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我懂得了一個(gè)道理作文5篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我懂得了一個(gè)道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我懂得了一個(gè)道理作文1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，必須獨創(chuàng )才行”。
我認為，總是干別人做過(guò)的事兒，沒(méi)有新意，千篇一律，沒(méi)有獨特的創(chuàng )意。所以我總是對自己說(shuō)：換個(gè)思維吧，努力做出新的答案。
記得在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)卡通人物。同學(xué)們一開(kāi)始就七嘴八舌地議論起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)，他要畫(huà)一個(gè)小黃人兒。其他同學(xué)好像立即就成了他的小跟班兒，一下子都決定畫(huà)小黃人。當我看到前后左右的同學(xué)都拿出黃色的'水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)起來(lái)時(shí)，我想：大家都畫(huà)一種卡通人物，太單調了，沒(méi)意思。我要創(chuàng )造出獨一無(wú)二的卡通畫(huà)——可愛(ài)的小海豚。我說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我快速拿出五顏六色的水筆，細心地畫(huà)起來(lái)。我的手好像被施了魔法，一刻都停不下來(lái)。班里發(fā)生的任何事情，我統統都不知道，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)！只是心里在暗暗地想：我一定要讓可愛(ài)的小海豚，在小黃人的海洋里脫穎而出！我專(zhuān)心致志地在紙上一筆筆勾畫(huà)出小海豚的線(xiàn)條，再用淺藍和深藍色畫(huà)出漸變色。小海豚立體的線(xiàn)條浮現在紙上，我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點(diǎn)了幾下，小海豚立刻活靈活現了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個(gè)區域里。
當我把費盡心血的作品交上去時(shí)，老師非常驚喜，特別表?yè)P了我別具匠心。我看了班里其他同學(xué)的作品，也有畫(huà)得非常好的畫(huà)�？衫蠋煘槭裁匆�?yè)P我呢？那就是因為老師看慣了這么多的小黃人，我的畫(huà)讓老師眼前一亮，好似在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里發(fā)現了一片綠洲。我心里特別激動(dòng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！蓖ㄟ^(guò)這一次美術(shù)課，我懂得了一個(gè)道理：做事不能千篇一律，必須用心，才能做出獨一無(wú)二的作品！
我懂得了一個(gè)道理作文2
今天是星期天，我的好朋友宋玉約我下午一起去圖書(shū)館看書(shū)，我答應了。
下午，我在家正津津有味的看著(zhù)精彩的電視節目，猛地想起下午去圖書(shū)館的事，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)2點(diǎn)35了，又一想：圖書(shū)館3點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，反正還有25分鐘，再看一會(huì )兒電視也晚不了。于是，我又沉入了電視里精彩的動(dòng)畫(huà)片中。
突然，美妙的手機鈴聲把我從動(dòng)畫(huà)片中拉了出來(lái)，我趕緊去接電話(huà)：
“喂，你好，誰(shuí)呀？”
“我是宋玉！”
“哦，宋玉，你怎么了？生氣了？”“我問(wèn)你，你不去圖書(shū)館了是吧？不去你早點(diǎn)說(shuō)呀！現在都四點(diǎn)半了，我也沒(méi)法去了！”
“對不起啊，你聽(tīng)我解釋……”
“啪----”的一聲，電話(huà)掛了，我很后悔，心想：動(dòng)畫(huà)片有啥好看的，還不如看看書(shū)呢！吃晚飯時(shí)，我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“萌萌，你知道嗎？做人要講信用，答應別人的事，一定要努力做到。如果做不到就不要做出承諾。承諾了，結果你卻沒(méi)做到，那么，你就失信于人了，別人就不會(huì )再相信你了。所以，你一定要守信！”
“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永遠無(wú)法挽回�！边@件小事讓我想起了美國人富蘭克林的.這句話(huà)，之前，我不理解這句話(huà)的意思，但是，通過(guò)這件事，我明白了：做人一定要守信，承諾別人的事一定要盡力去完成，不要因為一件小事而失去信用！
我懂得了一個(gè)道理作文3
人們常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”�？墒怯幸患挛以嚵嗽S多次也沒(méi)成功，當時(shí)我幾乎不相信這句話(huà)了，可是我爸爸也說(shuō)這句話(huà)對，那我也只好說(shuō)它對吧！
事情是發(fā)生在小學(xué)六年級的寒假里，這是寒假的第一天中午，我在翻書(shū)包，找到了我美術(shù)畫(huà)畫(huà)考試的卷子，我看這自己畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上打著(zhù)一個(gè)分數“70”，我才回想起來(lái)，當時(shí)的情景，我拿著(zhù)我的畫(huà)，我一點(diǎn)也不高興，別人的分數都比我的高，當時(shí)別人看到我的分數只有“70”分，都在取笑我，我氣極，便夸下�？谡f(shuō)：“我在寒假里一定會(huì )學(xué)好畫(huà)畫(huà)的，而且還要畫(huà)得比你們好”，剛在那時(shí)候，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師便說(shuō)：“好，寒假回來(lái)，你把你的`畫(huà)給我看，看有沒(méi)有進(jìn)步”。
結果，到了寒假里，我每一天都練畫(huà)畫(huà)，可是都是畫(huà)的不好看，終于生氣的把畫(huà)扔在一邊，爸爸拿起我的畫(huà)，對我說(shuō)：“你雖然畫(huà)得不好看，可是只要你認真地練，慢慢地把每一筆畫(huà)好，總有一天可以把它畫(huà)好的”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我拿出另外一張紙，畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可是不管怎么畫(huà)也畫(huà)不好，我的心又開(kāi)始急了，這是，爸爸又說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要急”。聽(tīng)了，我慢慢地畫(huà)，這一次我不再急了，一筆一筆地畫(huà)起，這次我終于畫(huà)得比較好了。接著(zhù)一次比一次畫(huà)得好。
從這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要走好第一步，就像畫(huà)畫(huà)一樣，慢慢畫(huà)好第一筆，再接著(zhù)畫(huà)第二，第三筆，這樣才能做得好沒(méi)一件事。從這次畫(huà)畫(huà)的事，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我懂得了一個(gè)道理作文4
一天，我看長(cháng)繩隊的同學(xué)排成一條長(cháng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節奏地跳過(guò)去，別提有多羨慕了。在我的申請下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(cháng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著(zhù)一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數著(zhù)：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過(guò)去了，我沒(méi)敢跳。第二次數完數跳了過(guò)去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)A回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說(shuō)：“要是這樣，我也會(huì )�！逼渌瑢W(xué)也七嘴八舌地議論了起來(lái)，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著(zhù)自己，一定要接著(zhù)跳不能空。當我前面的同學(xué)跳過(guò)去后，我跳過(guò)去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來(lái)同學(xué)的不滿(mǎn)。我的.心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見(jiàn)狀走到我身邊，對我說(shuō)：“怎么了?別灰心，不是說(shuō)困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對，多練幾次，你一定能行的!”說(shuō)完老師又讓長(cháng)繩隊的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范，說(shuō)：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開(kāi)始數數了，正好數到三時(shí)自己開(kāi)始跳了”老師的話(huà)讓我有了信心。
又開(kāi)始跳了，我一邊等著(zhù)到我跳，一邊在心里想著(zhù)老師的話(huà)，等我前面還有兩個(gè)人就開(kāi)始數：“一，二，三”數到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過(guò)去了，也沒(méi)有空繩，但差點(diǎn)就絆著(zhù)繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強，而你強起來(lái)，就會(huì )克服它。
我懂得了一個(gè)道理作文5
“叮---�！泵烂畹姆艑W(xué)鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球為樂(lè )，打球讓我們可以暫且拋開(kāi)書(shū)本。
說(shuō)到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說(shuō)對乒乓球一竅不通，當時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當時(shí)哪個(gè)感覺(jué)像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練!這個(gè)信念決定了現在的技術(shù)，原來(lái)感覺(jué)枯噪無(wú)味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開(kāi)頭難，做了才有更深的體會(huì )。
天天練，碰到的對手很多，而且都不一樣。我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì )讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。
打球要調整好心態(tài)，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏(yíng)球反而會(huì )一敗涂地，因為太急了就會(huì )搶攻，而對手的招式也會(huì )看不清。輸得多也要調整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩得開(kāi)心，而不在于分數。要贏(yíng)得光明，輸得磊落。贏(yíng)了只說(shuō)明你一次成功，不必太過(guò)高興;輸了說(shuō)明自己技不如人，別人的冷言冷語(yǔ)要承受，不用再找借口開(kāi)脫，這就是比賽。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習都要由壞到好，從不會(huì )到會(huì )，從一竅不通到融會(huì )貫通，一步一步都要走穩。做事要講究方法，否則會(huì )事倍功半。與人交際要隨機應變，所謂“識時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅持自己的'立場(chǎng)，到頭來(lái)吃虧的是自己。
做人是慢慢積累經(jīng)驗的，經(jīng)驗在哪兒，就在你的旁邊。
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