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我的“嘰喳”媽媽
我的“嘰喳”媽媽1
早晨天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始"嘰喳"起來(lái)："快起床吧，不然會(huì )遲到了！"我剛放學(xué)回家，她又"嘰喳"道："飯放在桌子上了，你吃完后，就先做學(xué)校的功課，然后再做我給你留的英文和數學(xué)作業(yè)。"晚上睡覺(jué)前，她又嘰喳了起來(lái)："把明天上學(xué)要用的東西都收拾好，先刷牙再去睡覺(jué)。"唉！我不禁自言自語(yǔ)道："真是煩死人了，每天嘰喳的內容都是一樣的。"
我媽媽是馬來(lái)西亞人，我的外婆、阿姨及舅舅等都住在馬來(lái)西亞。媽媽幾乎每天都要通過(guò)電話(huà)，與外婆及她的兄弟姐妹"嘰喳"個(gè)不停。爸爸有時(shí)勸她說(shuō)，國際電話(huà)費用很貴，要長(cháng)話(huà)短說(shuō)，不然費用負擔不起。媽媽每次收到電話(huà)帳單時(shí)，都十分緊張�？吹礁甙旱馁M用后，她就十分后悔自己打起國際電話(huà)來(lái)，太沒(méi)有節制。不過(guò)，這種想法只是暫時(shí)的，她每天還是照打不誤，"嘰喳"個(gè)不停。
哥哥與我同校，目前是小六的學(xué)生，他的一名同班同學(xué)就住在我家的.樓下，不過(guò)他的父母經(jīng)常要出國公干，家里常常只剩下他一個(gè)人在家。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )對著(zhù)哥哥"嘰喳"起來(lái)："把我剛烘的蛋糕拿給你的同學(xué)！"、"你快點(diǎn)到他家和他作伴去吧，記得早點(diǎn)睡覺(jué)！"……
今年年底，哥哥將參加小六畢業(yè)考試，而我要參加小四分流考試，這些都是小學(xué)生最重要的考試。根據每個(gè)學(xué)生的成績(jì)，我們將被分配到不同的源流。媽媽比誰(shuí)都緊張，比往常更"嘰喳"得厲害，整天催促我們"讀書(shū)"、"溫習"、"做題"。有時(shí)，我真想問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)耗?嘰喳"不停，累不累��？
上次，媽媽回馬來(lái)西亞了，家里沒(méi)有了"嘰喳"聲。奇怪，我和哥哥都覺(jué)得：家里清靜得讓人難受。原來(lái)，我們已經(jīng)習慣她"嘰喳"聲，因為這"嘰喳"聲中包含了媽媽對我們深深的愛(ài)。
我的“嘰喳”媽媽2
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”個(gè)不停。有時(shí)我覺(jué)得這“嘰喳”聲非常悅耳，就像美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，有時(shí)又覺(jué)得這“嘰喳”聲很討厭，真想她暫停一下，讓我清靜一會(huì )。
天剛蒙蒙亮，媽媽就開(kāi)始“嘰喳”起來(lái)了：“快起床吃早餐，要遲到了哦！”沒(méi)辦法，我只能趕緊爬起來(lái)，吃了早飯背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去。
下午我剛放學(xué)回到家，書(shū)包還沒(méi)放她又“嘰喳”開(kāi)了：“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，我去做飯，做完作業(yè)剛好吃飯�！睘榱嗣獬澳б舸┒�，我只好乖乖地做起了作業(yè)。
晚上，又是新的一輪“嘰喳”：“書(shū)包都整理好了沒(méi)？快點(diǎn)洗漱睡覺(jué)，明天上學(xué)還要早起�！卑�，媽媽都不嫌累嗎？每天“嘰喳”的內容都大同小異。
可是前幾天，媽媽有事去長(cháng)沙了，放學(xué)回到家沒(méi)有了媽媽的“嘰喳”聲，晚上沒(méi)人念叨我睡覺(jué)，早上也沒(méi)人喚我起床，只有鬧鐘“叮鈴鈴”的機械聲，我突然感覺(jué)很不習慣，總像少了點(diǎn)什么似的。原來(lái)，我已經(jīng)習慣了媽媽的'“嘰喳”聲，因為這“嘰喳”聲里包含著(zhù)媽媽對我無(wú)盡的愛(ài)。
我的“嘰喳”媽媽3
我媽媽和別的媽媽不太一樣，總是那么的愛(ài)說(shuō)話(huà)，像小喜鵲一樣總是嘰嘰喳喳的，有時(shí)覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)，有事也覺(jué)得很煩人，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那“嘰喳”的媽媽吧！
我那“嘰喳”的媽媽我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。有時(shí)我覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲；有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的嘰喳聲很煩。很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì )兒。
早晨天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然會(huì )遲到的.�！毕挛缥覄偡艑W(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯在桌子上，你吃完后就先做功課，然后再做我給你買(mǎi)的《英才教程》�！蓖砩纤X(jué)前，她又“嘰喳”起來(lái)：“明天上學(xué)用的東西收拾好�！卑�，我不禁自言自語(yǔ)道：“真是煩死人了，每天”嘰喳“的內容都是一樣的�！�
有一次我的作業(yè)都做錯了，媽媽看到我的作業(yè)本全部是鮮紅的大叉，又“嘰喳”道：“看你怎么這么馬虎，錯這么多題，別人都做對了，你怎么做錯了�！闭麄�(gè)下午媽媽把我關(guān)在房間里，一直在外面“嘰喳”個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都快受不了了，想讓媽媽暫時(shí)休息一會(huì )兒，這時(shí)我感覺(jué)媽媽的“嘰喳”聲很煩。
還有一次我考試考了96分，媽媽高興地一遍又一遍地“嘰喳”：“孩子你真是太棒了�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的“嘰喳”聲我得意揚揚，感覺(jué)這是天底下最美妙的樂(lè )曲。這就是我那“嘰喳”的媽媽?zhuān)摹皣\喳”聲一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我的“嘰喳”媽媽4
我有一個(gè)愛(ài)講話(huà)的媽媽?zhuān)煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。有時(shí)我覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲悅耳，就像動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲；有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很煩，很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì )兒。
早晨天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然要遲到了！”我剛放學(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯放在桌子上了，你吃完后，就先做學(xué)校的功課，然后再做我給你留得英語(yǔ)和數學(xué)作業(yè)�！蓖砩纤X(jué)前，她又“嘰喳”了起來(lái)：“把明天上學(xué)要用的東西都收拾好，先刷牙再去睡覺(jué)�！卑�！我不禁自言自語(yǔ)道：“真煩死人了，每天“嘰喳”的內容都是一樣的�！�
今年我在一所小學(xué)上六年級，今年六月初，我就要參加畢業(yè)考試，這些都是小學(xué)生最重要的`考試。根據每個(gè)學(xué)生的成績(jì)，我們將被分配到不同生源的學(xué)校。媽媽比誰(shuí)都緊張，比往常更“嘰喳”得厲害，整天催我“讀書(shū)”、“溫習”、“做題”。有時(shí)，我真想問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳臁皣\喳”不停，累不累��？可是我每次都不敢問(wèn)媽媽?zhuān)菃?wèn)了媽媽?zhuān)謺?huì )“嘰喳”不停，而且比以前“嘰喳”的更厲害。
上次，媽媽回奶奶家了，家里沒(méi)有了“嘰喳”聲。奇怪，我覺(jué)得：家里清靜的讓人難受。原來(lái)，我已經(jīng)習慣了媽媽的“嘰喳”聲，因為這“嘰喳”聲中包含了媽媽對我的深深的愛(ài)。
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