【經(jīng)典】我的小發(fā)明作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的小發(fā)明作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的小發(fā)明作文1

　　“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎樣會(huì )有移動(dòng)電話(huà)呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。

　　這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺微型計算機，它能夠儲存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì )出現，更奇妙的是你能夠打電話(huà)，你只要說(shuō)出電話(huà)號碼，它就變成了一臺可視電話(huà)。打開(kāi)文具盒，里面擺放著(zhù)各種文具，每種都有自我的特點(diǎn)。就自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領(lǐng);再說(shuō)鋼筆，它好象總有“吐”不完的`墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長(cháng)，若要把它伸長(cháng)，足足能夠到達50厘米，夠長(cháng)了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫(xiě)作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。

　　這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!

我的小發(fā)明作文2

　　我發(fā)明一種奇特的文具盒。

　　這種文具盒是用一種特殊的輕金屬制成的，這種輕金屬強度比鋼鐵還硬，經(jīng)過(guò)特殊處理比塑料還要輕，而且永遠不會(huì )生銹。我又在文具盒里安裝了四個(gè)按鈕，遙控裝置會(huì )自動(dòng)地把筆從文具盒里送出來(lái)， 而不必再到文具盒里去拿。

　　我這個(gè)文具盒還安裝有一個(gè)發(fā)光板，如果晚上停電，你只要按一下白色按鈕，文具盒就會(huì )發(fā)出一片柔和的光芒，宛如白晝。在這樣的燈光下學(xué)習真是太幸福了。

　　我這種文具盒還配上了一個(gè)小小的存儲器，這個(gè)存儲器小是小，但是可以?xún)Υ婧芏鄸|西，比如：古詩(shī)300首、《新華字典》、從小學(xué)到大學(xué)的'所有課程。這個(gè)文具盒還安裝了一個(gè)計算器。

　　最主要的是這個(gè)文具盒有一個(gè)通訊器，班主任老師坐在辦公室里批改作業(yè)，也可以看到同學(xué)們上其它老師的課是否認真。

我的小發(fā)明作文3

　　有一次，我和爸爸媽媽攜表姐一起去野外郊游，我們來(lái)到小河邊，表妹想玩一下水，差一點(diǎn)掉入水中，幸好我在旁邊，反應快，把表妹拉到了安全的地方。但是，危險并沒(méi)有解除，表哥太貪玩了，在山坡上跑來(lái)跑去，一不留神，差點(diǎn)掉入山谷，還好，爸爸及時(shí)地截住了他。我說(shuō)：“這里太危險了，還是趕快回去吧！”于是，我們便回了家。

　　一到家里，我便想：“可不可以發(fā)明一種安全的東西，讓郊游的這些危險以后不再存在呢？對了，就發(fā)明一種超級救生衣吧！”

　　超級救生衣有兩種功能：一種是，當你掉入水中，又不會(huì )游泳時(shí)，水流會(huì )觸動(dòng)其中一個(gè)析水感應器，這時(shí)，他就會(huì )起到救生圈的作用；另一種功能是，當你從高處掉下時(shí)，你身邊高速流動(dòng)的氣流會(huì )觸動(dòng)另外一個(gè)感應器，打開(kāi)那個(gè)具有降落傘的功能，這樣，你就可以安全著(zhù)地了。

　　這就是我的'小發(fā)明。

我的小發(fā)明作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小小世界，而我呢？最喜歡的則是隱秘而又安靜的小臥室。

　　我的小臥室里有許多我發(fā)明的奇怪的東西。比如：在我的柜子里有花花綠綠的樂(lè )高汽車(chē)整齊的擺在柜子里，柜子的最上層則是大疊大疊的我童年時(shí)代看的小書(shū)。

　　在我的柜子旁有一個(gè)小桌子，小的只有幾個(gè)袖珍模型可以放在上面，如果把這些東西dou移走，那就足以夠讓我看書(shū)了。當然，小桌子不僅密密麻麻的擺滿(mǎn)了模型，還擺滿(mǎn)了我的小發(fā)明，比如：我的吸橡皮削的機器人，可以吸進(jìn)一大盤(pán)橡皮屑呢！還有我發(fā)明的概念救援車(chē)，可以把其它車(chē)吊起來(lái)，還有機器臂。

　　在我的小木頭桌上有一個(gè)電燈，一大疊書(shū)本，一堆鉛筆盒我發(fā)明的東西。當然在那里，我可以在清晨的'時(shí)候，看見(jiàn)一縷縷陽(yáng)光透進(jìn)我的小木頭桌上，我經(jīng)常在那里呼吸著(zhù)早晨第一股清新的空氣，有時(shí)還會(huì )一邊做我的發(fā)明，一邊看著(zhù)像絲帶一樣的陽(yáng)光。

　　這就是我的小小發(fā)明世界，我的小臥室里雖小，但卻有大大的世界。

我的小發(fā)明作文5

　　你們知道我發(fā)明的未來(lái)的課桌是什么樣子的嗎？那就來(lái)看一下吧！

　　我發(fā)明的課桌，可不是用木頭做的，那個(gè)時(shí)候木頭早已過(guò)進(jìn)了，我用的是高科技產(chǎn)品制造而成的。

　　這種課桌比我們普通的課桌好多了，夏天，要是你覺(jué)得熱了，它就會(huì )噴出一股涼風(fēng)，你就會(huì )覺(jué)得涼爽。冬天你要是覺(jué)得冷了，它就會(huì )噴出一股熱風(fēng)，讓你感覺(jué)到溫暖。春天，春暖花開(kāi)、氣候宜人，讓人感覺(jué)困倦，要是你覺(jué)得累了，想休息一會(huì )兒，課桌就會(huì )說(shuō)：“快起來(lái)！快起來(lái)！別睡了�！比缓髧姵鲆还汕逍褎�，讓你清醒起來(lái)。你要是覺(jué)得肚子餓了，課桌就會(huì )出現一張菜單，你可以隨意換行飯菜，而且，它還會(huì )一分種就給你做好。而且，你上學(xué)的時(shí)候也不用背著(zhù)一個(gè)重重的書(shū)包去學(xué)校，因為，課桌已經(jīng)把你家里的'書(shū)包轉移到你的座位上了。有時(shí)候你要是覺(jué)得心里很煩，課桌上面就會(huì )出現漫畫(huà)，給你唱歌、跳舞，想盡一切辦法逗你開(kāi)心。它還會(huì )改錯別字，要是你有字寫(xiě)錯了，它就會(huì )說(shuō)：“你寫(xiě)錯別字了�！比缓缶蜁�(huì )幫你立刻改正過(guò)來(lái)。它還會(huì )根據你的身高幫你調整高低，還會(huì )根據季節和溫度來(lái)改變顏色，不懂的問(wèn)題它會(huì )給你講解，講到你懂了為止。你還能通過(guò)它查到很多相關(guān)資料呢。

　　怎么樣，未來(lái)的課桌神奇吧！

我的小發(fā)明作文6

　　我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽(tīng)了大吃一驚。

　　這種鞋子，從整體看上去和普通的運動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣。但仔細看一下，鞋的側面有紅、黃、藍三種顏色的按鈕，它們有著(zhù)不同的作用。

　　紅色按鈕是用來(lái)調節溫度的�？梢哉{零到三十攝氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應每一個(gè)季節。

　　黃色按鈕是調節鞋子大小的`。每個(gè)媽媽最擔心孩子的腳長(cháng)大。剛剛買(mǎi)來(lái)的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長(cháng)大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔心孩子不能穿小的鞋的問(wèn)題。

　　藍色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買(mǎi)��！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現在都行！而且這種鞋子還可以根據你的衣著(zhù)來(lái)搭配鞋子的色彩呢！

　　你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著(zhù)急，我會(huì )發(fā)明出來(lái)給你穿的！

我的小發(fā)明作文7

　　上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù)，那就是應用廢舊物品來(lái)制造一個(gè)小作品，教員對咱們說(shuō)：“我相信同窗們會(huì )做得一個(gè)比一個(gè)好!”下課了，同窗識我：“吳若銥，你預備做什么必修”我悄然一笑說(shuō)：“還沒(méi)有想好呢必修”

　　下午放學(xué)回到家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，不假思索地想了起來(lái)……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來(lái)一些不同色彩的布，姥姥滿(mǎn)腹狐疑腸看著(zhù)我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說(shuō)。我想，我必定能行!

　　首先進(jìn)入預備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的`腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線(xiàn)編好頭發(fā)，預備好裝璜用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線(xiàn)，好了預備任務(wù)所有就緒;接著(zhù)進(jìn)入了縫紉階段，后來(lái)我總是把針縫錯位置，還會(huì )偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線(xiàn)和我越來(lái)越相熟，很快地實(shí)現了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了!

　　經(jīng)過(guò)制造娃娃讓我知道了原來(lái)廢品也可能變成愛(ài)不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一同爭當“環(huán)保小衛士”吧!

我的小發(fā)明作文8

　　每當我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì )流眼淚，還會(huì )使自我模模糊糊，真難受！但是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時(shí)，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦！于是我找來(lái)一些包裝用的塑料，再找來(lái)剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上方，再拿起剪刀，留意翼翼地把它剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的'眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來(lái)，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，��！我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思��！我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自我的房間，無(wú)精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來(lái)水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來(lái)一看，好像明白了什么似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說(shuō)干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來(lái)，之后把剪下來(lái)的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著(zhù)戴來(lái)看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩！

　　切起洋蔥又不會(huì )流眼淚，既方便又環(huán)保。有了塑料眼鏡的幫忙，我們的生活又多了一分色彩！

我的小發(fā)明作文9

　　以前，我發(fā)明過(guò)一些小東西，其中最讓我有成就感的，還是要數我的雨水儲水器啦。

　　有一次，我看到窗外嘩嘩作響的大雨，我想：“可以不可以發(fā)明一個(gè)小工具把這些雨水儲備起來(lái)備用呢？”于是，我就想發(fā)明這個(gè)小工具。我左思右想，終于想到一個(gè)工具，它的`結構是這樣的：最頂端有兩個(gè)可以開(kāi)合的蓋子，兩個(gè)蓋子各連著(zhù)一個(gè)可以自由伸縮的鐵桿。下雨時(shí)，感應器探測到有雨水，會(huì )自動(dòng)打開(kāi)蓋子，增大了收集雨水的面積。之后有兩種可能，第一種是水箱還沒(méi)有裝滿(mǎn)雨就停了，這時(shí)安裝在水箱兩側的感應器就會(huì )起作用:如果水箱中的水在一分鐘內沒(méi)有上漲，蓋子就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。第二種是水箱滿(mǎn)了之后，藏在打開(kāi)的蓋子后面的兩個(gè)感應器探測到水滿(mǎn)了，蓋子也會(huì )自動(dòng)關(guān)上。但是正因為它的結構很復雜，所以我到現在都還沒(méi)有制作出來(lái)樣品。

　　這就是我的發(fā)明。我認為等到我成功制作出來(lái)，就可以節省一些雨水了。

我的小發(fā)明作文10

　　在生活中，經(jīng)常要刷杯子。有些人用牙刷刷杯子，可牙刷刷不到杯子的底部，只好干著(zhù)急。而我的小發(fā)明可以解決這個(gè)問(wèn)題，能輕易刷到杯子底部。

　　我的發(fā)明是：找幾把用過(guò)三個(gè)月后不能再用的'普通牙刷，把普通牙刷的刷頭用剪刀剪下來(lái)或掰下來(lái)，然后把刷頭朝上，把刷頭背面中間用萬(wàn)能膠與剩下的牙刷桿粘在一起，這樣就可以刷到杯子底部了 。

　　我的小發(fā)明介紹完了，你看明白了嗎？

　　我還大膽設想了一下，但由于能力有限，沒(méi)有做出來(lái)。我設想牙刷桿四面再安上幾個(gè)牙刷頭，在刷到杯子底部的同時(shí)，還可以刷到杯子的四壁，這樣一舉多得。另外牙刷的桿還可以自由伸長(cháng)，就像收音 機的天線(xiàn)那樣，不論瓶子多深，都可以刷到，根據使用者的意愿來(lái)隨意伸長(cháng)。

　　大家說(shuō)我的小發(fā)明是不是既簡(jiǎn)單又實(shí)用？

我的小發(fā)明作文11

　　每當我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì )流眼淚，還會(huì )使自己模模糊糊，真難受！可是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時(shí)，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦！

　　于是我找來(lái)一些包裝用的塑料，再找來(lái)剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來(lái)，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，��！我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的'心思��！我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無(wú)精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來(lái)水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來(lái)一看，好像知道了什么似的……對了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎？說(shuō)干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來(lái)，接著(zhù)把剪下來(lái)的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著(zhù)戴來(lái)看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩！切起洋蔥又不會(huì )流眼淚，既方便又環(huán)保。

　　有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！

我的小發(fā)明作文12

　　一次，我們全家到普陀山旅游，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現高速路邊上有好幾個(gè)電線(xiàn)桿的頂端有小風(fēng)車(chē)在轉動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娋�(xiàn)桿上為什么有小風(fēng)車(chē)再轉動(dòng)呀？”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。當時(shí)，我一知半解，后來(lái)我在課外書(shū)上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力可以使帆船在海上航行；使風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，引水灌溉農田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節約資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車(chē)，那汽車(chē)就可以靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車(chē)就再也不需要加油，就再也不會(huì )排放二氧化碳污染空氣了。

　　說(shuō)干就干，我在爸爸的幫助下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的'風(fēng)車(chē)，再用鐵絲把風(fēng)車(chē)固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車(chē)上。我把我的作品拿到小區的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)快速地轉動(dòng)起來(lái)，小汽車(chē)居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車(chē)”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。

　　我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì )行駛著(zhù)一種帶“帆”的汽車(chē)，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。

我的小發(fā)明作文13

　　每次，我看見(jiàn)媽媽給我打毛衣的時(shí)候，都會(huì )因兩種顏色的毛線(xiàn)纏繞在一起解不開(kāi)而費神，于是我就為媽媽發(fā)明了這個(gè)智慧盒。有了這個(gè)智慧盒，媽媽再也不用為解不開(kāi)毛線(xiàn)而費神了。 智慧盒的制作很簡(jiǎn)單，讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。 材料：空鞋盒一個(gè)、剪刀、圓規、硬紙板、毛線(xiàn)。

　　制作方法：

　　先把硬＄按鞋盒內徑的長(cháng)度剪一個(gè)大長(cháng)方形，再按照鞋盒內徑的寬度和高度剪一個(gè)小長(cháng)方形，沿小長(cháng)方形高度的中心線(xiàn)剪開(kāi)十分之九，把它插入大長(cháng)方形的中心線(xiàn)部位，再放入鞋盒里在，這樣就把鞋盒分成了四個(gè)小方盒，再在每個(gè)小方盒上方的鞋蓋上，用圓規劃出四個(gè)一樣大小的.圓圈，把四個(gè)圓圈挖成四個(gè)小洞，把毛線(xiàn)的一端從小方盒的小洞里拉出，這樣智慧盒就做好了。

　　智慧盒有很多優(yōu)點(diǎn):

　　第一，它是用廢舊的鞋盒做的材料，既方便又不用花錢(qián)去買(mǎi)；

　　第二，它可以同時(shí)裝入四種不同顏色的毛線(xiàn)，而不用擔心它們會(huì )纏繞在一起；

　　第三，使用方便，節省時(shí)間。

　　同學(xué)們，你們的媽媽也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？那趕快動(dòng)手幫媽媽做一個(gè)智慧盒吧。

我的小發(fā)明作文14

　　風(fēng)和日麗的一天，我幫媽媽一起做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著(zhù)媽媽的`手指往下流，流的媽媽滿(mǎn)手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來(lái)時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì )流下去，那該多好��！

　　我左思右想，覺(jué)得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來(lái)，用皮筋捆起來(lái)，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來(lái)，絞盡腦汁的想著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了切菜板上的布條，想著(zhù)，布條可以吸油，油就不會(huì )流下去了，我想都不想，又開(kāi)始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開(kāi)始倒油，可布條漸漸由著(zhù)油的留下開(kāi)始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來(lái)。我又開(kāi)始想，心里盤(pán)算著(zhù)，如果可以把兩者結合起來(lái)，就完美無(wú)缺了！我又開(kāi)始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來(lái)捆在油瓶上，再試著(zhù)倒油：“成功了！”我高興地喊起來(lái)，從此以后，媽媽再也不擔心油會(huì )留到手上了。

　　這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！

我的小發(fā)明作文15

　　現在的房子真是越來(lái)越大，從一個(gè)房間到另一個(gè)房間幾乎要走很長(cháng)時(shí)間。住這種別墅的人，可要慘了！不過(guò)，我的發(fā)明是否有用呢？

　　先要在房子里鋪上鐵軌，用釘子釘住，再測量一下一定的寬度就OK了。而小列車(chē)呢，是一種小巧型的，在上面可以坐人，也可以放東西，這樣就可以輕松主人了。這種發(fā)動(dòng)機怎么樣呢？原來(lái)，它是一種高科技的小巧的智能發(fā)動(dòng)機，是靠水動(dòng)的。這些水是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是靠雨水和雪融化后的水集成的，這樣就很環(huán)保了。如果水用完了怎么辦？放心，這些水都是重復使用的！每列列車(chē)都會(huì )把用過(guò)的水放出來(lái)，倒在軌道里。然而，在每條軌道間，都會(huì )有一個(gè)個(gè)孔，這些孔都很小，但還是能集水的。這些孔里都有一根小水管，小水管增多，匯成一個(gè)大水管。這些大水管都接著(zhù)一個(gè)存水的`小倉庫，小倉庫的水接到加水站，加水站再把水加到小列車(chē)里，那就行了。

　　哈哈，我的小發(fā)明不錯吧！我的小發(fā)明可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車(chē)不僅小巧，而且環(huán)保。希望以后住大別墅的人，都能用上我的小發(fā)明！

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