我的夢(mèng)作文(共15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我的夢(mèng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)作文1
“小朋友,小朋友!币粋(gè)聲音在我身邊回蕩。在這空無(wú)一人的地方怎么會(huì )有聲音呢?我感到十分納悶!澳闶钦l(shuí)?我怎么看不見(jiàn)你呀?”我反問(wèn)!澳悴灰ε,我是你們的地球媽媽!敝(zhù)下我性里總算塌實(shí)了!澳椅矣惺裁词茄?”“我找你是希望你幫我一個(gè)忙!薄爱斎!薄暗厍蛟臼且黄G草成茵的美麗天堂,因此我沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,可是現在……”“怎么了”我急忙問(wèn)道!半m然,現在科技十分發(fā)達,可是森林、大地受到嚴重的傷害,有許許多多動(dòng)物不是滅絕了,就是只有很少、很少!甭(tīng)到這兒,我為人類(lèi)做的一切感到十分慚愧!八麄兌嗍俏业淖优,你想想,一位母親一次有一次地失去了子女,是多么心痛?你們建成的工廠(chǎng)所放出的濃煙,對我們也有十分大的傷害,現在在大城市里已看不到以前那么美麗蔚藍色的`天空了。以前的大山可以阻擋臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等自然災害!蔽衣(tīng)了這些一切的一切,總感到鼻子有點(diǎn)酸酸的……
地球媽媽再次說(shuō)道:“希望你長(cháng)大后,告訴人們,請他們不要再次傷害我了,我知道沒(méi)有了這些科技,將會(huì )失去許多許多,可是失去我這個(gè)唯一生存的家園比失去這些還要重要!讓人類(lèi)三思吧!”說(shuō)完天上突然下起了一場(chǎng)大雨,還傳來(lái)了“嗚嗚”的哭聲,我知道這是地球媽媽的淚水。
“怡然,怎么睡覺(jué)還流淚?要起床了!眿寢尩慕新曌屛覐膲(mèng)中一下子驚醒過(guò)來(lái)。我揉了揉眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我望這窗外,心想:我一定要告訴告訴人們,我們只有一個(gè)地球,請你們別再次傷害地球了!
我的夢(mèng)作文2
年輕的時(shí)候應該有個(gè)夢(mèng)。像很多詩(shī)人那般以夢(mèng)為馬,鞭策而行;亦或像近鄉情更怯似的靠近夢(mèng),時(shí)遠時(shí)近。
夢(mèng)需要堅持。我總覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有耐心的人,每天都可以借機什么抱怨這世界幾句。只是學(xué)著(zhù)除了抱怨便沒(méi)了其他的手續。我仍在這個(gè)城市,過(guò)著(zhù)隨緣的日子,口頭時(shí)常說(shuō)著(zhù)不好卻仍在堅持;蛟S是我有個(gè)夢(mèng)需要我堅持吧。夢(mèng)是一種理想,是誰(shuí)都甘愿赴湯蹈火才行。德萊賽說(shuō):“理想是人生的太陽(yáng)!崩硐胧谷松l(fā)莫有的光彩。但是光彩的散發(fā)也需要持續的“能源”去支持。于是比阿斯說(shuō)過(guò):‘要從容地著(zhù)手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅持到底!奔热挥辛死硐,有了夢(mèng),就該聲嘶力竭的花費長(cháng)久時(shí)間鞭策自己,為之堅持。年輕的時(shí)候有個(gè)夢(mèng),用一生做完這個(gè)夢(mèng)。
不是每個(gè)夢(mèng)都是可以靠堅持便能實(shí)現的。夢(mèng)要是一個(gè)可以憑借現有能力實(shí)現的,或是在往后一段時(shí)間里,由于自身能力的提升、環(huán)境的變化,得到一個(gè)“膨脹”的夢(mèng)。絕不是白日做夢(mèng),一笑帶過(guò)。最近一直在聽(tīng)由屈原的《山鬼》所編作的`歌曲。每個(gè)“兮”字都能聽(tīng)到一個(gè)不同的屈原。極其一生,推行美政!坝嗵幱捏蛸饨K不見(jiàn)天,路艱難兮獨后來(lái)”,在那時(shí)的楚國,屈原做了一個(gè)雖美難有效果的夢(mèng)。艱難潦草,困其一生卻無(wú)所依。年輕時(shí)候的毛澤東人雖小志氣大,從小愛(ài)國愛(ài)民,立志要改造那時(shí)那個(gè)不合理的社會(huì )。經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗,終于成功,F在的許多人,不是夸夸其談,便就是談?wù)撘粋(gè)遠在天邊的詭異的叫做“想象”的東西。
希望,大家能有一個(gè)好夢(mèng)。雖不及大鵬扶搖直上九萬(wàn)里。
我的夢(mèng)作文3
望著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,把我帶入了一個(gè)夢(mèng)境。
我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)是人到中年,經(jīng)過(guò)這么多年的努力,我成了一名作家。這個(gè)夢(mèng)是我的的第一篇在吧上發(fā)表,我感覺(jué)萬(wàn)分的榮幸,被多人來(lái)指讀,認可。文字還是不成熟,稚嫩,甚至被笑話(huà)。但是,每一篇都是要深思熟慮,言我心聲,從那時(shí)起,我就有了這樣的夢(mèng),讓自己的靈魂一直在奔跑,不可以有一絲的倦怠。
我夢(mèng)見(jiàn)了我是一名規范字書(shū)法家。談不上家,只是我很喜歡規范漢字的書(shū)寫(xiě),因為我們的學(xué)習都離不開(kāi)漢字的書(shū)寫(xiě),通過(guò)大量的閱讀關(guān)于漢字的淵源,我分外情衷于工整的書(shū)寫(xiě),一方面老師認可,同學(xué)們的羨慕,發(fā)揮了我的書(shū)寫(xiě)熱情,自己的作業(yè)是小菜一碟,有的時(shí)候參加學(xué)校的書(shū)法比賽,取得的成績(jì)更讓我興趣倍增。唯一覺(jué)得有些遺憾的就是因為我注意漢字的規范書(shū)寫(xiě),和平時(shí)的完成成堆的作業(yè)又是個(gè)矛盾,因為我的書(shū)寫(xiě)速度較慢,所以,我每天的作業(yè)要熬到很久才能完成。但是我還是希望自己也能成為規范字書(shū)寫(xiě)大軍里的一名合格的.一員,不能領(lǐng)跑也要前幾名。這也是我的一個(gè)天邊的夢(mèng)。
打字的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )曲,我腦海中不停地冒著(zhù)各種各樣神奇的夢(mèng),我不奢望將來(lái)真的成為一名作家或者一名書(shū)法家,我都會(huì )為了自己的夢(mèng)想持之以恒的去努力。
我的夢(mèng)作文4
夢(mèng),是甜美的,夢(mèng)是神奇的,也是振奮人心的。就在那一天,我撥開(kāi)云霧之門(mén),走進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
夜深人靜,我很快入眠,走進(jìn)薄霧濃云,走進(jìn)心中那個(gè)永恒的夢(mèng)。
美麗的舞臺上,燈光閃耀。全場(chǎng)座無(wú)虛席,人山人海,人聲鼎沸。這時(shí)鎂光燈亮起,場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,一位姑娘弱柳拂風(fēng),緩緩走上舞臺,走向舞臺中央的三角琴。她身穿著(zhù)藍色魚(yú)尾裙,白而修長(cháng)的手臂垂于兩側。她有一頭飄逸的長(cháng)發(fā),如暴布般傾泄至腰間,一張雪白的臉上,一對水汪汪的大眼睛,一張小巧的嘴巴,煞是迷人。這個(gè)人就是我,我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)鋼琴家,這是我的一場(chǎng)鋼琴專(zhuān)場(chǎng)演出。
我行了禮,小心翼翼地坐好,開(kāi)始演奏。修長(cháng)的手指在琴鍵上舞動(dòng),鋼琴像溫順的小貓,發(fā)出層次鮮明又熟悉的旋律。這是《菊次郎的`夏天》,我最喜歡的鋼琴名曲!我的手上下翻飛,如同兩只蝴蝶翩翩起舞。音樂(lè )時(shí)而輕柔緩慢,如潺潺流水,發(fā)出悅耳的響聲,令人陶醉;時(shí)而急促而短暫,如同兩個(gè)小女孩在跳繩,如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈;時(shí)而慷慨激昂,像錢(qián)塘江的潮水,巨浪翻滾,如同萬(wàn)馬奔騰,浪尖如山般高聳,狠狠摔在水面,發(fā)出山崩地裂的聲響,令人熱血沸騰。在我敲響最后一個(gè)音符后,觀(guān)眾暴發(fā)出雷鳴般的掌聲,我在鮮花的海洋中退場(chǎng)。
這時(shí),夢(mèng)醒了,壯觀(guān)的場(chǎng)面煙消云散,對于昨夜的夢(mèng),我仍然意猶未盡。不過(guò)一切總將歸于平靜,昨夜那位溫柔的大姑娘也變成了五年級的小學(xué)生。但我相信無(wú)論夢(mèng)多么遙遠,只要有勇氣拼搏,即使今天我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生,但我仍然相信明天我一定可以成為一個(gè)不平凡的人。
夢(mèng)是一棵種子,只要我悉心照料,它一定會(huì )在某個(gè)清晨發(fā)芽,只要我努力奮斗,夢(mèng)想之花總有一天會(huì )為我盛開(kāi),實(shí)現那曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文5
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):理想是正常的希望,是造就于人的精神,是生活的指南針,那么大家的理想又是什么呢?如果是我,我會(huì )毫不猶豫、堅決果斷地回答:我想當一名著(zhù)名的演講家。
我在上幼兒園時(shí),看到園門(mén)口站著(zhù)很多交警叔叔,我對他們充滿(mǎn)了敬畏,所以我的心中暗暗下了一個(gè)決斷,我長(cháng)大過(guò)后一定要當一名光榮的警察?墒怯幸惶,我看黑貓警長(cháng)才知道警察也要死的,所以我不想當警察了。
上小學(xué)一年級時(shí),我看到電視里的護士姐姐們穿著(zhù)白色的.衣服,很像天使,所以那時(shí)后我決定要當一名醫生。但是,有一次,新聞報道說(shuō)一位醫生在給病人動(dòng)手術(shù)時(shí),病人內出血,導致死亡,醫院把他給開(kāi)除了,我非?謶,所以又不想當醫生了。
三年級時(shí),我們班有一個(gè)同學(xué)朗讀課文頓挫抑揚,讓聽(tīng)者津津有味,于是,我下了一番苦功夫,學(xué)著(zhù)她的樣子,功夫不怕有心人,我終于學(xué)到了她的本領(lǐng),朗讀課文是時(shí)我聲音高昂,充滿(mǎn)了激情。到了現在,我有一種相當演講家的沖動(dòng)。
我一直堅持著(zhù)這個(gè)所謂的夢(mèng)想,我相信,昨天的夢(mèng)想,是今天的希望,更可以是明天的現實(shí)!
我相信,我的理想一定會(huì )實(shí)現的,雖然這只是對未來(lái)的一種憧憬和希望,但是我一定會(huì )好好學(xué)習,把握今天,打下結實(shí)的基礎,去擁有美好的明天!我相信,平凡的我也能創(chuàng )造出奇跡!我相信……
我的夢(mèng)作文6
陽(yáng)光明媚,我一大早就去散步,我走啊走啊,仿佛走進(jìn)了大森林,麻雀在草地上跳舞,喜鵲在枝頭上歡快地唱歌,兩只小猴在快活地聞著(zhù)花的芳香,森林里多么的美好!
忽然,來(lái)了一只兇猛的老虎。我趁老虎不注意,一溜煙似地爬到了樹(shù)上。喜鵲和麻雀,以火箭班快的速度,飛上了藍天。猴子也不甘落后,他以飛快的速度爬上了樹(shù)。老虎使勁在搖晃著(zhù)大樹(shù),大樹(shù)東倒西歪。大樹(shù)快搖斷的時(shí)候,兩只猴子直奔另一棵大樹(shù),然后,大猴子想出了對策。他說(shuō):“我先引開(kāi)老虎的'注意力,然后你就跳到地上,撿起一些石頭,趁老虎不注意,把石頭用力扔向老虎,就會(huì )把老虎趕走!毙『镒勇(tīng)了,急忙點(diǎn)頭說(shuō),“不錯,不錯,這個(gè)想法不錯!
事情經(jīng)過(guò)得很順利,大猴子放下它長(cháng)長(cháng)的尾巴,只等老虎來(lái)咬。我想,那只大猴子太笨了,干嗎把尾巴放下啊,你是不是不想要尾巴了?這個(gè)時(shí)候,小猴子已經(jīng)撿到了好多石頭了,老虎向大猴子猛沖過(guò)來(lái),張開(kāi)了血盆大口,小猴子連忙向老虎的大嘴里不停地扔石頭。老虎被打得落花流水,它捂住自己的嘴巴,可憐巴巴的樣子。我猜想,老虎的牙肯定被打掉了。老虎疼得哇哇直叫,一會(huì )兒,就消失在森林的遠處了。
我跟著(zhù)兩只猴子叫著(zhù),“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,我們把老虎打敗了!敝宦(tīng)“叮呤呤,叮呤呤”幾聲,我被鬧鐘驚醒了,該死的鬧鐘,把我的美夢(mèng)給吵醒了。
我的夢(mèng)作文7
潺潺流水,青青草地,美艷艷的花兒一嘟嚕一串串,這便是我兒時(shí)記憶中家鄉小河的模樣兒。
小時(shí)候我經(jīng)常跟著(zhù)母親一起去小河里洗衣服,沒(méi)有走到河邊,一股沁人肺腑的花草香氣便撲鼻而來(lái),沖撞著(zhù)我的`鼻孔,縈繞在我的身旁。
按照慣例,媽媽挽起褲腳,坐在小河邊的水泥板上洗衣服。而我則在一旁捕捉小魚(yú)小蝦。每捉到一只,我就會(huì )笑得合不攏嘴。有時(shí)還會(huì )因為太貪玩,想捉住一條大魚(yú)兒弄得滿(mǎn)身水漬,濕在身上,心里卻美滋滋的。
記得幾年前,小河邊上總是長(cháng)著(zhù)一種野草,人們說(shuō)它可以降血壓,還可以泡茶喝。每逢初秋,媽媽便會(huì )帶著(zhù)我們去小河邊采摘這種草,裝了一大塑料袋子時(shí)就會(huì )送給老家的爺爺奶奶?山鼉赡,不光是昔日淙淙流淌的小河干涸了,就連長(cháng)在河邊的這種野草也幾乎要絕跡了。
我們不僅要扼腕嘆息,是誰(shuí)讓我們兒時(shí)的樂(lè )園變成今天的模樣?連那條可愛(ài)的小河也難以避免慘遭毒手?
有一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽又去河里洗衣服捉小魚(yú)。那里的小河,清澈透明,幾乎和柳宗元描繪的“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上”的景象一模一樣。兩岸鳥(niǎo)語(yǔ)花香然,百草豐茂。我在小河邊笑啊,跑啊,一不小心摔了一跤。睜開(kāi)眼睛,眼前卻什么都沒(méi)有了。
哎,我的小河,你什么時(shí)候才能恢復如初呢?我做夢(mèng)都希望你能回復我記憶中的模樣。
我的夢(mèng)作文8
早上,我醒來(lái)了,發(fā)現家里的家具都變樣了。我心里想著(zhù):“難道我穿越了?”我還發(fā)現,屋子里有許多樂(lè )高玩具,許多綠色的樂(lè )高積木掛在墻上,好像墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。我摸了摸墻,才知道:“原來(lái)這墻上的玩具不是掛上去的,而是直接拼在墻上的!杯h(huán)視了一下四周,家里的椅子和照片都是樂(lè )高的,衣柜也是樂(lè )高的,天哪,我家成了樂(lè )高的世界。
走進(jìn)臥室,一輛玩具汽車(chē)慢慢駛了過(guò)來(lái),我摸了摸車(chē)頭,讓它離開(kāi),它乖乖地離開(kāi)了。坐在椅子上,旁邊的桌子上有一個(gè)按鈕,按鈕的旁邊有一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):“你想吃什么,就說(shuō)出來(lái)吧!蔽覍χ(zhù)按鈕大聲說(shuō):“北京烤鴨!弊雷用媪⒖塘验_(kāi)一條縫,從里面冒出一個(gè)盤(pán)子,盤(pán)子里裝著(zhù)香噴噴的北京烤鴨,還冒著(zhù)熱氣呢。我吃著(zhù)北京烤鴨,心里想:“再喝點(diǎn)什么呢?對,可樂(lè )!”然后對著(zhù)按鈕說(shuō):“來(lái)杯可樂(lè )!”桌子立刻又裂開(kāi)一條縫,一杯可樂(lè )出現在我面前。
吃飽喝足,我走出房間,打開(kāi)門(mén),正好有一輛電梯,便乘著(zhù)它下樓去了。
樓底下有一個(gè)超市,我走了超市,選了一些零食,裝進(jìn)購物車(chē)。結賬的時(shí)候,卻找不到收銀員,不過(guò),門(mén)口響起了語(yǔ)音提示:“尊敬的顧客,您好!您本次消費一百二十元整,已從您的'信用卡扣除,謝謝您的光臨!”哦,原來(lái)我已經(jīng)付過(guò)款了。
走出超市,外面的臺階有點(diǎn)高,我使勁邁了一下腿,不料,因為跨步太大,我絆倒了!鞍!”我疼得大叫。這時(shí),姐姐出現在我眼前,她說(shuō):“啊什么?大清早的,有毛病?”
我再看一眼家里的布置,原來(lái)剛才我做了一個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文9
我有一個(gè)遠大的夢(mèng),就是考上清華大學(xué),當上一位優(yōu)秀的教師。有許多人認為我的夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),不可能實(shí)現。但我卻堅定地認為一定能夠實(shí)現。只要我努力刻苦地學(xué)習,奮發(fā)向上!
媽媽從小就告訴我:“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)!彼晕覐男W(xué)一年級起就立下了當一名教師的理想。自從媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小黑板,我就每天在上面寫(xiě)字,然后給比我小的小朋友上課,開(kāi)心極了。隨著(zhù)年齡的增加,知識范圍的'擴大,現在我已經(jīng)能給爸爸上課,黑板也換成了大號的。
做一名老師雖不偉大,卻總是默默無(wú)聞地為學(xué)生做出貢獻,讓人不禁生出敬慕之意。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯語(yǔ),是一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng)、優(yōu)秀的品行和知識交給我們。
我非常愛(ài)老師,他們多么溫柔慈愛(ài),心里裝著(zhù)多少知識!老師就是人類(lèi)靈魂的工程師,古今中外有許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖,都是教師培養出來(lái)的呀!
我的理想不僅是做一名老師而且要考上清華大學(xué)。
可是如果現在不努力、刻苦地學(xué)習,理想就像泡沫般消失,我要勉勵自己,認真學(xué)習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),永遠不會(huì )輕易放棄自己的理想。
如果說(shuō)理想是小船的風(fēng)帆,那么我要揚起小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去,駛去叫“清華大學(xué)”的港灣!
我的夢(mèng)作文10
夜幕降臨,幽藍幽藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數的小星星,一眨一眨,仿佛在邀請人們到廣闊的太空中去遨游。我躺在床上一邊聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè ),一邊望著(zhù)窗外美麗的夜空。不知不覺(jué)中我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)見(jiàn)我是一條小美人魚(yú),成千上萬(wàn)條小魚(yú)向我游來(lái)。它們給我安了一座水晶宮,那里十分美麗,每個(gè)窗戶(hù)上都有一個(gè)五顏六色的'窗簾,如果累了可以在床上躺一會(huì )兒,真是舒服極了。我興奮地對它們說(shuō):“謝謝你們給我的新家,我真是太喜歡了!”我使勁地向小魚(yú)小蝦擺尾巴。
我夢(mèng)見(jiàn)我是一只小山羊,在青藏高原上,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草原上奔跑。跟小牛一起吃草,跟小羊一起玩耍。真是其樂(lè )無(wú)窮。主人們看到牛羊成群的場(chǎng)景禁不住跳起舞來(lái)。
我夢(mèng)見(jiàn)我是一位圣誕老人,拎著(zhù)袋子,坐著(zhù)圣誕老人的專(zhuān)用車(chē)到了人間,悄悄地爬到每戶(hù)人家的屋頂,放下手中的袋子,把孩子們喜歡的禮物放入掛在圣誕樹(shù)上的長(cháng)襪中。我可以想象明天起床,小朋友們看到自己喜歡的玩具,該是多么歡呼雀躍呀!
我夢(mèng)見(jiàn)我是一位天使,拿著(zhù)魔術(shù)棒,小朋友在過(guò)生日那天許下的愿望,我會(huì )幫他一一實(shí)現。
我夢(mèng)見(jiàn)我是一本書(shū),一本高科技的電子教科書(shū)。打開(kāi)它,哇!有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德,還有練習和試卷,所有學(xué)習工具都在這樣的書(shū)里。
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔……
哦,我的夢(mèng)……
我的夢(mèng)作文11
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想,有的人想當一名醫生,有的人想當一位科學(xué)家,有的人想當一個(gè)航天員……而我,想當一位自由創(chuàng )作者。
我的性格不似其她女孩那樣文靜乖巧,反而大大咧咧的。這樣的性格是我快速的和同學(xué)們打成一片,有時(shí)候還能和陌生人聊上兩句。與此同時(shí),這性子也使爸爸媽媽頭疼不已,他們總說(shuō)我長(cháng)大都不知到該干啥。
可是時(shí)光的流逝中,書(shū)香的'芬芳中,增長(cháng)的見(jiàn)識中,我逐漸明白了自己喜歡的、熱愛(ài)的、想要去嘗試的工作。
那是一個(gè)普通而又不平凡的夏日,在熱情似火的陽(yáng)光的照射下,我眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)們如同魚(yú)兒一般在水里暢游,而我只能在岸上干等著(zhù),心里十分不是滋味,便悶悶的拿起一本雜志看起來(lái),但在不知不覺(jué)中我的氣全被它打散了。那秀麗的山川一副接一副的展現在我眼前,向我宣示著(zhù)祖國的幅員遼闊,那一張接一張栩栩如生的美食圖片勾起我暗藏的吃貨屬性,北京的烤鴨、蘭州的拉面、西安的泡饃、天津的大麻花、新疆的羊肉串……都向訴我說(shuō)著(zhù)中國的地大物博。一篇篇引人入勝的美文使我身臨其境,仿佛看到了狂歡的人們。跟著(zhù)精美的圖文,我游覽了神州大地的高山峻嶺、汪洋大!@一刻,我突然知道了我適合的職業(yè),既不被人拘束,又讓自己喜歡,拍下祖國的大好江山,寫(xiě)下祖國的繁榮昌盛……
從此,我有了自己的目標,我要向它前進(jìn)、沖刺、進(jìn)步!
我的夢(mèng)作文12
喜歡書(shū)法,源于一次老師無(wú)意的批評。
原來(lái)寫(xiě)的字,用老師的話(huà)說(shuō)”屬于自由體,龍飛鳳舞,關(guān)鍵是你寫(xiě)完了是要讓老師寫(xiě)的是啥……”厭倦老師嘮叨的我。讓媽媽送我去學(xué)了書(shū)法。
書(shū)法老師是一個(gè)趣味十足的老男人,他總能把漢字講解的惟妙惟肖,從那以后,我再看自己寫(xiě)的漢字,寫(xiě)得好看的時(shí)候覺(jué)得漢字對我笑,難看的時(shí)候覺(jué)得它在嘲笑我。就這樣,我決心努力寫(xiě)好字。
從基本筆畫(huà)開(kāi)始練起,也是老師的指導到位,不到一學(xué)期,我的字有了長(cháng)足的進(jìn)步,連原來(lái)一直批評我字寫(xiě)的丑陋的老師也對我刮目相看了,再后來(lái),每到學(xué)校有寫(xiě)字比賽,我就是我們班的門(mén)面了。心里總是美滋滋的,書(shū)法老師更是會(huì )對我寫(xiě)的字及時(shí)給予糾正,我忽然覺(jué)得我無(wú)可救藥的愛(ài)上了寫(xiě)字。
隨著(zhù)寫(xiě)字時(shí)間的推進(jìn),才發(fā)現我原來(lái)的字不叫寫(xiě)字,真的只能是胡亂涂鴉。怪不得當初老師那樣批評我,現在我再回頭來(lái)看,我還是真的很感激那個(gè)老師。
課余的時(shí)間,我的`腦海中經(jīng)常是各種字體浮想聯(lián)翩。由此也更多的了解了漢字的文化淵源。也更深刻的感覺(jué)到自己的寫(xiě)字水平差的太多太多。
簡(jiǎn)單的寫(xiě)字,原來(lái)也是學(xué)問(wèn)頗多。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的今天,我在網(wǎng)絡(luò )里更多的了解的漢字的一些系統的寫(xiě)法,我的夢(mèng)想希望不久的將來(lái),我也能成為向我的書(shū)法老師一樣的“大家”。老師經(jīng)常說(shuō):“我們的書(shū)法傳承正越來(lái)越受到國家的重視,”,將來(lái)的我也能成為了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法老師,把我們的文化傳承下去,讓我們的書(shū)法文化發(fā)揚光大。這就是我的夢(mèng)!
我的夢(mèng)作文13
人人都有自己的夢(mèng)想,有的想做發(fā)明家,有的想做醫生,還有的想做教師……古今中外,在我們生活的周?chē)性S多實(shí)現了自己夢(mèng)想的人,如:發(fā)現新大陸的哥倫布,發(fā)明電燈的愛(ài)迪生,嘗遍百草、寫(xiě)出《百草綱目》的李時(shí)珍,翻越了“遠方大山”的劉翔……而我心里一直也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當一名軍人。
我想大多數人和我一樣看過(guò)《雪豹》這部電視劇吧?不瞞大家,這部電視劇我看了不下三遍。我好喜歡這部劇中的主人公周衛國(是我非常喜歡的明星文章演的.),他原本是一名玩世不恭的富家子弟,卻不乏熱血,抗戰時(shí)為了保護初戀女友,舉槍殺了一名日本人,為了實(shí)現把日寇趕出中國的夢(mèng)想由此改名換姓走上了革命道路,從國民黨中央軍校到德國軍校,再到回國創(chuàng )建中國第一支特戰部隊,在戰場(chǎng)上他就像一頭雪豹,勇猛殺敵,誓死保衛國家,歷經(jīng)艱難,最終成為了一個(gè)真正的傳奇英雄。從他身上我看到作為一名合格軍人應具備的品質(zhì),也更加堅定了我想當一名軍人的決心。
但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )輕易就實(shí)現,要實(shí)現我的夢(mèng)想,就要從現在開(kāi)始好好學(xué)習打好基礎,從現在開(kāi)始培養良好的品德,做一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
如果實(shí)現了這一夢(mèng)想,我會(huì )準備好隨時(shí)到祖國需要的地方區,堅守崗位、保護人民,保衛國家。
我的夢(mèng)作文14
夜晚,在書(shū)的陪伴下,我甜甜地進(jìn)入睡夢(mèng)之中。
朦朦朧朧的我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。這里由書(shū)組成,放眼望去,山川河流都是書(shū)籍,而我就置身于一片由書(shū)構成的海洋上!斑住,我自言自語(yǔ)道,“剛才我不是還在家里睡覺(jué)嗎?怎么又穿好衣服跑到這兒來(lái)了?”就在我疑惑不解時(shí)突然發(fā)現了好多我買(mǎi)過(guò)的書(shū)在書(shū)海里漂浮著(zhù)。其中還有我剛迷上的`“意林”。便在心里暗想:“哎,我剛不是捧著(zhù)它睡著(zhù)的嗎?怎么……不管了還是去把它拿上來(lái)吧!
就這樣,我冒著(zhù)被書(shū)海淹沒(méi)的危險,小心翼翼地跨了出去,當時(shí)記著(zhù)它。怎么打開(kāi)書(shū)頁(yè),發(fā)現里面的內容不一樣了。原來(lái)像一本作文選現在為啥成了一張地圖。我沿著(zhù)地圖的路線(xiàn)走,可是到了終點(diǎn),只有個(gè)白色塑料袋和我腳下這片書(shū)海。
這時(shí),一陣巨大的風(fēng)吹來(lái)把我的書(shū)全吹飛了,只留下一個(gè)“塑料袋人”!澳恪闶钦l(shuí)?”我戰戰兢兢地問(wèn)道!肮,我是塑料袋魔王。你們人類(lèi)過(guò)多使用塑料袋還把我們扔掉,導致了她們將小草,鮮花全部殺死,這個(gè)地球將是我的啦,哈哈哈……”他話(huà)音剛落,一個(gè)巨型塑料人就套在了我的頭上。我拼命地掙扎。
就在這時(shí),我被驚醒了看著(zhù)窗外飄過(guò)的一個(gè)塑料袋,我不寒而栗。要是一天世界真的變成了塑料袋魔王說(shuō)的那樣,可就太可怕了。多虧這是個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文15
“上課。起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”我扶了扶眼鏡,看著(zhù)眼前二十雙亮晶晶的眼睛,微笑著(zhù)說(shuō):“請坐!”
“歡迎大家來(lái)到我的魔法課堂。今天我們還是像往常一樣,同學(xué)們可以自由選擇自己感興趣的學(xué)習內容,進(jìn)行自主學(xué)習。請選擇你們想學(xué)的內容和學(xué)習順序,從你最喜歡的科目開(kāi)始學(xué)起吧。如果你們學(xué)習中有不會(huì )的問(wèn)題,可以問(wèn)我哦!”話(huà)音一落,同學(xué)們紛紛開(kāi)始行動(dòng),有的同學(xué)打開(kāi)了電腦,有的同學(xué)拿出了準備好的工具、材料?!對語(yǔ)言感興趣的同學(xué)迫不及待地開(kāi)始繼續讀起了昨天沒(méi)讀完的五種語(yǔ)言對照的《小王子》;喜歡書(shū)法的同學(xué)按部就班地用手寫(xiě)板練起了書(shū)法;喜歡數學(xué)的`同學(xué)開(kāi)始認真地做起了計算題;喜歡科學(xué)的同學(xué)開(kāi)始解剖昆蟲(chóng)、研究昆蟲(chóng)的構造;而喜歡美術(shù)的同學(xué)在畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)……所有的同學(xué)都非常專(zhuān)心,因為他們都在做自己喜歡做的事情。而我,就穿行在這間教室中,幫助他們、指導他們。
咦,那邊怎么有一個(gè)同學(xué)突然不在狀態(tài)呢?我走過(guò)去,“透視”了一下他的想法。噢!原來(lái)他今天早上沒(méi)來(lái)得及吃早飯,腦子里在想著(zhù)一份大餐!于是,我就建議他:“同學(xué),你可以選擇我們勞動(dòng)與技術(shù)課程中做菜的內容,到我們后面的教學(xué)專(zhuān)用廚房中為自己做頓早飯吧!蓖瑢W(xué)驚訝地說(shuō):“老師,你怎么知道我還沒(méi)吃早飯?”我得意地笑了:“一位魔法老師怎么可能看不穿你的想法呢?”
……
下課鈴響了。我也從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。對,這就是我的夢(mèng)想——可以成為一名全能的魔法老師。
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