（優(yōu)）感恩的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
一個(gè)人總會(huì )有一些困難，而我卻不懂得去珍惜。有時(shí)候，想想，那些困難與我們同在，但當我們面對它時(shí)，我們卻不知該如何面對，應該怎樣克服它們，就像這一次的考試一樣，讓我們懂得了，人要有一顆感恩的心，感恩這種感恩的心，讓我們在人生中得到了永恒的回報，感恩這種感恩的感恩。
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小孩在城市里打工，有一戶(hù)人家養了一只可愛(ài)的狗，養了一只名叫小黃，它叫黃，一家人都叫它“黃”，而黃的叫，因為他們覺(jué)得狗太臟太臟，于是，就把它帶到城市的垃圾桶旁邊，它把這里的垃圾清理到一個(gè)筐里，然后就出來(lái)散散步了。
黃很是得意，不久，黃就生病了，他的病情越來(lái)越嚴重，可是，一條小狗就是不讓黃的病治好，而黃就把小狗送到城市里去，可是，黃卻把自己的一條腿踢壞了。
黃很是著(zhù)急，他不知道這是為什么。
后來(lái)黃很是著(zhù)急，他的媽媽也是急著(zhù)去找黃，可是黃卻把他自己的腿踢壞了，就在黃怒急的叫著(zhù)要黃的時(shí)候，一條腿把黃踢壞了，黃看見(jiàn)了，立刻跑了出去，可黃卻不知道黃的媽媽?zhuān)驮邳S怒急急的時(shí)候，它把黃的腿踢了一下，黃覺(jué)的腳被踢得有些疼痛，就像被針戳了一下，黃覺(jué)的很痛。
黃就把自己的腳踢壞了，可是，它還是不讓媽媽傷心，因為媽媽對它的感恩，它的病就快好了，它的媽媽就把它送到了城市里去了。
這真是一個(gè)感恩的故事！
感恩，這個(gè)字眼可能有些微不足道，但是，它卻讓我懂得了什么是真正意義上，就是對別人的`感恩。
感恩，這個(gè)字眼有些大，說(shuō)的不對，有些小。
我們的一生，都有感恩。感恩父母，感謝大山，感謝小河，感謝農夫，感謝農夫，感謝農夫，感謝所有幫助過(guò)他們的人。
感恩，這個(gè)字眼有些大，有些小。這次的感恩，大概就像一顆種子，在你的心中萌發(fā)了一個(gè)新的生命，它的芽也就開(kāi)始長(cháng)大了。
感恩，這個(gè)詞語(yǔ)有些大，小，小，但是它的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，都有一個(gè)美好的故事。感恩就是這么簡(jiǎn)單。每個(gè)人，每件事，每件事，他都能感受到，他才能感受到。
感恩的作文 篇2
小草之所以能夠茁壯成長(cháng)，是因為它要感恩，用自己的綠色來(lái)感恩太陽(yáng)；小鳥(niǎo)之所以能夠自由飛翔，是因為它要感恩，用自己的一往無(wú)前來(lái)感恩藍天；我之所以能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，是因為我也學(xué)會(huì )了感恩，用自己對生命的珍愛(ài)來(lái)感恩父母，因為是他們給了我生命。
從我“呱呱”落地，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在關(guān)心我呵護我，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路，教我去勇敢的面對困難。記得在我走不穩，跌倒時(shí)，總會(huì )有一雙手在我面前，輕輕地把我扶起，這是母親，因為母親的眼光是無(wú)所不在的。而父親則是在一旁鼓勵我要自己勇敢的站起來(lái)，學(xué)會(huì )堅強，要從哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。
母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是嚴厲的。
正是這兩種不同的愛(ài)交織的伴隨著(zhù)我，才讓我健康快樂(lè )的走過(guò)了14個(gè)春秋。在這短短的14年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)這兩種愛(ài)，平時(shí)我們總在贊揚母愛(ài)的偉大，而父愛(ài)不也是非常偉大的嗎？記得那次晚上回家，我就到我的房間里做作業(yè)了。爸爸干活回來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到我，便問(wèn)媽媽說(shuō)：“小敏，還沒(méi)有回來(lái)嗎?”邊問(wèn)邊想往外走。媽媽便奇怪的問(wèn)爸爸又干什么去，爸爸回答到：“到門(mén)口，看看小敏為什么還沒(méi)有回來(lái)”。還沒(méi)等媽媽回答，我便從房間里走了出來(lái)，故意不解的問(wèn)：“爸爸，您就這么想我嗎”爸爸笑了笑說(shuō)：“我還以為你沒(méi)有回來(lái)呢，好了，快做作業(yè)去吧�！彪m然話(huà)很短也很樸實(shí)，但我卻體味到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)，感到了無(wú)限的溫暖。誰(shuí)說(shuō)父親不懂愛(ài)，只不過(guò)父愛(ài)不容易體現出來(lái)罷了。父愛(ài)是一種嚴厲的`愛(ài)，他更加含蓄。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。
父母的恩情，我想我難以用語(yǔ)言來(lái)表達，不過(guò)我現在已經(jīng)長(cháng)大了，該是我回報他們的時(shí)候了，我曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)父母：“我長(cháng)大了，你們最想我給你們什么？”可是他們每次只是笑著(zhù)搖搖頭從來(lái)沒(méi)有回答�，F在我懂了，我知道我最好的回報就是好好學(xué)習，有一副健康的身心，好好活著(zhù)。
放心吧，爸媽?zhuān)乙欢〞?huì )讓你們滿(mǎn)意的。
感恩的作文 篇3
教師，您無(wú)私地奉獻著(zhù)您的青春和才華，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)教育我們如何學(xué)習。用深深的愛(ài)教育我們學(xué)會(huì )怎樣做人。把我們從幼稚變得成熟。這之中有太多說(shuō)不出的愛(ài)和感人的故事。
一到六年級的教師對我都很好。他們教會(huì )我認字、算術(shù)，從簡(jiǎn)單的1+1變到了5等于15.7，從拼音認到了漢字。這一切，都是您教師用辛苦換來(lái)的碩果。
三年級教語(yǔ)文的陳教師對我很好。上課時(shí)，教師總是把鼓勵的目光投給我，好像在說(shuō)：舉手吧，這是一個(gè)鍛煉你自我的機會(huì )。有了教師鼓勵的眼神，我大膽地舉起了手，回答出了教師提出的問(wèn)題。教師還在班上表?yè)P我，朗讀我的作文。那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了自豪，充滿(mǎn)了學(xué)習的興趣。她還常常和我談話(huà)，當我考了全班第一名時(shí)，她就語(yǔ)重心長(cháng)地提醒我不能驕傲。當我的成績(jì)落下時(shí)，她就會(huì )對我說(shuō)：不是每個(gè)人都會(huì )永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )有些波折，你要更加努力呀！并指出我的缺點(diǎn)，讓我意識到自我的弱點(diǎn)。是教師給予了我莫大的信心，讓我明白了要努力超越自我，做到最好，把自我的`優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，并學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。
我還要感激教師，感激教師給我鍛煉的機會(huì )。四年級的語(yǔ)文郭教師，讓我參加了白云山知識競賽，使我擴展了知識，并與四、五、六年級的高手比賽。不負重望，我過(guò)五關(guān)、斬六將，獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我開(kāi)闊了眼界，有了經(jīng)驗，也鍛煉了我的膽量。我十分感激四年級的郭教師。
筆墨不能窮盡教師對我們的愛(ài)。在那里，我衷心感激那些培養過(guò)我的教師，沒(méi)有他們，我怎樣可能會(huì )有此刻？將來(lái)怎樣會(huì )成為國家的棟梁之才？
教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！教師，快推開(kāi)窗戶(hù)看吧，這滿(mǎn)園春色、這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的思想之花？傳播知識，就是播種期望、播種幸福。而教師，您就是這期望與幸福的播種人！教師，我愛(ài)您！
感恩的作文 篇4
有時(shí)，母親的背是暖的，有時(shí)，母親的背就是暖的。
我是一個(gè)淘氣包，每當有人對我大聲呵斥時(shí)，總是那樣嚴厲地批評我，我也總是會(huì )被她的冷眼盯著(zhù)。因為母親的冷眼是看不到我，我便會(huì )被她狠狠批評一頓，但她卻總是不厭其煩地教育我，讓我不要生氣。
一次，我去買(mǎi)書(shū)，我在書(shū)店里面選了一本《笨狼的故事》，我正看得津津有味，突然一個(gè)身影從前面走過(guò)，她一轉身，我以為是我的書(shū)，便跟上去，誰(shuí)知她正在那兒等我，我便問(wèn)她：“你是誰(shuí)��？”她回答：“我是你的媽媽呀！”“哦，是嗎？你是哪個(gè)班的？”我問(wèn)，“我的媽媽�！彼卮鸬��！拔沂悄愕男W(xué)老師，你是我的'小班主任，不是班主任，你應該叫我班主任嗎？”我想了一會(huì )兒，便點(diǎn)頭了，我的意地說(shuō)：“嗯！”我和她一起把書(shū)放好，她便去樓上了，到了我家我看見(jiàn)她在教我書(shū)本上學(xué)習，我就問(wèn)：“你媽媽叫什么名字，我說(shuō)：“我媽媽叫黃金港，你媽媽叫黃金港，你叫什么名字？”黃金港說(shuō)。我便問(wèn)：“黃金港？”“嗯！”黃金港回答。
我們在教室里轉來(lái)轉去的時(shí)候，她的頭發(fā)飄出了一絲微笑，我看見(jiàn)她的眼睛里有幾顆淚珠從她額頭上滴了下來(lái)，她的眉毛微微下垂，一下子舒展開(kāi)來(lái)，一下子舒展開(kāi)來(lái)，她的嘴角微微上揚，像一個(gè)小酒窩。
一天，我的數學(xué)作業(yè)做錯了，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的字寫(xiě)錯了，便嚴厲地批評我，我也認真地檢查了一遍。結果還是錯的，媽媽說(shuō)：“是你自己粗心大意丟忘了嗎？”我說(shuō)：“是我粗心大意丟忘了�！眿寢屆嗣业念^，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在做飯，我正在做作業(yè)。我一下子沖動(dòng)的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖謱?xiě)好了，我不想做了，我去做作業(yè)了！”媽媽的臉紅成了一個(gè)大蘋(píng)果，一下子嚴厲的盯著(zhù)我，說(shuō)：“不去！”我只好把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，媽媽這才點(diǎn)了幾下頭。
一次母親節，我想送給媽媽一個(gè)驚喜，但我還是有一個(gè)膽怯的人在那兒等著(zhù)，但是我想媽媽這是要付出多少艱辛��！我一定要努力，來(lái)回報媽媽對我的養育之恩！
感恩的作文 篇5
春天――花兒開(kāi)放是對綠葉的感恩，花兒最美麗的一面展現出來(lái)，它不是為了炫耀什么，而是為了感謝綠葉為花兒做陪襯，并犧牲了自己。因此花兒開(kāi)得五彩繽紛，花兒懂得感恩。
夏天――小草的陪伴是對大樹(shù)的感恩。艷陽(yáng)高照，小草們并沒(méi)有干枯，它們圍繞在樹(shù)下，因為它們要感謝大樹(shù)，感謝大樹(shù)為它們遮擋炎炎烈日和暴風(fēng)雨的侵襲，小草懂得感恩。
秋天――樹(shù)葉的飄落是對大地的感恩。樹(shù)木感謝大地，把自己身體的一部分還給大地，從而肥沃土壤。因此樹(shù)葉落下回歸大地，樹(shù)木懂得感恩。
冬天――雪花的飛舞也是對藍天的感恩。雪花們感謝藍天養育了它們，因此它們也要用自己的身體凈化天空，雪花懂得感謝。
但是當我試著(zhù)收集感人的故事時(shí)，卻一無(wú)所獲。于是，我有些泄氣，我以為我收集不到感人的故事，終于有一天，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)同樣使我感嘆不已的懂得感恩的故事……
有一個(gè)人在一次車(chē)禍中得到了路人的幫助，但當他清醒后，卻不見(jiàn)了那個(gè)人，他甚至連那個(gè)人的面容都不記得，但是他心中充滿(mǎn)了對那個(gè)人的感謝，他發(fā)誓一定要找到那個(gè)人當面向他表示謝意。于是他開(kāi)始了尋找。但是像在茫茫人海中尋找到一個(gè)幾乎是素不相識的'人，是多么的困難。但是他憑著(zhù)自己心中的感激找了十幾年，終于找到了那個(gè)人……
聽(tīng)了這個(gè)故事我感嘆，原來(lái)一個(gè)人可以擁有這么強烈的感恩之心！
我們的生活中也充滿(mǎn)了感恩：
對幫助自己的人輕輕說(shuō)一聲謝謝，我們嘗試感恩。
對關(guān)心自己的人獻上淡淡一個(gè)微笑，我們學(xué)會(huì )感恩。
對遇到困難的人送上默默一句祝福，我們懂得感恩……
感恩就在身邊，平日里的一點(diǎn)一滴都可以體現感恩。
我們應該懷有一顆感恩的心。就當喜，是對我們善待生活的回報；就當悲，是培養我們耐心的時(shí)機；就當哀，是上帝獎勵自己的先兆；就當樂(lè )，是生活對我們的微笑。
學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。懷著(zhù)一顆感恩的心，才能去收集感恩。
現在，就讓我們來(lái)一場(chǎng)收集感恩的比賽，讓我們在共同生活的世界中，尋找感恩，收集感恩，讓自己和生活因充滿(mǎn)感恩而變得寧靜而詳和。
感恩的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你……”早就聽(tīng)過(guò)這首歌，卻總是不知道感恩的真正的魅力。是她，那個(gè)陽(yáng)光下的小女孩，使我學(xué)會(huì )了感恩。
我在小時(shí)候是一個(gè)性格淘氣的孩子，經(jīng)常與其他的孩子打架，而且對于別人的幫助卻總是應得的一樣，從不知道感謝。所以我在學(xué)校里的聲譽(yù)并不好，學(xué)生老師都很討厭我，我就像一個(gè)過(guò)街老鼠一樣，每當我出現到哪都會(huì )——“人人喊打”，說(shuō)我是個(gè)壞蛋，說(shuō)我是個(gè)調皮的孩子。
時(shí)光停留在那個(gè)下午那個(gè)美好的瞬間。下午第一節課是體育課，在溫暖的陽(yáng)光之下，我們先是在操場(chǎng)上圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，然后進(jìn)行跳鞍馬。其實(shí)我對這項運動(dòng)早已胸有成竹，因為我經(jīng)常翻學(xué)校的.圍墻，也做過(guò)不少危險的動(dòng)作，我總是覺(jué)得我一定可以的，我一定能做成功。但是最后事實(shí)卻出乎所有人的意料，最后的測試只有我一個(gè)人不合格，而且我在跳的時(shí)候，一不小心，絆到了那位同學(xué)的腿上，我一個(gè)趔趄就把牙給摔斷了，嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。
當時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我，說(shuō)我是“一頭笨豬”，我傷心不已。我原來(lái)想讓幾個(gè)同學(xué)把我送到醫務(wù)室，但是沒(méi)人來(lái)幫忙，因為我平常的表現已經(jīng)傷透了他們的心。正在此時(shí)，她，我的同學(xué)小麗從遠處跑了過(guò)來(lái)，“小博小博，你的牙還好嗎?我來(lái)送你去醫務(wù)室吧!”他過(guò)來(lái)以后先檢查了我一下我的牙，顯得很心疼的樣子，然后趕緊先打了一杯水，讓我去學(xué)校的廁所漱口，最后他拉著(zhù)我的手，急匆匆的帶我去了醫務(wù)室。不一會(huì )兒我的牙就被整理好了，但是那顆斷了的牙卻再也無(wú)法植入。從醫務(wù)室出來(lái)之后，她回了我一個(gè)甜甜的微笑，我看著(zhù)她那陽(yáng)光下泛起的笑臉，心里一陣的甜蜜和溫情。
也是從那之后，我懂得了感恩，感恩這個(gè)世界，感恩每一個(gè)幫助過(guò)人我的人。我逐漸變得成熟，逐漸變得體貼，逐漸變得懂得大家的辛勞，我也獲得了同學(xué)老師的好感，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我被人們評為班級三好學(xué)生，校園五好學(xué)生。我，試圖尋找變化的根源，看到她——小麗正在那里讀書(shū)，我不禁走了過(guò)去：謝謝你，讓我懂得了感恩!
感恩的作文 篇7
一年一度的母親節又將來(lái)臨，于是，我想到了許許多多名人、學(xué)者所寫(xiě)的贊譽(yù)母愛(ài)的篇章。雖然我來(lái)到這個(gè)世界，只有短短的十幾年的時(shí)間，但母親給予我的母愛(ài)，卻是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達的。母愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“上帝不是萬(wàn)能的，所以他創(chuàng )造了母親�！蹦赣H給予我的`關(guān)愛(ài)，猶如一幕幕電影，時(shí)常在我的腦海里顯現。
母親的手寬大而粗糙，但我知道這是因為她總是為這個(gè)家操勞的緣故。全家的衣服由她洗，衛生由她搞……家務(wù)事讓她那雙原本潔白細滑的手飽經(jīng)風(fēng)霜，變得粗糙不堪�？蓩寢尩氖中睦�，充滿(mǎn)了家的溫暖。
一次古箏比賽，我很緊張。老師和家長(cháng)對我的期望很大，認為我可以做到最好。但這給我加重了許多的負擔，越接近上場(chǎng)，我就越緊張。媽媽覺(jué)察到了我臉上微妙的表情變化，走過(guò)來(lái)，用她粗糙的手拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張……”期望越大，失望也就越大。那次的比賽，我失敗了�；氐郊液�，我把自己關(guān)在房間里低聲哭泣。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，坐在我身邊。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，媽媽開(kāi)口：“寶貝，這次的比賽，媽媽不怪你。是不是我們給你的壓力太大了？沒(méi)關(guān)系，下次放松點(diǎn)就好了。乖，不哭……”說(shuō)完，媽媽用她粗糙的手，替我抹去眼淚�！白甙�！我們出去玩一玩，放松一下心情�！彼盟情L(cháng)滿(mǎn)繭的手，拉著(zhù)我的。此時(shí)，夕陽(yáng)西下。媽媽和我的影子一前一后被拉得碩長(cháng)。媽媽的背影與夕陽(yáng)，一并印在了我的心中。媽媽的手，在我心里撐起了一片天地。
母親是偉大的，母親節也是一樣。每逢五月的第二個(gè)星期日，這個(gè)節日就會(huì )提醒我們要報答母親，不要忘記母親所給予我們的關(guān)愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毙〔蓦m然不能報答太陽(yáng)的春暉，但它有著(zhù)一顆會(huì )感恩的心。所以，我們也要像小草一樣，有一顆孝順的心，感恩的心。讓我們在母親節那天，為辛勤的母親獻上一句：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
感恩的作文 篇8
感恩是愛(ài)的真諦，會(huì )感恩的人心靈如天空般遼闊；會(huì )感恩的人，心靈如清泉般清純；會(huì )感恩的人，心靈如花朵般美麗。
那天奶奶帶著(zhù)妹妹去姨媽家，姐姐在學(xué)校里，家中只有我和爺爺兩個(gè)人。我早上看了看天空，白云一朵一朵簇擁在一起，今天肯定不會(huì )下雨。我背著(zhù)書(shū)包興高采烈地去上學(xué)，可這天就像娃娃的臉說(shuō)變就變，下午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，而我卻沒(méi)有帶傘，看著(zhù)同學(xué)們陸續離開(kāi)，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
不知等了多久，這雨卻沒(méi)有想停的樣子，天也快黑了。我心想：算了，這雨也停不了，還是跑回去吧。剛想沖進(jìn)這大雨之中，突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走過(guò)來(lái)。近了，又近了，一個(gè)枯瘦的身影映入眼簾。噢！是爺爺，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。爺爺有些自責地對我說(shuō)：“來(lái)晚了，沒(méi)事吧？”我連忙搖了搖頭，不過(guò)爺爺來(lái)得太急了，所以只帶了一把小傘，于是我和爺爺撐著(zhù)一把小傘，在雨中慢行。雨水一滴一滴地打在雨傘上，像在彈奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，也開(kāi)始有幾滴雨水落在我的肩上，爺爺好像察覺(jué)到了，便將傘挪了過(guò)來(lái)。
回到家中，我正高興著(zhù)自己沒(méi)有變成落湯雞。這時(shí)爺爺拿著(zhù)毛巾走過(guò)來(lái)說(shuō)：“擦擦，我幫你燒好了水，等下去洗個(gè)熱水澡，我還有點(diǎn)事沒(méi)做完�！比缓筠D身就出去了。我抬頭看見(jiàn)爺爺的半個(gè)肩膀被雨水打濕了，我忍不住流下了眼淚。
雨有些小了，爺爺走到田地里繼續干活，我先回到房間里寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)天更加黑了。雨突然嘩地又下了起來(lái)，比剛才更加猛烈，如野獸下山，仿佛要將整個(gè)世界吞噬。我趕緊拿了一把傘，跑去田間尋找爺爺。走到爺爺身邊說(shuō)：“雨下大了，咱們趕緊回家吧�！睜敔攺澲�(zhù)腰說(shuō)：“還有一點(diǎn)，你趕緊回去，別管我，等下著(zhù)涼了�！睙o(wú)論何時(shí)，爺爺第一個(gè)想的永遠是我，可卻不知道關(guān)心自己。在這個(gè)時(shí)候，我怎能離開(kāi)呢！于是我搭著(zhù)傘一直站在爺爺身邊�！澳阍趺催�不回去？”“我在這里等您，不然您也會(huì )著(zhù)涼的�！睜敔斨皇呛俸俚匦α诵�。
我望著(zhù)爺爺不再挺拔的背無(wú)聲地哭泣，淚水模糊了我的視線(xiàn)！世間的草木都變得朦朧，可爺爺在我眼中永遠是最清晰的.！從那以后，我便開(kāi)始每天做一些力所能及的事來(lái)回報他們。
學(xué)會(huì )感恩吧，感恩生命中給予你愛(ài)的人，特別是那些至親至愛(ài)的人！
感恩的作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备改傅酿B育之恩，我們是永遠回報不完的。
去年，H1N1流感肆虐，人們雖然還照常工作、學(xué)習、生活，但神經(jīng)還是繃得很緊，在學(xué)校每天測體溫，在家里我也是備受關(guān)注。但是越怕什么就來(lái)什么，十一前由于氣候變化我在學(xué)校沒(méi)有注意增減衣服，當晚回家就覺(jué)得頭暈暈沉沉的，也沒(méi)有胃口。在爸爸媽媽的極力勸說(shuō)下，我勉強吃了點(diǎn)東西。半個(gè)小時(shí)后，媽媽讓我吃了小兒熱速清，還把裝滿(mǎn)溫水的.水杯放到我面前，囑咐我多喝水。為了方便觀(guān)察我的病情發(fā)展，本來(lái)一直自己睡覺(jué)的我，當晚增加了“特護”——爸爸。媽媽不放心，一晚上又過(guò)來(lái)幾次，測體溫，囑咐爸爸給我喝水。
第二天一早，體溫在37.8℃左右徘徊，我渾身的骨頭節都疼，難受極了。不愿意一個(gè)人在房間，我被特批躺在沙發(fā)上，蓋著(zhù)被子閉目養神。媽媽抱著(zhù)當時(shí)只有三個(gè)月的妹妹坐在我身邊(為了便于照看，妹妹平時(shí)白天都是放在沙發(fā)上的。我要求睡沙發(fā)，就是想和妹妹躺在一塊兒)，時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭，給我剝橙子，我覺(jué)得幸福極了。下午，我終于燒到了38.2℃，我平時(shí)體溫較低，燒到38℃以上就是高燒，爸爸媽媽在咨詢(xún)了一位經(jīng)常給我看病的兒科大夫后，爸爸開(kāi)車(chē)領(lǐng)我到離家最近的中日醫院就診。吃了消炎藥，很快就退燒了。
本來(lái)平時(shí)看到媽媽抱著(zhù)妹妹在家里走來(lái)走去，雖然自從上小學(xué)就纏著(zhù)媽媽要小妹妹的我心里還是有些失落，認為爸爸媽媽不會(huì )像原來(lái)那樣關(guān)心我，愛(ài)護我，有一點(diǎn)兒嫉妒妹妹，也想讓媽媽時(shí)常抱抱我。通過(guò)這次生病，我感覺(jué)到爸爸媽媽對我還是像以前一樣，我還是他們的“大寶貝”。
感受到父母的愛(ài)，也就從內心里感謝父母對自己付出的一切，讓我學(xué)會(huì )了感恩。我回家后能夠認真學(xué)習，盡量讓爸爸媽媽少為我操心。并且心甘情愿地照顧我的“大玩具”—我的妹妹，關(guān)注妹妹的成長(cháng)就如同看我自己的成長(cháng)過(guò)程，能夠讓我體會(huì )父母為我的付出，也更加理解“感恩的心，感謝命運，花落花開(kāi)我依然會(huì )珍惜�！�
感恩的作文 篇10
秋風(fēng)瑟瑟中，因為您，我學(xué)會(huì )了感恩，讓自己立志為中華之崛起而讀書(shū)！
第一次認識您，是因為《一夜的工作》。插圖上的您，筆尖在飛速奔跑著(zhù)，眼睛顯得那樣有神。那一刻，我覺(jué)得您就是最值得我們敬佩的總理。后來(lái)，閱讀了更多關(guān)于您的故事。漸漸的，我就發(fā)現您是我心中那位最帥的偶像。
很榮幸，我可以成為泉港二中首屆“周恩來(lái)班”的學(xué)生。這次授牌儀式也將是我人生第一個(gè)階段的開(kāi)始，或許它就是媽媽所說(shuō)的最神圣的禮物吧！
當高振普爺爺在臺上宣讀命名決定時(shí)，我注意到了，周秉鈞爺爺手里緊捏著(zhù)紙巾，放在眼角邊，眼睛通紅，仿佛是早已哭過(guò)似的。
在高爺爺宣讀之時(shí)，我知道了，全國各地有很多求學(xué)的孩子，他們努力，他們認真，他們可以在考試中次次脫穎而出，他們可以在條件惡劣的情況下還那么熱愛(ài)學(xué)習，一心想著(zhù)報效祖國。享受著(zhù)全校最多福利的我們，難道認真學(xué)習不應該是理所當然的嗎？
莊老師站在禮堂的中心，與高爺爺一起扯下“周恩來(lái)班”的牌子，剎那間如煙火四射，又像含苞待放的蓮花，又像天上的星星眨呀眨的，更像那小姑娘，漂亮極了！
此時(shí)，我心里一顫，莫名的，很感動(dòng)。我想給莊老師豎一個(gè)大大的拇指�？吹剿驹谂_上，我心里倍感自豪。
我感謝周爺爺，有了他，我才有了學(xué)習的動(dòng)力；我也感謝各位“周恩來(lái)班”的.創(chuàng )始人，可以在百忙之中參加大會(huì )；我感謝莊學(xué)培校長(cháng)，為了籌辦大會(huì )，花了不少的時(shí)間和精力；我感謝所有給予我愛(ài)與知識的老師；我更要感謝自己，由于努力，可以在周恩來(lái)班學(xué)習。
我的理想并沒(méi)有像馬云那樣遠大。我只想考上浙大，讀研究生，再讀博士后。將來(lái)，我不會(huì )忘記二中這片土地曾經(jīng)給予我的這么好的學(xué)習機會(huì )，所以我會(huì )返回母校，像莊老師這樣，當一個(gè)區區二線(xiàn)城市的老師，把自己所學(xué)的知識都教給那些祖國的花朵！
感恩的作文 篇11
疾風(fēng)撲面，驟雨初歇。
踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風(fēng)景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點(diǎn)中傾吐出縷縷芳香。
靜靜地凝望著(zhù)你，念想著(zhù)擁有和你一樣的寧靜。
在可怕的校園里，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊……
好一段時(shí)間，因為升學(xué)的壓力，我遠離了你。無(wú)數次考場(chǎng)上俱寂的氣氛，無(wú)數次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無(wú)數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開(kāi)始羨慕你，那個(gè)擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的你。
又是一個(gè)深夜，很靜。靜得只聽(tīng)到月光滴落的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)思緒在水面破碎的聲音……
直到那場(chǎng)暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點(diǎn)向你肆虐，狂風(fēng)向你一陣陣襲來(lái)，我想你的生命就止于此吧？
一個(gè)晴天，悄然路過(guò)，只見(jiàn)那凝脂的花瓣被粗魯地摧殘，翡翠般的碧葉消散四處，枝干凌亂卻未折斷，微風(fēng)中勉強撐起一簇燦爛。
依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過(guò)后，依然在綻放。那么我呢？會(huì )只面對一場(chǎng)風(fēng)雨嗎？生活從未許過(guò)我寧靜，只要在綻放，就沒(méi)有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收斂著(zhù)一個(gè)季節的夢(mèng)。
花朵也許綻放不過(guò)整個(gè)夏季，但我們可以微笑一生。凝望著(zhù)你綻放的身影，我學(xué)著(zhù)像你一樣改變暴風(fēng)雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。
感恩紅蓮，它讓我在人生的旅途中平息了海岸的'怒吼，軟化了硬堅的焦石，照亮前方未知的迷茫，指明了到達的目標，我朝著(zhù)那渺小微弱的夢(mèng)想揚帆起航，奮力前行，帶著(zhù)感恩紅蓮，學(xué)習紅蓮的情感與魄力，我相信我能夠達到目標實(shí)現夢(mèng)想！
暖風(fēng)再次襲來(lái)，竟料感溫腹。
一池的荷，一池無(wú)聲的歌——在風(fēng)雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。
那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個(gè)荷塘，搖曳著(zhù)如詩(shī)的夢(mèng)！
感恩紅蓮！
感恩的作文 篇12
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天…”，悲傷的人兒不停傳唱，離別之后，用什么來(lái)替代對親人的思念……
我睜開(kāi)疲憊的眼睛，探尋著(zhù)、摸索著(zhù)，這悲傷的聲音。我邁開(kāi)腳步，輕輕的踩踏著(zhù)這初生的小草，隨著(zhù)聲音慢慢遠去……
找到了聲音的盡頭，不禁心頭一驚，這臉龐似乎在哪見(jiàn)過(guò)，仔細搜尋著(zhù)記憶，嘴里發(fā)出了聲音：蘇東坡……，沒(méi)錯，這是蘇東坡，哀傷一生的人兒。果然，只有見(jiàn)到了他，心頭才會(huì )有一絲絲痛，才會(huì )回憶起對親人的思念。眼角忽然有淚光閃現，真情流露的我，呆呆站在原地，體會(huì )他那悲傷的心情……
過(guò)了許久，我們暢談，從“無(wú)與為樂(lè )者”到“休將白發(fā)唱黃雞”，看著(zhù)他那滔滔不絕的樣子，我欣慰了，他說(shuō)，他為親人感到高興，因為他們不用與我一起受苦，可以自由自在的活過(guò)，而我愿為他們背負這人間的苦痛，心懷感恩之心活下去，他說(shuō)，他很快樂(lè )，因為他懂得善良，感恩……
他說(shuō)，這些年他幫助過(guò)很多人，而他希望他們能把這份善良傳遞下去，希望這種快樂(lè )他們也會(huì )懂得。
也許，他的`感恩之心打動(dòng)了許多人，所以他們把它永久珍藏，讓他不流傳于世間，只讓它在那永遠明媚的地方照耀著(zhù)每個(gè)懂得感恩的人……
蘇東坡說(shuō)他感謝他的母親平安的讓他來(lái)到這個(gè)世界，給他了一個(gè)而是最好的玩伴蘇澈，他感謝父親的教誨，使他成為一個(gè)有用之才，使他懂得了“千里馬常有。而伯樂(lè )不常有”的道理，以至于他能心胸坦蕩的面對這冷清的世間，選擇安逸的田園生活。
我不禁感嘆他的心胸的寬廣，與豁達的情懷，還有那顆未經(jīng)雕琢卻已綻放光彩的宛如美玉的心。
天空似乎也被其所感動(dòng)，晶瑩的雨水打在我與他的身上，在雨水的拍打下，他笑了，善良的笑了……
我從夢(mèng)中醒來(lái)，看著(zhù)身上被打濕的衣服，看著(zhù)外面那初升的太陽(yáng)，我笑了，因為善良笑了……
感恩的作文 篇13
提起學(xué)校，這應該是很多學(xué)生不喜歡的一個(gè)詞吧，但仔細想想，我們從接受知識的那一刻起，大多數是在學(xué)校度過(guò)的，也就是說(shuō)，學(xué)校就相當于我們的第二個(gè)家。
八月里我走進(jìn)了十三中，開(kāi)始了我的高中生活。和已經(jīng)走過(guò)的三年的初中相比，高中就多了份陌生。當面對陌生的校園，陌生的班級，陌生的面孔的時(shí)候，孤獨、隔膜，種種不適油然而生。其實(shí)每個(gè)人進(jìn)入到全新的環(huán)境時(shí)，大多會(huì )出現種種不適，因為新環(huán)境是我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，我們無(wú)法預知將要發(fā)生的一切。但每次領(lǐng)導講話(huà)時(shí)的鼓勵和老師們熱心的開(kāi)導，使我很快融入到這個(gè)集體中。很喜歡學(xué)校的成才理念：超越每刻，卓越一生。
進(jìn)入學(xué)校迎來(lái)的'第一個(gè)挑戰就是軍訓，軍訓很苦很累。記得第一天時(shí)，教官讓我們站軍姿，要保持好姿勢不能動(dòng)，并且當時(shí)天氣很熱，還沒(méi)站一會(huì )兒就大汗淋漓了。這只是其中的一小部分，我們克服了種種困難，堅守頑強的意志，八天的軍訓生活很快過(guò)去了。期間，學(xué)校領(lǐng)導老師全程陪伴著(zhù)我們，喊口號時(shí)嗓子啞了，老師們自費買(mǎi)冰糖和雪梨，熬成梨水讓我們喝。他們迎著(zhù)每日的晨曦，踏著(zhù)每晚的夜光。早早到校守候我們起床，晚上的我們入睡后才離開(kāi)，他們的負責已深深印到我心里。通過(guò)軍訓，我成長(cháng)了很多，他不僅讓我收獲了堅強，還收獲了一份感動(dòng)。
這次放假前有幸聽(tīng)到佐文老師的演講，很高興學(xué)校請他來(lái)，給我們上了一堂十分生動(dòng)的課。他滿(mǎn)懷激情把感恩的種子灑在祖國的大部分地區。佐文老師從愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)生命四個(gè)部分展開(kāi)闡釋。百善孝為先，最應感恩的是父母。佐文老師說(shuō)，父母把我們帶到這個(gè)世界，無(wú)論工作多么低賤，無(wú)論生活多么窮困。每一位為人父為人母者都傾其所有，無(wú)私地把愛(ài)奉獻給了自己的孩子。而孩子成功后，往往忽略了父母的存在，忙于事業(yè)的打拼，疏于照顧父母。當父母走進(jìn)了天堂，才知道了父母的重要。古語(yǔ)云：滴水之恩，當涌泉相報。我們要感恩父母，感恩老師感恩身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，當然更要感恩學(xué)校，因為學(xué)校為我們提供了傳授知識的地方。
感謝學(xué)校組織一系列的活動(dòng)。軍訓讓我們收獲堅強;佐文老師的演講，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，受到了一次高品質(zhì)的素質(zhì)教育洗禮。
感恩的作文 篇14
人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì )得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(cháng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的`每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng )造并享受著(zhù)美好生活。生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著(zhù)來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì )才會(huì )變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì )因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的，從來(lái)不想到別人和社會(huì )給你的一切，這種人心里只會(huì )產(chǎn)生抱怨，不會(huì )產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì )朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風(fēng)順水的人，想著(zhù)逆境奮斗的人；無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的人，想著(zhù)拮據艱窘的人。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。人常說(shuō)：“施恩于人共分享”，“送人玫瑰，手留余香”人生在世，要學(xué)會(huì )分享給予，養成互愛(ài)互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻越多，生命才更有意義！
聽(tīng)著(zhù)一首首淡淡的傷感情歌，心里突然沒(méi)有了著(zhù)落，心底軟軟的有些潮濕，澀澀的眼角有點(diǎn)微微的酸痛。好久沒(méi)有這種感覺(jué)了！每一個(gè)決定都很艱難，不知自己的選擇是不是正確，不知道未來(lái)的路在哪里，只是感覺(jué)好冷好冷，有進(jìn)了深秋的寒意。
想落淚，不知是為自己，還是為這平靜的離別，沒(méi)有挽留，也就沒(méi)有留下的必要。原來(lái)一直沒(méi)有愛(ài)過(guò)，想發(fā)泄一下真實(shí)的感情。好久好久沒(méi)有感受到被愛(ài)的滋味，原來(lái)不愛(ài)就是這個(gè)樣子，有點(diǎn)悲哀！心冷了，自然就遠了！
現在的我變得很脆弱，早已經(jīng)被寵壞了。我想重拾曾有過(guò)的堅強，面對逆境，越挫越勇的豪情！我會(huì )的！祝福自己！
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩作文09-09
感恩的作文09-11
（精選）感恩的作文10-03
【精選】感恩作文10-22
(精選)感恩的作文10-29
感恩作文(精選)10-29
[經(jīng)典]感恩的作文10-25
感恩的作文(精選)10-31
感恩的作文[經(jīng)典]10-28
感恩的作文【經(jīng)典】10-21