[優(yōu)]月是故鄉明作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的月是故鄉明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月是故鄉明作文1

　　今年中秋節，我搭上了最后一班回家的車(chē)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè )的童年轉瞬即逝。二十年一下子過(guò)去了。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。每當夜明人靜的時(shí)候，我總愛(ài)仰望星空，仰望那懸掛在天空的明月。每當這時(shí)，我總會(huì )想起我美麗的故鄉。今年中秋節，我搭上最后一班回家的車(chē)。

　　我下了車(chē)，走在回家的那條窄窄馬路，路上還坑坑洼洼的。兩邊的田野上還是黃澄澄的花生、玉米、稻谷和油菜花，狗尾草搖著(zhù)頭跟我打招呼。前面的一片片竹林還是那么粗，那么綠，那么茂盛。真好啊，我想，一切都沒(méi)有變。

　　再往前走是街坊們和我家的房子。房子上涂得還是那層老漆，還是些老墻。家鄉的小店也還開(kāi)著(zhù)，賣(mài)的還是以前的商品。去老房子的還是那條石子路。真好啊，我想，什么都沒(méi)變。

　　我的老家已經(jīng)好久沒(méi)人住了。門(mén)口站著(zhù)我表弟，我們約好在這里見(jiàn)面�！岸�十年前，我們還在這里住著(zhù)呢�！彼�說(shuō)：“一切都好象是在昨天的事�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“我也在懷念那段時(shí)光呢。一切都沒(méi)變，真好�！�

　　我們走過(guò)通往田野的那條狹窄的'小路。二十年前，我們還在瞞著(zhù)外婆偷偷下去冒險呢，我想�，F在不用偷偷摸摸，竟然有點(diǎn)兒失落。

　　田野上還是一片翠綠，蚱蜢在草叢間跳躍，螞蟥、蝌蚪、水蜘蛛在水中游動(dòng)。河還是那么清，水依然像二十年前一樣流著(zhù)。水牛在河里悠閑的洗澡。我拾起一塊扁扁的石頭向水里打去，石頭“噗”的一聲射進(jìn)了水里。我笑對表弟說(shuō)：“二十年過(guò)去了，一切都沒(méi)變，連我打水漂的技術(shù)也沒(méi)變�！薄笆前�！”他也笑了：“還是不會(huì )打水漂�！�

　　夜幕降臨了，天上的星星眨著(zhù)眼，搖頭一輪圓盤(pán)似的明月。我們找了一處河比較窄的地方，跨過(guò)去。時(shí)間過(guò)得真快，二十年前的我們連跳都不敢跳，現在卻能一腳跨過(guò)去。變化真大��！

　　躺在帶著(zhù)淡淡幽芳的野花野草從中，螢火蟲(chóng)在空中飛舞。我們仰望著(zhù)明月，似看見(jiàn)了一幕幕童年趣事。我不禁想起了一句詩(shī)：“露從今夜白，月是故鄉明�！�

　　“我想回去寫(xiě)篇文章�！�

　　“哦？”

　　“名字就叫《月是故鄉明》�！�

月是故鄉明作文2

　　月，好亮，卻照射出不一樣的凄涼；月，好圓，卻遮擋不住背后那份獨特的殘缺……

　　落葉的飄離，傳送著(zhù)秋天的涼意。又到了月圓夜。此時(shí)月亮還未出來(lái)，天邊只有淡淡的光亮，幽幽的，渲染出一種孤寂的`氛圍。家，靜得出奇，媽媽又忙于工作，留我一人獨守空房。秋風(fēng)拂過(guò)，伏在月亮周邊的云悄然退去，月的輪廓漸漸呈現在于眼前。這月還真矯情��！“猶抱琵琶半遮臉，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。

　　從抽屜中取出紙燈籠，點(diǎn)上蠟燭，像是一種慶興，更像是一種慰藉。燭光小小的，弱不禁風(fēng)，如一個(gè)乳臭味干的小孩，而燈罩，如愛(ài)護他的家人。眼前頓時(shí)一片迷茫，看著(zhù)燭光越照越亮，直至照亮我的回憶。在故鄉，同樣的月圓夜……

　　“媽媽?zhuān)�我要燈籠！”鄰居家五花八門(mén)的燈籠，看得我眼都紅了�！皩氊��！眿寢屆�了摸我的頭，寵溺地說(shuō)：“現在家里不景氣，能省的就得省。不過(guò)，我可以教你做小橘燈哦！”“好，快教我！”媽媽淡笑不語(yǔ)，她從地上拾了一塊完整的橘皮和一個(gè)礦泉水瓶蓋，再到松樹(shù)上扒了幾塊樹(shù)脂�！皨寢�?zhuān)�不是要做燈籠嗎？”我抱怨道�！皝�(lái)，幫媽媽拿針線(xiàn)。"只見(jiàn)媽媽麻利地穿好線(xiàn)，握著(zhù)我的手，針在橘皮四周來(lái)回穿梭。在月光的映照下，一大一小兩個(gè)身影坐在地上。沒(méi)有只字片語(yǔ)，卻都洋溢著(zhù)笑，共同編織著(zhù)夢(mèng)�！昂闷�亮��！”四片橘皮緊緊的連合在一起，如一朵含苞待放的睡蓮，小小的燭光，就是其花芯�！皩氊�，等我們日子過(guò)好了，我一定給你買(mǎi)好多好多燈籠�！眿寢屪ブ�(zhù)我的手堅定地說(shuō)�！班�！”

　　“是��！日子過(guò)得是好了，可那份情誼卻不見(jiàn)了�！蔽衣�慢地回過(guò)神來(lái)。此時(shí)，月亮周?chē)�布�?zhù)一圈圈黃暈，還散著(zhù)一層層薄云，像揮不去的陰霾。

　　在這人情冷暖的社會(huì )，故鄉的情猶如月亮，那么的純潔，那么的圣明……

月是故鄉明作文3

　　今天，想必是十五了吧？我坐起身，拉開(kāi)簾子，一輪皎潔的明月，如李白口中的玉盤(pán)一般懸在空中。

　　天很晴，沒(méi)有一絲云，一顆星，仿佛整個(gè)天空，都被這明月所占據。

　　不禁有幾許傷感，同一月之下，卻隔著(zhù)兩顆無(wú)法相遇的心，母親，你也在那兒抬頭找著(zhù)嗎？幾絲涼風(fēng)吹過(guò)，再一看，這月仿佛已經(jīng)黯然失色，我只記得，家鄉的月，永遠是這么亮，月下的事，總是如此深刻。

　　小時(shí)候，月是這么的明，土，是這么的甜，鄉下，水是這么清，門(mén)前的榕樹(shù)，想必已經(jīng)長(cháng)大？

　　鄉下的夏永遠是這么熱，這么靜，這么亮，我走在老家的院子中，光著(zhù)腳踩在厚實(shí)的土中，望著(zhù)月光如牛奶一般柔滑的.瀉下來(lái)，被榕樹(shù)的枝叉剪得零零碎碎的，散落了一地。

　　母親出來(lái)，她牽著(zhù)我的小手，問(wèn)我：“兒啊，那是什么？”她指著(zhù)那輪明月，我用嘴含著(zhù)手指：“月，月兒……”我又問(wèn)：“月兒上有什么呀，媽媽?zhuān)俊彼�笑了，笑得是這么美，雖然那時(shí)候她已經(jīng)三十八歲了，魚(yú)尾紋擰在一起，眼瞇起來(lái)，但我仍認為她很美，她抱起我，說(shuō)：“你看，在那空中，在月兒上，有嫦娥，有玉兔，有吳剛，”她頓了頓：“你看，月亮這么亮，可卻是太陽(yáng)的綠葉，它撒下的，正是自己的希望，”她指著(zhù)月，在月光的沐浴下道著(zhù)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可她以自己的語(yǔ)言，給我上了人生的一課。

　　鄉下的夜，很熱，沒(méi)有風(fēng)，只有月，與榕樹(shù)伴著(zhù)，遠處傳著(zhù)微微的蛙鳴，隱隱有著(zhù)燈在閃爍，母親的懷抱是多么的溫暖，不知道有幾次在溫暖中入睡。

　　如今，身在異鄉，無(wú)法感受原來(lái)熟悉的溫暖，只能在同一輪月下，不同的月光下，以夢(mèng)，來(lái)懷念已經(jīng)逝去的美好吧！

　　月暗了，但我知道，外面的月縱使消失，心中的月卻永不熄滅，我也知道，有千萬(wàn)名游子，有千萬(wàn)個(gè)親人，心中都懷著(zhù)這輪月，這輪屬于家的明月。

　　多少人，把愛(ài)，把思念寄于明月，想著(zhù)，有幾顆另外的心也與你一同望著(zhù)明月，雖不能相遇，但也是相遇了，也是知足。

　　月，是故鄉明；月惟故鄉明。心中的明月，只能屬于那遙不可及，卻近得不得了的家鄉。

月是故鄉明作文4

　　如今，又是一度中秋節，俗話(huà)說(shuō)；“每逢佳節倍思親�！痹谶@萬(wàn)家團圓的時(shí)刻，若能在自己的故鄉同家人吃上一頓團圓飯，那便是再幸福不過(guò)的了。在這一天，賞月，吃月餅，是南通人固有的習俗。

　　仰望蒼穹，廣袤的夜空如一掛藍色的絲絨帷幕，襯托著(zhù)月的皎潔，星的閃爍。今夜的月也比平時(shí)分外的圓，如一輪銀盤(pán)嵌在天幕之上。久違了，這月明，月圓之夜。

　　千百年來(lái)，月一直是美好的象征，中國古代流傳著(zhù)嫦娥奔月這一美好的神話(huà)傳說(shuō)，詩(shī)仙李白曾舉杯邀明月，文豪東坡也曾把酒問(wèn)青天，億萬(wàn)年來(lái)，萬(wàn)古的風(fēng)塵湮沒(méi)不了她的圣潔，千秋的輪回改變不了她的摸樣。在華夏兒女的心中，月就是團圓，就是安寧，就是祥和。

　　但這樣祥和的月，透出的卻是一絲絲寒光，這又是為何呢？驀地，我想起了嫦娥，凄冷的廣寒宮，嫦娥孤獨的身影……一切的一切，立刻浮現在我的腦海，我不禁為嫦娥暗暗神傷，心里不斷掛念起來(lái)，嫦娥是否也能吃到月餅呢？她一定很想念自己的家人吧！想著(zhù)想著(zhù)，心里竟越發(fā)難過(guò)起來(lái)。

　　這樣的佳節，本應開(kāi)開(kāi)心心的才是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這樣想心情方才好過(guò)了些，望著(zhù)這圓圓的月，心中又有一些欣慰，那砍樹(shù)的吳剛，乖巧的玉兔不都是嫦娥的'家人嗎？由此看來(lái)，嫦娥并不是孤單，我的心中開(kāi)出一朵包含著(zhù)親情的小花，它在我心中美麗的綻放。

　　回過(guò)神來(lái)，一家人正和樂(lè )融融地圍坐在桌旁，訴說(shuō)著(zhù)半年來(lái)發(fā)生的各種事情，月是故鄉明，這是平時(shí)身處外地的親人們最大的感觸。伴隨著(zhù)飯菜藤藤的熱氣，親人們盡情訴說(shuō)著(zhù)自己的感情，濃濃的，給人一種暖暖的感覺(jué)。我想，這就是親情的體現吧！故鄉，這個(gè)生我們養我們的地方，從一開(kāi)始便具備了一種母親的魅力，無(wú)論我們走到哪里，都不會(huì )將它記，故鄉的月亮，永遠是最亮的，那最亮的光芒，便在我們的心底。

月是故鄉明作文5

　　一輪明月升上夜空，照耀著(zhù)2500年的古城，見(jiàn)證不斷發(fā)展壯大的揚州。明月蘊含了生生不息的揚州文化，明月連接著(zhù)每個(gè)人的故鄉情懷，明月在我們每個(gè)人的心里閃耀著(zhù)皎潔而又永恒的光芒。

　　“天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚州�！睋P州自古就是一座月亮城。不僅僅是在瘦西湖的五亭橋上光彩奪目，在揚州城的每個(gè)角落都是如此。寂靜的夜空下，當人們沉浸在東關(guān)街的食香四溢中時(shí)，月亮已經(jīng)悄無(wú)聲息地爬上了浩瀚的夜空。月光照耀下的東關(guān)街車(chē)水馬龍，燈光輝煌。熱鬧非凡的東關(guān)街打破了夜的寂靜，游人們聚集在此處享受地方特色美食，觀(guān)賞清秀流暢、構圖精巧雅致的揚州剪紙藝術(shù)，體會(huì )最具揚州特色的“三把刀”手藝。走出店鋪，栩栩如生而又甜蜜的糖畫(huà)吸引著(zhù)不少游人和小孩的眼球。令人眼花繚亂、色彩鮮艷的剌繡引誘著(zhù)漫步街頭的人們。剌繡店鋪里的精湛技藝引發(fā)無(wú)數顧客的贊嘆聲。而在石板磚塊鋪成的的街道上，深巷里，人們可以隱約聽(tīng)見(jiàn)不遠處飄來(lái)優(yōu)雅的古樂(lè )，還有那再熟悉不過(guò)的鄉音。典雅古樸的樓角上，浮起一只只悠閑而又明亮的孔明燈。它們一起涌入天空的懷抱，向月亮訴說(shuō)著(zhù)人們的美好祝愿和這座飽經(jīng)歲月滄桑卻依舊繁榮的揚州古城。明月照亮揚州的每個(gè)角落，記錄著(zhù)揚州悠久的歷史文化。月光照耀著(zhù)每個(gè)揚州人的內心。

　　明月照耀著(zhù)故鄉的每一寸土地，她陪伴著(zhù)每個(gè)人的'成長(cháng)。每當我傷心失落的時(shí)候，她總是用明亮的月光撫摸著(zhù)我，安慰著(zhù)我；每當我經(jīng)歷挫折和失敗時(shí)，她總是用燦爛的笑容凝望著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我；每當我興高采烈時(shí)，她總是用潔白的銀幕鋪滿(mǎn)大地，歡迎著(zhù)我，祝愿著(zhù)我。每個(gè)人對明月都有獨特的情懷，尤其是故鄉的明月。

　　月是故鄉明。明月如故鄉，伴隨每個(gè)人的成長(cháng)。故鄉如明月，在每個(gè)人的心中是永恒的。明月用陰晴圓缺記錄著(zhù)故鄉的歷史，故鄉用它深厚的文化底蘊和樸實(shí)讓明月在每個(gè)人心中更加明亮。

月是故鄉明作文6

　　每個(gè)人都可能會(huì )背井離鄉去上學(xué)，去工作，去追尋夢(mèng)想，或者遠嫁他鄉。

　　“每個(gè)人都有個(gè)故鄉，人人的故鄉都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己的故鄉的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子�！彪m然普天之下的月亮只有一個(gè)，但是這個(gè)月亮對每個(gè)人的意義卻是不同的。

　　兒時(shí)，每到月圓之夜，就會(huì )和小伙伴們滿(mǎn)村子的亂跑，邊跑還邊回頭看看天上的月亮是否能追到自己。那時(shí)候得出的經(jīng)驗”是：當你跑的快的.時(shí)候，月亮也跑的很快跟這你；當你慢下來(lái)的時(shí)候月亮也慢下來(lái)了，它永遠都是跟著(zhù)你的，無(wú)論你到哪兒。那時(shí)候記得有個(gè)小兒歌，不知道是誰(shuí)教我的，“月亮頭，趕上走，一下趕到馬江口，馬江口姑娘多，你唱wazi你唱歌，割割割羊jue，羊jue彎，太太山，科里啪啪啪二十三”。（我只知道發(fā)音，當把字寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)沒(méi)什么意思，而且很不通順，也不知道為什么會(huì )有這么一段東西，也可能是人們口口相傳的時(shí)候把好多發(fā)音改了。但是也說(shuō)不定這幾句話(huà)也流傳了千年，只是沒(méi)有人把它記載而已，要是早在千年之前都把它給記載下來(lái)了，說(shuō)不定詩(shī)經(jīng)里也要多了一部名篇了）。這就月亮給我的最初的印象，在一輪圓月下，和小伙伴唱著(zhù)兒歌嬉戲。這也是回憶起來(lái)最美好的一段了。

　　想起臨行前，母親在我的行李箱上面系了一個(gè)紅色的絲帶，我笑著(zhù)問(wèn)母親“系這個(gè)干嘛？”，她說(shuō)“在路上別讓誰(shuí)把你的箱子拿錯了，跟他們的區別下�！痹诨疖�(chē)上，我抬頭看這我那系著(zhù)紅絲帶的箱子，眼淚忍不住流了出來(lái)，我知道母親不單單是為了讓我區分箱子，更重要的是對兒子一路平安的祝愿，她通過(guò)那個(gè)小小的絲帶來(lái)寄托著(zhù)自己對兒子的牽掛。在家的時(shí)候我老是對母親說(shuō)，你的性格是水做的，我的也是的，是你遺傳的，呵呵。。她總是笑而不答。

　　我不知道為什么腦海里會(huì )有這兩種場(chǎng)景，它們之間可能也存在著(zhù)必然的聯(lián)系吧。

　　月是故鄉明。因為故鄉有親人，有我們一生永遠的牽掛！

月是故鄉明作文7

　　小時(shí)候每每吟誦“月是故鄉明”的時(shí)候，總覺(jué)得費解，明明月亮就是同樣的月亮，卻為什么會(huì )有明暗的比較？明明是思鄉，卻又為何寫(xiě)得這樣朦朧與悵惘？

　　中秋十五夜，是屬于團圓的日子。這夜，詩(shī)人確只能形影相吊。面對著(zhù)深夜，面對著(zhù)秋露打濕著(zhù)中庭的桂花，面對著(zhù)月光照射到庭院，清冷的露珠沾濕了桂花樹(shù)，詩(shī)人在低頭上月的同時(shí)，不能不神馳意遠。月宮凄清，由此悵惘于家人離散，滿(mǎn)腔秋思無(wú)處排解，只能道一句“不知秋思落誰(shuí)家”的喟嘆。

　　同樣的日子里，同樣的月，同樣的情。詩(shī)人李白獨酌一樽清酒，邀月為友，對影成三人。此時(shí)的環(huán)境是凄涼的，此時(shí)的心境也是孤獨的，寂寞的。因此，只能與月光身影永遠結游，并且約好在天上在天上相見(jiàn)。一回首，猛然發(fā)現只有自己一人飄蕩于此，“我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散�！庇谑窃谛撵`深處掀起一層又一層的情感波瀾，而那份思念之情卻又更顯得濃重與深沉。

　　古人每每懷才不遇或人生跌宕起伏的時(shí)候，月很自然地就成為傾訴的對象。由此，對“月是故鄉明”有了這么一點(diǎn)初步的認識，聯(lián)想自己目前孤獨的處境，家或許就是心靈的寄托，情感的`歸宿。

　　人小時(shí)候的那點(diǎn)迷糊，也許上學(xué)后有了那么一點(diǎn)了解之后，但真正的感同身受，還是在離家之后。

　　這次中秋節沒(méi)有回家，以前和爸爸媽媽還有哥哥一起過(guò)這個(gè)節日的時(shí)候，因為一直都生活在一起，所以腦海中那種團圓的概念并未怎么形成，只記得晚上大伙要在一起賞賞月，吃吃月餅而已。而今，當我身處異鄉，過(guò)真正一個(gè)人的中秋時(shí)，那種想念之情噴涌而出，仿佛身體的每個(gè)細胞都在叫囂著(zhù)。而在這時(shí)爸爸媽媽的一通電話(huà)，就像冬日里的一把火一樣，剎那間溫暖了心靈。我終于體會(huì )到，不是故鄉的月亮真的比其他地方圓，而是加之在游子身上那種思念之情，才給了她主觀(guān)上的定義。

　　我想以后無(wú)論怎樣，中秋節我都會(huì )想辦法回家，因為在這樣團圓的日子里，“月是故鄉明”嘛！

月是故鄉明作文8

　　在忙碌而毫無(wú)意義的嘆息中，日子從耳朵的袖子上輕輕滑落。我漫步在城市的小巷中，一座座高樓都亮了紅燈，燈光閃爍，商店的櫥窗是翻新一新。人群就像一只只螞蟻走了過(guò)去。每天，城市正束縛著(zhù)人們，持續的文明正在逐漸漸行漸遠。

　　我出生在綠色的農作物和紅磚房中，曾經(jīng)這是我的世界，我在這個(gè)天堂中長(cháng)大。我送去了花期，迎來(lái)了雨季，也開(kāi)始了初中學(xué)習的旅程。在城市，看著(zhù)擁擠的人群，無(wú)休止的車(chē)輛，我感到自己微不足道。有時(shí)，我的孤獨就是這樣慢慢地從天而降，變得越來(lái)越厚了。我不想開(kāi)燈，只是安靜地坐在寂寞中，我渴望在遙遠的村莊里吃喝。青蛙尖叫著(zhù)，從天空中尖叫著(zhù)，微弱地抓住了我心底山谷的念頭。日夜思鄉的故鄉將逐漸變得越來(lái)越近，變得越來(lái)越豐富和清晰。

　　村子不大，但是因為有水和草，有可以講故事的老人，有錢(qián)又快樂(lè )的人，有被關(guān)押和抓捕的孩子，看起來(lái)如此生動(dòng)和有趣。因此，這也是我一生中永遠不會(huì )忘記的回憶。奔波高低的村莊到處亂跑，沒(méi)有碰錯門(mén)檻。盡管每個(gè)房子都相似，我們還是能清楚地將其區別開(kāi)來(lái)。這房子的牽�；ǜ采w著(zhù)木棍，那個(gè)家庭的紅辣椒掛在枝頭上。每個(gè)小花園都井井有條，耕種著(zhù)各種各樣的蔬菜，葡萄藤上升，小花到處盛開(kāi)。小花園被綠色覆蓋，溢出的是生活的真實(shí)品味和希望。

　　在山區和河流的滋養下，小村莊到處都是綠樹(shù)和木柴的芬芳。鄉親的樸實(shí)和友善使地球上的'生物愿意與他們同住。每年春天，燕子在屋頂下飛來(lái)飛去，畫(huà)面是那樣和諧而動(dòng)人：一家人坐在一起，吃著(zhù)非常普通的晚餐，燕子在頭頂上竊竊私語(yǔ)，側面飛過(guò)，留下了美麗的輪廓，使平靜的生活更加純凈透明。

　　如今，面對如此巨大的城市，越來(lái)越多的人迷失了。我想念家鄉的寧靜與樸素，我想念那清新又干凈的地方。因此，隱隱約約有一個(gè)遺憾，當我回頭看時(shí)，眼淚布滿(mǎn)了我的眼睛！也許這就是人們常說(shuō)的：月是故鄉明！城市再好，也不如自己的故鄉好！

月是故鄉明作文9

　　中華五千年的文明，孕育了積厚流光的經(jīng)典古詩(shī)文，我對唐晨有名的詩(shī)家李皂的詩(shī)情有獨鐘，我最喜歡《靜夜思》，這首詩(shī)我從小到大經(jīng)常腹誦，這腳以闡明我對這首詩(shī)的愛(ài)好之情了吧！

　　我喜歡這首詩(shī)重要有二點(diǎn)，每該望到天地面掛著(zhù)的月明，我就會(huì )想訖故鄉，由于詩(shī)中有一句“舉頭看亮月，抬頭念家鄉�！庇浀迷谏弦荒昙墪r(shí)，那地我們在教這首詩(shī)，學(xué)的進(jìn)程中，老師給我們抬了這首懷念野城的詩(shī)歌朗讀，過(guò)后特殊感動(dòng)了咱們的口齊班同窗都泣了，果替我們良久不歸功家鄉了。

　　每當看到空中的月亮，這是唯逐一個(gè)陪我渡過(guò)難關(guān)的人，明月在我心中是那樣漂亮，那樣雪白，沒(méi)有人能比得過(guò)它，無(wú)論它是大是小，不論它是美是丑，世間其它萬(wàn)物都無(wú)奈取代它在我心中的位置，因為它那皎潔的亮光太迷人了，假如我心境不惡，沒(méi)去散步也是它陪同著(zhù)我，維護著(zhù)我。有一次，我出往漫步，在回來(lái)的路上沒(méi)有一集體，沒(méi)有一盞燈，我很懼怕，忽然它從云層竄出，那皎凈的月光傾注下來(lái)，我的面前一下子亮了，使我的心中有了一份暖和，它還好像在告知我，你不關(guān)鍵怕，有我伴陪著(zhù)你呢！它給了勇氣，讓我膽子大了起去。恰是因為它的激勵讓我明確碰到免何事都不能廢棄，要勇敢高空對。

　　當初我未經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了觀(guān)后感大全，每應夜晚我想起家鄉時(shí)，我就會(huì )看一下天上的月亮，因為看到它就像看到了我的家鄉一樣。

　　爾感到李紅太巨大了，一首小小詩(shī)竟讓眾人吟誦了多少千年而且每次讀伏皆會(huì )有更深切的感觸，從小到大我都不曉得讀了多多遍了，可仍是這么愛(ài)好，他的`詩(shī)也讓我清楚了很多情理。

　　我在一每天成長(cháng)，對我生的感悟也緩緩增加，也學(xué)到了更多的對于月的詩(shī)文：“舉杯邀明月，對影成三己”�！昂瑥奈粢刮�，月是故鄉明”�！暗�愿人久長(cháng)，千面共嬋娟”……瞅天上一輪明月在云中穿言都么安靜，如許清涼，啊我愛(ài)家鄉的明月，我思思可惡的家鄉！

月是故鄉明作文10

　　做這個(gè)主題是與本學(xué)期第八單元的習作相關(guān)的，正在吟誦梅花主題古詩(shī)的時(shí)候，翻看習作閱讀備課，這里要求學(xué)生根據提示的幾句詩(shī)句查找資料，結合自身的理解寫(xiě)一篇學(xué)習匯報�？吹竭@兒，我就想，與其只停留在查找資料理解詩(shī)句，不如結合晨誦，于是將這里的幾句古詩(shī)拓展為全首，進(jìn)而根據古詩(shī)的內容和主題再拓展為主題晨誦。因為詩(shī)句里有 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，因而就將主題確定為“明月”“送別”主題。

　　定下主題，我開(kāi)始上網(wǎng)搜集相關(guān)古詩(shī)，翻看《唐詩(shī)三百首詳解》、《宋詞三百首詳解》、《唐宋詩(shī)詞十七講》等相關(guān)古詩(shī)書(shū)籍資料。這首蘇軾的.《水調歌頭》最有名，就配上王菲的《明月幾時(shí)有》作為主題開(kāi)啟曲，和第一首《水調歌頭》的背景音樂(lè )，后面背誦當中背景音樂(lè )就選了《春江花月夜》，詩(shī)詞選擇了王安石的《泊船瓜洲》和王昌齡的《出塞》，當然還少不了李白的《靜夜思》，讓學(xué)生在這幾首古詩(shī)中感知明月，感知作者筆下思想的情緒，感受古人那濃濃的鄉愁�！八蛣e”主題呢，由于學(xué)生的人生感悟不多，我就用開(kāi)啟曲——毛阿敏的《思念》創(chuàng )設情境，在音樂(lè )中感受友人重逢的喜悅和激動(dòng)，從而引入“送別”主題，背景曲就選用了李叔同的《送別》，在歌曲和文字的感知下，在主題旋律的回想下，我帶領(lǐng)孩子們感受王安石《送元二使安西》的悲壯滿(mǎn)懷，感受高適《別董大》的激情豪邁，當然還有李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《贈汪倫》的深情厚意。由于有了前面詩(shī)配畫(huà)的練習和鋪墊，這時(shí)再做這個(gè)作業(yè)，學(xué)生就顯得輕松自如多了，為了配合習作，我特意加上了查找古詩(shī)資料，寫(xiě)上詩(shī)句理解額外加星的獎勵，更鼓勵父母和孩子一起創(chuàng )作，學(xué)生的作品內容豐富、詳實(shí)了許多。

　　回顧這學(xué)期的主題晨誦，由于學(xué)習認識的緣故，我開(kāi)始的較晚，雖然也有主題的探索，有結合學(xué)生生活經(jīng)驗和知識水平的思考和實(shí)踐，但整體來(lái)說(shuō)，還是顯得有些隨意，有些受正常教學(xué)的影響。其實(shí)，這是與我沒(méi)有提前熟悉教材，做到將整冊教材爛熟于心直接聯(lián)系的。在今后的實(shí)踐中，爭取和課堂教學(xué)相得益彰、互為補充，讓學(xué)生的生命在我的課堂上得到豐盈和充實(shí)，讓學(xué)生的思想在我的課堂上得到凈化與提升。

月是故鄉明作文11

　　開(kāi)頭：天空的月亮不往常的圓，毫不保留地流露出一縷又一縷的月光。月，是橘黃色的，茫茫中，透漏出一陣慘慘的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中獨守空閨，在一片漆黑的布塊下無(wú)法識別方向。

　　窗外，一輪明月在空中蕩漾。

　　屋內，洋溢著(zhù)一陣濃濃的親情。

　　我們一家人坐在陽(yáng)臺前，有說(shuō)有笑，眼睛盯著(zhù)天空中的圓月。是的，今天正是八月十五——中秋節。

　　天空的月亮不往常的圓，毫不保留地流露出一縷又一縷的月光。月，是橘黃色的，茫茫中，透漏出一陣慘慘的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中獨守空閨，在一片漆黑的布塊下無(wú)法識別方向。

　　今日，這個(gè)月圓人員的日子，月的伙伴們離開(kāi)了她，在這個(gè)舞臺上的她開(kāi)始不知所措，顯得有一絲絲的憂(yōu)傷。不知為何，我的心中總是似乎少了些什么，剎那間，感到一片空洞，思緒一片迷茫。

　　“我想，沒(méi)有誰(shuí)的家可以比我們的家更溫馨了”不知是誰(shuí)在不經(jīng)意中說(shuō)了一句。

　　是的，我所在的家庭的確是很溫馨、幸福、美滿(mǎn)，但不知為何，當我聽(tīng)到這個(gè)字時(shí)，我感到一絲絲的憂(yōu)傷，嘴中不停地重復著(zhù)一個(gè)字——家，腦海中繼而浮現出了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”之類(lèi)的詩(shī)句，一個(gè)個(gè)既熟悉又陌生的地方就似放電影一般接二連三地在我眼前徘徊。

　　一條彎彎地延伸到遠方，牧童趕著(zhù)黃牛與山羊在附近游蕩。牛羊們歡快地在草地上舞蹈，盡情地啃食著(zhù)這片河邊的`一望無(wú)際的綠地。孩子們在河邊溪水游玩，把這清澈見(jiàn)底的河水弄得叮當作響。啊，這里正是孩童們的天堂！

　　那是個(gè)貧窮卻又快活的村莊，沒(méi)有宏偉的高樓大廈，只有破舊的紅磚瓦房。盡管無(wú)情的歲月使它們留下了一道道傷疤，但它們仍駐守在各自那圣神的崗位，英明神武地注視著(zhù)遠方。

　　……

　　喲，這不正是我的故鄉嗎？瞧，這以青山作衫，以綠水為裙的村莊，無(wú)不顯示出大自然的絕妙風(fēng)韻，成為了村民們的天堂。我永遠也不會(huì )忘記你——生我養我的故鄉。

　　當我回過(guò)神來(lái)，再次凝望天穹時(shí)，天空中乙零零散散地出現孒幾顆閃爍的星星，由他們啲陪伴，月姑娘將不再孤單。那我呢？是否也能圓我的夢(mèng)？

　　中秋，月圓，人圓，但我與我的家卻不能團圓…

月是故鄉明作文12

　　季羨林寫(xiě)過(guò)一篇文章 《月是故鄉明》、同是游子 、只可惜、我永遠寫(xiě)不出他那么動(dòng)人的文章、只可惜、我只是一個(gè)卑微的學(xué)生。月是故鄉明、關(guān)于我的故鄉、我只是依稀記得門(mén)前那條汩汩的小溪、依稀記得我站水中撿石頭 、母親在溪邊洗衣、依稀記得那個(gè)熱鬧的大院子、依稀記得媽媽抱著(zhù)我在門(mén)前照的相 、依稀記得那個(gè)拄著(zhù)拐杖、背彎彎的奶奶 、依稀記得那顆鋪著(zhù)霜的白梅、關(guān)于老屋、這是我而今僅存的記憶 。我是一個(gè)不那么幸運的孩子、在我沒(méi)有出生之際、甚至自我出生以來(lái)、我從未見(jiàn)過(guò)我的爺爺、只是姐姐很小很小的時(shí)候見(jiàn)過(guò)爺爺、哥哥和我對這位老人都素未謀面、而關(guān)于奶奶、她在我的生命中存在過(guò)6載多的光陰、卻與我的生活格格不入。我不像別人的孩子那么寶貝、我自幼就沒(méi)有爺爺、沒(méi)有奶奶的'疼愛(ài)、我不像別人的孩子那么幸福、我不是一個(gè)可以捧在手里珍惜的明珠 、盡管父親最疼的是我、我也不像別人的孩子那么嬌生慣養、我最聽(tīng)不慣大人們告訴我 、他們很小很小的時(shí)候就會(huì )做這樣 、做那樣、因為我也可以自豪地說(shuō)、我很小很小的時(shí)候就已經(jīng)懂得照顧自己、我很小很小的時(shí)候、就會(huì )做飯 、煮菜 、我不是一個(gè)溫室里成長(cháng)的花朵、盡管我也一樣脆弱 、我不是一個(gè)能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子、盡管我也一樣太小。我的生命中、父母親并不是永遠在我的身邊、盡管我那么幸福、可是、在我需要母親和父親、在我需要爺爺和奶奶的年代、在我還是一個(gè)孩子、在我還很小很小的時(shí)候、我就已經(jīng)被迫經(jīng)歷同齡人那些沒(méi)有的悲傷。盡管她一度說(shuō)我太早熟、盡管她不忍看到我消沉的樣子、只是、現實(shí)就是如此、我在需要愛(ài)的年齡 、在作為一個(gè)孩子的時(shí)候、在身邊應該有很多玩具、有愛(ài)包圍的年齡、就開(kāi)始了我獨立的生涯。月是故鄉明、中秋之夜、我依然一個(gè)人、伯父去了中山、爸爸媽媽在增城、我依舊是一個(gè)過(guò)中秋之夜、我還是那個(gè)落寞的女孩、盡管我知道自己不能這樣 、但我還是喜歡 寂寞 這個(gè)名詞、盡管我從不快樂(lè )、但我還是向往 快樂(lè ) 這個(gè)名詞、盡管我明白、這不是他們的錯 、卻也告訴自己、這也不是我的錯、我們誰(shuí)也沒(méi)有錯。月是故鄉明、但愿微光此刻、能照耀在老屋上空、甚至老屋的每一個(gè)角落。露從今夜白，月是故鄉明。

月是故鄉明作文13

　　我見(jiàn)過(guò)許多月亮——不問(wèn)地方的月亮。我也經(jīng)常在皓月之下，秉燭夜讀，任月光傾灑，在我的心頭……

　　但是，即使走遍祖國大好河山，看到各地的月亮，還是無(wú)法忘卻故鄉的那一輪明月。

　　當我再次回到故鄉時(shí)，我是多么高興。熟悉的山，熟悉的水，熟悉房子，熟悉的人。小小的村莊仿佛隔去世界一次的陌生，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有紛紛擾擾——一切都很安靜。

　　我靜靜地獨自一人躲在田埂上，等待老朋友的出現。遠處的夕陽(yáng)已經(jīng)褪去半邊——而另一邊，老朋友要出現了。

　　還是老樣子，沒(méi)有變。還是那么皎潔，還是那么明亮，雪白中帶點(diǎn)澀黃，美麗中帶點(diǎn)羞澀。

　　我說(shuō)了一聲：“嗨�！�

　　我想起在月亮下的從前……

　　和小伙伴們躲貓貓時(shí)光里，我會(huì )獨自一個(gè)人躲在田埂上。時(shí)時(shí)清風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹撫我的臉頰，我便靜靜睡去。

　　當我睜開(kāi)眼時(shí)，月亮已經(jīng)高高掛在頭上，圓圓的，白白的，挾著(zhù)銀輝，就這么鋪蓋在我的身上，好似又輕又薄的被子。我天真地問(wèn)：“月亮姐姐是來(lái)保護我，照顧我嗎？謝謝�！彼龥](méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地又好似帶著(zhù)和睦微笑看著(zhù)我。

　　乘著(zhù)月色，我悄悄跑回家，爺爺奶奶嘮叨個(gè)不停，但是總是沒(méi)有一些氣話(huà)。我正納悶為什么我沒(méi)有看見(jiàn)他們一絲憤怒，霎的我一驚，跑出門(mén)外，看著(zhù)天空中遠遠掛著(zhù)的月亮。哦，我懂了，月亮姐姐已經(jīng)跟爺爺奶奶說(shuō)明情況了。

　　我還記得，一個(gè)明朗的夏夜，我與爺爺坐在月光下小板凳上，爺爺哼起故鄉的.小曲，悠揚的音樂(lè )飄蕩在清新的空氣中。于是月亮不希望曲調兒掉落在地上——她用銀輝托著(zhù)曲兒調，讓曲調兒就這么飄著(zhù)……

　　于是乎，每一次，和爺爺奶奶賭氣，總會(huì )跑到田埂上，等月亮出來(lái)，與她傾心交談。所以我十分討厭什么月全食——因為那樣我就見(jiàn)不到她了……

　　想起曾經(jīng)的幼稚可愛(ài)，我笑了笑，但我看見(jiàn)月亮也笑了笑……

　　我終于明白為什么故鄉的月亮那么明亮——她裝載著(zhù)我最珍貴，最明亮的童年，一點(diǎn)一點(diǎn)化在了心中，成為永不磨滅的明亮……

　　月，還是故鄉的明……

月是故鄉明作文14

　　小時(shí)候，我常喜歡坐在松軟的大地下，若有所思地凝望那一輪或圓或缺的夜。

　　鄉下的夜空，繁星滿(mǎn)綴，星星努力地散發(fā)著(zhù)微弱的光，溫柔的月傾灑下一地柔情。朦朧的云霧纏繞著(zhù)月光，好似一襲飄逸的白紗，讓這輪月更是渲染了幾分神秘的色彩。

　　可愛(ài)的夜空，自是令人沉醉。

　　炎熱的夏天，我時(shí)常與小伙伴們借著(zhù)這微弱的清光捕捉螢火蟲(chóng)，將它們裝進(jìn)一個(gè)透明的通氣小罐里，做一盞明燈，來(lái)照亮我的整個(gè)童年。婆婆在青石板上搓洗著(zhù)衣服，我也會(huì )淘氣地探出手讓清涼的水流緩緩流過(guò)，沁入心澗。爺爺抬出板凳，在月夜下點(diǎn)上一卷煙葉，閑適地抽起來(lái)。那時(shí)的我總愛(ài)纏著(zhù)爺爺問(wèn)：“爺爺，月亮到底是什么呀?”而爺爺總是笑笑，默不作答。

　　這更加使我疑惑了。然而這樣的月空畢竟不是常有的，一年后，我帶著(zhù)對故鄉月光的留戀與疑惑，隨父母到了城里生活。

　　城里的夜空，清冷的`月光灑向燈火通明的小鎮，便也沒(méi)什么察覺(jué)，天邊僅孤零零地掛著(zhù)幾顆稀疏的星星，還好似慵懶地打著(zhù)哈欠。這令我實(shí)在有些失落，后來(lái)，當我逐漸順應了城里的生活，也學(xué)會(huì )了忍受寂寞四處蔓延的黑夜，那曾經(jīng)令我留戀的溫柔的月輝，也漸漸淡漠了。也曾有幾次回鄉探望爺爺婆婆，只是那時(shí)的月，即使再盈滿(mǎn)，似乎也沒(méi)有了昔日的脈脈深情，心中不禁有些憂(yōu)傷，已逝的月光，還能祈求它重新照亮黯淡的夜嗎？

　　時(shí)過(guò)境遷，細數著(zhù)已逝的年華，那些溫柔的夜確是令人著(zhù)迷，追溯，好似《仲夏夜之夢(mèng)》那般寧靜自然的心境，童年也溢滿(mǎn)了許多溫情。

　　但現在的感情又有所不同了，月光依舊是凄冷的，滲入多少人兒的心，勾起久久纏綿的情愫，那一句“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中�！蹦且痪洹盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤�！蹦且痪洹澳强案�被明月，隔墻送過(guò)秋千影�！辈徽�是李后主與張先的凄涼心境嗎？

　　流光無(wú)情，直著(zhù)今日，又一次抬頭望月，望著(zhù)清冷的月輝中那些逝去的人兒奔跑著(zhù)，那些逝去的日子若隱若現，還望見(jiàn)了那被螢火蟲(chóng)照亮的故鄉的童年漸漸被歲月無(wú)情地載走……

月是故鄉明作文15

　　小時(shí)候，讀到“露從今夜白，月是故鄉明�！睍r(shí)，我很不解，外國的月亮和中國一樣圓，那為什么故鄉的月亮更明亮？這問(wèn)題困擾了我很久。

　　在六年級的一個(gè)寒假，我爸爸為了讓我適應不同的生活，不顧其余家人的反對，帶我到了北方――吉林那邊過(guò)年。

　　那里真的有很多不一樣的地方，那邊房子里沒(méi)有空調，只有一個(gè)叫“曖氣片”的東西嵌在墻上。在那里雪是常見(jiàn)的，我和爸爸能堆起這邊沒(méi)有的雪人。就連空氣也是不一樣的，那兒的空氣更冷些，也更清新些，在我“障礙重重”的鼻子里，它也能靈巧的鉆入，帶給我們從鼻子涼到肺的感覺(jué)。

　　一開(kāi)始，我的好奇心很重，一天到晚跑來(lái)跑去，參觀(guān)些景區什么的`，可沒(méi)有功夫掛念萬(wàn)里之外的親人們，直到景區都走遍了，鄉俗也了解了，我的好奇心也不明顯了，我變得急躁了，我每天在被窩里想著(zhù)我的親人，家人們，他們正在南邊團聚呢！他們有沒(méi)有想念我？會(huì )不會(huì )……？此時(shí)，我有種“想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人�！钡母杏X(jué)，便拿著(zhù)爸爸的手機，給我摯愛(ài)的外婆打了個(gè)長(cháng)途電話(huà)，一切都好。

　　大年夜，是我待在北方的倒數第三天，我的思家情已發(fā)酵到了極點(diǎn)，我看著(zhù)春晚，想起從前看春晚，都在我的家里！我媽媽的懷里！而今年，卻在寒冷的北方……我有種物為舊物，可人非舊人的悲傷！睡不著(zhù)，半夜爬起，在落雪的街道上走，月亮與我們南方同一個(gè)的月亮！可是，作為殘月，這月亮也不似我們南方的月亮，它的周?chē)�發(fā)黃，甚至是一種古銅色，遠沒(méi)有我們南方的月亮輕盈、飄渺之美。這就是“月是故鄉明”！身處異鄉，我體會(huì )到了同作者一樣的情感。望月，思人。媽媽?zhuān)�您在看我們那邊無(wú)暇的月亮嗎？如果是的話(huà)，可以給我拍張照片嗎？

　　回去時(shí)，春晚已經(jīng)放到《難忘今宵》了，當然，我也是難忘今宵，難忘惟一的不在家過(guò)的春節――苦！愿以后能保持對家的這種渴望。

　　月，是故鄉明，人，是故鄉親。

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