人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題�！皹�(lè )”字不僅僅是幫助別人時(shí)的喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。

　　感謝命運讓我遇見(jiàn)一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂(lè )”于助人，再讓那些我幫助的人傳到更多人的心中。

他變了作文13

　　“小黃，你這是干什么，你干什么在她衣服上踩一腳，快道歉�！薄昂�，這算什么，憑什么要我道歉�！彼�一邊說(shuō)一邊搖著(zhù)椅子，手里還拿著(zhù)一瓶汽水，又大大地喝了一口，周?chē)�的同學(xué)都疑惑地看著(zhù)我們，不知道發(fā)生了什么事。

　　“哼，看來(lái)老師剛才是白教育你了，你忘了老師對你說(shuō)不準欺負同學(xué)嗎？”話(huà)剛說(shuō)完，他用出了一個(gè)笑臉，還說(shuō)道：“不好意思，是她先惹我的，我屬于自衛，再說(shuō)是她自己把衣服穿在身上的，與我無(wú)關(guān)，哎呦，小老師，你還沒(méi)有成熟，別整天老師老師的掛在口邊，小心10歲變小博士，20歲變老教師，30歲變老古董，好了吧，可不跟你這種小孩一般計較，一邊玩去吧�！彼�的笑臉讓我很不自在，周?chē)�的同學(xué)都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我惱羞成怒，生氣地打了他一拳，他被甩了出去，看來(lái)他并沒(méi)防備，他正想起來(lái)打我時(shí)，老師來(lái)了，他自知理虧，便坐下上課，放學(xué)時(shí)，他恨恨地看了我一眼，便頭也不回就走了，我不由得哈哈大笑，哈哈，神經(jīng)病，你也有這一個(gè)下場(chǎng)啊。

　　我走在路上，周?chē)�十分的冷，我不由拉了拉衣服，現在5點(diǎn)了，我必須立刻回家，就在這時(shí)我忽然看見(jiàn)草地上有一個(gè)金光閃閃的東西從一位衣著(zhù)樸素的老奶奶的包里掉了出來(lái)，是一個(gè)錢(qián)包，正當我要喊時(shí)，忽然不遠處又來(lái)了一個(gè)人，他是我的`頭號敵人小黃，他來(lái)干什么，只見(jiàn)他走到錢(qián)包旁，撿了起來(lái)，把錢(qián)包交給了老奶奶，老奶奶不停地表?yè)P他，我不由得一呆，沒(méi)想到他會(huì )這么做，他不是一個(gè)不折不扣的調皮鬼嗎？

　　他怎么會(huì )這樣，他也看見(jiàn)了我，又露出了招牌笑臉，這個(gè)笑臉和平時(shí)的嬉皮笑臉有很大不同，夕陽(yáng)西下，周?chē)�雖寒風(fēng)凜冽，但我卻不在乎，我用一種十分奇妙的眼神看著(zhù)他，他并沒(méi)有說(shuō)什么，便扭頭走了，只不過(guò)才半天，他便從一個(gè)調皮鬼變成一個(gè)老好人，看來(lái)他的本質(zhì)是好的，我得用一種新眼光看他，他可真變了。

他變了作文14

　　下課了，老師剛走出教室，常超便離開(kāi)座位，以百米沖刺的速度在教室里來(lái)回瘋跑。

　　哦，忘了介紹這家伙了：抽斗里的零食袋能堆一座小山，上課睡成豬八戒，下課跳成孫悟空，學(xué)習成績(jì)一團糟。六年級老師辦公室里，無(wú)人不知無(wú)人不曉，他就是常超，全校出了名的淘氣鬼。

　　這不，班主任老師剛走出去，上課時(shí)一副豬八戒的懶勁兒全變成了孫悟空的淘氣樣，他在教室里飛快地上躥下跳，不是撞住同學(xué)，就是碰掉別人的東西。忽然，“咣當”一聲，常超把一張課桌撞翻了，課桌上的物品撒了一地。還沒(méi)走遠的班主任老師，又急忙跑回教室，看見(jiàn)這情景，又看見(jiàn)一旁手足無(wú)措的常超，便什么都明白了。就對常超說(shuō)：“看看你，上課睡覺(jué)，下課瘋跑，真拿你沒(méi)辦法！”此時(shí)的常超又從孫悟空變成了老實(shí)巴交的沙和尚，他低著(zhù)頭，一副悔恨莫及的樣子，他的眼角，不能說(shuō)掛著(zhù)淚珠，也可能是剛才瘋跑出的汗吧，哈哈，反正老師又被常超的.樣子給騙了，老師見(jiàn)他這樣，以為他知道自己錯了，便轉身走出了教室。有同學(xué)就說(shuō)：“常超你真厲害，把老師都忽悠了！”他得意地笑了兩下，重新恢復了孫悟空的樣子，繼續鬧騰。

　　班主任老師為了改掉常超不遵守紀律的壞習慣，便讓他當了紀律委員。其實(shí)，也只是想讓他以身作則，先管好自己，可沒(méi)想到這么奏效，他又從孫悟空變成了嘮叨的唐僧，一下課他就到處訓人——

　　“賈浩，不要跑那么快，撞到同學(xué)多不好！”

　　“李凱，不要大聲喧嘩，就你說(shuō)話(huà)聲音大，一樓都聽(tīng)得到�！�

　　“王亮亮，上課又睡覺(jué)，不聽(tīng)課你想考試不及格呀？”

　　……

　　哎，他可把我們訓慘了。以前他在自習課上無(wú)法無(wú)天，現在不但遵守紀律，而且只要他一站在講臺上，教室里馬上就安靜下來(lái)，大家都認真地學(xué)習。常超當官上了癮，下課管，上課也管，沒(méi)老師在時(shí)他管，有老師在時(shí)他還管。不過(guò)他可幫了我們班的大忙，紀律流動(dòng)紅旗終于掛在了我們的教室里，大家都說(shuō)，常超做出了巨大貢獻。不僅如此，他的學(xué)習成績(jì)也比以前有了提高。班主任老師在班里表?yè)P了他，全班同學(xué)把雷鳴般的掌聲送給了常超。

　　他變了，我們親眼看到了常超的變化，同學(xué)們都為他高興，也非常佩服他！

他變了作文15

　　還記得我上幼兒園時(shí)，父親經(jīng)常出差。每次出差回來(lái)便會(huì )帶一些禮物給我。那時(shí)的父親臉上總是掛著(zhù)微笑。他會(huì )用他那強壯有力的手臂將我舉過(guò)頭頂。散步時(shí)走累了，我也會(huì )讓父親背著(zhù)我。我可以感受到父親那穩重有力的心跳聲，那件薄薄的襯衫里面滲出汗，給人溫暖安逸的感覺(jué)。每次到家，父親喜歡用他滿(mǎn)是胡渣的臉蹭蹭我，我也一成不變地笑著(zhù)說(shuō)：“快�？烊ス魏�子�！�

　　然而，不知何時(shí)，父親臉上的笑容消失了，出差回來(lái)不再記得我的禮物。還記得有一次我闖了禍，父親板著(zhù)臉就開(kāi)始打我。那雙曾經(jīng)托起我的溫暖大手，就將化為堅硬的鐵板揮向我。我哭著(zhù)跑到媽媽那里。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)欺負你啦？”我生氣地指向父親。媽媽便走過(guò)去“教訓”他幾下，回來(lái)時(shí)我已是笑容滿(mǎn)面。家庭生活依舊是那么的輕松美好，可我會(huì )在別人問(wèn)父母誰(shuí)比較好時(shí)，從以往的“都好”改成“媽媽?zhuān)�當然是她”�?/p>

　　上了小學(xué)以后，父親出差的頻率逐漸變小，雖然在家時(shí)間長(cháng)了，但或許是由于小時(shí)候被打的'經(jīng)歷，我對父親開(kāi)始疏遠起來(lái)。他也不再打我，只是經(jīng)常和我斗嘴，贏(yíng)了會(huì )有調皮的笑容，輸了就繞開(kāi)話(huà)題。

　　一次，有道數學(xué)題我做不出來(lái)，問(wèn)了媽媽她也不會(huì )，只好求助爸爸。他眼睛散發(fā)出興奮的光芒，“交給我吧�！焙髞�(lái)具體如何我早已忘記，只是我還記得夜里起來(lái)上廁所是看見(jiàn)父親開(kāi)著(zhù)臺燈鉆研這題目。我注視著(zhù)父親鵝黃燈光下逐漸模糊的背影，心中泛起一絲絲愧疚。

　　用媽媽的話(huà)來(lái)形容，“你們倆是一見(jiàn)面就吵�！笨墒�，我記得有一次我迷路了，父親冒著(zhù)雨匆匆趕來(lái)。我本能地握住他溫暖的大手，似乎找回了童年時(shí)的感覺(jué)。

　　父親變了，變的不僅僅是他的年齡和白發(fā)的數量。父親一開(kāi)始的親切迫于工作壓力只剩下不耐煩和厭倦，后來(lái)他似乎又變回到那個(gè)可以給我溫暖安全的背的父親。

　　回首往事，突然感覺(jué)，這個(gè)世界其實(shí)沒(méi)有變，只是我看世界的心變了，從天真到不懂事再到成熟，沒(méi)有變的他在我心中變了好多。

　　所以，如果你遇到一些以前沒(méi)有的障礙，卻只會(huì )抱怨這個(gè)世界無(wú)情的變化，說(shuō)什么年少美好的時(shí)光再也回不來(lái)。我想說(shuō)，回得來(lái)。

　　只要你的心，回來(lái)了。

【他變了作文】相關(guān)文章：

他變了12-01

他變了作文07-12

他變了作文（實(shí)用）08-03

(優(yōu))他變了作文07-17

他變了作文(合集)11-02

他變了作文[必備]01-20

(優(yōu)選)他變了作文01-20

[薦]他變了作文09-21

【必備】他變了作文04-27