熱愛(ài)生命作文精品[15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎大家分享。

熱愛(ài)生命作文1

　　我常常想生命是什么？有人說(shuō)：“生命是金錢(qián)�！庇钟腥苏f(shuō)：“生命是為人民服務(wù)�！蔽蚁肷�命應該是希望，就像小草一樣，小草被燒毀后，過(guò)幾天會(huì )重生。大樹(shù)的葉子掉了，也可以重生。這些都有生命的力量，不信，我從頭開(kāi)始講起。

　　有一天，我在我家的后院，發(fā)現媽媽種的蘿卜籽，已經(jīng)長(cháng)成了蘿卜苗，它們都天天向上，茁壯生長(cháng)。我突然感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那么茂盛，那么鮮明。

　　下午，我和我的.7歲表弟，去玩跑步游戲。我千叮萬(wàn)囑他別踩到蘿卜苗。我的表弟不當回事，左耳進(jìn)，右耳出。跑的十分快的時(shí)候，弟弟一不小心把蘿卜苗踩到了。蘿卜苗有的彎了腰，像一位老伯伯；有的低了頭，像一位小姑娘在傷心地哭泣；有的都趴下來(lái)，像一位受了重傷的人。

　　第二天，我和弟弟，拿蘿卜種子悄悄地種，不讓媽媽發(fā)現，我以為蘿卜苗已經(jīng)死了，或許干枯了。我來(lái)到后院，我們大吃一驚，蘿卜苗沒(méi)有干枯，而且更加茂盛，我們突然感到一股生命的力量。

　　從現在開(kāi)始，我感到生命的美麗。我們要珍惜每一分，每一秒，讓自己的生命更加光彩有力，讓自己更加熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命作文2

　　生命是什么？7、8年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天的成長(cháng)和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒小的看不見(jiàn)的微生物，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的.，就像一顆顆美麗的珍珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著(zhù)我的名字。我當時(shí)認為他這是在向我挑逗，便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地回敬了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了家門(mén)口我們也沒(méi)有停止，他抄起了木棍，我拿起了酒瓶就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的木棍便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那粗大的木棍再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著(zhù)流血的頭，害怕極了。因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當時(shí)我幼稚地想：這下我完了�？焖歪t院吧！不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。后來(lái)，我被朋友的家長(cháng)送到了醫院，醫生給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情了！

　　通過(guò)這件事我懂得了應該熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己，不該隨便別人打架、吵嘴，朋友應該友好相處。

　　讓我們一起熱愛(ài)生命吧！

熱愛(ài)生命作文3

　　生命是水，落在地上瞬間干枯；生命是一根針，落入大海無(wú)處尋找；生命是一粒塵埃，在茫茫宇宙中那么渺小。我們要讓短暫的生命，綻放無(wú)限的光彩。

　　我們的身邊，有許多身殘志堅的強者。比如生于澳大利亞的尼克·胡哲，他天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現象醫學(xué)上取名“海豹肢癥”。但更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監，更于20xx獲得“杰出澳洲青年獎”。當我看了尼克的故事，我被他的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。他熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，自強不息的`精神，讓我難以忘記。

　　我們身邊有許多這種熱愛(ài)生命的例子，可偏偏有一些人拿自己的生命當兒戲。比如那些酒后駕駛，不僅害了自己，還害了別人；還比如，有的人為生活中的不如意自殺了，他就不想家人多么痛苦，傷心嗎？他只想著(zhù)自己，并沒(méi)有想過(guò)親人。我們一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命，一定不要把生命當兒戲。

　　生命是脆弱的，也是堅強的；是短暫的，也是永恒的。我們應該怎樣度過(guò)一生呢？我陷入了深深的思考。

熱愛(ài)生命作文4

　　生命是寶貴，可是還有很多人為一些很普通的事而自殺，就猶如拾了一粒小石子，去失去了一片天空。有些人卻身殘志不殘，黃美廉就是一個(gè)熱愛(ài)生命的殘疾人。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就有腦性麻痹癥，這種病癥十分驚人。因為肢體失去平衡感，手腳會(huì )經(jīng)常亂動(dòng)，也會(huì )說(shuō)模糊不清的話(huà)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判斷她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達能力與正常生活條件，更別談什么幸福和前途。但她卻堅強地活下來(lái)，而且自己的意志力和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。

　　在一次演講會(huì )上，一個(gè)學(xué)生貿然地問(wèn)：黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，而是在黑板寫(xiě)下了幾行字：

　　一、我好可愛(ài)；

　　二、我的腿很長(cháng)很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；

　　四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；

　　五、我有一只可愛(ài)的.貓；

　　最后她以一句話(huà)做結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

　　黃美廉的這個(gè)經(jīng)歷告訴我們：無(wú)論遇到什么困難，也不能向命運屈服，更不能隨便對待生命。只要學(xué)習黃美廉的只看自己所擁有的，不看自己所沒(méi)有的。這種精神，我們就能解決困難，也會(huì )愛(ài)護生命。即使人生道路上曲折很多，但我們應該向著(zhù)成功走去，我們要堅強地打敗所有的困難。

熱愛(ài)生命作文5

　　對于我這個(gè)普普通通的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命就像一顆石子一樣，默默無(wú)聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物，雖然算不上是名揚中外，但也會(huì )有價(jià)值。所以我們必須要懂得熱愛(ài)生命。

　　有這么一位美國男子，雖然也是一位平凡的人，但他的生命卻是那么光彩有力。

　　他的不普通的是，竟有如此的拼搏力。在他六個(gè)月時(shí)因疾病失去了下半身，連醫生也無(wú)能為力地說(shuō)，他只能活到二十一歲，可他并沒(méi)有在死神的威脅下退縮。雖然沒(méi)有了下半身，但他堅信半個(gè)身體的人也能跟平常人一樣，結果他在一年之內學(xué)會(huì )了用雙手支撐身體來(lái)走路，他還學(xué)會(huì )了許多體育特長(cháng)，他不僅學(xué)會(huì )了走路還學(xué)會(huì )了滑雪和打球……他樣樣精通，真跟那天下午老師給我們看的放映片里的男孩一樣的，他們都有一個(gè)不屈向上堅定頑強的.生命。

　　奇跡發(fā)生了，他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比，我們很多人肢體健康，卻沒(méi)有做到那么熱愛(ài)生命。

　　比如我們有的同學(xué)，不認真學(xué)習，浪費時(shí)間，時(shí)間是無(wú)限的可是生命是有限的，浪費時(shí)間就是慢性自殺，一寸光陰一寸金��！這渺小的時(shí)間竟然如此珍貴，大家別把學(xué)習當兒戲了，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　總之，我們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文6

　　從我們出生的一刻起，我們便擁有了生命，有的人珍愛(ài)生命，遠離危險，而有的人，卻破壞生命，偏要近距離接近危險。你可能會(huì )認為近距離接近危險的是個(gè)漢子，可你再仔細想想，那個(gè)“漢子”為何平白無(wú)故的接近危險？

　　有人就會(huì )為了面子而逞能，做危險的事。我就看見(jiàn)過(guò)這樣不珍愛(ài)生命的人：小伙子嘲笑“自己”無(wú)法做某一件事，“自己”為了面子，做了，卻傷著(zhù)了“自己”。小伙伴們讓“自己”從二樓往下跳，不跳就不算英雄好漢，無(wú)奈之下，“自己”跳了，骨折了。類(lèi)似這種事還有許多，這些都是危險的舉動(dòng)。

　　還有的人特別珍愛(ài)生命，從不向危險靠近，因為他們心知肚明：人的`一生中，不像神話(huà)故事中有許多條命，如果你珍愛(ài)生命，就可以用那年輕、富有活力的生命為國家效一份力讓我們中華民族更加繁榮，更加富強！

　　記得我看到過(guò)這樣一篇作文：有一個(gè)男孩子譏笑一個(gè)女孩，說(shuō)她無(wú)法爬上墻女孩子聽(tīng)了，非常生氣，竟要爬上樹(shù)，結果快爬上墻的時(shí)候沒(méi)抓穩，跌了下來(lái)，骨折了。

　　多么美好的生命啊，竟然是因為忍受不了別人的諷刺，而做一件危險的事！我真想對她說(shuō)：“請珍愛(ài)生命”！

　　讓我們喊著(zhù)“珍愛(ài)生命，遠離危險”的響亮口號“前進(jìn)”吧！

熱愛(ài)生命作文7

　　一天早上，我起來(lái)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一只狗在叫，聲音越來(lái)越大，我恨不得出去看看是怎么回事。我一看，一只小狗它跑的速度非常慢，可叫的聲音卻非常大。我想阻止它的時(shí)候，看見(jiàn)它走過(guò)的地方居然有血跡。我走近一看，原來(lái)它的腳受傷了，這時(shí)它停了下來(lái)，改變了方向朝我家跑去。這時(shí)它的后面出現了幾只狼狗，它們跑的十分快，叫的聲音十分兇猛，好像和那只小狗有仇似的。

　　我的腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題，那就是我應該救這只小狗還是不救？那幾只狼狗離我越來(lái)越近，我這次沒(méi)有猶豫，抱起小狗就往屋里跑，結果，小狗得救了。

　　第二天，我帶小狗去診所。在路上，那只小狗老沖我叫，讓我無(wú)法好好走路，到了診所，我問(wèn)大夫，小狗的這只腳能不能治，那位大夫看了看，說(shuō)：這只腳被感染了，但是悉心照料應該會(huì )好的。大夫細心的把小狗的傷口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。幾天過(guò)去，小狗竟然和我混熟了，它見(jiàn)到我也不叫了，只是搖尾巴。還親昵的蹭我呢！有一天，我和爸爸比誰(shuí)的`力氣大，爸爸把我抱起來(lái)，又搖了搖，那只小狗看見(jiàn)竟然狠狠地咬住爸爸的褲腳。當時(shí)，我一下就驚呆了。忽然它不咬了，可能它一使勁，傷口就會(huì )痛。過(guò)了一會(huì )，它又叫起來(lái)，這次它的叫聲非常大，我心疼的看見(jiàn)它的傷口出了許多血，叫聲越來(lái)越大，那種求生的欲望令我震驚。

　　一只小狗都那么熱愛(ài)生命，我們人類(lèi)呢，更應該珍惜生命，讓生命活的更有意義。

熱愛(ài)生命作文8

　　杰克·倫敦所寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》，講述了一個(gè)美國西部淘金者在返途中的故事。他被朋友拋棄了，那時(shí)正值冬天，寒風(fēng)夾著(zhù)雪花襲來(lái)。他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且遍體鱗傷，只能歪歪斜斜地艱難地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼，這匹狼舔著(zhù)他的血跡尾隨著(zhù)他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著(zhù)垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著(zhù)回去，他盡最大努力咬死了狼，喝了狼的血，最終被捕鯨船救下。

　　看完這篇文章，我十分佩服里面的主人公，他那在困境面前的勇敢、無(wú)畏與堅韌讓人肅然起敬，但讓我更佩服的是主人公在死亡與饑餓面前依然保持著(zhù)尊嚴——沒(méi)有去啃食死去同伴的尸骨和撿起他丟下的錢(qián)袋，我們從這里看到了高貴的`人性而不是瘋狂的。

　　作者雖然全文沒(méi)有一次明確提到“熱愛(ài)生命”，但我們通篇都可以感受到對生命的敬意、熱愛(ài)與珍惜。我想作者想告訴大家一個(gè)道理：有尊嚴的活著(zhù)比什么都重要，否則就不是人，而是野獸！

熱愛(ài)生命作文9

　　生命是頑強的，是美麗的，是絕無(wú)僅有的，所以我們要關(guān)愛(ài)生命。要知道，生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。

　　清明節的那幾天，一個(gè)新聞在我媽媽的微信朋友圈刷屏了。那就是四川涼山森林火災造成30名撲火隊員遇難的不幸遭遇。那是一個(gè)下雨天，突然間打起了雷。閃電就像一把利劍閃過(guò)天邊。一瞬間，雷劈到一棵大樹(shù)上，火便著(zhù)了起來(lái)。不久，山火越來(lái)越大，快要把整座山燒著(zhù)了。撲火隊員很快趕來(lái)，他們開(kāi)始奮力滅火。山火猛烈，濃煙四散著(zhù)，消防員們在這大自然的災難下極其渺小，30名撲火隊員失聯(lián)在兇猛的山火中，他們犧牲了。當我看完這個(gè)新聞后，感受到生命是多么脆弱。這30位消防英雄的生命是多么偉大，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

　　在課堂上，老師還給我們講了一個(gè)最近發(fā)生的.新聞。深圳下暴雨時(shí)發(fā)生了洪災，11個(gè)人失去了寶貴的生命。這又讓我感受到生命是多么渺小，又是多么脆弱。我們要珍愛(ài)生命。

　　我們的生命是用來(lái)珍惜的、用來(lái)熱愛(ài)的，用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國的！

熱愛(ài)生命作文10

　　著(zhù)名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主的想起一個(gè)人張海迪。

　　不知大家還記得她嗎？張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程有自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng )造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅韌不拔的精神經(jīng)受了嚴峻的考驗，最后終于成功了。

　　在我們學(xué)的《生命生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強生長(cháng)的精神和我那沉穩而有規律的心跳不都象征著(zhù)頑強的.生命力嗎？生活，是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)活力的：有頑強的小草，有治病救人的醫生，還有忠于職守的警察叔叔他們都用自己的生命創(chuàng )造出了無(wú)限的價(jià)值。因為他們都知道：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。使生命穿越時(shí)空成為永恒。

　　既然是流星，就要把光留給人間。就算跌倒一百次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧！

熱愛(ài)生命作文11

　　生命是什么，小時(shí)候的我一直不明白。隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我漸漸的明白了：生命很渺小，就像大海中的一滴水，非常不起眼；生命很偉大，就像一顆璀璨的珍珠，珍貴無(wú)比。

　　說(shuō)起生命，我首先要感謝我的爸爸媽媽。因為，是他們給了我生命。每次把自己弄傷之后，我都要向爸爸媽媽寫(xiě)一份檢查。以前，我一直不知道這究竟是為什么�，F在長(cháng)大了，我終于明白：我是父母生的，我就是他們身上的一塊肉。如果我受傷了，他們比我受傷還要難過(guò)。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)宇宙無(wú)敵淘氣堡。因此，我的身上總是青一塊紫一塊的。記得有一次，我在看動(dòng)畫(huà)片。媽媽叫我去吃飯，我不想吃。于是，就在媽媽要進(jìn)來(lái)的'那一瞬間，我把門(mén)鎖住了�？烧l(shuí)知，媽媽有保管全家鑰匙的權利。媽媽用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，想把我拉出去。我站在門(mén)口，偏不出去，硬要把門(mén)關(guān)上。媽媽很無(wú)奈，只能先走了出去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽偷偷地把門(mén)打開(kāi)，但還是被我的順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了。我急忙把門(mén)關(guān)上，趴在地上，用我的千里眼觀(guān)察著(zhù)外面的情況。這時(shí)，媽媽突然冒了出來(lái)，我想關(guān)門(mén)已經(jīng)來(lái)不及了。就在這一瞬間，悲劇發(fā)生了，我被倒下來(lái)的掃帚絆倒了。門(mén)一關(guān)，耳朵被門(mén)夾住了，鮮血直流……最終，我被送去醫院，縫了好幾針。

　　生命就像一顆雞蛋，雖然有保護膜，可意外隨時(shí)都有可能發(fā)生。經(jīng)過(guò)這次教訓，我更明白了生命的可貴。于是，我下定決心，一定要保護生命，再也不讓爸爸媽媽操心了。

熱愛(ài)生命作文12

　　生命是寶貴的，也是美好的。在花草中，在動(dòng)植物中，在殘疾人中，都可以體現出他們熱愛(ài)生命的態(tài)度。

　　花兒十分瘦弱，生命也十分短暫。但它從來(lái)不會(huì )放棄，盡情綻放著(zhù)自己的生命，證明著(zhù)自己生命的寶貴，它用嬌艷美妙告訴我們什么是生命。

　　小草們從不需要給它澆灌，在干涸的.土地上還可以頑強生長(cháng)著(zhù)；在風(fēng)雨交加中從不低頭彎腰折節；在嚴寒中，它無(wú)奈枯萎了，但是春天來(lái)臨時(shí)它又恢復了它原來(lái)的勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用它自己的堅強告訴我們什么是生命。

　　燕子是春天的信使，是幸福的使者，它經(jīng)歷了寒冬的磨練，春天到來(lái)之際它在天空中歡快地鳴叫，自由地飛翔，無(wú)拘無(wú)束，它用自己的自由自在告訴我們什么是生命。

　　仙人掌在陽(yáng)光曝曬，水源極缺的干燥的沙漠中頑強地生長(cháng)著(zhù)，即使身旁無(wú)其它植物的陪伴，它依舊拼盡全力努力的為世界增添一抹綠，它對生命的渴望告訴我們什么才是熱愛(ài)生命的態(tài)度。

　　我們可以從花草樹(shù)木頑強生長(cháng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到什么是生命，生命是短暫的，生命是美好的，生命是寶貴的，我們應該好好生活，好好珍惜，用有限的創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文13

　　有一年秋天，我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)吃，��！這里的魚(yú)五顏六色、五彩繽紛，有帶魚(yú)、草魚(yú)、黃花魚(yú)……

　　我和媽媽買(mǎi)了一條活蹦亂跳的草魚(yú)，準備回家熬魚(yú)吃。媽媽讓攤主把魚(yú)開(kāi)膛破肚，可魚(yú)好像很高興的樣子，似乎在說(shuō)：我終于可以離開(kāi)鐵質(zhì)的魚(yú)缸了�？墒撬�還不知道它的死期就要來(lái)到。攤主的砍刀一下去，魚(yú)的頭就下來(lái)了�？伤�的嘴一張一張地好像在痛苦地說(shuō)：你砍什么砍呀，我不是去大海嗎？難道在去大海之前你還要折磨一下我嗎？可攤主毫不留情地把它開(kāi)膛破肚，用皮手套把魚(yú)的腸子拿出來(lái)，真是慘不忍睹。媽媽付了錢(qián)，拿著(zhù)魚(yú)回家。

　　在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“這條魚(yú)好可憐，我可以養它嗎？”媽媽看著(zhù)3、4歲的我說(shuō)：“這條魚(yú)已經(jīng)快死了，它已經(jīng)沒(méi)有了魚(yú)頭，再怎么救也活不了了�！边@條魚(yú)好像不是那么想的，它一個(gè)鯉魚(yú)打挺好像要起來(lái)�？墒撬鼪](méi)起來(lái)，我卻嚇得魂飛魄散。連媽媽都說(shuō)：“現在的魚(yú)太可怕了�！眿寢屢凰墒�，魚(yú)就掉到了地上�？婶~(yú)一跳，好像在說(shuō)：鉤子呢？難道把我摔一下才能進(jìn)入大海？看著(zhù)燉好的魚(yú)，我想：你的.生命力真頑強，在人身上的話(huà)早就沒(méi)命了。我如果有你那樣的意志，就再也沒(méi)有克服不了的困難了。

熱愛(ài)生命作文14

　　是一只嬌氣的玻璃杯，怕碰、怕摔、怕擠、怕壓，稍不小心就會(huì )無(wú)情地破碎。

　　是一粒頑強的古蓮子，深埋在死寂的廢墟里，歷盡滄桑變幻，看遍歲月更迭。只要不被炭化，就會(huì )在幾千年幾萬(wàn)年之后的陽(yáng)光下生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　這就是生命。世間最軟也最硬、最冷也最熱、最平凡也最偉大、最微乎其微也最博大精深的矛盾集合體。有了生命，才有了各種文字撰寫(xiě)的曲折繁復的歷史；有了生命，才有了萬(wàn)物常新的大千世界上綿延不斷的盎然生機。

　　從誕生的瞬間開(kāi)始，生命就面臨著(zhù)各種各樣的考驗、磨煉和爭斗，面臨著(zhù)步步緊逼、靈肉俱滅的死亡。要同環(huán)境較量、要同蕓蕓眾生較量，轉過(guò)身來(lái)，更要同自己較量。無(wú)論如何，不管戰勝還是斗敗，都要傾心竭力拼卻這孤注一擲的一賭。

　　轟然奔來(lái)，天地被轟然奔來(lái)的生命裝點(diǎn)了；悄然逝去，世界被悄然逝去的生命改變了。這再簡(jiǎn)單不過(guò)的`一來(lái)一去，卻將無(wú)數深刻的啟示，留給了被裝點(diǎn)和改變的浩瀚宇宙，也留給了生命本身。

　　"盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人"。吟起古人這首"惜時(shí)歌"，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己短暫的生命。熱愛(ài)生命吧，熱愛(ài)生命中一刻千金的每一個(gè)細節，并由此珍惜僅有一次機會(huì )的今生今世：涉過(guò)一次的溪流、嗅過(guò)一次的花朵、足踏一次的黃土、頭頂一次的青天……

熱愛(ài)生命作文15

　　我想大家都知道生命是非�？少F，非常神奇的。不光是人，動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的生命。

　　一天下午，我正在玩耍，忽然發(fā)現一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻正急著(zhù)把食物搬回洞中，我望著(zhù)他們，突然心中閃過(guò)一個(gè)念頭，嘻嘻……

　　我先找來(lái)一個(gè)水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái)，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開(kāi)始，螞蟻在水里掙扎了好一會(huì )兒，慢慢地，小螞蟻可能沒(méi)力氣了，它不再掙扎，只是順著(zhù)水波一起一伏的。我心想的'：“莫非，小螞蟻死了?”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來(lái)，沒(méi)想到，它一離開(kāi)水，便奇跡地動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)它甩了甩觸角，四處跑了起來(lái)�？次浵佭@樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強啊!

　　媽媽買(mǎi)回一顆大蒜，過(guò)來(lái)幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土，更沒(méi)有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(cháng)呢?就是生命力!

　　同學(xué)們：樹(shù)，砍了可以再生;草，除了可以再長(cháng);可是，人死了便不能再復活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如!

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