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正能量作文15篇（必備）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的正能量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
正能量作文1
在我們身邊，正能量無(wú)處不在，它讓我們的生活變得更加美好。
每天，保安叔叔都像一顆筆直的松樹(shù)，不怕累地守著(zhù)自己的崗位。早晨，他早早地起了床，早在業(yè)主還在睡覺(jué)，就已經(jīng)開(kāi)始了自己的工作，晚上，有一部分保安依然守在崗位上，靜靜地站在那，可以從他們的神情中看出他們工作時(shí)的嚴肅認真，還有對每個(gè)居民的關(guān)心。
從凌晨到夜晚，從早晨到中午，隨處可見(jiàn)他們的身影，他們就是默默無(wú)聞的'――城市清潔工。清潔工們托著(zhù)沉重無(wú)比的掃把打掃著(zhù)城市的路面，在車(chē)輛如星星般多的危險的馬路上吃力地清理著(zhù)垃圾。清潔工們起早貪黑地工作只為換來(lái)城市一片干凈的土地。
交警的工作既辛苦又有意義，他們站在馬路中間，管理著(zhù)交通。下雨天時(shí)，雨點(diǎn)像彈珠一樣打在交警的頭上，鞋子上，不過(guò)他們沒(méi)有去尋找一個(gè)躲雨的地方休息，他們仍然在雨中井然有序地指揮著(zhù)。交警們似乎在心中默默地說(shuō)：“我一定要管理好交通，不讓馬路上發(fā)生任何意外！”就這樣，交警們在馬路上過(guò)了一天。
生活中的正能量無(wú)處不在，它給我們這個(gè)社會(huì )帶來(lái)了溫暖和光明，是正能量和傳遞它的人讓生活變得美好！
正能量作文2
朋友問(wèn)我正能量是什么？我便毫不猶豫地告訴她，正能量是樂(lè )于助人、是拾金不昧。那個(gè)故事發(fā)生在去年回老家看望爺爺奶奶時(shí)，這個(gè)故事也一直影響著(zhù)我，我至今也銘記在心。
那是風(fēng)和日麗的一天，我牽著(zhù)小狗在我們這美麗村莊里散步。突然一問(wèn)中年婦女開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)經(jīng)過(guò)，由于速度太快了，她在拐彎處的一些沙土上摔倒了，她帶的現金都撒在了地上。這不是吳嬸嗎？她怎么了？一年存的錢(qián)都掉了，并且腰還閃了。她很傷心，在那一動(dòng)不動(dòng)，這畢竟是她用汗水換來(lái)的，村民們不僅不幫她、可憐她，還紛紛跑去撿錢(qián)。
此時(shí)，我還在撿錢(qián)的人群中，看到了爺爺。我在想：我一向慈祥的爺爺難道也會(huì )把吳嬸掉的錢(qián)占為已有嗎？事實(shí)證明我的'想法是錯誤的。只見(jiàn)爺爺抓起一大把錢(qián)往吳嬸走去，放在她手中，并輕輕地將她扶起，攙扶著(zhù)她上醫院。撿錢(qián)的村民們覺(jué)得很羞愧，為了將功補過(guò)，他們也隨著(zhù)爺爺去醫院了。
幸虧吳嬸她吉人自有天相，沒(méi)有特別嚴重的傷勢，村民也就放心了。并且一一把錢(qián)物歸原主了，向吳嬸道歉。吳嬸滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“沒(méi)事，反而謝謝你們送我去醫院。尤其是你呀！雁子爺爺�！睜敔斨皇切α诵�。因為他覺(jué)得這只是做人的基本。
我相信我身邊的這些正能量會(huì )陪伴著(zhù)我成長(cháng)，會(huì )是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，時(shí)常告訴我一定要做一個(gè)善良、拾金不昧的人！
正能量作文3
正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的一件充滿(mǎn)正能量的.事吧。
一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著(zhù)走著(zhù)，看到一大群人圍在欄桿旁，對著(zhù)下面的海面指指點(diǎn)點(diǎn)。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀！礁石上怎么有個(gè)人，還帶著(zhù)個(gè)小女孩？很明顯，那個(gè)人是小女孩的爸爸。
眼看著(zhù)礁石逐漸變小，這時(shí)，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營(yíng)救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來(lái)越兇猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來(lái)，沒(méi)有人能靠近他們。
又過(guò)了好久，一位阿姨突然想到了什么，興奮地說(shuō)：“我的車(chē)里有橡皮艇，應該可以救他們！”她趕緊把橡皮艇從車(chē)里拿了出來(lái)，充好了氣，然后把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過(guò)去，小女孩和她爸爸終于得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。上岸后，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來(lái)的，不了解大海漲潮落潮的時(shí)間。這時(shí)，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開(kāi)了。
救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認識小女孩，但卻能在危急時(shí)刻去幫助他們。這不就是正能量嗎？他們用自己的行動(dòng)，幫助了別人，又為他人做了榜樣。
正能量作文4
身邊的正能量在哪呢？是在同學(xué)之間，在老師身上，還是在父親心中呢？題記
樂(lè )于助人的同學(xué)
一次英語(yǔ)考試中，她的低血糖又犯了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣擺弄塑料袋的聲音，回頭一看，原來(lái)是我們班長(cháng)正從一個(gè)塑料袋中取出幾條士力架。只見(jiàn)班長(cháng)拿著(zhù)士力架就向低血糖的同學(xué)跑去。她幫同學(xué)撕開(kāi)包裝紙，將士力架送進(jìn)她的嘴里，并把她攙扶到老師的.辦公室。樂(lè )于助人的同學(xué)，一處溫暖人心的正能量。
和藹可親的老師
我們的老師在上課時(shí)總是一臉嚴肅，要是有同學(xué)闖了禍，老師一定會(huì )對我們進(jìn)行思想教育，說(shuō)得好聽(tīng)，叫思想教育，只不過(guò)是在班級里批評一頓罷了。但我總是發(fā)現，老師在單獨和學(xué)生交流時(shí)，總是面帶微笑，從不厲聲訓斥，有時(shí)甚至能感覺(jué)出老師像媽媽一樣在愛(ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。和藹可親的老師，一處令人感動(dòng)的正能量。
默默付出的父親
我的爸爸每天都早出晚歸，大部分時(shí)候我都和媽媽在一起，但是最近我覺(jué)得他有些神神秘秘的，因為每天放學(xué)回家，餐桌上總有一盤(pán)水果，為了找出原因。我以最快的速度回家，發(fā)現爸爸正從家里出來(lái)，原來(lái)爸爸最近的的事情少了一些，就在單位的晚休時(shí)間回家為我切水果。默默付出的父親，一處充滿(mǎn)愛(ài)的正能量。
正能量就在我們身邊，要用心發(fā)現，用心體會(huì )。
正能量作文5
我們每個(gè)人都應該有愛(ài)心，因為只要我們每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就可能會(huì )讓一個(gè)生命重新站起來(lái)。
陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽走在街道上，正準備去廷品文化買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習用品，但見(jiàn)一群人紛紛圍在馬路邊覺(jué)得很奇怪，便走過(guò)去看了看……
“看，那有個(gè)伯伯摔倒躺在地上，要不要去扶��？”
“你沒(méi)看過(guò)新聞嗎，有很多人都故意摔跤，然后讓人去扶，還說(shuō)是扶的那個(gè)人推倒他！”我和媽媽仔細一聽(tīng)，聽(tīng)到了這些談話(huà)聲，莫非……我趕快擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一位面色蒼白的叔叔，躺在地上，兩只手還呈握拳屈指的狀態(tài)，而在路邊不時(shí)地有人來(lái)旁觀(guān)看著(zhù)，卻沒(méi)有人想去扶這位叔叔。
看著(zhù)這位叔叔，痛苦的模樣，路人都不敢行動(dòng)，就在我正準備“挺身而出”去扶那位叔叔時(shí)，一位路過(guò)騎電瓶車(chē)的叔叔停了下來(lái)，只見(jiàn)他走到躺在地上的叔叔身邊來(lái)給他做胸部按壓急救，只見(jiàn)他一邊按壓一邊輕聲的呼喚那位叔叔，另一邊一位美麗的`阿姨也給120打了一個(gè)急救電話(huà)，我和眾多路人也一起輕輕地呼喊著(zhù)“叔叔，你醒一醒，堅持住120馬上來(lái)了……”沒(méi)過(guò)一會(huì )120來(lái)了，看著(zhù)救護車(chē)趕到眾人都松了一口氣。
在這個(gè)暖冬里，育才路上的路人的愛(ài)心就像一團熊熊的烈火，帶給那叔叔光明、生的希望，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心。在我們的生命里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在……
正能量作文6
中華文明源遠長(cháng)，競相傳遞正能量。
催人奮進(jìn)興華夏，健康樂(lè )觀(guān)載希望。
心存感恩筑和諧，肩負責任爭向上。
細微之處見(jiàn)真情，傳統美德勇?lián)敗?/p>
“正能量”，在2012年是經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初，在奧運火炬傳遞期間，很多博主在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿，這兩句話(huà)也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò )最熱門(mén)的句子，“正能量”一詞也借此在中國走紅。
“正能量”指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感。當下，我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望，我們的期待。
材料中一張張溫情卡片傳遞著(zhù)的`是正能量。因為有了路人對收報老人的關(guān)愛(ài)，才令老人心生感恩，因為有了老人對路人的關(guān)愛(ài)，才有了這一張張承載著(zhù)溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛(ài)的循環(huán)，也是和諧的基礎，這和當下中國倡導和諧，倡導核心價(jià)值體系的建立是極為吻合的。
正能量作文7
正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著(zhù)，似乎是一種離我們們遙遠的，很神秘的東西。因此，我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆逝去，沒(méi)有太多的歡喜與歡樂(lè )。
盛夏的日子，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去商場(chǎng)。車(chē)子走到一半，上了一個(gè)小女孩和一位中年婦女。那小女孩大概五歲，十分出眾：他的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的，臉蛋白里透紅，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；耳朵耳輪分明，外圈和里圈很均稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。中年婦女披頭散發(fā)，腿似乎有點(diǎn)瘸，走起來(lái)一瘸一瘸的。當時(shí)車(chē)上十分擁擠，根本沒(méi)有落腳之處。我連忙起來(lái)給他們讓座。沒(méi)想到她卻說(shuō)：”謝謝哥哥！媽媽?zhuān)阃炔缓�，你坐吧！”說(shuō)完，便依在媽媽身旁。真想不到一個(gè)年僅五歲的小女孩竟如此懂事。車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子猛的歪斜了一下，我本能的向前望去，卻看到這樣的一幅景象：就在車(chē)子急剎車(chē)時(shí)，剛坐下來(lái)的小女孩由于重心不穩，向前面的欄桿撞去，而她旁邊的一位叔叔則毫不猶豫地將手擋在欄桿上，讓小女孩撞在了他的手上，才幸免了一場(chǎng)悲劇。
如果讓我評論：那他一定是“最美乘客”。在當今社會(huì )有很多俠肝義膽的.熱心人，在他們身上蘊含著(zhù)的正能量，正溫暖著(zhù)我們這個(gè)社會(huì )。
正能量是指應人們前進(jìn)的燈塔，是鼓勵人們前進(jìn)的風(fēng)帆，是團結各種流量共同奮斗的紐帶，社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)，“贈人玫瑰，手留余香�！霸诋斀裆鐣�(huì )，我們不正需要這樣的正能量嗎？
正能量作文8
生活中有數不清的正能量，只要你仔仔細細地去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現不少。
鏡頭一：公交車(chē)上，十分擁擠，車(chē)進(jìn)站了，上來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她上車(chē)十分吃力，氣喘吁吁的。就在這時(shí)，一個(gè)聲音從車(chē)廂中傳出：“老奶奶，來(lái)做我這里吧！”我扭頭望去，原來(lái)是一個(gè)八九歲的小女孩，正滿(mǎn)臉笑容的看著(zhù)老奶奶，并扶著(zhù)老奶奶坐下。公交車(chē)上讓座，這就是生活中的正能量。
鏡頭二：圖書(shū)館里，人有些多，但是十分安靜，連一根針掉在地上都能夠聽(tīng)到。這時(shí)，有一個(gè)個(gè)子矮一些的小朋友，想要拿到一本高處的.書(shū)。盡管他踮起了腳尖，但還是差了一大截。瞧，他的臉因為著(zhù)急而出汗，變得紅彤彤的。突然，一只大手把他想要看的那本書(shū)拿住，并遞給了他。小朋友開(kāi)心的笑了，他可能會(huì )想：“原來(lái)有正能量的人這么多！”
鏡頭三：馬路邊，一位老人慢慢地行走著(zhù)，突然，他好像絆倒了，倒在了馬路邊，許多市民上前圍著(zhù)老人，卻沒(méi)有人去扶。突然，從人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)人，把老人扶了起來(lái)，其他市民也跟著(zhù)把老人抱到樹(shù)蔭下。如果沒(méi)有那個(gè)人先扶，后面的人會(huì )跟著(zhù)扶嗎？我想：會(huì )的，因為生活中的正能量是那樣的多！
正能量作文9
有一個(gè)人，他有著(zhù)一身正能量，他有許多優(yōu)點(diǎn)，他是我們大家學(xué)習的榜樣。
這個(gè)人叫彭超，他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當我在中國詩(shī)詞大會(huì )第一季見(jiàn)到他時(shí)，我才知道了他沒(méi)有胳膊。他說(shuō)，20xx年5月12日，他們家附近有一個(gè)工廠(chǎng)，他就跑到工廠(chǎng)里面玩，在工廠(chǎng)里面有花崗巖石板，他爬到上面玩，上面有一個(gè)變壓器站，他不知道那是什么東西，就伸手摸了它，結果導致兩個(gè)胳膊截肢，當時(shí)很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親為什么這樣做，直到他7歲時(shí)，父親帶他去上小學(xué)一年級，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應該上學(xué)的年齡帶著(zhù)他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。
當董卿阿姨問(wèn)到他高考成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：他的高考總分是608分，超過(guò)了一本分數線(xiàn)近80分，這是一個(gè)相當高的分數。董卿阿姨說(shuō)：“彭超，你克服了許多困難，以堅韌、樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度，不屈不撓的精神對待人生，我們才能在這見(jiàn)到你�！�
他沒(méi)有胳膊，用腳寫(xiě)字，依然參加高考，還考了那么高的分數，在背后需要付出比別人多多少倍的努力呢？做為身體健全的我們，有理由不寫(xiě)作業(yè)不學(xué)習呢？他是我們的榜樣，我們應該取別人的長(cháng)處，補自己的短處。
這個(gè)故事啟示我們：要好好學(xué)習，不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前，我們要通過(guò)自己的努力換來(lái)美好、幸福的人生。
正能量作文10
如疾風(fēng)如驟雨，一場(chǎng)“網(wǎng)紅”潮正在席卷整個(gè)中國，當我們驚嘆于“網(wǎng)紅經(jīng)濟”創(chuàng )造的一系列天文數字；當我們醉心于“網(wǎng)紅文化”呈上的一幕幕粉墨演出；當我們艷羨于“網(wǎng)紅達人”的光鮮生活，一個(gè)大大的警鐘也在我們耳畔敲響：這真的是正能量嗎？
正能量應當是社會(huì )效益驅動(dòng)而產(chǎn)生的“網(wǎng)紅”，恰恰大多都缺失在了至關(guān)重要的社會(huì )效益。沒(méi)有了社會(huì )效益的“網(wǎng)紅”，就如同被打開(kāi)的'潘多拉魔盒。因此，“網(wǎng)紅”要“紅”出正能量，守住道德底線(xiàn)。
以出賣(mài)色相博出位，以嘩眾取寵吸引眼球，以坑蒙拐騙牟取暴利，這些“網(wǎng)紅”可謂紅到發(fā)“黑”。之所以亂，是因為缺乏一道標桿。我們大可將高風(fēng)亮節的“布鞋院士”、豁達率直的傅園慧、感人至深的“最帥消防員”擺在網(wǎng)紅舞臺的正中央，讓這些正能量用一桿大旗指引萬(wàn)千網(wǎng)紅如何“紅”出氣度、“紅”出價(jià)值。
讓網(wǎng)紅“紅”出正能量，必須加強規范體系建設。政府更應當扮演好護衛者的角色。對待“三俗”必須堅決鏟除；對待“正能量”的樹(shù)苗則需精心呵護。只有這樣，我們才能守望自己的精神家園。
讓網(wǎng)紅“紅”出正能量，必須挖掘出正面因素，發(fā)揚光大。
難道所有“網(wǎng)紅”都一竿子打死嗎？對于三觀(guān)正、有影響、有擔當的網(wǎng)紅，我們應充分發(fā)揮他們的正面因素，就如“YY第一人”李天佑，憑借自己的努力從一個(gè)賣(mài)二手車(chē)的窮小伙成為千萬(wàn)富翁，為社會(huì )美好發(fā)聲。
“網(wǎng)紅”要以法律為準繩，以道德為底線(xiàn)，才能“紅”出正能量。
正能量作文11
你有沒(méi)有感受到過(guò)身邊的正能量？正能量像是冬天里的一縷溫暖的陽(yáng)光，像是黑暗中的一盞明燈，還像是海上的燈塔。近幾天，我就感受到正能量的溫暖。
國慶期間，我在手機新聞上看到了這樣一則訊息：在一個(gè)下午，一名剛下班的農民工坐在地鐵里，從包里拿出了自己的飯菜吃了起來(lái)�？蓺獾�.是，他并沒(méi)有把產(chǎn)生的垃圾放入垃圾桶，而是把所有的垃圾扔在了地上！飯菜中韭菜等難聞的氣味和他惡劣的行為引來(lái)了大家的不滿(mǎn)，有些人朝他翻了翻白眼，捂著(zhù)鼻子走到了別的車(chē)廂。有些人議論紛紛和別人小聲咒罵他，可是沒(méi)有一個(gè)人去制止他。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)放學(xué)的女大學(xué)生走進(jìn)了車(chē)廂。她看到了這一幕，看到了別人的反應，她毫不猶豫地走上前，蹲下把垃圾一個(gè)一個(gè)地撿了起來(lái)，把它們放到了自己隨身攜帶的垃圾袋中。這時(shí)，到站了，女孩默默地走了出去。此時(shí)的農民工已滿(mǎn)臉羞紅，把頭低了下去。
看到這篇新聞，我感到十分溫暖。一方面女孩兒的行為與農民工的行為形成了鮮明的對比，另一方面農民工勞累了一天，在地鐵里稍作休息，也是可以諒解的。但是女孩的高尚行為值得我們去學(xué)習，她為了車(chē)廂內的其他乘客自愿當了一次“清潔工”，讓我感到十分敬佩。
這就是我們身邊的正能量。如果人人都能做一件這樣有意義的事，這個(gè)世界就會(huì )變得更加溫暖。
正能量作文12
在我們的生活中，處處可見(jiàn)“正能量，”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到�！罢芰俊安恍鑼ふ�，它就在我們身邊，溫暖著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。而我的身邊也發(fā)生過(guò)一件事，也出現過(guò)一個(gè)人，她令我感動(dòng)，令我淚流滿(mǎn)面。
那是四年前冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門(mén)鈴，卻沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我只好在外面等著(zhù)。北風(fēng)呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，腦袋昏昏的，想睡覺(jué)。這時(shí)準備出門(mén)賣(mài)菜的鄰居張奶奶出來(lái)了，發(fā)現了正昏昏欲睡的我�！鞍�，我的`天！洋洋，你怎么在這兒？怎么不回家？”張奶奶擔心的問(wèn)著(zhù)我�！拔摇壹覜](méi)人�！蔽視灪鹾醯膶埬棠陶f(shuō)�！翱�，快到我家來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，張奶奶就伸出手準備拉我進(jìn)去，“呀！你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥�！眲偙粡埬棠掏匣厮�，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著(zhù)我媽?zhuān)骸澳愕膵寢屢舱媸堑�，怎么能讓你在外面等那么久，害得你都發(fā)燒了�！蔽姨稍诖采�，望著(zhù)張奶奶的背影，聽(tīng)著(zhù)她抱怨的話(huà)，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著(zhù)了。朦朧之中，我發(fā)現張奶奶一直在床邊守著(zhù)我，頓時(shí)，感動(dòng)的淚水悄悄的流了下來(lái)。
現在，雖然張奶奶已過(guò)世，但每當我一走到她門(mén)前，那天的一幕一幕便涌上心頭。
正能量作文13
今天是我們組的脫口秀表演，精心準備了幾個(gè)笑話(huà)，希望同學(xué)們聽(tīng)了能捧腹大笑。
脫口秀開(kāi)演了，我和柳詩(shī)馨閃亮登臺。感覺(jué)少了些什么，對，少點(diǎn)氣氛。于是，一臉媚笑，對臺下的聽(tīng)眾們拉起贊助，說(shuō)：“親愛(ài)的`，聽(tīng)完后給點(diǎn)兒正能量啊!”柳詩(shī)馨隨即附和道：“給力點(diǎn)。先謝謝了!”說(shuō)完，給了個(gè)180度的鞠躬，先讀了一個(gè)笑話(huà)。觀(guān)眾反映正常，甚至有些冷。
輪到我說(shuō)笑話(huà)了，說(shuō)得很起勁，連自己也忍不住想笑。于是，努力地把笑聲咽了下去。講完后，下面的聽(tīng)眾便刻意地“大笑”起來(lái)�！肮�，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強支撐著(zhù)場(chǎng)面。講第二個(gè)笑話(huà)，當我講完縣官一聽(tīng)，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽(tīng)群眾的反應。呵呵，終于聽(tīng)了一些發(fā)自?xún)刃牡男�，心里一陣狂喜，便如釋重負地謝幕退場(chǎng)。
同學(xué)們可真“配合”，要反應就給“反應”啊。不過(guò)，我更希望能都給點(diǎn)正能量。
正能量作文14
夏日炎炎，大家都在家里或庭下玩樂(lè )、休息，而這位衣著(zhù)樸素眼力不好的老婆婆卻坐在太陽(yáng)下賣(mài)西瓜，人人走過(guò)的她的身旁都表現出了不屑，聽(tīng)著(zhù)那老婆婆的一聲聲叫賣(mài)，我很是心酸，但我沒(méi)錢(qián)，很是無(wú)奈。這時(shí)，有位中年大叔來(lái)到了老婆婆身前，蹲下來(lái)輕聲和藹地問(wèn)著(zhù)老婆婆：“這瓜多少錢(qián)1斤呢？大姨�！崩掀牌胚B忙說(shuō)：“紅甜西瓜，包大包便宜�！币�(jiàn)到老婆婆，想必也有小孩要帶，但家里又無(wú)收入，才一天天如此艱辛。中年大叔對老婆婆說(shuō)：“大姨，正好我們家那小孩也很愛(ài)吃西瓜，把剩下的五個(gè)西瓜都包了吧�！崩掀牌怕冻隽诵δ�，用袋裝了裝剩下的五個(gè)西瓜。當大叔要給錢(qián)時(shí)，發(fā)現老婆婆放在地上的錢(qián)袋里有張假的100元，霎時(shí)，大叔的表情凝重了，說(shuō)著(zhù)：“這怎么還會(huì )有這些沒(méi)良心的人��？”看著(zhù)老婆婆那慈祥、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，大叔嘆了口氣，拿出袋中的錢(qián)包，把假的`100元放進(jìn)去，拿了張新的100元出來(lái)，又把西瓜的錢(qián)算了，對老婆婆說(shuō)：“大姨，以后別人給錢(qián)時(shí)記得叫別人看看真假，再見(jiàn)大姨�！崩掀牌潘坪醵昧耸裁�，便收好了錢(qián)背著(zhù)籃子蹣跚地回了家。
素不相識，生活簡(jiǎn)樸的大叔竟會(huì )如此熱心、無(wú)私奉獻的去傳遞正能量，使我震撼。
正能量作文15
“正能量”這個(gè)網(wǎng)絡(luò )熱詞，有人很熟悉，有人卻對它一概不知。通過(guò)上個(gè)星期親身經(jīng)歷的一件事，讓我對它有了重新的認知。
上個(gè)星期六，我去官廳市場(chǎng)上課，坐車(chē)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事：我上車(chē)后隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，隨后，上來(lái)了一位看起來(lái)毛毛糙糙的男孩，他的頭發(fā)好像許久沒(méi)剪了，身穿的`牛仔褲破了一個(gè)洞，坐在了我的前面，光是這些我的心里就對他產(chǎn)生了濃濃厭惡感。
過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位老太太，老太太的頭上就只剩幾根黑發(fā)了，車(chē)上很擠，老太太只能靠邊站著(zhù)，我心想：到底要不要給這位老太太讓座呢?最終的結果還是讓座。車(chē)上的人好像沒(méi)有看到這位老太太似的，都無(wú)動(dòng)于衷。正當我要站起來(lái)時(shí)，我前面的男孩了個(gè)身。
看見(jiàn)了這位老太太，他一刻也沒(méi)有猶豫，站起來(lái)對老太太說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”這句話(huà)有點(diǎn)讓我吃驚，又感覺(jué)很平常。吃驚的是這位在我心里厭惡感極強的男孩，竟然也有善良的一面，真是知人知面不知心啊!而平常的是這句話(huà)我也聽(tīng)過(guò)很多次，已經(jīng)很熟悉了。
老太太對男孩說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友!”乘客們都向男孩投向了贊許的眼神，我心里卻有點(diǎn)嫉妒，因為我原來(lái)也要讓座的，可是卻晚了一步;我心里又有點(diǎn)自愧不如，因為我身為一個(gè)高年級的學(xué)生，連讓座還要猶豫，我又有點(diǎn)羞愧…….
通過(guò)這件事，我對正能量的認知是這樣的：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì )感到甜蜜和溫暖!