記得那一次出發(fā)作文錦集(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的記得那一次出發(fā)作文，歡迎大家分享。
記得那一次出發(fā)作文1
珠簾卷，燭微暝；倚窗欞，獨綴香。
——題記
多少年來(lái)，我仍依稀記得，記得臨行前鬢角的點(diǎn)點(diǎn)淚花，記得半卷珠簾外的驟雨，記得夜幕盡頭遠方的黎明。
雖說(shuō)時(shí)光荏苒，吹散了無(wú)數記憶的零星碎片，但是初遇你的時(shí)節與臨行前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已清晰的鐫刻在記憶的底片中，化作零星墨點(diǎn)，勾勒出那一幅青花淡雅的山水墨色，天青煙雨微微蕩漾。
曾經(jīng)的青澀目光充滿(mǎn)著(zhù)柔弱與細膩，微弱的瞳孔中夾雜著(zhù)對未來(lái)的憧憬與希望。四周卻只有寂靜的暮色，想發(fā)出一絲聲響，卻如同沉入一條靜河，蕩漾無(wú)聲。我向前跑去，陰暗的夜幕中，迷失了方向，跌倒在地，努力向前伸出手，想抓住一些光芒，然而攥在手中的，卻只有縷縷的薄煙，從手中滑落，歸于煙火。
曾經(jīng)的自己，進(jìn)著(zhù)自己全部的感知與認知，卻只歸于沉寂，默默屈于陰霾之中，靜靜感受荒山落葉飄散的淡緒，與恪守煙火的孤獨與寂寞。曾經(jīng)以為這就是生活，這就是全部，未曾想過(guò)前進(jìn)，未曾想過(guò)出發(fā)。
不知何時(shí)，一股清風(fēng)微微開(kāi)始浮動(dòng)，揚起一縷薄煙，四下飄散，卻未曾注意，早已不以為然，不以為動(dòng)了。
突然，那一縷清風(fēng)突然卷起一陣狂沙，風(fēng)煙俱起，用雙袖遮住眼睛，聆聽(tīng)這風(fēng)煙在耳邊呼嘯輾轉。
不知何時(shí)，耳邊的煙火聲戛然而止，緩緩放下眼前的遮障，光線(xiàn)雖還未透入瞳孔，卻已嗅到一縷馥郁的芳香，煙青淡淡，透入到心中，清澈悠揚。光線(xiàn)映入眼簾，一匹白駒匆匆踏蹄皎皎而至，高傲而莊重的.眼神凝視著(zhù)前方，鬢毛攜著(zhù)清晨的光芒與露水，停歇在面前，然后攜著(zhù)一絲和風(fēng)，吹來(lái)陰霾，踏著(zhù)夜幕，漸行漸遠。
我靜靜望著(zhù)他踏開(kāi)的道路，似乎有一束光芒，越過(guò)連綿山巒，穿過(guò)清澈潭水，向著(zhù)遠方的方向。陣陣悠揚低聲，從那希望的地方，徐徐傳來(lái)。
就是那里了。眼神堅毅而成熟。
夜色雖已漸漸合攏，但她帶來(lái)的那股希望與遠方的方向，早已銘刻于心。我看著(zhù)遠方的道路，背起希望的行囊，漸行漸遠。
輕撫箜篌響，遠方夜未央。
記得那一次出發(fā)作文2
那一次出發(fā)，我一直記憶猶新。
那是一場(chǎng)雨后，我沿著(zhù)崎嶇的山路哼著(zhù)歡快的曲子，邁著(zhù)輕快地步伐，走在上山的路上。
在路上，轉頭的一瞬間，目光被一株不起眼的牽�；ㄋ�。它的葉子，被雨水沖刷的快凋落了，它的'莖依附著(zhù)旁邊的一棵松柏。雷電曾轟鳴過(guò)它，狂風(fēng)曾摧殘過(guò)它，風(fēng)雪曾侵蝕過(guò)它�？伤环艞壣南Ｍ�，它有時(shí)想攔住匆匆而過(guò)的雨水，雨水卻不屑一顧，也曾挽留過(guò)晶瑩的露珠，露珠只是輕輕的吻了它一下，就再也尋覓不著(zhù)。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，身旁挺拔的大樹(shù)襯托出它的渺小。
但它知道，躲避現實(shí)只能毀滅自己，安于順命順勢而長(cháng)，才是生命的根本。它只能壓抑著(zhù)蓬勃向上成長(cháng)的那種精神，讓飽滿(mǎn)的精神化作一段樸實(shí)。
它僅僅活了幾天，那一般足以撼天動(dòng)地的生命力，令我肅然起敬。
世界上最美的是曇花一現，人間的千古絕唱也只是短暫一瞬，與其去面對將來(lái)的殘酷，。不如像這牽�；ㄒ粯�，現在就激流勇進(jìn)。
我們的人生不也像這牽�；ㄒ粯訂�，只有樸實(shí)，才能展翅飛翔，造就輝煌人生，鑄就美好未來(lái)。
記得那一次出發(fā)，使我受益匪淺。
記得那一次出發(fā)作文3
數年臥薪嘗膽，只為今朝。
狂風(fēng)猛烈，吹得衣袂飛揚，我傲然而立，接受眾官朝拜。仰頭大笑，笑聲隨風(fēng)四散，久久回蕩而不絕。成功的喜悅于我并不強烈，那百官朝拜，看似威武，又有幾人得以明白，我，付出了多少。
“恭喜大王大事成矣�！敝\士范蠡的聲音將我的思緒拉回，轉頭，望著(zhù)曾與自己共患難的謀士，思緒再次飄遠：“經(jīng)歷了這么多，誰(shuí)又能不感慨呢？”（ ）
記得那一次，我帶著(zhù)恥辱出發(fā)。國家的覆滅，令我多年心血毀于一旦，自己也淪為人質(zhì)。昔日的風(fēng)光仿佛是一個(gè)巨大的笑話(huà)，嘲諷著(zhù)我的無(wú)能。當我不再是高高在上的君王，淪為低下的'馬夫時(shí)，我不得不低下頭顱，屈身跪拜，讓自己的尊嚴任人踩踏，卑微若奴隸。我為此而羞愧，幾度想要自殺，若非范蠡的阻勸，我命，早已休矣。帶著(zhù)恥辱出發(fā)，堅信終有一日，我會(huì )再度歸來(lái)，讓勾踐這個(gè)名字響徹整個(gè)天空。
記得那一次，我帶著(zhù)背棄出發(fā)。昔日在我面前歡聲笑語(yǔ)討我歡心的人，為我出謀劃策的人，每日朝拜我的人全都一哄而散，只因我的失敗。那次失敗讓我看透了人心，體味了世態(tài)炎涼，從此多了猜忌與憎恨。但身邊不多的謀士仍是忠心耿耿，令我少了幾分顧慮，在這心傷之時(shí)，也算因禍得福吧。帶著(zhù)背棄出發(fā)，有朝一日，我會(huì )用自己的實(shí)力證明自己的強大，讓勾踐這個(gè)名字令人聞風(fēng)喪膽。
記得那一次，我帶著(zhù)辱罵出發(fā)。世人的不解與唾棄深深地刺激著(zhù)我自以為強大的心靈：“亡國之君，有何臉面活在世上？”昔日聽(tīng)從我的子民對我流露著(zhù)厭惡心的神情，因我淪為人質(zhì)而鄙棄。也許，他們罵得對，因我的無(wú)能才有了今天的局面。但范蠡勸我，風(fēng)水輪流轉，只要活著(zhù)就有希望。對，我還是有希望的。帶著(zhù)辱罵出發(fā)，在不遠的將來(lái)，擁著(zhù)成功歸來(lái)，讓勾踐這個(gè)名字在歷史的典籍里流傳千古。
數年的忍辱負重，造就了今日的輝煌，為歷史增添了一份色彩：勾踐，一代梟雄！記得那一次出發(fā)，堅信自己終能大放異彩，終有登上頂峰之日！堅信，付出就一定有回報！
記得那一次出發(fā)作文4
我一直拒絕看這本書(shū)。用戶(hù)A說(shuō)：“這本書(shū)的內容太過(guò)單調，不應該看�！庇脩�(hù)B說(shuō)：“什么破書(shū)，看不懂�！薄覍⑺旁诖差^卻始終沒(méi)有翻過(guò)一下，只是相信著(zhù)評論的用戶(hù)，相信著(zhù)他們的流言蜚語(yǔ)。我似乎想看，可又不想看，似乎是懶惰，是恐懼，總之，是不愿意出發(fā)。
那抹血紅色似乎不再凝固，如血一般流淌起來(lái)，淌成一條血河；一朵血紅色的蓮花，詭異地在血塘中綻開(kāi)，不在凍結。上面似乎漂浮著(zhù)，像3只白色的小船，貼著(zhù)河邊走著(zhù)，卻又絲毫不沾血跡只是幽靈似的發(fā)白，上面的人影若隱若現，嘴里叨念著(zhù)一個(gè)詞：“出發(fā)……”
我不愿醒來(lái)，仍在夢(mèng)中拒絕這本書(shū)，只是不斷的期望，現在的月光依舊明媚。而實(shí)際上，太陽(yáng)卻早已升起，毫不留情地將月亮趕走了，自己坐著(zhù)摩天輪，一點(diǎn)一點(diǎn)的上移，把陽(yáng)光一片一片地灑下，陽(yáng)光調皮的鉆進(jìn)屋子，壓在被子上，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)奈的醒來(lái)，看看擺在床頭的“榮寶齋”，心里有1000萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是把它捧了起來(lái)。紅的發(fā)亮的封面，似乎是用血染成的，可有凝固在那兒，不愿流動(dòng)；一朵白邊紅蕊的蓮花，在血塘中展開(kāi)，卻凍結著(zhù)不再向外綻著(zhù)；“榮寶齋”3個(gè)白字在血紅的封面上，似乎是3只小船，漂浮在血河之上。
我有些不情愿地翻開(kāi)書(shū)，花了錢(qián)買(mǎi)書(shū)總要看��！本認為自己會(huì )像他們說(shuō)的那樣，在壓抑的.心情中翻完這本書(shū)，可剛看完一頁(yè)我卻被迷住了：這哪里是那評論區的胡言亂語(yǔ)的不好，這本書(shū)實(shí)在是太好了。我找不到合適的一個(gè)詞語(yǔ)形容，我只知道，我的情感跟著(zhù)人物的情感起了共鳴，這一刻，我已把評論區的話(huà)語(yǔ)拋到了九霄云外。( )
可我無(wú)法看完這本書(shū)，但我知道從此以后我再也不會(huì )相信那些評論，一本好書(shū)不是評論可以局限的；一個(gè)好人，不是黑暗的社會(huì )可以局限的。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！出發(fā)，不需要別人讓你來(lái)，只是需要自己的意念讓自己出發(fā)。
我把榮寶齋小心翼翼地放在床頭，一朵血紅色的蓮花，從我的心頭綻放開(kāi)來(lái)。
記得那一次出發(fā)作文5
我獨自一人漫步在小區的花園中，坐在了碧綠的草地上。
演講失敗了。在全校的一次演講中，我居然忘詞了。我一言不發(fā)，任由眼淚從眼中流出。四周，一些小孩兒在嬉戲、玩鬧。大概是周?chē)暮⒆舆^(guò)于活潑可愛(ài)，我暫時(shí)拋開(kāi)自己的煩惱，去漫不經(jīng)心地打量那些頑皮的孩子。
那些孩子各有不同。有些大一點(diǎn)的孩子，互相追逐打鬧；有一些年齡稍小的，圍在一堆，玩一些幼稚的游戲。我笑了笑，嘆了口氣。我是有多希望回到這個(gè)年紀，沒(méi)有這些所謂的比賽、輸贏(yíng)，沒(méi)有長(cháng)大后多于出來(lái)的諸多煩惱。
這時(shí)，我注意到一對母子，孩子年紀特別小，剛剛學(xué)走路。能看出，這對母子是在學(xué)走路。畢竟是一個(gè)特別小的孩子，在媽媽的攙扶下都走不好，搖晃不定�？赡呐率沁@樣，他的媽媽卻還是毅然放開(kāi)手，讓她自己嘗試，自己練習。他的臉上浮現出那么一點(diǎn)兒不情愿，但他還是做了。起初，他自己走了幾步，但一不小心，就跌倒在了柔軟的草地上。
我靜靜看他的表現，我以為他會(huì )哭、會(huì )鬧，以為他的媽媽會(huì )扶他幫他。沒(méi)想到，她的.媽媽只是微笑著(zhù)，用鼓勵的眼神看著(zhù)他。而他卻又站了起來(lái)。站起來(lái)沒(méi)走幾步卻又摔了。而他卻又站了起來(lái)……就這樣一次又一次，這個(gè)孩子終于自己跌跌撞撞地夠到了媽媽的懷里。
我心里的弦突然一顫，這樣一個(gè)幼小的孩子，在經(jīng)歷一次次失敗后，沒(méi)有哭鬧，而是一次次依靠自己的努力站起來(lái)。他都能做得到，那我有什么權利坐在這里哭？
因為一次的失敗而一蹶不振，認為自己一無(wú)是處，最終只會(huì )將自己帶入失敗。
我擦干眼淚，站起來(lái)。在人生的下一個(gè)賽場(chǎng)，我將重新出發(fā)！
記得那一次出發(fā)作文6
親情源于血，血凝結親情。在這個(gè)世界上，依靠血緣關(guān)系，我們常常會(huì )演繹出一個(gè)舒適的家庭故事。
題詞
五岳歸來(lái)，不看山；當黃山回來(lái)時(shí)，他們不看山。古往今來(lái)，有多少學(xué)者不為所動(dòng)？創(chuàng )作了多少優(yōu)秀的作品？這足以證明黃山的獨特性。去年暑假，我和父母決定去安徽黃山。
黃山的風(fēng)景真的名副其實(shí)。周?chē)娜荷交\罩在云霧之中，仿佛來(lái)到了仙境。清澈的流水沖擊著(zhù)石頭，濺起層層波浪。更可愛(ài)的是山里有幾只松鼠，眼睛干澀自由，露出一副可憐相。也許是因為他們想要食物，但這是不允許的。
爸爸說(shuō)上山累，下山容易。于是，我們坐纜車(chē)上山。
然而，下山并沒(méi)有我想象的那么容易。起初，我們的心情非常愉快。一邊欣賞美景，到處拍照，一邊不忘下山。但是到了后面，我們只關(guān)心寫(xiě)山。因為走的時(shí)間越長(cháng)，精力越少，石階不穩，我們下山很難。
突然，我踩到了一個(gè)空石階，我快要摔倒的時(shí)候，我爸一把抓住了我。好險，我的心怦怦直跳。我媽著(zhù)急地對我說(shuō)：女兒，你沒(méi)事吧？我安慰地說(shuō)：沒(méi)事。我父親見(jiàn)我沒(méi)有痊愈，就對我說(shuō)：讓我父親牽著(zhù)你的手下山？我猶豫了一會(huì )兒，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那只長(cháng)滿(mǎn)老繭的`大手，此刻，正握著(zhù)我的小手，很溫暖。從前，我和父親被一部電影分開(kāi)了。因為我們倆都不擅長(cháng)表達情緒，所以交流很少�，F在好像這個(gè)看不見(jiàn)的膜已經(jīng)被我們打破了，我感受到了膜另一面的溫暖。地平線(xiàn)上有幾朵紅色的云，我們手拉手下山。
風(fēng)景如畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有我，心中有你。那一次，我很累，但也很暖心。愛(ài)情就在眼前。我不想錯過(guò)，也不能錯過(guò)。
記得那一次出發(fā)作文7
愛(ài)像夢(mèng)一樣牽引著(zhù)我，回到最初的起點(diǎn)……
——題記
顆顆爍星鑲嵌在空中，向我眨眼，朵朵白云游動(dòng)在空中，向我微笑；一輪紅日閃耀在空中，向我訴說(shuō)。愛(ài)，鼓勵我努力向前，堅定腳步。
踴躍呼號
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響過(guò)后，老班和顏悅色的走進(jìn)教室。給我們的氣氛帶來(lái)一些活躍的色彩�！敖裉煳乙≈氐慕o大家宣布一件事，大家坐端正�！崩习嗾驹谥v臺上，同學(xué)們很認真的聽(tīng)著(zhù)�！皩W(xué)校競選今后的`升旗主持人，誰(shuí)有信心？自己毛遂自薦，舉起你們的手！”我要不要去呢？還是不去了吧。雖然老師說(shuō)我音色好，但是如果到時(shí)不行被刷下來(lái)了，不就更難堪了嗎？我沒(méi)有舉手。老師望我了一眼，說(shuō)“今天一天的時(shí)間，如果想競選，就到我這兒來(lái)報名�！�
下課了，一群好朋友跑來(lái)跟我說(shuō)“你怎么不去呢？你不去，豈不浪費了你這么好的材料？”“可我怕到時(shí)被刷下來(lái)�！蔽倚÷曕止局�(zhù)�！皼](méi)事，我們接你，加油！”聽(tīng)到這番話(huà)，我的自信之火燃燒了起來(lái)。我跑到老師辦公室，立馬報了名。
加油，我們挺你！
越挫越勇
我在初選中，只朗誦了一首詩(shī)，便被老師以音色好的理由留了下來(lái)。在后來(lái)的比賽中，我一直銘記著(zhù)朋友們給予我的話(huà)，努力拼贏(yíng)。別人付出了一倍的努力，我比他們多付出十倍的努力。就這樣，我通過(guò)自己的努力，名正言順的成為了校內的升旗主持人。別人問(wèn)我“你為什么這么拼？”“因為＿我的朋友們對我的希望很高，我不能辜負他們！”
加油，我們挺你！
挑戰未來(lái)
在接下來(lái)的日子中，校與校之間的朗誦比賽都是我出馬。為學(xué)校贏(yíng)得了更多的榮譽(yù)。我的努力也沒(méi)有白費，他讓我有了更好的朗誦技巧，水平�？墒俏疫�要繼續努力。因為＿我不能辜負朋友們對我的期望。
加油，我們挺你！
那一次出發(fā)，是一次愛(ài)的出發(fā)。向著(zhù)目標勇敢出發(fā)，無(wú)盡的愛(ài)和支持在身后。加油！
記得那一次出發(fā)作文8
夜，暗得深沉。
獨自站在甲板上，我所能觸及到的，是手中攥著(zhù)的冰冷而泛著(zhù)寒光的欄桿。眼前，是如墨色般濃稠的黑暗。整艘船在無(wú)聲地前行著(zhù)，如同在陰影中游蕩的鬼魅。不懷好意的涼風(fēng)絲絲躥入我的衣袖，我下意識地轉身，攏了攏外套，一骨碌鉆進(jìn)了有些矮小的`艙門(mén)。
船內的燈光一時(shí)刺眼，可我卻不敢停下腳步，反倒加快了步伐，低著(zhù)頭匆匆走入了房間。在門(mén)被我輕輕推動(dòng)的一剎那，幾道防備的目光向我投來(lái)，可在瞬間，又變成了冷漠與疏離。我迅速脫了鞋，借了椅子的力，一翻身躺到了床上，隨意扯過(guò)被子裹在身上，合了眼。
這是我第一次一個(gè)人旅行，從煙臺出發(fā)，乘坐一晚上的渡輪，抵達大連。我強裝鎮定來(lái)掩飾內心的恐懼與不安�？煞瓉�(lái)覆去的難眠還是出賣(mài)了自己。我睜開(kāi)眼，目光卻無(wú)法焦距，只是隱約感受到一顆冰涼的淚從眼眶滑落。我喃喃地喊了聲，媽。卻最終微不可聞地消失在黑暗里……
趔趔趄趄的幻境中，我仿佛看見(jiàn)了母親的笑容，她愛(ài)憐地摸了摸我的頭，目光里滿(mǎn)是溫暖與期待。
不知過(guò)了多久，我醒了。揉揉惺忪的睡眼，無(wú)突然意識到，我獨自走過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的黑夜。一種不可名狀的喜悅悄然升起，掩蓋了局促不安，我微微揚起了嘴角。
記得那一次出發(fā)。起初，帶了太多牽掛；后來(lái)才發(fā)現，擁有一顆勇敢的心，足矣。
記得那一次出發(fā)作文9
那天清晨，一抹淡淡的陽(yáng)光透過(guò)縹緲的晨霧，似有似無(wú)，樹(shù)叢中聒噪的蟬蟲(chóng)依舊喋喋不休，我的心被這蟲(chóng)聲攪起波瀾，心神不安……或許是我當天即將代表學(xué)校去參加市作文大賽的緣故吧。
能參加這次比賽，我付出了很多�？稍谖壹磳⑻みM(jìn)考場(chǎng)之前，我猶豫了：“我行嗎?”此刻，我大腦里一片空白，前幾晚精心準備的思路早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就這樣行走在家門(mén)口的小巷，僅僅是隨著(zhù)直覺(jué)，目光再次停留在那棵桂花樹(shù)下的小攤上，腳步也在不知不覺(jué)間停止了。眼前，又是那張熟悉的笑臉，心頭頓時(shí)覺(jué)得安寧了許多。
曾聽(tīng)媽媽提起，她早年離異，獨自撫養一個(gè)殘疾的兒子，就靠這小攤養活他們母子二人。時(shí)值周末，且天剛明，整條小巷都冷冷清清，就更別提這毫不起眼的小攤了，生意定不好做。
仿佛一轉眼之間，面前已經(jīng)有了一碗熱氣騰騰的桂花赤豆湯，她也順勢坐到我的面前，笑了笑說(shuō)：“今早還要上學(xué)啊!快趁熱喝了吧，這桂花還新鮮著(zhù)呢，今早天未明時(shí)我剛采的�！�
我回頭看了看旁邊的桂樹(shù)，有一根枝條上果真少了一茬。這時(shí)，陽(yáng)光也終于穿破了晨霧，灑在桂樹(shù)上，像是給桂樹(shù)蒙上了一層淡淡金紗。有幾朵靠近陽(yáng)光的`花苞竟同時(shí)緩緩地裂開(kāi)一道淺淺的縫隙，漸漸地愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈大，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
輕輕喝下一口溫熱的桂花赤豆湯，赤豆的香醇混雜著(zhù)桂花的香氣，刺激著(zhù)我的味蕾。我輕輕咀嚼著(zhù)桂花，不只覺(jué)察到了那股芳香縈繞，還有幾絲不為人知的苦澀，而我此時(shí)心中的不安早已蹤跡全無(wú)。抬頭看見(jiàn)她洋溢的笑容和鬢角斑白的發(fā)絲，我豁然懂得了她將小攤開(kāi)在桂樹(shù)下的緣由：不僅湯中有桂花，人更似桂花，雖然有點(diǎn)苦澀，但心中依舊懷揣著(zhù)希望，樂(lè )觀(guān)堅強。
我付了錢(qián)向那位婦人道了聲“謝謝”，離開(kāi)小攤，面帶微笑，邁著(zhù)大步出發(fā)。較于來(lái)時(shí)，我已多了份從容，多了份自信。
記得那一次出發(fā)作文10
或許大家都曾經(jīng)有過(guò)期待，有過(guò)承諾，有過(guò)執念……我們經(jīng)歷過(guò)的，收獲過(guò)的，都是一次出發(fā)，人生也正是因為這一次出發(fā)而變得精彩萬(wàn)分。
那年冬天北風(fēng)呼呼，屋子上結了一層白色的霜，就連田野間農民伯伯種的大白菜也不放過(guò)，也結著(zhù)淡淡的一層白霜。沉悶的天空低吼著(zhù)，閃出一道紫藍的閃電。我看到這幅情景，實(shí)在不想邁出家門(mén)一步，但是我不得不去上學(xué)參加半期考試啊……
淅淅瀝瀝的雨聲從耳邊傳來(lái)，是雨下起來(lái)了。沉悶的天，嘶吼的雷，以及哀哭的雨，構成一副令人悲傷焦慮的風(fēng)景。時(shí)間滴答滴答，隨著(zhù)墻上的時(shí)鐘一分一秒的離去，但手中的試卷卻依然毫無(wú)頭緒再做下去。��！是不是因為這該死的天氣？
已經(jīng)考完了，但雨卻越下越大，明知道我已經(jīng)考砸了，卻還在嘲笑著(zhù)我，使我不由得更加生氣。我側身拉起書(shū)包裝上傘，就往校門(mén)外跑去。
走在小路上，渾濁的泥漿，無(wú)情的擊打我的鞋底，我抑制不住的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)，與雨融為一體。為什么？為什么這么重要的考試居然考砸了？父母的`期待，老師的鼓勵，如同無(wú)形的霹靂向我狠狠的擊來(lái)。突然一不注意，打了個(gè)滑就狠狠的摔在了小路上，摔的下半身都是渾黃的泥漿。
一直在身邊沉默著(zhù)的朋友，連忙跑上前來(lái)扶了我起來(lái)。從包里掏出紙巾，輕輕地擦著(zhù)我身上的泥漿，小聲的哭著(zhù)對我說(shuō)，別難過(guò)了，一切都會(huì )過(guò)去的，與其落寞著(zhù)，還不如振作起來(lái)，爭取在下回期末考試中考得一個(gè)好成績(jì)呢。我抹去眼淚，對她微微笑了。
終于在不懈努力下，我在期末考試中竟發(fā)揮的還不錯，也還是得到了很好的分數。這也得感謝她，對我說(shuō)的那些話(huà)。幸好我當時(shí)在那時(shí)沒(méi)有放棄過(guò)，離開(kāi)過(guò)，不然也不會(huì )像現在這樣考好的。
如果天在下雨，不要因它而悲傷，而落寞。用自己的光芒，盡管渺小著(zhù)，卑微著(zhù)，只要努力，終會(huì )見(jiàn)到那道明媚的彩虹�；蛟S，這就是收獲，這就是我的那一次出發(fā)吧！
記得那一次出發(fā)作文11
每一次出發(fā)，都懷著(zhù)忐忑、期待和渴望的心情。忐忑著(zhù)過(guò)程，期待著(zhù)結果，渴望著(zhù)順利。然而并不是每一個(gè)都滿(mǎn)足人意，出發(fā)不能僅憑一時(shí)的沖動(dòng)與熱情，在那之前，我們就應樹(shù)立志向，明確目標，為此勇敢實(shí)踐，努力奮斗。
“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”。人的每一次出發(fā)，都是在用時(shí)間、生命在歷史上遺留下自己的印跡，在書(shū)寫(xiě)自己的童年和青春，衰敗與繁榮。我們活著(zhù)就是為了這一次次的出發(fā)，從而在歷史的河流中綻放自己的光輝。
人從出生以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數次的“出發(fā)”，剛出生后雙腳第一次踏在地面上的驚奇；剛上學(xué)，學(xué)到了新的知識，精神上的渴求；遇到挫折，意志上的磨練等等。同時(shí)，正是這一次次的出發(fā)，才塑造了我們美好的人生。
我記憶中最深刻的出發(fā)，也許僅僅是第一次離開(kāi)親人去到那陌生的環(huán)境，陌生的人群之中，也就是我們所謂的學(xué)校。那時(shí)候，年紀還很小，什么都不懂，不知是知道了要與親人分離還是其他小孩的哭聲影響了我，我竟也跟著(zhù)哭了起來(lái)，死活都不肯離開(kāi)，現在回想起來(lái)，竟情不自禁的笑了起來(lái)，笑那時(shí)的愚蠢與懦弱吧。
隨著(zhù)時(shí)間的'流逝，年齡的增長(cháng)，我也漸漸地明白了，出發(fā)并不可怕，可怕的是你連出發(fā)的勇氣都沒(méi)有。是啊，如果在那之前有過(guò)努力，有了自信，還會(huì )有懼怕嗎？害怕出發(fā)就是沒(méi)有努力，同時(shí)也在浪費時(shí)間和生命。
“浪費別人的時(shí)間是謀財害命，浪費自己的時(shí)間則是慢性自殺”，如果在出發(fā)之前沒(méi)有努力，那就是在浪費時(shí)間。所以，從現在起，去努力吧！去綻放自己的光輝，去渲染自己的人生。
記得那一次出發(fā)作文12
還有很長(cháng)的路要走。修遠在這里。我會(huì )上下尋找它。
——題字
離別是一個(gè)開(kāi)始，一種嘗試和一種姿態(tài)。人生有一千萬(wàn)個(gè)開(kāi)始，每個(gè)開(kāi)始都是一個(gè)轉折點(diǎn)。
對于像我這樣半心半意學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習鋼琴似乎有些困難。當我八歲的時(shí)候，我父母給我買(mǎi)了一架鋼琴。當你在家練習鋼琴時(shí)，你不能總是專(zhuān)注于一件事，看著(zhù)這件事，一次觸摸到那件事。當我長(cháng)大后，我會(huì )逐漸提高。彈鋼琴時(shí)注意力也可以集中。同時(shí)，我還獲得了鋼琴七級證書(shū)。從那以后，我逐漸對鋼琴上癮了。觸摸鋼琴，我被她的高貴所吸引。就這樣，我走上了我的鋼琴之路。
就因為我拿到了證書(shū)，我嘗到了學(xué)習鋼琴的好處。但現在，我情不自禁地打開(kāi)鋼琴蓋，欣賞黑白琴鍵帶給我的美麗。當你悲傷的時(shí)候彈鋼琴會(huì )讓你開(kāi)心。生氣時(shí)彈鋼琴會(huì )讓你開(kāi)心。當你沮喪時(shí)，你會(huì )變得堅強。
還記得那次鋼琴測試。鋼琴老師告訴我，暑假期間我可以參加十年級鋼琴考試。我既興奮又害怕。我很興奮終于可以證明我的努力�？峙挛也荒苋チ�。明年我必須從頭再來(lái)。但我最終接受了挑戰。
每當夜深人靜時(shí)，坐在鋼琴前，舒緩的音調和柔和的鋼琴聲都是我的動(dòng)力。一段音樂(lè )，反復練習，反復演奏。當其他孩子在玩耍時(shí)，我沉浸在音樂(lè )中。等級考試不僅是對基本技能的測試，也是對自己的'肯定。
在我參加等級考試的那天，我帶著(zhù)分數，就像一個(gè)訓練后的士兵，踏上了旅程。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我對自己很有信心。最后，我還拿到了鋼琴十年級證書(shū)。
鋼琴的聲音從手指間流出。交錯的黑白鍵產(chǎn)生了無(wú)數美妙的音樂(lè )。輕觸，你將無(wú)法抗拒。隨著(zhù)對鋼琴的熱愛(ài)和對她的迷戀，人們在鋼琴道路上走得越來(lái)越遠。
每一次挑戰都是一個(gè)開(kāi)始，從頭開(kāi)始。在這條荊棘路上，向前推進(jìn)，到達勝利的彼岸。
記得那一次出發(fā)作文13
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
出發(fā)，是一次開(kāi)始，一次嘗試，一種姿態(tài)。人生有千萬(wàn)次出發(fā)，每一個(gè)出發(fā)都是轉折點(diǎn)。
對于我這種對學(xué)習三心二意的人，學(xué)習鋼琴似乎有一定的難度。八歲時(shí)，父母為我買(mǎi)了一架鋼琴。在家練習鋼琴時(shí)，總是不能一心一意，一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒摸摸那個(gè)。等我年齡稍大了些，逐漸有所好轉。彈鋼琴時(shí)的注意力也可以集中起來(lái)。同時(shí)，我也獲得了鋼琴七級證書(shū)。從那以后，我逐漸地迷上了鋼琴。觸碰鋼琴，就被她的高貴所吸引，就這樣，我走上了我的鋼琴之路。
正是因為獲得了證書(shū)，我嘗到了學(xué)習鋼琴的甜頭。而現在的我，總會(huì )情不自禁的打開(kāi)琴蓋，享受那黑白琴鍵給我帶來(lái)的美好。傷心的`時(shí)候彈鋼琴，會(huì )變得愉快；生氣的時(shí)候彈鋼琴，會(huì )變得開(kāi)心；受挫折的時(shí)候，會(huì )變得堅強。
猶記那一次鋼琴考級。鋼琴老師告訴我暑假里可以進(jìn)行鋼琴十級考級。我是又興奮又感到害怕，興奮的是終于可以證明自己的努力，害怕的是自己過(guò)不了，明年還得從頭再來(lái)。但我最終還是接受了挑戰。
每當夜深人靜的時(shí)候，坐在鋼琴前，舒緩的音調，柔美的琴聲，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。一首樂(lè )曲，一遍遍的練習，反反復復的彈奏。在別的小朋友在嬉戲時(shí)，我卻埋頭于琴譜�？技壊粌H是對基本功的一種測試，更是對自己的肯定。
考級的那一天，我帶上琴譜，仿佛一位經(jīng)歷訓練后的士兵，踏上了征途。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，對自己十分自信。最終，我也獲得了鋼琴十級證書(shū)。
琴聲從指間流瀉而出，交錯的黑白琴鍵孕育了無(wú)數美妙的音樂(lè )。輕輕觸碰，便被不可抗拒的吸引。正是懷揣著(zhù)對鋼琴的熱愛(ài)，對她的迷戀，才在鋼琴的路上越走越遠。
每一次挑戰，都是一次出發(fā)，一次從零開(kāi)始的出發(fā)。在這充滿(mǎn)荊棘的路上，奮力向前，到達勝利的彼岸。
記得那一次出發(fā)作文14
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，他的形象在我的腦海中漸漸模糊。那一次出發(fā)，讓我深深地感受了失去的滋味。
我們曾是形影不離的好朋友，小學(xué)的時(shí)光，是他陪我度過(guò)，讓我嘗盡快樂(lè )的滋味。然而四年級的暑假，一個(gè)誤會(huì )，卻讓我們的友情走到了盡頭。
太陽(yáng)無(wú)情炙烤大地，同時(shí)氣溫也不斷升高。我和他走在陰涼的大樹(shù)下，尋找著(zhù)能夠解暑的冰棍，終于在路旁找到了一家開(kāi)門(mén)的小賣(mài)部，一眼就看到了那期待已久的冰箱。一步跨上臺階急不可耐地走進(jìn)小賣(mài)部：“老板，來(lái)兩個(gè)巧樂(lè )茲�！薄皝�(lái)嘍！”正吃著(zhù)涼爽的冰棍，手機傳來(lái)了一條信息，打開(kāi)手機，原本愉快的心情頓時(shí)黯淡下來(lái)，臉上的笑容也消失地無(wú)影無(wú)蹤了。短信是另一個(gè)同學(xué)發(fā)來(lái)的`：意思是說(shuō)他在背后說(shuō)我的壞話(huà)。那一刻我愣住了，眼前仿佛一片黑暗，呆呆地站在那里，不知所措。我不相信這一切會(huì )是真的，所以便扭過(guò)頭質(zhì)問(wèn)他，急切地想要證實(shí)這件事是否真實(shí)。
面對我冰冷的問(wèn)話(huà)，他卻紅著(zhù)臉低著(zhù)頭不肯回答，我窮追不舍，他顯然不耐煩了：“我說(shuō)了，行了吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我心如刀絞，獨自失落地朝家的方向走去，每邁一步都顯得那么沉重，一步似乎就要走上一個(gè)小時(shí)。我和他的友情就這樣要決裂了嗎？
不，沒(méi)有。直至六年級，一次放學(xué)他找到了我，跟我道歉�！皟赡陼r(shí)間了，為什么這時(shí)候還說(shuō)這些，有這必要嗎？”我心中的怒火和怨恨早已不在，因為兩年前我就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣告訴他而已。遲來(lái)了兩年的友情，決裂重逢。
這一次出發(fā)，讓我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了珍惜，只有失去過(guò)后，才會(huì )懂得珍惜……
記得那一次出發(fā)作文15
“喂，出發(fā)了�！彼麧M(mǎn)臉期待地對我說(shuō)：“去迎接一個(gè)全新的世界吧!”
我永遠記得那一次出發(fā)。
行李
“知了——知了——”知了在樹(shù)梢鳴叫著(zhù)，為我們的樂(lè )章更添一份聲響，摻和在斷斷續續的樂(lè )聲里，讓我無(wú)比煩惱。
“哎呀，果然還是不行呢，為什么要選這么難的曲子要我彈呀!我哪彈得好呀!”我左哼哼右哼哼，怨言像井水一樣直往外噴。
而他卻像戴著(zhù)面具一樣，只是定定地微笑地看著(zhù)我。
“好好好，我彈就是了，為了出發(fā)，只能豁出去了!”我無(wú)法，只得自己給自己下達命令。然后抓起我的“愛(ài)琴”，沉心搗鼓。
出發(fā)前昔
“啊……”好緊張，好恐懼�！斑@到底是怎么一回事呀!”我雙腿發(fā)抖地站在舞，看著(zhù)一位位選手相繼上臺，一種奇怪的感油然而生。
“快到你了�！崩蠋熑�?huà)熘?zhù)笑臉，不知為什么，那笑臉給人以嘲弄的意味。他在看我的笑話(huà)?他在拿我尋開(kāi)心?
“哼!”我扭過(guò)頭去，卻發(fā)現感少了許多。
“加油，我的未來(lái)，我的出發(fā)�！蔽覟樽约捍驓�，“你一定能行!”
那一次出發(fā)
什么都聽(tīng)不見(jiàn)……
只有“噔噔”的聲音在耳邊無(wú)限循環(huán)。
“這就是心跳的.聲音吧�！蔽蚁�。
時(shí)間像是被凍結，每一步都像跨越了千年，身體機械地前進(jìn)、轉身、坐定，望向……
一雙雙眼睛就像一把把利刃直的心窩，四肢由僵硬變得。
“大……大家好……”好不容易擠出半句話(huà)，想開(kāi)始我的彈奏，可手指還僵硬著(zhù)不聽(tīng)。我看向老師，想向他求助。
老師一無(wú)平常的笑臉，而是嚴肅地逼視著(zhù)我。拿銳利的眼神刺了我一下，讓我醒了過(guò)來(lái)——這是在舞臺!
我深吸一口氣，展開(kāi)喉，手指在弦與弦之間來(lái)回撥弄著(zhù)，雖然彈錯了一些音，但我已完全沉浸于音樂(lè )中。世界在這一刻只屬于我……
前行
回到音樂(lè )教室，幽暗的燈光照著(zhù)老師的笑臉。不經(jīng)意間，老師臉上閃過(guò)一絲欣慰，他拍拍我的肩膀，說(shuō)：
“出發(fā)吧，去迎接一個(gè)全新的人生�！�
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