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關(guān)于勸說(shuō)的作文15篇（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于勸說(shuō)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于勸說(shuō)的作文1
在生活中，隨時(shí)隨地會(huì )發(fā)生一些不愉快或違反社會(huì )公德的事情。這時(shí)，就需要有人調解，這就是勸說(shuō)。
有時(shí)，你自己也會(huì )主動(dòng)地幫別人調解問(wèn)題，可有些人卻不想當勸說(shuō)者，原因是怕別人報復�？扇绻闩錾线@些事時(shí)，其他人無(wú)動(dòng)于衷，你自己也會(huì )袖手旁觀(guān)嗎？你在電影院里看電影時(shí)，后面的人又是說(shuō)又是吃，他們扔的瓜子皮還飛到了你的`頭上，弄的你無(wú)心看電影，別人不敢勸說(shuō)。你會(huì )怎么做呢；走在回家的路上，突然有東西砸在你的頭上，你往上看，發(fā)現是一個(gè)鄰居從家里亂扔東西。你會(huì )怎么做呢；半夜在家睡覺(jué)時(shí)，被吵醒了，原來(lái)是鄰居夫婦在樓梯里大聲吵鬧。你會(huì )怎么做呢……在類(lèi)似這幾種情況下，你還會(huì )不管不問(wèn)嗎？如果，你還心有疑慮的話(huà)，那你就聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷吧，那天下午，我們班兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，十分激烈。其他同學(xué)不敢招惹他們，便都各干各的了。我恰好在教室里，于是上前將其中一個(gè)同學(xué)擋住，并用手攔住另外一個(gè)同學(xué)，不讓他前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我的努力，這兩位同學(xué)終于不打了。
你看，像我這樣的小學(xué)生還不怕同學(xué)報復，你們大人為什么要怕呢？所以，我覺(jué)得所有人都應該主動(dòng)地勸說(shuō)別人。說(shuō)不定經(jīng)你勸說(shuō)過(guò)的人，現在個(gè)個(gè)都成為了遵紀守法的優(yōu)秀市民呢？
關(guān)于勸說(shuō)的作文2
在日常生活中，有許多的人需要我們的勸說(shuō)。比如爸爸的煙癮很大，只有在我們的勸說(shuō)下才能改正著(zhù)一個(gè)煙癮的壞習慣，這都是要我們語(yǔ)言能力強大。
比如以前我們去春游的時(shí)候，有許多食物的包裝袋（垃圾）要我們處理掉�？墒�，有些人為了節省時(shí)間隨手亂扔，這也是我們老師非常重視著(zhù)的一個(gè)問(wèn)題。
那天，我看見(jiàn)了我們班的.同學(xué)吃了食物，包裝袋就隨手亂扔了，我看見(jiàn)他那種隨意的感覺(jué)，心里就想著(zhù)怎樣對付他這個(gè)毛病。我計策好了，準備開(kāi)始動(dòng)手。
就在他又扔包裝袋的同時(shí)，我拒絕了他，可他還是不聽(tīng)。我想了想，又說(shuō)：“師說(shuō)了，如果發(fā)現一個(gè)人隨手亂扔，同學(xué)們知道的可以來(lái)報告老師�！边@時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，只能乖乖的把垃圾撿回來(lái)。
這就是我們平常的語(yǔ)言能力。
關(guān)于勸說(shuō)的作文3
生活不一定都一帆風(fēng)順，其中必有爭吵必有糾紛，所以我們就會(huì )做這么一件事—勸說(shuō)。
勸說(shuō)絕不是如說(shuō)話(huà)這么簡(jiǎn)單。畢竟讓一個(gè)人放棄她的想法非常不容易。勸說(shuō)不光要有勇有智，更要有謀。能讓對方心服口服地聽(tīng)取你的建議，這才是真正的`勸說(shuō)。
“好了，別吃了�！蔽医叵履潜苛�。小云看著(zhù)我。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了抗議。不知她從何處聽(tīng)來(lái)吃冰淇淋可以助跑步更快，于是一天兩杯地狂吃。小云原本就不瘦，跑步又不好，再吃下去豈不連及格也難！而老師又規定我來(lái)幫助小云提高成績(jì)，我怎能容忍她如此吃下去？
“給我，我要提高跑步成績(jì)！”小云不滿(mǎn)地大叫�！俺员苛苤粫�(huì )變胖！”我解釋著(zhù)�！罢l(shuí)說(shuō)的！”小云又拿出她那番理論，“吃冰淇淋有助于出汗，出汗就是減肥，減肥就是助跑步的！”“你半分鐘就解決一杯，不出汗怎么可能？”“我不管！”小云蠻橫地一把奪過(guò)冰淇淋接著(zhù)吃，“反正網(wǎng)上就是這么說(shuō)的！”
我忿忿地離去：我一定要證明這是個(gè)歪理！
回到家，我從網(wǎng)上瀏覽了不少資料，最終找到了勸說(shuō)小云的入口。我抄寫(xiě)資料，準備著(zhù)迎接明天。
“小云，你知道做冰淇淋的原材料是什么嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)。小云身體不由得打了個(gè)激靈，眼睛像掃描儀般把我從頭到腳掃了一遍，“水、鹽等�！薄澳悄阒罆�(huì )產(chǎn)生什么嗎？”“脂肪、能量�！薄澳侵静痪褪亲兣謫�？”“但吃了以后可以出汗，能量相互抵消�！薄耙槐苛艿哪芰康扔谝粋�(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果能榨汁300ml，你出300ml汗試試！”小云偏過(guò)頭，不說(shuō)話(huà)。我趁熱打鐵說(shuō)，“看看，你都那么圓了，吃冰淇淋只有害而無(wú)益，那個(gè)網(wǎng)上的歪理是騙人的！”小云嘟著(zhù)嘴：“吵死了，頭都大了！”“這樣吧，”我‘慷慨’地說(shuō)，“你跑30分鐘步，吃?xún)杀�！”“行！”小云歪�?zhù)腦袋，想了一會(huì )兒，不吃虧，也就同意了。她肯定不知道，我只說(shuō)兩杯，沒(méi)有指明是冰淇淋，到時(shí)給她兩杯白水就行了。
看著(zhù)奮力跑步的小云，一絲甜蜜在心中蕩漾……
關(guān)于勸說(shuō)的作文4
在去年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我和鄰居家的小妹妹王韓潔一起去旁邊的花園去放風(fēng)箏�；▓@的景色可真美��！有紅色的玫瑰花，有亭亭玉立的.涼亭，還有綠如翡翠的河水，搭配在一起真如人間天境一般。我和王韓潔一起放風(fēng)箏。太陽(yáng)越來(lái)越熱，我們受不了了，就收起風(fēng)箏，坐在涼亭里面乘涼。王韓潔蹦蹦跳跳，就像停不下來(lái)的小兔子。忽然，王韓潔叫了起來(lái)，“姐姐快看”。我往她指的那個(gè)地方看去，一大片花圃出現在我眼前，我情不自禁地喃喃自語(yǔ)道：“真的很漂亮！”王韓潔跑到花圃面前，先看了一眼，然后伸出雙手，小心翼翼地摘下了一朵玫瑰花，扎在自己的頭上。然后又摘下了一朵，跑到我面前，說(shuō)：“姐姐我送你一朵花�！� 我趕緊對她說(shuō)：
“韓潔，你下次可千萬(wàn)不要在摘了��！”
“為什么呀？”她不解地問(wèn)。
我說(shuō)：“種出這一片花圃有多不容易��！他們要選種、播種、澆水、施肥……而且還要一個(gè)季節才能長(cháng)出花來(lái)，現在是你一個(gè)人在摘花，那下次別人也來(lái)摘，這花圃里不就沒(méi)花可觀(guān)賞了嗎？這些花同樣也是小生命，你摘一朵花，就是一個(gè)生命消失。這自然界上不少了一道風(fēng)景線(xiàn)了嗎？韓潔，你以后可別摘花了��！”
她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
關(guān)于勸說(shuō)的作文5
人們常說(shuō):“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護動(dòng)物，就是保護我們自己�！笨墒�，人類(lèi)是否將動(dòng)物真的當成朋友看待呢?有些人為了掙錢(qián)，就大量捕殺野生動(dòng)物，如山雞，，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動(dòng)物買(mǎi)給個(gè)大飯店，外國商販，活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的.慘不忍睹啊!
那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會(huì )帶來(lái)多的的災難?們有青蛙，誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲(chóng)?沒(méi)有貓頭鷹，誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠?沒(méi)有，誰(shuí)來(lái)除掉破壞樹(shù)木的白蟻?......這些有益動(dòng)物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎?難道我們對動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎?難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎?你們的良知道德，人性又到哪里去了？
朋友們，同學(xué)們，動(dòng)物和我們人類(lèi)有著(zhù)相等的生存權利，它們也一樣有思想，有兒女情長(cháng)，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的，為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動(dòng)物們，不要做非法的買(mǎi)賣(mài)了!不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了，生態(tài)災難不能重演!
保護動(dòng)物，人人有責!保護動(dòng)物，從我做起，從現在做起!
關(guān)于勸說(shuō)的作文6
這是一個(gè)平淡得不能再平淡的星期五，太陽(yáng)仍舊明媚，小鳥(niǎo)仍舊聒噪。但就在這天下午出了一件郁悶得不能再郁悶的事了，在班上鬧起了一場(chǎng)勸說(shuō)風(fēng)波，也讓一件作品從我的筆下飛出。
早在上午第三節課，班上的“小靈通同學(xué)”就傳出一個(gè)令人振奮的'消息——老師中午請假了。此言一出滿(mǎn)座皆驚。這就意味著(zhù)我們中午可以盡情地放松了。待驗證消息之后，我們便在中午11：45投入了操場(chǎng)的懷抱。
上下午第一節外教課后，大家“意猶未盡”地探討著(zhù)“游戲秘籍”，按捺不住嘴皮子的同學(xué)開(kāi)始談天論地，一時(shí)間教室里成了一鍋大雜燴。班長(cháng)管他們。在黑板上記名，可他們還要求班長(cháng)擦掉他們的名字。在外教使用了n＋1種方法均被同學(xué)的“妙計”堵住后，忍無(wú)可忍的外教把黑狀告到“高層人士”那里。
非�？焱趵蠋熩s來(lái)鎮壓了一些口吐臟話(huà)的同學(xué)，外教課又正常進(jìn)行了，不過(guò)下午第二節課我們就明白了世界為什么有灰色，也明白了星期五為什么“不吉利”——老師把我們劈頭蓋臉地訓了一通：“你們瞧！這事都鬧到校長(cháng)那去了！怎么辦吧！”緊接著(zhù)，老師就把幾名罪魁禍首拉到講臺上加以諄諄教導，把懲罰掃地降臨到了他們的頭上，然后終止了我們四月份的體育課。
同學(xué)們馬上緊張了起來(lái)，畢竟個(gè)人挨罰事小，集體的運動(dòng)事大呀！于是，一向能言善辯的王玉霄小心翼翼地拋磚引玉道：“老師，其實(shí)，同學(xué)們只是太興奮而已，也沒(méi)想過(guò)后果，”老師大人“請息怒！”老師臉上馬上“多云轉晴”。同學(xué)們一看有戲，馬上把自己的勸說(shuō)細胞發(fā)揮到了最完美的程度�！袄蠋�，體育課是我們的活動(dòng)時(shí)間，您不應……”“老師，這樣您也累，我們還……”第二節課，同學(xué)們商量好了辦法，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們一齊站起：“老師，對不起！”老師被感動(dòng)了，說(shuō)看我們的表現。
放學(xué)了，我回到了家，可這件事在我的腦海中揮之不去。于是，我抬筆寫(xiě)下了【勸說(shuō)】。
關(guān)于勸說(shuō)的作文7
在一個(gè)晴朗的中午，我正在散步，突然發(fā)現鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想:“你就是再小也不應該摘花兒呀!為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說(shuō)她，可轉念又一想 :“勸比說(shuō)好，勸能讓她接受，而說(shuō)呢，搞不好她還會(huì )恨我，不如讓我來(lái)勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說(shuō):“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因為它們美我才摘的嘛!”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì )被摘沒(méi)的。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會(huì )以為離開(kāi)媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的'花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆的回答�！斑@就對了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著(zhù)勸�！� 等一下，姐姐，你說(shuō)的那個(gè)媽媽是什么意思呢?”小麗仰著(zhù)臉天真的問(wèn)�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開(kāi)了土壤，離開(kāi)了根，就無(wú)法生存了�！薄鞍�!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”
我領(lǐng)著(zhù)小麗，邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺(jué)得今天的花格外的美，格外的香。
關(guān)于勸說(shuō)的作文8
在人類(lèi)社會(huì )中，每一個(gè)人多多少少都會(huì )存在一些不好的習慣，而勸說(shuō)則是用和別人講道理這種方式引導別人把缺點(diǎn)改正。
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冬眠的動(dòng)物們也都起床了。放學(xué)后小明和小剛一同結伴回家，遇到了這樣一位亂扔垃圾的叔叔，他們又是怎樣勸說(shuō)的呢？在一個(gè)垃圾桶旁，一位大叔叔很隨意地把香蕉皮丟在了地上，小明見(jiàn)了，立馬把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，并走到叔叔面前對他說(shuō)：“叔叔，保護環(huán)境是我們每一個(gè)人的責任，不能因為自己的方便而糟蹋環(huán)境，地球上的`那些自然災害，大多數就是因為人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境、破壞綠化等行為造成的。愛(ài)護環(huán)境是靠我們大家一起來(lái)維護的，如果每一個(gè)人都像您一樣不懂得珍惜現在，那地球恐怕早就滅亡了�！�
叔叔聽(tīng)后，撓了撓頭，說(shuō)：“孩子們，我知道錯了，我們應該改正亂扔垃圾的壞毛病，愛(ài)護城市的公民，創(chuàng )建一個(gè)美好的株洲城！”
在叔叔的帶領(lǐng)下，小明和小剛制作了一張文明告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請您將垃圾正確地放入垃圾桶，為你，為我，為了我們生存的地球。
關(guān)于勸說(shuō)的作文9
我爸爸煙癮很大，我和媽媽經(jīng)常勸他戒煙，可他就是不聽(tīng)。
爸爸在家里每天都要吸煙，很多時(shí)候我和媽媽就把他的煙藏起來(lái)�？墒亲詈罂偰鼙凰页鰜�(lái)，使得我們毫無(wú)辦法。之所以如此，是因為爸爸的煙癮實(shí)在是太大了。他吃飯的時(shí)候、看電視的時(shí)候、上洗手間的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)抽煙。最后實(shí)在受不了了我們就把他的煙給全部扔了，爸爸沒(méi)有了煙就像被口中奪食的老虎一樣，在這兒轉轉找找，在那兒轉著(zhù)找找。
看到爸爸到處亂轉我就知道他是在找煙。我就故意問(wèn)他在做什么？爸爸故作平靜的說(shuō)道：“隨便走一走”。我就勸爸爸不要抽煙了，我們學(xué)校學(xué)生因為吸煙就在上課時(shí)睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)說(shuō)到了一些煙的名字鬧了笑話(huà)，如果您工作的時(shí)候也這樣的話(huà)是不是很尷尬。而且一支煙可以縮短五秒鐘的壽命，這是多么大的危害��？爸爸聽(tīng)到我的話(huà)也苦思良久，最后認為我說(shuō)的'是正確的，決定尊重全家人的意見(jiàn)———戒煙。
聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我們都很高興。從此以后我家里各個(gè)成員的關(guān)系隨著(zhù)爸爸戒煙行動(dòng)不斷取得效果而越來(lái)越好。希望爸爸能夠盡快戒煙成功。
關(guān)于勸說(shuō)的作文10
今天老師給我們安排了一個(gè)活動(dòng)，“勸說(shuō)”。讓我們以這個(gè)詞為主題演一個(gè)小節目，給的時(shí)間少得可憐——只有五分鐘！
老師剛一說(shuō)完，大家立馬緊張地排練起來(lái)。我和郭博洋、武瀟宸也不例外，利用緊張的時(shí)間安排了一個(gè)短劇。
誰(shuí)想到第一個(gè)出場(chǎng)的就是我們，我們三人一塊走上臺去。剛一上臺，兩人并排走著(zhù)，突然，武瀟宸碰了郭博洋一下，郭博洋說(shuō)：“你為什么碰我？”“我沒(méi)碰你呀！”“怎么沒(méi)碰我？明明碰了的！”“沒(méi)碰！”“碰了！”……然后兩人你碰一下，我碰一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，于是兩人打了起來(lái)�；靵y中，郭博洋和武瀟宸突然都看著(zhù)我，我立馬反應過(guò)來(lái)，趕緊上去把他倆推開(kāi)，說(shuō)：“兩個(gè)同學(xué)怎么能打架呢？”“是他先動(dòng)我的！”“沒(méi)動(dòng)！”郭博洋和武瀟宸借機又吵了幾句，“不管誰(shuí)先動(dòng)誰(shuí)，打架是不好的，再說(shuō)了，宰相肚里能撐船，就算他真是故意動(dòng)你，你也不應該打他呀�。ㄋ麄儌z低頭故作不好意思）好啦，握個(gè)手，還是好朋友！”我說(shuō)�！澳俏覀冊僖膊淮蚣芰�，再見(jiàn)！”他們一齊說(shuō)，“再見(jiàn)！”我回答說(shuō)。我們演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這次表演，我明白了一些道理。做人要寬容大度，不要因為一件小事就和對方發(fā)生沖突。我也要做一個(gè)這樣的`人。
關(guān)于勸說(shuō)的作文11
今天爸爸又在吸煙了，媽媽罵了他好幾次了，可他總是不聽(tīng)，常常不以為然地對媽媽說(shuō):“下次注意�！庇谑俏蚁霃母旧蟿癜职植灰鼰熈�，可爸爸會(huì )接受嘛？還沒(méi)開(kāi)始，我心里就大起了小鼓。最后，我毅然決定∶不管結果怎樣，還是要試一試。我來(lái)到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕，一本正經(jīng)地對他說(shuō):“爸爸，你知道吸煙有多少壞處嘛？”
“吸煙有什么壞處，不就是圖個(gè)快活罷了.”爸爸眼睛盯著(zhù)電腦隨口說(shuō)到.“爸爸，如果這樣的話(huà)，為什么在香煙盒上還標著(zhù)‘吸煙有害健康’的字樣呢？”我振振有詞地說(shuō)到.“哪……吸煙有哪些危害？”爸爸有些信服地說(shuō)到.我趁熱打鐵說(shuō)到:“香煙中有許多種對人體有害的物質(zhì)，如:煙油、一氧化碳、尼古丁等.如果把一盒香煙上的.尼古丁抽出來(lái)，注射在一頭強壯的牛身上，能把牛毒死.”“不會(huì )吧，那為什么我抽了十幾年都沒(méi)有事呢？”爸爸腦袋里有浮起一絲疑云.“其實(shí)吸煙是一個(gè)慢性中毒過(guò)程，在人還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，就已經(jīng)中毒了.”
“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話(huà)，堅毅地說(shuō)道.
關(guān)于勸說(shuō)的作文12
吸煙的危害恐怕人人都能說(shuō)出幾條，爸爸他肯定也知道，但就是戒不了。我和媽媽倍受他二手煙的困擾。我和媽媽用盡各種辦法，包括把煙扔進(jìn)垃圾桶等強制措施都不管用。
我有時(shí)也聽(tīng)爸爸說(shuō)“明天我戒煙”，但就是沒(méi)見(jiàn)他少吸一根。對此媽媽有句我們家的名言：你爸爸要是戒煙，那太陽(yáng)得從北邊出來(lái)。為什么這樣說(shuō)呢，媽媽說(shuō)，太陽(yáng)從西邊出來(lái)的時(shí)候總是有的，但從北邊出來(lái)的時(shí)候是絕對沒(méi)有的。我總是在媽媽說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，用激將法勸爸爸說(shuō)：“爸，你就不能把煙戒了，就是少抽一根也算你做出了戒煙的準備，不能讓媽媽小看了你啊!”但爸爸好象依然無(wú)動(dòng)于衷。
機會(huì )終于來(lái)了!媽媽單位查體，我極力勸說(shuō)爸爸也去查一下，他可能不好意思辜負我的好意，就答應了。我和媽媽會(huì )意地笑了。
查體結果出來(lái)了，爸爸他果然有很多問(wèn)題，比如：高血脂、脂肪肝、骨質(zhì)疏松等，還有他也感覺(jué)自己最近痰比較多。我趁機向爸爸強調吸煙的危害：“這可都是你吸煙的結果，吸煙可導致人們發(fā)生肺部疾病、心血管疾病、骨質(zhì)疏松、對人智力的損傷、更有甚者還能致癌�！蔽矣帜贸鍪孪葴蕚浜玫馁Y料讀給他聽(tīng)：“香煙燃燒時(shí)釋放38種有毒化學(xué)物質(zhì)，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二惡英和刺激性煙霧等。焦油對口腔、喉部、氣管、肺部均有損害。煙草煙霧中的`焦油沉積在肺部絨毛上，破壞了絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發(fā)生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病肺癌便會(huì )產(chǎn)生。人的痰多肯定與吸煙有關(guān)，你還是盡早戒了吧�！�
這一次終于讓爸爸改變了他的固執，他決定戒煙了!一天，兩天，我沒(méi)有看見(jiàn)爸爸抽煙，我示意媽媽買(mǎi)了包煙放在桌子上試探爸爸。爸爸回來(lái)了，看到桌子上有煙，抽出了一根聞了聞，便放到嘴里。忽然，爸爸好象意識到了什么，把煙全部扔到垃圾桶里。我見(jiàn)了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
我特別開(kāi)心，爸爸終于戒煙了!
關(guān)于勸說(shuō)的作文13
在我們班里，有些同學(xué)經(jīng)常犯錯，怎么跟他說(shuō)，他也不聽(tīng)，利用這次寫(xiě)作的機會(huì )我來(lái)好好勸勸他們。
桑xx這些天總是在看一種漫畫(huà)書(shū)就連上課他也在看。我想告訴他：桑xx上課看漫畫(huà)書(shū)，不但對你的學(xué)習沒(méi)有幫助的反而影響你的學(xué)習，人家說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，而你現在，都快成為“笨鳥(niǎo)落隊了”，希望你不要這樣了。你在班中很聰明，可是，“懶惰”使你不好好學(xué)習，快點(diǎn)吧“懶惰”趕走吧，這樣你才能取得好成績(jì)
我們班的劉承皓也很懶惰，經(jīng)常賴(lài)作業(yè)。我總是對說(shuō)他說(shuō)：“別在賴(lài)作業(yè)了，為我們組扣分了�！笨伤偸亲焐险f(shuō)好，到了第二天，作業(yè)又沒(méi)做。在這里，我要對他說(shuō)劉承皓，你要相信自己，只要你不在懶惰，努力學(xué)習，一定會(huì )考出好成績(jì)。就比如上學(xué)期，你的'科學(xué)期末考試考了100分，這說(shuō)明你肯付出，就有收獲。如果你比別人還認真，成績(jì)還不好，老師也不會(huì )怪你。要知道“一份耕耘，一份收獲，天上掉餡餅的事不可能發(fā)生，所以你一定要勤奮。
關(guān)于勸說(shuō)的作文14
在每個(gè)學(xué)校的門(mén)口，總會(huì )有幾家小店。每天，成群結隊的小朋友，總會(huì )把那里圍得水泄不通，搶著(zhù)買(mǎi)東西、買(mǎi)玩具……傅亦周，你為什么也在這個(gè)隊伍中呢？我十分的想幫助你，希望你聽(tīng)了我下面講的東西，能改掉這個(gè)毛病。
首先說(shuō)食品，我不得不承認它們很好吃，價(jià)格也很便宜，但這些食品大部分是三無(wú)產(chǎn)品，沒(méi)有經(jīng)過(guò)食品安全檢測，就隨意出售，里面有很多物質(zhì)都是對人體有害的，多吃還可能引發(fā)癌癥等毛病。
再說(shuō)玩具，包裝得五顏六色，十分吸引人的眼球，誘惑力很大。對于成績(jì)好的同學(xué)，如果買(mǎi)了或許沒(méi)多大影響，可你就不同了，在班級里成績(jì)不是太好，如果買(mǎi)了這種玩具，上課就會(huì )走神，時(shí)不時(shí)想著(zhù)它，這樣下來(lái)，老師講的東西傳入你的耳朵后，就大打折扣，導致作業(yè)不會(huì )做，對學(xué)習沒(méi)興趣，作業(yè)就更不要做了，這樣下來(lái)，你每天都要接受 許多老師的批評，同學(xué)的嘲笑，自己也就失去了信心，成績(jì)也越來(lái)越差，在今后還會(huì )影響你的.工作等方面。
不過(guò)我相信你一定能改掉這個(gè)毛病，讓每天買(mǎi)小店?yáng)|西的錢(qián)慢慢減少，最后到可以不用，那就太好了，相信你的學(xué)習也會(huì )進(jìn)步很多。加油吧，傅亦周，相信自己，你一定能行！
關(guān)于勸說(shuō)的作文15
今天爸爸又在吸煙了，媽媽罵了他好幾次了，可他總是不聽(tīng)，常常不以為然地對媽媽說(shuō):“下次注意�！庇谑俏蚁霃母旧蟿癜职植灰鼰熈�，可爸爸會(huì )接受嘛?還沒(méi)開(kāi)始，我心里就大起了小鼓。最后，我毅然決定︰不管結果怎樣，還是要試一試。我來(lái)到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕，一本正經(jīng)地對他說(shuō):“爸爸，你知道吸煙有多少壞處嘛?”
“吸煙有什么壞處，不就是圖個(gè)快活罷了.”爸爸眼睛盯著(zhù)電腦隨口說(shuō)到.“爸爸，如果這樣的話(huà)，為什么在香煙盒上還標著(zhù)‘吸煙有害健康’的字樣呢?”我振振有詞地說(shuō)到.“哪……吸煙有哪些危害?”爸爸有些信服地說(shuō)到.我趁熱打鐵說(shuō)到:“香煙中有許多種對人體有害的.物質(zhì)，如:煙油﹑一氧化碳﹑尼古丁等.如果把一盒香煙上的尼古丁抽出來(lái)，注射在一頭強壯的牛身上，能把牛毒死.”“不會(huì )吧，那為什么我抽了十幾年都沒(méi)有事呢?”爸爸腦袋里有浮起一絲疑云.“其實(shí)吸煙是一個(gè)慢性中毒過(guò)程，在人還沒(méi)有感覺(jué)時(shí)，就已經(jīng)中毒了.”“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話(huà)，堅毅地說(shuō)道.