校園的回憶作文大全15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的回憶作文1

　　我的校園名叫漢口路小學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第四年，還有兩年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機會(huì )，我要把校園的美景描繪在筆下。

　　倘若你來(lái)到漢口路小學(xué)門(mén)口，一定會(huì )被門(mén)口的門(mén)牌吸引住，那呈弧形的門(mén)牌上刻著(zhù)“漢口路小學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀(guān)。

　　徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會(huì )映入眼簾，樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì )讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧？

　　校園里面，上課了。噓！你看那些孩子聽(tīng)得多認真啊，別打擾他們喲！你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著(zhù)花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。

　　“叮鈴鈴......”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍起來(lái)，享受著(zhù)快活的十分鐘，他們的'臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，每一秒都不會(huì )消失......

　　我心中最美的校園就是母�！獫h口路小學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

　　我愛(ài)漢口路小學(xué)！她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年！

校園的回憶作文2

　　歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉幽長(cháng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì )從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

　　那時(shí)的天是藍的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習。每天清晨，老師都會(huì )給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

　　現在的天是湛藍的，草是碧綠的�，F在的我上了初二，對事物開(kāi)始憂(yōu)傷根深的理解，每天都是帶著(zhù)對知識的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著(zhù)細雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jì)會(huì )讓自己信心倍增，十分快樂(lè )，每次失利后，會(huì )傷心，會(huì )反省自己，繼續踏上明天的征程。

　　過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著(zhù)下一場(chǎng)的.開(kāi)幕，相信我會(huì )更加努力拼搏，會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì )銘記校園內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為那里有我最美的回憶，就著(zhù)月光，祝福今后的一切，手寫(xiě)青春，不落的希望……

校園的回憶作文3

　　清晨，迎著(zhù)東方的第一縷霞光步入校園，望著(zhù)被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開(kāi)始一天的學(xué)習。在老師的教導下，孜孜不倦的學(xué)習一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在大家身上，伴著(zhù)大家回家。

　　日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過(guò)去。大家就要離開(kāi)讓大家茁壯成長(cháng)的`港灣了。體內一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。

　　二年級時(shí)，“六一。兒童節”聯(lián)歡會(huì )，班也有演出。作為第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的表演者，大家班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，大家都在練習�；丶液�，我仍舊不停練習，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，大家灑下了汗水;在舞臺上，大家全力以赴。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，大家的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。

　　六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿(mǎn)著(zhù)甜�？�100分時(shí)甜，當班級記者是甜，受到老師表?yè)P是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書(shū)是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。

校園的回憶作文4

　　我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機會(huì )，我要把校園的美景描繪在筆下。

　　倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口，一定會(huì )被門(mén)口的門(mén)牌吸引住，那呈弧形的門(mén)牌上刻著(zhù)“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀(guān)。

　　徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會(huì )映入眼簾，樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì )讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧?

　　校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著(zhù)花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍起來(lái)，享受著(zhù)快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，每一秒都不會(huì )消失……

　　我心中最美的校園就是母�！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的'同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

　　我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!

校園的回憶作文5

　　我的校園是在美麗的育英二小，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)許多茂盛綠樹(shù)，許多青青的小草，彌漫著(zhù)清新空氣。校園里到處是書(shū)聲朗朗。下課了有同學(xué)們嬉戲聲，還有許多親切的問(wèn)候。使我們校園里充滿(mǎn)生機勃勃！

　　打籃球是我的校園生活的一部分�；@球不僅可以鍛煉身體，還是一種好玩的體育項目。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊，女生兩隊，我們林老師當裁判。當然，輸的懲罰，贏(yíng)的也有獎勵，輸的分糖，贏(yíng)的就吃糖。輪到我的時(shí)候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終于拍完了。就這樣輪來(lái)輪去，比賽終于結束了，沒(méi)想到我們那一組贏(yíng)了，我們又蹦又跳，可高興了，通過(guò)緊張刺激的拍籃球比賽，鍛煉了我們身體，也使我們班集體更加團結友愛(ài)。

　　我們的校園生活里，只有拍籃球運動(dòng)，還有很多有趣的.游戲，同學(xué)在玩游戲時(shí)開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍。在學(xué)習的時(shí)候個(gè)個(gè)專(zhuān)注聽(tīng)課，埋頭思考刻苦鉆研，可謂是學(xué)習玩耍兩不誤，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活。

校園的回憶作文6

　　校園那陪我多年的“老伴”，如今，就要散了，之前，那落葉，很努力的飄在“老伴”上，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥，聽(tīng)著(zhù)老師那嚴厲的叫聲。

　　如今，音樂(lè )響起，落葉飄下，小雨紛飛，伴隨著(zhù)“老伴”離去，可那地板上的腳印，墻上的畫(huà)和名言，教室里那朗朗的讀書(shū)聲，卻不會(huì )消失。以前的傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲，如今卻變得那么成熟、大聲。

　　那“老伴”，幾乎每天都在和我“打交道”，它是我們學(xué)知識的地方，那是我們學(xué)做人的起步，那是通往未來(lái)的大道，可是那“邪惡”的挖掘機將要打碎我的回憶，要打破這已老的歲月，來(lái)到嶄新而又陌生的道路，學(xué)習不一樣的知識，但“老伴”仍在我的.心中我微笑。

　　大堂上那金光閃閃的獎杯，那榮譽(yù)有誰(shuí)能忘記，獎杯也陪伴了我們多年，現在它那把老骨頭也應該散了吧，可我們卻比以前旺盛多了，要是沒(méi)有“老伴”，我們也不可能有現在這樣成熟，和藹可親的老師，一直在我的心中。

　　在未來(lái)，“老伴”將被遺忘，再也沒(méi)有人會(huì )記住它，但它給我們帶來(lái)了笑聲，帶來(lái)了回憶，那是多么珍貴，可那珍貴的回憶將被打碎，是多么可憐！

　　因此，我們要用更熱烈的讀書(shū)聲，更美妙的歌聲，更濕潤的眼淚去送別它！

校園的回憶作文7

　　校園有我的回憶，我在這里生活了六年之久，這里有很多美好的回憶，快樂(lè )的回憶，也有傷心的回憶，而那一次的義賣(mài)活動(dòng)讓我記憶深刻。

　　那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，在來(lái)學(xué)校的途中，我的心已經(jīng)跳個(gè)不停，路旁的兩排小花是那么鮮艷。一下車(chē)，我飛奔進(jìn)入班級教室，同學(xué)們也都在那里熙熙攘攘，討論今天的義賣(mài)活動(dòng)。

　　當聽(tīng)到廣播以后，我們班的同學(xué)馬上在外面站好，來(lái)到操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)，每個(gè)班都有一個(gè)攤位，我們組來(lái)到各個(gè)攤位前，有的買(mǎi)書(shū)，有的買(mǎi)文具，有的買(mǎi)玩具，五六班的大個(gè)子男生站在椅子上喊道：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，書(shū)買(mǎi)二送一，更多禮品等著(zhù)你，快來(lái)看看吧�！蔽亿s緊跑了過(guò)去，同學(xué)們一下子變成了銷(xiāo)售員。我一來(lái)，他們就趕快給我介紹“這個(gè)玩具飛機很好”“這本書(shū)是名著(zhù)，你以后要讀，買(mǎi)上吧。買(mǎi)兩本還可以抽獎，更多禮品等著(zhù)你�！蔽屹I(mǎi)了幾本我心怡的書(shū)，還抽到了一個(gè)小筆記本和一個(gè)玩具模型。心想這里的東西不僅便宜，種類(lèi)還多，多買(mǎi)一點(diǎn)吧，于是我花了不多的`錢(qián)，買(mǎi)了好多我心愛(ài)的東西，我開(kāi)心極了。

　　來(lái)到我們班，同學(xué)們都在叫賣(mài)。結賬員快速的找錢(qián)，像一個(gè)個(gè)熟練的小商家，我心想為了山區的小朋友們，多買(mǎi)一點(diǎn)也沒(méi)什么不好的。

　　義賣(mài)結束后我滿(mǎn)載而歸，看著(zhù)一書(shū)包的書(shū)和玩具，我開(kāi)心極了。

　　校園里有我的回憶，在六年時(shí)間里，有快樂(lè )的回憶，美好的回憶，傷心的回憶，而那次義賣(mài)活動(dòng)讓我記憶深刻。

校園的回憶作文8

　　我對校園的一切，都像對自己家里一樣熟悉，那里有茁壯生長(cháng)的大樹(shù)，有四季盛開(kāi)的鮮花，有干凈、整潔的教室，還有我們這些勤奮向上的小學(xué)生。唉，現在在家里做著(zhù)枯燥乏味的暑假作業(yè)，聽(tīng)到媽媽那嚴厲的不準玩耍的要求，回憶起我們在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)下課鈴的.興奮，是多么想念那好玩的校園生活呀！

　　課間十分鐘，同學(xué)們追的追，鬧的鬧，發(fā)生的一些事情，常把我們樂(lè )得捧腹大笑，有時(shí)，在教室里的所有同學(xué)會(huì )不約而同的安靜下來(lái)，嘈雜的操場(chǎng)村托出了教室里的鴉雀無(wú)聲，此刻，我們正大眼對小眼，眼睛里畫(huà)滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)號，然后全班大笑起來(lái)，都小聲地著(zhù)問(wèn)同桌：“哎，怎么會(huì )突然安靜了呢？”

　　“丁零零……”一會(huì )兒，屬于我們的課間十分鐘就完了，整個(gè)校園又突然安靜了下來(lái)，其他班“老師，您好！”的聲音又傳入我們耳邊，朗朗的讀書(shū)聲有響了起來(lái)，

　　在暑假生活里，沒(méi)有了伙伴，沒(méi)有了嬉戲，沒(méi)有了突然安靜的時(shí)候，開(kāi)心似乎以不存在，這讓我感到暑假很漫長(cháng)，很漫長(cháng)……

校園的回憶作文9

　　我看見(jiàn)過(guò)奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫(huà)!但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。

　　今天，我來(lái)到了校園，來(lái)觀(guān)賞校園的美麗景色。

　　進(jìn)校園之前，可以看見(jiàn)一個(gè)門(mén)房，看門(mén)的老大爺就住在里面。

　　進(jìn)入校園，春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香被遠遠地拋在后面，迎面送來(lái)的是習習涼風(fēng)，會(huì )使你感覺(jué)像冬天一樣的快活。

　　往右側看，是一個(gè)大型車(chē)棚，車(chē)棚里停著(zhù)各式各樣的'車(chē)子，有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、大篷車(chē)等等。車(chē)棚的墻上畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)，有學(xué)生、有老師、有樹(shù)木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　再往里走，就可以看見(jiàn)既美麗又壯觀(guān)的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級，每個(gè)年級組有幾個(gè)班級，每個(gè)班級里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長(cháng)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著(zhù)許多有趣的卡片，有名言警句、有畫(huà)展、有物品介紹……真是豐富多彩!

　　走進(jìn)校園深處，你可以看見(jiàn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤(pán)，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)前有一些體育器材，再往前走，就到了操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。

　　這就是校園美景，我喜歡我的校園。

校園的回憶作文10

　　夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了!回想當初，我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué)，現在，同樣是個(gè)夏天，而我們區要走出這個(gè)校園。

　　對比來(lái)說(shuō)，在我們第一次懷著(zhù)好奇、夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校，更多的是開(kāi)心和抹之不去的好奇，但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門(mén)的一剎那，會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出，而代替語(yǔ)言的是那揮之不去的'淚水，真的，有時(shí)，我會(huì )對自己說(shuō)初中三年還長(cháng)著(zhù)呢!可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺(jué)。

　　初一時(shí)，我們乖巧、聽(tīng)話(huà)，把班主任的話(huà)當作“圣旨”，作業(yè)認真完成。無(wú)知，可愛(ài)。但是人是會(huì )變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽(tīng)、下課亂跑、曠課、打架，真是“無(wú)所不能”啊!會(huì )考來(lái)臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢?從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習。唉!早干什么去了?

　　校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì )忘記，永遠不會(huì )!夏天，雨還在下，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?

校園的回憶作文11

　　金秋十月，一眨眼我們在這所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了，還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)。初三，是忙碌的一年，我總是在休息下來(lái)或空閑的時(shí)候想，在校園中，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。仔細想想，剛入學(xué)時(shí)的我們，比現在還幼稚�，F在回想過(guò)去，雖然記憶模糊，但有時(shí)仍會(huì )覺(jué)得自己當時(shí)的所作所為，是那么的好玩。

　　記憶是什么�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，這是人生來(lái)的本能，會(huì )把發(fā)生過(guò)的事情，深深的刻畫(huà)在自己的腦海里，而我覺(jué)得記憶宛若一個(gè)小故事書(shū)，記錄著(zhù)人一生中許多重要的事情。那我想萬(wàn)一失憶的人肯定很痛苦，因為不論之前的記憶的.好壞，都已經(jīng)不見(jiàn)了。你會(huì )感到周?chē)�的環(huán)境是那么的陌生。所以，記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

　　就好比剛剛過(guò)去的運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們初三女生作為鮮花隊，統一著(zhù)裝，手捧鮮花。在進(jìn)行曲中，走過(guò)主席臺，接下來(lái)便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來(lái)運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，許許多多的運動(dòng)健兒們在跑道上揮灑了汗水，我也不例外。雖然沒(méi)有拿到好的名次，但同學(xué)們都說(shuō)我已經(jīng)很棒了。

　　在這最后一次的運動(dòng)會(huì )中，我們的奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。也算是為對初中的記憶錄中，畫(huà)上了重重的一彩，在以后的回憶中，也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝，日月如梭，在一天天的初三生活中，我們在學(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現在所發(fā)生的，所經(jīng)歷過(guò)的，都刻在自己的腦海里，讓這美好的回憶，都飄蕩在這腦海中吧！

校園的回憶作文12

　　記得我剛上一年級的時(shí)候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節課時(shí)，發(fā)的書(shū)比幼兒園的書(shū)厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒(méi)有滑滑梯，可是什么也沒(méi)有，就有三棵古老的樹(shù)，而且很高很高。我就想：如果我的學(xué)習能像樹(shù)一樣高，那我就成功了嗎?

　　于是，我發(fā)憤努力學(xué)習，成績(jì)在全班前三名。過(guò)了幾個(gè)星期后，我對校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒(méi)有在幼兒園的東西，因為你已經(jīng)長(cháng)大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……

　　一年級上完了，該上二年級了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現在是大哥哥、大姐姐了，應該讓著(zhù)點(diǎn)一年級的'小朋友。記得上二年級的時(shí)候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續了多少天。二年級上完了，該上三年級了。第一節下課的時(shí)候，我站在走廊上，觀(guān)賞那三棵梧桐樹(shù)，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹(shù)是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹(shù)，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開(kāi)始了!

校園的回憶作文13

　　這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來(lái)最長(cháng)的一次了，已經(jīng)放假了四個(gè)多月，都快生地結業(yè)了，然后終于知道開(kāi)學(xué)時(shí)間了，不光我高興，把我爸媽也高興的夠嗆。說(shuō)：終于可以讓你去上學(xué)了�？墒强偸遣槐M人意，再次出現多名無(wú)癥狀患者，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。

　　今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方，都拍了照片，帶我們走進(jìn)校園，走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現在變得卻有些陌生了，學(xué)校的樓，寬闊的操場(chǎng)，還有就是夏日我們最?lèi)?ài)的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已，最讓我懷念的`是老師和同學(xué)們，雖然現在我得到了我曾經(jīng)期待的生活：每天可以玩游戲，不用早起�？墒歉�期待，在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起鬧，和兄弟們一起打籃球，和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯事，都是老師和我溝通，都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟，在籃球場(chǎng)上也會(huì )激烈對決，每次都要拼個(gè)輸贏(yíng)。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的都是懷念，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不想開(kāi)學(xué)，但在心里巴不得開(kāi)學(xué)，盡管遙遙無(wú)期，但是思念從不會(huì )停。

校園的回憶作文14

　　校園里的回憶，很散亂，很平淡;有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。

　　閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的'知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。

　　那是我小學(xué)生涯最后一天的回憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。

　　步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。

　　那么多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。

校園的回憶作文15

　　“鈴鈴鈴——”伴隨著(zhù)有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，從入學(xué)到現在，這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都承載著(zhù)我們美好的回憶。

　　記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書(shū)包，迅速地沖出校門(mén)。我左顧右盼，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我只好走回學(xué)校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學(xué)校門(mén)口的`角落里。我看著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)家長(cháng)來(lái)接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼淚順著(zhù)臉頰流下來(lái)。我看著(zhù)漸漸變黑的天，把頭埋進(jìn)腿里，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來(lái)接我了？

　　這時(shí)，遠處傳來(lái)一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的肩膀，問(wèn)：“你怎么還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看著(zhù)她，說(shuō)：“我媽媽還沒(méi)來(lái)接我，她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，我冷得全身都在發(fā)抖，她脫下大衣蓋在我身上，頓時(shí)，一股暖流涌到我的心里，之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，說(shuō)：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋著(zhù)我們兩個(gè)小小的心靈，我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界，聊著(zhù)屬于我們的小秘密。不知過(guò)了多久，遠處傳來(lái)一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢(mèng)初醒，我們手拉著(zhù)手走出了校門(mén)。我看著(zhù)她遠去的身影，感慨萬(wàn)千。

　　六年的光陰轉瞬即逝，后花園的那棵大樹(shù)，依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

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