無(wú)奈的作文[必備]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的無(wú)奈的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)奈的作文 篇1
一天一眨眼就這么過(guò)去了,很快夜已深,周?chē)及察o了下來(lái),窗外已經(jīng)如夜一般安靜下來(lái)了,沒(méi)了白天的喧囂,很多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想,亦或許有的人已經(jīng)進(jìn)入的夢(mèng)鄉,亦或許還有些人和我一樣;思緒萬(wàn)千,回想起過(guò)去,自己或許真的有錯過(guò)很多事情,自己做錯過(guò)什么很多決定,曾曾經(jīng)多次問(wèn)自己,做這樣的決定是對還是錯,現在我發(fā)現自己錯了,可是自己挽回不了,只有在這樣夜晚,才會(huì )讓我如此難過(guò),往事在目,回想起只有心痛和心酸
為什么每次都是做了決定才發(fā)現自己是錯的呢,是不是人生走的路都是這樣的呢,F在回想起來(lái),自己真的錯過(guò)了很多,做錯了很多事,現在想想那些事,讓自己覺(jué)得可笑,笑自己的愚昧和無(wú)知,笑自己的沖動(dòng)和不理智。
可惜的是現在即使知道了,好像已經(jīng)什么事都來(lái)不及了,錯過(guò)了就是錯過(guò)了,即使回到之前從中也會(huì )瑕疵。就像《后來(lái)》中唱的,后來(lái)我學(xué)會(huì )了愛(ài),可是你早已消失在人海。
呵呵,有時(shí)候發(fā)現人活在這個(gè)世上覺(jué)得是那么無(wú)奈,在命運面前我們很多時(shí)候沒(méi)辦法的選擇低頭,選擇無(wú)條件的接受一切命運安排給我的一切。
也許我們是該吸取教訓了,不要每次都是失去錯過(guò)以后才覺(jué)得后悔了,才覺(jué)得可惜了,我們也許應該學(xué)會(huì )在每次我要做決定之前,就該好好的'把握自己的一切,讓自己不要每次都做那樣讓我們自己無(wú)奈的決定,讓我們之后去留下更多的后悔和可惜,留給夜間的心酸和心痛。
無(wú)奈的作文 篇2
“嗡…嗡嗡……”
暖春剛來(lái),夏至未至,連蚊子都囂張了起來(lái)。我翻來(lái)覆去,無(wú)法入眠。想著(zhù)明天還要去杭州舅舅家,便愈加興奮了。起來(lái)點(diǎn)了蚊香,瞧見(jiàn)隔壁房間仍亮著(zhù)燈,大概是和我一樣,我想著(zhù),忍不住罵道:這該死的蚊子!
第二天一早起來(lái),便察覺(jué)到非同尋常的氣氛,一群大人在沙發(fā)上商量著(zhù)什么。媽媽告訴我,爸爸昨天晚上一直在吐,后來(lái)實(shí)在太難受了才去了醫院,現在還……我忙打斷說(shuō):“那……那我今天也不去杭州了,在家里陪爸爸好了!眿寢尞斎皇请S我,但舅媽說(shuō):“今天是想給你濤濤弟弟過(guò)一下生日的,你們家里爸爸媽媽去不了了你就去一下嘛,至少一家一個(gè)代表,一個(gè)人都不去多不好!
“我……”我愕然。
媽媽說(shuō):“你去吧,這里有不缺人照顧,再說(shuō)了,你舅舅那邊一年也不會(huì )去幾次,再加上濤濤又生日……”
“我……”我欲言又止。
最后,我選擇去杭州,這是一個(gè)無(wú)奈的決定,或者說(shuō),這只是妥協(xié)而已。后來(lái),開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)醫院,舅舅問(wèn)我要不要去看一下,我說(shuō)算了,還是早去早回吧。我望著(zhù)醫院,想起四年前他住院的.那次我去看,那濃烈的消毒水的味道,四周全是白的,一點(diǎn)暖春的感覺(jué)都沒(méi)有。
我的耳機里放著(zhù)古巨基的《父親》心情復雜…“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(cháng)留。一生要強的爸爸,我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧……”而時(shí)光,又何曾不是無(wú)奈。
我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的父親卻從沒(méi)后悔選擇。
無(wú)奈的作文 篇3
一夢(mèng)千年,飛黃騰達,俶爾醒悟,卻道可惜!――題記
一夢(mèng)千年回唐朝,搖身一變成李白。
五歲時(shí),在家中做了一詩(shī),名《題青蓮》。十五歲時(shí),考中科舉,飛黃騰達;丶彝笗r(shí),看見(jiàn)自己家中的蓮花,青白通透,宛如翡翠,想到自己以后要為百姓除害,做一個(gè)清官,便自號青蓮居士,字太白,意為自己為人處世清清白白。
告別父母,踏上入京圣路,一路上深受款待,不久到達長(cháng)安。到了紫禁城前,只見(jiàn)那紫禁城門(mén)前兩只神獸,左龍右鳳,皆為玉制。門(mén)上寶石數千顆,地板皆用牛皮所制,上面鑲著(zhù)珍珠、翡翠。
進(jìn)入殿堂,抬頭便見(jiàn)那龍位上的皇帝,五官端正,斷劍眉,風(fēng)扇耳,沖天鼻和那一字眼,此人張嘴說(shuō)道:“李白,寡人知你才高八斗,文采斐然,給你個(gè)宰相當如何?”我還沒(méi)來(lái)得及謝圣上,便從那癡夢(mèng)中醒來(lái)!霸瓉(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!蔽亦哉Z(yǔ),“唉,賢君少,昏君多,忠臣無(wú)路!將進(jìn)酒,杯莫停,一醉解千愁!哈!哈!哈!”我痛飲美酒,手中揮舞著(zhù)那把從未出鞘的利劍,無(wú)奈地斜躺在破廟之中。
想我李白心中空有報負,但無(wú)人能識,唉!無(wú)奈!只得逍遙一生,終無(wú)法圓夢(mèng)。
一劍一酒一逍遙,
一生一世一李白!
當代才華無(wú)所用,
只愿流傳百世芳!
自古才人多憂(yōu)愁,
我偏獨自樂(lè )逍遙!
逍遙自有逍遙樂(lè ),
但心存有富國夢(mèng)!
無(wú)奈氣運不喜我,
只得夢(mèng)中再相見(jiàn)!
無(wú)奈的`作文 篇4
又到了周一,又開(kāi)始上起了我最不喜歡的課語(yǔ)文課。
好,開(kāi)始上課。老師說(shuō)完,我們立馬安靜下來(lái),因為,她是我們所有任課老師中最嚴厲、最嚇人的老師,她只要給你一個(gè)眼神,你就會(huì )全身發(fā)抖。
老師在上課時(shí),我是既無(wú)聊又很無(wú)奈。她一直讓我們讀,讀完了又讀,讀完了就講,講完了又讀,我們全班人都很無(wú)奈。有些男同學(xué)開(kāi)始嘀嘀咕咕,口吐芬芳,我們也跟著(zhù)小聲講話(huà),只有部分膽小怕罰的.同學(xué)沒(méi)敢講。老師一回頭,發(fā)現我們竟敢這么干,火了,直接叫我們都站起來(lái)上課。
她就這么講著(zhù),我們就這么站著(zhù)。腳開(kāi)始酸起來(lái)了,怎么還沒(méi)下課呀?以前覺(jué)得40分鐘一下子就過(guò)去了,現在怎么覺(jué)得好慢好慢。大概過(guò)了十分鐘,下課的鐘聲終于響了!我們的精神一下子又抖擻起來(lái)了?墒,老師突然說(shuō):再過(guò)5分鐘下課!我們好好的心情一下子就變得失落起來(lái)。最終是過(guò)了10分鐘才下課,但馬上上課鈴又響了起來(lái)。頓時(shí),全班都口吐芬芳,無(wú)奈至極。
語(yǔ)文老師上課,真的讓我很無(wú)奈,像在讀天書(shū)一樣。
無(wú)奈的作文 篇5
進(jìn)入高中,學(xué)校變了、老師變了、同學(xué)變了、甚至連宿舍也變了。一直期待著(zhù)能夠和宿舍里的人和睦相處,打打鬧鬧的?墒,我的新宿舍,怎么是這樣?
我討厭總是占別人便宜,總指使別人的人,可偏偏不巧,我們宿舍就有這樣的人,隨之我心目中和睦的宿舍形象全毀滅了。開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)宿舍的氣氛還挺好的,可是,一段時(shí)間后,一些事就暴露出來(lái)了。
記得有一次,我們剛下晚自習,我和李繼會(huì )(我們舍長(cháng))一路小跑從教室到宿舍,連爬五樓才到宿舍,平時(shí)我不把宿舍鑰匙帶身上,總是李繼會(huì )拿的,可是今天她忘帶了,沒(méi)辦法,只好等其他人了,可不幸的'是,等到最后了,沒(méi)有一個(gè)人拿著(zhù)鑰匙,李繼會(huì )就讓孫倩下去和管理員要,我們就在等著(zhù),看著(zhù)倩倩(我們都這樣稱(chēng)呼她)那胖胖的身影出現在我們視線(xiàn)中,喘著(zhù)粗氣,拿著(zhù)鑰匙給了李繼會(huì ),等她打開(kāi)門(mén)后,我以為她會(huì )把鑰匙送回去,沒(méi)想到她隨手把鑰匙給了我讓我去還,看在她是舍長(cháng)的份上,我沒(méi)說(shuō)什么,就跑下樓給管理員送去了,一路上,我心想她是有什么事,洗衣服什么的,所以才讓我去送,可是,回來(lái)的時(shí)候她卻在宿舍里和別人鬧,這令我很氣憤,憑什么她自己不去啊,可我只能憋在心里,因為我不想和她鬧矛盾。
后來(lái)有好多次類(lèi)似的事,都快要把我氣瘋了,怎么會(huì )這樣,我不想交這樣的朋友,也不想在這個(gè)宿舍待下去了,可是,我又能怎樣呢?
無(wú)奈的作文 篇6
昨天晚上睡覺(jué)之前突然之間停電了,這也就算了,也已經(jīng)晚上睡覺(jué)了,明天來(lái)了就可以了,可是沒(méi)有想到今天早上醒來(lái)的時(shí)候依舊沒(méi)有電,而且更加使得我們惱怒的是,早上居然停水,停暖氣了!
我們醒來(lái)以后就不知道是不是上課,因為看看外面天色黯淡無(wú)光,而教室需要燈光,沒(méi)有電真的很困難。令我想不到的是在這個(gè)時(shí)候的手機居然沒(méi)有信號,我發(fā)現消息也不能發(fā)出去,同樣也不可以接受消息!我是不是回到了古代中國,我就在這里猶豫不決,我的幾個(gè)舍友還在睡覺(jué),我去洗漱的衛生間看看情況,發(fā)現這里的人不是很多,而且我的同學(xué)根本沒(méi)有幾個(gè)!
我原本以為我的'舍友不打算上課了,因為距離上課時(shí)間越來(lái)越近了,而他們根本就沒(méi)有起床的打算,于是我就選擇去洗漱,熱水也就熱水,忍受一下就過(guò)去了。
我正在洗漱的時(shí)候就看見(jiàn)其他人上課去了,于是我立即收拾東西準備回宿舍,準備和他們一起上課去,我回去以后就發(fā)現這里只有兩個(gè)人,我速度快一些就自己一個(gè)人離開(kāi)了,在這個(gè)時(shí)候時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)了,上課時(shí)間已經(jīng)到了,這是我沒(méi)有想到的,不過(guò)我發(fā)現身邊有一個(gè)同學(xué)和我一樣準備去上課!
我去了以后才發(fā)現原來(lái)是上課的,只不過(guò)這個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有什么人,估計也就是三分之一,而老師也沒(méi)有開(kāi)始上課,她在這里交代學(xué)習委員打電話(huà)給其他人,讓這些人一起來(lái)上課,后來(lái)陸陸續續來(lái)了不少人,不過(guò)還是有不到一半的人沒(méi)有來(lái)上課!
無(wú)奈的作文 篇7
剛才在那條特別長(cháng)的路上走著(zhù)。突然間莫名的悲傷寫(xiě)來(lái)。我不知道究竟是什么東西,或者什么景象觸動(dòng)了我那跟情緒的弦?墒呛芏鄠(gè)瞬間,都是這么莫名其妙的突然就會(huì )觸動(dòng),被感動(dòng);蛟S很多,多愁善感的人也會(huì )有所體會(huì )?墒且恢币詠(lái)我都不愿意承認我是一個(gè)多愁善感的人。
在所有新認識的人面前我掩飾著(zhù)自己的才華,我從來(lái)都不會(huì )給他們看我寫(xiě)的文章。因為我感覺(jué)這樣會(huì )使我暴露,而且這樣并不是我想要的。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我一直都像我平凡。無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合下,我都希望我能平平凡凡的度過(guò)這一生。就像所有的普通人一樣,不需要有那么多莫名其妙情感也不需要有那么多財富。
可是很多時(shí)候并不能如愿?倳(huì )有一個(gè)瞬間,他們就突然看到了你寫(xiě)的文字。如果你忍住不寫(xiě)的'話(huà),自己又十分難受。這是對自己的一種折磨。無(wú)論怎樣,都是這樣?墒俏乙琅f愿意為了我憧憬的東西。付出這些東西。這讓我甘之如耶。
或許很多時(shí)候我會(huì )發(fā)出來(lái)很多錯別字。在我看網(wǎng)課下面評論的話(huà)題。貼吧里面,也是這樣。我不知道,我走總是一個(gè)怎樣的人?墒且矝](méi)有機會(huì )知道以前的自己啦。因為我現在正在一步的變得虛偽。變得開(kāi)始學(xué)會(huì )看人臉色行事。
我到底是應該慶幸終于變成了小時(shí)候期盼的那種人。還是該悲傷我終于失去了真正的自己。
無(wú)奈的作文 篇8
初一的時(shí)光隨著(zhù)時(shí)間逝去,我們也伴隨著(zhù)痛苦,掙扎,無(wú)奈迎來(lái)了初二年級。偶爾回憶起初一那美好的時(shí)光,都會(huì )發(fā)出不一樣的感慨!每天我們在家長(cháng),老師的逼迫下,陷入深深地題海里,就這樣過(guò)了一年!青春期的我們偶爾都會(huì )有叛逆之感,這也不能全怪我們,有時(shí)候我們也非常想好好學(xué)習,并不是家長(cháng)和老師逼迫著(zhù)我們去學(xué)習,這樣我們就會(huì )更加不會(huì )好好聽(tīng)課了!
我知道,不論是老師還是家長(cháng),她們都會(huì )喜歡那些聽(tīng)話(huà),學(xué)習好的孩子,但并不代表她們各方面都好,我們也有自己的理想和追求,現在的我們,就像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo),我們想飛出去做自己想做的事情,但主人不放我們出去,這樣的'生活真的好累!雖然我不是一個(gè)差生也不是一個(gè)太出眾的學(xué)生,但是我能感覺(jué)到老師對待不同等級的學(xué)生態(tài)度不一樣,有時(shí)候我會(huì )想:我們怎么了,不就是比別人差了點(diǎn)么,為什么這種態(tài)度對我們,真的很不公平,現在的我們非常需要家長(cháng)和老師們的支持和幫助,可是他們只會(huì )堅持他們的觀(guān)點(diǎn):望子成龍,盼女成鳳,這樣他們才會(huì )很有體面!
面對著(zhù)考試,我們不知所措,考不好有會(huì )被家長(cháng)和老師責備,被那些好學(xué)生歧視,哎。誰(shuí)能理解理解我們呢?
無(wú)奈的作文 篇9
美好的時(shí)光過(guò)了,剩下的就只有分別和回憶了.離了,別了,這六年的生活,認識的老師同學(xué),校園里的往事.一切都帶走了,只留下一股無(wú)奈.
往日的一切,往日的酸甜,往日的苦辣,又再次在腦海里浮現,讓我思索,讓我回味.同學(xué)之間的誤會(huì ),在此刻,如被過(guò)濾了一般,最終剩下的,是一股純真的`友誼,坦誠相對,又好似突然回到了以前剛認識的一幕.
雖然六年中有多多少少的誤會(huì ),可卻更使友情更加固若金湯;而小誤會(huì ),又更像一滴水滴進(jìn)大海里,即沒(méi)聲音,又無(wú)影子.待到明日相見(jiàn),又是開(kāi)懷大笑.至于矛盾,時(shí)間久了,也就會(huì )隨逝去的時(shí)光一樣被漸漸遺忘.
但不能平的,到最后,即使感情再好,也要分別了.再過(guò)不久,也將把對方淡忘.再相遇時(shí),或許交談,或許只是默默無(wú)語(yǔ),獨自離去.心中充滿(mǎn)的--只是無(wú)奈.
為什么?為什么要分別?為什么天下沒(méi)有不散之宴席?難道這六年來(lái)的所有同學(xué),還有這之間的所有往事,難道都要跟他們揮手告別?
為什么?為什么要分別?我不愿這樣,難道這就是所謂分別時(shí)的痛苦?只有親自體會(huì )到了,才會(huì )感到有一絲絲的無(wú)奈.六年來(lái)好不容易建立的友誼,難道又將要被無(wú)奈的放下?我不想回避這些問(wèn)題,又不得不去回避.想到這里,心中又涌起了一股莫名的無(wú)奈,惟有停止了思索,放下了筆.
無(wú)奈的作文 篇10
無(wú)奈年華
晚風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢飄落幾片枯黃的樹(shù)葉,
拾起一片落葉就像拾起一段青春。
在這個(gè)落花時(shí)節注定會(huì )蕭瑟孤寂,
遙望遠方的霞光何時(shí)才會(huì )帶著(zhù)我的思念映入你的心田。
夜幕降臨之際還想看一眼你回眸的笑靨,
至少會(huì )讓我在夜闌人靜時(shí)有一個(gè)安慰自己的方式。
或許這是一種奢求可還是依舊期待著(zhù)。
因為在下個(gè)路口不一定有我的相伴,
但是卻又我最真誠的祝福。
似水年華總有無(wú)奈的選擇,
如果可以就請好好的珍惜那份來(lái)之不易的情份,
這一生有些人錯過(guò)了就是一輩子,
當你再次回首時(shí)也是人去樓空一切都晚了。
最初的悸動(dòng)最后的陌生!
如果是命中注定那就坦然面對,
對于一個(gè)人真正的愛(ài)就是多為她著(zhù)想。
也許那個(gè)伴她度過(guò)此生的'人不是你,
在那個(gè)難忘的歲月里你曾在她的世界出現過(guò)。
既然愛(ài)也停機情也欠費,
那就灑脫的換個(gè)服務(wù)系統,
真的不能移動(dòng)就聯(lián)通一下,
說(shuō)不準下一站心有靈犀的人就會(huì )到來(lái)。
人生在世花開(kāi)花謝,
得之我幸失之我命!
無(wú)奈的作文 篇11
又是一個(gè)自習課,教室里十分安靜,就連一根毛掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們也在認真地寫(xiě)作業(yè)或者復習,我作為紀律委員,也為這一寧靜而高興。
然而,壞事總是發(fā)生在最美好的時(shí)候。有位同學(xué)一道題不會(huì )做,于是他就抓耳撓腮,絞盡腦汁也并沒(méi)有想出答案。于是他就向同學(xué)請教這一道題的答案,就這樣他違反了規則。頓時(shí),教室里議論紛紛,各抒己見(jiàn)。有的把腦袋探到前面同學(xué)的耳朵旁邊說(shuō)話(huà);有的身子碰在了一起說(shuō)悄悄話(huà);甚至還有人直接從座位上站了起來(lái),跑到了其他地方。
越來(lái)越多的人開(kāi)始講話(huà),但其中只有一小部分是真正在討論題目,另一部分人則是在渾水摸魚(yú)趁亂講話(huà)而已。我在講臺上簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,原本好好的學(xué)習氛圍現在就因為一道題而變得一團糟。沒(méi)有辦法,我只好在講臺上大聲地喊叫著(zhù):“安靜!”。一瞬間,聲音小了許多。但沒(méi)過(guò)多久又吵了起來(lái),還有人對我說(shuō):“你誰(shuí)啊,關(guān)你什么事?”說(shuō)著(zhù)又繼續說(shuō)起話(huà)來(lái)。我只好一次又一次地喊著(zhù)“安靜”這個(gè)詞。但是,越喊他們的反應就更小,到了后來(lái)他們索性就不理我了。無(wú)論我叫的多大聲,他們依舊肆無(wú)忌憚的說(shuō)話(huà)。
在那一刻,我仿佛看到了我寫(xiě)的一篇檢討,上面清楚的.寫(xiě)著(zhù):我會(huì )認真幫助老師管理好班級的紀律!現在我又一次沒(méi)有做到,一想到這里,我的心里十分的無(wú)奈,因為我已經(jīng)盡了我的全力了。
無(wú)奈的作文 篇12
學(xué)校的團委今天早上彩排了,可是卻讓大家等待了很久很久,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們這幾個(gè)準備表演節目的人越來(lái)越?jīng)]有心思了,不時(shí)之間就有人提議給老師說(shuō)一下,算了,不用表演了!
我們十足的信心早就消磨殆盡,這個(gè)節目自從剛剛開(kāi)始以后就經(jīng)過(guò)兩周左右的排練,之后又經(jīng)歷了宿舍文化節的四五次上臺表演,這都是在正式場(chǎng)合,而表演之后效果不錯,受到了大家無(wú)數的'贊譽(yù),之后又在這個(gè)院系元旦晚會(huì )上表演了一次,時(shí)間已經(jīng)耗費了一個(gè)月左右,大家根本就沒(méi)有當初的那份熱情與執著(zhù),看看表演的節目也沒(méi)有了一絲笑意,這就是因為表演的次數多了!
而我們現在已經(jīng)等待了三個(gè)小時(shí),讓大家原本就沒(méi)有的表演的心思更加沒(méi)有了,三個(gè)小時(shí)后只剩下了無(wú)數的無(wú)奈,只是為了配合老師的工作而已!
我們幾個(gè)人上臺以后就發(fā)現根本就沒(méi)有表演氣氛,大家根本就提不起來(lái)心思,看起來(lái)也沒(méi)有什么人認真對待,都是為了任務(wù)!表演的效果根本就不行,比起晚會(huì )的效果差得太遠了!
其實(shí)這也是因為等待的時(shí)間太久,表演的次數多了,而現在已經(jīng)午飯時(shí)間了,我們卻在這個(gè)又累又餓的表演,誰(shuí)還有心思放在節目上?
無(wú)奈的作文 篇13
放假前,你就告訴過(guò)我你要學(xué),我以為這是一句玩笑話(huà),可我沒(méi)想到是真的……
你知道嗎,那天你說(shuō)你真的要走了,我一開(kāi)始本不信,可看你那嚴肅的模樣,剎那間有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天,來(lái)到教室,我先看你的座位——沒(méi)人。我不相信你走了,我告訴自己,也許你只是今天來(lái)的晚些而已。我站在自己的座位上,并隔著(zhù)一張桌子望著(zhù)你的.座位,時(shí)會(huì )看看門(mén)口,我希望看到你那熟悉的影子,希望看到你到座位時(shí)第一個(gè)對我笑?芍钡酱蛏险n鈴,你始終沒(méi)有出現。我站在座位上發(fā)呆,你到底還是走了……
下樓時(shí),又看到了我們經(jīng)常走的那條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的走廊,可我的心里現在是一片黑暗。
背后有人在叫我,我身,看到的是你和你的姐姐。這時(shí),我的心里有種說(shuō)不出的高興,可當我問(wèn)你你是不是真的學(xué)了,你的那一個(gè)“是”字讓我的心里又出現了一種莫名的傷感,也讓我的心似乎在一剎那墜到了崖底。不知什么時(shí)候,淚水已浸滿(mǎn)了我的眼眶。我不想讓你看到我的眼淚,不想讓你知道我對你的不舍,我想讓你走的安心,所以避開(kāi)了你一眼?煽粗(zhù)你那遠去的背影,淚水最終還是滾了下來(lái)……
我知道,我沒(méi)有理由讓你留下。你的離開(kāi),你也是出于無(wú)奈。所以,我衷心祝福你。雖然我們在一起相處的日子只有短短的一個(gè)學(xué)期,但在這段日子里,至少我們都努力過(guò),奮斗過(guò),勝利過(guò),也開(kāi)心過(guò)……
希望你在新的學(xué)校里,新的環(huán)境下,能有新的收獲,新的知己。也希望你在往后的日子里幸福、快樂(lè )……
無(wú)奈的作文 篇14
看!小小的眼睛上戴著(zhù)一副黑邊眼鏡,頭像倒過(guò)來(lái)的梯形一般,桌上老放著(zhù)紙片文具盒,他,就是我的同桌。
我的同桌喜歡車(chē)。上課了,同學(xué)們都在認真聽(tīng)講,他卻心不在焉的'在紙上畫(huà)畫(huà),這個(gè)東西有窗有座,是個(gè)房子吧。嗯?怎么有個(gè)輪子,噢,原來(lái)是一輛車(chē)!我瞪著(zhù)他,他還在畫(huà)畫(huà),而且拿出了膠帶,撕開(kāi)貼了上去,做成了車(chē)模型。玩了一會(huì ),又做了一輛自行車(chē),我忍無(wú)可忍,搶過(guò)了車(chē),他立刻趴到桌子上,我于心不忍,只好又還給了他。他立刻坐起來(lái)猛打我,我哭笑不得,原來(lái)他在裝哭。
他不僅喜歡車(chē),還愛(ài)惹事生非。我和他同時(shí)看到兩個(gè)同學(xué)在打罵,我過(guò)去勸解,他卻在對他們叫道:“打得好,打得妙,打的青蛙呱呱叫!”我可受不了,我重重的打了他一下,他又趴在了課桌上,又用這招,受不了。我坐了下來(lái)。
這就是我的同桌,一個(gè)讓我覺(jué)得無(wú)奈的同桌。
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