經(jīng)典優(yōu)美段落：經(jīng)典閱讀伴我行段落_1000字

　　1、國學(xué)經(jīng)典是中國的現寶是中華民族生生不息傳示國脈的精神紐帶更是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如-東光芒照耀了一代又一代華夏兒女的心房。

　　2、三、四歲,當我初識文字開(kāi)始捧讀《三字經(jīng)》，“人之初性本善性相近,習相....”..鮮明的韻律與節奏讓我有了閱讀的萌芽,從此與書(shū)結下了不解之緣;上了小學(xué)，唐詩(shī)宋詞》這個(gè)國之精髓,是我吟涌之本�！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉”為杜甫擺脫顛流離，葉落歸根而喜;“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”為李清照無(wú)法排解的愁緒而憂(yōu);“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”為陶淵明的悠然自得而釋?xiě)选，F在，進(jìn)入中學(xué)課堂，《西游記》這本經(jīng)典名著(zhù)，成為我課余心愛(ài)的讀物。書(shū)里那生動(dòng)有趣的文字,個(gè)性鮮明的人物腦中浮現一幕幕驚險離奇的畫(huà)面，讓我明白:做人做事都要有堅強的意志和寬容別人的精神!

　　3、著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō):“閱讀是一座橋”讓讀者走進(jìn)作者的心里;德國著(zhù)名思想家歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話(huà)。宋代著(zhù)名理學(xué)家朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》中寫(xiě)道“半方塘-鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠得清如許?為有源頭活水來(lái)”。古今中外的先賢給了我們讀書(shū)的很多啟迪令我向往，讓我熱切地投人到閱讀之中，那是一種智慧的激蕩,那是一種身心的愉悅,那更是種精神的探險!

　　4、書(shū)籍就是糧食知識就是力量,在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，好像自己已變成了脫繳的野馬在急馳、在狂奔。

　　5、在灰心喪氣時(shí)，是閱讀教會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職�;迷茫徘徊時(shí)，是閱讀告訴我“山重水復疑無(wú)路柳暗花明又一村”的豁達;想放縱自己時(shí)，是閱讀讓我懂得“天下興亡,匹夫有責“的擔當!

　　6、閱讀，這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象藏珍蘊奇怎能不使人心醉神迷，留連忘返?讓我們趁著(zhù)時(shí)光正好，抓住時(shí)間碎片，去體會(huì )書(shū)籍給我們帶來(lái)的充實(shí)感，去探索書(shū)籍中向我們展示的未知世界。就在昨天，我在老師的指點(diǎn)下，讀了《論語(yǔ)十二章》,圣人的光輝思想，照進(jìn)我眼下的課堂,它與我近段時(shí)間習誦的《詩(shī)經(jīng)》交相輝映,相得益彰。老師們,同學(xué)們，在我的12年的美好歲月中,一路隨著(zhù)詩(shī)詞歌賦，穿越了唐風(fēng)宋雨心地里注人了無(wú)窮的力量，我覺(jué)得心明了,眼亮了!愿我以后在經(jīng)典悅讀中去追尋詩(shī)和遠方!

　　7、同學(xué)們,讓我們一起誦讀文學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明,肩負起民族復興的偉業(yè)，讓中國高高地屹立于世界的東方!

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