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我們愛(ài)科學(xué)作文【精華】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我們愛(ài)科學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們愛(ài)科學(xué)作文1
“科學(xué)是什么呢？”我這樣問(wèn)爸爸。爸爸回答我：“還記得今年元宵節爸爸買(mǎi)回來(lái)的孔明燈嗎？”
“哦！”我記起來(lái)了。
那是今年元宵節的晚上，爸爸下班比平時(shí)早了一點(diǎn)，回來(lái)的時(shí)候手上拿了一個(gè)薄薄的紅色紙袋，上面還印了一些字。當時(shí)我就有點(diǎn)奇怪，平時(shí)爸爸回來(lái)要么是帶的好吃的，要么就是工作的文件夾，今天這個(gè)東西我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)��！我好奇的問(wèn)爸爸：“這是什么��？”爸爸神秘的說(shuō)：“等吃過(guò)晚飯你就知道了�！�
在好奇心的催使下，晚飯一吃完，我就拖著(zhù)爸爸來(lái)到了那個(gè)紙袋跟前。爸爸拿起紙袋，告訴我說(shuō)：“這是一個(gè)孔明燈�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸打開(kāi)了外面的塑料包裝袋。里面是一個(gè)折疊好的紙袋，好象還有一些鐵絲襯在里面。爸爸對我說(shuō)：“走，我們去外面放燈去�！�
我們走到了陽(yáng)臺上，爸爸小心的打開(kāi)紙袋，叫我捏著(zhù)上面的兩個(gè)角，然后展開(kāi)了紙袋�！斑@不就是一個(gè)倒著(zhù)放的`大紙袋嗎？怎么是燈呢？”我很疑惑。很快，我就發(fā)現了這個(gè)紙袋的不同，下面的袋口，被圓形鐵絲固定住，使紙袋口完全撐開(kāi)，圓的中間有十字形鐵絲，十字交叉的地方還有一個(gè)小鐵鉤�！澳煤昧�，別把紙弄破了�！卑职忠贿叾�，一邊拿出了一塊白色的方塊�！斑@個(gè)是固體燃料�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊把它卡在了袋口的鐵鉤上�！昂昧�，現在爸爸來(lái)點(diǎn)火，讓我們的燈飛起來(lái)！”爸爸用打火機點(diǎn)燃了固體燃料�？粗�(zhù)一團火焰在袋口跳動(dòng)，我驚奇的發(fā)現原本有點(diǎn)癟的紙袋慢慢的鼓了起來(lái)�！昂�，我們慢慢的松手�！卑职指倚⌒牡穆砷_(kāi)了手，那個(gè)紙袋居然向上飄了起來(lái)�？粗�(zhù)紙袋朝上飄去，爸爸對我說(shuō)：“寶貝，快許個(gè)愿�！薄白敔斈棠躺眢w健康，爸爸媽媽工作順利！”我默默許了個(gè)愿。那盞燈越飛越高，很快就變成了天空中一顆閃爍著(zhù)黃光的星星。
“爸爸，為什么孔明燈能飛呢？”我問(wèn)到。
“這個(gè)是因為固體燃料把紙袋中的空氣加熱了，使得紙袋中的空氣比重小了，有了浮力，紙袋就飛起來(lái)了�！�
“比重？浮力？那是什么��？”我很迷惑。
“比重，只看字面就知道，是比重量的意思，怎么比呢，前提就是同樣的體積大小。你們數學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎，3公斤的棉花跟3公斤的鐵，哪個(gè)重？一樣重�？墒撬鼈円粯哟髥�？棉花大多了，一樣大的棉花與鐵，肯定是鐵重了，所以鐵的比重就大。在液體與氣體中，比重小的都會(huì )獲得浮力。這些以后你會(huì )在物理課上學(xué)到，科學(xué)的東西要循序漸進(jìn)�！�
“紙袋外面跟里面都是空氣啊，怎么加熱一下里面的空氣比重就小了呢？”雖然大概的明白了爸爸的話(huà)，我還是追問(wèn)道。
“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧�！卑职终f(shuō)著(zhù)回到房間里，拿出了電水壺。只見(jiàn)他把水壺放滿(mǎn)水，然后放到了底座上開(kāi)始加熱。一會(huì )的工夫，就只見(jiàn)水從壺口溢了出來(lái)。爸爸趕緊拿開(kāi)了水壺�！翱吹�?jīng)]有，水加熱以后，水壺就裝不下它了，為什么，因為它的體積大了，去掉溢出來(lái)的水，現在水壺里的水就輕了，比重也就小了。這個(gè)就是熱漲冷縮�！�
原來(lái)加熱有這樣的作用啊。加熱、比重變小、獲得浮力。真奇妙��！一個(gè)小小的孔明燈居然有這么多科學(xué)道理在里面。
科學(xué)真奇妙��！我們愛(ài)科學(xué)！
我們愛(ài)科學(xué)作文2
在我們的生活中，科學(xué)技術(shù)之手已觸及到了我們身邊的每一寸空間。建筑技術(shù)創(chuàng )造出城市中比肩接踵的樓宇大廈；紡織技術(shù)令我們一桌服飾華美無(wú)比；清潔高效的能源被源源不斷地開(kāi)發(fā)出來(lái)并投入使用；影像技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)大大改變了我們的視聽(tīng)世界：機械工具、家用電器成為工作生活的好幫手；快速、便捷的海陸空交通工具令四海成近鄰……回眸歷史，我們發(fā)現，日新月異的科技正以不可估量的速度改變這整個(gè)世界的面貌。
快來(lái)跟我一起探索奧妙無(wú)窮的科學(xué)世界吧！今天人類(lèi)文明高度發(fā)達，人類(lèi)的本領(lǐng)已經(jīng)超越了古代神話(huà)中的仙人，“上天入地”隨著(zhù)科技的發(fā)展，也已成為了平常事。很久以前，當人類(lèi)看見(jiàn)鳥(niǎo)在天空中自由飛上藍天。20世紀初，美國萊特兄弟制造了第一架可駕駛與操縱的飛機，實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。從此，空中交通事業(yè)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。今天，飛機已成了空中一支重想了解的更多要的力量，它不僅可以運送旅客和貨物，還可以進(jìn)行空戰，幫助遇險人員。飛機起飛時(shí)先在跑道上加速滑行，空氣從機翼上高速流過(guò)，是使上不氣壓減小，于是下部對寬大的機翼產(chǎn)生強大的升力，使飛機飛上藍天，飛機聽(tīng)從空中交通管理員通過(guò)雷達控制系統所作的指揮。
在生活中，磁是我們看不到得，但在我們身邊有很多磁體�？茖W(xué)研究證明，帶電體計算機得儲磁盤(pán)�？茖W(xué)研究證明，帶電體周?chē)目臻g跟不帶電體周?chē)目臻g并不相同，帶電體周?chē)臻g存在電場(chǎng)；同樣，磁體之間的相互作用也是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。電場(chǎng)和磁場(chǎng)都是物質(zhì)存在的特殊形態(tài)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，它們只是在跟電荷或磁體發(fā)生作用時(shí)，才表現出各自的特性。電場(chǎng)和磁場(chǎng)的聯(lián)系十分緊密，因此偶們常常把電場(chǎng)和磁場(chǎng)總稱(chēng)為電磁場(chǎng)�？茖W(xué)加對電磁場(chǎng)的研究導致了電磁波的發(fā)現。原來(lái)，當變化的`電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)交替產(chǎn)生電時(shí)，空間會(huì )形成由遠及遠向外傳搖的電磁波。我們從收音機里聽(tīng)到的聲音，一電視機屏幕上看到得圖像，都是由廣播電臺和電視臺發(fā)射電磁波傳送的。地球本身也是一個(gè)大的磁體。每個(gè)在其靠近末端的地方都會(huì )有兩極：磁南極（S極）和磁北極（N極）。
蔚藍的天空中點(diǎn)綴這多多白云，分外美麗。這些由億萬(wàn)顆小水滴組成的云朵千姿百態(tài)，飄忽不定，使天空有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云，有時(shí)陰云密布，有時(shí)云開(kāi)日出。歧視，云是一種天氣現像，認識云的類(lèi)型非常重要，因為他能告訴我們關(guān)于天氣的信息。云有各種形狀和大小，氣象專(zhuān)家通過(guò)云在空中的高度以及它們是分層的還是成堆的來(lái)區別不同的云，并通過(guò)云蓬松的積云常和溫暖晴朗的天氣相隨，高的卷云意味著(zhù)天氣要變化，有可能下雨。卷云之后可能跟著(zhù)較低的高層云和低的雨層云，他們覆蓋了整個(gè)天空，是天空顯現出灰蒙蒙一片。云朵由太陽(yáng)光照在的海洋、河流和湖泊上，是地球上的一部分水變成水蒸氣。水蒸氣不斷上升，而空中的溫度越來(lái)越低，這時(shí)，水蒸氣又會(huì )重新凝結成小水滴或是小水晶。無(wú)數的小水滴和小水晶聚在一起，漂浮在空中，便形成云。這些小水滴具有很強的吸水能力，可以進(jìn)一步凝結成一個(gè)大水滴，隱刺又是會(huì )越來(lái)越濃�？茖W(xué)界還有很多的東西等待我們去探索，只要細心觀(guān)察，總會(huì )有所發(fā)現。
人類(lèi)在科學(xué)世界的每一次進(jìn)步，都意味著(zhù)前一次探索的成功和對下一次探索的挑戰。正是這種對科學(xué)的頑強不懈，才使我們的社會(huì )不斷變發(fā)達和先進(jìn)。
我們愛(ài)科學(xué)作文3
在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們完美的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自我擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。
所以，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自我的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自我的成功。
我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著(zhù)強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè )器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于“竽”的樂(lè )器。他們每一天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無(wú)數休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，他們最終成功了，1000支吸管插在一齊，構成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè )器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自我，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，之后自我動(dòng)手做起來(lái)。在做的.過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不必須能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福。有些人只明白其一而不明白其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今日自由自在地游著(zhù)，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，僅有不斷更新，才會(huì )有更完美的生活。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習，它就在我們的身邊。
我們愛(ài)科學(xué)作文4
我看了一本百科書(shū)，書(shū)名叫《植物世界的百科》。幾千年來(lái)，人們發(fā)現了數十萬(wàn)種植物，就像一個(gè)綠色的大家族，里面有蕨類(lèi)之王——桫欏、葫蘆蘚、苔蘚、卷柏、巨藻……各種各樣的，有些我甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看來(lái)植物世界真的很深奧呀！
翻開(kāi)百科書(shū)，里面的第一頁(yè)就是讓我們了解“根”和“莖”。上面有植物主根的圖片和莖的圖片，還有一些資料。
下一課是葉子。葉子的形態(tài)各種各樣，有：鱗形、披針形、楔形、圓形等形狀。我喜歡葉子里面的銀杏葉，可別看它黃黃的、小小的，還具有很強的抗污能力。其中的龜背竹葉子是令我最好奇的一片葉子，它的形狀像一只烏龜上的殼，非常有趣呢。
我有看到了高掛在枝頭的蘋(píng)果、紅色的草莓和一些成熟的果實(shí)。我情不自禁的想咬一口了！
植物的生長(cháng)過(guò)程從種子萌發(fā)、形成幼苗、生長(cháng)發(fā)育、開(kāi)花、授粉、生產(chǎn)果實(shí)或種子、最后枯萎死亡。
你們知道嗎？鳥(niǎo)類(lèi)也會(huì )傳播種子哦！果實(shí)被鳥(niǎo)類(lèi)采食后，種子經(jīng)過(guò)消化過(guò)后會(huì )隨意排泄。
看了這本書(shū)，我感受到了植物界是一個(gè)龐大而復雜的大家族，它們是地球上最多姿多彩的生命，這些植物經(jīng)歷了一年四季，都離不開(kāi)土壤、水和陽(yáng)光。小小的一粒種子，就能長(cháng)出參天大樹(shù)，它用它頑強的生命感染了我，使我在今后的學(xué)習里不怕困難，刻苦學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁人才！
科學(xué)就好比海洋，我們就像一些魚(yú)，今天在這片海洋自由自在的游著(zhù)，可是當這片海洋被污染的時(shí)候，就必須換一個(gè)地方。這就好比我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的生活。
科學(xué)，或許就是天上的一顆閃閃發(fā)光的星星；科學(xué)，或許就是1+1為什么等于2，不等于3.科學(xué)，或許就是人是怎樣由來(lái)的……這些所謂的謎團，都叫做科學(xué)。
如果，想要學(xué)好科學(xué)，就要有一個(gè)好奇心。因為好奇心永遠是人學(xué)習的'根本，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機。而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法只有一個(gè)——勇于問(wèn)“為什么”。有些人會(huì )問(wèn)，這叫什么方法。但我告訴你們，愛(ài)迪生就是這樣走過(guò)來(lái)的。據說(shuō)，愛(ài)迪生上小學(xué)的時(shí)候，老師教他，2+2=4.愛(ài)迪生馬上問(wèn)道，2+2為什么等于4？老師認為他搗亂，所以老師沒(méi)有理睬他。就因為這樣，愛(ài)迪生越來(lái)越有一些稀奇古怪的問(wèn)題了。老師不耐煩了，將愛(ài)迪生“踢”出了門(mén)外。就這樣，愛(ài)迪生上了不到三個(gè)月的學(xué)就回家了�？墒�，離校的陰影并沒(méi)有使愛(ài)迪生失去了好奇心，反而更努力的堅持了下去，最終，成了“發(fā)明大王”。勇于嘗試、勇于創(chuàng )新、勇于推翻前人的話(huà)、結論。從而最終得到的是自己的成果，不是別人的。
據了解，20xx年6月30日，“蛟龍”號載人潛水器在馬里亞納海溝試驗區成功進(jìn)行7000米級海試的最后一次下潛試驗，下潛最大深度達到7035米�！膀札垺�7000米級海試的第四次、第五次、第六次下潛試驗都突破七千米，最大下潛深度達到7062米，可以說(shuō)這次海試獲得圓滿(mǎn)成功。在長(cháng)達10年的研制和試驗過(guò)程中，攻克了中國在深海技術(shù)領(lǐng)域面臨的一系列空白和關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。這難道不是科學(xué)領(lǐng)域的突破嗎？
只要我們從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習，它就在我們的身邊。