遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀（14篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的遇見(jiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)的作文 篇1
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經(jīng)世事滄桑。長(cháng)路殊途，總能遇見(jiàn)形形色色的事物。三生有幸，我能遇見(jiàn)孤獨，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車(chē)輛喧鬧，事務(wù)紛擾與我無(wú)關(guān)。在這個(gè)時(shí)候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無(wú)盡嘮叨煩躁，內心獨屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。
孤身踏過(guò)草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒(méi)有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫(xiě)得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說(shuō)話(huà)呢；有哪個(gè)人暗地坑了我要解決呢……”在一個(gè)人的內心境界中，我明確自己的.方向與目標，為接下來(lái)的生活做打算。孤獨幫我點(diǎn)燃成長(cháng)路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活�；虿粸槿魏稳怂剌p嘆一聲，“有和同學(xué)的誤會(huì )還是沒(méi)有解開(kāi)��；做錯事了又失去了幾個(gè)好朋友��；考試倒數又讓爸媽失望了啊……”一個(gè)人進(jìn)行的回憶總是全面而不會(huì )由于他人思想引導而產(chǎn)生偏見(jiàn)。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。
與孤獨相遇的那份清閑，在節奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內心世界，看清自己。
所樂(lè )，我可以享受到孤獨帶給我的快樂(lè )；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見(jiàn)孤獨。
遇見(jiàn)的作文 篇2
從某種意義上說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
而我遇到了兩位優(yōu)秀的老師，八十位可愛(ài)的同學(xué)，開(kāi)啟了一段豐富多彩的小學(xué)生活。
我遇見(jiàn)的這兩位好老師，一位姓魏，我時(shí)常稱(chēng)之為魏媽媽?zhuān)w貼、善良。一位姓王，我時(shí)常稱(chēng)之為王爸爸，做事雷厲風(fēng)行。這兩位親人陪伴我已經(jīng)六年了，這六年中老師曾為我高興過(guò)，為我擔心過(guò)，為我生氣過(guò)，老師頭上的一縷縷白頭發(fā)，那是歲月的痕跡。但是現在，我們即將分別，不知我是老師的第幾屆學(xué)生，又不知老師為此流過(guò)多少淚，思念過(guò)多少次，可依然無(wú)可奈何。
我遇見(jiàn)了八十位要好的同學(xué)。剛上一年級時(shí)，我們彼此之間素不相識，可時(shí)間一久，就像親兄妹一樣，關(guān)系密不可分。我的.朋友楊帆、楊亦愷、崔昊澤我很舍不得他們，他們帶給了我無(wú)限快樂(lè )。
每當有同學(xué)遇到了困難，我們大家總能盡全力相助，贈人玫瑰手有余香。
古往今來(lái)，有太多太多的文字在描寫(xiě)著(zhù)各種各樣的遇見(jiàn)。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)人心的遇見(jiàn)。幸會(huì )，今晚你好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。
我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。
遇見(jiàn)的作文 篇3
人生中會(huì )有許多次初見(jiàn)，從相識到相知再到相熟，每一次遇見(jiàn)都是生命的饋贈。人們都說(shuō)前世500次的回眸換來(lái)今生的一次擦身而過(guò)，那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來(lái)的？
去年秋天，我懷著(zhù)對初中生活的憧憬邁進(jìn)了實(shí)驗初中的大門(mén)，在這里我遇見(jiàn)了和我一樣對初中生活滿(mǎn)懷希望的同學(xué)們和認真負責的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認真負責、溫文而雅的老師。初見(jiàn)翟老師，一襲白裙更加襯托出她的優(yōu)雅大方，舉止之間散發(fā)著(zhù)對學(xué)生的喜愛(ài)和對教育的熱忱。漸漸地，我發(fā)現她的性格和她所教的科目一般，溫文而雅，不驕不躁，當然最吸引我的還是她那對學(xué)生認真負責、關(guān)懷備至的精神。
剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行軍訓活動(dòng)，首個(gè)訓練科目是站軍姿，我們需要在烈日下站得筆直，剛開(kāi)始時(shí)大家都覺(jué)得很容易，都沒(méi)太在意。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的體力都漸漸地耗盡，這時(shí)一個(gè)忙碌的身影突然出現在我的視線(xiàn)里，她不停地穿梭在操場(chǎng)上，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓練時(shí)間結束了，我頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥，快步朝水杯那里走去，當我想到我的水杯里似乎已經(jīng)快沒(méi)有水時(shí)，我頓時(shí)加快了腳步�？僧斘夷闷鹚瓬蕚淙ソ铀畷r(shí)卻突然感到水杯變得沉甸甸的，好像重了很多，我心里想：難道是我因為訓練太累連水杯都拿不動(dòng)了嗎？我懷著(zhù)疑惑的心情，打開(kāi)了杯蓋，只見(jiàn)里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的水，剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的.身影真正在忙些什么，這時(shí)我鼻頭一酸，眼眶里有一股炙熱的液體在涌動(dòng)。
軍訓的時(shí)光短暫而難忘。自那以后，翟老師陪伴我們走過(guò)無(wú)數堂妙趣橫生的語(yǔ)文課，陪我們度過(guò)許多次重要的班級活動(dòng)，陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著(zhù)那顆真摯的心，見(jiàn)證了我們無(wú)數個(gè)成長(cháng)的瞬間。
翟老師，遇見(jiàn)您是一場(chǎng)美麗的緣分，您對我們的愛(ài)細致入微，如陽(yáng)光，如清風(fēng)，很幸運我們的青春歲月里有您相伴，軍訓時(shí)的溫暖將永留心田！這份濃濃的師生情我會(huì )終生銘記！
遇見(jiàn)的作文 篇4
那次遇見(jiàn)，就如一顆麥芽糖，不舍得咽下，不舍得嚼碎，一股甜蜜的味道再次讓我憶起了在那童真的時(shí)代遇見(jiàn)的最美好的你。
一片紅楓葉便讓我想起了我們的初次相遇，那時(shí)她還是個(gè)天真爛漫的小姑娘，一張紅撲撲帶著(zhù)稚嫩的臉龐，十分可愛(ài)，自從她贈予我那一片紅楓葉時(shí)，便朦朧中成了我的知己。她比我大一歲，出生在夏天，天生便自帶一種熱情與豪邁，而我出生在冬天，有些多愁善感與默默無(wú)聞，可是這一切并沒(méi)有影響到我們的友情。
從此，我們日日黏在一起，一起跑，一起鬧，一起笑，一切都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只感到充實(shí)與快樂(lè )，這簡(jiǎn)單的一切，伴隨著(zhù)我們樸實(shí)美好的每一天。
可是，這一些仿佛是夢(mèng)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們見(jiàn)面的日子愈來(lái)愈少，過(guò)往的一切一切像一本積滿(mǎn)灰塵的相冊，只印在了紙上，而抓不住了。
再次來(lái)到那片楓葉林，楓葉已凋零，只留下了蒼老的`樹(shù)干，新葉也不復再生了，再次撫摸那粗糙的樹(shù)皮，仿佛又抓住了她的手，抬頭，只見(jiàn)一片片歡笑的葉片在樹(shù)上搖曳，看見(jiàn)了她的笑，聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“這片紅葉真美，你喜歡便給你了，別太憂(yōu)郁，你已經(jīng)是我的朋友了，開(kāi)心點(diǎn)�！逼降脑�(huà)語(yǔ)如甘露般滋潤了我的心田，伸出雙手與她嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)醒了，還是那光禿的身軀，只是遠處那人，熟悉而又陌生，再三打量我才認出了她，再次相遇，心境不同，處境不同，可那埋藏在內心深處的真情沒(méi)變，相擁過(guò)后，再次放肆地奔跑起來(lái)，只為尋找那份初見(jiàn)的感覺(jué)。風(fēng)肆虐地吹，一種不明物體打濕了面龐……
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間如流水匆匆，認識 了一個(gè)又一個(gè)新朋友，尋了一件又一件趣事都抵不過(guò)與她的相遇，那次遇見(jiàn)，已印于心。
遇見(jiàn)的作文 篇5
當隕石遇見(jiàn)了地球，稱(chēng)霸世界的恐龍就滅絕了。
當歐亞板塊遇見(jiàn)了印度洋板塊，尼泊爾大地震就發(fā)生了。
當暖空氣遇見(jiàn)了冷空氣，鋒面雨就下起來(lái)了。
而當我遇見(jiàn)了你，這一切都沒(méi)有發(fā)生，人類(lèi)仍然活躍于世界各地，尼泊爾還安安靜靜，甚至連天氣也依然晴朗。
但害怕和不安已在我的心中生長(cháng)。
是的，我怕狗。雖然你只是一只比我的鞋大不了多少、渾身臟兮兮的流浪狗，但我還是怕你。
而不安則是因為你盯著(zhù)我手里的梅菜扣肉餅，不時(shí)伸出小舌頭舔舔嘴。
我被嚇得大氣也不敢出，于是一人一狗就這樣尷尬地對峙著(zhù)。
雖然害怕，但耐不住性子的我還是最先做出了行動(dòng)——用嚇到發(fā)軟的手撕下了一塊巴掌大的扣肉餅，動(dòng)作僵硬地蹲下，把餅拋到你的狗嘴邊。
你低頭瞅了一眼，繼而再次抬起比我拋出去的扣肉餅大不了多少的腦袋，用你那在當時(shí)的我所認為的無(wú)比兇狠的目光盯著(zhù)我手里剩余的扣肉餅。
如果是現在，我一定會(huì )同情心泛濫地把剩下的肉餅通通貢獻給你。但那時(shí)渾身顫抖的我卻在心底吶喊：
咋的了！還不夠呀！
最終被恐懼驅使的`我邁開(kāi)了雙腿狂奔上四樓。
一回頭，我便看到了瘦弱的你正艱難地登上一層層高聳的樓梯。
我知道，你一定看見(jiàn)了在你面前重重關(guān)上的門(mén)。
而我，也聽(tīng)到了你那一聲帶著(zhù)絕望的細嫩的哀嚎。
肉餅保住了，但我的內心卻被另一種不安填滿(mǎn)了。
等我冷靜下來(lái)，拿著(zhù)肉餅打開(kāi)門(mén)時(shí)，你已經(jīng)走了。
我曾想欺騙自己，想堅信你吃了那塊小肉餅后又恢復了力氣，我們小區有很多愛(ài)狗的人，你肯定是被某個(gè)好心人收養了。
但我的不安仍責備著(zhù)我的自私和冷酷，責備著(zhù)我的膽小。
雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)世紀末日、大地震或鋒面雨，但我的心里多出了一份叫同情的情感和一段名為遺憾的記憶。
那天晚上我在夢(mèng)里遇見(jiàn)了你，但你已成為了一只被人用鏈條牽住的寵物狗，驕傲地甩著(zhù)小尾巴，頭也不回地隨著(zhù)你的主人走遠了。
之后，我再未遇見(jiàn)過(guò)你，無(wú)論現實(shí)還是夢(mèng)境。
遇見(jiàn)的作文 篇6
今年10月1日既是普天同慶的十一國慶節，又是花好月圓的中秋節，雙節同慶，難得悠閑。本來(lái)之前和同學(xué)約好去趕一趟國慶檔的電影，可最后還是被老爸老媽給帶來(lái)了鄉下過(guò)節。
一下車(chē)，早晨清新的空氣撲鼻而來(lái)，昨天剛剛下過(guò)雨，泥土還是微微濕潤的。碧綠的綠葉上，不知是昨夜的雨珠還是今晨的`朝露，晶瑩剔透的，像一顆璀璨的鉆石鑲嵌在了柔軟碧綠的絲綢之上，盡顯華美；又像是燦爛的星辰墜落在了翡翠般的湖泊上，令人驚嘆！鼻子輕輕一嗅，空氣中彌漫著(zhù)泥土的清香與花的芳香，淡淡的桂花香，飄香十里，這就是專(zhuān)屬在秋天里才能遇見(jiàn)的獨特芳香吧！
我還沉浸在這醉人的芳香之中，只聽(tīng)老爸嘿的一聲，叫我去山上的大伯家撿板栗去，我速速地跟了上去。大伯家種了好幾棵板栗樹(shù)，現在正值成熟之時(shí)，樹(shù)上的小板栗早已按捺不住，一躍而下，爆開(kāi)了自己長(cháng)滿(mǎn)了刺的外殼，安靜地等待著(zhù)人們來(lái)?yè)鞌X它們。我也學(xué)試著(zhù)去撿板栗，盡管小心翼翼，也是仍然沒(méi)有逃過(guò)被刺上一刺。當刺扎到我的那一剎那，我猛地松開(kāi)了手，板票掉落在地，剛好被摔開(kāi)了，露出它深棕色的果實(shí)，飽滿(mǎn)又誘人。我迫不及待地咬開(kāi)了板栗，取出里頭鵝黃色的果肉，吃上一口，很清爽、很脆，滿(mǎn)口充溢著(zhù)收獲的喜悅。偶然間與板栗的遇見(jiàn)，邂逅了一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，滿(mǎn)載而歸。
后來(lái)，我們在魚(yú)塘邊體驗了一番姜太公釣魚(yú)愿者上釣，雖然我技術(shù)太差，一條魚(yú)也沒(méi)有釣著(zhù)，但是看著(zhù)表弟的魚(yú)桿上一條又一條的小魚(yú)兒，和表弟取魚(yú)時(shí)燦爛笑臉相遇，我同樣也有著(zhù)不盡的歡樂(lè )與喜悅，更懂得人生道路上不必事事志在必得，有時(shí)也要隨遇而安。
錯過(guò)了縣城的繁華喧鬧，遇見(jiàn)了鄉村的悠閑樸素，即使是坐在小院的竹椅上，望著(zhù)遠處的山野發(fā)發(fā)呆，因為美景相伴，因為歲月靜好，也覺(jué)得是十分美好的。
遇見(jiàn)的作文 篇7
這是一門(mén)嚴謹的課，一門(mén)內容繁雜的課。它不同于語(yǔ)文詩(shī)意的表達，也不同于數學(xué)精密的邏輯。它，就是歷史課。對我來(lái)說(shuō)，歷史課一點(diǎn)都不枯燥，相反，這是一門(mén)令我興奮的課。不僅是因為我喜歡歷史，更是因為我們的歷史老師獨特的人格魅力。
第一節歷史課，蒙老師走了進(jìn)來(lái)，微駝著(zhù)背，歲月在他的臉上并沒(méi)有留下明顯的印記。他的眼睛炯炯有神，微胖的臉上隱約顯出點(diǎn)點(diǎn)皺紋，濃密的黑發(fā)里，夾雜著(zhù)零星的白發(fā)。他走進(jìn)教室，輕呷一口水，等我們安靜下來(lái)，他的.第一句話(huà)就是：“要以我的智商，記住你們的名字就是奇跡”話(huà)音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。蒙老師接著(zhù)說(shuō)：“論歷史，我是陜西教得最好的歷史老師”�？吹轿覀儼胄虐胍傻谋砬�，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“好好好，謙虛一點(diǎn)，加上之一�！边@是一位幽默至極的老師。
雖然平日里蒙老師樂(lè )呵呵的，但老師對我們的要求還是很?chē)栏�。第一次�?jiàn)到老師生氣，是在有的同學(xué)沒(méi)有背過(guò)老師要求背記的內容的時(shí)候。那天，老師一連抽起好幾位同學(xué)背誦，但大家都是兩眼上翻，支吾著(zhù)。老師便怒曰：“這點(diǎn)東西都背不下來(lái)，這節課就背書(shū)！”這下大家急了，滿(mǎn)教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類(lèi)的聲音以及陣陣翻書(shū)聲。終于，蒙老師在滿(mǎn)意的抽查完后，便繼續上課。
很多人把檢查背誦當作“歷史課前受的那點(diǎn)難”，有人因為要背的知識點(diǎn)太多而叫苦連天。但我認為老師是對的，功夫在平時(shí)，而不是在考試前一天才突擊復習�！皠e大難臨頭了才臨時(shí)抱佛腳，小心佛腳一腳把你踹倒�！�
我們的歷史老師，引領(lǐng)著(zhù)讓我們看到歷史，走進(jìn)歷史，以古為鏡，以史為鑒。
遇見(jiàn)的作文 篇8
遇見(jiàn)你時(shí)，你將我摟在你溫暖的懷里，奶奶，你還記得那一次相遇嗎？
當我出生時(shí)，你就與我相遇，由于父母要上班，你一手將我從稚嫩的嬰兒帶到成熟的少年。當我受到欺負時(shí)，是你用了龐大的身軀保護我；當我傷心時(shí)，是你用那溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我；當我無(wú)聊時(shí)，是你來(lái)陪伴我奶奶，你還記得嗎？我衣柜里的那件印有個(gè)小男孩在田野追蝴蝶的小衣服，是你親自為我縫的，我在你愛(ài)的哺育下漸漸成長(cháng)，也迎來(lái)了我要上學(xué)的日子。
“走吧，準備上幼兒園�！蹦赣H說(shuō)�！安�，我不去！”我十分難過(guò)，不想與奶奶分離�！昂⒆�，你走吧，奶奶會(huì )想你的，常來(lái)看我啊�！蔽翌D時(shí)淚流滿(mǎn)面，抱住奶奶的腿，哭著(zhù)說(shuō)：“奶奶不要我了！”“好好，不走，不走呵�！备赣H安慰我說(shuō)。我停止了哭泣，靠在奶奶懷里睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)了老家。
在上學(xué)的.日子里，我一年幾乎只回兩三次老家，回到老家幾乎都是在寫(xiě)作業(yè)，吃完飯就回了自己家，我與奶奶交流的時(shí)間越來(lái)越少。
今年春節，回老家后，我整天與哥哥玩。除夕夜里，發(fā)了壓歲錢(qián)。我和兄弟姐妹們站在一排，收著(zhù)七大姑八大姨的紅包。打開(kāi)紅包，那紅通通的百元大鈔使人開(kāi)心�！斑�，這怎么有個(gè)缺角的紅包？”我打開(kāi)它，發(fā)現里面只有五十元和幾個(gè)硬幣，抬頭一看，原來(lái)是奶奶發(fā)的，她蒼白的頭發(fā)和年邁的皺紋，也擋不住他依舊對我的愛(ài)�！昂⒆�，奶奶給的不多，別生氣�！蹦棠虒⑽业氖志o緊握住，使我的心十分溫和，我投進(jìn)她的懷抱，偷偷塞了幾百元在她衣服口袋里。這一次，我與奶奶的愛(ài)再次相遇！之前奶奶對我的愛(ài)，我不理會(huì )，這一次，我要好好回報她！晚上，我將奶奶破舊的鞋脫下，把她的腳放進(jìn)洗腳盆，為她洗著(zhù)這年邁的雙腳。
奶奶的愛(ài)與我再次遇見(jiàn)，我相信我在奶奶愛(ài)的哺育下會(huì )更快樂(lè )的成長(cháng)，像小時(shí)候那樣。
遇見(jiàn)的作文 篇9
“我愛(ài)這河，我們在岸邊邂逅”—題記
老家邊上有一條清澈見(jiàn)底的小河。小河彎彎曲曲匯入大河，大河蜿蜒曲折匯入長(cháng)江。
初次遇見(jiàn)這河，是在一個(gè)格外炎熱的夏日下午，爺爺挑著(zhù)竹桶，到河里擔水喝，我也就跟了去。不想，遇見(jiàn)了這小河。
她演奏著(zhù)交響曲，水滴濺起又落下的“叮叮咚咚”聲，河水沖著(zhù)石頭發(fā)出的“刷刷”聲，以及水流潺潺地低唱，微風(fēng)拂過(guò)河岸樹(shù)林的“沙沙”輕音。林間小鳥(niǎo)吱吱喳喳地合聲，不禁讓人陶醉在這自然的美麗之聲中，心曠神怡。
河是那么的可愛(ài)，以至于河中的一切都變得有意思。小魚(yú)小蝦自由地在河中暢游著(zhù)，螃蟹在卵石間尋找合適的居所，水底的少許水草給魚(yú)兒們提供躲貓貓的優(yōu)良場(chǎng)所。我是初遇這美麗的小生靈呢！于是呆呆地看著(zhù)她們。瞧！一只漂亮的小魚(yú)吹起了泡泡，搖動(dòng)著(zhù)尾鰭與我打招呼！多么美好的遇見(jiàn)！
爺爺剛剛站在河中水最清澈的地方的一顆大石頭上，竹桶剛剛落在水面上。水就爭先恐后地沖進(jìn)小竹桶之中，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩竹桶水，爺爺挑到岸邊，把掛在灌木叢上的扁擔取下，把竹桶掛上，不急著(zhù)回家，找一處深一點(diǎn)的水洼，浸泡在河水中。我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，選了一個(gè)較深的水洼，坐在大石頭邊，腳伸了進(jìn)去，不小心沒(méi)坐穩，“哧溜”一聲滑進(jìn)水中，全身上下濕了個(gè)遍，爺爺咯咯地笑我，我也咯咯地在水里傻笑，與水來(lái)一個(gè)親密遇見(jiàn)！
七年過(guò)去了，小河也不再是小河了，我也不再是我了，小河的`水定期臟一回，就多了一個(gè)名字：濁河。我也不會(huì )再下河“游泳”、“泡水”了，取而代之的是游泳池，淺水溪，以及父母的那句“下河玩不安全”。
而我如今再難遺忘那一次美麗、動(dòng)人的遇見(jiàn)，再記憶的腦海中，我還是六歲的小孩，小河還那么清澈，我們不斷地遇見(jiàn)，遇見(jiàn)……
遇見(jiàn)的作文 篇10
再回到校園，一條條小路，伴著(zhù)濃厚的油墨，蔓延到了那圣潔又美麗的地方。
17年夏，我第一次遇見(jiàn)了我即將度過(guò)三年的初中。
三十多度的天，在街上鮮少能見(jiàn)到人。但我卻在這樣的環(huán)境下遇到了即將陪伴我三年同學(xué)們。烈日當空，鮮紅的操場(chǎng)，雪白的起跑線(xiàn)，汗水順著(zhù)臉頰，浸入衣裳。我與他們構成了那年夏天最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
整整三年，遇見(jiàn)了很多事�；蛟S我的人生并沒(méi)有電視中青春偶像劇的浪漫，但卻蘊含著(zhù)不經(jīng)意的.快樂(lè )：同學(xué)間的嬉鬧，老師的關(guān)心與鼓勵，窗外的夕陽(yáng)，甚至是某一夜我做到的夢(mèng)我也曾感到痛苦和失望，但是昔日并不正經(jīng)的同學(xué)們給予我鼓勵；老師們開(kāi)導我，排解我不必要的壓力，最終我走出陰霾。
同時(shí)，我也遇見(jiàn)了很多人�；蛟S我的老師并不是全世界最好的老師，但他們已經(jīng)成為我的小世界中的最棒的老師。正如我永遠是湖溪鎮中學(xué)子一樣，你們永遠是我可愛(ài)的老師。感謝你們對我的期望，感謝你們對我的信任，感謝你們對我的栽培，感謝
學(xué)弟學(xué)妹們，我們或許無(wú)法再次遇見(jiàn)。但請務(wù)必記住，假如你認為以你現在的成績(jì)無(wú)法達到你的目標中學(xué)，這里借用我英語(yǔ)老師的一句話(huà)：要在心中埋下一顆種子，無(wú)論何時(shí)都不晚，然后要不斷地澆水，施肥，最終才能結出你想要的果實(shí)。
每個(gè)人的人生道路各不相同，但在曲曲折折中總會(huì )有交叉點(diǎn)，而我們湖溪鎮中則是其一。正因為你們各自的獨特，所以你們的潛力也各不相同。但我還是希望明年的東中會(huì )有更多畢業(yè)于湖溪鎮中的學(xué)生前來(lái)報到。
我相信我會(huì )遇見(jiàn)你們，希望你們能夠造就我們意料之中的意外。
遇見(jiàn)的作文 篇11
董卿曾經(jīng)說(shuō)：“世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了生命�！被叵肫鹆昵暗哪且惶�，我想說(shuō)：“遇見(jiàn)您真好！”
六年前的那一天，我還是一個(gè)幼稚的小孩，剛步入小學(xué)的我有幸認識了您：我的班主任兼語(yǔ)文老師，彭老師。你帶著(zhù)我們一起度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，為我們留下了無(wú)數珍貴而難忘的回憶。
記得有一次，我聽(tīng)說(shuō)可以競選大隊委，就興致勃勃的報了名。我開(kāi)始準備我的演講稿，為我的競選做好準備，但是當我認為自己已經(jīng)準備好時(shí)，看著(zhù)臺下無(wú)數的老師，學(xué)生，想到他們將會(huì )聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)我在臺上演講時(shí)，我的心情緊張了起來(lái)，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，您走到我的面前，溫柔地對我說(shuō)著(zhù)話(huà)，說(shuō)了什么我已經(jīng)聽(tīng)不清楚了，但有一句卻要深深的烙印在我的腦海里，“別緊張，我在臺下看著(zhù)你�！边@句話(huà)給了我莫大的鼓勵，讓我感到了自己突然充滿(mǎn)了力量，任何困難與挫折都無(wú)法打倒我。我走上了臺，滔滔不絕地演講起來(lái)，眼中只有您在臺下那溫柔的'微笑。我已經(jīng)不記得我是怎么演講完的，只記得臺下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，一浪高過(guò)一浪，同學(xué)們簇擁著(zhù)我，把我帶到臺下坐著(zhù)……后來(lái)我成功地競選上了大隊委。那是我小學(xué)生涯中最光榮的時(shí)刻，回想起來(lái)，如果不是您在臺下對我的鼓勵，我怎么會(huì )克服恐懼戰勝心魔。
如今，我已經(jīng)成為了一名初中生，但是您的話(huà)語(yǔ)仍給了我鼓勵和自信。我相信，有了您的鼓勵，我一定會(huì )走得更高，更遠。
遇見(jiàn)您真好！
遇見(jiàn)的作文 篇12
也許，每天我都會(huì )與許多人擦肩而過(guò)；也許，每天有許多地方留下我的足跡；也許這些不一樣的巧合，讓我遇見(jiàn)了美麗的越南下龍灣。
這個(gè)寒假我們一家四口去了越南旅游，從而遇見(jiàn)了美麗的下龍灣。下龍灣是越南北部灣的海灣，這里景色宜人，酷似桂林山水，從而聞名遐邇。下龍灣的美由石、水和天色三個(gè)要素構成。
這里的石島千姿百態(tài)，有的像人頭；有的像小鳥(niǎo)；有的兩山相靠，一水中分；有的峰巒重疊，崢嶸奇特，堪稱(chēng)奇觀(guān)。石島的形、色同天、海相結合，似水墨國畫(huà)，渾然一體。
最為奇觀(guān)的是“海上桂林”的斗雞石。它位于木頭島的.南面，兩塊約12米高的小石山，好像一對展翅的大雞由一條狹窄的海溝分隔而面對面站立著(zhù)，這兩只雞似乎隨時(shí)在準備著(zhù)戰斗。這兩塊石山為下龍灣最獨特的形象，并于20xx年被選為越南旅游業(yè)的標志。初聽(tīng)時(shí)，我不以為然，親眼目睹后，不得不嘆服，它確實(shí)當之無(wú)愧。
“不到天堂島，不算到下龍灣”。下龍灣有一處小島——天堂島，這是下龍灣的明珠。天堂島海拔100多米，在島的山頭上建有一座遠眺的亭子，可以一覽周?chē)谋娚胶u。沿著(zhù)山道向上攀登，登到頂大約十幾分鐘就到了，兩百多級的臺階。站在山頂上，下面的景色盡收眼底，真有一覽眾山小的感覺(jué)。海風(fēng)從四面八方撲面而來(lái)，空氣中全是海水的味道。從高處看海面上船只穿梭來(lái)往，黃色的沙灘綿延伸向綠色的海中，黃綠交織，顏色層次分明。人們在沙灘上，在海水中盡情地玩耍，山下海面的景色美不勝收�？赡苓@就是人們稱(chēng)之為天堂的原因吧。
這一次美麗的遇見(jiàn)，使我終身難忘，使我不禁贊嘆一句：“下龍灣真的是太美了！”
遇見(jiàn)的作文 篇13
匆匆掠過(guò)那一束海棠，清香來(lái)不及沾滿(mǎn)衣裳；疾步于幽靜小路，無(wú)暇顧怒放秋菊。錯過(guò)多少美麗邂逅，還好，遇見(jiàn)了你，那一株醉人的楓樹(shù)。
已是深秋，驕陽(yáng)不再像夏日般浮躁，取而代之的是深遠的藍天，悠悠的白云和蕭瑟的秋風(fēng)。我走在田間小徑上，兩旁的竹林唰唰作響，路面漸漸出現一片片楓葉。爬上夾著(zhù)雜草和黃泥的坡，頭一轉，視野變得開(kāi)闊起來(lái)，眼眸被渲染成如火的絢爛，映入眼簾的便是楓樹(shù)那驚艷的身影。
我走向前去，置身于漫天飛舞的楓葉中，驚嘆這場(chǎng)美麗的不期而遇，驚嘆這楓葉竟不向生命低頭，如此恣意驕傲地展示自己霜葉紅于二月花。它們那纖細的葉柄，在樹(shù)枝上掙扎不下。它們飄灑在空中，旋轉、飛舞、回蕩，卻總不肯落地。那深紅中的透紅，是它們骨子里的熱血個(gè)性，是它們對生命的.熱愛(ài)，對命運的永不服輸。它們會(huì )落下，卻是以破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)飄飛，帶著(zhù)欣喜和無(wú)限向往。
停下腳步，拾起土地上一片楓葉，望著(zhù)它細長(cháng)分明的脈絡(luò )，不禁感嘆，它還是像生命低頭了。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，生與死的更替是自然界中無(wú)法抵抗的，這必然的毀滅之路是無(wú)從選擇的，然而死的方式是可以選擇的。楓葉選擇了燃燒。它用血的沸騰涂滿(mǎn)周身，燃盡最后的熱情，面對消逝。它以坦誠、熱情和一顆向上、不屈的心，向大自然獻上了生命中最后的色彩。它們會(huì )重生，會(huì )以新的模樣來(lái)迎接春風(fēng)，帶著(zhù)夢(mèng)想和無(wú)盡希望。
楓紅層層，楓葉飄飄。你，是微風(fēng)吹拂過(guò)留下的嘆息，是夏天臨走前彌足的珍貴。我與你，適逢其會(huì )，在錦繡華年之際，領(lǐng)悟生命。在這場(chǎng)美麗的邂逅中，我遇見(jiàn)了你，你告訴我，做人，就要生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
遇見(jiàn)的作文 篇14
體藝館內一片喧囂，五顏六色，燈火照得偌大一個(gè)會(huì )場(chǎng)一片輝煌。我撐著(zhù)一把傘，快步走出會(huì )館，倉促地逃離，迫切地想要遇見(jiàn)一片安靜而清新的空氣。
門(mén)外是絲絲細雨，霏霏的細雨被我擋在了雨傘之外，抬起頭，我近乎貪婪地大口呼吸著(zhù)，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，沒(méi)有了星星的點(diǎn)綴，終是小小的缺憾�？煜聵翘輹r(shí)，我的心突然緊了緊，不知怎地，對這濕滑的臺階，竟有幾分恐懼。顯然，在這漫漫長(cháng)夜里，臺階這一片。就在我打起精神，打算一步步小心翼翼下臺階時(shí)，我遇見(jiàn)了一束光，并不耀眼，卻足以照亮前方，那樣一個(gè)平淡無(wú)奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進(jìn)了我的內心深處。
整個(gè)世界的雨似乎在那一刻蒸發(fā)了，我的臉上淌過(guò)暖暖的柔波。追溯光的源頭，眼前是一身司空見(jiàn)慣的警服，門(mén)衛仿佛一年四季只穿這么一款衣服，著(zhù)實(shí)不引人注意�？纱丝�，我恍若有一種錯覺(jué)，他就是點(diǎn)亮我心靈的一盞燈。他用一個(gè)手電筒，猝不及防地照亮眼前這織滿(mǎn)黑暗的夜空，讓我小小的心，開(kāi)出一樹(shù)又一樹(shù)的繁花，像是被風(fēng)溫柔地撫過(guò)，在微涼的`風(fēng)里，長(cháng)了柔枝，生了枝葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上。
“臺階上的燈壞了，小心點(diǎn)，注意安全，快回家吧！”門(mén)衛善意地提醒猶在耳畔。我從未想過(guò)，在那些候鳥(niǎo)般來(lái)去匆匆的時(shí)光里，歲月會(huì )如此慷慨地贈予我這美好的小小雀躍，我走得極慢，近乎貪婪地想要擁抱這黑暗中離我最近的溫暖。
感謝這場(chǎng)雨夜中的遇見(jiàn)，讓我感知到人性的美好。
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